實(shí)用的讀后感的作文匯總七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的讀后感的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
這學(xué)期我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，書剛剛大下來，我就愛不釋手，其中一篇《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》的文章深深的吸引了我。我反復(fù)讀了好幾遍。
這個(gè)故事講述了一個(gè)名字叫霍金的人，他17歲考上了一所著名的大學(xué)，可是在他21歲時(shí)命運(yùn)卻捉弄了他，讓他患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他最多只能活兩年半，堅(jiān)強(qiáng)的霍金面對(duì)著命運(yùn)說：“隨你便吧，時(shí)間剩下兩年半，我也要努力做些有意義的事�！�
他與病魔抗掙著，病情越來越嚴(yán)重，肌肉一天天的萎縮，走路越來越不穩(wěn)了，連站都站不起來。為了和病魔做斗爭(zhēng)，他努力鍛煉，堅(jiān)持靠自己的力量上樓。到最后腿的.力量都弱了，他就用手拉著扶手很艱難地走上樓去。
病情不斷的加重了，霍金終于站不住了，坐在了輪椅，他連手指都不能動(dòng)了，十個(gè)手指，只有兩個(gè)還能動(dòng)，又過幾年，他說話已經(jīng)非常的困難了，吐字不清了，說幾個(gè)字要說很長(zhǎng)的時(shí)間。過了一年，他得了肺炎，治療時(shí)把氣管切開了，從此，他就不能再說話了。
以后，無論是干什么，都是別人和機(jī)器幫助他，但是他用思維思考著有關(guān)宇宙的知識(shí)。霍金終于成了偉大的天體物理學(xué)家。他寫一些科學(xué)的書籍，發(fā)出的書到達(dá)1000萬冊(cè)。
讀了這篇文章，使我真正感受到，人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的，在困難面前要不倔不饒，敢于和困難作斗爭(zhēng)。評(píng)論更多評(píng)論[陽光が雨露]感覺良好!作者作品難忘的一天春天的校園假如我是老師公德意識(shí)《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感相關(guān)文章我的文集（標(biāo)簽）我相信自己�。�！
讀后感的作文 篇2
受人之托把這本木心的著作讀完，并要寫下一篇讀后感，啊，天哪，簡(jiǎn)直是一種威脅。但我還是不負(fù)眾望的完成了，并且只花了一周的時(shí)間。
木心，一位據(jù)說能與魯迅抗衡的海外華僑散文作家，早在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期就移居到了國(guó)外，但他的作品始終保留著中國(guó)的底蘊(yùn)，充滿著對(duì)祖國(guó)的熱忱，更多的是對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)形勢(shì)的評(píng)說。從很小的時(shí)候我們就接觸了魯迅先生的作品，散文，議論文，都充滿了批判，讓我們更加的了解舊社會(huì)的形形色色。張愛玲，對(duì)我們來說也不陌生，可以說她的作品是最直接，最赤裸的表達(dá)，特別是對(duì)女人的心理描述，細(xì)膩有致，一針見血。而木心先生的作品倒讓人覺得是另一種更適合當(dāng)代青少年品味的作品，語言坦然，情節(jié)幽默，迂回有味。也許這個(gè)就是我的朋友要我看的理由吧。
剛開始看的時(shí)候似一個(gè)任務(wù)，但看到第2頁的'時(shí)候，是一種迷戀，最后是稍有余味的把書讀完了。如此讀法是我有始以來第一次，起源于這本書的敘寫形式，里面穿插了很多國(guó)外作家的寫法，讓人拋開了文縐縐的枯燥，也不用費(fèi)心的去考究那些優(yōu)美的詞藻之后的服裝，只須隨著語言文字的敘寫把自己融入其中，然后挖掘最后的結(jié)局。但它不是小說，是散文，抒情達(dá)意是為了把事情寫的更讓人易懂，更能體會(huì)在當(dāng)時(shí)的背景下所發(fā)所感所做。
這個(gè)只是我個(gè)人的一點(diǎn)感想，期盼有意者提意見。
讀后感的作文 篇3
看了郎咸平教授的關(guān)于中國(guó)房改的文章，覺得不錯(cuò)。是個(gè)不錯(cuò)的教授，看到問題的所在也敢于尖銳的提出來。可惜，單靠他一個(gè)人的力量，有限。
他提出中國(guó)房產(chǎn)問題用了一個(gè)火山理論，解決這個(gè)問題，他解決的方法是：
第一，允許居民自建房；
第二，大面積建造經(jīng)濟(jì)適用房和廉租屋，同時(shí)幫助企業(yè)家改善投資環(huán)境，減少產(chǎn)能過剩，用來恢復(fù)企業(yè)家對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的信心。
關(guān)于第一條，其實(shí)我覺得房?jī)r(jià)高的原因，很簡(jiǎn)單，就是政府政策的偏移，或者說是地域經(jīng)濟(jì)差異過大。如果西部城市的發(fā)展程度和北上廣一樣高，或者地方能提供有效的就業(yè)崗位，誰愿意跑那么遠(yuǎn)到那么幾個(gè)少數(shù)城市擠破腦袋的想要留下啊。還不是因?yàn)槭聵I(yè)和希望都在辛辛苦苦打拼的這個(gè)地方嗎？允許居民自建房。在農(nóng)村，居民是可以申請(qǐng)一定宅基地進(jìn)行建房的，成本也不多。近來老看新聞?wù)f好多地方允許百姓集資建房，但是對(duì)這種事情的大面積推廣的可能性我有點(diǎn)懷疑。房子這東西是剛性需求品，在一個(gè)城市立足，沒有房子，怎么都找不到歸屬感，這是國(guó)人的普遍心理。允許居民建房？好吧，在深圳工作的沒有房子的人都開始建房了，行的通不？中國(guó)人太多了。
關(guān)于第二條，大面積建造經(jīng)濟(jì)適用房和廉租屋。這個(gè)其實(shí)很好的辦法。撇開這個(gè)過程中腐敗不談，如果政府把這個(gè)事情做好了，應(yīng)該說很大程度上能解決現(xiàn)在的問題。不過我在想，這樣一來，會(huì)不會(huì)有更多的人涌入城市呢？房子不再是問題了，人口又成了問題。這樣的話，估計(jì)若干年后，好多大城市就變成了像紐約那樣的衛(wèi)星城市了。只要公共交通事業(yè)做的好，我不介意像國(guó)外那樣，住在遠(yuǎn)離城市的社區(qū)，忙碌在downtown。好多歐美國(guó)家的人口大多都像這樣集中在一些大城市中，郎教授也拿這些國(guó)家來和我們比較。但是我們呢，大部分是農(nóng)民，非城市人口。都跑城市了，誰去種地呢？
所以說，不管什么樣的政策出臺(tái)，人口往城市聚集是不能避免的，如果政府不能讓當(dāng)?shù)氐腵經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展，不能提供就業(yè)崗位，哪怕你建好了經(jīng)濟(jì)適用房，我估計(jì)也留不住外出打工的心，人民要的是財(cái)富，是安居樂業(yè)。因此我覺得，房?jī)r(jià)的問題，只是暴漏當(dāng)前社會(huì)問題的一個(gè)方面，造成這個(gè)問題的原因就是資源分配的不公，這是個(gè)很大的課題。那些一線城市，除了地理和歷史因素之外，還得到了其他太多的資源。中國(guó)社會(huì)問題多，也復(fù)雜，解決起來也是牽一發(fā)而動(dòng)全身，舉步維艱。更何況還有那么多x官污吏腦殘x獸。
一點(diǎn)想法，說完了。
讀后感的作文 篇4
大家讀過《親愛的漢修先生》嗎?我可是讀過哦，要不我來給你們講講吧。
有個(gè)男孩叫鮑雷依，他特別喜歡讀漢修先生的書 ，常常給他寫信，漢修先生還讓他寫日記。最讓我記得有趣的內(nèi)容就是：鮑雷依的`午餐被別人偷了，他想方設(shè)法做了一個(gè)警報(bào)盒，那聲音特別的響，震天動(dòng)地的。
在他們學(xué)校有個(gè)征文比賽，獎(jiǎng)品就是和一位神秘作家吃午餐，鮑雷依本以為是漢修先生，原來是貝僑女士，還是讓鮑雷依很激動(dòng)，第二名那個(gè)女孩她的詩是從一本書上抄下來的，所以鮑雷依代替了她。
這本書中的主人公鮑雷依很好的把自己的生活記錄了下來，現(xiàn)在我心里又產(chǎn)生了一個(gè)問號(hào)：會(huì)不會(huì)是老師讓我們寫自己的課余生活好好閱讀這本書呢?
其實(shí)，我也可以用寫日記的方式來記錄自己的生活，就像鮑雷依一樣。
讀后感的作文 篇5
剛剛從巴金《家》中走出來，這個(gè)月我嘗試著欣閱老舍之作《駱駝祥子》，《駱駝祥子》讀后感____何旭純。據(jù)我所知，《駱駝祥子》是老舍作職業(yè)寫家的第一炮，老舍也因它確立了都是平民文學(xué)的第一家的地位。手里托著它，期待著又將會(huì)把我?guī)朐鯓拥那楦惺澜�？《駱駝祥子》以人力車夫祥子為中心交織著舊北京窮苦社會(huì)世俗風(fēng)情，帶著中國(guó)農(nóng)村破敗凋敝的大背景展開了劇情。
祥子來自農(nóng)村，失去了父母與幾畝薄田，十八歲的時(shí)候便跑到城里來，帶著鄉(xiāng)間小伙子的足壯和誠(chéng)實(shí)，凡是以賣力氣就能吃飯的事他幾乎全做過。不久他看到拉車是件更容易賺錢的事，他成了“車迷”，一心想買上自己的車，因?yàn)樗J(rèn)為自己屬于年輕力壯，自己的車、自己的生活都在自己的手里，就憑著勤勞、堅(jiān)韌，他用三年的時(shí)間省吃儉用終于湊足了一百塊錢，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)買車的理想，成為自食其力的上等車夫。
但當(dāng)時(shí)中國(guó)軍閥混戰(zhàn)的社會(huì)環(huán)境下，不容許他有絲毫的個(gè)人幻想。不到半年，他就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，失去了洋車，幾番掙扎中他逃跑了出來，他在世界上的財(cái)產(chǎn)只剩下自己的一條命，舍不得兵營(yíng)中的三匹駱駝，將他們一起牽回，后來就有了“駱駝祥子”的.稱號(hào)。祥子沒有灰心，他依然倔強(qiáng)地從頭開始，更加克己地拉車�？蛇@次還沒有等他再買到車，所有的積蓄又被偵探敲詐洗劫一空，買車的夢(mèng)想再次成為泡影，讀后感《《駱駝祥子》讀后感____何旭純》。后來，錯(cuò)綜雜亂與虎妞成就畸形婚姻，又買了自己的車，但好景不長(zhǎng)在，虎妞死于難產(chǎn)，祥子又把車子賣出，為她舉辦喪禮，他為了小福子，努力地想在奮斗一回，有了成就在與她成婚，但是生活的考驗(yàn)接連不斷，小福子上吊死了，連遭生活的打擊，祥子再也無法鼓起勇氣，他不再像以前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車、勞作，開始吃喝嫖賭，出賣他人換錢，徹底墮落為城市的垃圾。
一個(gè)曾勤奮堅(jiān)韌，有著自己目標(biāo)人最后淪落為了社會(huì)垃圾，我感到遺憾、惋惜。以前的祥子善良淳樸、正直誠(chéng)實(shí)，對(duì)生活有著像駱駝一般積極、堅(jiān)韌，周圍的人都是茫然順從，祥子卻不安于現(xiàn)狀，為了美好生活而努力奮斗。冒著危險(xiǎn)去賺一點(diǎn)錢，為達(dá)到自己所想的生活不斷追求成功、幸福，然而即使這樣，也終究沒改變最后的悲慘結(jié)局。也許這才是現(xiàn)實(shí)、殘酷、悲哀、無可奈何。理想和現(xiàn)實(shí)總是相互矛盾，它們往往不能調(diào)和，卻同時(shí)存在。社會(huì)不會(huì)為了一個(gè)人的理想改變，也不會(huì)是完美無瑕提供給你。
社會(huì)這個(gè)絢麗的舞臺(tái)，你要學(xué)會(huì)適應(yīng)。對(duì)于祥子，我敬佩他從前的堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)，然而他沒有戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝社會(huì)，終究被打敗。他是社會(huì)造成可悲的人物模范，或許是社會(huì)的黑暗，或許是個(gè)人因素。無論如何，環(huán)境對(duì)人的改變至多至少都是有影響的。假如當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境好一點(diǎn)，箱子的命運(yùn)會(huì)怎樣的？也許與小福子白頭偕老，祥子每天拉車，小福子照顧打理家庭，過著平淡又不失味道的生活。
人離不開社會(huì)，社會(huì)又決定著人。對(duì)于虎妞，她身上十足的生活味道，她從一開始出場(chǎng)的野蠻、丑陋伴隨著她到最后死亡，她與祥子的畸形婚姻毫無感情基礎(chǔ)，只是勉強(qiáng)的相處于一起，彼此都不快樂，她的可鄙可悲的命運(yùn)也值得我們深思，還有二強(qiáng)子、小福子、老馬祖孫、劉四爺一一的悲劇都講不合理的社會(huì)制度對(duì)下層勞動(dòng)者生活空間的威壓表現(xiàn)出來。這部作品我領(lǐng)悟到：人應(yīng)有自己的理想目標(biāo)，但要因人而異，因社會(huì)而異。如果總無法實(shí)現(xiàn)，應(yīng)該重新思考，畢竟能夠一生都堅(jiān)忍不拔的人是少數(shù)的，追求本身是一個(gè)不斷改變的過程，它是復(fù)雜的，我們應(yīng)要有耐心。人容易失去自我，失去方向，把握好自己的航舵，必要時(shí)不妨使用下指南針。
讀后感的作文 篇6
今天是9月13日，在語文課上，老師讓我們讀熟家庭作業(yè)，我感覺今天作業(yè)對(duì)我來說比較簡(jiǎn)單。
我想說，書在一生中陪伴我們成長(zhǎng)，讓我們懂得道理，學(xué)到知識(shí)，會(huì)讓我們的人生變得更美好、更精彩！我要好好堅(jiān)持讀書，天天向上！
讀后感的作文 篇7
現(xiàn)代生活中有許許多多漫畫，好的漫畫會(huì)使人得給我的到永生的啟示，但不好的漫畫隨時(shí)隨地使人走上錯(cuò)誤的道路。
今天，我看到一幅讓人深有感觸的漫畫，漫畫的內(nèi)容是：一位父親帶著孩子去書店買書，付錢的時(shí)候，可能因?yàn)槭蹎T的失誤，忘記給他算一本名叫貨
《孩子偷東西怎么辦》的書錢。孩子見到這個(gè)情景，呆在書店門口不愿意走，可他父親卻氣急敗壞地對(duì)孩子說：“快點(diǎn)離開這兒，這本書他們忘了算錢了。孩在一旁就像“啞巴吃黃蓮一一有苦說不出”的感覺，可他沒辦法，只好順從地跟著父親急匆匆地往前走去。
看完了這幅漫畫，令我感概萬千。孩子的.父親買《孩子偷東西怎么辦》這本書的目的是想教育孩子不能偷東西，可是父親他自己卻這么做，難道這不是那教育自己？是啊，生活中有許許各多這樣的事，如：人們?cè)谫I東西時(shí)，售貨員給他多找了錢，做卻無聲地走開了，當(dāng)人們買水果時(shí)售趕員給他算少了錢，他卻甜甜地笑起來，當(dāng)人們?cè)谏痰曩I許多東西時(shí)，和上面漫畫一樣售貨員因一時(shí)的失誤，把某件東西忘了算，他卻興高采烈地離開了。如果每個(gè)人都這樣為了自己的利益而忽視到人，那我們世界會(huì)變成什么樣子吧？人們?yōu)槭裁匆@樣做難道人們不能以將心比心去對(duì)待一切嗎？這引起了我的心思，我想最關(guān)鍵的是人們?nèi)狈π袨椤Ｎ铱隙]有一個(gè)人會(huì)這樣對(duì)待自己的親人朋友。要知道，生活的美好要靠因結(jié)！
��！文明一一只差一點(diǎn)，或許這點(diǎn)，能讓世界變得美好，文明，只差
或許這一點(diǎn)，能讓你、我、他會(huì)一笑！
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