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《本愛安娜》讀后感（精選11篇）
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的《本愛安娜》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《本愛安娜》讀后感 1
黃昏時(shí)分，織女織出的奪目霓裳，輕輕地飄落云間。我捧著一本書坐在窗邊，一個(gè)字一個(gè)字地讀著，濃濃的墨香撲面而來(lái)。嘴角勾起一道弧度，因?yàn)槊谰昂蜁�，夕�?yáng)的余暉溜進(jìn)房間，灑在封面上，寫下幾個(gè)字——本愛安娜。
一個(gè)頑皮的男孩和一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩創(chuàng)造了一段懵懂的童趣：
安娜轉(zhuǎn)學(xué)到本的班級(jí)，與世隔絕，她憂傷的棕色大眼睛烙印在本的心里；Ben在打網(wǎng)球時(shí)不小心弄傷了Anna造成了誤會(huì)，在向Anna道歉時(shí)脫口而出“但是我喜歡你”；Ben放學(xué)后靜靜地等著Anna，一路和她有說(shuō)有笑的回家，兩人正式成為朋友。
靜靜地閱讀，那滋味就像是溫?zé)岬哪滩枧踉谑中摹Ｒ恍】�，只是普普通通的甜味，卻暖暖的`心，越嘗越甜，香氣沁人心脾，讓人欲罷不能。
作者以清新、接地氣的方式講述，兩個(gè)十歲孩子之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴縈繞在腦海，仿佛在講述我們身邊的故事。我想翻到下一頁(yè)，但是這本書已經(jīng)結(jié)束了。我真的覺得還有很多話要說(shuō)。
手里緊緊地攥著書，舍不得松開。我不禁想起來(lái)：我依稀記得小時(shí)候最喜歡的睡前童話書。里面的故事大多都是大團(tuán)圓的結(jié)局——王子和公主相愛了，不久他們就結(jié)婚了。過(guò)上了幸福的生活。這些愛情超越友情，有一種若隱若現(xiàn)的神秘感，讓我有些說(shuō)不出話來(lái)。
首先，故事中的希普曼先生、本和安娜的父母正視了本和安娜之間的愛情。我堅(jiān)信，正是因?yàn)橛辛苏_的引導(dǎo)，在這個(gè)特殊時(shí)期，心靈依然天真純潔。
其次，這種愛情也像一把鋒利的雙刃劍——有好有壞，關(guān)鍵在于你對(duì)它的看法和行動(dòng)。
《本愛安娜》讀后感 2
最近，我讀了一本書，叫《本愛安娜》。讀完，我不由自主地感嘆：本和安娜之間的愛竟是那樣的純潔。
爸爸和媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你們小孩子根本不知道什么是愛情，只有長(zhǎng)大了才會(huì)明白�！笨晌矣X得這種說(shuō)法不真實(shí)。我知道什么是愛，而且知道的不僅僅只是家人之間的那種愛。故事中的男主人公本亞明也是這樣的。他愛上了班上新來(lái)的`一個(gè)叫安娜的女孩，安娜有一陣子也很愛本。這里面有感激，有委屈，也有嫉妒；有與朋友的爭(zhēng)吵，也有被諷刺的恐懼……
媽媽聽我大發(fā)感慨，也來(lái)了興趣。她告訴了我在她小學(xué)里發(fā)生的一個(gè)故事。那時(shí)候，男生與女生之間是不說(shuō)話的，如果一說(shuō)話，就會(huì)被別人嘲笑，說(shuō)是在談戀愛。當(dāng)時(shí)，有個(gè)男同學(xué)叫盛進(jìn)，成績(jī)好、人品好，人也特別帥。班上有一個(gè)女生叫張展，也是成績(jī)很好，人品很好，長(zhǎng)得漂亮。有些同學(xué)就嫉妒他們，不管是真是假，就傳盛進(jìn)和張展在談戀愛。其實(shí)，誰(shuí)也不知道事實(shí)到底是什么樣的。盡管后來(lái)進(jìn)入初中，大家不在一個(gè)班里了，對(duì)他們談戀愛這件事，也再?zèng)]人提起。從《本愛安娜》里，我感受到了一種朦朧的愛，激動(dòng)而彷徨。本來(lái)本只是看不得卡佳繼續(xù)嘲諷安娜，去制止他�？墒强岩唤�，弄得全班都知道本“愛”上了安娜。幫助一個(gè)人并沒有錯(cuò)，純潔的友誼也沒有錯(cuò)，本來(lái)一點(diǎn)小事，卻被那些大嘴巴的同學(xué)故意夸大，簡(jiǎn)單的東西被復(fù)雜化了，多不應(yīng)該。讀過(guò)《本愛安娜》，我明白了對(duì)一個(gè)人有好感，只能說(shuō)明被喜歡的人有自己欣賞的優(yōu)點(diǎn)，并不能代表一切。我們要像書中的人一樣寬松地對(duì)待男生與女生之間的愛，或者說(shuō)是好感，因?yàn)樗悄敲醇儩�，那么無(wú)邪……
《本愛安娜》讀后感 3
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”一個(gè)調(diào)皮的男孩和一個(gè)倔強(qiáng)的女孩的愛戀。在本書中拉開了帷幕。他們的暗戀之花如何開，緣分的起源又是怎樣產(chǎn)生的呢？
在我們中國(guó)，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的早戀。視之為洪水猛獸。很是反感。其實(shí)在我們小孩的心底最深處，有了這一意識(shí)的覺醒。在書中本和安娜也是一樣，安娜剛剛從外地轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的一段時(shí)間里，本和別人一樣都很討厭安娜，因?yàn)樗殖笥峙K，可是當(dāng)本無(wú)意中看見安娜那一雙憂傷的眼睛時(shí)，發(fā)自內(nèi)心深處的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴懵懂的愛。于是他開始瘋狂的追求安娜。
在我看來(lái)，天真的`愛情不只為了在人前高談闊論的大人的愛更值得欣賞，但那么的愛取決于滿足他們的虛榮心，而我們孩子的愛猶如海底最閃耀的珍珠，是他們的掌上明珠。正因?yàn)檫@樣，父母才在本的覺醒的那一刻，產(chǎn)生了一種偉大的愛——父母之愛，他們憐憫，并且關(guān)愛著本的變化。
笨蛋愛情，陳欣怡她對(duì)安娜的喜愛之情。為了這偉大的愛，為了吸取優(yōu)點(diǎn)，這樣的愛并不會(huì)使一個(gè)人變成傻子，呆子，反之，會(huì)讓一個(gè)人對(duì)上一層樓，我來(lái)自己的愛的人，而改變自己的缺點(diǎn)與不足，這樣才會(huì)有滋有味的生活著。但是有些人卻沉迷于其中無(wú)法自拔。落于情網(wǎng)，誰(shuí)也挽救不了，現(xiàn)在才會(huì)有很多家長(zhǎng)不準(zhǔn)孩子早戀，生怕影響他們的學(xué)業(yè)，確實(shí)我們現(xiàn)在是學(xué)生，學(xué)生就應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主，所以我們要把這種感情藏在內(nèi)心深處。
《本愛安娜》讀后感 4
這本書講的是十歲的男孩本亞明在德國(guó)的一所小學(xué)上學(xué)。一天，荷蘭移民女孩安娜轉(zhuǎn)到了他們那個(gè)班。剛開始大家都欺負(fù)安娜，后來(lái)他和安娜成為了最好的朋友。他們又發(fā)生了很多事情，可是結(jié)局是很悲哀，安娜回荷蘭了，本亞明病了。
我非常喜歡這本書中的心理描寫。心理描寫有高興的.、興奮的、有尷尬的、緊張的、驚奇的、和惶恐不安的。（我知道了，）如果遇到壞事情不能沖動(dòng)，要冷靜或者不理不睬。
這本書還有一點(diǎn)好笑和憂傷，我十分喜歡。
《本愛安娜》讀后感 5
這是一部反映童戀問題的作品。文中的本亞明愛上了班上的新同學(xué)移民女孩安娜，并為這朦朧的超出一般友誼的愛激動(dòng)和彷徨。從另外一個(gè)角度也反映了本亞明的`善良，并富有同情心，他沒有像其他同學(xué)那樣欺負(fù)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的新同學(xué)安娜。
另外本亞明的父母和安娜的父母，包括老師都從容面對(duì)他們戀愛問題，所以當(dāng)我們碰到這樣的問題時(shí)，先要分析原因，弄清事情真相，然后正確引導(dǎo)孩子，不能一味責(zé)罵，反而使孩子更加叛逆。
《本愛安娜》讀后感 6
《本愛安娜》這本書，讓我讀的愛不釋手。
作者表達(dá)的語(yǔ)言非常樸實(shí)，讓我讀懂了人與人之間的兩種愛，一種是父母對(duì)孩子的愛，一種是同學(xué)之間的愛。大人們說(shuō)，我們不懂得愛，其實(shí)，這種說(shuō)法是不正確的，我們也懂得愛，愛父母、愛老師、愛同學(xué)……等等身邊的每一個(gè)人。愛可以使我們快樂成長(zhǎng)，每個(gè)人尋找愛是一種非常神圣的'事情，只要多關(guān)心別人，幫助別人，讓我們的周圍處處充滿愛。
文中本是那樣愛安娜，安娜也愛本，因?yàn)楸編椭^(guò)他，關(guān)心過(guò)她，所以他們之間就有了愛。我是多么地希望我的爸爸媽媽也能像本和安娜的爸爸、媽媽一樣理解我、支持我！
《本愛安娜》讀后感 7
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
——題記
黃昏，織女編出的奪目霓裳輕輕飄落云端。我手捧書坐在窗旁，一字一句的讀著，油墨的濃香撲面而來(lái)。嘴角劃出一絲弧度，為這美景，更為這書香，晚霞的余暉溜進(jìn)屋里，灑落在封面上，赫然幾字——本愛安娜。
一個(gè)頑皮的男孩兒，一個(gè)堅(jiān)韌的女孩兒，造就了一段懵懵懂懂的童戀情愫：
安娜轉(zhuǎn)到本的班級(jí)且受盡孤立，她那悲傷的褐色大眼睛烙印在本心里；本打網(wǎng)球時(shí)誤傷安娜又鬧出誤會(huì)，與安娜道歉時(shí)他失口說(shuō)出“可我喜歡你”的心聲；本放學(xué)后悄悄等待安娜，與她一路談笑風(fēng)生回家，兩人正式結(jié)為好友……
靜靜地讀著，滋味如同手中溫?zé)岬哪滩�。小品一口，只是普通�?甜味，卻溫暖了心靈，愈品愈甜，濃香沁人心脾，竟使我欲罷不能。
作者用清新樸實(shí)的筆調(diào)娓娓道來(lái)，兩個(gè)十歲孩子之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里揮之不去，真實(shí)得仿佛在講我們身邊的故事。我欲翻下頁(yè)，書卻已了，真有一番意猶未盡之感。
手里緊緊抓著書，不忍放手，我不禁浮想聯(lián)翩：依稀記得小時(shí)候最愛的睡前童話書，里面的故事大多是以大團(tuán)圓結(jié)局收尾——王子和公主相愛了，不久他們便結(jié)婚，過(guò)上了幸福的生活。這些愛都超出了友誼，并帶有一種朦朧的神秘，使我有些無(wú)從說(shuō)起。
首先，故事里的西普曼先生、本和安娜的父母就正視了本和安娜間的愛。我堅(jiān)信正是因?yàn)檎_的引導(dǎo)，因此在這特殊時(shí)期的心靈依然天真純潔。
其次，這種愛同樣猶如一把鋒利的雙刃劍——有好有壞，重點(diǎn)就在于你對(duì)它的看法與做法：
愛源于對(duì)他人優(yōu)點(diǎn)的仰慕：故事中的本被安娜的堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)重所吸引，而安娜被本的天真坦率所感動(dòng)。在本與安娜的交往中，本漸漸懂事堅(jiān)強(qiáng)，安娜也變得活潑開朗。為什么會(huì)這樣呢？我想，應(yīng)該是兩個(gè)人之間互相彌補(bǔ)的原因吧。一個(gè)人在經(jīng)歷了愛后，將會(huì)變得更加成熟，這段孩子之間愛的記憶也將成為記憶中的琥珀。
愛同樣也是深不見底的漩渦，不僅影響學(xué)業(yè)，還會(huì)像故事中荷爾格所說(shuō)“墜入情網(wǎng)，慌里慌張”——沒來(lái)頭地生出焦慮之情。所以雖然愛很美好，但在這個(gè)懵懂時(shí)期，也許應(yīng)當(dāng)把美好埋在心底才更好吧。
天色漸漸地暗了，我依然坐在窗邊靜靜回味著這本書的酸甜苦辣。我不禁最后依依不舍地看了看封面，赫然幾字——本愛安娜。
《本愛安娜》讀后感 8
《本愛安娜》這本書，讓我讀的愛不釋手。
作者表達(dá)的語(yǔ)言非常樸實(shí)，讓我讀懂了人與人之間的兩種愛，一種是父母對(duì)孩子的愛，一種是同學(xué)之間的愛。大人們說(shuō)，我們不懂得愛，其實(shí)，這種說(shuō)法是不正確的.，我們也懂得愛，愛父母、愛老師、愛同學(xué)…等等身邊的每一個(gè)人。愛可以使我們快樂成長(zhǎng)，每個(gè)人尋找愛是一種非常神圣的事情，只要多關(guān)心別人，幫助別人，讓我們的周圍處處充滿愛。
文中本是那樣愛安娜，安娜也愛本，因?yàn)楸編椭^(guò)他，關(guān)心過(guò)她，所以他們之間就有了愛。我是多么地希望我的爸爸媽媽也能像本和安娜的爸爸、媽媽一樣理解我、支持我！
《本愛安娜》讀后感 9
今天，我看了一本書，名字叫《本愛安娜》。
本亞明的班里有一個(gè)新的.女同學(xué)，她的名字叫安娜。
本亞明很喜歡安娜�？墒怯幸惶彀材瘸靶Ρ緛喢�，本亞明生氣了，他給她寫了一封信，過(guò)了好久安娜才回信。
有一天本亞明去安娜家吃中午飯。吃完了中午飯他們就去看米老鼠的圖畫書。下午，安娜去本亞明的家，他們?nèi)ニ锿妫髞?lái)的暑假很寂寞。
最后，安娜的爸爸出門了安娜也去那里上學(xué)，他們依依不舍的離開了。
《本愛安娜》讀后感 10
本是一個(gè)男孩。
十歲的本，上四年級(jí)。有一天，他們班來(lái)了一位女生，叫安娜。這位安娜從另一個(gè)地方來(lái)，插到他們這個(gè)班，剛開始，顯然，她很不受班里同學(xué)們的歡迎。她穿著大家看起來(lái)覺得奇怪的裝束，老師給她配了個(gè)同桌，那個(gè)同桌說(shuō)她身上發(fā)出臭味，全班同學(xué)都不理她。這種糟糕的局面直到有一天發(fā)生了改變！
這個(gè)改變是從本開始的。本發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩子的眼睛里蓄滿了悲傷，它不該出現(xiàn)在這樣的眼睛里，這引起了本奇怪的感覺。
一次課下玩的時(shí)間，安娜站在栗樹下，‘她活像個(gè)驚嘆號(hào)’，你看她呆呆的僵直的'身體，再看看她細(xì)細(xì)的腳踝，就知道有多么像了！
這個(gè)驚嘆號(hào)影響了同學(xué)們丟網(wǎng)球玩的興致，這時(shí)候本扔出了球，沒想到這球居然砸中了安娜，所有的人都看著她，以為她會(huì)號(hào)啕大哭，可是，她一聲不響。這真令人奇怪！本猶豫著向安娜道歉，安娜說(shuō)‘也沒什么大不了’。本看到她滿臉的淚，說(shuō)‘可是你哭了’，安娜說(shuō)‘因?yàn)榇蠹叶疾幌矚g我’，本沒想到自己會(huì)說(shuō)出令自己都意外的話‘可我喜歡你！’。
這以后安娜在班里的生活可就發(fā)生了一大通的變化。首先是有同學(xué)肯接近她了，管它出于什么原因，而安娜呢，笑容多了，開始加入到所有的游戲中來(lái)，不過(guò)，她最大的特點(diǎn)是男生總結(jié)出來(lái)的‘她不像班上其他女生一樣動(dòng)不動(dòng)就尖聲怪叫！’。
本和安娜之間的關(guān)系有了很大的進(jìn)展，這和老師、雙方的爸爸媽媽對(duì)待他們友好的態(tài)度有很大關(guān)系哦！
本可以送安娜回家，安娜的家雖然落魄卻充滿溫暖，一個(gè)大家庭。
安娜邀請(qǐng)本到她們家吃飯。本又回請(qǐng)安娜到他們家吃飯。在一來(lái)二往中展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)讓人感到好笑、可愛又滑稽、同時(shí)又令人覺得溫暖的鏡頭：本的刻意打扮、小木屋安娜帶給他的驚奇、妙人兒格哈德伯伯、湖畔兩人的羞澀和親昵等等。
在這一系列情節(jié)展開的過(guò)程中我們感受到了小男孩和小女孩美麗的情愫，同時(shí)也跟著體驗(yàn)到一系列奇妙的愛的感覺：緊張、糾結(jié)、激動(dòng)、興奮、生氣、嫉妒、郁悶、難過(guò)、愉快、歡喜，當(dāng)然還有想念
有人說(shuō)本愛安娜，把它寫在教室的黑板上。
對(duì)呀，這是不是愛呢？
老師說(shuō)還缺一行，在‘本愛安娜’的下面，他以同樣大小的印刷體字母寫道‘安娜愛本’，并說(shuō)‘愛是雙方的事！’
安娜到底愛不愛本呢？為什么老師這樣寫的時(shí)候，本差點(diǎn)喊出這不對(duì)！他到底是怎么想的呢？老師的話是不是告訴大家愛是雙方的事，愛不僅僅是一種感覺，更多的還有相互的責(zé)任。？還是老師直接就看出來(lái)，這所有的一切僅僅是本單方對(duì)安娜的好感呢？
反正，一場(chǎng)愛的風(fēng)波平息下來(lái)，書里最后提到安娜的父親找到了工作，安娜跟隨父親到另一個(gè)地方上學(xué)去了。一場(chǎng)愛戀?gòu)氐捉Y(jié)束了。常常一場(chǎng)愛戀一場(chǎng)痛，本因這段情感經(jīng)歷會(huì)成熟許多！
在人的一生中，除掉正常的感情（特指婚戀），也許不定哪個(gè)時(shí)段，10歲也好，5歲也罷，又或者什么時(shí)候，都有可能會(huì)萌生出連自己都覺得驚奇的感情，讓它們好好在心里醞釀體會(huì)，無(wú)關(guān)乎其他的責(zé)任，慢慢在歲月中風(fēng)干吧，成為記憶中沉淀的琥珀！這也是自己人生經(jīng)歷中珍貴的一筆財(cái)富！
《本愛安娜》讀后感 11
這是一部反映童戀問題的作品。文中的本亞明愛上了班上的`新同學(xué)移民女孩安娜，并為這朦朧的超出一般友誼的愛激動(dòng)和彷徨。從另外一個(gè)角度也反映了本亞明的善良，并富有同情心，他沒有像其他同學(xué)那樣欺負(fù)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的新同學(xué)安娜。另外本亞明的父母和安娜的父母，包括老師都從容面對(duì)他們戀愛問題，所以當(dāng)我們碰到這樣的問題時(shí)，先要分析原因，弄清事情真相，然后正確引導(dǎo)孩子，不能一味責(zé)罵，反而使孩子更加叛逆。
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