名著讀后感范文
細細品味一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不靜下心來寫寫讀后感呢?可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的名著讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
名著讀后感范文 篇1
書籍是人類進步的階梯。讀書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。因為閱讀讓我成長,書香讓我振奮。在學(xué)校圖書館里閱讀,讓我學(xué)到了不少知識,懂得了許多道理。說到這我便想起了《西游記》。
雖然在很小的時候經(jīng)常接觸少兒圖書版的《西游記》,電視劇也看過好幾次,對其中的各個角色的性格和曲折有趣的情節(jié)可以說是耳熟能詳,但是真正品讀本書,卻是在近段時間的事情。
《西游記》是一部極其成功的小說,主要人物有孫悟空、豬八戒、沙和尚以及他們的師傅唐僧。它的內(nèi)容可以分為三個部分,第一部分主要講了孫悟空的出世和他大鬧天宮的故事;第二部分講的`是孫悟空要和唐僧去西天取經(jīng)的緣由;第三部分主要說了他們?nèi)〗?jīng)路上遇到種種妖怪和重重的苦難,從中認(rèn)識了豬八戒和沙和尚,然后師徒四人一起去西天取經(jīng),一起克服重重的困難,最后終成正果。
孫悟空、豬八戒和沙和尚還有他們的師傅唐僧這四個人中,我比較喜歡孫悟空這個角色,想必大部分人都跟我一樣比較喜歡孫悟空吧。孫悟空同時也是整篇神話故事中最光輝的形象。它是一個頭緊戴箍,身穿虎皮裙,會七十二變的猴子。同時也是一個為人間降妖除魔、解除魔難的大英雄,在困難面前他無所畏懼、隨機應(yīng)變。經(jīng)過了重重困難,我們可以看出他的頑強不屈、聰明機靈。
在《西游記》中,最為精彩的就是三打白骨精,比如里面的一個片段:打死的妖怪現(xiàn)了原形,成了一堆白骨,在脊梁骨上還刻有“白骨夫人”四個字。悟空把這些指給唐僧看。唐僧這才有點相信。不料,八戒這時卻在一邊插嘴:“大師兄怕師傅念咒,才用了法術(shù),變出副白骨來騙人的!蔽蚩章斆鳈C靈,英勇無畏,但卻遭到師傅和豬八戒的不信任,其主要原因是豬八戒老是在其間挑唆。所以大部分人都不怎么喜歡豬八戒,但是他也有勇敢的時候!段饔斡洝分械膸熗剿娜硕加姓磧擅妫膊⒉皇鞘赖,我們?nèi)艘惨粯,所以我們要看到每個人的正反兩面,不能看到反面了就說別人的不好,就不喜歡這個人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孫悟空不斤斤計較的優(yōu)秀品質(zhì)。
《西游記》不僅讓我領(lǐng)略到一些非常神奇的故事,還增長了我的知識,并且讓我學(xué)會了很多道理。我們做人應(yīng)該像孫悟空一樣,有堅強的意志和寬容別人的精神。假如你是孫悟空,你做不到寬容別人,那么肯定就不能成功地取經(jīng),因為八戒和唐僧并不是每時每刻都信任他,甚至有時還會冤枉悟空,如果做不到寬容的話,又怎能最后一起成功到西天取經(jīng)呢。他們的成功還取決于他們一路上的同心協(xié)力、團結(jié)一致,一起解決了種種困難。在我們的生活中,同心協(xié)力和團結(jié)一致也是不可少的,就例如我們的班級。我們每一個人的班級都是一個集體,特別是在參加一些班級的集體比賽的時候,就更加需要班里的每個同學(xué)的共同努力,需要每個同學(xué)的同心協(xié)力和團結(jié)一致,才能在比賽中拿到好的名次。在學(xué)習(xí)上,也需要我們一起努力,共同進步,對于小事不斤斤計較,多年以后才能成功到達“西天取經(jīng)”。
名著讀后感范文 篇2
當(dāng)愛情終于戰(zhàn)勝傲慢和偏見那一刻的欣喜固然令人感動,但小人物的悲歡離合中透露出來的人性,是否更能引人深思。
噢,親愛的班納特夫人,你難道從未對你的自私、虛榮而感到羞愧嗎?在陰雨天讓女兒騎馬出行,只為讓她感冒而留宿,你想攀附豪門的急切心情都已經(jīng)明明白白地寫在了臉上。而當(dāng)你為了它輕易葬送另一個女兒的終生幸福時,那丑惡的嘴臉,脆弱的神經(jīng)就令人無比地生厭了。在女孩只有出嫁一條出路,遺產(chǎn)只能由男子繼承的當(dāng)時,有五個女兒的你固然心急?墒钦嬲男腋J菬o法用錢財,家宅與爵位來衡量的。自私與虛榮總會蒙蔽人的雙眼,把自己所謂的滿足感建立在別人的痛苦與不堪上。而真正能理解別人,能換位思考的人,卻可以將幸福復(fù)制成雙,與他人共享!
親愛的曼麗,請你不用自卑。當(dāng)你一周都在很用心地準(zhǔn)備時,當(dāng)你鼓足勇氣走到鋼琴前時,當(dāng)你在眾多比你漂亮多才的女子前放聲歌唱時。你已經(jīng)成功了。不愛喧囂的你有著與姐妹截然不同的沉靜,飽讀詩書的你有著優(yōu)雅不凡的談吐,受盡嘲笑的你有著天空般寬廣的心。看到了嗎?那一片湛藍的天空,白云朵朵、鳥鳴啾啾。自卑和自信是人性中的一對孿生兄弟。再明亮的白晝過后也有黑暗,再如何自信的人也會有怯懦與自卑。而努力提升自己,勇敢展現(xiàn)自己,看到自己的所長。則能讓心中的太陽更加持續(xù)地發(fā)光發(fā)熱,直至照亮心中每一個陰暗的角落。
尊敬的柯林斯先生,當(dāng)你口生蓮花將身邊的貴族捧到天上時,你有沒有發(fā)現(xiàn)別人微笑中的嘲諷。明明肚中無墨,明明不務(wù)正業(yè),明明滑稽可笑,卻硬生生憑一張巧嘴當(dāng)上了教區(qū)牧師。不腳踏實地,終一事無成。威克漢姆先生,貪婪與懶惰本雙生,而你卻用著最陰險惡毒的'伎倆,將它們發(fā)揮得淋漓精致。金絮其外敗在其內(nèi),是描述你最恰當(dāng)不過的詞語。這樣的你,縱然一時贏得了伊麗莎白的好感,但愛情是經(jīng)得起時間來考驗的,當(dāng)你不務(wù)正業(yè)只知豪賭享樂的懶惰,花言巧語騙取錢財?shù)呢澙,大白于世。留給你的只有無盡的鄙夷與唾棄。
而伊麗莎白女士,你就像那一片湛藍的海,雖然有偏見如海上泡沫般遮蔽了你的雙眼,但你的本性,卻仍是那顆最通透明亮的海洋之星。秀外慧中,聰敏機智,有膽識,有遠見,有很強的自尊心,藐視權(quán)貴并善于思考問題,不委曲求全,并勇于承認(rèn)錯誤。就當(dāng)時一個待字閨中的小姐來講,這是難能可貴的。正是由于這種優(yōu)良的品質(zhì),才使你在愛情問題上有獨立的主見,盡管你沒有多少嫁妝,但她靠自己的人格魅力贏得上流社會富家公子達西的愛慕。當(dāng)他自以為是地向伊麗莎白求婚時卻遭到嚴(yán)厲的拒絕,從而使他改變了傲慢的態(tài)度,并開始慢慢地接近以前那些“和他身份很不相當(dāng)?shù)摹毙±习傩樟。后來伊麗莎白改變了對他的偏見,而達西也沖破重重壓力,拋開身份與門戶之見與她與組成美滿的家庭。
而書中的人性,或光輝或喔齪,卻像一面鏡子,寫實地反映各個時代各種社會,經(jīng)世不衰。
名著讀后感范文 篇3
陶行知是"五四"前后中國教育改造的旗手,他堅持從中國國情出發(fā),辦中國人民所需要的教育。本書匯集了陶行知先生平生教育教學(xué)研究與實踐的精髓,行文深入淺出,通俗易懂,從"教學(xué)合一","學(xué)生自治","平民教育","學(xué)校觀","創(chuàng)造的兒童教育","民主教育"等各個方面集中體現(xiàn)了陶行知先生的"生活即教育"及"知行合一"的獨特教育思想,經(jīng)過八十多年的考驗,不僅仍有很高的學(xué)術(shù)價值,而且對今天的中國教育改革具有很強的借鑒價值和指導(dǎo)意義。下面就"生活即教育"來談?wù)勎业捏w會。
按照陶行知先生的說法,"生活教育是給生活以教育,用生活來教育,為生活的向前向上的需要而教育。從生活與教育的關(guān)系上說:是生活決定教育。從效力上說:教育要通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。"
"生活即教育"是陶行知生活教育理論的核心。什么是"生活教育"。陶行知指出:"生活教育是生活所原有,生活所自營,生活所必需的教育。教育的根本意義是生活之變化。生活無時不變,即生活無時不含有教育的意義。"既然生活教育是人類社會原來就有的,那么是生活便是教育,所謂"過什么生活便是受什么教育;過好的生活,便是受好的教育,過壞的生活,便是受壞的教育"。他還指出,"生活教育與生俱來,與生同去。進棺材才算畢業(yè)"。生活教育強調(diào)的是教育要以生活為中心,反對傳統(tǒng)教育以書本為中心,認(rèn)為不以生活為中心的教育是死的,教育。生活教育是在批判傳統(tǒng)教育脫離生活實際的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,是單純知識教育的'對立物。陶行知先生把生活教育提高到這么一個高度,是我前所未聞的,更給了我一絲震撼,震撼于他的精辟和深刻,同時感嘆教育家的前瞻性,這不就是我們現(xiàn)在提倡的素質(zhì)教育嗎?
教師不僅是傳道授業(yè)解惑也,還要讓學(xué)生學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會學(xué)習(xí),也就是陶行知的教育名言:千教萬教,教人求真,千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人。這也就是我們現(xiàn)在所推崇的教育的目的。按照他的思想,"生活即教育"就是說"生活即教育"是人類社會原來就有的,自有人類生活產(chǎn)生便有生活教育,生活教育隨著人類生活的變化而變化。其次,"生活即教育"與人類社會現(xiàn)實中的種種生活是相應(yīng)的,生活教育就是在生活中受教育,教育在種種生活中進行。第三,"生活即教育"是一種終身教育,與人生共始終的教育。只有在生活中,我們的教育才具有鮮明性,脫離了實際生活,教育就只是空洞的說教。
名著讀后感范文 篇4
《草房子》是一本很值得回味的書籍,曾經(jīng)看似很厚的,無謂咀嚼的書,今天我卻愛不釋手,更希望有續(xù)集的出版,因為我想看到更多精彩的故事;看似很不起眼的小故事,經(jīng)作者的串聯(lián),卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺得生活也跟著有節(jié)奏的開始了;回味生活中經(jīng)歷,居然暗自竊喜,原來生活中正是有那么多的小插曲,才回憶起來那么的甜美,真的要感謝與我生活的所有人,以為有你,才讓世界,才讓我變得精彩,覺得自己在不斷的成長!
想書籍中桑桑是一個小男孩,他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘.在這六年中,他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事:父子師生間脈脈的真愛,同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了:善良,尊嚴(yán),頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。
如過說是經(jīng)歷過才讓他埋下了“愛”的種子,那就是我讀得還不夠深入,應(yīng)該說是更加有“愛心”了,因為我們都知道書籍中最認(rèn)為頑固的老奶奶最早是被他所改化的.,不是嗎?
曾經(jīng)在這片土地生活了幾十個年頭,在這幾十年里,她與秦大沒有白天與黑夜,沒有陰天與晴天,沒有炎熱與寒冷,甚至沒有穿衣、吃飯消解疲倦……的欲望。“用幾十年的心血換來這片土,這是我們愛的結(jié)晶啊!而如今,唯一的心愛——丈夫離開了,只剩下他留下的這片土地以及看到土地而溝起的那段美好的回憶,如果失去,不,絕對的不允許有人打這樣的心思!鼻啬棠瘫从^。
桑桑第一次見到秦奶奶,好象認(rèn)識她似的叫了一聲:“奶奶!币恢北蝗擞憛挼摹袄咸拧保牭竭@樣親切的叫聲,心里不知是什么滋味,但從她親昵的行動中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠遠的躲著她,桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來一大束的艾,好令人佩服。當(dāng)桑桑發(fā)現(xiàn)奶奶在艾地打滾時,它居然叫桑桑保守秘密。
看來她也并不是那樣能的不可接近,原來愛是相互的,桑桑和奶奶不就是都用自己的愛的詮釋嗎?
這一切似乎都在情理之中,讓我不明白的是怎么就會因為一個南瓜而落水呢!難道你從前的堅持,從前的抱怨……都煙消云散了嗎?
起先,你是自動的離開校園,尋找自己新的生活,快樂,自由,舒坦……接著,你是情不自禁——那震撼的救人舉措;用拐杖哄趕進校園的鴨子,在菜園邊上守著;等待時機,你終于要離開學(xué)校了,而且是一件一件,自己漫漫的搬,誰都不需要幫忙。今天,你終于奮不顧身,為學(xué)校的一個南瓜而永遠的離開了……所有的人因為你的離開而傷心,而自責(zé)。
人生無處不真情,在《草房子》里,我看到了另人落淚的真情。閱讀著,品味著,我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。
名著讀后感范文 篇5
長篇小說《魯濱遜漂流記》一直深受著廣闊學(xué)生的青睞,帶著對這本書的好奇,一同隨著主人公走進了這本書中。
全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難,最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境,與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng),過上了幸福生活的故事。
我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢,而是他那驚人的心理承受能力?上攵粋孤零零的大活人單獨在荒島上生活了十幾年,沒有人陪伴他,甚至于最根本的,與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋,沒有稻田,只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。
其實魯濱遜也是一個常人,他沒有什么驚人的本領(lǐng)可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎?墒撬惺茏×诉@個打擊,發(fā)揮出超出凡人的心理承受能力。為了重新拾起勇氣,魯濱遜寫了一張厲害差異表,把種種可能都分析出來。無論是出于還是積極,這使得他能夠冷靜下來,從只會空想的日子里解脫了出來,學(xué)會從絕望中尋找希望,從而勇敢地去面對現(xiàn)實,去改善現(xiàn)狀。
但是比起魯濱遜來,我們這些當(dāng)代學(xué)生的心理承受能力似乎太糟糕了。不要說像魯濱遜一樣經(jīng)歷那樣的磨難,即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會輕易地被其打—倒。經(jīng)常從報紙和電視上得知,每年都會有許多學(xué)生離家出走甚至是自殺,其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒有取得理想的成績,或者是老師批評嚴(yán)厲了些,有些人甚至還抱著“視死如歸”的氣勢,其實這正是心理脆弱的表現(xiàn),是多么的可笑并且可悲呀!
其實每個人在生活中都會經(jīng)常遇到不順心的事情。小學(xué)的時候,我有一次因為一件小事情而被老師批評,由于想到我出發(fā)的'意圖是好的,心中有著說不出來的委屈,那幾天上課總是走神,恨不得逃離這個深淵般的學(xué)校,走得越遠越好,F(xiàn)在回想起來真是可笑之極,因為當(dāng)時的年齡小,心理承受能力差,所以才會冒出那么多荒唐的念頭,其實換個角度思考,被老師批評也不是一件壞事,雖然是被冤枉的,但是如果自己做事再小心慎重一點,也不至于被人誤會,所以當(dāng)我們遇到不順心的事情時,向好的一方面去想,就會有許多意想不到快樂等著你去收獲!
曾經(jīng)聽過一個名人說過:苦難對于弱者來說是萬丈深淵,而對于強者來說那么只是一塊不起眼的墊腳石。這句話鼓舞著我向人生的光明看齊。是呀,人生不如意事十之八—九,只要調(diào)整好心態(tài),就能夠把所有的煩惱一掃而光,把困難化為前進的動力。困難來臨時,我們要認(rèn)真冷靜地分析這件事產(chǎn)生的原因,并且有針對性地加以排除和克服,而不是盲目地發(fā)泄和不切實際地空想,這樣做不但徒勞無獲,而且是在浪費時間和精力,對你的傷害將會更深一層。 作為新時代的中學(xué)生,我們更要具備良好的心理承受能力,這樣才能信心百倍地迎接將來的每個挑戰(zhàn),并且出色地去完成自己的工作!
名著讀后感范文 篇6
小時候,我最愛看的電視便是《西游記》,最愛看孫悟空除妖保師西天取經(jīng),最愛看豬八戒那搞怪的摸樣,最愛看沙和尚一片護師的忠誠熱血。
起初,我也不知道誰寫了《西游記》,寫它干什么,我只沉迷于五花八門的法術(shù)兵器和怪模怪樣的妖魔鬼怪。每天都和小伙伴們扮演其中的角色,不過孫悟空這個角色是大家爭著演的。
孫悟空可謂是《西游記》中的最大主角,我起初看《西游記》的原因便是我最愛孫悟空這個角色。金毛雷公嘴,威武霹靂腿,他有七十二般變化和能識別妖魔的火眼金睛,不用說,最厲害的莫過于他的如意金箍棒。
小時候,我每天都幻想我也是西游隊伍中的一員,我也有很厲害的法術(shù)和兵器……
現(xiàn)在整本的《西游記》我都看了不止五遍了,雖然與小時候在電視上看到的故事情節(jié)有不一樣的地方,但我依舊能從字里行間體會出西天取經(jīng)這一路所遇到的艱難險阻,自然的,對這些取經(jīng)人物的認(rèn)識也更多了一些。
“俺老孫來也!”或許這句話是書中出現(xiàn)的次數(shù)最多的,幾乎成了悟空的口頭禪,這句話中蘊含著悟空的自信。悟空的`通天本領(lǐng)是不容置疑的,每個妖魔都很厲害,都有自己的絕招和法寶,但悟空卻每戰(zhàn)必勝,越戰(zhàn)越勇,也難怪,他可是戰(zhàn)斗勝佛齊天大圣呀!他不但有通天本領(lǐng),而且他還有一顆忠義的心。在十萬八千里的漫漫大道上,哪一次唐僧遇險不是悟空第一個出手救他呢?特別是在“三打白骨精”中,他被師傅拋棄卻依舊擔(dān)心師傅的安危,此等忠義,天地可鑒!
說起豬八戒我想笑,豬樣人身,還是天蓬元帥呢!八戒八戒,頭條戒律便是戒色,他倒好,取經(jīng)路上色心不改,為此給師兄弟們添了許多麻煩,比如“四探無底洞”吧,那白鼠精幻化成一位美女,八戒見狀一直在師父面前為她說好話,弄得大師兄又傷心又氣憤。即便這樣,我依舊喜歡他,因為他若不在取經(jīng)隊伍中,那這隊伍不會那么充滿活力了。
最辛苦的人莫過于沙悟凈了,他可擔(dān)著擔(dān)子走了十萬八千里啊!然而他對師傅依舊忠心耿耿,在取經(jīng)途中豬八戒好幾次勸他分行李散伙,沙悟凈卻全都嚴(yán)厲回答“不分”。我想,要是現(xiàn)實社會中多幾個像沙悟凈那樣忠厚老實的人該多好!
“西天如來點金蟬,收徒歷險萬里難,尋得極樂取真經(jīng),共別皇恩去雷音!闭f的便是西天如來大弟子金蟬子轉(zhuǎn)世——唐三藏。他可謂是佛家真弟子,他一心向善,一意向佛。十萬八千里,漫漫西去途,軟弱無能而又善心不變,糊涂枉人而又師徒情深。唐僧是這支取經(jīng)隊伍的領(lǐng)導(dǎo),也是《西游記》獲得好評的第二人物。
《西游記》是編織我童年夢想的絲線,是譜寫我美好童年優(yōu)美樂章,它是我的啟蒙老師,讓我懂得了凡事只要堅持能成功,讓我懂得了只要一心向善,便會有好報,讓我懂得了衷心、講義氣,便能讓人敬佩。
那一本厚厚的《西游記》已安放在我的書架上,有時我會望著它沉思,是否我也可以像吳承恩一樣再創(chuàng)一部神話呢?
也許現(xiàn)在的神話都像珍珠一樣琳瑯滿目,但我更愛這枚藍色寶石——《西游記》。
名著讀后感范文 篇7
憶往昔,讀過的書不少,唯有那豪情萬丈的《水滸傳》,令我久久難忘,又是一個愜意的下午,輕撫有層薄塵的書面,手邊的香茗冒著熱氣,令我不禁想起往昔讀《水滸傳》的點滴,輕品一口淡茶,輕啟書頁,好書需久讀。
書中人物情節(jié)是那樣的熟悉與陌生,少了一分表面的浮華,多了一分內(nèi)心的思考。在我眼中,他們不僅僅武藝高強的英雄,更多了一分深沉與內(nèi)心的表現(xiàn),我亦非昨日,只見事之表象,未明事中真意,豪邁之情油然而生,正義在心中涌動。
初見林沖,總覺其過于怕事,雖有一身好武藝卻未有男子氣概,現(xiàn)在覺得并非其無男子之氣,實其有觀大局之心,有容人之度,大丈夫能屈能伸,豈料他人無容他之意,最終恍然大悟,奮起反抗,我覺得這才是真男人。
再說魯智深,先覺他力大無窮三拳,便打死了鄭關(guān)西,倒拔垂楊柳更是厲害無比?涩F(xiàn)在看來他更有十分細膩的內(nèi)心,不似一般莽漢,只有力,未見智。
最后說宋江,開始覺得他著實仗義疏財,求賢若渴,寬容大度,更有統(tǒng)領(lǐng)才能,可現(xiàn)在覺得他有些忠君思想過了頭,最終斷送了梁山好漢的大好前途,甚是可惜。
再讀好書心中涌起千思萬緒,匯聚成兩個字“忠”、“義”。
忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力.宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對高俅之子的欺負(fù),寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠.在當(dāng)今這個社會中,相信很多人都能做到一個忠字,但是,卻很少有人能夠做到一個“義”字。
一個“義”字,包括了太多的內(nèi)容!端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個義為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字。由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的,因為它需要有相當(dāng)?shù)挠職?甚至是一命換一命的決心。
義,可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的.人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義.難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的.一個沒有正義感的人,是不會理解這些的.因為他的正義感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
人,可以不相信神,卻不可以不相信“神圣”。當(dāng)前,我們最主要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),而我們的目標(biāo)就是把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”,用自己的雙手去神圣維護這一份“神圣”。
名著讀后感范文 篇8
《愛的教育》是意大利作者亞米契斯先生寫的。這本書是以一個小學(xué)生寫日記的形式,記錄了他在學(xué)校里一年的所見所聞。書里洋溢著同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛等等,這么多的愛,讀后讓我感覺到自己就在愛的懷抱中成長、在愛的海洋里徜徉。
在沒讀了這本書之前,我不知道愛到底是什么。讀了本書后,我才知道愛有好多種。
一種是母愛,母愛是慈祥的,也是偉大的。我曾看了一個故事,講了一個孩子家里很貧窮,沒錢上學(xué),他媽媽為了讓孩子上學(xué),不顧病痛的身體四處奔波,終于湊足了錢,讓孩子上了學(xué),可她的身體卻越來越差,越來越差,為了供孩子讀書,這位母親卻舍不得花錢治病。終于這個孩子考上了重點大學(xué),而這位偉大的母親卻永遠離開了他親愛的兒子。故事中母親的這種愛讓我知道了母愛的偉大、無私,我們也要用一顆感恩的心去回報父母。
一種是師愛,老師的愛有時是仁慈的,有時是嚴(yán)厲的。有一次,上課我在上課時看課外書,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師沒收了我的書并叫我下課去辦公室。下課我來到辦公室,心里害怕極了,老師卻仁慈的對我說:“下次上課千萬別看課外書了,這樣會對你學(xué)習(xí)有影響。”還有一次上課鈴響了,可教室里還是吵鬧一片,如同下課一般,老師來到教室,嚴(yán)厲地批評了我們。老師的愛讓我們懂得了守紀(jì)律的重要性,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
一種是同學(xué)的愛,同學(xué)的愛是關(guān)心的愛,是互助的愛,還是快樂的愛。有一次,我摔傷了,同學(xué)看見了忙把我送到醫(yī)務(wù)室擦藥,看到同學(xué)們關(guān)心的模樣,我從心里覺得很溫暖。還有一次快考試了,而我的同位卻發(fā)現(xiàn)忘了帶鉛筆盒,她急得快哭了,我立即借給她鉛筆和橡皮,讓她完成了考試。同學(xué)間的愛使我們每天都在快樂的學(xué)習(xí)、快樂的玩耍,我們將會度過一個快樂的童年時光。
祖國讓我學(xué)習(xí),祖國讓我安寧,祖國讓我幸福,還有一種是對祖國的愛。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的'動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服。我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱,樹立愛祖國的思想。愛祖國,平時應(yīng)體現(xiàn)在愛人民,愛集體,關(guān)心同學(xué),愛護公物。愛祖國就一定要為祖國而奮斗,是自己具有為祖國建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng),將來也像他們一樣,要為祖國增光添彩!
讀了這本書,我真正明白了愛是一種神圣的信念,愛是一種高貴的人品,愛是無限的,愛是博大的。這本書讓我懂得了只有學(xué)會愛別人、愛集體、愛國家,才能同樣使自己享受到愛所帶來的幸福、快樂。
《愛的教育》真是讓我受益匪淺。
名著讀后感范文 篇9
第一次讀它,似懂非懂,只是覺得它是一部很傷感的作品;第二次第三次,我不禁流淚了。當(dāng)我讀到愛上了小王子的狐貍對小王子說的話時,這份深情讓我感動,當(dāng)讀到小王子離開了他心愛的玫瑰花時,我又不禁感到惋惜……
這本書是法國著名的作家安托萬·德·圣?颂K佩里寫的一本哲理童話,既神秘又很奇特。小王子在原來的星球上,只有他一個人,一朵玫瑰花和三座火山。小王子愛上了玫瑰花,可是有一天,他們吵架了,小王子離開了他的星球。直到他遇見了小狐貍,他開始思念他的玫瑰花?墒亲詈笮⊥踝铀懒,但他的靈魂卻回到了他的孤獨星球。
故事中的小王子是單純的,好奇心強的,對什么事情都抱以認(rèn)真的態(tài)度,什么事情都要問到底,從不在心里留下問號;小王子是孤獨的,喜歡坐在椅子上看日落,欣賞著日落時斜暉脈脈的憂傷,小王子的心同樣也是憂傷的。
小王子在他的星際之旅中,訪問了他所在的星球相鄰的六顆小行星。先后遇見了國王,愛慕虛榮的人,酒鬼,商人,點燈人,和一個老先生。他們有的財迷心竅,有的愛慕虛榮,有的脫離現(xiàn)實……
直到他來到地球,碰到了小狐貍,并在小狐貍的主動申請下馴養(yǎng)了它。小王子終究是要離開它的,但是它是知足的。它擁有的麥子變成了金黃色,看到麥子,就會想到小王子金黃的頭發(fā),孤獨的心有了一絲希望。在與小狐貍在一起的日子,小王子學(xué)會了愛,懂得了要對玫瑰負(fù)責(zé),因為他馴養(yǎng)過玫瑰,就永遠負(fù)有責(zé)任。小狐貍送走了小王子,并告訴他,實質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。
首先讓我感動的是小狐貍。它請求小王子馴養(yǎng)它,小狐貍不知不覺中愛上了小王子,正如小狐貍所說:“對我而言,你只不過是個小男孩,就像其他千萬個小男孩一樣。我不需要你,你也同樣不需要我。對你來說,我也不過是只狐貍,就跟其他千萬只狐貍一樣。對我而言,你將是宇宙唯一的了。我對你來說,也是世界上唯一的了!彼,我被小狐貍真摯的愛所感動。
星球上的'那朵玫瑰花也讓我感動。小王子愛著玫瑰花,玫瑰花也愛著小王子?上,小王子離開了他的星球,可是小狐貍的話使小王子想起了他的玫瑰花。雖然世上有數(shù)多玫瑰花,但在小王子的心里,只有自己的那朵玫瑰花是獨一無二的,只因為那是他愛過的玫瑰花!
雖然小王子的星球很小,他只擁有一朵玫瑰花和三座火山。但他每天給玫瑰花澆水,每周清理火山,在他眼里這是最正經(jīng)的事了。盡管玫瑰花有時無理取鬧,自高自大,甚至常常騙小王子,但小王子還是包容它。他甚至怕綿羊會吃掉自己的玫瑰花,怕風(fēng)會影響它的生長,他就是這么關(guān)心它!所以,我被小王子的純真以及他對玫瑰花的愛,讓我十分感動。
水對心是有益處的,書對人也是有益處的,就像《小王子》這本書對心靈也是有益處的,能夠清澈心靈。愛的責(zé)任,每一個人都要為自己愛的、愛的責(zé)任負(fù)責(zé)。用心靈去洞察事物的本質(zhì),這是狐貍給我們的啟示,其實這也是《小王子》留給我們的啟示——愛的責(zé)任。
名著讀后感范文 篇10
《西游記》是我國四大名著之一,由我國明代小說家吳承恩所作。每每捧過《西游記》,總有一番熱血由心頭奔向全身,促使我全身心地去端詳字里行間中的每一點精彩。
吳承恩根據(jù)唐初玄奘西天取經(jīng)改編成了《西游記》,講述了唐僧師徒四人一路斬妖除魔,經(jīng)歷九九八十一難最終取得真經(jīng)的故事。八十一難!為什么他們不放棄呢?或許這也是《西游記》常常附在我手心的原因之一吧。
說到“斬妖除魔”,首先想到的就是孫悟空了。孫悟空機智勇敢,無所畏懼,總能樂觀地面對一切,而且會七十二般變化,火眼金睛,絕不放過任何一個妖怪,必定會與妖怪戰(zhàn)斗到底——這也體現(xiàn)了他的斗爭精神!在西行過程中,孫悟空是最重要的.角色——如果沒有他,唐僧就難以難取得真經(jīng)了。
說到唐僧,我就由不得心生怒火。唐僧像老鼠一般膽小,綿羊一般軟弱,也正是因為他的膽小怕事,是非善惡不分,導(dǎo)致孫悟空幾次被誤解,被驅(qū)逐!不過讓人感到欣慰的是他的善良。正因為此,他方才打動了上天,成功取到了真經(jīng)。
正是這些各具特色的人物形象與豐富多彩的情節(jié)設(shè)置,才使得《西游記》妙趣橫生。
讀完《西游記》后,我感觸甚深——人生的價值貴在困難重重而不是一帆風(fēng)順,只有遭遇得多、克服得多,團結(jié)協(xié)作、互愛互助,才能橫斬漫漫路之風(fēng)云,人生才會變得精彩而沒有一點遺憾。
回想一次集體活動,是挑戰(zhàn)“六人七足”的團體比賽。比賽之初,我方兩步未到就全都摔了個“狗啃泥”,場面也是“催人淚下”。接著,我們連試了好幾次,還是沒能走下去。當(dāng)?shù)诹嗡さ箷r,有一位已經(jīng)摔得手臂都腫起來的同學(xué)大聲喊道:“再摔幾次我們就可以到輪椅上享受余生了!倒不如放棄算了!”放棄嗎?這個問題一直在我心中亂撞著。清風(fēng)撫了撫我腿上的瘀傷,燦陽使我渾身燥熱。這時,孫悟空不知不覺來到了我的耳畔,活潑而有力地跳來跳去,說:“這點困難都把你難倒了?俺老孫可是經(jīng)歷了九九八十一難方能取得真經(jīng),贏得古今中外眾人之贊賞。可你呢?這才剛剛開始就想要放棄了?那我何必遠行西天呢?”他的這番話,使我的好勝心愈發(fā)愈強烈:“放棄什么,難道就讓這些傷白挨了嗎?放棄以后我們就會舒坦地度過這一天嗎?”好像也正是因為這些話,重振了我們隊的士氣。我們開始計劃起來,如何走得更穩(wěn),如何走得更快……最終,我們以第一名的佳績贏得了這場比賽的勝利!“我覺得你越來越像孫悟空了!”這自然是對我的贊美,或許事實也真是這樣。至于那些放棄的隊,只能沉浸在在傷痛與懊悔的折磨下了。正是因為孫悟空,我們才能一鳴驚人,創(chuàng)造佳績。再看看那些傷——何必在意呢?它是我們?nèi)松幸粋重要而精彩的“里程碑”。
水滴因穿石而受人贊嘆,星星因黑夜而變得閃亮,荷花因出淤泥不染而顯得純潔。而人,必將經(jīng)歷九九八十一難,“斬妖除魔”,才能在狂風(fēng)暴雨中毅然生長,擁抱驕陽,收獲一個有意義的人生。
名著讀后感范文 篇11
初讀《悲慘世界》是在近六年前,只是連環(huán)畫式的壓縮版本,我記得當(dāng)時我反復(fù)看了三四遍,哭得一塌糊涂。
現(xiàn)在終于拿到了一百多萬字的原著,我花了十天的時間才閱讀完,有感于其中栩栩如生的人物形象,作了以下的分析:
維克多·雨果不愧為名作家,本書的人物包括各個階層,各種身份,各種性格,各種遭遇,幾乎展示了整個法國社會,是法國那個時期的人物畫廊。圍繞中心人物冉阿讓,各種人物的經(jīng)歷,心態(tài)各有不同,但都符合在革命時期的特點,因此人物雖多,卻不繁雜。
當(dāng)然必須得談?wù)勚行娜宋。在冉阿讓的身上,時時透出悲慘的氣息,從苦役犯到市長再到逃犯,冉阿讓的命運在那個悲慘的世界中,無法依靠法律制度,也只能如此吧。
從冉阿讓開始,縱向來看,即是他的一生,這是貫穿全文得主線。他的.靈魂深處,始終存在著邪惡與正義的對比與沖突:一方面,他是因為一塊面包而進監(jiān)獄,成了19世紀(jì)的苦役犯;另一方面,主教的事跡和教誨讓他震撼,主教幾乎是作為神的形象在他的記憶里。就在他從苦役犯變成市長以后,得知商馬第即將作為他的替罪羊而被判刑時,他的內(nèi)心矛盾極了,然而,自我保護的意識首先讓他在英雄主義面前退縮了,同時,他也希望“真正意義上的復(fù)活”,換出那個承受不白之冤的人。兩種思想僵持不下,以至于在法庭上他的頭發(fā)全白了。當(dāng)他知道他即將失去珂賽特,而搶走她的人生命危在旦夕時,他面前同樣有兩條路:任他自生自滅。他在剛開始甚至為這一想法而竊喜;或是救他,不讓珂賽特傷心。猶豫了許久,最終正義占了上風(fēng)。他內(nèi)心所受的痛苦煎熬更貼近常人,畢竟”但丁在邪惡之門前駐足,徘徊,最后離開,而我們最后走進去“,所以他真實,即使和現(xiàn)實存在著時間,地點上的對比,他也會被接受。
從橫向來看,圍繞冉阿讓的眾多人物,善惡分明,善的代表如主教,惡的代表如德納第,對比分明,而在他們的一生中,前后命運、遭遇也大多不同,存在著類比,吸引著讀者的視線。在冉阿讓就任市長之前,有人認(rèn)為他只想發(fā)財;他有錢后,人們又認(rèn)為他是個野心家;他放棄了市長頭銜和十字勛章,又被認(rèn)為是投機鉆營的家伙!半S著地位的提高,上層社會要他。這個市的布置整齊的大廳的門,當(dāng)他還是個手工藝人時,對他當(dāng)然是關(guān)閉的,現(xiàn)在對這個百萬富翁,卻是大開特開!彼饾u勝任了市長的職務(wù),人們尊敬他,但一旦得知他從前是個苦役犯時幾乎每一個人都拋棄了他。不到兩個小時,他所做的一切善事都被遺忘了,他只是一個罪犯。這只是一個小城市中無知的市民的心態(tài)。認(rèn)識的改變,從另一角度反映了悲慘世界。冉阿讓的命運具有必然性,這些眾多人物如眾星捧月,豐富和完善了冉阿讓的形象。
合上書后,在我的腦海中,所有人物依然那么清晰、棱角分明,感謝雨果,他像一位偉大的雕塑家,用他奇妙的刻刀,重現(xiàn)了19世紀(jì)法蘭西的蕓蕓眾生的生活,讓我們從另一側(cè)面去探索人性,了解法國。
他真的屬于全世界。
名著讀后感范文 篇12
當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁,讀完了這個情節(jié)曲折,跌宕起伏的故事——《魯濱遜漂流記》之后,我真的被它震撼了。
《魯濱遜漂流記》記述了主人公魯濱遜在一次航行中,不幸遇上了海難,整個船上只有他一個人幸存下來,漂流到了一個荒島上。魯濱遜在這個荒島上吃盡了千辛萬苦,歷盡了各種磨難,但他思念家鄉(xiāng)的心永在,千方百計思考著如何逃出荒島,經(jīng)過成千上萬次的努力與失敗,他終于憑借自己的聰明、勇敢和執(zhí)著,回到了闊別28年的祖國。
“我無意中掉在墻角的`谷殼,竟然長出綠色的莖干,不久,長出了幾十個穗頭,這真是老天莫大的恩惠。從此,我一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗,以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗,大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是,經(jīng)過這些試驗,使我成為了種田高手!
雖然他做的許多事情大多是白費力氣,但他從不灰心失望,最終,辛勤的勞動和努力換來了令人欣慰的回報。再想一想,我們的學(xué)習(xí)也一樣,堅信自己有能力去學(xué)好各門科目,這樣在學(xué)習(xí)的過程中才會有一股動力不斷促使我們上進。同時,我們還要有一種堅持不懈的信念,不能遇到一點困難就止步不前,要有一種精益求精的精神,力求做得更好。
魯濱遜還是一個樂于幫助別人的人,他從一幫食人族手中救下一個俘虜,因為那天是星期五,所以就給他取名叫“星期五”。從那以后,“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。魯濱遜還教他學(xué)會了說英語。不久,他又從食人族手中救出了幾個俘虜,和他們一起勞動,共同生活。后來,一艘英國船經(jīng)過荒島,魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手,乘船離開荒島,返回英國,過上了幸福的生活,但這段時間竟長達二十八年!于是,讀完后,我一直思考這樣一個問題:如果我是魯濱遜……
如果我是他,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時候,我不能像他那樣去接受那重重的困難和波折,因為我沒有足夠的自信;
如果我是他,當(dāng)獨自一人置身于荒島之上,我不能像他那樣去面對突如其來的災(zāi)難,積極自救,因為我沒足夠的能力;
如果我是他,當(dāng)看到野人利用自己的同類開宴會時,我不能像他那樣勇敢地站出來,與他們搏斗,因為我沒有那種膽量……
看完這本書,我深受感動,同時也深深地認(rèn)識到,人不論何時何地,無論遇到多大的困難,都不能被困難嚇倒,都要始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài),去面對、挑戰(zhàn)厄運,勇敢地克服困難。只有這樣,才能成為一個勝利者。我的人生一定會隨著這本書而起航,在這人生的航海之旅中,奮勇前進、永不放棄!
名著讀后感范文 篇13
孫悟空是《西游記》中第一仆人公,是個特別了不起的英雄。他有無窮的本事,天不怕地不怕,具有不屈的抵抗精神。他有著大英雄的不凡氣度,也有愛聽恭維話的缺點。他機靈英勇又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗,楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗,火眼金睛決不放過一個妖魔,如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗,決不退卻低頭。這就是孫悟空,一個光榮奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的`斗爭精神,本事超群是妖怪們的克星,橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概,反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力氣,表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。
說到豬八戒,他的本領(lǐng)比孫悟空可差遠了,更談不上什么光輝高大,但這個形象同樣刻畫得特別好。
豬八戒是一個喜劇形象,他忠厚狡猾,有力氣,也敢與妖魔作斗爭,是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病,如好吃,好占小廉價,好女色,怕困難,經(jīng)常要打退堂鼓,心里老想著高老莊的媳婦;他有時愛撒個謊,可笨嘴拙腮的又說不圓;他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒,讓孫悟空吃點苦頭;他甚至還藏了點私房錢,塞在耳朵里。他的毛病實在多,這正是小私有者的惡習(xí)。作者對豬八戒缺點的批判是很嚴(yán)峻的,但又是善意的。他并不是一個被否定的人物,因此人們并不厭惡豬八戒,相反卻感到非常真實可愛。
師傅唐僧,雖說沒有孫悟空的本事、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力,但他品德端正,會念真經(jīng),不怕“千刀萬剮”,有堅決的信念;沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本領(lǐng),但都勤勤懇懇,任勞任怨,甘心當(dāng)好后勤,不好出風(fēng)頭。
這四個人物形象各有特點,性格各不相同,恰好形成了鮮亮的對比,這使我不得不佩服作者寫作技藝的超群,或許作者擅長刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜愛的便是孫悟空,由于他神通廣闊、技藝超群,一路愛護唐僧勝利地取得了真經(jīng),他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理,以及他敢于和強大勢力做斗爭的英勇的精神令我非常觀賞。
書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己當(dāng)時為何不能像他們一樣堅持究竟呢?或許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是勝利了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對我來說也是一種勝利啊!由于我去做了,而且堅持到了最終。
名著讀后感范文 篇14
暑期老師要求我們看名著《傅雷家書》,老實說,我并不喜歡名著,在我的印象里,名著里的語言是枯燥而乏味的。可是《傅雷家書》顛覆了我對名著的看法。
我認(rèn)為家屬無非就是表達對遠渡重洋的子女的依依不舍,而《傅雷家書》不僅僅如此,家書中所充斥的,是對自由的向往,是對真理的追尋。它像一面玲瓏剔透的鏡子,反映著人們內(nèi)心的道德觀念。它是父親對兒子的諄諄教誨,是父親時時刻刻提醒兒子的警鐘。它也是母親對兒子辛車勞頓的理解,是母親對兒子永不改變的支持。
父親會對兒子談理想,同時也會端正兒子的道德思想。父子之間似乎是四目相對的坦誠,談古論今,討論音樂,說國家大事,更是會一一指出兒子的優(yōu)缺點。母親會對遠隔萬里的兒子訴思念,互相告訴近來發(fā)生的事情。但是我的父母卻不像書中的一樣,他們文化程度不高,也不會寫幾個字,更不會給我寫信。他們有時會日夜不停的工作,有時每晚才會跑到這邊來,爸爸看電影,媽媽看電視,偶爾也會和我們寒暄幾句,等到第二天,我起床的時候,早已不見他們的蹤影。
以前,以前他們不這樣的,在我們一家人住在瓦房的時候,還能時常得看見他們,因為那個時候工作的地方就在家里。但由于以前的家離學(xué)校有5里多的路,有時我會騎自行車去學(xué)校,有時走路,弄得經(jīng)常磨出水泡,而且成績也直線下落。慢慢地,我們就住進了新房,面對干凈冰冷的大房子,再也不見一家人在一起的笑臉。以前爸爸總喜歡在餐桌上說長論短,也會和我們討論學(xué)習(xí)的'問題,我也時常抓著爸爸說歷史,道如今。我喜歡在餐桌上眉飛色舞的描述學(xué)校里的事,而爸爸通常在桌上放一碗白酒,吃著炒熟的咸花生,那是他認(rèn)為最愜意的事情。
《傅雷家書》里有一句我最喜歡的話——“送君千里,終須一別。人生不就是靠隱忍來撐過去的嗎?”
隱忍,這兩個字深深印在我的腦海里。
我還記得那個有微風(fēng)拂過的夜晚,爸爸語重心長的對我說∶“潔潔,你知道嗎?人生有好多事都需要隱忍的。凡事要以兄弟朋友為先,就算他們對你不好,你也要視如己出地對他們,把自己的利益放在腦后。”我聽不懂似的眨了眨眼睛,爸爸笑了,前面禿頂了的額頭,在昏暗的燈光照射下分外光潔。很多年后,我才明白爸爸說的是嬸嬸。每當(dāng)過年我們會邀請叔叔一家來吃飯,而嬸嬸嫌我們家太臟,用各種理由搪塞我們,盡管爸爸給錢他們還款,而我們家依舊欠著款,也不要嬸嬸還。而爸爸依舊一如既往地請嬸嬸過來吃飯,一如既往的去叔叔家拜年。
因為隱忍,因為寬容。
而這句話像是被時光深深鐫刻一般,刻在我的腦海里,揮之不去。
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