年班主任工作體會(huì)
年班主任工作體會(huì)1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！今天我很榮幸地能在這里和大家交流一下我作為班主任這一年來(lái)的心得體會(huì)。如果我說(shuō)得不好，請(qǐng)您們多多指教。首先，我要感謝這一年來(lái)幫助過(guò)我的所有人。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持，感謝七（七）班所有任課老師的真誠(chéng)合作，特別感謝向東老師和呂曉蕾老師對(duì)我的全力配合。這一年來(lái)，我的工作體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┮膫浜妹恳还�(jié)課，特別是開(kāi)學(xué)第一課。
在開(kāi)學(xué)第一課之前，我們需要精心準(zhǔn)備課程，構(gòu)思好教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生提出既包含要求也包含后果的管理措施，向同學(xué)們宣示本學(xué)期的目標(biāo)，并激勵(lì)他們?yōu)橹畩^斗。
�。ǘ┮谟诠ぷ�。
勤奮是班主任工作的基本要素。俗話說(shuō)，勤能補(bǔ)拙。尤其是在學(xué)期開(kāi)始的第一個(gè)月里，我們需要常常到班里、到學(xué)生里去，與學(xué)生交流互動(dòng)；與科任教師經(jīng)常溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決；嚴(yán)肅督促，認(rèn)真記錄經(jīng)驗(yàn)；積極與家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)家校協(xié)作教育，我們的工作才能收到良好的效果。只有這樣，我們才能及時(shí)了解班級(jí)狀況，掌握學(xué)生思想動(dòng)向，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的.問(wèn)題，及時(shí)解決，保證班級(jí)工作順利開(kāi)展。
�。ㄈ﹪�(yán)格管理班級(jí)。
愛(ài)是陽(yáng)光雨露，而教育則是暴風(fēng)雨。只有讓學(xué)生未雨綢繆，才能長(zhǎng)大成才。在教育管理工作中，“嚴(yán)格”是我治理班級(jí)的法寶。因此，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初就要制定班規(guī)，因?yàn)閷W(xué)生年齡小，自律能力差，有時(shí)難免會(huì)偏離班規(guī)。對(duì)于違反班規(guī)的同學(xué)，我們應(yīng)該認(rèn)真地批評(píng)教育，按規(guī)定處分，否則班規(guī)就失去了約束的作用。在平時(shí)的靜校和自習(xí)課中，我通常讓值周班長(zhǎng)坐在教室后面，值日班長(zhǎng)坐在講臺(tái)上，這樣雙管齊下，紀(jì)律方面得到了保證。在任班主任的過(guò)程中，遇到問(wèn)題時(shí)我常常與各位老師一起商討，尤其是有經(jīng)驗(yàn)的老班主任，爭(zhēng)取用最好的方法解決問(wèn)題。我也是在不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的。
�。ㄋ模┮虾妹恐芤坏陌鄷�(huì)課。
根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)和家長(zhǎng)建議，為下周班會(huì)設(shè)計(jì)有針對(duì)性的主題，并以班會(huì)的形式呈現(xiàn)。學(xué)生在班會(huì)前在家尋找關(guān)于主題的素材，以激發(fā)積極參與。這不僅鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言、各抒己見(jiàn)，也有督促作用，促使學(xué)生不斷改進(jìn)自己。
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充分利用校訊通，每次考試后向家長(zhǎng)發(fā)送短信，讓他們與孩子共同分析考試得失、共同進(jìn)步。尤其在下學(xué)期末期假期較多的情況下，我會(huì)布置一些任務(wù)讓家長(zhǎng)在家?guī)椭⒆舆M(jìn)行小科目的鞏固復(fù)習(xí)。之后我會(huì)讓小組長(zhǎng)檢查，如果有學(xué)生沒(méi)有通過(guò)考試，我將詢問(wèn)家長(zhǎng)情況并告知學(xué)生，這種方式能夠迫使學(xué)生避免敷衍而不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我們每天都生活在繁忙中，但千萬(wàn)記住身體是革命的本錢(qián)。最后，我祝愿你們身體健康，工作愉快！
年班主任工作體會(huì)2
時(shí)間過(guò)得飛快，我已經(jīng)踏上工作崗位一個(gè)學(xué)期了。這段時(shí)間里，我從課桌前走到講臺(tái)前，成功地完成了由學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變。然而，作為人民教師，我的工作并不僅僅是傳授課本知識(shí)給學(xué)生這么簡(jiǎn)單，更重要的是如何進(jìn)行教育。在這方面，我得到了我的指導(dǎo)班主任——20xx老師的熱心指導(dǎo)和幫助，才有了不小的進(jìn)步。
班主任工作需要熱心、愛(ài)心和細(xì)心的融合才能做好。班主任需要全面了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想，以及整個(gè)班級(jí)的情況。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我們需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、批評(píng)、指正和引導(dǎo)，并注意恰到好處的批評(píng)，要考慮到學(xué)生的自尊心和自信心。當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)，我們還應(yīng)該及時(shí)給予肯定、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和積極性，而對(duì)于某些學(xué)生的表?yè)P(yáng)，也需要恰到好處，不能讓他們驕傲自滿�？傊�，我們需要既站在學(xué)生的立場(chǎng)上理解學(xué)生，又要站在老師的立場(chǎng)上去引導(dǎo)他們，既不能過(guò)分表?yè)P(yáng)、又不能過(guò)分批評(píng)，可見(jiàn)班主任工作是千難萬(wàn)難��！
在這個(gè)學(xué)期里，我擔(dān)任了高一（ 2）班的副班主任工作。對(duì)于班主任的工作，我只能從學(xué)生時(shí)代的角度去認(rèn)識(shí)，或從大學(xué)里的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，而對(duì)于實(shí)際工作情況似乎無(wú)從下手。幸運(yùn)的是，學(xué)校安排了副班主任一職，讓我作為新教師能夠跟隨正班主任共同工作，提供方向。在20xx老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始與學(xué)生接觸，從最初的`主動(dòng)認(rèn)識(shí)學(xué)生，接著是找學(xué)生聊聊天，談?wù)勗�，了解他們的思想，了解他們剛進(jìn)高中時(shí)的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣情況，到發(fā)現(xiàn)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育等。我發(fā)現(xiàn)，要在學(xué)生中樹(shù)立威信，那就必須自己以身作則，說(shuō)到做到，要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己的工作必須更加認(rèn)真。我們的一言一行都在學(xué)生的眼里，我們是榜樣，是學(xué)生對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)尺。要和學(xué)生做朋友，我們需要用我們的真心去對(duì)待學(xué)生，真誠(chéng)相待。對(duì)于思想不正確的學(xué)生，思想工作非常重要，而做思想工作又不能過(guò)于說(shuō)教，我們需要用正確的思想慢慢引導(dǎo)他們，不能急功近利，否則一個(gè)處理不當(dāng)就會(huì)引發(fā)他們的逆反心理。這些都是我從季老師那里學(xué)到的。
在X老師的悉心指導(dǎo)和協(xié)助下，我頑強(qiáng)的努力下使我獲得了一定的成果，并取得了可靠的班級(jí)管理能力。我要由衷的感謝季偉老師和學(xué)校為我提供此次機(jī)會(huì)。當(dāng)然，作為一位班主任，我的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。我仍需努力學(xué)習(xí)，不斷錘煉自己，提高自己的各個(gè)方面的能力，以成為一名稱職的教師。
年班主任工作體會(huì)3
在開(kāi)學(xué)典禮的尾聲，德育處向琴主任宣讀了20xx-20xx上學(xué)期優(yōu)秀班集體獲得班級(jí)。我看到孩子們眼中期待的滿滿，按高三、高二、高一的次序一一宣讀。最終，當(dāng)輪到“高一（22）”的時(shí)候，孩子們?cè)诮淌依锇l(fā)出了熱烈的掌聲，他們異常興奮。我的22班終于取得了勝利，回想起開(kāi)學(xué)以來(lái)的努力，我為我的班級(jí)而自豪、為孩子們而感到高興。
我班22是20xx屆四個(gè)一類創(chuàng)新班之一，55位學(xué)生的成績(jī)基礎(chǔ)都非常優(yōu)秀，不少同學(xué)在初中就展示出了全面發(fā)展的品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀表現(xiàn)�！暗弥猩接⒉哦讨�，其樂(lè)無(wú)窮”教這個(gè)班讓我感覺(jué)非常榮幸，它為我提供了一個(gè)繼續(xù)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
與紀(jì)中作為一個(gè)擁有特色的學(xué)校的理念一致，我的班級(jí)也要具備鮮明個(gè)性。從軍事訓(xùn)練開(kāi)始組建班級(jí)，我期望我的班級(jí)將是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友好的溫暖的集體。我希望孩子們喜歡這個(gè)大家庭，我的'熱愛(ài)則是從自身發(fā)起�；诎嗉�(jí)在年級(jí)中的定位，我提出了“創(chuàng)造最佳班級(jí)，成為最好的自己”的班訓(xùn)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我一直在帶領(lǐng)我的學(xué)生們前進(jìn)，就像在開(kāi)學(xué)時(shí)宣稱委員在黑板報(bào)上寫(xiě)的那幾個(gè)大字：“夢(mèng)——在前方；路——在腳下；我——在行動(dòng)！”我一直在思考如何達(dá)成目標(biāo)，一直在嘗試，努力去創(chuàng)建班級(jí)文化，營(yíng)造陽(yáng)光班風(fēng)。
“告訴高中，我肯定行！”首先，我需要建立同學(xué)間的信心。作為一個(gè)集聚了市內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生的地方，有不少在其原學(xué)校里獨(dú)占鰲頭的優(yōu)秀學(xué)生都抱有一種不自信的心態(tài)，總感覺(jué)周?chē)茧[藏著高手，其他人總比自己強(qiáng)。這種情況在我的班里并不少見(jiàn)。針對(duì)這種情況，我翻閱了每個(gè)人的檔案，并找出了他們的亮點(diǎn)，及時(shí)給予了宣傳，為他們鼓勁加油。我還創(chuàng)立了多個(gè)機(jī)會(huì)，讓每位同學(xué)都能夠登上講臺(tái)，向班級(jí)傾訴。在軍訓(xùn)期間，我讓他們互相介紹，然后進(jìn)行班干競(jìng)選，之后交流個(gè)人座右銘，同時(shí)還要進(jìn)行才藝表演。通過(guò)這些機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們敢于表達(dá)自己、鍛煉膽量。我們班級(jí)中的科任教師并反映出這種訓(xùn)練對(duì)于注重課堂生氣的學(xué)習(xí)氛圍具有很大影響，他們甚至留下了深刻印象，盡管只上了一節(jié)課的老師也如此。我認(rèn)為這與我最初的訓(xùn)練方式息息相關(guān)。經(jīng)過(guò)種種應(yīng)對(duì)，同學(xué)們開(kāi)始逐漸認(rèn)識(shí)到：“我也是高手”；大家都是差不多的。而僅有這55位自信的青少年才有可能組成一個(gè)充滿活力的班級(jí)。
我們班級(jí)非常喜歡“創(chuàng)造最佳班級(jí)，成為最好的自己”的班訓(xùn)。雖然實(shí)現(xiàn)了最好的目標(biāo)并不容易，但是我告訴班級(jí)：這理應(yīng)成為我們創(chuàng)造班級(jí)的最終目標(biāo)。
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