《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感15篇
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么體會呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感1
蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远恍冶蝗祟悗У搅俗詈廊A的地方-紐約市。但它十分幸運(yùn)，遇到了兩個(gè)好朋友-塔克老鼠和亨利貓。它還遇到了愛它的男孩瑪利歐。瑪利歐家不是很富有，因?yàn)樗说囊淮问д`，馬利歐家破產(chǎn)了，柴斯特為了幫助馬利歐一家，終于學(xué)會了人類的歌曲，并開啟了它的演唱生活。每天兩遍音樂會都有許多人，在最后，柴斯特厭倦了城市的生活，在朋友的幫助下，它終于回到了家鄉(xiāng)。
我在上個(gè)月讀了這本書，是我倍受感動。
看完書后，我對結(jié)尾很欣賞。雖然文字很陽光，但在我心里卻有一種悲傷。我一遍遍地看著結(jié)尾，眼淚終于掉落下來。我也不知是為什么，有一種心酸的感覺。柴斯特回家后不知怎樣了？
我很責(zé)備柴斯特。它走之前，有沒有想過它走后，馬利歐一家該怎么辦？他們家有遇到難關(guān)該如何是好？失去了朋友的塔克與亨利會不會想它到落淚，那些著急的人們會多么難過？！
但我靜下心來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我想的問題都顯得那么愚蠢！馬利歐愛它，不想失去它，但他也希望柴斯特自由、快樂。塔克與亨利可以坐火車去柴斯特的家鄉(xiāng)去看它，柴斯特也答應(yīng)第二年的時(shí)候再回到紐約看望它們。遇到難關(guān)，馬利歐一家可以用自己的雙手闖過難關(guān)，俗話說：“世上無難事，只怕有心人”啊！
最后說人們。柴斯特不想做別人的'工具，它真正想要的是一種自由的感覺，不希望被人規(guī)定時(shí)間歌唱，而是看自己的情緒，想唱就唱，想停就停。我終于原諒了他。
這就是《時(shí)代廣場的蟋蟀》，我最喜歡看的一本書。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感2
書給我啟發(fā)是巨大的，所以我大部分的時(shí)間都在讀書，我看過一本書名叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》，真本書給了我極大的影響力。她讓我懂得了友誼與自由的重要。
在這本書中，讓我印象最深刻的就是“中央車站”這篇章節(jié)，它講了一只蟋蟀在大都市里，失去了自由，他想回到自我的家鄉(xiāng)，他的朋友塔克老鼠和亨利貓經(jīng)過了深思熟路，還是決定為自我的朋友著想，把他送上了火車。當(dāng)蟋蟀上了火車，并且火車已經(jīng)開了，亨利貓和塔克老鼠依舊向那已經(jīng)遠(yuǎn)去的朋友——蟋蟀柴斯特?fù)]手，我想他們的眼里必須含著淚。
這篇文章告訴我們亨利貓，塔克老鼠還有柴斯特，他們之間的友誼，這種友情是偉大的，是能夠讓人活動物忘記自我的感受，為朋友著想的.。
他們?nèi)恍游锏挠亚榱钊苏痼@，令人感動。我懂得了友誼的重要。平常我不顧朋友的感受，想做什么就做什么。這個(gè)故事讓我改變了，我變得在乎朋友的感受與想法。我也為自我以前不顧他人的感受欣慰，感到慚愧。因?yàn)閯游锒济靼着笥训母惺苡卸嗝粗匾�，我卻不明白。
這本書也讓我懂了以前不明白該怎樣做的事情，應(yīng)當(dāng)怎樣去做，如果我的朋友遇到困難，只要我能幫忙他我必須會盡全部的力量幫忙他走出困境。真正的友誼并不是在你開心，高興輝煌時(shí)和你一齊分享的，而是你有困難時(shí)候伸出援助之手雪中送炭的�！八腿嗣倒�，手有余香”當(dāng)我們幫忙朋友的時(shí)候自我也很歡樂開心！
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感3
春節(jié)時(shí)，哥哥送給我一本書--《時(shí)代廣場的蟋蟀》，它看似平常，但細(xì)細(xì)品讀后，你會認(rèn)為這是一本可以溫暖心靈的書，作者喬治﹒塞爾登用動人的筆調(diào)，為我們呈現(xiàn)了小蟋蟀、小老鼠和貓之間的珍貴友誼。
這本書主要講述了：小蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了野餐籃里，被帶到了紐約最繁華的地方---時(shí)代廣場的地鐵站。但它是個(gè)幸運(yùn)的小家伙，在這里，它遇到了愛它的`主人---瑪利歐，機(jī)靈的老鼠塔克和憨厚的享利貓。柴斯特特別有音樂細(xì)胞，它不僅會演奏當(dāng)?shù)氐牧餍懈枨�，還能自己作歌作曲，最后在朋友的幫助下成為了名副其實(shí)的音樂家！
讀了這本書，我被小蟋蟀柴特斯、小老鼠塔克和享利貓之間那種深厚友情打動了，我深切地體會到了友情的珍貴與美好。其中一個(gè)片段讓我印象特別深刻：老鼠塔克拿出一生的積蓄為柴斯特還錢，彌補(bǔ)了柴斯特的過錯(cuò)，讓柴斯特重新獲得了自由。多么偉大的友情�。�
一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。作為人類，我們也要向它們一樣，真誠與人交往，用一顆感恩的心對待每個(gè)人，在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手，我們也一定會收獲到偉大的友情！我呼吁讓我們一起用友情來裝扮世界，讓世界變成一個(gè)充滿溫情的美好家園！
《時(shí)代廣場的蟋蟀》猶如一碗溫暖心靈的雞湯，它可以滋補(bǔ)我們的靈魂，升華我們的思想，是一本值得珍藏品讀的好書。朋友們，當(dāng)你有空時(shí)可以品讀一下，看看和我是否有同樣的感觸。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感4
這幾天，我看了一本好書，名叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》，這本書寫得不但有趣，而且十分感人。
書中主要講述了一只叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)橐粋�(gè)偶然的機(jī)會，從鄉(xiāng)村來到了繁華的紐約，被好心小男孩瑪利歐收養(yǎng)，不久又結(jié)識了老鼠塔克和大貓亨利，并馬上成為了好朋友。在紐約生活其間，發(fā)生了很多有趣的事
情，但也闖了兩次大禍，在朋友們的`團(tuán)結(jié)幫助下，都順利地渡過了難關(guān)。后來柴斯特發(fā)現(xiàn)了自己有驚人的演奏天賦，他為了報(bào)答瑪利歐一家對他關(guān)心和照顧，每天在報(bào)亭演奏好聽的曲目。沒想到成了家喻戶曉的大明星，也給報(bào)亭帶來了源源不斷的生意。但柴肆特并不快樂，原來他想念家鄉(xiāng)，他要過自由的生活，后來在朋友的幫助下，他終于回到了自己的家鄉(xiāng)。
這本書對朋友間友誼的描寫還是十分感人的，人物的描寫也十分鮮活，塔克剛認(rèn)識柴斯特就拿了臘腸，他熱情好客，當(dāng)要用他的全部積蓄來幫助一個(gè)剛認(rèn)識的朋友，開始他有點(diǎn)猶豫不決，這也是人之常情，但他知
道柴斯特要被監(jiān)禁時(shí)，為了解救朋友于危難，他還是大方地拿出了自己所有的積蓄。亨利貓平時(shí)話不多，但當(dāng)
朋友有需要時(shí)，他會默默用行動來表達(dá)，他去查了列車時(shí)刻表，并帶了他們穿過了迷宮似的管道，把朋友送上
了回家的列車。讀了這本書，讓我感到了友情的珍貴，我們都應(yīng)去珍惜。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感5
時(shí)代廣場的蟋蟀這本書是老師向我們推薦閱讀的。這本是主要講了這樣一個(gè)故事，蟋蟀柴思特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃子，離開了它的家鄉(xiāng)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，被帶到了紐約時(shí)代廣場的地鐵站。在這里，它認(rèn)識了聰明的老鼠塔克，忠實(shí)的'貓亨利和十分愛它的主人瑪利歐。柴思特用它無與倫比的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪麗歐一家擺脫困境，但是出名后的柴思特卻很失落，它開始懷念起鄉(xiāng)下自由自在的生活來了。在朋友們的理解和幫助下，柴思特終于回到了自己心愛的故鄉(xiāng)。
看完這本書，最讓我感動的是柴思特和亨利、塔克的友情。當(dāng)柴思特剛被瑪麗歐收養(yǎng)的時(shí)候，塔克就和柴思特建立了友誼。柴思特孤獨(dú)的時(shí)候，是塔克和亨利陪柴思特聊天。當(dāng)柴思特因?yàn)殛J禍要被瑪麗歐媽媽仍掉時(shí)，是塔克發(fā)現(xiàn)了柴思特的音樂天賦，不禁使柴思特躲過一劫，還使它名聲大噪。當(dāng)柴思特想回到草場時(shí)，是亨利告訴它要堅(jiān)持自己的想法，幫它回到了草場。柴思特遇到了兩個(gè)改變他命運(yùn)的知心朋友。在現(xiàn)在，根本找不到像它們?nèi)齻�(gè)之間那么真摯的友情，有的人說它們是好朋友，但卻因?yàn)橐恍┬∈戮桶枳斐臣苌踔链蚣�。在現(xiàn)實(shí)社會中，友情已經(jīng)被慢慢淡化了，但是朋友使我們生活中不可缺少的，我們一定要好好和朋友相處。
柴塞塔和亨利、塔克之間的友誼時(shí)最真摯的。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感6
暑假里，我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書。書中寫了一只住在鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，不知不覺地被帶到了紐約時(shí)代廣場的地鐵站，遇到了瑪利歐，還與塔克老鼠和亨利貓結(jié)成了深厚的友誼。柴斯特用它絕妙的音樂天賦，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的音樂家。然而，獲得成功的柴斯特，卻又想起在鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
蟋蟀柴斯特剛從鄉(xiāng)下來的.時(shí)候，時(shí)不時(shí)地闖禍。因?yàn)榘胍箟粲�，坐到了錢箱上，把一張兩元的鈔票當(dāng)作樹上的綠葉，吃掉了一半。塔克老鼠給它出了很多主意——叫它逃跑、把剩下的一半也吃了、陷害掃車站的清道夫、把報(bào)攤的東西打破嫁禍給小偷。柴斯特毫不猶豫地?fù)u頭拒絕。正在這時(shí)，瑪利歐的媽媽來到報(bào)攤，柴斯特“人贓俱獲”！結(jié)果，它被關(guān)進(jìn)了寶塔籠子里；又有一次，柴斯特邀請小伙伴開生日聚會，坦克老鼠一不小心就把報(bào)攤點(diǎn)燃了�；锇閭兘兴禳c(diǎn)逃跑，可是柴斯特又搖搖頭，跳回籠子里，準(zhǔn)備接受一切懲罰。
多可愛的蟋蟀！它舍不得離開小主人，舍不得離開朋友們。但是當(dāng)它犯了錯(cuò)誤時(shí)，沒有逃避，而是選擇了勇敢面對。在我們的生活中犯了錯(cuò)誤時(shí)，也要學(xué)習(xí)柴斯特這種不逃避、勇敢面對的精神。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感7
今天，我讀完了美國作家喬治塞爾登的著作《時(shí)代廣場的蟋蟀》。書中精彩的故事情節(jié)給我留下了深刻的印象。
這本書講述了一只名叫柴斯特的蟋蟀的長期故事。這只蟋蟀原本生活在草原的一個(gè)樹樁上。一天，它受到臘腸的引誘，跳進(jìn)了一個(gè)午餐籃里，被帶到了紐約時(shí)代廣場的地鐵站里。守報(bào)攤的`小男孩瑪利歐發(fā)現(xiàn)了它，并把它當(dāng)作寵物養(yǎng)了起來。柴斯特在這個(gè)報(bào)攤里結(jié)識了塔克鼠和亨利貓兩個(gè)好友。有一天他們開了個(gè)晚會，塔克鼠跳舞時(shí)撞倒了火柴盒，引發(fā)了一場火災(zāi)，燒掉了瑪利歐一家賴以生存的報(bào)紙和雜志，柴斯特也背上了“縱火犯”的罪名。它為了抵消自己犯下的罪過，幫助瑪利歐一家恢復(fù)生活，便開始鳴唱，吸引路人過來買報(bào)紙。后來，柴斯特憑借著優(yōu)美的歌聲，成為了紐約的一位明星。盡管收獲了無數(shù)的掌聲和鮮花，可柴斯特還是念念不忘家鄉(xiāng)的自由生活。終于，它下定決心，告別了朋友，踏上了回家之路。
如果讓以為功成名就、聲名遠(yuǎn)播的明星放棄事業(yè)回到家鄉(xiāng)，他會同意么？當(dāng)然不會同意。他會為了金錢和榮耀留下來。但榮耀仿佛是三明治外面的面包，自由才是“夾心”。當(dāng)柴斯特選擇咬這個(gè)三明治的哪一層時(shí)，它選擇了“自由”。當(dāng)人們背負(fù)著世俗的種種壓力時(shí)，離快樂的真諦也越來越遠(yuǎn)了。正如亨利貓說的，”如果成名只會讓它不快樂，那么成名又有什么意義呢“。
當(dāng)你面臨選擇時(shí)，不要忘記自由和快樂才是最重要的，請像柴斯特一樣做出勇敢的選擇吧。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感8
暑假期間，我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登編寫的《時(shí)代廣場的蟋蟀》，這本書把我?guī)нM(jìn)了神話王國，使我感觸到了悅耳的音樂，收獲頗豐。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到情面冷漠的紐約。它走運(yùn)的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太賦有的家庭，有的時(shí)分連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以舍棄的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不丟失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂天分的蟋蟀，它不僅能學(xué)會經(jīng)典的.音樂作品，并且能演奏盛行的曲目。它還能自己作歌作曲，變成震驚整個(gè)紐約的音樂家。
讀了這個(gè)故事今后，合上書本，我揉了揉疲憊的雙眼。讀完今后，我思緒萬千。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特持之以恒的精力!由于我的喜好和它的喜好如出一轍，不過學(xué)習(xí)其他課程也要有特持之以恒的精力。為一個(gè)樂善好施的好市民!讀完今后，我思緒萬千。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特持之以恒的精力!我要吧這種精力發(fā)揚(yáng)到日子中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，變成一個(gè)樂善好施的好親愛的同學(xué)們，讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書后，這本書我一個(gè)小道理：懂得了咱們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該珍惜友誼，都有一個(gè)寬恕的心，學(xué)會相互關(guān)懷，相互幫助。那么人世將會充溢愛，充溢歡聲笑語的樂土。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感9
我最近看了一本書，書名叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》，它可以說是我最近看的書中最好看的、最令人值得思考的。
這本書講述了一只名叫柴斯特的鄉(xiāng)下蟋蟀無意中乘坐著地鐵，來到了紐約的時(shí)代廣場地鐵站，被瑪麗歐找到并養(yǎng)在一個(gè)叫提馮的中國老人給的.籠子中。從中認(rèn)識了一只叫塔克的老鼠、一只叫亨利的貓，結(jié)下了深厚的友誼。一開始瑪麗歐的媽媽并不同意養(yǎng)這只蟋蟀，因?yàn)椴袼固赜幸淮螇粲�，吃了一�?美元的鈔票；還有一次不小心打翻了火柴盒，差點(diǎn)燒了瑪麗歐家的報(bào)亭。但有一次，他們偶然發(fā)現(xiàn)柴斯特竟然能用翅膀拉出美妙的音樂，整首整首的音樂！因此，它驚動了整個(gè)紐約，成千上萬的人來地鐵站看它，聽他演奏。但它后來感到自己并不是真正的快樂，也十分疲倦，便一聲不響地乘著地鐵回鄉(xiāng)下了。
這讓我們疑惑不解，這只小蟋蟀為何在事業(yè)巔峰的時(shí)候回到了鄉(xiāng)下？又為何情愿到鄉(xiāng)下為雉雞、狐貍、鴨子……這些動物演奏也不要成名呢？也許你們會想說這真是一只傻蟋蟀，成名多好呀！其實(shí)，讀到最后我也十分驚訝，也有這樣的想法。但你們仔細(xì)想，會發(fā)現(xiàn)柴斯特的想法是正確的，因?yàn)檫@就是一個(gè)問題，關(guān)系到了“自由”。那么，何為“自由”？在我看來，自由是自己選擇的，沒有人強(qiáng)迫的，也是每個(gè)生命應(yīng)有的權(quán)利。這個(gè)問題便是在“快樂”和“榮耀”中二選一。柴斯特選了“快樂”，沒錯(cuò)，它也有自由的權(quán)利。正如亨利說的一句話：“既然柴斯特一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事�！币粋�(gè)人如果失去了自由，他將永遠(yuǎn)失去了快樂，也將永遠(yuǎn)生活在一個(gè)被黑暗壓迫的世界！
也許你看了這本書以后，會永遠(yuǎn)記住這只叫柴斯特的蟋蟀給我們帶來的傳奇故事，也會記住它給我們帶來的啟發(fā)。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感10
最近兩個(gè)星期，我們讀了第三本課外閱讀書《時(shí)代廣場的蟋蟀》。這本書里講的是一只叫柴斯特的鄉(xiāng)下蟋蟀，因?yàn)橐粋�(gè)偶然的機(jī)會，坐上了火車，從鄉(xiāng)下到了紐約，最后被丟在一堆垃圾里。一個(gè)叫瑪利歐的小男孩撿到了它，并把它當(dāng)成寵物來養(yǎng)。在此過程中，柴斯特還認(rèn)識了塔克老鼠和亨利貓。后來，柴斯特的`音樂天分驚動了一位音樂教師——史麥德利先生，史麥德利先生讓柴斯特在紐約大出風(fēng)頭。從此，柴斯特必須每天按照要求定時(shí)表演演奏樂曲，全然沒有自己支配的時(shí)間，也不能做自己想做的事情。最后，向往自由的柴斯特在塔克老鼠和亨利貓的幫助下擺脫了束縛，坐上火車，回到鄉(xiāng)下，重新過上了自由自在的生活。
讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人出名了，即使可以獲得至高無上的榮耀，可以過上富裕的生活，但往往會身不由己，總會人會把你的時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，讓你不能做自己想要做的事情。難怪人們都說：“人怕出名豬怕壯”呢，名人也有名人的煩惱��！其實(shí)，古今中外許多著名的人物，都是如此。他們或許名利雙收，但是很少有時(shí)間做自己想做的事，甚至都不能經(jīng)常跟家人在一起團(tuán)聚，這實(shí)在讓人難以忍受。
人各有志，我們每個(gè)人都有選擇快樂的權(quán)利，那要看你最后是選擇自由的快樂還是受約束的名利快樂？
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感11
《時(shí)代廣場的蟋蟀》是一篇感人至深的好文章。蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，但因貪吃跳進(jìn)了野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，它幸運(yùn)的柴斯特認(rèn)識了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，還認(rèn)識了愛它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的友情，幫瑪利歐一家擺脫困境，自己也成了震驚紐約的演奏家！然而功成名就的柴斯特卻滿心失落，特別思念鄉(xiāng)下自由的安靜生活。在朋友的`理解幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
讀完這個(gè)故事，我忽然想到去年的一段經(jīng)歷。暑假我家姑姑搬了新居，邀請我去她家小住。她家既寬敞又漂亮。第一天我好興奮，東走走，西看看。姑姑家的書房好大，書架上整整齊齊地?cái)[放著各種各樣的書籍，電腦安安靜靜的放在寫字臺上。我坐在電腦前，高興地隨椅子轉(zhuǎn)起來。我想，什么時(shí)候我也能擁有這樣豪華氣派的書房，那該多好……
可是住了幾天后，我不禁地想念我的小房間了。為什么呢？因?yàn)楣霉眉业臇|西都很貴重，不論做什么事都得小心翼翼，生怕碰壞了什么，所以很不自在的。我的房間雖小，可是那里的一切我都很熟悉，而且那兒充滿了我兒時(shí)的記憶。在那里我可以自由地玩耍，那才是屬于我的小天地。姑姑家的大空間雖好，但它不屬于我。于是我開開心心地回家，回到我簡單的小屋住。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書讓我讓我明白了一個(gè)道理：珍惜自己擁有的才是最快樂的。俗話說得好，知足才能常樂嘛！
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感12
去年，我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書。主要講了鄉(xiāng)下蟋蟀柴斯特流浪到紐約時(shí)代廣場的地鐵站。成名后，它通過朋友的幫助回到故鄉(xiāng)的故事。
故事中，最讓我印象深刻的是一只名叫塔克的市井老鼠。它在結(jié)識了柴斯特后，變得開朗起來。生活中，塔克也時(shí)不時(shí)地幫助柴斯特，甚至柴斯特的成名也是它幫助的。然而，功成名就的柴斯特變得十分思念家鄉(xiāng)。塔克在得知這個(gè)消息后，雖然十分不舍，但它還是非常支持。最后還用它一生的積蓄為柴斯特買了一張火車票，讓柴斯特回到了鄉(xiāng)下。
現(xiàn)實(shí)中這種人人喊打的動物能為了朋友不惜一切，身為頂端的人類為也應(yīng)該懂得仗義。
塔克的所作所為讓我不禁想起我的同學(xué)——王昱杰。那一天，風(fēng)雪交加。家里人都有事，所以我只能自己坐公交車回家。正當(dāng)我掏著坐車的兩塊錢時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它們不見了。仔細(xì)一看，原來口袋不知什么時(shí)候破了，錢都掉了出去。當(dāng)時(shí)的我急得像熱鍋上的'螞蟻：怎么辦，不會要露宿街頭了吧？這時(shí)，同坐車的王昱杰來了。他一眼便知道了我的處境。正巧，公交車來了。王昱杰二話不說替我付錢讓我上車�！皦蚺笥眩 蔽宜闪丝跉馀d奮道。沒想到王昱杰竟這么仗義，我的眼眶竟不禁地濕潤了。
塔克和王昱杰的行為讓我明白了在任何時(shí)候，你必須要仗義，因?yàn)閯e人也會在你遇到困難時(shí)伸出援助之手。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感13
在這個(gè)暑假，我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登編寫的《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書吧我?guī)нM(jìn)了書的世界里，使我感到了看書的樂趣，讓我受益匪淺。
這本書主要講了蟋蟀柴斯特生活在大草原上，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了塔克老鼠和亨利貓，還遇到了它的主人——瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真誠友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！最后在朋友的幫助下又回到了自己的家鄉(xiāng)。
這本書令我覺得最感動的地方是蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃了，他的朋友塔克把自己辛辛苦苦收藏的兩美元送給了蟋蟀，讓瑪利歐不損失兩美元。著一種友情是多么的可貴呀！
讀著讀著想起自己，我十分慚愧，有一次，我和一個(gè)朋友竟然因?yàn)橐恢сU筆的'事情到了起來，到現(xiàn)在還沒和好，如果時(shí)光可以倒流，我一定要向那個(gè)朋友說對不起，跟他和好。還有一次，我看見一個(gè)老奶奶摔跤了，可是我好像把它當(dāng)成了空氣，不理不睬的走過去。回想起來，我是多么的沒有愛心呀！以后我要成為一個(gè)助人為樂的好同學(xué)。讀了這本書我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人、每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該珍惜友誼，都要有一個(gè)寬容的心，學(xué)會互相關(guān)愛，互相幫助，那么人間將會充滿愛，充滿歡聲笑語的樂園。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感14
“一只微不足道的蟋蟀能有怎樣的故事呢？”我看到題目這樣想到。等我看完后才知道，蟋蟀柴斯特雖很小,但他的生活，他的故事卻非同一般。
讀了這本書，我認(rèn)識了熱愛音樂、有感恩之心，同時(shí)還有想念家鄉(xiāng)的柴斯特；見多識廣、聰明機(jī)智又經(jīng)常幫柴斯特出謀策劃的塔克鼠和亨利貓；愛護(hù)動物的瑪利歐；“財(cái)迷”老媽；和藹可親的馮賽……因?yàn)槊總�(gè)人的'性格不同，才有了《時(shí)代廣場的蟋蟀》。
“這下它給轉(zhuǎn)得分不清東西南北了，身體一晃就這么歪歪斜斜地摔進(jìn)了一只火柴盒里。盒子一下子給震翻了過來，里面的火柴撒滿架子，這些則落到了水泥地板上，引起了類似劃火柴時(shí)的那種摩擦，進(jìn)出了一些黃色的火花。”這是塔克鼠失火的片段，我也被粗心纏身了。做數(shù)學(xué)題目時(shí)，不是加看成減就是減看成加，順序也經(jīng)常弄錯(cuò)……這些問題平常很少，但考試時(shí)就更多了，老師千叮萬囑說沒有平均就不是分?jǐn)?shù)。過了一天考試，那明明沒平均、我卻打鉤……看來，我要認(rèn)真再認(rèn)真的做任何一件事。
看完了《時(shí)代廣場的蟋蟀》，你知道他的后幕嗎？就拿柴斯特的故鄉(xiāng)說吧，作者為什么會說那呢？原因其實(shí)很簡單，本書是喬治.塞爾登在朋友的鼓勵下完成的，而他朋友的家鄉(xiāng)就在康涅狄格洲。再說說柴斯特這個(gè)名字吧，他是德國音樂大師的開頭和鋼琴大師的結(jié)尾兩字結(jié)合而成，具備了這么好的名字，他的音樂水平能不高嗎？
讀完了《時(shí)代廣場的蟋蟀》我建議再讀一讀《塔克的郊外》，那是時(shí)代廣場蟋蟀的后續(xù)。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讓我受益無窮。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感15
放下《時(shí)代廣場的蟋蟀》，我的耳邊仿佛響起了那只蟋蟀響亮動聽的歌聲。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書的主人公是一只名叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)榕D腸的誘惑，它偶然跳進(jìn)了野餐籃，被帶到了時(shí)代廣場地鐵站；因?yàn)樗绺璧镍Q唱，它偶然被帶回了報(bào)攤；因?yàn)樗团笥言谕頃线^于興奮，他們偶然造成了火災(zāi)；因?yàn)閭淖载?zé)，它也偶然讓全紐約聽到了自己憂傷的鳴奏。
讀了這本書，我認(rèn)識到，一件偶然的小事，真的會改變?nèi)说囊簧�。對于我來說，也是這樣。記得剛上幼兒園時(shí)，老師要求每個(gè)小朋友都要選擇一種樂器學(xué)習(xí)。我十分想學(xué)架子鼓，但很可惜我沒有被選上，一個(gè)偶然的機(jī)會，我被分配到了大提琴班。剛開始的一個(gè)月，指導(dǎo)老師只讓我們學(xué)習(xí)握弓和拉空弦，我心想：“怎么連首完整的曲子都不教呢？”我產(chǎn)生了抵觸情緒。兩個(gè)月過去了，老師終于開始教我們拉曲子了，我的內(nèi)心開始有了小小的期待。隨著老師的悉心指導(dǎo)，我學(xué)會了第一首曲子《小星星》，我慢慢找到了自信心和成就感。經(jīng)過日復(fù)一日的練習(xí)，我會拉的曲子越來越多了：《牧歌》、《天鵝》、《蜜蜂》……樂曲的種類也越來越豐富：圓舞曲、小夜曲、進(jìn)行曲……誒？這不就是書中的柴斯特蟋蟀在報(bào)攤上演奏的`音樂嗎？讀這本書時(shí)，我心中也一直回響著我練琴時(shí)熟悉的琴聲。我和大提琴的相遇雖也是偶然，但它帶領(lǐng)我走進(jìn)了音樂的殿堂，讓我的生活充滿了不一樣的聲音，我真希望，有一天我演奏的大提琴曲子，也能被大家都聽到。
當(dāng)我又一次翻開這本書，柴斯特蟋蟀美好的歌聲再次響起……我想，只要我們發(fā)現(xiàn)和接納生活中的那些偶然，也許美好就會悄然而至。
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