(實(shí)用)《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇1
孩子的世界充滿了好奇與求知欲，她有許多的為什么，為什么天空是藍(lán)色的？流星雨是怎么形成的？為什么草莓身上有小黑點(diǎn)？為什么豬愛(ài)睡懶覺(jué)。諸如此類的問(wèn)題把我問(wèn)的無(wú)招架之力，滿足不了她的好奇心，深感自己知識(shí)的匱乏。此時(shí)我便想到了讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能使人明智，讀書(shū)能解疑釋惑，讀書(shū)能讓我們感受到知識(shí)的.暗香浮動(dòng)，讓我們的心情變得豁然開(kāi)朗，我要和孩子一起閱讀，一起進(jìn)步。
為了解答孩子的問(wèn)題，也為了豐富自己的知識(shí)面，根據(jù)學(xué)校推薦的書(shū)目，我給孩子買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》跟孩子一起閱讀，這套書(shū)是科普讀物，共分四冊(cè)《天文與地理》《生命與常識(shí)》《動(dòng)物世界》《植物樂(lè)園》，這套書(shū)集趣味性、知識(shí)性于一體，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理。每天晚上睡覺(jué)前我們都會(huì)拿出半小時(shí)和孩子一起來(lái)閱讀，遇到不認(rèn)識(shí)的字女兒就自己查字典，不懂的句子就問(wèn)我，我不懂的就上網(wǎng)查，無(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí)，剛開(kāi)始閱讀我們就被書(shū)的精彩內(nèi)容深深吸引住了，有一種相見(jiàn)恨晚、如獲至寶的感覺(jué)。
通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)到世界是多么豐富多彩，多么奧妙無(wú)窮，遨游知識(shí)的海洋，自己好多疑惑不解自開(kāi)。譬如：為什么夏天的中午不能澆花？因?yàn)橄募咎鞖庋谉幔形鐨鉁睾芨�，這時(shí)候給花兒澆水，周圍的土壤會(huì)驟然降溫，由于溫差變化巨大，嬌嫩的花兒會(huì)因?yàn)槌圆幌麖?qiáng)烈的刺激而死掉。為什么人老了頭發(fā)會(huì)發(fā)白？因?yàn)殡S著人年紀(jì)大了，細(xì)胞也慢慢老化，黑色素供應(yīng)越來(lái)越少，所以頭發(fā)就變白了。
這本書(shū)是一位無(wú)聲的老師，讓我們受益匪淺，里面的知識(shí)一生都
用得到，讓人不禁感嘆大千世界的五彩繽紛和自然界的千變?nèi)f化。
閱讀是一種水滴石穿的力量，涓涓淙淙地影響著你；是一種享受，一種樂(lè)趣，帶給心靈的充盈與美滿，提高人的內(nèi)在修養(yǎng)與外在氣質(zhì)；是一種終身教育的好方法，熱愛(ài)閱讀可以改變孩子的一切，使孩子受益終身。
通過(guò)親子共讀，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，識(shí)字量增加了，閱讀水平和語(yǔ)言表達(dá)能力也在逐步提高了，還能帶給孩子智慧和信心。家長(zhǎng)們，當(dāng)你白天忙忙碌碌地奔走于生活之中，晚上拖著疲憊的身心回家的時(shí)候，你想過(guò)閱讀嗎？讀書(shū)吧，讀書(shū)是最美的姿態(tài)，緩解心靈的勞累。請(qǐng)每天晚上都抽出一小部分時(shí)間跟孩子一起閱讀，讓我們的心靈來(lái)一次旅行，共享親子幸福時(shí)光。
親子共讀我會(huì)一直堅(jiān)繼續(xù)下去，為了孩子，也為了自己。
孩子，閱讀的道路上我們結(jié)伴同行，我們一起欣賞沿途的風(fēng)景，大手拉小手，我們一起走！
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇2
人為什么會(huì)老？頭發(fā)為什么有不同的顏色？什么是磁懸浮列車？為什么下雪不冷化雪冷？天哪，這么多問(wèn)題，上哪兒去找答案？不用著急，《十萬(wàn)個(gè)為什么》給你答案。
我最愛(ài)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》共有四有冊(cè)，分別是：《人體生活》、《天文地理》、《動(dòng)物植物》、《文化科技》，你有什么疑問(wèn)他會(huì)給你一一解答。人為什么會(huì)老，是因?yàn)槿梭w內(nèi)有一種衰老基因，它控制著人的生長(zhǎng)、成熟、衰老和死亡時(shí)間，到了一定時(shí)間，人們就會(huì)衰老和死亡。隨著時(shí)間的慢慢推移，體內(nèi)又會(huì)產(chǎn)生許多有害的物質(zhì)，破壞正常的生命活動(dòng)，于是，人就這樣慢慢變老了。造成頭發(fā)顏色不同的的原因是由于頭發(fā)中所含金屬元素不同。例如，黑頭發(fā)中含有等量的銅、鐵和黑色素；紅棕色頭發(fā)中含有銅和鈷；紅褐色頭發(fā)中含有銅；灰白色頭發(fā)則含有過(guò)量的鎳；金發(fā)含有鈦。正因?yàn)檫@些不同的金屬元素含量，所以頭發(fā)顏色就不同了。磁懸浮列車最大的奧秘，在于它不是緊貼著鋼軌上面，它充分利用了電磁感應(yīng)同極相斥、異極相吸的.原理，使列車的車身懸浮起來(lái)，再用強(qiáng)力電動(dòng)機(jī)推動(dòng)列車前進(jìn)，沒(méi)有噪聲，又快又穩(wěn)，真是世界上的新型交通工具。其實(shí)，在隆冬時(shí)節(jié)，從西北方來(lái)的寒冷氣流和當(dāng)?shù)厣峡盏呐瘽駳饬飨嘤鰰r(shí)，就會(huì)下雪。雪后，勢(shì)力強(qiáng)大的冷空氣擠跑了原來(lái)的暖濕空氣，控制了降雪地區(qū)的上空，積雪融化的時(shí)候，要吸收地面上大量的熱量，因此，氣溫也會(huì)變得更低了。所以我們會(huì)有下雪不冷化雪冷的感覺(jué)。
怎么樣，原來(lái)讓你丈二摸不著頭腦的問(wèn)題一下子就被解決了吧！《十萬(wàn)個(gè)為什么》真是：你來(lái)提問(wèn)，他來(lái)作答。奇怪問(wèn)題，精彩作答。不怕問(wèn)不倒，只怕想不到。開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。奧妙世界，盡現(xiàn)眼前。
兒童時(shí)期是人生中最美好的一段時(shí)光，此時(shí)精力充沛，活潑好奇。我們經(jīng)常愛(ài)問(wèn)：這是什么？那是什么？為什么會(huì)這樣？那是怎么回事？這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，卻涉及多方面知識(shí)，包含許多深?yuàn)W的道理。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶領(lǐng)我們進(jìn)入了奇妙神秘世界，讓我們從短短的文字里領(lǐng)會(huì)事物的本質(zhì)，從精美的圖片中直接認(rèn)識(shí)事物的真實(shí)面貌。書(shū)里用真實(shí)的圖片展示了大量關(guān)于宇宙、地理、動(dòng)物、植物、交通建筑、人體、生活常識(shí)和現(xiàn)代科技等方面的知識(shí)，令我們開(kāi)闊視野、積累知識(shí)、增長(zhǎng)智力，成為小小“萬(wàn)事通”。
我愛(ài)你—《十萬(wàn)個(gè)為什么》，你真是我的良師益友！
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇3
我愛(ài)科學(xué)！
俗話說(shuō)：只知其然，不知其所以然，什么事都無(wú)法取得成功�？茖W(xué)就是這樣。它能使許多對(duì)奧秘有著好奇心大的人，腦海中產(chǎn)生一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，并引導(dǎo)其解決這個(gè)問(wèn)號(hào)。
記得小時(shí)候，爸爸給我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：一個(gè)木桶，一個(gè)洗臉盆和一個(gè)沒(méi)有破的膠管子，然后將水桶里放滿水，將膠管放入水桶中，讓管中的空氣完全“跑出來(lái)”，將兩只手的大拇指緊緊堵住膠管的兩頭，再將膠管的一頭放入臉盆，另一頭任留在桶里；最后把兩只手的大拇指，同時(shí)松開(kāi)，這時(shí)，之前放入臉盆的那一頭的膠管，水立即汩汩地流出來(lái)，我想這是什么原因呢？
既無(wú)發(fā)電機(jī)，有無(wú)別的什么力，水為什么會(huì)通過(guò)一根管子，從水桶里流到臉盆里來(lái)呢？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)，這就含有一定的科學(xué)道理，從此，我對(duì)科學(xué)有了些許的認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了濃厚的興趣。
后來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這就是有趣的虹吸現(xiàn)象，桶子里的水比盆子里的高，通過(guò)這根管子，里面沒(méi)有空氣，就相當(dāng)于將桶與盆連通了，形成水由高處向低處流的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多地方用到這個(gè)原理，你以后可要認(rèn)真觀察，留意啊。
有時(shí)候，在與同學(xué)散步時(shí)，看到許多奇怪的現(xiàn)象，就會(huì)有一個(gè)問(wèn)號(hào)顯現(xiàn)在腦海中，我不愿讓她一直停留在腦海中，所以央求父母買了幾本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，總之要千方百計(jì)地解決它們，每當(dāng)我有空暇的時(shí)候，就會(huì)去讀一讀，有時(shí)，會(huì)把幾個(gè)東西合成另外一個(gè)東西，或者將一個(gè)東西分解為幾部分，總能探索科學(xué)的奧秘與神奇。
回顧中國(guó)科學(xué)探索之路，從神五到天宮一號(hào)，它以驚人的速度向前邁步，恰逢中國(guó)改革開(kāi)放三十周年，也是神七飛天的一年，作為人類邁向太空的'新起點(diǎn)，他向世界顯示這個(gè)千年古國(guó)的魅力與偉岸。晚上，我坐在電視機(jī)旁急切又興奮地等待著，三二一，一聲巨響，將我的心也帶著，越飛越高，這是我國(guó)對(duì)科學(xué)史上的一次貢獻(xiàn)，是許多工作人員汗水的結(jié)晶，使他們懷著對(duì)科學(xué)的熱忱，善于發(fā)現(xiàn)生活中的現(xiàn)象，并將它應(yīng)用到航天事業(yè)中去。
看著艙內(nèi)，宇航員把筆松開(kāi)，筆立即飛起來(lái)了，這是個(gè)有趣的現(xiàn)象，后來(lái)，我知道了那是萬(wàn)有引力，生活中充滿了科學(xué)，用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，它就在你身邊。
科學(xué)有大有小，小到生活中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，大到神舟飛天
朝聞道，夕死可矣，古人的這句話點(diǎn)醒了我，作為一名中學(xué)生，即使現(xiàn)在我不能做些什么，但我總會(huì)對(duì)科學(xué)懷著一顆崇敬之情，走向明天，走向未來(lái)……
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇4
“生活中不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，這是我讀著《十萬(wàn)個(gè)為什么》時(shí)，腦海中時(shí)常會(huì)想起的一句話。是呀，生活處處是科學(xué)，只要你善于發(fā)現(xiàn)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)帶我開(kāi)啟了一段奇妙之旅，為我打開(kāi)了一個(gè)神秘的世界。
翻開(kāi)書(shū)本，我被書(shū)中很多的“為什么？”，“為什么？”，“為什么？”……所吸引，它們就像一個(gè)個(gè)的小精靈，帶領(lǐng)著我在屋內(nèi)進(jìn)行了一場(chǎng)六站的有趣的游歷。讀完這本書(shū)，屋內(nèi)旅行就結(jié)束了。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)日常生活中的事物包含著許多有趣的知識(shí)，從每天都要喝的水到爐灶，從廚房的鍋架到衣柜……甚至是一面小小的鏡子，都有它的故事，都有著許多讓人難解的.迷。
讓我印象最深刻的就是第一站旅行了�！八苷Х孔印�？水竟然能炸毀房子！甚至能炸毀一座五層樓高的樓房，真是不可si議！原來(lái)，是因?yàn)闃堑牡讓佑幸粋�(gè)大鍋爐，可以盛很多水，鍋爐工沒(méi)有及時(shí)添水，導(dǎo)致鍋爐里幾乎沒(méi)有水，但爐子仍繼續(xù)燒著火，鍋爐壁燒得通紅，鍋爐工才忙著往鍋爐里添水，冷水剛碰到火紅的鍋爐壁就汽化成了水蒸氣，因此，鍋爐內(nèi)聚集了非常多的水蒸氣，鍋爐壁承受不住這么大的壓力，于是爆炸就發(fā)生了。哇！真是嚇人啊！如果當(dāng)時(shí)鍋爐工知道了這個(gè)科學(xué)知識(shí)就能避免悲劇發(fā)生�！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了水是生命的根源，水對(duì)于植物、動(dòng)物、人類來(lái)說(shuō)是非常重要的。如果植物離開(kāi)了水，就會(huì)干枯；動(dòng)物和人類離開(kāi)了水，就會(huì)死去。但是，原來(lái)水如果不善于和它打交道，就會(huì)比火藥危險(xiǎn)二十倍！真是生活處處是科學(xué)。
還記得有一天，媽媽給我買了一袋面包當(dāng)早餐，我吃不完，就隨手把面包放在餐桌上，想著玩一會(huì)再吃。誰(shuí)知一玩就忘乎所以，早把面包拋到腦后了。到了晚餐，我才看到那面包還靜靜地躺在餐桌上。我拿起面包一咬，哎呦！早上那柔軟香甜的面包，怎么變得硬邦邦的，難以下咽，我百思不得其解。今天看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》才豁然開(kāi)朗，原來(lái)是面粉里的面筋放久了會(huì)變硬，面包是面粉做的，所以放久了也會(huì)變硬。
可見(jiàn)，科學(xué)是多么的重要，它不但能給我們帶來(lái)方便，甚至能挽救我們的生命。這讓我想起今年的疫情，就是因?yàn)榭茖W(xué)知識(shí)，讓人類學(xué)會(huì)制造口罩，才能讓我們隔離病毒，預(yù)防感染�！妒f(wàn)個(gè)為什么》不但能讓我知道了很多科學(xué)秘密，幫助我解開(kāi)了很多生活之謎，還能讓科技飛速增長(zhǎng)，造福人類，我真喜歡這本書(shū)！
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇5
有人喜歡扣人心弦的小說(shuō)，有人喜歡天真爛漫的童話，而我卻喜歡充滿智慧的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
記得高爾基以往說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)是人類提高的階梯�！笨墒亲屑�(xì)一琢磨，我覺(jué)得有一點(diǎn)疑問(wèn)：因?yàn)闀?shū)有好書(shū)和壞書(shū)之分，看了壞的書(shū)就不會(huì)有提高，反而會(huì)學(xué)壞。所以我覺(jué)得：高爾基那里說(shuō)的“書(shū)”，就是好書(shū)的意思。對(duì)我來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)就像一籃又紅又甜的水果，香脆可口，又像一塊帶有魔力的巧克力，讓我如癡如醉。
它里有許多深?yuàn)W的秘密，也有許多常識(shí)性的知識(shí)，主要講的是生活中的疑問(wèn)，它還給我們介紹了許多事例，比如：星星為什么會(huì)發(fā)光、人為什么會(huì)打呼嚕、人為什么會(huì)做夢(mèng)，打蛇為什么要打七寸，鱷魚(yú)的眼淚是怎樣回事，含羞草為什么會(huì)害羞，地球上的生物是怎樣產(chǎn)生的，為什么會(huì)有月食等等，這些都是平時(shí)生活中我們會(huì)想到的難題，十萬(wàn)個(gè)為什么讓我了解了生活中的許多知識(shí)，這本書(shū)不但增長(zhǎng)了我的知識(shí)還開(kāi)闊了我的眼界。以前，我并不了解月亮，總以為月亮上有宮殿、嫦娥和玉兔。讀了這本書(shū)后，我才明白：月亮是一顆冷冷清清的，沒(méi)有空氣的星球，并不像我想象的'哪像美麗，相反，他還有一點(diǎn)令人厭惡。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》中給我們介紹了一些趣味的自然現(xiàn)象：海水為什么發(fā)藍(lán)為什么會(huì)有地震四季是怎樣構(gòu)成的從這些問(wèn)題中我明白了許多常理，解開(kāi)了我心中的謎團(tuán)。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》中介紹了一些小常識(shí)：為什么地震前狗會(huì)不停地叫喚原先狗比人類聽(tīng)覺(jué)高，自然也就聽(tīng)的遠(yuǎn)，聽(tīng)的聲音小，也能聽(tīng)見(jiàn)。為什么雨后會(huì)有彩虹為什么“朝霞不出門，晚霞行千里”讓我明白了許多“為什么”。
“大蛇為什么要打三寸和七寸”書(shū)中告訴我們，打三寸，是因?yàn)槿缡巧呒棺倒亲钊菀状驍嗟牡胤�，打七寸是因�(yàn)槠叽缡巧叩男呐K部位，如果蛇的心臟被打碎，蛇自然就沒(méi)命了�！妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)讓我明白了什么許許多多的道理，它是一位無(wú)聲的教師，給我們無(wú)窮的知識(shí)，讓我們明白科學(xué)的發(fā)展，社會(huì)的提高。書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，讓你感到大千世界的五彩繽紛和自然界的千變?nèi)f化。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇6
科學(xué)，這個(gè)詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生，它是民族通往文明之路的階梯，是走向人們未來(lái)之門的鑰匙，也是邁向現(xiàn)代社會(huì)的關(guān)鍵。讓我從懵知懵懂到了解科學(xué)的，是一本叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，它讓我盡情地遨游在知識(shí)的海洋。
小時(shí)候，面對(duì)五彩繽紛的世界，我總有問(wèn)不完的問(wèn)題：“天有多高？”“鳥(niǎo)為什么會(huì)飛？”……無(wú)論是植物、動(dòng)物、生活方面，這本書(shū)都滿足了我的好奇心。一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)明扼要的小知識(shí)點(diǎn)，時(shí)常讓我感慨大千世界的奇妙。
當(dāng)你看著動(dòng)畫(huà)片、坐上磁懸浮列車、在電話中與好友談笑風(fēng)生時(shí)，你是否感到了科技的力量？翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，你會(huì)對(duì)大自然產(chǎn)生許多靈感，在不斷的疑問(wèn)中認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)科學(xué)的`偉大力量。
真正讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生崇敬的一件事，發(fā)生在不久前。大家一定對(duì)家里的燈很熟悉吧，它們?cè)诤诎抵袨槿藗冋彰�，是每個(gè)家庭中必不可少的。我小書(shū)房里的燈是常見(jiàn)的白熾燈，每次看書(shū)時(shí)，白熾光發(fā)出的燈光總是太暗，書(shū)上的字看起來(lái)很吃力，為此，我感到很煩惱。不久后，我發(fā)現(xiàn)臥室的燈不再是柔柔的黃色，而是明亮的白色，原來(lái)，爸爸把白熾燈換成了日光燈。“這兩種不同顏色的光有區(qū)別嗎？”我疑惑地問(wèn)爸爸。
“當(dāng)然有了，區(qū)別可大著呢。一盞14瓦節(jié)能日光燈的亮度相當(dāng)于75瓦白熾燈的亮度；而且日光燈不含紅外線，所以它的光是很溫和的，不傷眼睛。因?yàn)椴缓袩峋�，日光燈只發(fā)光不發(fā)熱，所以用起來(lái)比較省電。而白熾燈是通過(guò)電阻發(fā)熱來(lái)使燈絲發(fā)亮的，既發(fā)光又發(fā)熱，耗能高，但成本低一些。你不覺(jué)得現(xiàn)在看書(shū)比以前省力多了嗎？”
我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)我們平時(shí)用的燈里就有這么大的學(xué)問(wèn)，由此可見(jiàn)，我們可不能小看科學(xué)的力量啊！
“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起整個(gè)地球”，科學(xué)的力量是無(wú)窮的，愛(ài)迪生明了電燈，給我們帶來(lái)了光亮；貝爾發(fā)明了電話，給我們帶來(lái)了方便；萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，給我們帶來(lái)了快捷……
當(dāng)然，科學(xué)也是有利有弊，不少高科技也有有害的一面。但相信未來(lái)，我們一定會(huì)正確地利用科學(xué)，堅(jiān)決抵制有害于人類的科技，讓科學(xué)更完美地造福于人類！
承然
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇7
我以前對(duì)科學(xué)毫無(wú)興趣，每周僅有的兩節(jié)科學(xué)課，也只是做做作業(yè)，十分無(wú)聊。可是，到了五年級(jí)，我們開(kāi)始去科學(xué)教室上課。就是這科學(xué)教室，在這里上的課，我忽然覺(jué)得科學(xué)真有趣。
一進(jìn)科學(xué)教室，我就看見(jiàn)了大大小小的量杯，一臺(tái)臺(tái)排列整齊的顯微鏡，各式各樣的模型······這些一下子吊起了我的興趣�？茖W(xué)課上，幽默風(fēng)趣的老師、各種各樣的實(shí)驗(yàn)，更是大大的吸引了我。從此，我喜歡科學(xué)了。
接著，我就開(kāi)始找有關(guān)科學(xué)的書(shū)來(lái)看。首先想到的，當(dāng)然就是舉世聞名的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
到現(xiàn)在，我已是看了第二遍了，卻仍覺(jué)得意猶未盡。這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)，一個(gè)個(gè)來(lái)自生活的小問(wèn)題，都是你意想不到的，卻告訴了你一個(gè)個(gè)科學(xué)道理。
這本書(shū)分十大冊(cè)，有神秘的宇宙，有美麗的地球，有可愛(ài)的動(dòng)物，有奇妙的植物······
問(wèn)題也十分有趣，人們什么時(shí)候開(kāi)始洗澡？為什么用水來(lái)洗滌？為什么我們要喝水？有沒(méi)有透明的'水和透明的鐵？為什么火柴會(huì)著火？為什么水能滅火？為什么我們不吃生馬鈴薯？······一連串的奇特問(wèn)題，詳詳細(xì)細(xì)的解答，讀著這本書(shū)，我就覺(jué)得是一種享受，我覺(jué)得我就像一顆幼苗盡情吮吸著知識(shí)的甘霖。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話。”我覺(jué)得，讀這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，更像是在身臨其境地與科學(xué)家在談話呢。
我發(fā)現(xiàn)，我已深深愛(ài)上了科學(xué)！
從這本書(shū)中，我也學(xué)到了好多。我以前對(duì)世界所知無(wú)幾，可現(xiàn)在，我明白了好多，得到了許多科學(xué)知識(shí)，這不正是科學(xué)的力量嗎？我以前信神怕鬼，可現(xiàn)在，我知道，世界上是沒(méi)有鬼的，鬼神之說(shuō)只是神話，這不正是科學(xué)的力量嗎？我以前不愛(ài)科學(xué)，總認(rèn)為科學(xué)與我無(wú)關(guān)，只是科學(xué)家的事；現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，科學(xué)，其實(shí)就與我息息相關(guān)！
科學(xué)，是太陽(yáng)，在寒冷的時(shí)候，我們離不開(kāi)他；科學(xué)，是大樹(shù)，在炎熱的時(shí)候，我們需要他；科學(xué)，是甘露，在干渴的時(shí)候，我們希望得到他！
讓我們一起，多多了解科學(xué)，深深走進(jìn)科學(xué)吧！記住，我們愛(ài)科學(xué)！
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇8
同學(xué)們，我來(lái)問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題吧！無(wú)花果到底有沒(méi)有花？人為什么要眨眼睛？白天我們?yōu)槭裁纯床灰?jiàn)星星，只有夜晚看得見(jiàn)呢？蛇為什么要蛻皮？我想大家一定都不知道吧。現(xiàn)在我就給大家推薦一本書(shū)，它就是讓我受益匪淺的——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
在書(shū)中，作者用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)敘述了豐富多彩的圖片，把一些深?yuàn)W、抽象的科普知識(shí)描繪得通俗易懂、充滿情趣。其中還融入了科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性使其成為一體，這樣我們不僅可以掌握和更多了解一些基礎(chǔ)知識(shí)，更可以啟發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。這套書(shū)是由《動(dòng)物天地》、《海洋世界》、《人體生活》和《植物王國(guó)》融合在一起組成的一套百科全書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。《動(dòng)物天地》里主要描寫(xiě)了動(dòng)物類的活動(dòng)，比如：為什么鳥(niǎo)兒會(huì)飛？《海洋世界》主要描寫(xiě)了海洋中的生物和礦物質(zhì)，比如：為什么水母會(huì)蜇人？《人體生活》里主要描寫(xiě)了人體身上的器官，比如：人為什么會(huì)流眼淚？《植物王國(guó)》里主要描寫(xiě)了植物的生活，比如：植物為什么會(huì)吐水？看完這套書(shū)你一定會(huì)覺(jué)得大自然是個(gè)無(wú)比奇妙、無(wú)比神秘的王國(guó)。
有一次，我和哥哥為一個(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)論不休，就是宇航員在太空時(shí)怎樣睡覺(jué)？我偏說(shuō)：是不睡覺(jué)的'。而哥哥說(shuō)：在床上睡覺(jué)。最后，我們查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我本來(lái)以為查不到，沒(méi)有這題答案，翻了幾頁(yè)居然讓我們找到了，我們的答案都錯(cuò)了。其實(shí)太空中是沒(méi)有重量的，所以他們睡覺(jué)時(shí)根本不用床，站著或躺著都可以入睡。還有一次，爺爺問(wèn)我：瓶子往外倒水的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)發(fā)出‘咕咕’的聲音？我想了一會(huì)兒也不知道，這時(shí)我想起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)當(dāng)瓶子灌滿水后，瓶子里原先的空氣就被擠了出來(lái)，當(dāng)把瓶子倒過(guò)來(lái)，水一流出來(lái)空氣就拼命往瓶里鉆，這時(shí)，空氣和水互相摩擦，于是就發(fā)出了咕咕的響聲了。我將書(shū)中學(xué)來(lái)的知識(shí)去告訴爺爺，爺爺開(kāi)心地說(shuō)：我家孫子真聰明。但我沒(méi)有驕傲，如果沒(méi)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》我一定是不會(huì)的。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，我們應(yīng)該讀這本讓我們終生受用的書(shū)，讓它給我們帶來(lái)更多的知識(shí)、更多的財(cái)富、更多的繁榮。俗話說(shuō)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。當(dāng)我們有取之不盡的知識(shí)，我們就有了改變中國(guó)的命運(yùn)動(dòng)力，讓我們的國(guó)家永遠(yuǎn)成為世界強(qiáng)國(guó)的脊梁！那時(shí)我們?cè)倩厥淄晖聲r(shí)，千萬(wàn)不要忘記我們的啟蒙老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇9
一本散發(fā)著墨香的書(shū)放在我的面前。我拿起來(lái)，哦，是媽媽昨天送給我的。我充滿好奇的翻開(kāi)，一個(gè)個(gè)文字精靈在我面前跳舞，我一發(fā)不可收拾地讀起來(lái)。為什么螃蟹橫著走?為什么火柴會(huì)著火?為什么我們不吃生馬鈴薯……
這一個(gè)個(gè)的為什么充滿了我好奇的大腦。當(dāng)我讀到第47頁(yè)的最后一行時(shí)，我看到了一個(gè)問(wèn)題：“熱水杯子上的抹布上的小紙片為什么會(huì)翻動(dòng)——決定因素�！蔽业腵大腦中充滿了問(wèn)號(hào)。對(duì)啊，什么的改變才使小紙片產(chǎn)生了這種反應(yīng)呢?我突然想起來(lái)，這本書(shū)里的知識(shí)都是科學(xué)家們探索出來(lái)的，那我為什么就不能自己探索一次呢?于是，我決定自己來(lái)做實(shí)驗(yàn)解決這個(gè)問(wèn)題——盡管翻過(guò)一頁(yè)就能看到答案。星期天，爸媽不在家，我獨(dú)自一人進(jìn)行起這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材(基本的)：一個(gè)杯子，足夠的沸水，抹布，紙質(zhì)的“小魚(yú)”。我先把沸水倒進(jìn)杯子里，用抹布蓋住杯子，再把小紙魚(yú)放在抹布上，坐下來(lái)靜靜觀察，一秒，兩秒過(guò)去了，熱水的蒸汽把杯壁染成了雪白。我看到了抹布上的小紙魚(yú)在翻滾，就像一只活著的魚(yú)離開(kāi)水之后那樣，十分有趣。之后，我又用鋁紙做了一只與紙質(zhì)相同的“小魚(yú)”，放在抹布上，兩只“小魚(yú)”在布上翻滾，如“群魚(yú)共舞”一般。突然我發(fā)現(xiàn)鋁質(zhì)的翻滾速度，頻率似乎都比紙質(zhì)的稍微遜色了一些，著對(duì)我有了一些的啟發(fā)。然后，我又用鐵制作了一個(gè)與前兩個(gè)大小相同的“小魚(yú)”，這可讓我費(fèi)了九牛二虎之力，我從鄰居家借來(lái)了一張小鐵皮，然后用老虎鉗和磨棍，先用老虎鉗剪成近似魚(yú)兒的形狀，再用磨棍打磨邊緣，好不容易制成了一個(gè)。然后我把它放在抹布上，只聽(tīng)“叮”的一聲，小魚(yú)沉底了。
我看著沉底的鐵片，知道了答案：這種現(xiàn)象與紙片的材質(zhì)有關(guān)。實(shí)驗(yàn)成功了，我高興極了，拿起筆，寫(xiě)下了關(guān)于這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的論文，拿給了物理老師看，物理老師直夸我是一個(gè)喜愛(ài)探究的學(xué)生，我心里別提有多高興了。當(dāng)我翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的47頁(yè)時(shí)，看到了答案：這種現(xiàn)象與紙片的材質(zhì)，水溫等5個(gè)因素有關(guān)，我這時(shí)才知道我的答案不是全面的。
通過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，也通過(guò)我做的實(shí)驗(yàn)，我知道了，想知道自然的秘密，必須通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的探究，才能獲得真理。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇10
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本科普讀物，里面有許許多多的豐富知識(shí)。告訴我們天上為什么會(huì)有星星、太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光、天上為什么會(huì)下雨、為什么海洋是藍(lán)色的寶庫(kù)、為什么地震前后日光會(huì)自己發(fā)光、沙漠為什么五彩繽紛……每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理。它不僅能幫助我開(kāi)闊視野增唱知識(shí)，還能提高我的學(xué)習(xí)興趣，它能幫助我解開(kāi)以前，我根本不知道九大行星和銀河，還向我們介紹了天體的形成過(guò)程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽(yáng)系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽(yáng)系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。
在這本書(shū)中，我最感興趣的一篇文章是“打蛇為什么要打三寸和七寸？書(shū)上說(shuō)的是打蛇打三寸是因?yàn)槿缡巧叩募棺倒亲钊菀状驍嗟腵地方，所以，一但被打斷，后面的器官也被破壞。打七寸是因?yàn)槠叽缡巧叩男呐K所在部位，心臟被打碎，蛇當(dāng)然沒(méi)命了。
假期里，我經(jīng)常隨爸爸媽媽去山里旅游，聽(tīng)說(shuō)山里有很多蛇，萬(wàn)一碰上了，就知道怎么對(duì)付它了。
從這次讀書(shū)中讓我感受到了雖然是一件和平常的事物。并非是不合理的的。萬(wàn)物的確有他們的科學(xué)性和規(guī)律性。而人類在蜂窩的構(gòu)造上得到了不少的啟示如：在制飛機(jī)的材料上應(yīng)用到它這樣可以節(jié)約材料減輕飛機(jī)重量又確保飛機(jī)結(jié)實(shí)和隔熱、隔音。同樣蜂窩的原理在建筑上也有廣泛性�。∩衿娴姆涓C凝結(jié)大自然無(wú)窮的智慧，讓我不禁想到了許多，更讓我感到智慧的偉大。我們應(yīng)該多留心一點(diǎn)萬(wàn)物的規(guī)律，就會(huì)探索到更多的豐富的知識(shí)、道理。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面還解答了日常生活中的一些問(wèn)題，如：為什么蘋(píng)果既能通便又可以止瀉？原因是蘋(píng)果含有豐富的有機(jī)酸和特別多的果蔬膠；為什么晚上要刷牙？因?yàn)榭谇焕锏募?xì)菌會(huì)使食物碎屑腐敗發(fā)酵。
總之，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離；我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套叢書(shū)集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。
在大自然的原野上，有多少條通往大自然知識(shí)高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識(shí)的海洋里徜徉，做個(gè)有用的人。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇11
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一種科普知識(shí)系列叢書(shū)，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。它不僅能幫我開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是我的好幫手。
這本書(shū)分有三個(gè)小主題：《動(dòng)物天地》、《植物花卉》、《歷史天地》。我最喜歡《動(dòng)物世界》這一主題。因?yàn)槲冶緛?lái)就是個(gè)很喜歡小動(dòng)物的`孩子。這一主題有《母兔生完小兔后有時(shí)為何會(huì)咬食小兔》、《魚(yú)兒為什么要跳出水面》。讀著《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我明白了：之所以母兔生完小兔后有時(shí)會(huì)咬食小兔，是因?yàn)閼烟r(shí)的母兔食量大增，當(dāng)它生完小兔后若由于食量不足而感到饑餓，就會(huì)咬食小兔子。之所以魚(yú)兒要跳出水面，有的是因?yàn)橄矚g戲水，魚(yú)兒跳出水面是為了好玩；有的是為了躲避敵害，使要吃它的魚(yú)不能抓到它。之所以……作者把許多我們不明白的問(wèn)題都生動(dòng)地向我們解答了，通俗易懂，更是讓我愛(ài)不釋手。
我看完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》之后，發(fā)現(xiàn)書(shū)里面有很多科學(xué)知識(shí)，比如“水里的棍子為什么彎了？”“酒為什么酸了？”……這些科學(xué)知識(shí)我都不懂，全都是在交了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這個(gè)“朋友”我才知道。而且書(shū)中還有小常識(shí)呢。比如：“自行車胎為什么爆了？”“水能用來(lái)取火嗎？”“剎車為什么要?jiǎng)x后輪？”……這些常識(shí)都很重要，可我以前想都沒(méi)想過(guò)，多虧了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我看完《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，我的腦子好像增加了新的知識(shí)，好像邁入了科學(xué)樂(lè)園，身在其中奇樂(lè)無(wú)窮。
總之，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書(shū)，這一個(gè)個(gè)多多少少（對(duì)于內(nèi)容字?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)）的故事卻蘊(yùn)含著前所未有的課外知識(shí)，讀了這本書(shū)后，我感覺(jué)到世界原來(lái)如此奇妙，原來(lái)還有這么多我所不知道的事情…它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我不僅從書(shū)中學(xué)到很多，還覺(jué)悟，不能僅僅單靠科教書(shū)中的知識(shí)進(jìn)行學(xué)業(yè)，還要多在外多讀一些類似這樣的書(shū)，補(bǔ)充自己知識(shí)上的缺漏，增添自己的內(nèi)涵！我很喜歡看書(shū)，那是因?yàn)榭匆槐緯?shū)，就是享受一次快樂(lè)。正所謂讀了一本好書(shū)就交了一個(gè)朋友。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇12
今天，當(dāng)我翻開(kāi)那本陳舊的《十萬(wàn)個(gè)為什么》時(shí)，思緒就被書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇有趣的問(wèn)題牢牢地牽住了。這時(shí)我想：科學(xué)家們的探索之路不也是從一個(gè)微不足道的小問(wèn)題開(kāi)始的嗎？
相信大家一定都聽(tīng)過(guò)“牛頓與蘋(píng)果”的故事吧！沒(méi)錯(cuò)，偉大的物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力”也是從一個(gè)小小的疑問(wèn)開(kāi)始的。據(jù)說(shuō)有一次，牛頓去郊外游玩，累了就靠在一棵蘋(píng)果樹(shù)下休息。忽然，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)。牛頓看了看手中的蘋(píng)果，覺(jué)得很奇怪，心想：為什么蘋(píng)果會(huì)從樹(shù)上往下掉而不是往上升？帶著這個(gè)疑問(wèn)，牛頓急忙趕回家里研究，后來(lái)經(jīng)過(guò)他的不懈努力和探索，終于通過(guò)論證發(fā)現(xiàn)，原來(lái)地球是有引力的，從而能把物體吸住。隨后，就出現(xiàn)了《牛頓物理引力學(xué)》。
問(wèn)，是成功的起點(diǎn)�？茖W(xué)如此，文學(xué)亦如此。春秋時(shí)期著名的大教育家孔子也是善問(wèn)的代表。他學(xué)問(wèn)淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進(jìn)太廟，就覺(jué)得十分新奇，就向別人問(wèn)這問(wèn)那。有人笑道：“孔子學(xué)問(wèn)出眾，為什么還要問(wèn)？”孔子聽(tīng)了說(shuō)：“每事必問(wèn)，有什么不好？”他的弟子問(wèn)他：“孔圉死后，為什么叫他孔文子？”孔子道：“聰明好學(xué)，不恥下問(wèn)，才配叫‘文’。”弟子們想：“老師常向別人求教，也并不以為恥辱呀！”后來(lái)，人們把這種虛心求教，肯向一切人，包括向比自己地位低的人學(xué)習(xí)，叫“不恥下問(wèn)”。
且不說(shuō)這些擁有偉大成就的科學(xué)家們，我對(duì)“問(wèn)”也有切身的體會(huì)。那是暑假里的一天，我獨(dú)自在家，突然窗外蜻蜓成群地低飛，我很是好奇，便到陽(yáng)臺(tái)上去看個(gè)究竟。誰(shuí)知，不過(guò)一會(huì)兒，竟下起了傾盆大雨，我覺(jué)得十分不可思議，為什么下雨前蜻蜓會(huì)這樣低飛呢？于是我便上網(wǎng)查找有關(guān)資料，后來(lái)才知道通常在下雨之前，空氣中的濕度相當(dāng)高，而在蜻蜓飛翔的時(shí)候，一遇到潮濕的.水氣，往往會(huì)把翅膀沾濕，盡管蜻蜓的飛翔能力再?gòu)?qiáng)，由于沾濕的身體較重，也就很難像往常般的在較高處飛，而只能作低空翱翔。這時(shí)，我豁然開(kāi)朗，心里有了一種從未有過(guò)的感覺(jué)，雖不清楚是什么感覺(jué)，但，是甜的。
的確，當(dāng)你提出的問(wèn)題找到了答案，你會(huì)體會(huì)到一種莫名的快樂(lè)和滿足感，我想這應(yīng)該就是問(wèn)的魅力所在吧。合上《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，我似有所悟。作為新一代的中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)問(wèn)，敢于問(wèn)，善于問(wèn)，將學(xué)與問(wèn)結(jié)合起來(lái)，才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇13
去年暑假我和媽媽到新華書(shū)店買了很多課外書(shū)，有《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。其中我最喜歡的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。它分很多冊(cè)，十分精美，里面分?jǐn)?shù)學(xué)、物理、天文，還有化學(xué)、氣象、植物等冊(cè)，門類繁多，無(wú)所不有，好像一部巨大的神奇，那樣的千變?nèi)f化，那樣的豐富多彩。每一個(gè)為什么都是一個(gè)世界，每個(gè)世界里都藏著奧秘，好象正帶著我們?nèi)ヌ剿鳌：仙蠒?shū)，我仔細(xì)得體味著每一個(gè)為什么，我覺(jué)得我一下子懂得了許許多多，一下子感受到了生活的魅力，一下子鼓起我在知識(shí)的海洋里探索的勇氣。我陶醉，陶醉在10萬(wàn)個(gè)為什么之中。
我讀了十萬(wàn)個(gè)為什么，知道了很多以前不知道的知識(shí)。我知道了豹子為什么四處撒尿，它不是因?yàn)閮?nèi)急而這樣做，而是通過(guò)這種方法占領(lǐng)地盤(pán)。我知道了小鴿子為什么能送信。因?yàn)樗鎰e方向的能力和記憶力非常好，就算飛到很遠(yuǎn)的地方也能找到家，所以人們就利用鴿子的這一特性來(lái)送信。
我還知道地球在空中為什么不會(huì)掉下來(lái)?那是因?yàn)榇嬖谥ｎD發(fā)現(xiàn)的萬(wàn)有引力。為什么不倒翁不會(huì)倒?那是因?yàn)樗牡酌娣e大，重量全部集中在底部。為什么石頭上會(huì)長(zhǎng)出“石花”?那是因?yàn)檫@所謂的石花是一種植物，科學(xué)家的名字叫做地衣。你知道金字塔的高度是怎樣測(cè)量出來(lái)的?你知道尼羅河為什么會(huì)定期泛濫?為什么?為什么?再這套《十萬(wàn)個(gè)為什么》里都有答案。他就想航海的指南針，遠(yuǎn)足的路標(biāo)。請(qǐng)你按門類去找，就會(huì)很快知道為什么。那時(shí)，奇跡就發(fā)生了，心里一下子豁然開(kāi)朗，“噢，原來(lái)是這樣”。我真慶幸有這樣的書(shū)與我相伴。
當(dāng)然，我也發(fā)現(xiàn)許多為什么居然在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中仍找不到答案。我問(wèn)父親，這是為什么?父親說(shuō)：“宇宙是無(wú)限的，知識(shí)也是無(wú)限的，而我們不了解的東西還太多太多。但是有一條你要記住，掌握知識(shí)越多，你就了解的`越多，知識(shí)就是了解外部世界的階梯。”我聽(tīng)懂了，但有好像有點(diǎn)不懂。我決心掌握更多的知識(shí)，在掌握知識(shí)的過(guò)程中，來(lái)體會(huì)父親的那些話。
啊，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，100個(gè)世界!我要把你們通通裝在我的腦子里。一想到未來(lái)，一想到那多彩的世界，我就充滿了信心，充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇14
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)不僅可以陶冶人的性情，也可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)。我覺(jué)得這兩句話都說(shuō)得很好，因?yàn)樽x書(shū)的確是這樣，我就親歷了這讀書(shū)過(guò)程。
我讀的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》化學(xué)版本。這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理：其實(shí)做任何事都要親自去實(shí)踐，感知實(shí)踐的過(guò)程，體會(huì)得到答案的快樂(lè)。
這本書(shū)的第一篇就講了一個(gè)重要的化學(xué)知識(shí)——為什么世界上的東西都是由元素組成的？我想大家都知道由碳、氫、氧、氮、鐵組成的，當(dāng)然還有許多元素是大家不知道的元素。當(dāng)不同的種類、不同的數(shù)量的元素“結(jié)合”起來(lái)以后，就組成了數(shù)不清復(fù)雜的物質(zhì)。讀了這篇文章我知道了氧和鐵都是元素，但是它們組合成氧化鐵就不是元素了。
我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：“干冰”是冰嗎？這個(gè)問(wèn)題是顯而易見(jiàn)的，有的人會(huì)說(shuō)是的，而有的人說(shuō)不是的，因?yàn)樗麄兪窍共碌�，我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》知道干冰不是冰。讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。讓我來(lái)告訴你什么是干冰吧。在美國(guó)的得克薩斯州，曾經(jīng)有幾個(gè)地質(zhì)勘探隊(duì)員去勘探油礦，他們用鉆探機(jī)打孔，鉆到很深的地方，突然，地下的氣體以極高的壓力從鉆孔里沖了出來(lái)。頓時(shí)，鉆孔口噴出了一大堆白色的“雪花”。
好奇的地質(zhì)勘探隊(duì)員上前滾雪球，結(jié)果，手上不是起了泡就是變黒了。原來(lái)那“白雪”不是雪，而是“干冰”。干冰不是冰，因?yàn)樗皇撬Y(jié)而成的，而是有無(wú)色的'二氧化碳凝結(jié)而成的。如果把二氧化碳裝在一個(gè)鐵桶里，再一加壓力，它就變成水一樣的液體了。如果溫度很低，它就變成白色的東西，宛如冬天的雪花，這就是干冰。干冰還有一個(gè)重要的要素就是不能直接用手去拿，因?yàn)樗臏囟冗_(dá)到零下78.5度。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》里的知識(shí)真豐富，再給你說(shuō)個(gè)為什么。為什么水不能燃燒？這個(gè)問(wèn)題看來(lái)有些多余，大家都應(yīng)該會(huì)知道的，可是真正研究起來(lái)并不是我們想得那樣簡(jiǎn)單。燃燒通常是指物質(zhì)和氧氣劇烈化合的過(guò)程。有些物體即使在常溫下也會(huì)有機(jī)會(huì)和氧氣“見(jiàn)面”，它就立刻同氧氣“結(jié)合”在一起自動(dòng)燃燒起來(lái)。當(dāng)然，有不少物質(zhì)和氧氣根本就結(jié)合不來(lái)，不論你把它怎樣加熱，它也不會(huì)燃燒起來(lái)，水就是因?yàn)檫@樣的原因才不能燃燒起來(lái)的。
還有無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”，我不能給你一一列舉出來(lái)，我真誠(chéng)地邀請(qǐng)你和我一起走進(jìn)書(shū)的世界里。讓他告訴你更多的“為什么”。
讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)使我受益匪淺，讓我學(xué)到了不少的知識(shí)，也讓我有了新的目標(biāo)。在課余的時(shí)間里，一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能進(jìn)步得更快。
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