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讀《小王子》有感【通用15篇】
認(rèn)真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的讀《小王子》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《小王子》有感1
《小王子》向我們講述了“我”偶然在一次飛機(jī)出故障的情況下，遇見(jiàn)了小王子，并聽(tīng)他講了他的旅行經(jīng)歷，最后同小王子分別的故事。
這本書(shū)講的故事并不長(zhǎng)，但全篇都充滿著一種淺淺的憂傷的味道。
小王子對(duì)他的玫瑰那種執(zhí)著讓人感動(dòng)，他會(huì)為她尋找避風(fēng)的東西，會(huì)為他驅(qū)趕蟲(chóng)子，會(huì)心甘情愿的聽(tīng)他說(shuō)著自己驕傲的謊言，會(huì)在五千朵和他一樣美的花兒面前堅(jiān)定地相信她是他獨(dú)一無(wú)二的玫瑰，會(huì)在別的星球上看著天空想念她，心中滿是幸福的味道……
玫瑰對(duì)他的那種含蓄讓人回味，他會(huì)為了自己在他心中的地位而編造一些謊言，會(huì)故意裝的弱不禁風(fēng)讓他來(lái)關(guān)心自己，會(huì)在他走時(shí)，義無(wú)反顧地支持他，會(huì)故作堅(jiān)強(qiáng)，讓小王子放心的'去流浪，即使要把自己之前所有謊言都反駁掉……
這本書(shū)讓我懂得了“獨(dú)一無(wú)二”這個(gè)詞的含義。它代表的是一種承諾，就像是小王子對(duì)玫瑰的堅(jiān)定，他永遠(yuǎn)會(huì)相信，她是獨(dú)一無(wú)二的，不管是不是有其它比她更美的花。小王子會(huì)因?yàn)檫@四個(gè)字，無(wú)論在哪兒，只要想起他的花在夜空中的某一顆星星上，仰望著星星在空中，便覺(jué)得所有星球上都花香四溢。就像她說(shuō)的那樣，星星很美，是因?yàn)橛幸欢浠ㄔ谀莾�。所以，�?qǐng)我們所有人珍惜吧。自己生命中每一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人，他們的存在，會(huì)讓你寂寞時(shí)，只要一看向他們所在的方向，想到或許他們正在那兒某個(gè)地方?jīng)_自己笑著，心里也在惦念著自己，無(wú)論在天涯還是海角，無(wú)論是�？葸�是石爛，無(wú)論日轉(zhuǎn)還是星移，都會(huì)倍感溫暖。因?yàn)樽约阂彩撬麄円簧歇?dú)一無(wú)二的人。
小王子就像是彼得·潘——那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的男孩，他的笑容是那樣近，又是那樣遙不可及文章最后，小王子為了旅途的輕松，把驅(qū)殼留在了沙漠上，他真的回到他的B612星球上了嗎？我想一定是的，他的靈魂，會(huì)飛回他獨(dú)一無(wú)二的玫瑰身邊，他會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地守護(hù)在B612星球——和她深愛(ài)的玫瑰在一起。
讀《小王子》有感2
在故事中，主人公是一名飛行員，因?yàn)轱w機(jī)出了故障，和有幸和小王子相遇了�！翱梢越o我畫(huà)一只羊嗎？”這是小王子和主人公說(shuō)的第一句話。主人公有點(diǎn)奇怪，又有點(diǎn)高興，主人公小時(shí)候的夢(mèng)想可不是當(dāng)一名飛行員哦！而是一名畫(huà)家！我記得在書(shū)中有一個(gè)中間凸起，兩邊平平的末尾的線條還有點(diǎn)翹起來(lái)的圖形，沒(méi)錯(cuò)，這就是主人公小時(shí)候的畫(huà)，主人公拿著這幅畫(huà)去問(wèn)大人們：“你們看！它像什么？”“一頂帽子�！边@是大人們一致的答案�？蓪�(shí)際上這是一條蛇，中間凸起的部分是被蛇吞了的大象！受到大人們的種種打擊，畫(huà)家的`夢(mèng)想算是破滅了，直到現(xiàn)在，主人公都沒(méi)有再畫(huà)過(guò)畫(huà)。主人公把畫(huà)好的羊拿給小王子，“不行，這只羊太大了，我的房子裝不下它�！敝魅斯种匦庐�(huà)了一只，“不行，這只羊都站不起來(lái)�！敝魅斯之�(huà)了一只羊，結(jié)果又被退回來(lái)了。主人公有點(diǎn)不耐煩了，把重新畫(huà)的畫(huà)遞給小王子，小王子看著紙上的長(zhǎng)方體問(wèn)作者“我要的羊呢？”“它在這個(gè)箱子里呀！”小王子高興極了，“那它餓了我怎么喂它呢？”“不怕的，我在箱子里畫(huà)了草。”小王子又高興地問(wèn)主人公：“那它會(huì)吃面包嗎？”“會(huì)！”原來(lái)小王子的家有一種叫猴面包樹(shù)的樹(shù)，這種樹(shù)如果小時(shí)候不鏟掉的話，長(zhǎng)大后就會(huì)占掉小王子的整個(gè)家園。
小王子很少說(shuō)話，主人公好不容易才知道小王子住在一顆小行星上，是后來(lái)才來(lái)到地球的。飛機(jī)上的水終于喝完了，他不得不出去尋找水，小王子的時(shí)間到了，他必須回到他的星球上，可是小王子舍不得，他很傷心。后來(lái)，它遇到一條毒蛇，“我可以讓你毫無(wú)傷痛的離開(kāi)�！敝魅斯研⊥踝訌亩旧呱磉吚貋�(lái)，“它會(huì)傷到你的�！薄皶r(shí)間到了，我必須回去了……”主人公很傷心地和小王子分離了。小王子被毒蛇咬死，回到了他的星球……
我們的青春就像自己一個(gè)人演的一場(chǎng)話劇，守住它！被讓更多的人離開(kāi)，守住我們彼此珍惜的友誼……
讀《小王子》有感3
本書(shū)的主人公是來(lái)自外星球的小王子。書(shū)中以一位飛行員作為第一人稱的故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，一直到在地球上之后與他所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。作者以孩子式的眼光，透視出成人死板教條，我覺(jué)得他用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言寫(xiě)出了獨(dú)一無(wú)二的真正意義(我后面會(huì)說(shuō)是為啥)。 《小王子》除了結(jié)尾，其他部分都用倒敘的方法來(lái)敘述“我”和小王子的故事。倒敘強(qiáng)化了第一人稱敘事的兩種敘述視角，即敘述時(shí)的回顧性視角與當(dāng)時(shí)正在經(jīng)歷事件時(shí)的經(jīng)驗(yàn)性視角。
假如以正常的順序敘述，故事是這樣：
小王子生活在他的小星球上，有一株玫瑰，小王子心悅誠(chéng)服地愛(ài)上玫瑰花，心甘情愿地為玫瑰花做任何事。但是玫瑰花的驕傲和再三試探使小王負(fù)氣離開(kāi)家園，開(kāi)始了宇宙旅行。到達(dá)地球后，遇到飛機(jī)墜落后損壞在沙漠的飛行員，后來(lái)又在地球上看到五千株和自己的玫瑰一模一樣的玫瑰后，感到沮喪和失望，但之后小王子馴服了一只狐貍并與它交談，才發(fā)現(xiàn)了自己玫瑰的獨(dú)一無(wú)二：
“正因?yàn)槟銥槟愕拿倒寤ㄙM(fèi)了時(shí)間，這才使你的玫瑰變得如此重要�！焙傉f(shuō)。
于是小王子對(duì)那五千株玫瑰說(shuō)：“她單獨(dú)一朵就比你們?nèi)w更重要，因?yàn)樗俏覞补嗟�。因�(yàn)樗俏曳旁诨ㄕ种械�。因�(yàn)樗俏矣闷溜L(fēng)保護(hù)起來(lái)的。因?yàn)樗砩系拿x(chóng)是我除滅的'。因?yàn)槲覂A聽(tīng)過(guò)她的怨艾和自詡，甚至有時(shí)，我聆聽(tīng)她的沉默。因?yàn)樗俏业拿倒��！?/p>
玫瑰花是愛(ài)的象征。小王子和玫瑰花之間的愛(ài)就像是作者對(duì)愛(ài)的全新詮釋。之后，小王子以生命完成了對(duì)玫瑰花的愛(ài)，他把自己的飛行器化為飛行員飛機(jī)上缺少的那個(gè)零件，然后他讓毒蛇咬了自己，因?yàn)?/p>
“我不能帶著這付身軀回去。它太重了�！�
或許小王子是死了罷。但我們也可以像作者一樣遐想著，他還會(huì)再回來(lái)，還會(huì)再輕聲笑著······
讀《小王子》有感4
如果說(shuō)，每個(gè)人的出現(xiàn)都有他的理由。那么小王子降落到地球上，就是為了讓大人們重新找回那些重要的東西的。
比如，直覺(jué)的能力。就像書(shū)中說(shuō)的：“最重要的東西，都是眼睛看不到的。”每個(gè)人都應(yīng)該找到自己需要什么，“不過(guò)，得用心去尋找。”
比如，對(duì)美的感知能力、心懷希望�！拔摇焙托⊥踝釉谏衬�，飛機(jī)還沒(méi)有修好，時(shí)間一天天過(guò)去，水越來(lái)越少，生存的希望越來(lái)越渺茫。但是小王子卻時(shí)不時(shí)地仰望美麗的星空，一邊向我講述著動(dòng)人的故事。小王子說(shuō)：“星星很美。那是因?yàn)樾切巧嫌幸欢淇床灰?jiàn)的.花。”“沙漠也很美。”他補(bǔ)了一句，“沙漠很美的原因，是因?yàn)樗亓艘豢诰��！毙切巧系幕�，象征美，沙漠中的井，象征絕望中的希望，都是在那個(gè)時(shí)刻眼睛看不到的，它們存在于心中。
讀《小王子》有感5
笑容著看了小王子的小故事，心里還泛起著溫暖的漪漣。最純真的是孩子的心，最簡(jiǎn)直的也是孩子的心。
小王子離去他的星體他的花朵，踏過(guò)那么多的星體，了解了那么多盆友，他眼界了貪欲、自私自利、虛榮吧持續(xù)保持著一顆孩子的內(nèi)心，他嬌嫩、固執(zhí)、無(wú)邪、善解人意的微笑留到了每一個(gè)角落里。他告知了大家內(nèi)心能夠洞察一切，愛(ài)與美。
他是小孩子，不容易了解大大家用錢(qián)財(cái)用使用價(jià)值來(lái)考量全球，和我全部有童真的孩子一樣，心里有一個(gè)整潔而明亮新奇而有想像力的.全球。討人喜歡的小王子為了孩子這一盆友不容易應(yīng)對(duì)毒蝎子的風(fēng)險(xiǎn)而挑選承擔(dān)蛇毒的痛楚，最后連軀體都沒(méi)有留有。
確實(shí)，在孩子與成年人的眼中，一樣的全球是兩種的，而大家卻要叫喊孩子們那一份童真，小王子他有傳遞開(kāi)心與愛(ài)的天賦。摒棄一切的繁雜，只去享有小王子讓我們溫暖的打動(dòng)。
想個(gè)辦法，小王子也許在看見(jiàn)日落了吧，如果你見(jiàn)到星星的情況下，小王子在對(duì)你笑。
讀《小王子》有感6
在我十歲生日那年，媽媽送給我很有意義的禮物，是一本叫《小王子》的書(shū)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽希望你能像故事里的小王子一樣，永遠(yuǎn)有一顆純凈的心”。我聽(tīng)了很納悶，小王子到底是個(gè)什么樣的人呢？于是，我迫不及待的.抱起書(shū)，如饑似渴的讀了起來(lái)。
看了前言我才知道，原來(lái)這本書(shū)在西方國(guó)家非常有名，是本適合大人也適合小孩看的書(shū)，難怪媽媽會(huì)把它送給我，我接著讀下去。小王子住在只有他自己的星球上，每天都細(xì)心照料著他的玫瑰花，后來(lái)小王子離開(kāi)星球去旅行，見(jiàn)到好多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他來(lái)到地球上，在沙漠中遇到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員，小王子和飛行員結(jié)下了非常深厚的友誼，可是時(shí)間久了他非常想念他的玫瑰花。為了離開(kāi)地球，小王子被毒蛇咬了一下，后來(lái)飛行員再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小王子。
讀了這本書(shū)，我終于明白了什么叫純潔的心靈，對(duì)于小王子來(lái)說(shuō)，他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一樣，如果花兒沒(méi)有了，就好像星球失去了光芒，這是多么真摯的感情�。�
媽媽還告訴我，這里面的很多故事都是有寓意的，要細(xì)細(xì)琢磨，。比如，那個(gè)孤身一人的國(guó)王告訴我們，不要自欺欺人，不要自高自大；那個(gè)不停數(shù)星星的商人的故事告訴我們，不要在沒(méi)有意義的事情上浪費(fèi)時(shí)間……
讀了這本書(shū)，我懂了很多做人的道理，就像媽媽說(shuō)的那樣，我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈，這樣才能找到我們真正追尋的東西！
讀《小王子》有感7
的確，小王子不屬于地球，他來(lái)自一個(gè)很小很小的星球，或者明確的說(shuō)是“B612號(hào)小行星”。那里有兩座活火山和一座死火山，小王子每天都要給活火山清理火山口，卻把那座死火山當(dāng)作小板凳。小王子每天還要拔掉猴面包樹(shù)的苗，否則它們會(huì)長(zhǎng)滿整個(gè)星球。這個(gè)小小的星球上還有一朵玫瑰花。
她十分美麗，也十分嬌氣，因而小王子十分寵她。但是誰(shuí)能一直寵愛(ài)一個(gè)人卻一直得不到理解呢？小王子決定離開(kāi)自己的星球，開(kāi)始一段新的旅程。這是一個(gè)奇妙的旅程。小王子先后遇到了國(guó)王，虛榮者，酒鬼，生意人，守?zé)羧耍乩韺W(xué)家，最后到了地球。
之前的旅程總是讓小王子覺(jué)得大人是個(gè)奇怪的群體，他們的想法總是讓小孩子無(wú)法理解。在地球上，小王子先來(lái)到了一片玫瑰園，這里的每一朵花都和自己的那一朵一模一樣。他想起了自己的那一朵玫瑰，她是多么孤獨(dú)，而自己卻離開(kāi)了她。小王子不由得哭了，和其他孩子一樣率性的哭了。
然而狐貍的話改變你小王子。狐貍要求小王子馴養(yǎng)自己，在這一過(guò)程中，小王子領(lǐng)會(huì)到了付出與感謝的重要性。有付出才有回報(bào)。因?yàn)樾⊥踝訉?duì)花的悉心照料，才有花綻放美麗光彩；因?yàn)樾⊥踝訉?duì)狐貍的關(guān)心與馴養(yǎng)，才讓雙方都有了難以忘懷的美好回憶。
俗話說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！毙⊥踝訉�(duì)玫瑰的照料遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了“滴水之恩”的范疇，而玫瑰在大部分人眼中，卻完全不知回報(bào)。她早應(yīng)知足，享受小王子給她的滋養(yǎng)和保護(hù)，而她卻一再要求更多。她的.嬌氣讓人難以忍受，但玫瑰有自己表達(dá)感謝的方式。
她散發(fā)出陣陣幽香，幫助小王子打法無(wú)聊的時(shí)光，就連小王子要離開(kāi)的時(shí)候，也沒(méi)忘了說(shuō)出自己對(duì)小王子的愛(ài)。對(duì)于一朵花來(lái)講，這已經(jīng)足夠了。而狐貍的感恩也是令人印象深刻的。它與小王子建立人深厚的友誼，這將會(huì)是他們一輩子的財(cái)富，讓它與其他狐貍不同，也讓小王子領(lǐng)會(huì)到真正的友誼，讓他發(fā)現(xiàn)所有的一切都是獨(dú)一無(wú)二的。
感恩應(yīng)與成長(zhǎng)同行。在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩，在感恩中逐漸成長(zhǎng)，你會(huì)將生命變得更加豐富多彩。
讀《小王子》有感8
在夜雨淅瀝的孤寂時(shí)刻，拿起電話筒，卻撥不出一個(gè)號(hào)碼，直到那一聲長(zhǎng)音終于變成不耐煩的嘟嘟嘟。還是點(diǎn)著小火爐，和書(shū)們聊天吧。《小王子》是一本清澈心靈的書(shū)，正如書(shū)中所說(shuō)的，水對(duì)心是有益處的。而《小王子》這本書(shū)就如水一般澄清透徹，使人心生暖意。
六年前的撒哈拉大沙漠，因飛機(jī)故障，“我”認(rèn)識(shí)了小王子，和他度過(guò)夢(mèng)幻般、甜蜜的時(shí)光，在一周里，“我”從他身上學(xué)到了許多，感悟了眾多人生的哲理，最終，小王子離“我”而去，回到自己的星球，那只有三座火山和一朵玫瑰花的星球。小王子為了能夠得到心愛(ài)的玫瑰花的原諒，不惜生命的代價(jià)，回到自己的星球，為她遮風(fēng)擋雨，這是愛(ài)的責(zé)任，可見(jiàn)，這朵玫瑰花在他的心中那么的.重要，因?yàn)樗龑?duì)于小王子是唯一的，因?yàn)樗?jīng)馴服過(guò)她，他要對(duì)她的愛(ài)的責(zé)任負(fù)責(zé)！
羅嗦的父母對(duì)兒女是無(wú)限的關(guān)懷，使我的眼睛模糊，但愿心靈之泉永不干涸！只有心靈才能洞察一切，用眼睛是看不見(jiàn)事物的本質(zhì)。在生活中，只要我們用心靈去發(fā)現(xiàn)，處處都有感人的故事。在下雨天，母親寧愿自己淋著，也不會(huì)讓孩子著濕；在烈日下，父親不論路途多么遙遠(yuǎn)，也一定要將遮陽(yáng)傘送到孩子手中；在寒雪里，父親毅然擋在孩子面前，把自己能保暖的衣物給孩子穿，也不會(huì)讓孩子臉色通紅……難道這些事在我們的眼里就是那么的微不足道、理所當(dāng)然嗎？不，假如我們能用心靈去體會(huì)父母對(duì)我們的愛(ài)，你還會(huì)對(duì)這些事視而不見(jiàn)、充耳不聞嗎？或許這樣，結(jié)果就截然不同了。每個(gè)大人都曾經(jīng)是小孩子，只是現(xiàn)在不少人的心靈也無(wú)法保存那份純真，變成孩子，還有誰(shuí)能象小王子那么純真、無(wú)邪，不肯張大，也可以永遠(yuǎn)不必長(zhǎng)大。
愛(ài)的責(zé)任，讓父母少費(fèi)一些心思，多一點(diǎn)休息；愛(ài)的責(zé)任，讓朋友之間多一點(diǎn)信任，少一份爭(zhēng)吵；愛(ài)的責(zé)任，讓人與人之間多一份舒適，多一些溫暖。愛(ài)的責(zé)任，一個(gè)每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到、承擔(dān)的，這是要靠我們大家一起用心靈之間彼此的感情和友情來(lái)承擔(dān)的。
愛(ài)的責(zé)任，每一個(gè)人都要為自己愛(ài)的、愛(ài)的責(zé)任負(fù)責(zé)。用心靈去洞察事物的本質(zhì)。合上這本書(shū)，小王子天真無(wú)邪的話語(yǔ)時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔。狐貍說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只有人與人心靈之間的感情和友誼，才能夠承擔(dān)起愛(ài)的責(zé)任。
讀《小王子》有感9
小說(shuō)的情節(jié)很簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述小王子的游歷過(guò)程。因?yàn)橐欢涿利惗鴭蓺獾拿倒�，小王子離開(kāi)了一直平靜地生活著的B-612小游星。他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到了一些他覺(jué)得很不可理喻的大人：狂妄自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人，迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷地感慨：“大人的世界確實(shí)奇怪。”在這里，作者以小王子孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄。最后他來(lái)到了地球，在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對(duì)愛(ài)的疑惑。最后，小王子在離開(kāi)他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他就可以“擺脫軀體的重量”，回到他的B-612小游星，回到他驕傲而脆弱的玫瑰身邊。
作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程，恰恰就是我們生活的歷程，讓我們更深刻地體會(huì)到作者傳達(dá)出的情感。我們就是小王子，我們做過(guò)孩子，為了一顆丟失的糖果而哭泣，為了一個(gè)玩具而心花怒放。我們那曾經(jīng)還是孩子的世界里，太陽(yáng)不一定是金色的，圓的，月亮可能會(huì)睡著，草不一定是綠的，只要愿意，我們可以讓它像鮮花一樣微笑�？墒窃�(jīng)的單純與快樂(lè)會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而遭遇困惑與煩惱，我們不再滿足于自己生活的小小世界，而向往著更廣闊的世界更豐富的生活。我們總以為外面的世界更美好，那里才有自己的理想家園。
于是許多人選擇了心靈的流浪。小王子和他的花的沖突是他命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，因?yàn)檫@次轉(zhuǎn)折，小王子開(kāi)始了他的追求，追求自己也說(shuō)不清楚的東西。流浪中，小王子看到了世間再態(tài)，形形色色的人在物欲橫流的社會(huì)里迷失著本性。權(quán)利、虛榮、貪婪、懦弱滋生在人們的心里。這一切我們?cè)诔砷L(zhǎng)中也曾遇到過(guò)，成了每個(gè)人的必經(jīng)之路。在自己遍歷世界的過(guò)程中了解到了原來(lái)自己未知的世界，但是，當(dāng)經(jīng)歷了形形色色的生活后卻發(fā)現(xiàn)遺失了的才是最美。往往在發(fā)現(xiàn)時(shí)，一切已經(jīng)來(lái)不及。于是有人在路上彷徨，有人痛苦，有人迷失，有人墮落。
小王子是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅艘恢缓�，這只狐貍使他明白，愛(ài)意味著責(zé)任，意味著慈悲，有了愛(ài)（廣義的愛(ài)），生活里的一切才有了意義。狐貍告訴他：“對(duì)于你使之馴順的東西，你永遠(yuǎn)有責(zé)任。你要對(duì)你的玫瑰盡責(zé)。”“如果你使我馴順了，我的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光，歡快起來(lái)。我將會(huì)聽(tīng)出一種與眾不同的腳步聲�！睈�(ài)使人懂得了憂傷和痛苦，同時(shí)使人擺脫了孤獨(dú)寂寞，使生活變得充滿情趣和意義。正如小王子對(duì)“我”說(shuō)的：“這就像花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像開(kāi)著花�！边@讓小王子明白了愛(ài)不是一種占有，不是索取，而是奉獻(xiàn)與犧牲，他開(kāi)始重新審視自己與玫瑰的關(guān)系，明白了那朵自己曾經(jīng)為之付出的花已經(jīng)成為了心中的唯一，不是其他嬌艷的花朵可以比的。
可是小王子，并沒(méi)有因?yàn)槊靼走@個(gè)道理而過(guò)上幸福的生活。他沉浸在對(duì)玫瑰的愛(ài)戀與回憶中無(wú)法自拔，一心渴望著回到過(guò)去，追求曾經(jīng)的幸福，可那一切都已隨時(shí)間的`流失而逝去�？杀男⊥踝幼呱狭艘粭l悲劇的道路。他沒(méi)有看到在他“遺失”一些東西時(shí)，生活向他展開(kāi)了另外的美好，那就是狐貍對(duì)他付出的愛(ài)，他“馴服”了狐貍，卻又拋棄了對(duì)狐貍的責(zé)任。我們不知道自己的命運(yùn)，我們不斷地追求。我們都在尋找“遺失的美好”，而忘記了，會(huì)成為美好的“現(xiàn)在”。
這是一個(gè)平實(shí)的故事，它用那么平實(shí)的語(yǔ)言，來(lái)向你傾訴著一些隱藏在事實(shí)背后的東西。就像小王子所說(shuō)的：真正重要的東西是看不見(jiàn)的。我們都會(huì)有小王子的經(jīng)歷，那是生活給我們的考驗(yàn)，我們卻不希望有小王子的結(jié)局，失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來(lái)都是美好的。但是，怎么可能呢？我們不能留住時(shí)間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。
讀《小王子》有感10
但想必這次旅行，可不一般。
他拜訪了神氣威嚴(yán)的國(guó)王，認(rèn)識(shí)了愛(ài)慕虛榮的自負(fù)者，體會(huì)了酒鬼的凄慘憂傷，見(jiàn)識(shí)了商人的認(rèn)真負(fù)責(zé)，結(jié)交了恪盡職守的點(diǎn)燈人，領(lǐng)悟到了地理學(xué)家的嚴(yán)肅謹(jǐn)慎……之后，他來(lái)到了這個(gè)神妙莫測(cè)的`星球——地球上。這可能比任何一個(gè)星球都特殊：一望無(wú)際、寥無(wú)人煙，仿佛掉到了一張深黃色的紙巾上。這只是他——小王子的感受，因?yàn)樗恢肋@是方圓千里沒(méi)有蹤跡的沙漠。直到碰到了陷入絕境的“我”，在回想之前一幕幕自己追根問(wèn)底的情景，他才知道宇宙的基本法則——愛(ài)！它是生命的源泉，是一切的意義。而重要的、本質(zhì)的東西，眼睛是看不到的。因?yàn)椋喝�，只能用心去觀察！
作為小王子，雖然他一臉懵憧，一口懵聲，其實(shí)心里早已恍然大悟。既然他已經(jīng)對(duì)自己的花兒花費(fèi)了不少時(shí)間與精力，就要永遠(yuǎn)負(fù)責(zé)，盡心盡力對(duì)待它。因?yàn)樗鼘?duì)自己來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，而小王子對(duì)它的待遇更是舉世無(wú)雙！
“古往今來(lái)人們開(kāi)始探索，都應(yīng)起源于對(duì)自然萬(wàn)物的驚異�！比藗円ㄟ^(guò)探索來(lái)發(fā)現(xiàn)世界，才能像小王子一樣去活得更精彩，更有意義！但有些人總是盲目地去追求一些東西，又對(duì)自己所處的境遇不滿意，而焦急煩躁，不停地繞圈子，最后空手而歸，后悔莫及。這么做，又有什么意義？
因?yàn)檫@種驚異，并不是單純的好奇，要想活的精彩必須要努力去
探索，去發(fā)現(xiàn)。人生只有一次，平平淡淡是一生，絢麗精彩也是一生。有些人會(huì)選擇風(fēng)平浪靜，但是淺水中沒(méi)有大魚(yú)，沒(méi)有付出，哪來(lái)的收獲？
讀《小王子》有感11
整本書(shū)的故事內(nèi)容非常簡(jiǎn)單，但卻讓那么多人思考著，難道我們真的是隨著年齡的增長(zhǎng)隨手丟棄了我們最寶貴的東西，我們丟失了清澈的眼睛和透明的心。我們上班下班來(lái)來(lái)往往，用不同的'面具對(duì)待不同的人，早就已經(jīng)忘記了要如何真實(shí)地微笑。從前我們追著蝴蝶即使沒(méi)有捉住它也只是在汗水中滿足地舔著冰棒，如今追著房子車子票子只是被噴了一臉汽車尾氣。小時(shí)候只要看天空，枕著白云就覺(jué)得全世界都擁有，長(zhǎng)大了擁有的更多，卻覺(jué)得越來(lái)越匱乏越貧窮。世界豐富了我們的眼睛卻填滿了我們的心，我們甚至謄不出什么地方放下好奇，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們對(duì)世界再也不好奇了，運(yùn)用著已經(jīng)熟悉的規(guī)則玩轉(zhuǎn)著世界，或被這世界玩轉(zhuǎn)著。
曾經(jīng)我以為世界是個(gè)鮮花盛開(kāi)的地方，后來(lái)我知道了它是一座搖搖欲墜的孤島。這里并沒(méi)有湛藍(lán)的天清澈的水，反之卻有子彈和霧霾。原來(lái)美好與和平只是歌中所唱心中所想，是世界變了還是我們變了，讓大地變得滿目瘡痍，讓我們變成工具。我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢從眼睛里失了光只剩下空洞。
說(shuō)起來(lái)感覺(jué)那么可悲，急著長(zhǎng)大急著變老，然后在途中把自己一層一層撕掉成為陌生的人。還記得那個(gè)善良天真的自己?jiǎn)�，你有多久沒(méi)有看到他擁抱他了，聽(tīng)到他在角落的啜泣了嗎？
如果你在沙漠中看到一個(gè)問(wèn)問(wèn)題的小男孩就讓他講講他那里的故事吧，因?yàn)樗欢ㄊ切⊥踝樱莻�(gè)始終沒(méi)變單純勇敢的小男孩。我想他依舊愛(ài)著自己的玫瑰，砍著瘋長(zhǎng)的猴面包樹(shù)。如果我能傾聽(tīng)，是不是就可以靜下心來(lái)回到最初的模樣。
讀《小王子》有感12
天，陰沉沉的。霧，淡淡的，籠罩著大地，將樓房，星星點(diǎn)點(diǎn)的車輛，戴著口罩的行人，都輕輕包裹了進(jìn)去。翻開(kāi)手中《小王子》，慢慢地翻過(guò)書(shū)里的每一頁(yè)，仿佛感覺(jué)到法國(guó)浪漫主義色彩輕輕地流淌在我的指尖。
這本由法國(guó)作家寫(xiě)的書(shū)滲透著淡淡的、浪漫主義的憂愁。這種憂愁是那么的淡，那么輕，能讓人覺(jué)察不出，但又存在于字里行間。其中的主人公小王子悲觀而又帶點(diǎn)開(kāi)朗，憂傷而又充滿希望。他從自己B-612星球出發(fā)拜訪了六個(gè)光怪陸離的星球后到達(dá)地球，遇到形形色色的人物，有最后，他以一種特殊的方式返回自己的星球。
小王子在六個(gè)星球上分別遇到了狂妄無(wú)知的自大狂、繁忙工作的商人、不懂欣賞美的地理學(xué)家……這些人其實(shí)就在我們的身邊，存在于光怪陸離的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中。我們像螻蟻般生活在同一個(gè)世界中，互相依存但又互相排斥，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，每個(gè)領(lǐng)域都有自己的規(guī)則，也正因此才有了大千世界的繽紛。
小王子說(shuō)：“大人真古怪�！蹦鞘且�?yàn)榇笕艘咽チ送妫兄分鹄娴男�。孩子們像上了發(fā)條一樣，被大人們安排著，忙著參加各種各樣的課程，做著基礎(chǔ)題鞏固題拓展題超越題，上著語(yǔ)文班數(shù)學(xué)班美術(shù)班舞蹈班，壓得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我們按著大人的規(guī)矩按著大人的節(jié)奏完成著所謂的每天任務(wù)，幾點(diǎn)鐘之前交作業(yè)、幾天后考試，被安排得明明白白，但是書(shū)中的小王子就不一樣，他只想安安靜靜，慢慢悠悠地做好一件事，做好這事的每一個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)論結(jié)果。小王子認(rèn)真種下他喜歡的玫瑰花，一生就種一朵，不管這花丑與美、怒放或枯萎、愛(ài)他和不愛(ài)他，他都接受，無(wú)論種一天、一月、還是一年、甚至多年，因?yàn)樗昧俗畲蟮膼?ài)心傾注于此，他享受的是一個(gè)過(guò)程而不是結(jié)局……此時(shí)的我，也正慢慢地寫(xiě)著這一篇作文，不管結(jié)局如何，我都享受了寫(xiě)作的快樂(lè)，若有一天，我會(huì)更斟酌句子；若有兩天，我會(huì)更斟酌用詞。但此時(shí)，我的在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作文，正如小王子必須放空腦袋中的一切，給自大狂鼓掌一般，社會(huì)，總有讓人感到不解的規(guī)則，而在這個(gè)光怪陸離的世界里，我們這些螻蟻之民所能做的，就只有優(yōu)雅地接受這一切。我們必須接受大人與小孩之間的不同，就像在書(shū)中，小王子與作者遇到了之后在“小羊是否會(huì)吃花”的問(wèn)題上有爭(zhēng)議一樣。
我看過(guò)很多遍小王子，沉迷于小王子無(wú)數(shù)的溫柔對(duì)話中，總覺(jué)得小王子很像我，但又說(shuō)不出哪兒像，最后一次閱讀，我正為想按照自己的節(jié)奏來(lái)寫(xiě)這篇讀后感而又飽受催促煩惱不已的時(shí)候，媽媽唉聲嘆氣地說(shuō)“你慢吞吞的可真像小王子！”我突然悲傷不已，我就是小王子，我向往自由、想按自己的節(jié)奏生活，但我要迎合不同的人與規(guī)則，不管我是否適應(yīng)。
但，書(shū)的.結(jié)尾讓我看到了希望，小王子微笑著優(yōu)雅地倒在沙地后的六年中，作者仰望天空，捫心自問(wèn)，終于理解了那只從未見(jiàn)過(guò)的小羊會(huì)吃掉那朵花兒……這就是大人與小孩之間的相互理解。這是一個(gè)悲傷但又帶著希望的故事，書(shū)的結(jié)尾向我們展示了一個(gè)求同存異、平等自由的美好世界。
合上書(shū)，遙望外面的天空，那淡淡的薄霧中間，透出了一縷金色的光，柔柔的，輕輕的，灑在我的臉龐上。這美麗的金色光線，莫不是小王子從他的星球上灑下的一束希望嗎？我又仿佛聽(tīng)見(jiàn)小王子那爽朗的笑聲，想象著他無(wú)憂無(wú)慮地在那星球上播下一顆顆希望的種子……
讀《小王子》有感13
看到這兒，我覺(jué)得自己一點(diǎn)都不懂得替別人著想。記得有一次，表妹來(lái)到我家。她是個(gè)很愛(ài)說(shuō)的人，她一見(jiàn)到我，就把我拉到房間里，說(shuō)要我和她聊天。她絮絮叨叨地對(duì)我說(shuō)著，她想當(dāng)一位歌手，然后說(shuō)了一大堆關(guān)于夢(mèng)想的話。那時(shí)，我想，歌星是那么容易當(dāng)?shù)膯�，這和天方夜譚差不多吧，于是，我就只顧想自己的事情，她問(wèn)什么我就隨便敷衍幾句，隨后我就看見(jiàn)了她的眼里的失望。我發(fā)現(xiàn)我跟書(shū)中的大人們差不多，對(duì)自己不感興趣的是置之不理，讓別人的`心受到了傷害。我表妹，她能向我傾訴自己的心聲，是因?yàn)樗嘈盼�，覺(jué)得我是她的好朋友，一個(gè)值得傾訴的人，可我卻置之不理，就像書(shū)中的大人們，只愿意聽(tīng)自己感興趣的事情，對(duì)孩子們的事視而不見(jiàn)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我真后悔啊！
讀完《小王子》的第一章，讓我想了很多很多，不管是誰(shuí)都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想，讓我們有追求。正是因?yàn)橛袎?mèng)想，愛(ài)迪生才發(fā)明了電燈、留聲機(jī)，造就聲光電影的世界；因?yàn)橛袎?mèng)想，馮?駕起了像鳥(niǎo)兒一樣的飛機(jī)；因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才能漫步太空。就是因?yàn)橛袎?mèng)想，人類才可以不斷進(jìn)步，世界才不斷前行！夢(mèng)想，就像我們乘風(fēng)遠(yuǎn)翔的翅膀，我們應(yīng)該去尊重所有人的夢(mèng)想！哪怕那只是孩童們幼稚的夢(mèng)。你怎么知道那中間就不會(huì)有未來(lái)科學(xué)家、畫(huà)家、大文豪的美好開(kāi)始呢？我也希望我在傾述自己的夢(mèng)想時(shí)，你也能靜靜地聽(tīng)，哪怕你不贊同，但如果我得到你的尊重，那我會(huì)多快樂(lè)呀！
夢(mèng)想是每一個(gè)孩子都會(huì)有的，這個(gè)夢(mèng)想對(duì)于他們來(lái)說(shuō)非常珍貴。如果沒(méi)有了夢(mèng)想，他們就不會(huì)努力的向一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，不會(huì)得到進(jìn)步�？梢�(jiàn)而知，這夢(mèng)想是多么重要！可是，就因?yàn)槲覀儗?duì)孩子們了解的不夠透徹，才會(huì)讓孩子們大失所望，對(duì)美好生活不向往。
讀《小王子》有感14
小王子連續(xù)去了六個(gè)星球，遇到了霸道的國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、憂郁的酒鬼、忙碌的實(shí)業(yè)家、忠于職守的點(diǎn)燈人和地理學(xué)家。在于他們交談之后，小王子發(fā)現(xiàn)那些大人只是主觀去看待這個(gè)世界，并不考慮別人的看法。這時(shí)候，小王子的心里充滿了疑惑：“難道我要追求的東西就是這些嗎？”這也讓我明白了盲目地追求所失去自我代價(jià)。
最后，小王子來(lái)到了地球，他在這廣闊世界當(dāng)中，竟發(fā)現(xiàn)了許多與他的玫瑰相同的花，這使他感到悲傷極了。他曾以為他的玫瑰是世界上獨(dú)一無(wú)二的，但現(xiàn)在，他的玫瑰和其他的玫瑰沒(méi)什么區(qū)別。小王子又來(lái)到了草原，他遇到一只狐貍，小王子心里很苦惱，想讓狐貍和他一起玩，狐貍卻請(qǐng)求他馴服自己。小王子疑惑極了，他問(wèn)狐貍：“我為什么要馴服你？因?yàn)槲覠o(wú)非只是一只狐貍和成千上萬(wàn)只狐貍沒(méi)什么不同。而你，只是一個(gè)小孩，和成千上萬(wàn)個(gè)小孩沒(méi)什么區(qū)別。我不需要你，你也不需要我。但如果你馴服了我，我們就會(huì)彼此需要�！弊詈�，小王子馴服了狐貍，他們成了彼此獨(dú)一無(wú)二的'好朋友。
“儀式是什么？”小王子問(wèn)。“這也是一種早已被人忽略了的事。”狐貍說(shuō)“儀式會(huì)使某一天與其他的日子不同，使某一時(shí)刻區(qū)別于其他的時(shí)刻。比如說(shuō)，你下午四點(diǎn)鐘來(lái)，那么從三點(diǎn)鐘起，我就開(kāi)始感到幸福，時(shí)間越近，我就越感到幸福。到了四點(diǎn)鐘你還沒(méi)來(lái)，我就會(huì)坐立不安，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的代價(jià)。但是，如果你隨便什么時(shí)候來(lái)，我就會(huì)不知道什么時(shí)候準(zhǔn)備好我歡迎你的心情......我們需要儀式。
最后，小王子回到他的星球，對(duì)他那朵獨(dú)一無(wú)二的玫瑰負(fù)責(zé)到底。因?yàn)椋偢嬖V他，“實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的，要用心才能看得清楚�！�
讀到這，我明白了。其實(shí)我們每個(gè)人，曾經(jīng)都是像小王子一樣單純而天真的孩子�？墒�，當(dāng)你漸漸長(zhǎng)大你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。在生活中，有的人口是心非，有的人愛(ài)慕虛榮，有的人表里不一，有的人華而不實(shí)......慢慢地，你就會(huì)知道，如果你盲目地去追求生活就會(huì)失去自我代價(jià)，要有目的去尋找才是生命的全部意義和價(jià)值。
讀《小王子》有感15
這里，許多名言原本的意思都被改變，成為商家爭(zhēng)相利用的工具。食全食美、添衣無(wú)縫、騎樂(lè)無(wú)窮等被商家任意篡改的成語(yǔ)，不但影響了我們的認(rèn)知，也讓這些扭曲原意的事情成為了一種習(xí)慣。
路過(guò)一家私人早教中心，看到早教中心上貼了一條橫幅：“一個(gè)人從他生下來(lái)的第三天開(kāi)始學(xué)習(xí)，就已經(jīng)晚了兩天�！蔽矣X(jué)得這句話很扯淡，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有到學(xué)習(xí)的年齡之前，沒(méi)有必要讓他去學(xué)習(xí)那么多�？吹皆缃讨行牡男∨笥褌儾拍敲葱【烷_(kāi)始背古詩(shī)，學(xué)寫(xiě)字，學(xué)數(shù)學(xué)。別人還在學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，他們就開(kāi)始了幼兒園的學(xué)習(xí)。別人在上幼兒園時(shí)，他們已經(jīng)提前開(kāi)始預(yù)習(xí)小學(xué)的內(nèi)容。然后就會(huì)走上他們好勝心十分強(qiáng)的父母給他們定的人生軌跡：頂級(jí)幼兒園、雙語(yǔ)小學(xué)、外國(guó)語(yǔ)中學(xué)、然后有名的高中、接著就是211或是985等名牌大學(xué)。用家長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)，那就是不輸在起跑線上。殊不知，他們此舉就是讓孩子輸在了想象的起跑線上，輸在了童年的起跑線上。童年，是孩子想象力最豐富的時(shí)候。而這些自以為讓孩子受益無(wú)窮的父母卻剝奪了
他們童年的時(shí)光！他們是孩子，可是如果用小王子評(píng)定孩子與大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，他們已經(jīng)可以被戴上“大人”的符號(hào)了。
值得慶幸的是，至少還有清醒的人，有留給孩子童年的人。
《小王子》不愧是一部給大人看的童話，其中的內(nèi)容總是蘊(yùn)含深意。當(dāng)飛行員與小王子分別時(shí)，小王子說(shuō)當(dāng)飛行員仰望星空時(shí)，每一顆星星都會(huì)向他笑，因?yàn)樗�，在這千千萬(wàn)萬(wàn)顆星星中，有一顆上面，住著一位愛(ài)笑的小王子。飛行員不知道是哪一顆，所以，每一顆星星在他的眼中都像上面有小王子一樣。人最獨(dú)特的，最與眾不同的一點(diǎn)就是想象。文學(xué)作品中的略寫(xiě)，藝術(shù)作品中的留白，無(wú)一不讓人產(chǎn)生美妙的聯(lián)想。我們的生活中不缺少能引發(fā)想象的未知，缺的是一個(gè)能產(chǎn)生想象的大腦�，F(xiàn)在的孩子有數(shù)不清的作業(yè)，然后有沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有時(shí)間去想象。曾經(jīng)身為孩子中的一員的我，深刻地認(rèn)識(shí)到孩子們對(duì)“小大人”這個(gè)稱號(hào)的向往。大家把想象稱為“白日夢(mèng)、幼稚”，并且鄙視那些敢于說(shuō)出自己幻想的人。腦子里裝的不是美妙的幻想，而是學(xué)習(xí)和電腦游戲。
比起那些從出生就開(kāi)始與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)打交道的，贏在起跑線上的孩子們要幸運(yùn)的多，至少我擁有過(guò)能盡情想象而不被打斷的`童年。
我從小就不是一個(gè)能夠坐在凳子上專心致志聽(tīng)講的人。所以我的父母也就放棄了讓我上早教班的念頭。記得是四五歲的時(shí)候，我對(duì)《西游記》這個(gè)電視劇十分著迷。每天早晚都在想象水簾洞是什么樣子的，并且一直去完善我的想象。一次，我們?nèi)ヅ例埑枪珗@，走到一處被荒草覆蓋的流出水來(lái)的洞穴，我爸就跟我說(shuō)，這就是水簾洞，里面有什么東西，你自己去想象吧。我先學(xué)到的是中華文明中的美麗的一面，想象，而不是各種各樣的文言文、古詩(shī)。
但，盡管如此，我的童年，還是離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。
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