【優(yōu)秀】《昆蟲記》讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《昆蟲記》讀后感，希望對大家有所幫助。
《昆蟲記》讀后感1
從“輕輕擊打”“親吻”的動(dòng)作描寫寫出螢火蟲誘敵技術(shù)之高超。從“沒看有任何反應(yīng)”“仿佛是一具沒有生氣的'尸體”運(yùn)用比喻的手法，寫出螢火蟲麻醉技術(shù)之高超，仿佛就像死了一樣。從“不再爬行”“失去了如同天鵝脖頸那種優(yōu)美的彎曲狀”“如同一只折斷了的手杖”“一直保持著”運(yùn)用了動(dòng)作描寫，比喻的手法寫出螢火蟲麻醉技術(shù)的厲害，讓人感覺像折斷了的手杖。“兩天過后”“施予麻醉術(shù)的蝸牛終于復(fù)活”可以看出螢火蟲麻醉的時(shí)間之長，整整麻醉了兩天。
《昆蟲記》讀后感2
我讀完了這本后，感到吃驚，一只小小的昆蟲就能寫出大花樣。
我最喜歡的昆蟲就是螳螂了，它那溫柔的表情里帶著兇惡和殘忍，它那強(qiáng)勁有力的.手，一刀就能砍死一只蝗蟲，運(yùn)氣好的話，還會(huì)砍死一只蜜蜂。
昆蟲世界真?zhèn)ゴ�，我也要觀察這些小蟲。
《昆蟲記》讀后感3
暑假期間，我讀了五本書，其中一本給我留下了最深刻的印象，那就是昆蟲學(xué)。這是一本記錄了許多昆蟲解釋的書，如蝎子、蝗蟲、蟋蟀，其中一些我們從未見過，如卷心菜毛蟲、孔雀蛾、狼蛛就是其中之一。
有些昆蟲是邪惡的，但它們是非常關(guān)心自己孩子的好母親。有些昆蟲有美麗的外表，但它們的'心是邪惡的。有些昆蟲對其他昆蟲非常友好，就像它們自己的兄弟一樣。
昆蟲世界也很神奇。如果你想理解它們，你必須仔細(xì)觀察，多思考！
《昆蟲記》讀后感4
讀了亨利·法布爾的《昆蟲記》中的'這篇文章，我深深的體會(huì)到當(dāng)昆蟲遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)裝死，但受到威脅會(huì)放棄自己的伎倆，迅速逃跑，就此我不再對昆蟲感到厭煩。
看了這本書后，有時(shí)遇到昆蟲我也像作者一樣在一旁觀察，就感覺不那么惡心，甚至我還感覺它們有些可愛，把它們翻轉(zhuǎn)背向下時(shí)，雖然不像書里寫的會(huì)裝死，但它們的手腳卻一直在滑動(dòng)，想盡力把自己翻過來，看著它們這么辛苦我就幫它們了一把，翻過來之后它們不管三七二十一，見縫就鉆、見路就跑，像落荒而逃的螞蟻，可真是可愛呀！
《昆蟲記》讀后感5
《昆蟲記》這本書讓我認(rèn)識(shí)了許多昆蟲，如卷心菜毛蟲，蟬，圣甲蟲和思布沙等等。
我最不喜歡的是螢，因?yàn)樗雌饋頊睾停鋵?shí)很兇猛。
我最喜歡蟬，因?yàn)樗鼤?huì)抓害蟲，保護(hù)莊稼，還會(huì)唱歌，可惜它是聾子。
這本書介紹了很多的昆蟲，真有趣。
《昆蟲記》讀后感6
昆蟲世界是多么的奇妙。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服；“小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的`小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。還有，螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲，燕子、麻雀……林林總總，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲的景況，《昆蟲記》涵蓋了關(guān)于昆蟲的進(jìn)食、保護(hù)自己、繁殖、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細(xì)節(jié)。仿佛置身于現(xiàn)場一樣，一次又一次地把我?guī)нM(jìn)昆蟲的世界。多么可愛的小生命�。�
《昆蟲記》讀后感7
晚上，螢火蟲出來了。螢火蟲專門要找蝸牛，他們覺得蝸牛的汁很好喝。
一只螢火蟲看到蝸牛在慢慢爬的時(shí)候，他趁機(jī)拿他的毒針插進(jìn)蝸牛的身體里。毒針很有用的，它一旦碰到蝸牛的身體里，蝸牛的'觸角就會(huì)垂下來，蝸牛就會(huì)失去知覺。
你別看螢火蟲他們是在吃，其實(shí)他們是在喝。他們把蝸牛放在一個(gè)樹干上，他們都在吃著蝸牛。他們看蝸牛有沒有醒來，一醒來就把毒針再往里面刺，蝸牛又麻痹了。他們把蝸牛推在樹干的旁邊，蝸牛差點(diǎn)要掉下去了。
他們吸了蝸牛的汁，他們覺得很好喝，所以他們今天夜晚還要去捉蝸牛�！�
我覺得螢火蟲很好玩的，因?yàn)槲灮鹣x會(huì)發(fā)光，我們不會(huì)發(fā)光。這主要因?yàn)槲灮鹣x碰到了氧氣就會(huì)發(fā)光。
《昆蟲記》讀后感8
我讀過昆蟲記后，上面很多昆蟲秘籍昆蟲是好的.，害蟲不能保留，密封不怎么好，因?yàn)樗U人后會(huì)死去。圓網(wǎng)蛛不友好，上鉤的動(dòng)物都吃，除了高級(jí)動(dòng)物，人不要傷害昆蟲，亮尾巴的尾巴可以發(fā)光，有一些人會(huì)用解剖分類等方式，把垃圾這本書真不錯(cuò)。
《昆蟲記》讀后感9
這本書讓我了解了許許多多的昆蟲。我覺得最有趣的昆蟲是：橫著走路的蟹蛛,我就為大家講一下它吧！還不知道這個(gè)題目之前，假如我問你：“什么東西是橫著走路的”，“螃蟹”一定會(huì)不假思索地大聲回答。螃蟹是橫著走路的。它是一種美麗的小蜘蛛，但也是一個(gè)兇狠十足的`劊子手，想不到吧！它不會(huì)用獵物取食物，它的捕獵方法是：埋伏在花的后面，等獵物經(jīng)過。然后，上去在它的頸部輕輕一刺。你別小看這一刺，他能就此要獵物們的命。這下你們徹底知道蟹蛛的厲害了吧。
這本書給了我許多知識(shí)收獲，也非常有趣。如果你還想了解其他昆蟲的話，那就趕快來看看吧！
《昆蟲記》讀后感10
這本書的作者名叫法布爾，法國昆蟲學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，作家。這本書不僅僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有他的地位，被譽(yù)為“昆蟲的`史詩”。真實(shí)地記錄了昆蟲的生活以外，還透過昆蟲世界折射出社會(huì)，人生。這部作品不僅展現(xiàn)了法布爾觀察研究方面的才能和文學(xué)才華，還有向讀者傳達(dá)他的人文精神以及對生命的無比熱愛
《昆蟲記》讀后感11
今天，我讀了昆蟲記這本書，閱讀發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容很豐富，其中我最喜歡的是蜂類，因?yàn)樗泻芏喾N類，而且每一種類的`本領(lǐng)都不同，居住的環(huán)境也各有所異，然而它們有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)，就是都非常的勤勞，看完這本昆蟲記讓我知道我們要保護(hù)環(huán)境，并且勤奮向上，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
《昆蟲記》讀后感12
暑假期間我讀了《昆蟲記》，《昆蟲記》又叫《昆蟲學(xué)扎記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩”�！独ハx記》是著名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的。他根據(jù)自己的觀察來的大量的第一手資料，將昆蟲鮮為人知的生活和習(xí)性生動(dòng)地揭示出來，讓人們了解昆蟲的真實(shí)生活。蟋蟀善于見著巢穴，打掃家務(wù)。蜘蛛善于捕食和編織“網(wǎng)”的才能。櫵葉蜂可以不憑借任何的'工具“剪”下精確的樹葉來做巢穴的蓋子。螳螂它善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”來制服敵人……這種種的奇妙表現(xiàn)，不一而足。相信你讀了《昆蟲記》以后一定會(huì)為這些小動(dòng)物特殊本領(lǐng)而驚訝和贊嘆的
就讓我們一起來了解就生活在我們身邊的昆蟲們的習(xí)性和本領(lǐng)，昆蟲也是很強(qiáng)大的。
《昆蟲記》讀后感13
《昆蟲記》是一本部昆蟲學(xué)的傳世佳作，讀了這本書，我知道了關(guān)于昆蟲的很多不為人知的事情，比如我以前我以為螢火蟲只吃草和樹葉，讀了《昆蟲記》后，我大吃一驚——螢火蟲竟然然是吃肉動(dòng)物，主要吃蝸牛。先用嘴里的`兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美味。讀了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙。
《昆蟲記》讀后感14
我給大家分享的這本書叫作《昆蟲記》。這本書里寫了好多昆蟲的故事，比如有：舍腰蜂、螳螂、螢火蟲等等，這本書都顯露出了這些昆蟲的生活特長有些還講得是害蟲怎么闖進(jìn)別的`昆蟲領(lǐng)地、他們又是怎么安全的保護(hù)自己的領(lǐng)地，還有些害蟲又是怎么偷到其他蟲子的小寶寶，還有蜂密等等，他還講了一些稀奇古怪的小生命。比如有：蘑菇，這種蘑菇有些像包子、有些像鈴鐺、還有一些像小花點(diǎn)傘。
通過這本書我知道了昆蟲的生活習(xí)慣和它們的性格，我終于知道了昆蟲的世界，也這么的精彩。
《昆蟲記》讀后感15
轉(zhuǎn)眼間三年級(jí)下學(xué)期開始了，老師推薦我們閱讀的名著是《昆蟲記》，名字是我感興趣的，不妨了解一下吧！
走進(jìn)《昆蟲記》，它告訴我昆蟲的生活和斗爭。主要涉及昆蟲的本能、習(xí)行、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡。透過昆蟲世界我們看見了人類的社會(huì)。
在《蜜蜂、貓和紅螞蟻的尋家之旅》這個(gè)故事里，它們做過比人類更要厲害的事，就是在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的'地方也能找到熟悉的老家，作者通過實(shí)驗(yàn)見證了貓和蜜蜂一樣有辨別方向的本領(lǐng)，紅螞蟻只要沿途不發(fā)生變化就能憑借記憶力準(zhǔn)確找到回家的路，那我們什么時(shí)候才能有這種功能呢？如果我們在野外沒有手機(jī)，沒有車……就只能聽天由命了！
這個(gè)故事告訴我，一個(gè)好的科學(xué)家就要一直發(fā)現(xiàn)和探索。
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