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綠山墻的安妮讀后感

時(shí)間:2023-07-20 14:08:55 讀后感 我要投稿

綠山墻的安妮讀后感(范例15篇)

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家心中一定有很多感想,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編為大家收集的綠山墻的安妮讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

綠山墻的安妮讀后感(范例15篇)

綠山墻的安妮讀后感1

  這幾天,我讀了綠山墻的安妮這本書(shū)。

  這本書(shū)作者是加拿大的蒙哥馬利,在他那優(yōu)美的詞語(yǔ)中綠山墻變得如詩(shī)如畫(huà)。安妮長(zhǎng)著一頭紅色的長(zhǎng)發(fā),臉上有雀斑,眼睛是綠色的。她天天想象自己擁有美麗的、漂亮的皮膚、閃閃發(fā)亮的紫色眼睛安妮是一個(gè)可憐的小女孩,在她小時(shí)候就遭到了父母雙亡的痛苦,她被馬修、馬瑞拉兄妹倆從院領(lǐng)到了從沒(méi)住過(guò)孩子的綠山墻,但雷切爾林德太太想領(lǐng)養(yǎng)的是一個(gè)男孩,幫他們做農(nóng)活兒,他們想把安妮送回孤兒院,但幾經(jīng)波折,還是把她留了下來(lái)。

  安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情,從小就無(wú)父無(wú)母。在孤兒院里獨(dú)立生活,最后,她憑自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧馬瑞拉,還是放棄了學(xué)業(yè),讓人敬佩。再想想自己,有父母的照顧,從不用像安妮那樣干活,過(guò)著衣來(lái)生活飯來(lái)張口的美好生活,真是“身在福中不知!!

  我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)安妮的`執(zhí)著;學(xué)習(xí)安妮的純潔;學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈,學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、積極向上的樂(lè)觀的人生態(tài)度。

綠山墻的安妮讀后感2

  讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū),我感觸很多。她和馬修,瑪瑞拉的故事讓人熱淚盈眶。

  故事的情節(jié)是這樣的:一天,馬修和瑪瑞拉領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)孤兒,叫安妮·雪莉,她的想象力特別豐富,漸漸的馬修和瑪瑞拉被她吸引了,這種吸引力叫愛(ài)。后來(lái),馬修死了,瑪瑞拉眼睛不好,安妮放棄了她理想的大學(xué),決定在埃文利教書(shū),陪伴著瑪瑞拉。

  讀了這本書(shū),我最欣賞的人物就是這個(gè)故事的中心安妮。這是一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅發(fā),滿臉雀斑的女孩,雖然外表不好看可是心靈很美的.人。我欣賞她樂(lè)觀,大方的性格;我欣賞她善良,樂(lè)于助人的品質(zhì)。她以她的善良獲得了友情和親情。在最緊急的關(guān)頭選擇犧牲自己的理想,陪伴在瑪瑞拉的身邊。

  讀了這本書(shū),我最喜歡的一篇就是《死神降臨》。那是馬修死的那天,這體現(xiàn)出了安妮和瑪瑞拉對(duì)馬修深深的愛(ài),斎鹄劬σ部薷闪,安妮在東山墻的小房間里失聲痛哭。我感受到了失去親情是有多么痛苦。

  珍惜親情,珍惜身邊的每一個(gè)人。

綠山墻的安妮讀后感3

  安妮是一個(gè)孤兒,陰差陽(yáng)錯(cuò)被瑪麗拉和她的哥哥馬修領(lǐng)養(yǎng)。這個(gè)不起眼骨瘦嶙峋的小女孩,以獨(dú)特的性格和豐富的想象力與感染力征服了這對(duì)兄妹,也贏得了周圍人的喜愛(ài)。

  安妮滿臉雀斑,長(zhǎng)著紅頭發(fā),她總是好心幫倒忙,獨(dú)特的性格往往讓人大吃一椋。但是即使自己沒(méi)有父母,是個(gè)孤兒,她也依舊樂(lè)觀的面對(duì)生活。她每天憧憬著自己的確良幻想,給美麗的櫻花取名白雪皇后,小木橋下那條清澈的小溪流是森林女神的水泡。

  安妮是個(gè)陽(yáng)光、積極向上的小女孩。她通過(guò)不斷努力,最終考上女王學(xué)校,獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金,安妮終于完成了自己的夢(mèng)想,多么感人的.故事啊!盡管

  安妮的出生家境不好,經(jīng)歷坎坷,但她還是讓夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。

  安妮的這些天真爛漫的幻想讓我為之一動(dòng):自己不也是一樣嗎?我也是個(gè)愛(ài)幻想的小女孩,也有很多自己甜蜜美麗的幻想。小時(shí)候,我希望有一座漂亮的“莊園”,里面有美麗的衣服,高貴的手飾和上檔次的鞋子……現(xiàn)在,我還幻想著有一群小動(dòng)物圍在我左右,我會(huì)把它們當(dāng)成親人朋友,給它們?nèi)∶煳荨?/p>

  是啊,成就是堅(jiān)持和努力創(chuàng)造的,堅(jiān)持和努力的背后就是成功!

綠山墻的安妮讀后感4

  馬克吐溫曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)這本書(shū)的主人公:“安妮是繼不朽的愛(ài)麗斯之后最令人感動(dòng)而喜愛(ài)的兒童形象。”從書(shū)店里買來(lái)這本書(shū)后,就坐在椅子上啃讀這本書(shū),書(shū)中的小女孩安妮善良,勤勞,可以把很多事物變得更美,是個(gè)喜歡幻想的小女孩。這本書(shū)叫《綠山墻的安妮》。

  這本書(shū)講的是一個(gè)叫安妮的紅發(fā)女孩,誤打誤撞的被馬修兄妹倆收養(yǎng)到家,因?yàn)榘材莸幕孟,打?dòng)了馬修兄妹,使其流了下來(lái)。安妮給綠山墻的景點(diǎn)全部取了名字,每個(gè)名字都很可愛(ài)。上學(xué)后,和一名叫“黛安娜”的女孩交了朋友,無(wú)話不談,在老師,朋友,親人關(guān)懷的幾年后,安妮最終成了一名教師。

  安妮沒(méi)有父母,但她沒(méi)有變得孤僻,反而很是樂(lè)觀。她對(duì)親人,朋友,老師都是尊敬,對(duì)小花小草也是一樣,甚是溫柔,小時(shí)候的她想象自己是一個(gè)國(guó)家的公主,國(guó)王的'女兒;把山谷的回聲想成她的好朋友,把冰凍的小溪想作成在冰下歡笑的小孩子……學(xué)習(xí)中,她積極向上,就算是一道題不會(huì)她也會(huì)問(wèn),并沒(méi)有不懂裝懂。

  我們要學(xué)習(xí)安妮,做一個(gè)樂(lè)觀,善良,勤勞的人,就如馬克吐溫所說(shuō),安妮是個(gè)令人感動(dòng)的女孩。

綠山墻的安妮讀后感5

  讀了《綠山墻的安妮》,我有很多的感想。

  安妮十分地感恩,旣惱谕砟,眼睛看東西已經(jīng)十分模糊。安妮并沒(méi)有嫌棄瑪麗拉,而是在她身邊照顧她,甚至放棄了去雷德蒙德領(lǐng)取能幫助她完成目標(biāo)的很高的獎(jiǎng)學(xué)金。她為了瑪麗拉,還打算留在瑪麗拉身邊,在阿馮利教書(shū)。這是多么偉大的犧牲啊!安妮也非常樂(lè)觀,什么事都往好處想。比如:當(dāng)瑪麗拉覺(jué)得自己的'眼睛沒(méi)救時(shí),安妮勸她說(shuō):“只要您按眼科醫(yī)生說(shuō)的去做,您的眼睛一定會(huì)沒(méi)事的!痹谶@么壞的情況下還是說(shuō)出這種話,真是太有樂(lè)觀的思想了。

  安妮不但樂(lè)觀,還懂得感恩,還十分地向上。不管是在什么情況,什么境遇里,都不能改變安妮認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以,安妮一邊照顧著瑪麗拉,一邊又認(rèn)真地學(xué)習(xí),保持著很好的成績(jī),最終還是得到了夢(mèng)寐以求的女王學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。這是多么的不容易啊!安妮的品質(zhì)真是多得數(shù)不清,且它都值得你去學(xué)習(xí),去努力。只有這樣,取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能變得十全十美,變得有豐富的知識(shí),變得懂得感恩、樂(lè)觀、向上!

綠山墻的安妮讀后感6

  安妮,你是一個(gè)天性活潑的人,你在任何人面前都顯得格外樂(lè)觀。你總是充滿著極為豐富的想象力,在去綠山墻農(nóng)舍的路上時(shí),你一旦看見(jiàn)一些新奇的東西,就會(huì)腦洞爆發(fā),說(shuō)出自己的想法。你話太多,因此讓瑪利拉經(jīng)常生氣,但你會(huì)非常聽(tīng)話的閉上嘴,從不抱怨呆在這個(gè)家里有多么不開(kāi)心。

  在水晶胸針不見(jiàn)時(shí),你被瑪麗拉冤枉,她執(zhí)著的認(rèn)為是你偷走了水晶胸針。說(shuō)起這件事,我也要對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起,因?yàn)槲乙苍鴳岩蛇^(guò)是你偷了水晶胸針。但看見(jiàn)你為了去野餐,自己編出了一個(gè)理由讓自己可以去,可瑪麗拉卻讓你繼續(xù)呆在家里,不準(zhǔn)去野餐。當(dāng)時(shí)我感同身受,因?yàn)槲乙脖患胰嗽┩鬟^(guò)。

  在林德太太嘲笑你時(shí),你沖她發(fā)了脾氣,馬修勸你了好一會(huì)兒,你才跟林德太太道歉。我覺(jué)得你太固執(zhí)了,林德太太畢竟是你的'前輩,你不應(yīng)該發(fā)那么大的脾氣,但還好,你向她道了歉,雙方發(fā)生矛盾之后,彼此的寬容和理解才是化解雙方矛盾的最好方式。

  你是一個(gè)可愛(ài)的女孩,活潑的女孩,請(qǐng)你繼續(xù)保持你善良直率,又充滿朝氣的性格。

綠山墻的安妮讀后感7

  《綠山墻的安妮》是一部甜美的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)。讀了這本書(shū),我很羨慕安妮。剛開(kāi)始讀這本書(shū),我挺討厭安妮的,滿頭紅發(fā)、滿臉雀斑,還幻想自己很美麗。在路上喋喋不休的你更令我討厭,甚至想把她那嘴巴給堵上。但是,讀到后來(lái),我又喜歡上了你,甚至很羨慕你。

  我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆菜闶敲惽懊,但沒(méi)有你那豐富的想象力。我很羨慕你,我也想像你一樣。如果我有你那樣的想象力,我會(huì)跟你不相上下。我會(huì)將花骨朵想象成害羞的小姑娘,把天空想象成大海,把白云想象成浪花,我還會(huì)把自己想象成大樹(shù),小鳥(niǎo)都在我身上筑巢。到那時(shí),我一定要跟你比比,誰(shuí)更厲害。

  我同時(shí)也很羨慕你誠(chéng)實(shí)的品質(zhì),敢作敢當(dāng)。不像我,為了打籃球時(shí)為了不要太累,偷工減料;為了買零食吃,向媽媽騙錢(qián);為了考試成績(jī)好,偷看同桌的.。就算被知道也是作賊心虛地當(dāng)個(gè)沒(méi)事人。因此,我很羨慕你。

  安妮,我很羨慕你。長(zhǎng)大后,我想做個(gè)跟你一樣的人。

綠山墻的安妮讀后感8

  安妮是個(gè)棄兒,她的家世和遭受都很悲劇,可是她沒(méi)有被這悲劇和痛楚擊倒,她開(kāi)朗、奮發(fā)向上。

  念完這本書(shū),我也被深深打動(dòng)了,感覺(jué)這是一個(gè)關(guān)于友情和愛(ài)情的故事。書(shū)里的綠山墻姐弟:馬修和瑪利亞決策抱養(yǎng)一個(gè)男孩,沒(méi)想到陰錯(cuò)陽(yáng)差,福利院送過(guò)來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)講話的紅發(fā)女孩安妮。她與眾不同的個(gè)性化使她不斷惹禍又讓人贊嘆不已,更改了兄妹倆,觸動(dòng)著倆人的善心。安妮聰慧、努力,憑借自身的勤奮報(bào)考了高校,但以便照料瑪利亞,她又放棄了課業(yè)。

  我認(rèn)為,女孩可以不好看,可是他們務(wù)必有顆純真、善良的心。老天爺讓安妮此前失去父母,卻破滅不上安妮那顆充滿了童貞的心。無(wú)論再多的艱難,安妮都頑強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了。

  我深深地喜愛(ài)到了這一愛(ài)幻想的有個(gè)性的女孩。她一天到晚沉浸在自身漂亮的幻想中。在她的想像中,櫻花盛開(kāi)是她的白雪皇后,iPhone是她的'紅衣服女孩;調(diào)皮的溪流在風(fēng)雪遮蓋下歡歌笑語(yǔ)

  安妮如同一盞明燈,點(diǎn)亮了我勤奮的方位,照亮了我的內(nèi)心!

綠山墻的安妮讀后感9

  原來(lái),我很討厭讀這本書(shū),以為它的內(nèi)容枯燥無(wú)味,但后也漸漸融入其間,與本書(shū)中的主人公——安妮同喜同憂。

  安妮是一位長(zhǎng)著一頭血色頭發(fā),臉上有雀斑,雙眼是綠色的。她每天理想自個(gè)具有奇麗的、玫瑰花瓣似的肌膚和優(yōu)美的、閃閃發(fā)光的紫色雙眼。安妮是一個(gè)不幸女孩,在她一歲的'時(shí)分就遭受了爸爸媽媽雙亡的凄涼,她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領(lǐng)到了從沒(méi)住過(guò)孩子的綠山墻,但雷切爾、林德太太想領(lǐng)養(yǎng)的是一個(gè)小男孩,幫他們做農(nóng)活兒,他們想把安妮送回孤兒院,但幾經(jīng)曲折,還是把她留了下來(lái)。

  安妮是一個(gè)生動(dòng)可愛(ài)、靈活絢麗、仁慈、有痛惜心、并且富有理想力的小密斯。她很讓我痛惜,從小就沒(méi)父沒(méi)母,在孤兒院里獨(dú)立日子,終極,她憑自個(gè)的努力考取了大學(xué),但為了照看馬瑞拉,還是揚(yáng)棄了學(xué)業(yè),讓人敬仰。再想想自個(gè),有爸爸媽媽的照看,從不必想安妮那樣干活,過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的優(yōu)美日子,真是“身在福中不知福”呀!

綠山墻的安妮讀后感10

  老師推薦給我們一本書(shū)――《綠山墻的安妮》。

  安妮是個(gè)孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒,她樂(lè)觀、積極向上。

  讀完這本書(shū),我就被深深地感動(dòng)了,覺(jué)得這是一個(gè)關(guān)于友情和愛(ài)的故事。書(shū)中的綠山墻兄妹:馬修和瑪利亞決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)說(shuō)話的紅發(fā)女孩――安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁,改變了兄妹倆,牽動(dòng)著倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮,憑著自己的'努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪利亞,她又放棄了學(xué)業(yè)。

  當(dāng)你在人生的分岔口,一條是走出家門(mén)實(shí)現(xiàn)人生理想的大道,另一條是止步于照顧養(yǎng)母的偏僻小徑,你會(huì)選擇哪一條?

  安妮,這個(gè)活潑可愛(ài)的女孩兒,為了報(bào)答養(yǎng)母瑪麗拉,義無(wú)反顧地選擇了后一條!這是多么震撼人心的決定!

  暑假的一天,午后微醺的陽(yáng)光拂過(guò)我的身體,坐在窗邊,感受彌漫于心扉的溫暖,合上《綠山墻的安妮》,心中感慨萬(wàn)千!

綠山墻的安妮讀后感11

  今天,我讀了一本書(shū),名字叫做《綠山墻的安妮》。作者是加拿大女作家蒙哥馬利。

  加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動(dòng)幽默的筆觸,講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮,自幼失去父母,十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng),但她個(gè)性鮮明,富于幻想,而且自尊自強(qiáng),憑借自己的刻苦勤奮,不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài),也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。

  讀了這一本書(shū),我知道主人公安妮非常天真,善良。我們是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)它的這一種精神呢?

  我記得有一次,我在過(guò)馬路的時(shí)候,看見(jiàn)一位非常年邁的老太太,那位老太太好像是一位盲人。我看見(jiàn)了一位年輕的小伙子,他扶著老太太,把老太太送回了馬路對(duì)岸。這是一頭銀發(fā)的'老爺爺出現(xiàn)了,他對(duì)小伙子說(shuō):“謝謝你,小伙子。這是我的老伴,我正想去馬路邊接俺老伴呢!你就把他送來(lái)了!太感謝你了!”而那個(gè)小伙子卻謙虛而有禮貌的說(shuō):“沒(méi)什么,老爺爺。這只是一些小事,再說(shuō)了,幫助別人,快樂(lè)自己呀!”

  我被小伙子這種樂(lè)于助人的精神感動(dòng)了!我在心里暗自下決心,要以那位小伙子為榜樣,向他學(xué)習(xí)!大家也要向那位小伙子學(xué)習(xí)喲!

綠山墻的安妮讀后感12

  這個(gè)暑假,我看了很多課外書(shū),唯獨(dú)有一本書(shū)給我的感觸特別深,它的名字叫做《綠山墻的安妮》。

  這本書(shū)介紹的是一個(gè)叫做安妮的'孤兒,由于一次意外被收養(yǎng)的故事。她骨瘦如柴、一頭紅發(fā)、滿臉雀斑,父母雙亡,剛從孤兒院被領(lǐng)回的時(shí)候,幾乎所有人都不喜歡她,可是后來(lái)身邊的人都漸漸地被她給迷住了。那是因?yàn)樗龘碛幸粯雍芏嗳硕紱](méi)有的東西——想象力。自從她來(lái)到這個(gè)叫做“綠山墻”的村莊以后,就給這里所有的景點(diǎn)都起了優(yōu)美的名字,如:閃光的小湖;白色的歡樂(lè)之路等;她還與一位名叫黛安娜的黑發(fā)小姑娘結(jié)成了知心朋友。她喜歡不停地說(shuō)話,也敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,這就是她的魅力所在。

  雖然她會(huì)時(shí)不時(shí)地犯一些小錯(cuò)誤,但是,就像她自己所說(shuō)的那樣:“犯過(guò)的錯(cuò)誤,我絕對(duì)不會(huì)再犯第二遍。”她是那么的可愛(ài),她曾向那些沒(méi)有想象力的人驚呼:“你錯(cuò)過(guò)了多少東西!”上學(xué)以后,源于一次小矛盾,讓她下決心要超過(guò)那位取笑她的同學(xué),卻因此為契機(jī),使他倆雙雙考入了安妮一直夢(mèng)想的學(xué)!鯇W(xué)校,而她倆也成為了無(wú)話不談的好朋友。

綠山墻的安妮讀后感13

  如果你遇到一個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā),滿臉雀斑,臉色蒼白,整天胡思亂想,嘮叨,粗心的小女孩,你會(huì)對(duì)她怎么樣?是對(duì)她感到反感?還是接納她?馬修選擇了后項(xiàng),馬瑞拉選擇了前項(xiàng)。但安妮都以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待,并贏得了所有人的贊賞。

  安妮是一個(gè)孤兒,她三個(gè)月時(shí)父母雙亡,之后一直在許多戶人家看孩子,十歲時(shí)被馬修兄妹領(lǐng)養(yǎng)。她十分天真,但富有愛(ài)心,但也惹出了麻煩。后來(lái),她用工學(xué)習(xí),考上了大學(xué),但馬修突然去世,馬瑞拉的健康狀況十分糟糕,于是她決定不去上大學(xué),而是留下做一名小學(xué)老師。十分感人。

  讀綠山墻的安妮,使我們感到溫馨,快樂(lè)。也讓我們感到了愛(ài)。她不斷用自己的真情去感動(dòng)別人,連最頑固的林德太太也對(duì)她友好有加,她用自己的行動(dòng)使別人對(duì)她改變。從安妮的身上,我們看到了真情的力量。

  在生活中,也有像安妮一樣的人,她長(zhǎng)得胖胖的,大家都不喜歡她,也不和她玩,但她待人很友善,對(duì)待別人交給她的.事也認(rèn)真完成。漸漸的,我們對(duì)她的態(tài)度也有所改善,最后,她成為我們的好朋友。

  讀這本書(shū),讓我們感到真情的力量,也讓我們看到了一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,從她身上,能讓我們學(xué)到很多。

綠山墻的安妮讀后感14

  假期,老師推薦《綠山墻的安妮》這本書(shū)讓我們讀。

  讀了這本書(shū),我就被深深地感動(dòng)了,書(shū)中的馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰錯(cuò)陽(yáng)差,孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想?yún)s又喋喋不休的女孩——安妮。她獨(dú)特的個(gè)性讓她頻頻闖禍,改變了馬修和馬瑞拉。

  安妮聰明勤奮,憑著自己的'努力考上了大學(xué),但為了馬瑞拉,她又放棄了學(xué)業(yè)。

  這本書(shū)讓我深深地喜歡上了這個(gè)有個(gè)性的女孩,她天天在幻想中度過(guò)。讀著安妮的奇思妙想,仿佛自己也被安妮帶到了奇妙的世界。其實(shí)我也總愛(ài)幻想,把自己想象成公主,身邊有很多人陪伴著我。幻想自己能和小動(dòng)物對(duì)話。書(shū)中安妮憑著自己的智慧,讓夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí),考取了女王學(xué)校;仡^想想自己,每次遇到數(shù)學(xué)難題,總想退縮,不愿意思考,所以我要向安妮學(xué)習(xí),不怕困難,戰(zhàn)勝一切,讓我的夢(mèng)想能早日實(shí)現(xiàn)。

  讓我們像安妮那樣樂(lè)觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),朝著美好的夢(mèng)想前進(jìn)吧!加油!

綠山墻的安妮讀后感15

  在這個(gè)周末里,我讀了一本名叫《綠山墻的安妮》的書(shū)。初中那位有著一頭紅頭發(fā)、滿臉雀斑的小女孩——安妮。給我留下了深刻的印象。

  《綠山墻的安妮》這本書(shū)主要講了馬修與瑪麗拉倆兄妹在過(guò)著平淡而從容的`生活。但是為了給患有心臟病的馬修,找一個(gè)好幫手,他們打算從孤兒院里收養(yǎng)一個(gè)男孩。不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)的卻是一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休、還不時(shí)闖一些小禍的11歲紅發(fā)女孩——安妮。但就是因?yàn)榘材荩瑸檫@個(gè)綠山墻吹進(jìn)了一股清新的風(fēng)。為這個(gè)寂寞的農(nóng)家增添了生活中的種種樂(lè)趣。

  讀完了這本書(shū)之后,安妮這個(gè)人物深深地觸動(dòng)了我。在安妮的身上我學(xué)到了很多:有自尊心,有責(zé)任心感。尤其是她樂(lè)觀向上面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的那種精神。她的天真和愛(ài)幻想,使她鬧出了不少的笑話,但是她的善良和直率,也使她贏得了珍貴的友誼和真摯的愛(ài)。她熱愛(ài)生活,熱愛(ài)大自然,還把她那豐富的想象力,渲染給她周圍的每一個(gè)人。

  這本書(shū)讓我受益匪淺,尤其是安妮那溫曖的笑聲,就像一束束燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)我的心里。也讓我知道了生活中遇到困難,一定要用樂(lè)觀美好的態(tài)度去對(duì)待生活,不要那么快就泄氣了。

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