愛的教育讀后感范例(12篇)
認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的愛的教育讀后感,歡迎大家分享。
愛的教育讀后感 篇1
書就是我們釋放靈魂的一種方式,書是我們必不可少的伴侶。一本好書,給我們帶來了無限的知識,讓我們在書的時間里盡情地去遨游,享受書給我們帶來的享受。
例如《愛的教育》,《要學(xué)會愛人》……讓讀者感到人們的生活都離不開一個簡單而又深邃的字——愛!沒有了愛,就沒有現(xiàn)在的大千世界,蕓蕓眾生。只有人們向雷鋒一樣,樂于助人,無私奉獻(xiàn),就會種瓜得瓜,種豆得豆。貪婪自私的人,總會有悔徹的`一天,他將會受到良心的譴責(zé)。
讀一本好書,就會幫我們打開心中的一把枷鎖,讓傷心雨悲哀釋放出去吧!一本好書,我們就會失去未來,因為書是每個領(lǐng)導(dǎo)者。讀一本好書,就如同船上的帆,向著未來前進(jìn),給道路鋪上了一條條幸福的大道。
讀一本好書,就會讓你懂得如何珍惜時間,如何孝順夫婦,如何珍惜來之不易的脆弱的生命。書在人們身邊是缺一不可的。
讀一本好書,就是你的未來!
愛的教育讀后感 篇2
《愛的教育》采用日記的形式,講述一個小男孩成長的故事,記錄了他在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞,所描寫的也是極為平凡的人物,沒有跌巖起伏的情節(jié),沒有引人入勝的懸念,只有文字里行間那洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯、質(zhì)樸的感情,飽含濃厚了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的'愛,師生之間的愛,對祖國的愛,這一切的一切,使人讀之,有著感人肺腑的力量,尤如在愛的懷抱中成長。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,有著長輩們對孩子的教育和啟示,寫了他們嘔心瀝血的教子篇。
愛,充滿生活,融入生命。積極地對待生活,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來。投入熱情,一種對于生活的愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。但是如果你加以體會,你會感覺到:人生,這是一個多么美好的東西啊!
愛的教育讀后感 篇3
幾天前,我閱讀了一本名叫《愛的教育》的書,這本書使我受益匪淺。它是通過一名小學(xué)生記日記訴說的形式,講述了一名小學(xué)生的所見所聞,反映了當(dāng)時社會各個階層的基本狀況。以愛心加感情聯(lián)合打動了我的心。并且,這本書沒有任何虛偽的說教,沒有宗教式宣傳,沒有任何豪言壯語以及宣傳語。它是一個19世紀(jì)的偉大再生,讓人感受到人與人之間是多么需要互相關(guān)心、互相理解和互相幫助。
書《愛的教育》講述的是一個名叫安利柯的6年級的孩子的日記,日記中包括了爸爸媽媽寫給他的信,當(dāng)天發(fā)生的事情以及當(dāng)天干的事情等等,這樣就把一個孩子的'日記改變成一本書。
如果一本書是這樣寫出來的話,那我們?yōu)槭裁床幻刻煊浫沼,把?dāng)天的所見所聞記錄下來,長大出一本類似于《愛的教育》那樣的書呢?“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這是高爾基的經(jīng)典名言,想必大家都聽說過。是的,文學(xué)是比鳥兒飛的還遠(yuǎn)的夢想,比花開的還美的感情,比星光還閃爍的智慧……
所以,我倡議:讀書長知,思考長智,虛心長識,應(yīng)用長技!
愛的教育讀后感 篇4
《愛的教育》是“一個意大利市立小學(xué)三年級學(xué)生寫的一學(xué)年之紀(jì)事”,通過所記一件件事,一遍遍地抒寫父母子女、兄弟姐妹、師生同窗等種種親情、友情、人情之愛。全書氰氯著溫馨慈藹的人性之美,煥發(fā)著熱誠博大的人道精神。第一人稱日記。貼近切身生活,讀來可信可親,很能打動人心。特別是對赤子,這種發(fā)自內(nèi)心的呼喚,更容易引發(fā)他們純樸的感應(yīng)書中最令我感動的`是有一則“每月例話”—“每月例話”是《愛的教育》里的“愛的教育”,老師每月都給學(xué)生講一則高尚的少年故事—講的是一個孝心少年。一路歷艱險,“六千里尋母”。由于兒子來到身邊,垂危的母親起死回生。
這個故事感動得我泣涕漣漣,從而更懂得愛,珍惜愛?释麗郏寪蹪櫺奶。
愛的教育讀后感 篇5
“讀書破萬卷,下筆如有神”,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”……多看一些有益的書,不但可以適當(dāng)?shù)姆潘尚那,勞逸結(jié)合,而且也可以增長知識。
這次我要給大家推薦《愛的教育》這本書,是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說,講述了四年級小學(xué)生安利柯身邊發(fā)生的各樣有趣的`感人的故事,看完后引起深思。
我印象最深刻的是《小抄寫員》敘利亞的故事,寫的是一個貧窮的家庭,小孩多,父親白天工作,晚上抄文件補(bǔ)貼家用。敘利亞就想幫爸爸抄寫,但爸爸只希望他好好學(xué)習(xí),敘利亞就半夜起來偷偷的幫爸爸抄。他因為睡眠不足,上課無法認(rèn)真聽講,回家也是無精打采,爸爸非常生氣,甚至屢屢責(zé)罵了他。敘利亞雖然很委屈,但什么也沒說,直到爸爸發(fā)現(xiàn)了這個秘密,才知道自己錯怪兒子。
這是寫發(fā)生在家庭的故事,小敘利亞的懂事和對家庭的責(zé)任感,很讓我感動。書中每一個故事字里行間都洋溢著兒童的純真與情趣,雖然是一個個的故事,但是都可以串聯(lián)起來的,而且中間還有一些是父母姐姐給他的書信,看起來非常有教育意義,讀了引發(fā)反思自己的生活和學(xué)習(xí)?傊胫狸P(guān)于這本書的更多內(nèi)容,請大家去看一看這本《愛的教育》吧。
愛的教育讀后感 篇6
今天,我讀了《愛的教育》這本書,它對我深有感觸。它主要由一個四年級男孩的日記、老師在課堂上講的九則每月故事以及 爸爸媽媽的話三部份組成 。它向我們講述了一個個生動的故事傳授了愛的真諦,其中讓我感受最深的是那篇《勇敢的羅伯特》。
《勇敢的羅伯特》講的是一個叫羅伯特的'二年級小孩看到一個一年級小孩快被馬車扎到了,他毫不猶豫得沖上去抱住那個一年級小孩閃到一邊,一年級小孩平安無事,可他自己卻被馬車扎到了腳,大家都稱他為英雄。我看了,也激動不已。還有一篇《耐利和卡隆》讓我看了也激動不已。它講的是卡隆是個很善良的人 ,當(dāng)看到駝背的耐利被幾個人欺負(fù)著很生氣,總是幫耐利,有時還幫耐利穿衣服什么的。當(dāng)這一切被老師知道后,老師被卡隆感動了,讓 耐利和卡隆坐在了一起,他們倆也成了一對無話不談的好朋友。
看完了愛的教育著本書我的心情久久無法平靜:這就是愛,人們心中最美好的東西。我想起了一句話;人人心中充滿愛,世界永遠(yuǎn)是春天。
愛的教育讀后感 篇7
愛是十分樸素的,我剛開始認(rèn)為愛只是偉大、無私的。但當(dāng)我讀了《愛的教育》之后,才發(fā)現(xiàn)愛并不是那么簡單。愛的境界寬廣到你想象不到。
這本《愛的教育》。是德國的`亞米契斯;ㄙM(fèi)十年時間創(chuàng)作的,他的另一個題目是《一個意大利四年級小學(xué)生的日記》,這本書用日記的形式講述了以四年級的一位意大利小學(xué)生安利柯的口吻說了在班級、學(xué)校或是家庭中的種種小事令我最印象深刻的是安利坷學(xué)校剛開學(xué)有一位叫羅伯特的二年級學(xué)生,為救一名小朋友而被飛馳而來的馬車軋傷了腳,即使身受重傷,也毫無怨言,這樣一位大愛無私的小英雄,不僅得到了圍觀群眾的一致贊頌更得到了我們發(fā)自內(nèi)心的崇敬與尊重,我們應(yīng)該以他為榜樣,為社會貢獻(xiàn)自己的愛與力量,讓關(guān)愛之花在世界永遠(yuǎn)綻放。
愛像空氣一樣,無處不在,我們又不能缺少了它,我們常常會忽略了這個生活必需品,可它早已融入了我們的生活。從小到大,父母以及爺爺奶奶總是每時每刻向我播散愛的種子,但是我卻毫無覺察,親子之愛、師生之情、同學(xué)之誼、社會之同情。這些富有感染力和教育性的愛應(yīng)該值得大家珍惜。
這本書將真誠、友愛、堅強(qiáng),善良等高尚品質(zhì)緩緩流入讀者的心田。
愛的教育讀后感 篇8
讀了《愛的教育》這本書,讓我受益匪淺!它講述的一個個小故事中,處處讓我體會到人與人之間的愛,有親情間的,有朋友間的,還有師生間的……
在所有的故事中,令我印象最深,最令我感動的是《佛羅倫薩的小抄寫員》。這個故事講述的是一個12歲的男孩敘利奧,因為家境不富裕,他的父親為了養(yǎng)活一大家子的'人,每天夜里還要幫雜志社寫封條來增加收入,敘利奧看著父親這么辛苦,就每天等父親睡下后,悄悄起來幫父親抄寫封條,可就因為這樣,敘利奧白天上課就總打瞌睡,他的父親對他越來越失望,直到有一天,敘利奧在抄寫時,本子不小心掉到了地上,吵醒了父親,父親這才知道事情的真相,非常懊悔。
通過這個故事,讓我體會到了敘利奧和父親之間最樸實的愛。12歲的敘利奧能夠懂得去關(guān)心爸爸,幫助爸爸。而我也已經(jīng)10歲了,可卻還總是要惹爸爸媽媽生氣。雖然,我也一樣愛著自己的爸爸媽媽,可是我卻希望從他們那里得到更多的愛,而不是給予他們,想想自己太不應(yīng)該了,這種愛顯得太自私了。我決心,從今以后,要向敘利奧一樣,學(xué)會關(guān)心他人,關(guān)愛父母,做一個真正會愛的、懂愛的孩子。
愛的教育讀后感 篇9
愛,好比一個環(huán),把一顆顆心聯(lián)系在一起。我一口氣讀完了。
這本書中記錄著一個意大利小學(xué)生每天所過的生活和接觸的人,發(fā)生了許多平凡而動人的故事,描寫了他們對祖國和人民,對老師和同學(xué)的深厚、真摯的愛——這里面的每一個故事都不夸張離奇,可卻生動引人。
讀完這本書后,我沉浸在愛的海洋中,從中我領(lǐng)悟到了:再壞再可怕的人也會被融化的,遇到可憐的人,應(yīng)當(dāng)伸出援助之手,愛能挽救一切,愛是黑暗中的一束陽光,是寒冷中的一支火把,只要你愿意付出,得到的就是驚人的回報。
讀完這本書后,我深刻體會到了愛是什么。雖然我們離開那個年代很久遠(yuǎn)了,但愛的品質(zhì)不會離我們而去。愛是偉大的`,愛是無私的,我想以安利柯為榜樣,做一個善良正義、勤勞孝順、勇敢愛國的人。我深深的感受到:只有懂得愛,才能做一個有品德的好人!
愛的教育讀后感 篇10
“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將會變成美好的人間…”愛是什么?意大利作家亞米契斯用這本《愛的教育》完美地詮釋了愛。讓我們翻開這本《愛的教育》去尋找愛的真諦吧!
《愛的教育》全書共分為三部分,分別是:主人公安利柯的日記、安利柯父母的教導(dǎo)信以及老師講的每月故事。全書并沒有豪言壯語,有的只是樸實無華的語言,但字里行間卻洋溢著對生活、對祖國以及大自然的`一種熱愛。舍己為人的洛貝蒂,堅強(qiáng)愛國的賣藝少年,勇于承擔(dān)錯誤的卡洛斐。勇敢拼搏的奈利、執(zhí)著尋母的馬爾可……他們都有一個共同的特點:他們愛生活、愛祖國。愛自然。正是因為他們有愛,他們的生活才會因此變得多姿多彩。
翻開《愛的教育》,我感悟頗深;合上《愛的教育》我心潮澎湃!亞米契斯所描繪的那些栩栩如生的人物仿佛就在我的眼前。和他們相比,我顯得非常地渺小,他們有許多地方值得我去學(xué)習(xí)。他讓我懂得了什么是愛。讓我領(lǐng)悟到了愛的真諦;愛是一種人性的閃光,一種博大的、無窮的,偉大的力量!
愛的教育讀后感 篇11
愛像空氣一樣,無處不在。在我生病時,父母日日夜夜對我進(jìn)行細(xì)心的照料與無盡的關(guān)懷;遇到難題時,同學(xué)們對我熱心幫助與支持……讀了《愛的教育》,我更深入的了解了愛。
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品,是由他兒子的日記改寫的,講述了四年級十月份開學(xué)第一天到第二年十月份在校內(nèi)校外的'所見所聞所感,這本書中融入了人間種種最偉大的愛。
駝背的耐利是他們班的同學(xué),他的成績特別好,但是因為身體十分虛弱,常常被人欺負(fù),每次都會坐在座位上默默哭泣?〉弥蟊憬(jīng)常保護(hù)他,讓他不再受欺負(fù),校長也特地將他們放在一起坐,漸漸地他們成為了好兄弟,收獲了純潔的友誼。
愛像空氣一樣,無處不在。一個人如果沒有愛,就沒有色彩,所以,愛不可或缺!稅鄣慕逃芬埠帽仁且皇讋尤说臉非,一汪沖洗心靈的清泉,一頓精神的大餐……
愛的教育讀后感 篇12
我們在父母的愛中長大,父母的愛是慈祥的笑容,是親切的話語,是熱情的鼓勵,是嚴(yán)厲的要求。有一次,我考試不及格,被父親知道了。父親頓時拉下臉來,大罵我一頓,說:“天天玩卡片,不做作業(yè),當(dāng)然會考試不好……”然后就把我心愛的卡片給燒了。我再也忍不住了,便跑上樓,撲在床上痛哭起來。
我心想:“考試考不好,您也不要罵我啊!也應(yīng)該鼓勵我,還把我心愛的卡片給燒了,我非常心痛,因為那是我用全部的零花錢買來的,您把我的卡片燒了,我再也不可以和我的.朋友們一起玩卡片了,我非常不理解父親的行為。直到,媽媽給我買了一本《愛的教育》。過了幾天,我把它看完了,上面寫著不同的愛,深深觸動了我,其中,作者的父親對他非常嚴(yán)格,可是作者還是很愛他的父親。
有一次,父親罵他:“早上,一位抱著小孩的女乞丐向你討錢,你怎么沒給她?”父親大聲訓(xùn)斥著。作者卻微笑著說:“我會照您說的做!弊髡咴跁险f過“雖然父親嚴(yán)格要求我,但是這也是一種愛。”現(xiàn)在,我才懂得父愛無比珍貴,現(xiàn)在,我才理解父親是多么偉大啊!爸爸我感謝您對我的教育。我感謝您。
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