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青銅葵花讀后感通用(15篇)
看完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編精心整理的青銅葵花讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
青銅葵花讀后感1
《青銅葵花》的故事從葵花和她的爸爸跟隨干校來(lái)到大麥地村開(kāi)始,后來(lái)葵花的爸爸發(fā)生了不幸,葵花從此變成了孤兒,善良的青銅一家收養(yǎng)了葵花,把葵花當(dāng)作一家人看待。青銅一家對(duì)葵花的關(guān)心、愛(ài)護(hù)是無(wú)微不至的,蝗蟲來(lái)臨時(shí),沒(méi)有食物吃,奶奶就把自己的`首飾賣了,去換了一小袋米給葵花和家人吃;青銅為了讓葵花看上馬戲表演,頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上;青銅為了讓葵花上學(xué),放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想……葵花也深深愛(ài)著青銅一家,她盡量讓自己很聽(tīng)話,她用認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答親人;但是為了給奶奶看病,她想放棄上學(xué),出去掙錢。
他們相互之間的關(guān)心愛(ài)護(hù)讓我?guī)状瘟飨铝烁袆?dòng)的淚水。他們的生活那么清苦,經(jīng)常吃不飽,甚至在寒冷的冬天里也沒(méi)有一件像樣的棉襖,但是他們一家人之間的溫情卻讓這個(gè)家充滿了溫暖。比起青銅和葵花的貧困生活,我就像是生活在天堂里一樣,我有成堆的零食、一大柜子的衣服、滿房間的玩具和文具,但是我卻挑食,嫌這個(gè)衣服不好看、那個(gè)衣服不舒服,玩具和文具用了幾次就扔到一邊,不懂得珍惜。不過(guò),我卻很羨慕他們是兄妹倆,寂寞的時(shí)候有人聊天,開(kāi)心的時(shí)候有人分享,遇到困難可以一起承擔(dān),我也好想有個(gè)兄弟或姐妹。
青銅一家人同心協(xié)力,面對(duì)著各種苦難的考驗(yàn),艱辛卻又是快樂(lè)的生活著,他們以為他們這樣平靜、快樂(lè)的生活會(huì)一直繼續(xù)下去。但是,市長(zhǎng)決定要把葵花接回城里,給她“最好的”生活。于是,葵花和青銅一家人分開(kāi)了。我想,葵花可能并不高興回到城里生活,到城市以后,她雖然能上最好的學(xué)校,得到最舒適的環(huán)境,但是葵花也許并不會(huì)喜歡。如果我被爸爸媽媽送到外地生活,即使衣食無(wú)缺,還有很好的學(xué)?梢陨希疫是一定會(huì)非常想回家的,我敢肯定,我所有的零花錢都會(huì)被用來(lái)充話費(fèi),用來(lái)和爸爸媽媽通話。葵花生活的那個(gè)時(shí)代,根本沒(méi)有電話,她想家里人了怎么辦?她很有可能會(huì)自己偷偷跑回大麥地村,就像她去撿銀杏一樣,跟著其他人溜走。而且,葵花走了,青銅肯定會(huì)很傷心,青銅的爸爸媽媽也肯定會(huì)很傷心,所以我覺(jué)得,市長(zhǎng)這種做法實(shí)在不太好。他去接葵花時(shí),應(yīng)該征求葵花的意見(jiàn),葵花已經(jīng)是五年級(jí)的孩子了,她有能力為自己做出正確的選擇,市長(zhǎng)應(yīng)該讓葵花自己來(lái)選擇留下還是去城里。
不管怎么樣,我希望葵花和青銅一家都能夠幸福的生活下去。
青銅葵花讀后感2
這本書可以說(shuō)是給我感觸最深的書之一了。令我百看不厭。
它就放在我的床頭,每當(dāng)看到它的時(shí)候,我都會(huì)情不自禁的翻看起來(lái)。
這本書講了一個(gè)啞巴男孩和一個(gè)漂亮女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)會(huì),城市女孩葵花讓鄉(xiāng)下大麥村的青銅家領(lǐng)養(yǎng)了,從此青銅和葵花成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。盡管青銅家并不富裕,但葵花愛(ài)這個(gè)家里的每一個(gè)成員,當(dāng)然他們也把葵花當(dāng)作他們的骨肉。但12歲那年,命運(yùn)又將葵花召回他的城市,青銅從此就開(kāi)始遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方
最后一點(diǎn)給我的印象最深了:青銅在草垛上產(chǎn)生了幻覺(jué),看到了葵花,于是他用盡平生力氣大喊了一聲葵花,那是發(fā)自內(nèi)心,不可抗拒的一聲葵花。他喊出了聲,剛好被嘎魚聽(tīng)到了,嘎與撒腿就往青銅家跑,邊跑邊說(shuō):青銅會(huì)說(shuō)話了!青銅會(huì)說(shuō)話了!
我相信這一定是老天爺看到青銅和葵花感情這么深,不忍心讓青銅再說(shuō)不出話了,這也許就是愛(ài)的力量!
讀書筆記:
還有一段話給我的印象也特別深,那是作者在寫后代記里提到的羅曼羅蘭的一段文字:
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊重痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魄。她們是力,是生,是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè),亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
雖然我還不能理解這段文字的更深一層的內(nèi)涵,但我已經(jīng)懂得它的基本道理了。我們確實(shí)需要正視痛苦,尊重痛苦,因?yàn)榭嚯y幾乎是不可避免的。它包括了自然的`突然襲擊、人類野蠻本性的發(fā)作、個(gè)人心靈世界的疾風(fēng)暴雨等。而且我們每天都在目睹與耳聞這些苦難。
苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代,有每一個(gè)時(shí)代的苦難?嚯y絕非是從今天才開(kāi)始的。所以現(xiàn)在的我們,用不著為自己的苦難大驚小怪,更不要以為只是從現(xiàn)在才開(kāi)始有苦難與痛苦的。人類的歷史,就是一部苦難的歷史,而且這個(gè)歷史還將繼續(xù)延伸下去。我們需要的是面對(duì)苦難時(shí)的那種平和的心態(tài)!
少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!
青銅葵花讀后感3
《青銅葵花》這本書向我們描述了一名叫青銅的男孩和一名叫葵花的女孩。在一次巧合下成了兄妹,相互扶持下,走過(guò)了一段艱辛的歲月,但又不得不分離的感人故事。這個(gè)故事可謂之物可悲可泣。
雖然家境貧寒,生活中充滿苦難,但是他們依然生活得十分快樂(lè)。當(dāng)我看到這一幕時(shí),眼睛不由自主的濕潤(rùn)了。他們并沒(méi)有被生活中的挫折擊倒,而是樂(lè)觀積極,去面對(duì),去克服,努力活出自己想要的生活。
是。≡谖覀兩畹倪@個(gè)世界,并非到處都是美好的生活。成長(zhǎng)路上有許許多多困難和痛苦等著我們,磨練我們的意志,讓我們成長(zhǎng)更具亮麗的底色。青銅葵花不正是擁有這種敢于正視痛苦的勇氣和面對(duì)苦難的風(fēng)度嗎?
當(dāng)然,并不是我們都要去尋找苦難并承受,而是我們遇到挫折時(shí),要想到這是生命必須經(jīng)受的。我們改變不了世界,但可以改變自己,誠(chéng)然,這改變不是隨波逐流,被生活掩埋,而是在苦難中磨練,變得豁達(dá)樂(lè)觀,面對(duì)生活不沉溺,面對(duì)痛苦不畏懼。只有正視痛苦,尊敬痛苦,才能懂得人生的價(jià)值和意義!
《青銅葵花》的作者曹文軒說(shuō)過(guò):“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦,痛苦,絕對(duì)不是青春的少年才有的,少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才能是一個(gè)強(qiáng)者。”正如作者所說(shuō)的一樣,劇中的每一個(gè)主人公都是這樣的強(qiáng)者。
一開(kāi)始我以為扎魚是一個(gè)壞孩子,因?yàn)樗矚g針對(duì)青銅回話。但是我錯(cuò)了,看到后面我才發(fā)現(xiàn)他其實(shí)特別懂事。因?yàn)榍嚆~奶奶生病臥床不起,他親自從家里挑了兩只大肥鴨,給奶奶補(bǔ)補(bǔ)身子。
相信大家都知道,青銅是一個(gè)啞巴,但是到了故事最后,他為什么能竭盡全力喊出“葵花”這個(gè)名字。雖然我們隔著書本,都能感覺(jué)到青銅對(duì)葵花無(wú)限的'愛(ài)。那一刻,我們誰(shuí)不淚眼朦朧?
特別是葵花,青銅奶奶領(lǐng)養(yǎng)她,青銅把好的東西都讓給她,自己卻用差的,但她沒(méi)有覺(jué)得理所當(dāng)然,總是想著怎樣報(bào)答青銅和奶奶。
《青銅葵花》中的人物雖然在書本中,但從文字中,我們也可以深深的感受到人與人之間親切的愛(ài),苦難面前,他們互相幫助,互相關(guān)心,令人感動(dòng)。歲月維艱,真愛(ài)彌貴,正是摯愛(ài)成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。哪怕最終分開(kāi),那份深沉的愛(ài)依然維系。
看完這本書,那催人淚下的情節(jié),那令人動(dòng)人心弦的故事,至今仍在我腦海中展現(xiàn)……
青銅葵花讀后感4
“青銅又大叫了一聲:‘葵——花!’當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆,一望無(wú)際的葵花田里,成千上萬(wàn)株葵花,花盤又大又圓,正齊刷刷地朝著空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……”我含著淚讀完了曹文軒所寫的《青銅葵花》。正如這本書的書名一樣,這是講述男孩和女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。
葵花是城里的女孩,她是隨爸爸來(lái)鄉(xiāng)下的。他們要在蓋房子、開(kāi)荒種地、挖塘養(yǎng)魚。但天不為愿,葵花的爸爸意外逝去,可憐的她傷心極了?吹,我不禁為葵花傷心,葵花小就失去父母親,和她相比,我是多么的幸運(yùn),每天依偎在父母身邊,過(guò)著衣食無(wú)憂的生活。葵花雖然面對(duì)突如其來(lái)的打擊,但是弱小的她漸漸地堅(jiān)強(qiáng),換成我,我會(huì)怎樣?在精神一定受到嚴(yán)重打擊吧!我自愧不如呀!
但老天也并無(wú)情的,苦難過(guò)后葵花被一家人收養(yǎng),男孩與她成為兄妹相稱的,那個(gè)人這是青銅?磥(lái)人世間隨處充滿愛(ài)呀,雖然傷心和痛苦是難免的,但人們的關(guān)心卻無(wú)處不在。
就這樣葵花快樂(lè)的生活在青銅的家里,隨然中間發(fā)生的一些事,但他們卻也安然度過(guò)了。驗(yàn)證了人們!昂萌擞泻脠(bào)!钡闹V語(yǔ),嗎?但老天似乎在捉弄他們,葵花十二歲那年,命運(yùn)又將葵花召回她原來(lái)所生活的城市。從此,青銅遙望蘆蕩的盡頭,遙望著葵花所在的地方。對(duì)葵花的思念,使不會(huì)說(shuō)話的青銅開(kāi)口喊出了葵花的名字。我想那是身在遠(yuǎn)處的葵花一定會(huì)感受到青銅對(duì)她的思念!斑@對(duì)人的思念的力量吧,作者真的是將這苦難寫到深刻之處,將愛(ài)也寫的充滿生機(jī)與情意呢!”我不由得感嘆道。
讀完這本書,讓我懂得我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)克服困難。在困難中,做為現(xiàn)代人,我覺(jué)得我們面對(duì)困難是應(yīng)該去學(xué)會(huì)面對(duì)它,去挑戰(zhàn)它,去克服它,讓困難轉(zhuǎn)有話無(wú)。羅曼·羅蘭曾寫過(guò)一段話:
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹,而且圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的.心魂。她們是力,是生,是神。凡事不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè),亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì)她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜。
本書的作者也說(shuō)過(guò):“每時(shí)代的人,都有每時(shí)代的痛苦,痛苦絕的少年才有的。少年時(shí),就有對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才是強(qiáng)者。”是呀!苦難才能改變?nèi)祟悺?/p>
青銅葵花讀后感5
這是第二次接觸曹文軒的作品。
在這之前,我讀過(guò)他的《草房子》,也趁勢(shì)觀看了《草房子》的影片。
孩子的視角、孩子的內(nèi)心、孩子的經(jīng)歷都在曹文軒唯美的筆下一一呈現(xiàn)。
我在文字之外欷歔不已、感慨良多。總覺(jué)得,我自己要比作品中的孩子們幸運(yùn)多了,因?yàn)槲覜](méi)有遭遇到他們的苦難。
可是,我卻沒(méi)有他們幸福。
為什么?
因?yàn),我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)他們的遭遇,沒(méi)有在艱難困苦中得到人格的磨練。
“艱難困苦,玉汝于成!蔽胰鄙俚木褪敲鎸(duì)苦難的勇氣和在苦難面前的擔(dān)當(dāng)。
曹文軒在作品中描寫了苦難、描寫了美、描寫了愛(ài)。
用愛(ài)稀釋苦難,借苦難磨練自己,在磨練中成長(zhǎng)自己,這是我閱讀完《青銅葵花》最想說(shuō)的話。
青銅這個(gè)孩子的'性格就像青銅鑄就的重器一樣,讓人看著敦實(shí)、厚重。在他的身上,我看到了正直、堅(jiān)毅、執(zhí)著、果敢和善良。
青銅在一場(chǎng)大火之后喪失了語(yǔ)言功能,成為了“啞巴”。他的故事從認(rèn)識(shí)葵花開(kāi)始。實(shí)際上,應(yīng)該說(shuō)是葵花的生活從認(rèn)識(shí)青銅開(kāi)始。畢竟,整部作品的開(kāi)頭與結(jié)尾都是在寫葵花來(lái)到大麥地和離開(kāi)大麥地的故事。
青銅一出場(chǎng)就很霸氣,“河上的風(fēng),掀動(dòng)著男孩一頭蓬亂的黑發(fā)。他的一雙聰慧的眼睛,在不時(shí)耷拉下來(lái)的黑發(fā)里,烏亮地閃爍著!
而且,他跳到牛背上以后,讓處在困境中的葵花感受到了一種安全感:“葵花從心里認(rèn)定,這個(gè)男孩一定會(huì)救助她。她既沒(méi)有向他呼救,也沒(méi)有向他做出任何求救的動(dòng)作,而只是站在船上,用讓人憐愛(ài)的目光,很專注地看著他。”
這就是大男人、男子漢、爺們兒的做法,大氣磅礴,絕對(duì)是行動(dòng)的巨人!
電視劇《康熙王朝》的片頭曲里這樣唱道:“一生有一種大海的氣魄……大男人不好做,再辛苦也不說(shuō),躺下自己把憂傷撫摸,任他一路坎坷!”少年青銅給我的印象就是這樣酷!
男孩子還是嘴笨一點(diǎn)好!宗子,你就挺棒的,是個(gè)男子漢!
“此時(shí)無(wú)聲勝有聲!闭Z(yǔ)言在這里是蒼白的,就留給調(diào)皮搗蛋的“嘎魚”吧!
精彩的故事才剛剛開(kāi)始,這只能算個(gè)序曲。人生的大幕徐徐拉開(kāi),演員們?cè)谌松奈枧_(tái)上本色出演,一出出苦難之戲,一幕幕人間真情。苦難和貧窮阻擋不了人心的向真、向善和向美。
青銅葵花讀后感6
輕輕合上《青銅葵花》,我躺在床上,看著星空,心中百感交集。
《青銅葵花》主要講了葵花在失去父親后,被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了,葵花就與青銅一起生活,一起成長(zhǎng),經(jīng)歷了不少挫折、磨難,但他們沒(méi)有愁眉苦臉,反而迎著困難前進(jìn),更加快樂(lè)。然而,在葵花12歲的時(shí)候,命運(yùn)又把青銅和葵花分開(kāi)了,葵花回到了城市,青銅天天在村子小河邊的大草垛上等著葵花,多么純真的情誼啊!青銅,是一個(gè)善良老實(shí)的啞巴,他五歲那年的一天深夜,村子著了火,整個(gè)村莊就像陷入了一片火海似的,大火熄滅以后他就成了啞巴,命運(yùn)對(duì)他是多么的不公平,可他并沒(méi)有因此而覺(jué)得自己和別人不一樣,反而堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地生活,我的心被深深地感動(dòng)著,同時(shí)心里泛起一股酸澀的感情。曹文軒說(shuō)過(guò):“每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種痛苦的'風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!痹谇嚆~的身上,我懂得了人生中的一些苦難是無(wú)法回避的,但有些苦難也正是我們?nèi)松飞系囊坏赖狸P(guān)卡考驗(yàn)著我們。
就像那一次,我在回家的路上,正騎車下坡時(shí)一不小心摔了下去,結(jié)果摔得鼻青臉腫,右邊臉擦破了皮,手掌也流血了,疼得我淚水不斷地往外流;丶液髬寢寧臀覍(duì)傷口進(jìn)行了處理,更加糟糕的是,這臉徹底破相了,看著鏡子里的丑模樣,我郁悶了:這樣子怎么出去見(jiàn)人啊?還不被人笑死!這可怎么辦呢?第二天上學(xué)的時(shí)間到了,我在房間里磨磨蹭蹭的不肯出門,媽媽看見(jiàn)了,把我叫過(guò)去親切地說(shuō):“孩子,大家都知道你受傷了,不會(huì)嘲笑你的!彪m然明白這個(gè)道理,但是心里面還是一萬(wàn)個(gè)不愿意,爸爸在旁邊給我出謀劃策:“戴上一次性口罩就可以了。”我高興得趕緊找了戴上才去上學(xué),進(jìn)了教室看見(jiàn)同學(xué)們異樣的眼光,我趕緊趴在桌子上不敢抬頭,一連好幾天,我的心情差到了極點(diǎn)。慢慢地,傷口結(jié)了痂脫了皮可是還是留下了很難看的疤痕,我的心里有了陰影,老是悶悶不樂(lè)。老師發(fā)現(xiàn)了我的低落情緒,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這只是一點(diǎn)點(diǎn)小瑕疵,你越關(guān)注它就越顯眼,你不要太注重它,慢慢地它就淡化了。”聽(tīng)了老師的話,我知道應(yīng)該怎么做了,振作精神重新把重心放在學(xué)習(xí)上。過(guò)了一段時(shí)間,我照鏡子時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)那道疤痕不知什么時(shí)候已經(jīng)不見(jiàn)了,這個(gè)世界一切都變得那么美好。
人生中歡樂(lè)與挫折并存,我們只有經(jīng)歷挫折戰(zhàn)勝困難才算是真正的成長(zhǎng),就像寶石必須經(jīng)過(guò)熔巖的冶煉才能迸發(fā)出耀眼的光芒。感謝你,苦難!
青銅葵花讀后感7
《青銅葵花》這是一部純美的小說(shuō),是一部震撼人心的小說(shuō),那更是一部歌頌了人的美好心靈的小說(shuō)。
葵花,從富有的城市走來(lái),來(lái)到貧窮的大麥地,遭遇了種種不幸,自從爸爸死后來(lái)到青銅家里,就沒(méi)有過(guò)過(guò)一天好日子,他是一個(gè)懂事的小女孩,他知道一家人為了供她上學(xué)是多么困難,她知道爸爸媽媽每天太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)就去田里干活,晚上夜幕降臨也還沒(méi)回來(lái),她知道哥哥光著腳在寒冷的冬天買鞋,這一切的一切,只有一個(gè)目的——供她上學(xué)。他心里明白,家中只有他光吃白飯,是家中唯一的消費(fèi)者。她有一個(gè)很有骨氣的哥哥,一個(gè)對(duì)她很好的啞巴哥哥,他在為人處事上都十分正直,即使家中窮,但偷雞摸狗的事他從來(lái)不干,如果有人冤枉他,他會(huì)用行動(dòng)去向全村人證明,他沒(méi)有干他的人生中充滿了奇跡,用螢火蟲做成的南瓜燈,逮到一只成人逮不到的野鴨……
這不禁讓我想起了《窮人》這篇文章,他們兩家一樣,雖然面對(duì)著極其艱苦的生活條件,但他們對(duì)未來(lái)充滿了憧憬和希望,他們挺過(guò)一道道難關(guān),但他們心地善良,樂(lè)于助人,從不抱怨生活的困苦。而我們呢,不但不深知我們過(guò)著幸福的生活,還成天抱怨這抱怨那。自從我看了《青銅葵花》后,我明白了,原來(lái)我們?nèi)绱诵腋#芪能幷f(shuō)的沒(méi)錯(cuò):少年時(shí),就有一種痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。沒(méi)錯(cuò)向我們這些溫室里的花朵,怎么會(huì)經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨呢?讓我們像海燕一樣,去勇敢的搏擊海浪吧!
我最佩服青銅,他是一個(gè)極其有擔(dān)當(dāng)?shù)哪泻,別看他人那么小,在家中,他的'擔(dān)子可不比他父母輕,他會(huì)把難得的上學(xué)機(jī)會(huì)讓給了妹妹,他無(wú)時(shí)無(wú)刻地保護(hù)著他妹妹,家中窮,沒(méi)有油燈,就用螢火蟲做燈,那時(shí)大麥地最亮的燈,發(fā)蝗災(zāi),沒(méi)糧食,他就逮只野鴨來(lái)熬湯給妹妹吃,一切都為了妹妹。
就在妹妹被接走的那幾天,因?yàn)槿账家瓜胂朊妹茫箤W(xué)會(huì)了說(shuō)話:“葵——花——”雖然只有兩個(gè)字,雖然發(fā)音口齒不清,但足以令人震驚。
此時(shí)此刻,仿佛有一股清風(fēng)拂過(guò)我的心頭,仿佛有一束春光直射我的心田,有一股清泉流經(jīng)心間,我仿佛看到了一朵朵金黃的葵花正向陽(yáng)怒放……
這就是他,這就是《青銅葵花》。
青銅葵花讀后感8
前幾個(gè)星期,老師推薦了一本名為《青銅葵花》的小說(shuō),我便買來(lái)看,誰(shuí)知一看便不能罷手,讀后收獲頗豐。
文中的青銅和葵花是兩個(gè)孩子的名字;青銅是一個(gè)生長(zhǎng)在農(nóng)村,有語(yǔ)言障礙的孩子,而葵花卻是城里一個(gè)伶俐可愛(ài)的孩子。兩個(gè)素不相識(shí)的孩子最后變成了不肯分開(kāi)的兄妹。
文中講述的是葵花的爸爸、媽媽相繼去世,她不得已被送到鄉(xiāng)下,由村里最窮的一戶人家——青銅家領(lǐng)養(yǎng)。在這個(gè)家里,她經(jīng)受了火災(zāi)、水災(zāi)和蝗災(zāi)的磨難,也感受到了人間最美的真情,最終她和青銅成了不是兄妹,勝似兄妹的好朋友。
讀完這本書,我想說(shuō)的是,書中寫了苦難,很苦很苦!以至于沒(méi)有東西吃時(shí)只好吃蘆根;以至于保不住奶奶心愛(ài)的嫁妝;以至于青銅很愛(ài)學(xué)習(xí),可為了減少家庭負(fù)擔(dān),決定自己不上學(xué)。但苦中有樂(lè),沒(méi)有人因此而一蹶不振,而是像竹子一樣,越來(lái)越堅(jiān)韌。
文中很多地方使我再次感受到了人間真愛(ài)。當(dāng)葵花被強(qiáng)行接走后,青銅非常傷心,幾天不吃飯,不睡覺(jué),一直就坐在地上。直到有一天,青銅仿佛看到了葵花,便大聲喊道:“葵——花!”淚水泉涌而出。鄰居聽(tīng)到青銅的喊聲,高興的說(shuō):“青銅會(huì)說(shuō)話了!”多么感人的兄妹情啊!當(dāng)青銅喊出“葵花”時(shí),我的淚水和青銅的淚水一齊涌了出來(lái)。
這不禁讓我想起當(dāng)今社會(huì),有很多人“執(zhí)著”于“DNA”檢測(cè),懷疑自己的父母或骨肉,一旦發(fā)現(xiàn)有錯(cuò),便不惜一切代價(jià)找到和自己有血緣關(guān)系的人。但有什么能比情更重要呢?血液算什么,關(guān)鍵在于那份多年的真摯的.情啊!
在這里,我想對(duì)葵花說(shuō)的是:“葵花,盡管你的父母親很早的離你而去,盡管你后來(lái)所待得家是那么貧窮,盡管你所愛(ài)的奶奶、牛也都相繼去世了,可是你仍然是富有的,你擁有活著的人關(guān)懷備至的照顧,也擁有死去的人對(duì)你的愛(ài)憐和牽掛!
苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代有每一個(gè)時(shí)代的苦難,苦難絕非今天才開(kāi)始。今天的孩子,用不著為自己的苦難大驚小怪,更不要以為只是從你們這里才有苦難和痛苦的。我們需要的是從容面對(duì)苦難,在苦難中,產(chǎn)生愛(ài)的火花,大愛(ài)無(wú)言,讓濃濃的愛(ài)融合在每個(gè)人的心中,讓所有的人知道,我們依然在微笑。
青銅葵花讀后感9
《青銅葵花》這部作品,幾年前我就看過(guò)。看完后,我說(shuō)不出什么感覺(jué),但又實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到純潔的美和一股淡淡的哀傷。
美麗動(dòng)人,舉止優(yōu)雅的葵花——她是一個(gè)城里女孩,但她為什么要取一個(gè)鄉(xiāng)下女孩的名字呢?原來(lái)她爸爸酷愛(ài)用青銅雕刻的葵花,所以給她取名為葵花?ㄊ且粋(gè)不幸的女孩。她的媽媽生她難產(chǎn)而死,爸爸又溺水身亡,她被好心的啞巴青銅一家收養(yǎng)了。
當(dāng)讀到葵花為了給家里省錢而放棄一次珍貴的照相機(jī)會(huì);當(dāng)讀到青銅為滿足一位過(guò)路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋,在冰雪中步行了好幾個(gè)小時(shí);當(dāng)讀到兄妹倆看不到馬戲,青銅蹲下來(lái)讓葵花騎在自己身上時(shí)......我淚水漣漣!只為這善良、純美的'文筆,只為這無(wú)私、動(dòng)人的真情!
生活中人們總追求歡樂(lè)而逃避悲傷,但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現(xiàn)著淡淡的哀傷。青銅與葵花懂事聽(tīng)話,懂得為家里分憂,這無(wú)疑是給我們這些城市孩子敲響了警鐘。大麥地經(jīng)歷了蝗災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi),仍頑強(qiáng)地活下來(lái),這又是一種怎樣的精神?
讓我感興趣的是,一般文學(xué)作品使用邪惡反襯善良,用猜疑來(lái)襯托真誠(chéng),用霸道來(lái)襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品并未涉及到任何一個(gè)方面,卻將善良,真誠(chéng),純潔表現(xiàn)得淋漓盡致。
一開(kāi)始,我認(rèn)為嘎魚是壞孩子,但漸漸我就發(fā)現(xiàn),非也。青銅奶奶病了,他送來(lái)兩只鴨子,城里人要帶走葵花時(shí),嘎魚幫青銅把葵花藏起來(lái)等——所有的人物都有聲無(wú)聲地表達(dá)著美好和善良。
在文中,青銅是個(gè)啞巴,但卻勇敢頑強(qiáng),將上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給妹妹,將妹妹的過(guò)失攬?jiān)谧约旱纳砩稀_@個(gè)苦命的孩子是大麥地人的寫照。至文末,一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際,給人以心靈的震撼。
我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良、充滿愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人,那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀!人不能只顧自己,只注重物質(zhì)生活,更重要的是要有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神,這比什么都重要。擁有了愛(ài)心,就算日子過(guò)得再苦再累,心里也是充實(shí)的、幸福的。
青銅葵花讀后感10
暑假媽媽給我買了一本《青銅葵花》一本《草房子》,都是曹文軒作者的作品。我這兩天剛剛讀完《青銅葵花》。
其實(shí)前幾十頁(yè)我并沒(méi)有讀進(jìn)去,感覺(jué)很一般,媽媽說(shuō)這個(gè)小說(shuō)很感人,很多人都在看,還在寫讀書筆記,我要耐心讀完,這樣暑假過(guò)后回想起來(lái)也算是一個(gè)成績(jī),沒(méi)想到我看著看著就被書中的人物感動(dòng)了。
這個(gè)書名其實(shí)是兩個(gè)主人公的名字,哥哥叫青銅,妹妹叫葵花,媽媽說(shuō)這個(gè)故事是作者一個(gè)朋友的故事作為靈感寫出來(lái)的。青銅和葵花并不是親兄妹,青銅是一個(gè)小時(shí)候生病沒(méi)有錢醫(yī)治,后來(lái)一直不會(huì)說(shuō)話,一直生活在農(nóng)村的孩子,家境非常貧困,靠賣蘆花鞋衛(wèi)生;葵花是一個(gè)地地道道的城市小姑娘,過(guò)著幸福的生活,但是后來(lái)葵花變成一個(gè)孤兒,她的爸爸媽媽由于一個(gè)事件都離開(kāi)了她,幸運(yùn)的是他被青銅的家人接來(lái)一起生活,青銅很疼愛(ài)他的妹妹,由于家里條件有限,青銅把唯一的上學(xué)的機(jī)會(huì)留給了葵花,葵花也很懂事,勤儉節(jié)約,給青銅省錢,教青銅認(rèn)字。雖然他倆之前的生活環(huán)境不一樣,但是后來(lái)一起生活,環(huán)境雖然艱苦,但是兩個(gè)人都有著樂(lè)觀積極向上的心態(tài),從來(lái)不抱怨,努力的適應(yīng)環(huán)境,努力的改變自己,面對(duì)一件件難事,他們都努力的'去解決。
這些年發(fā)生了好多事情,青銅和葵花都一起扛過(guò)來(lái),他們有歡笑有淚水,但是他們都不覺(jué)得辛苦,慢慢的他們長(zhǎng)大了,到了葵花十二歲的時(shí)候,她的事情被城市里的市長(zhǎng)知道了,市長(zhǎng)安排人將他接回城市,這樣青銅就和葵花分開(kāi)了,分開(kāi)的時(shí)候大家都不想讓青銅知道,怕他傷心難過(guò),想避開(kāi)他,但是當(dāng)他知道葵花離開(kāi)的時(shí)候,他還是努力的嘗試著喊出了她的名字葵花,這一點(diǎn)讓我很感動(dòng),心里很難受。
希望他們長(zhǎng)大都可以過(guò)得更好,有更好的生活,小的時(shí)候我們不能靠自己生活,我們?nèi)棠,等我們長(zhǎng)大了,可以自己掌握自己的命運(yùn),要努力戰(zhàn)勝周圍的困境,希望青銅和葵花一樣都有美好的未來(lái)。這樣我們的心情才會(huì)隨著他們的成長(zhǎng)而變得開(kāi)心起來(lái),我們替他們開(kāi)心,希望他們過(guò)得更好。
我們也是,雖然我們生活在大城市,過(guò)的衣食無(wú)憂,但是現(xiàn)在依然有很貧困落后的地方,那里依然有像青銅葵花一樣熱愛(ài)生活卻無(wú)法給自己創(chuàng)造好的環(huán)境的人,我們?nèi)绻心芰σ惨獛椭麄兲霏h(huán)境,讓大家都能過(guò)上好日子,有自己的未來(lái),讓自己的家鄉(xiāng)變好。
青銅葵花讀后感11
一位文靜而又瘦弱的小女孩,手拿著一朵橘黃色的小花,靜靜地走在大河邊,剛下過(guò)雨的天空顯得格外的藍(lán)。一路的草,葉葉掛著水珠,幾只丹頂鶴在歡樂(lè)的嬉戲著……這幅唯美的畫面,讓我不禁打開(kāi)了這本曹文軒寫的純美小說(shuō)——《青銅葵花》。
這本書主要寫了一個(gè)男孩子與一個(gè)女孩子的故事。男孩子叫青銅,女孩子叫葵花。在一個(gè)異常的機(jī)緣,讓生活在城市的女孩葵花和住在鄉(xiāng)村的啞巴男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一齊生活,一齊長(zhǎng)大,一齊讀書。但在12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅,一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的他,在蘆葦?shù)谋M頭,在女孩消失的地方,竟大聲的說(shuō)出了女孩的名字:“葵——花!”
這本書寫苦難——大苦難,將苦難寫到深刻之處;作品寫美——大美,將美寫到極致;愛(ài)——至愛(ài),將愛(ài)寫的充滿生機(jī)與情意。它告訴了我們:苦難是不可避免的。它包括了自然災(zāi)害、人類的野蠻本性等。我們每一天都在目睹著與耳聞著這些苦難。當(dāng)東南亞的海嘯在人們淬不及防的時(shí),以十分短暫的時(shí)間吞噬了無(wú)數(shù)人的生命,將一個(gè)好端端的世界弄得面目全非的時(shí)候;當(dāng)人們?cè)诔两跉g聲笑語(yǔ)里,突來(lái)的地震讓無(wú)數(shù)人死亡,讓無(wú)數(shù)的樓房倒塌的時(shí)候……我們難道還會(huì)以為世界就僅有歡樂(lè)與幸福嗎?其實(shí)這些又算得了什么?那些零星的、瑣碎的'卻又無(wú)邊無(wú)際、無(wú)所不在的心靈痛苦,更是深入而有持久的。跌落、失落、波折、破滅、淪陷、被拋棄、被扼殺、雪上加霜……這差不多是每一個(gè)人的一生寫照。我們要成長(zhǎng),就不能不與這些苦難結(jié)伴而行,就像寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。羅曼·羅蘭曾說(shuō):“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦,尊重痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,并且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展的偉大靈魂。她們是力、是生、是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè),亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì)她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
是啊,每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今日的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
青銅葵花讀后感12
花是美的,草是鮮艷的,樹(shù)葉沙沙作響的聲音是好聽(tīng)的,鳥兒的羽毛是絢麗的……世界萬(wàn)物都是美好的。人們向往著美好,但美好的一切需要我們來(lái)守護(hù)。
《青銅葵花》是一個(gè)關(guān)于守護(hù)的故事。書中,我最喜歡的人物是葵花的哥哥——青銅。因?yàn)榍嚆~是個(gè)懂得奉獻(xiàn)愛(ài)的人:
為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想;
為了讓葵花照一張相,青銅在冰天雪地里賣掉了自己的蘆花鞋;
為了讓葵花晚上寫作業(yè)有燈,青銅捉來(lái)了許多螢火蟲做了十盞南瓜花燈;
為了讓葵花看到戲,青銅頂著葵花默默地站了一個(gè)晚上;
為了讓葵花晚上回來(lái)時(shí)不害怕,青銅天天提著紙燈籠去碼頭接她;
為了讓葵花上臺(tái)報(bào)幕時(shí)美麗,青銅吹得腮幫子疼,做了一串世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……
青銅的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了我,正是他對(duì)妹妹那默默無(wú)聞的守護(hù),使得妹妹的生活幸福又美好。而今天,我們的家園正在受著垃圾的迫害,那我們是否也應(yīng)該做點(diǎn)什么,來(lái)守護(hù)我們共同的家園呢?
。冈拢保啡盏南挛,我們幾個(gè)小伙伴興致勃勃地來(lái)到了東城名苑小區(qū),開(kāi)展了“垃圾分類,你我同行”的`宣傳活動(dòng)。我們的任務(wù)就是為每一位小區(qū)的居民講解垃圾分類的有關(guān)知識(shí),發(fā)放垃圾分類的宣傳冊(cè)和易腐垃圾筒。我的膽子一向很小,跟陌生人打交道這種事真的是難倒我了,“萬(wàn)一他們不理我怎么辦?萬(wàn)一他們嫌我煩怎么辦?”但是轉(zhuǎn)念一想,如果多一個(gè)人注意垃圾分類,就多一份生活垃圾的回收利用,多一分垃圾減量化、資源化、無(wú)害化處理的可能。如果每個(gè)人都能做到垃圾分類,就可以減少很多人力,節(jié)約很多資源。每年的垃圾產(chǎn)量也會(huì)大大減少,還可以增加地球母親的壽命,拯救我們美麗的家園……想到這里,我鼓起勇氣,大步走到一位老爺爺跟前,“爺爺,你知道垃圾分類嗎……”老爺爺耐心地聽(tīng)我講完,并接受了宣傳冊(cè)和垃圾筒。這下,我不再膽怯了,將剩下的宣傳冊(cè)和垃圾筒都紛紛遞到了一位又一位的居民手里。雖然宣傳垃圾分類是一件小事,但人人做到垃圾分類卻是一件大事,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
守護(hù)好我們美好的家園,需要我們共同的努力!我相信,總有一天,天空會(huì)更藍(lán),空氣會(huì)更清新,草兒會(huì)更綠,花兒會(huì)更美……
青銅葵花讀后感13
“咔嚓咔嚓”火車慢慢地離開(kāi)了站臺(tái),緩緩地向青島駛?cè)ァT谶@閑暇之余,我津津有味地看著盛老師強(qiáng)力推薦的《青銅葵花》。
這本書是大名鼎鼎的作家曹文軒寫的。書中講述的是一個(gè)名叫葵花的城市里的小女孩,因?yàn)楦改鸽p亡,被大麥地村青銅家的人收養(yǎng)了。青銅是個(gè)啞巴,他們家非常窮困,是大麥地村里最窮的一戶人家,可他們卻對(duì)葵花非常的好。葵花是一個(gè)既聰明又懂事,還非常招人喜歡的小女孩。她很不幸,她的父母都早早地去世了,只留下她孤單一人;可她又是最幸福的人,因?yàn)檎麄(gè)大麥地村的人都非常喜歡她,對(duì)待她就像是對(duì)待自己的孩子一樣。特別是青銅一家為了她做了巨大的奉獻(xiàn)。為了能供她讀書,青銅每天早上早早地挑著蘆花鞋,到寒冷的油麻地鎮(zhèn)上去賣鞋。即使大雪封山,門也推不開(kāi),他也依然如故;奶奶把跟隨她一輩子的'耳環(huán)當(dāng)了,換成了更多的錢幣;爸爸為了能讓大家晚上睡覺(jué)暖和一點(diǎn)兒,就跑了一百多公里的路,去尋找做房頂?shù)拿┎荨?/p>
雖然青銅一家非常的貧窮,連看病的錢都沒(méi)有了,但他們還是很樂(lè)觀,每天高高興興、其樂(lè)融融的生活在一起。遇到困難,他們會(huì)團(tuán)結(jié)一心,想辦法解決問(wèn)題,從不怨天尤人,也從不放棄,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)像他們那時(shí)候一樣,吃不飽,穿不暖了……,可我們每個(gè)人的心里還是會(huì)有自己的煩惱和痛苦,比如爸爸媽媽每天都要辛苦工作,還要想著怎么照顧好我,一天到晚都沒(méi)得休息;而我呢,每天都要完成各種各樣的作業(yè),幾乎沒(méi)有玩樂(lè)的時(shí)間,讓人頭疼。
現(xiàn)在我想好了,既然痛苦和煩惱不能夠避免,那我們就要想辦法去解決,去減輕它們,讓自己變得快樂(lè)幸福起來(lái)。就像我做作業(yè)一樣,既然不能不做也不能敷衍了事,與其我這么磨磨蹭蹭,心有不甘地做一天,還不如抓緊時(shí)間,認(rèn)真對(duì)待,早早完成。那么我就可以把多余的時(shí)間,隨心所欲地去干我自己想干的事情了。那不是兩全其美了么?
張海迪曾說(shuō)過(guò):“在人生的道路上,誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝它,你就是英雄,就是生活的強(qiáng)者!毙∨笥褌冏屛覀円黄鹋,快快行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做生活的強(qiáng)者吧!
青銅葵花讀后感14
暑假,我讀了曹文軒的《青銅葵花》,這本書講述了一個(gè)叫青銅的男孩和一個(gè)叫葵花的女孩攜手成長(zhǎng)的故事。每讀一次,我的感觸就會(huì)深一層。
苦難
翻開(kāi)書頁(yè),前言中寫著:“謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給曾遭受苦難的人們以及他們的子孫”。的確,這本書記錄了很多苦難。比如,文章中的青銅因火災(zāi)變成了啞巴,葵花因失去了父親而來(lái)到大麥地;家里的牛老死了;奶奶生病了,卻沒(méi)錢治;大暴雨把大麥地的房子沖倒了,莊稼也被淹了……這些變故對(duì)于他們而言都是苦難。
這些苦難突然降臨,卻又無(wú)法阻擋。這不由得讓我想到了鼠年,大家都說(shuō)這是災(zāi)年,很多不幸的事都在今年發(fā)生了。比如:疫情、臺(tái)風(fēng)、洪水……無(wú)論大人小孩都遇到了屬于自己成長(zhǎng)路上的苦難。
在我看來(lái),人生是個(gè)五彩大轉(zhuǎn)盤,誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)轉(zhuǎn)到哪兒。但是苦難和幸福應(yīng)該都是人生中不可缺少的,你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難,就不會(huì)知道什么是幸福。
愛(ài)
當(dāng)生活中涌入這些苦難時(shí),我們可以選擇退縮,也同樣可以用愛(ài)當(dāng)護(hù)盾,攜手直面苦難。
文章中的青銅變成啞巴、不能上學(xué)、無(wú)法說(shuō)話……但是這些生活中的苦難,并沒(méi)有阻擋他對(duì)幸福的感知。因?yàn)樗磉呉恢庇杏H人陪伴,相親相愛(ài)的家人們讓苦難的色彩不再灰暗?ㄍ瑯颖粣(ài)包圍著:上下學(xué)時(shí)能騎牛,家里有好吃的`,總是第一個(gè)給她吃,有暖和的棉襖穿,不用大冬天的出去賣鞋……
所以,苦難無(wú)法阻擋,但也并不可怕,坦然面對(duì),堅(jiān)定的向前,你的朋友和親人會(huì)給予你苦難中的陽(yáng)光和力量。
成長(zhǎng)
學(xué)會(huì)直面苦難,學(xué)會(huì)愛(ài),才會(huì)真正的長(zhǎng)大。
在苦難中,在愛(ài)的澆灌下,青銅和葵花迅速的成長(zhǎng)了:葵花故意考砸,想留下錢給奶奶治病;青銅為了減輕家人的負(fù)擔(dān),動(dòng)手做了十盞燈………
我戀戀不舍的合上書頁(yè),耳邊又傳來(lái)《三十三》的旁白"有人挺身而出,有人逆流而上,有人保持善良和坦蕩,越渺小的,越孤勇,越害怕時(shí),越強(qiáng)大"…的確,2020年的疫情是苦難,“藥袋人”、自愿送餐員、“白衣天使”無(wú)數(shù)個(gè)平凡之人用大愛(ài)做鎧甲,攜手向前,而我們乖乖的呆在家里,認(rèn)真上網(wǎng)課,每天做家務(wù)……出力所能及的一份力,咀嚼苦難中的感動(dòng)和愛(ài)!
只有經(jīng)歷過(guò)苦難,懂得愛(ài),我們的意志才愈加強(qiáng)大。經(jīng)此一疫,無(wú)數(shù)個(gè)青銅和葵花逆風(fēng)成長(zhǎng)!
青銅葵花讀后感15
《青銅葵花》的作者是曹文軒,出版于江蘇鳳凰少年兒童出版社,曾獲得世界兒童文學(xué)領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)項(xiàng)——國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。
故事講述了一個(gè)孤苦無(wú)依的女孩葵花隨爸爸來(lái)到大麥地生活。在一次意外中,爸爸不幸身亡,葵花成了一個(gè)孤兒。一個(gè)特別的機(jī)遇,讓這個(gè)城市女孩走進(jìn)了一個(gè)清貧的家庭,與男孩青銅結(jié)為兄妹,一起過(guò)上了辛苦而快樂(lè)的生活。這個(gè)家庭經(jīng)歷了許多苦難,風(fēng)災(zāi)、蝗災(zāi)、火災(zāi),每場(chǎng)災(zāi)難都使這個(gè)貧苦的家庭雪上加霜,可他們?nèi)灶B強(qiáng)的存活了下來(lái)。
說(shuō)這本書是“苦書”,就是因?yàn)檫@本書寫苦難——大苦難,將苦難寫至極深。雖然這本苦書寫的是苦難,但他也寫出了在苦難中人們的生活,把大美和摯愛(ài)寫到極致,寫得充滿生機(jī)與情意。青銅家人的善良和大麥地人的互幫互助都能使我們熱淚盈眶,感動(dòng)的不能自已:青銅把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給葵花,葵花為了回報(bào)他,就教他寫字;奶奶當(dāng)?shù)袅俗约捍髁艘惠呑拥腵耳環(huán)和手鐲,只為了讓青銅和葵花住上茅草屋,讓家里條件再好一分;平時(shí)十分嫉妒青銅一家能領(lǐng)養(yǎng)到葵花的嘎魚,在奶奶生命垂危之時(shí)仍送來(lái)兩只野鴨;蝗災(zāi)時(shí),青銅為了給病倒的葵花充饑,拿了家里的蚊帳,費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦為葵花抓野鴨吃……多處感人的情節(jié)等著你去探索!
文中還有一些非常優(yōu)秀的意境描寫,極其生動(dòng),非常適合我們?nèi)シe累,去照葫蘆畫瓢地模仿它。例如:
“然而深夜,就在大麥地處在沉沉的熟睡之中時(shí),天色突變,不一會(huì)兒,有狂風(fēng)從天邊呼啦啦滾動(dòng)而來(lái)。那狂風(fēng)猶如成千上萬(wàn)匹黑色怪獸,張著大嘴,卷著舌頭,一路呼嘯著。所到之處,枯枝殘葉,沙塵浮土,統(tǒng)統(tǒng)卷到空中,沸沸揚(yáng)揚(yáng)地四處亂飄。橋板被掀到了河中,小船被掀到了岸上,蘆葦在‘咔吧咔吧’地?cái)嗾?莊稼立即傾覆,電線被扯斷,樹(shù)上的鳥窩被吹散,枝頭的鳥被打落在地上……世界立刻面目全非!
這段話描寫了風(fēng)災(zāi),選段中的“大麥地處在沉沉的熟睡中”寫出了人們都在睡覺(jué),毫無(wú)防備。文中還把狂風(fēng)比作黑色怪獸,讓讀者們一眼就能想象到畫面,描寫惟妙惟肖。
“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!边@本書正是傳遞了對(duì)待苦難的態(tài)度,把苦難當(dāng)成是磨練,當(dāng)成是考驗(yàn),這正是值得贊頌的痛苦。
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