(通用)意林讀后感15篇

　　當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的意林讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

意林讀后感1

　　我一個(gè)不愛(ài)看書的人也拿起了書，一本《意林》，看這本書的最初原因是因?yàn)檫@里面的故事短小，我是一個(gè)沒(méi)太多耐性看長(zhǎng)篇大論的人，但是一看就放不下了。

　　我認(rèn)為《意林》是一本啟迪思想、凈化心靈的書。書中的每一篇文章都是每個(gè)作者對(duì)生活的真實(shí)感悟。它告訴我們大家怎么樣才能擁有真實(shí)的快樂(lè)，讓我們大家感動(dòng)的同時(shí)，也教會(huì)我們大家做人的道理。

　　記得書中有《給別人的幸福讓道》這樣一個(gè)小故事：那天早上，一輛公交車正在行駛，車上都是去上班的人。忽然，一旁的馬路上沖出一輛車，公交車一個(gè)急剎車停住了。那是一輛婚禮的攝像車，后面是一列長(zhǎng)長(zhǎng)的迎親車隊(duì)。乘客開(kāi)始抱怨上班要遲到了，公交車司機(jī)卻靜靜地坐在位子上，不時(shí)按一下喇叭。有人對(duì)司機(jī)說(shuō)：“你光按喇叭不行，他們不會(huì)給你讓道的，不如從車隊(duì)的空隙沖過(guò)去�！彼緳C(jī)回過(guò)頭，笑著說(shuō)：“我按喇叭不是催他們給我讓道，我是為他們祝福呢！”頓了頓，他又說(shuō)：“別人結(jié)婚是件幸福的事，我們大家有機(jī)會(huì)為別人的幸福讓一次道，這不也是一件幸福的事嗎？”滿車的乘客霎時(shí)安靜下來(lái)。

　　給別人的'幸福讓道，是一件幸福的事；有這種心情的人，必定也是一個(gè)幸福的人。作為教師不也應(yīng)該具有此種心態(tài)嗎？以一個(gè)健康快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)每一天，枯燥的工作也會(huì)變得生動(dòng)。

　　靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)地品味此書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一把打開(kāi)你幸福大門的鑰匙；研讀此書，你會(huì)明白，做一個(gè)自己快樂(lè)并給別人帶來(lái)快樂(lè)的人，是幸福的；能把快樂(lè)傳遞更是最大的幸福。讓我們大家共同把快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人！

意林讀后感2

　　看到同桌上的《意林》，閑來(lái)無(wú)事下翻閱一下，看到兩篇文章有感。

　　劉心武的《長(zhǎng)吻蜂》，其中有段話頗有同感：“生命單純，然而美麗。活著真好，尤其是能與自己以外的一切美好的東西相親相愛(ài)，融為一體!生命能沉浸在自己喜歡、利己也利他的境界里，樸實(shí)灑脫，也就是幸運(yùn)，也就是幸福�！眲e人為我為何教書，我不敢說(shuō)我喜歡但我真真切切感覺(jué)到上班我喜歡，沒(méi)什么充分的理由，更不是因?yàn)槌C情才這么說(shuō)，就是喜歡。每天早上起床盡管也想睡懶覺(jué)，可爬起來(lái)去上班一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到負(fù)擔(dān)。或許更喜歡的同事間的那種氛圍吧，還有就是喜歡上課時(shí)的感覺(jué)，盡管有時(shí)感覺(jué)到嗓子冒煙�？吹揭粋�(gè)個(gè)小孩子感覺(jué)好可愛(ài)，特別喜歡的是低年級(jí)孩子，不是我教的，見(jiàn)到卻仍大聲喊我“錢老師好!”最愛(ài)看每天早上出操時(shí)，張穎那甜甜的，毫無(wú)學(xué)生跟老師之間那種距離感的笑容，真好!

　　還有一篇讓我感動(dòng)流淚的是《愛(ài)心傳承》。講述的是一對(duì)為大山里的孩子能上學(xué)而把自己的所有都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的父女的故事。因?yàn)楦赣H的愛(ài)心和愿望，把自己的女兒和一批批孩子送出大山。又因?yàn)楦赣H的故園情結(jié)，女兒在師范畢業(yè)后又回到大山深處，自己最美好的青春年華獻(xiàn)給關(guān)山的`孩子，用心血和汗水為關(guān)山的孩子們托起金色的希望。說(shuō)不上到底是因?yàn)楣适虑楣?jié)還是因?yàn)樽髡叩膶懽魉�平感�?dòng)我，但讀著，是真的被感動(dòng)。也許是為在這物欲橫流的社會(huì)還能有這么多心靈的凈土，所以被感動(dòng)。也或許是同為教育工作者，更能體會(huì)其中的艱辛，所以有同感�？蛇@一切，都只是發(fā)出一點(diǎn)感慨而已，也許過(guò)明天，我就不再想起這個(gè)故事。記錄下這些，只因?yàn)槟且豢绦撵`的被觸動(dòng)。慶幸的是，對(duì)這一切，我還沒(méi)到無(wú)動(dòng)于衷的地步，我的心還有柔軟的地方還有潔凈的一方。

意林讀后感3

　　8月6日，我讀完《意林之自古英雄出少年》這本好書。其中有一篇章節(jié)《綁匪報(bào)警》可好笑，下面就讓我講講吧！

　　這個(gè)故事的精彩內(nèi)容是：一個(gè)山溝里有一條小溪，綁匪拽著女生，走到溪邊喝兩口水。他撕開(kāi)女生嘴巴上的膠布，捧水給她喝，可女生繃緊雙唇，不肯喝，綁匪奇怪：“你不渴嗎？”女生想想說(shuō)：“這個(gè)地方的石頭都是鉛灰色，條痕呈灰黑色，有金屬光澤，容易裂成立方體小塊，這是典型的方鉛礦，會(huì)死的很慘的！”

　　綁匪一聽(tīng)慌，把剛喝下的水吐出來(lái)，這使綁匪更加渴，“這里應(yīng)該有浮選槽，浮選槽里應(yīng)該有雨水，可以喝的`！”女生說(shuō)。綁匪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)機(jī)器槽里有水。為慎重起見(jiàn)綁匪讓女生先喝，女生喝之前掏掏耳朵，這才撩撩水面，喝個(gè)痛快。綁匪見(jiàn)沒(méi)什么異常，湊上去一通狂飲，喝飽。這時(shí)是深夜，綁匪突然感到一陣絞痛，抱著肚子，嘔吐起來(lái)。女生笑著說(shuō)：“一會(huì)你還會(huì)更痛的，就是昏迷，愿警察來(lái)之前您不會(huì)出事，那樣的話您的生命就有點(diǎn)懸！”

　　綁匪不信，可肚子越來(lái)越痛說(shuō)：“這是怎么回事？”“您大概是中鉛毒�！薄耙婚_(kāi)始我在小溪里喝的水都吐干凈！”“但是我讓您在浮選槽里喝的一肚子才真正起作用。”“你不是也喝？”“我和之前掏掏耳朵，把一塊耳蠟扔在水面，耳蠟富含油脂，在水面上會(huì)形成一小塊油污，把水表面上的鉛劃開(kāi)一塊，我在那喝水就不會(huì)中毒，你可不同！”讓綁匪報(bào)警，太傷自尊，綁匪讓那個(gè)女學(xué)生報(bào)警，把綁匪送到醫(yī)院治療！

　　閱讀心得：我想對(duì)綁匪說(shuō)，綁匪你是無(wú)知加上魯莽就等于失敗，不要為5萬(wàn)元錢去干一些違背自己良心的事。我想對(duì)女學(xué)生說(shuō)，你很聰明，你以你的聰明才智擊垮綁匪，我希望你好好的學(xué)習(xí)，為國(guó)家出一份力！

意林讀后感4

　　讀了《意林》這本書后，我有許多收獲，有許多感受，我了解到了許多感人的故事，懂得了許多的人生哲理。

　　這本書中，給我印象最深的一篇是《窮孩子的秘密》。故事的主人公是小根，小根家很窮，妹妹小花為了讓小根能上高中，就輟學(xué)了，小根知道妹妹很愛(ài)讀書，就在暗地里打工掙錢，想供妹妹繼續(xù)上學(xué)，后來(lái)被***媽無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了，剛開(kāi)始還誤會(huì)了小根，以為小根變壞了，后來(lái)***媽知道了事情的真相。掩書后，我感嘆“窮人的孩子早當(dāng)家”之余，更明白了一個(gè)道理：那就是每個(gè)小小男子漢，都要有承擔(dān)事情的'魄力。

　　想想小根，再想想自己，覺(jué)得自己是十分的幸福，平時(shí)是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。在家中我是小皇帝，爸媽都寵著我，護(hù)著我，而我還常常發(fā)點(diǎn)小脾氣，現(xiàn)在想想真是慚愧啊!有時(shí)貪玩，還懶得學(xué)習(xí)。記得有一次媽媽叫我做作業(yè)，我還在騎自行車，懶得寫，媽媽說(shuō)：“兒子，你先把作業(yè)寫完了再玩�！蔽艺f(shuō)：“不�！眿寢屔鷼饬�，批評(píng)了我?guī)拙�，我也生氣了，和媽媽頂嘴，并把垃圾桶踢飛了，后來(lái)在爸爸的調(diào)解下，我向媽媽道謙了。想想自己，是多么的不應(yīng)該啊!爸媽為了我總是不辭辛苦，不求回報(bào)，而我竟對(duì)媽媽如此這般，真是臉紅啊!我是小小男子漢，我應(yīng)該向小根學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇于擔(dān)心的魄力。

　　《意林》，你讓我體會(huì)了不同的感動(dòng);《意林》，你讓我收獲了很多的知識(shí);《意林》，你讓我享受了美麗的時(shí)光。

意林讀后感5

　　偶然間，我在書店發(fā)現(xiàn)了少年版的意林。我欣喜若狂，連忙買了下來(lái)。

　　《意林》這本書主要講的就是孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷和許多的勵(lì)志故事，里面還有一些中篇小說(shuō)的連載，非常好看。我從中學(xué)到了許多做人做事的道理。每次我在《意林》的世界里遨游，都會(huì)忘了時(shí)間，就連媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不到。

　　我最喜歡的一篇是《最后一滴血》。這篇文章贊揚(yáng)了雪兒偉大的母愛(ài)，為孩子而犧牲自己的精神。

　　這篇文章的主要內(nèi)容是：雪兒是條狗，他是一條很有靈性的狗。不久，雪兒就生出了三個(gè)寶寶，雪兒按照他們的毛色，分別叫做黃黃、黑黑、花花。有一天，雪兒從遠(yuǎn)處回來(lái)時(shí)，突然看見(jiàn)黃黃一動(dòng)不動(dòng)的躺在土溝里，才知道，是黃鼠狼奪取了黃黃的生命。但是，等雪兒來(lái)到洞口時(shí)，黃黃已經(jīng)死了。

　　冬天是吃狗肉的最好季節(jié)。于是，純白的狗肉，成了盜狗賊首選的目標(biāo)。一天晚上，尚不懂事的花花嗅到肉的香味，立刻被帶頭盔的`人揣進(jìn)了編織袋。雪兒汪汪大叫，不顧死活的咬著戴頭盔人的腿。盜狗賊忙甩開(kāi)雪兒，還沒(méi)來(lái)得及拿走編織袋，便一溜煙的逃走了。

　　雪兒奄奄一息，花花從編織袋里鉆出來(lái)，撲進(jìn)雪兒的懷里。雪兒使出全身力氣抬起頭，垂掛在舌尖的最后一滴血，滴落在花花的嘴邊，然后難舍難分地閉上了眼睛。

　　《意林》，它為我的人生導(dǎo)航，它解秘了我的心靈，激勵(lì)了我的斗志，它還帶著我去探索生活。它是一本有品味，值得信賴，不可多得的好雜志。它給了我的心靈更多成長(zhǎng)的力量，更多感動(dòng)的理由，使我受益匪淺。

意林讀后感6

　　上個(gè)月，按老師的要求，我去書店買了意林雜志，以前從沒(méi)讀過(guò)意林的我，總以為意林是屬于大人的世界，但自從讀過(guò)意林后，我真正品讀到了意林的豐富多彩。

　　意林中有關(guān)于少年降成長(zhǎng)的勵(lì)志故事；也有沖敢夢(mèng)幻的校園故事；更有許多充滿智慧的問(wèn)題……這本書的故事，有的帶給我快樂(lè)，有的帶給我悲傷，還有的帶給我感動(dòng)。從這本書中，我也學(xué)會(huì)了許許多多的道理，懂得時(shí)刻感恩、學(xué)會(huì)挖掘快樂(lè)、要充滿想象力、時(shí)刻學(xué)會(huì)包容……意林帶給我樂(lè)享人生的寶貴財(cái)富。

　　翻開(kāi)書的第一頁(yè)，出現(xiàn)在眼前的是一篇有韻味的小詩(shī)，細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)從中得到許多的人生哲理。繼續(xù)向后翻，就開(kāi)始進(jìn)入了主題。一個(gè)個(gè)精美的'文章，一個(gè)個(gè)美麗的圖片，讓我的讀書生活充滿樂(lè)趣。

　　整本書分為7個(gè)模塊。在“成長(zhǎng)的小腳丫”中我學(xué)會(huì)了感恩；在“搜星記”中我了解了明星們的另一面；“菁菁校園”讓我充滿了想象力；“加菲貓總動(dòng)員”是我變得聰明……它們使我明白了生活中缺少不了誠(chéng)信，不同的心態(tài)會(huì)帶給你不同的命運(yùn)，有志不在年高，只有愛(ài)，才能使世界變得更和諧。

　　如果你認(rèn)為意林中只有許多的漢字，那你就錯(cuò)了！在每一篇文章線面都有一個(gè)戌來(lái)調(diào)節(jié)情緒；文章中還有大家熟悉的明星；書中還有搞笑的漫畫；特別是在數(shù)的最后，還會(huì)有我們這個(gè)年齡適合看的電影，從中，你還可以學(xué)到許多知識(shí)。

　　意林——一本充滿夢(mèng)幻、充滿感恩的書，仔細(xì)看看這個(gè)書名，意林，有意境的森林，多么好的名字！它帶給我們的不僅是一篇篇耐人尋味的故事，還蘊(yùn)涵著人生的哲理，這本書讓我收獲了很多，這是一本著的品讀得好書！

意林讀后感7

　　老師布置了一項(xiàng)暑假作業(yè)，就是讓我們回家讀一本名叫《意林之早起的鳥兒有蟲吃》的書，并做筆記。因?yàn)楹闷嫘�，我提前津津有味地看起了它�?lái)。

　　這本書由126篇文章組成，每篇文章都寫得很精彩里面包含了許多哲學(xué)道理。去閱讀它們，會(huì)讓你仿佛身臨其境，流連忘返。這里有言而有信的施科加，堅(jiān)持不懈的失明孩子安東尼奧？利維拉蒂，全力以赴的海明威……

　　在這本書中，令我印象最深的是“全力以赴的精彩”這篇文章。主要講一次越野賽中，海明威得了倒數(shù)第三名，而他卻一臉泰然。同學(xué)們問(wèn)他為什么，他說(shuō)他堅(jiān)持跑完了全程，且不是最后一個(gè)。原來(lái)，海明威早已有了一套屬于自己評(píng)價(jià)世事的標(biāo)準(zhǔn)：冠軍只有一個(gè)，但求盡力便無(wú)愧我心。后來(lái)，海明威創(chuàng)作的《老人與�！帆@得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，并把他深刻領(lǐng)會(huì)到的真理告訴了大家：“人可以被毀滅，但不能被打敗�！�

　　其實(shí)，這樣的'事我也有過(guò)。有一次，我數(shù)學(xué)考試得了85分，排在了十名后。里面有許多題都是粗心錯(cuò)的。又是一次數(shù)學(xué)考試。我心里默默念叨著：“千萬(wàn)不能粗心，千萬(wàn)不能粗心，一定要竭盡全力考九十分以上�！边^(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我92分。雖然不是第一名，但我已經(jīng)很滿足了，因?yàn)槲冶M力了。

　　“人可以被毀滅，但不能被打敗”。我們應(yīng)該銘記海明威告訴我們的真理。

　　江蘇常州天寧區(qū)麗華三小六年級(jí):李佳敏

意林讀后感8

　　《意林》這本書是講了許多感人的事情，其中包括《請(qǐng)?jiān)试S我不愛(ài)秋天和冬天》這篇文章，讀完這篇文章后，我懂了珍惜母愛(ài)，也懂了孩子對(duì)母親的愛(ài)，是世界上最好的愛(ài)。

　　星期一，是緊張而又興奮的，因?yàn)榻陶n競(jìng)賽開(kāi)始了，有各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)做評(píng)委，還有教育界的專家到場(chǎng)。老師正準(zhǔn)備去教室，美術(shù)老師卻闖了進(jìn)來(lái)，她告訴老師，市里舉行兒童繪畫大賽，主題是“我最愛(ài)的人”，孩子們畫的都很認(rèn)真，可是繪畫天分頗高的“我卻”卻搗亂把自己的媽媽畫成了老巫婆。老師看到畫后，很吃驚：畫上的媽媽沒(méi)有一點(diǎn)兒美感可言，眼睛很古怪，一只畫成了一團(tuán)渾濁的霧，另一只眼睛眼角有淚滴下來(lái)，手則用了怪誕的紫黑色。讀到這里，我心里充滿了疑問(wèn)，不過(guò)好奇心驅(qū)使我看了下去。

　　我們上的是一節(jié)口語(yǔ)交際課，題目是《我愛(ài)四季》。面對(duì)眾多陌生的老師，孩子們緊張的成了小木頭，課堂的氣氛像是被冰鎮(zhèn)過(guò)，老師微笑著啟發(fā)著我們。狐朋忽然，一直沉默著的“我”舉起了手，“我”的`聲音很小卻很清晰：“老師，我不愛(ài)秋天和冬天可以嗎”?幾乎每個(gè)人都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我。這時(shí)，我的同桌站了起來(lái)：“她是怪人，他不愛(ài)秋天和冬天，連自己的媽媽都不愛(ài)”�！拔覑�(ài)我的媽媽”我反駁說(shuō)�！拔业膵寢屖乔鍧嵐ぃ�秋天，落葉掃也掃不盡，媽媽累的氣管炎都犯了”。我的聲音在發(fā)抖，“冬天一下雪，我和媽媽半夜就得起來(lái)掃雪，媽媽的手都生了凍瘡，經(jīng)常流血。媽媽的右眼生了白內(nèi)障，什么都看見(jiàn)，左眼老是流淚，晚上她流著淚給我織毛衣，給爸爸煎藥。我愛(ài)媽媽的手，是這雙手養(yǎng)活了我們?nèi)�家”。說(shuō)完后，我看到了許多人都舉起了右手，眼淚模糊了我的雙眼。

　　讀完后，我淚流滿面，母親，我愛(ài)你，孩子對(duì)母親的愛(ài)，又何嘗不是世界上最好的愛(ài)?

意林讀后感9

　　我一個(gè)不愛(ài)看書的人也拿起了書，一本《意林》，看這本書的最初原因是因?yàn)檫@里面的故事短小，我是一個(gè)沒(méi)太多耐性看長(zhǎng)篇大論的人，但是一看就放不下了。

　　我認(rèn)為《意林》是一本啟迪思想、凈化心靈的書。書中的每一篇文章都是每個(gè)作者對(duì)生活的真實(shí)感悟。它告訴我們?cè)趺礃硬拍軗碛姓鎸?shí)的.快樂(lè)，讓我們感動(dòng)的同時(shí)，也教會(huì)我們做人的道理。

　　我記得書中有《給別人的幸福讓道》這樣一個(gè)小故事：那天早上，一輛公交車正在行駛，車上都是去上班的人。忽然，一旁的馬路上沖出一輛車，公交車一個(gè)急剎車停住了。那是一輛婚禮的攝像車，后面是一列長(zhǎng)長(zhǎng)的迎親車隊(duì)。乘客開(kāi)始抱怨上班要遲到了，公交車司機(jī)卻靜靜地坐在位子上，不時(shí)按一下喇叭。有人對(duì)司機(jī)說(shuō)：“你光按喇叭不行，他們不會(huì)給你讓道的，不如從車隊(duì)的空隙沖過(guò)去�！彼緳C(jī)回過(guò)頭，笑著說(shuō)：“我按喇叭不是催他們給我讓道，我是為他們祝福呢！”頓了頓，他又說(shuō)：“別人結(jié)婚是件幸福的事，我們有機(jī)會(huì)為別人的幸福讓一次道，這不也是一件幸福的事嗎？”滿車的乘客霎時(shí)安靜下來(lái)。

　　要給別人的幸福讓道，是一件幸福的事；有這種心情的人，必定也是一個(gè)幸福的人。做為教師不也應(yīng)該具有此種心態(tài)嗎？以一個(gè)健康快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)每一天，枯燥的工作也會(huì)變得生動(dòng)。

　　要靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)地品味此書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一把打開(kāi)你幸福大門的鑰匙；研讀此書，你會(huì)明白，做一個(gè)自己快樂(lè)并給別人帶來(lái)快樂(lè)的人，是幸福的；能把快樂(lè)傳遞更是最大的幸福。讓我們共同把快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人！

意林讀后感10

　　偶然在書店發(fā)現(xiàn)了少年版的意林。我欣喜若狂，趕緊買了下來(lái)。

　　《意林》主要講述兒童的成長(zhǎng)經(jīng)歷和許多鼓舞人心的故事，以及一些中篇小說(shuō)的連載，非常好看。我從中學(xué)到了很多關(guān)于生活和工作的東西。每次我在意林的世界里旅行，我都會(huì)忘記時(shí)間，甚至我媽媽叫我吃飯。

　　我最喜歡的`一篇文章是《最后一滴血》。這篇文章贊揚(yáng)了雪兒偉大的母愛(ài)，為孩子犧牲了自己的精神。

　　本文的主要內(nèi)容是：雪兒是一只狗，它是一只非常聰明的狗。不久，雪兒生了三個(gè)嬰兒，雪兒根據(jù)它們的毛色，分別被稱為黃、黑、花。有一天，雪兒從遠(yuǎn)處回來(lái)，突然看到黃色一動(dòng)不動(dòng)地躺在溝里，只是知道是黃鼠狼奪走了黃色的生命。然而，當(dāng)雪兒來(lái)到洞里時(shí)，黃色已經(jīng)死了。

　　冬天是吃狗肉的最佳季節(jié)。因此，純白狗肉成為小偷的首選目標(biāo)。一天晚上，不懂事的花聞到了肉的香味，立刻被戴頭盔的人放進(jìn)了編織袋里。雪兒大喊大叫，不顧一切地咬著戴頭盔的人的腿。小偷忙著離開(kāi)雪兒，還沒(méi)來(lái)得及拿走編織袋，就逃走了。

　　雪兒快死了，花從編織袋里鉆出來(lái)，撲進(jìn)了雪兒的懷里。雪兒用全身力氣抬起頭，掛在舌尖上的最后一滴血滴在花花的嘴里，然后不情愿地閉上了眼睛。

　　《意林》是一本有品味、值得信賴、難得的好雜志。它給了我心靈更多的成長(zhǎng)力量和更感人的理由，讓我受益匪淺。

意林讀后感11

　　當(dāng)我剛剛開(kāi)啟我的閱讀之旅時(shí)，暑假就來(lái)了。這可是個(gè)絕妙的好機(jī)會(huì)啊！我來(lái)回穿梭于書店的各個(gè)書架，忽然發(fā)現(xiàn)了《意林》的影子。

　　其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書。我隨意翻了翻，有一個(gè)題目完全把我游散的目光吸引住了，那邊是——叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。

　　我想，此刻的我應(yīng)當(dāng)也處于叛逆期間吧，那我該好好了解一番了。

　　我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句，像穿針那樣琢磨每個(gè)詞語(yǔ)。原先，叛逆的孩子是這樣的��！自我做的，自我認(rèn)為是對(duì)的，往往會(huì)被別人誤認(rèn)為差生。

　　文章講的一個(gè)男孩，由于在叛逆時(shí)期，成績(jī)?cè)愕囊凰�糊涂，迫不得已轉(zhuǎn)校。去到了新的學(xué)校，他被同學(xué)們冷落，被教師們列入了差生的名單。有一天，他幫忙了女同學(xué)擺脫歹徒，于是重新獲得了同學(xué)們的愛(ài)戴。

　　我非常贊同本文的最終一段總結(jié)，對(duì)啊，“堅(jiān)持個(gè)性，但也別忘了敞開(kāi)心扉�！蔽夷荏w會(huì)，叛逆的孩子最為孤獨(dú)，最為寂寞。他們之所以堅(jiān)持自我的意見(jiàn)，特立獨(dú)行，無(wú)非是想用這樣的方式來(lái)獲得旁人的關(guān)注啊。

　　不是每一位家長(zhǎng)都能理解孩子的叛逆，可能會(huì)認(rèn)為孩子的脾氣越來(lái)越壞了，或者，只是一種無(wú)理取鬧的方式，根本不用去在意這個(gè)變化。反而，自我對(duì)孩子的`態(tài)度，愈加變壞。

　　讀完這篇文章，我深深地吸了一口氣，真令人深思。輕巧簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句、細(xì)膩的語(yǔ)言卻也能讓人深思呢。

　　叛逆，本身就是一柄雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時(shí)，也會(huì)將持劍的孩子，潛移默化地?fù)踉诳諢o(wú)一人的門外。

　　文章的意義，只想告訴那些包括我的叛逆的孩子，不要太過(guò)于執(zhí)著自我的觀點(diǎn)，而忽略了別人的看法。

意林讀后感12

　　這篇文章是一篇寫大自然里發(fā)生的事情，里面有血腥，有母愛(ài)，有主人對(duì)動(dòng)物的愛(ài)……情緒價(jià)差在一起，酸甜苦辣，味味俱全，其中也有很多打動(dòng)人的故事呢！

　　其中，我被一篇叫《母愛(ài)超越生命》的文章打動(dòng)了，這篇文章我記得在做閱讀理解時(shí)看見(jiàn)過(guò)。這篇故事大意是：有一個(gè)醫(yī)學(xué)家拿著一只長(zhǎng)著綠色大小腫塊的雌性老鼠。十天后，那只老鼠瘋狂的撕咬著腫塊，每咬一下似乎對(duì)它都是煎熬，第二天，他不僅靠著堅(jiān)強(qiáng)的力量勉強(qiáng)活了下來(lái)，還生了一窩鼠崽。在后來(lái)的第21天早晨，母鼠死去了，而崽鼠也不需要母鼠喂養(yǎng)了。

　　這使我明白了：母愛(ài)是偉大的，是不可替代的，母親能為我們出生入死，能在受傷時(shí)給我們最好的安慰，在需要時(shí)伸出溫暖的手。我們應(yīng)該孝敬她，這是做人的'資本，要不然就連動(dòng)物都不如了，烏鴉還會(huì)反捕呢！

　　不僅是這樣的，我們還不能對(duì)野生動(dòng)物過(guò)于溺愛(ài)呢！

　　我的這句話是我讀了《非洲雌獅雅典娜》而感慨得出的句子，這是有一只雅典娜的小非洲獅，被一對(duì)夫婦抱回宿營(yíng)了，并將他一天一天養(yǎng)大了，她是一只斜眼的小雌獅，被獅群遺棄了。成年后，這對(duì)夫婦給他動(dòng)了手術(shù)，醫(yī)治好了他，她成年了總該會(huì)捕食吧，可是她是人工飼養(yǎng)的，對(duì)捕食一竅不通。但是她成年了，發(fā)情了，這對(duì)夫婦把它放走了。他們從美國(guó)回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)雅典娜死了，他身邊還有3只小獅子，為了不讓雅典娜的悲劇重演，他們沒(méi)管那三只小獅子。原來(lái)是它在獅群里不會(huì)捕食，被趕了出來(lái)。

　　這告訴我們，不管什么動(dòng)物，它的家，永遠(yuǎn)是大自然，我們不能剝奪他們的自由空間，把他們強(qiáng)迫留在我們身邊的！

　　大家覺(jué)得這本書咋樣�。�

意林讀后感13

　　今天，我在少年版的《意林》里讀到了這樣的一篇文章，名字叫做《有一種力量叫責(zé)任》。在印尼的蘇門答臘島上，遠(yuǎn)處的湖泊里傳來(lái)一個(gè)小女孩的凄慘的呼叫聲。只見(jiàn)一條鱷魚正咬住女孩的一條腿，在這危急的關(guān)頭，突然從人群里跑出一位40來(lái)歲的婦女。她撲入湖中，跟鱷魚打斗了一會(huì)兒，鱷魚終于松了口，女孩才得以難逃。當(dāng)鱷魚倉(cāng)惶退卻時(shí)，這位英勇的婦女已鮮血淋漓……

　　讀完這篇文章，讓我知道了：有一種力量叫做責(zé)任。這種力量可以讓一個(gè)瘦弱不堪的婦女舍身去救人，戰(zhàn)勝兇殘的鱷魚。這種力量可以讓一位初中男教師用自己的身軀去保護(hù)四個(gè)初中生，但自己卻沒(méi)能逃過(guò)一劫。這種力量也可以讓一位母親一直以跪著的姿勢(shì)去保護(hù)剛生下來(lái)的嬰兒，自己死了，而新生兒卻生機(jī)勃勃的，被醫(yī)護(hù)人員抱了出來(lái)……

　　當(dāng)記者采訪那位名字叫優(yōu)莉安蒂的婦女為什么會(huì)那么勇敢的時(shí)候，優(yōu)莉安蒂緩緩地說(shuō)了：我是一名小學(xué)老師，班上的每一個(gè)學(xué)生都是我的孩子，我不能允許他們?nèi)魏稳嗽獾絺�害。從這，我們可以看出這位小學(xué)老師很愛(ài)她的.學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣。

　　有一種力量叫做責(zé)任：責(zé)任可以讓我們把事情做完整，但是愛(ài)可以讓我們將事情做到最好，優(yōu)莉安蒂卻因?yàn)榻處煹穆氊?zé)、責(zé)任，上演了一場(chǎng)可歌可泣的壯舉。雖然我們可能遇不到這種事，但是我們?cè)谏�活中可以熱情的幫助別人，在別人有困難的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手。

意林讀后感14

　　這天，我在雜志《意林》上看到了一篇讓我回味無(wú)窮的文章，題目是《當(dāng)?shù)魢?guó)王的劍》。它的文章的大意是這樣的：

　　有一個(gè)不快樂(lè)的國(guó)王，一天，扮成了乞丐要去王宮外看看。他在傍晚來(lái)到了木匠的破舊的小窩，木匠在吃一小塊面包，但笑容卻很燦爛。國(guó)王問(wèn)他：“你為何如此快樂(lè)？”木匠說(shuō)：“我今天掙到了錢晚飯有著落，當(dāng)然開(kāi)心了�！薄叭绻�明天你沒(méi)有活做怎么辦？你還開(kāi)心嗎？”木匠微笑的回答：“快樂(lè)和不快樂(lè)都是自己決定的，與別人無(wú)關(guān)�！蓖砩�，國(guó)王回到了宮殿，心想：“快樂(lè)能由自己決定嗎？我非考驗(yàn)考驗(yàn)他不可。”第二天，國(guó)王傳旨讓所有的木匠都去王宮站一個(gè)月的崗，酬勞要到月末才一次付清。晚上，國(guó)王 又穿上乞丐服去木匠家探訪，心想看你還怎么快樂(lè)！誰(shuí)只到木匠家后，桌上不僅有面包還有紅酒。國(guó)王問(wèn)：“你的'晚餐為何如此豐盛？”木匠說(shuō)：“我去給國(guó)王站崗，月末才發(fā)錢。所以我去當(dāng)鋪把發(fā)的劍當(dāng)了，月末我再把它贖回來(lái)。”第三天，國(guó)王喬裝出去，看見(jiàn)侍衛(wèi)長(zhǎng)抓住一小偷按規(guī)定要坎手，侍衛(wèi)長(zhǎng)叫那木匠把小偷的手坎掉，木匠沉思片刻說(shuō)：“主�。∪羲�不可饒恕，請(qǐng)讓我執(zhí)行命令；若他可以饒恕，請(qǐng)把我的劍變成木頭！”他拔出自做的木劍，眾人驚呼，侍衛(wèi)長(zhǎng)只好把乞丐放了。后來(lái)這個(gè)木匠成了國(guó)王最器重的大臣。

　　這個(gè)故事告訴我們大家：智慧是快樂(lè)生活的指航燈，但是只有智慧沒(méi)有快樂(lè)同樣不行。人生如果沒(méi)有快樂(lè)，就算你擁有太多，也沒(méi)有意義。智慧可以讓你在逆境中找到快樂(lè)的地方，只有快樂(lè)地生活，才能在風(fēng)雨起起落落的路上走得無(wú)怨無(wú)悔。所以；我們大家要自己作主，讓自己快樂(lè)起來(lái)！

意林讀后感15

　　上個(gè)月，按老師的要求，我去書店買了《意林》雜志，以前從沒(méi)讀過(guò)《意林》的我，總以為《意林》是屬于大人的世界，但自從讀過(guò)《意林》后，我真正品讀到了《意林》的豐富多彩。

　　《意林》中有關(guān)于少年健康成長(zhǎng)的勵(lì)志故事；也有沖敢夢(mèng)幻的校園故事；更有許多充滿智慧的問(wèn)題……這本書的故事，有的.帶給我快樂(lè)，有的帶給我悲傷，還有的帶給我感動(dòng)。從這本書中，我也學(xué)會(huì)了許許多多的道理，懂得時(shí)刻感恩、學(xué)會(huì)挖掘快樂(lè)、要充滿想象力、時(shí)刻學(xué)會(huì)包容……《意林》帶給我樂(lè)享人生的寶貴財(cái)富。

　　翻開(kāi)書的第一頁(yè)，出現(xiàn)在眼前的是一篇有韻味的小詩(shī)，細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)從中得到許多的人生哲理。繼續(xù)向后翻，就開(kāi)始進(jìn)入了主題。一個(gè)個(gè)精美的文章，一個(gè)個(gè)美麗的圖片，讓我的讀書生活充滿樂(lè)趣。

　　整本書分為7個(gè)模塊。在“成長(zhǎng)的小腳丫”中我學(xué)會(huì)了感恩；在“搜星記”中我了解了明星們的另一面；“菁菁校園”讓我充滿了想象力；“加菲貓總動(dòng)員”是我變得聰明……它們使我明白了生活中缺少不了誠(chéng)信，不同的心態(tài)會(huì)帶給你不同的命運(yùn)，有志不在年高，只有愛(ài)，才能使世界變得更和諧。

　　如果你認(rèn)為《意林》中只有許多的漢字，那你就錯(cuò)了！在每一篇文章線面都有一個(gè)小跨來(lái)調(diào)節(jié)情緒；文章中還有大家熟悉的明星；書中還有搞笑的漫畫；特別是在數(shù)的最后，還會(huì)有我們這個(gè)年齡適合看的電影，從中，你還可以學(xué)到許多知識(shí)。

　　《意林》——一本充滿夢(mèng)幻、充滿感恩的書，仔細(xì)看看這個(gè)書名，意林，有意境的森林，多么好的名字！它帶給我們的不僅是一篇篇耐人尋味的故事，還蘊(yùn)涵著人生的哲理，這本書讓我收獲了很多，這是一本著的品讀得好書！

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