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誰動(dòng)了我的奶酪讀后感

時(shí)間:2023-08-07 09:35:10 讀后感 我要投稿

誰動(dòng)了我的奶酪讀后感合集15篇

  看完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的誰動(dòng)了我的奶酪讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

誰動(dòng)了我的奶酪讀后感合集15篇

誰動(dòng)了我的奶酪讀后感1

  《誰動(dòng)了我的奶酪》是一本受益匪淺的書,它告訴我們,在這個(gè)變革的年代里,要應(yīng)對(duì)不斷的變化。

  故事講的是在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,住著兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人,兩只小老鼠一只叫嗅嗅,一只叫匆匆;兩個(gè)小矮人一個(gè)叫哼哼一個(gè)叫嘰嘰,他們都愛吃奶酪,開始,他們都勇敢的進(jìn)入了迷宮,在C站找到了許多奶酪,可是忽然有一天,所有的奶酪都不見了,兩只老鼠急匆匆的去找新的奶酪了,兩個(gè)小矮人還在原地大聲埋怨。當(dāng)他們還在埋怨時(shí),兩只小老鼠已經(jīng)克服了種種困難,又在N站找到了奶酪。這時(shí),嘰嘰也認(rèn)為該行動(dòng)起來,便也加入尋找奶酪的'行業(yè),經(jīng)過重重困難,也在N站找到了奶酪,還與兩只小老鼠見面。而哼哼還是不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)拒絕變化,始終停留在C站……

  在生活中在學(xué)習(xí)中,我覺得“奶酪”更像我們的目標(biāo),我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),鞏固舊知識(shí),才能值得品味“奶酪”做到最好中的更好。

  通過讀這本書我懂得在以后的學(xué)習(xí)中,要適應(yīng)新的環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,才能把事情做得更好。

  “奶酪”是人生發(fā)軟資本,如果一個(gè)人沒有了奶酪將無法生存,如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”也不去追求新的“奶酪”生活就失去了意義,人生也就失去了奮斗的目標(biāo)。要適應(yīng)變化,面對(duì)事實(shí),把事情改變方向,從而做得更好。

  我們應(yīng)該隨著“奶酪”的移動(dòng)而改變生活的態(tài)度和方法,并能從中得到新的快樂。

誰動(dòng)了我的奶酪讀后感2

  最近在跟助哥學(xué)做網(wǎng)站,其實(shí)現(xiàn)在對(duì)于我來說學(xué)會(huì)做網(wǎng)站就是我的奶酪,我要好好的把它學(xué)會(huì),我不敢說我一定會(huì)像嗅嗅和匆匆那樣,但是我至少會(huì)像唧唧那樣,即便不是第一個(gè)行動(dòng)的,但是我也會(huì)以我的速度完成我所要完成的東西。

  曾經(jīng)我問過一個(gè)人,我更像書里的誰?他跟我說,其實(shí)不能說你具體的是誰,因?yàn)樗麄兇淼目赡苁遣煌瑫r(shí)候的你,我覺得就是這樣的。有時(shí)候面對(duì)不同東西的態(tài)度真的不一樣,人無完人,每個(gè)人都是有缺陷的,當(dāng)然我也一樣。

  其實(shí)讀完《誰動(dòng)了我的奶酪》之后,心里真得很復(fù)雜,想想自己上了這么多年學(xué),可是怎么感覺自己一無是處,這十幾年來我到底學(xué)會(huì)了什么?畢業(yè)了能不能找到工作呢?面臨畢業(yè)季,內(nèi)心真的很惶恐,我不知道大四的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的感受是怎樣的,我不知道他們是怎么度過他們的`大學(xué),但是我知道,我應(yīng)該充實(shí)自己,忙點(diǎn)沒什么不好的,關(guān)鍵是要忙對(duì)事。

  感想什么的我就不寫那么多了,因?yàn)椴皇菍懗鰜砭陀杏玫模丝,奮斗,走起。!

誰動(dòng)了我的奶酪讀后感3

  我看過許多書。這本書我非常喜歡。

  從表面看,它和其他眾多裝禎精美的書沒大區(qū)別,只是薄了些,約4萬字,寫的是個(gè)寓言故事,每頁(yè)都有主人翁的漫畫形象。

  書中的'4個(gè)人物小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”小矮人“哼哼”和“唧唧”生活在一個(gè)迷宮里。奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的變化使他們接受不過來:嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng),立刻穿上鞋子,開始尋找,很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終在消失的幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪消失的現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng),唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上了跑鞋,進(jìn)入迷宮,找到了更多的奶酪,而哼哼卻仍在那里……

  “奶酪”是個(gè)比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西。

  世事變化本無常,這本書告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。

誰動(dòng)了我的奶酪讀后感4

  《誰動(dòng)了我的奶酪》是一本哲理書,里面蘊(yùn)含了無數(shù)的人生的哲理。它教會(huì)了我處理事情的`方法。

  這本書的主人公分別是小老鼠嗅嗅和匆匆,還有兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧。

  這本書的主要內(nèi)容是:這四個(gè)主人公在奶酪C站找到了各式各樣的奶酪,他們每天都會(huì)按時(shí)來到奶酪C 站享用奶酪。他們浸泡在幸福里,聞著奶酪的香氣,并陶醉其中。小老鼠們每天都會(huì)觀察奶酪C站的奶酪是否有變化。而小矮人卻從來不懂得去觀察變化,他們認(rèn)為奶酪永遠(yuǎn)都不會(huì)消失,他們甚至還認(rèn)為這些奶酪是他們應(yīng)該擁有的。終于有一天 但他們來到奶酪C站時(shí),奶酪全部消失了。小老鼠們并不驚奇,因?yàn)樗麄円辉缇桶l(fā)現(xiàn)了奶酪的減少,他們離開了奶酪C站,繼續(xù)網(wǎng)迷宮的深處尋找新的奶酪。而小矮人卻依然在奶酪C站等待,他們確信肯定會(huì)有人把奶酪送回來。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年。小矮人依然在等待,而小老鼠們?cè)缫颜业搅艘粋(gè)比奶酪C站更大的奶酪N站。小矮人唧唧終于耐不住饑餓,他決定出去尋找新的奶酪,而哼哼依然執(zhí)迷不悟,依然在等待。剛開始,唧唧只找到一些能充饑的奶酪碎,故事的最后唧唧也找到了奶酪N站。

  “隨著奶酪的變化而變化 ,并享受變化!痹诂F(xiàn)實(shí)生活中也是如此,人必須隨著變化去適應(yīng),不要等到這個(gè)時(shí)代已經(jīng)拋棄了你才去改變。所以人要隨著變化而變化。

誰動(dòng)了我的奶酪讀后感5

  今天,我讀了《誰動(dòng)了我的奶酪》,有很深的感觸。

  書中有4個(gè)“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅,匆匆隨變化而動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。

  經(jīng)過激烈的.思想斗爭(zhēng),唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問中郁郁寡歡……

  這部書里的“奶酪”只是一個(gè)代詞,它可以是金錢,理想,愛情,健康,生活……

  現(xiàn)在的時(shí)代是一個(gè)變化很快的時(shí)代,我們處在這個(gè)時(shí)代,就要時(shí)時(shí)刻刻順應(yīng)時(shí)代的變化,不能墨守成規(guī),一成不變,而是要盡快順應(yīng)它,改變自己,使自己盡快融入到這個(gè)社會(huì)中。

誰動(dòng)了我的奶酪讀后感6

  漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭,眼前這本《誰動(dòng)了我的奶酪?》似乎綜合了它們所有的口味,著實(shí)叫人喜歡。書中有4個(gè)“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。

  有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。

  經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng),唧唧終于沖破了思想的.束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問中郁郁寡歡……“奶酪”自然是個(gè)比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、幸福、健康等等。

誰動(dòng)了我的奶酪讀后感7

  我讀過許多書,但我卻偏愛《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書。雖然它不后,但是卻有著深刻的含義:你只能隨之環(huán)境而改變,而不能讓環(huán)境隨著你改變。

  這個(gè)故事講述了住在迷宮里的小老鼠:嗅嗅,匆匆,小矮人哼哼和唧唧在奶酪C戰(zhàn)役進(jìn)沒有奶酪做出的不同反應(yīng),小老鼠們?cè)缫延辛藴?zhǔn)備,二話不說,立馬去尋找新的奶酪;唧唧后來進(jìn)過了許久的思想斗爭(zhēng)后,也開始去尋找新的奶酪;而哼哼呢?還在恨天怨地,頑固不化。最后當(dāng)嗅嗅,匆匆和唧唧在奶酪N占找到新的奶酪時(shí),哼哼卻已經(jīng)奄奄一息,沒有力氣了。

  我們的'生活,就是一個(gè)萬花筒,分分秒秒都在變化著。而你呢?問問自己,有沒有隨著生活而改變。如果有,你應(yīng)當(dāng)為自己而高興因?yàn)闀?huì)比原來根進(jìn)一步因?yàn)槟阍诟淖。如果沒有,那你就要好好去改正,因?yàn)槟悴痪靡院,你就?huì)被社會(huì)所淘汰。因?yàn),你留在了原處?/p>

  生活是千變?nèi)f化的,改變隨時(shí)可能降臨,只要我們積極地去改變,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)改變可以讓你獲得更美好的開始。讓我們一起隨著環(huán)境而改變,而進(jìn)步吧!

誰動(dòng)了我的奶酪讀后感8

  今天我讀完了美國(guó)著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動(dòng)了我的奶酪》一書,真是受益匪淺!

  “誰動(dòng)了我的奶酪”這個(gè)故事令人感動(dòng)。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事,由于奶酪不經(jīng)意的消失,使他們失去了生存的源泉,繼而他們各自做出不同的反應(yīng):嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng),適應(yīng)變化;唧唧剛開始不能適應(yīng)變化,后來經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng),也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在原來的狀態(tài),至終仍不能接受這變化。故事的`結(jié)局,除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪,而哼哼卻不愿變化,拒絕變化,永遠(yuǎn)停留在奶酪C站……

  在現(xiàn)實(shí)生活中,在學(xué)習(xí)中,我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),鞏固舊的知識(shí),還要善于用多方面的知識(shí)充實(shí)自己,才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。我曾害怕學(xué)習(xí),希望學(xué)習(xí)中沒有疑難問題,不需要?jiǎng)幽X筋思考,所以學(xué)習(xí)顯得比較機(jī)械。通過讀這本書,我懂得在以后的學(xué)習(xí)中,要適應(yīng)新的環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,這樣才能將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。

  “奶酪”是人生存的資本,如果一個(gè)人沒有了“奶酪”將無法生存。如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”,也不去追求新的“奶酪”,生活就會(huì)失去意義,人生也會(huì)失去奮斗的目標(biāo)。

  我們應(yīng)該做到隨著“奶酪”的移動(dòng)而改變生活態(tài)度和方法,并且能從中得到新的快樂!

誰動(dòng)了我的奶酪讀后感9

  我不是很喜歡讀書,但是有一本書卻使我很快就把它讀完了。這本書是《誰動(dòng)了我的奶酪》,作者是一個(gè)醫(yī)學(xué)博士—斯賓塞.約翰遜。

  故事是這樣的:四個(gè)主人公的奶酪被分享而光后,兩只小老鼠能迅速適應(yīng)變化,采取行動(dòng)。而兩個(gè)小矮人則相反,直至過去了很長(zhǎng)時(shí)間,小矮人卿卿終于改變了想法,決定克服心中的恐懼,到迷宮中去尋找新的奶酪,而小矮人哼哼還在想奶酪為什么會(huì)消失,還在等著奶酪自己回來。在尋找中卿卿明白了許多道理,并把它們一一寫在墻上。經(jīng)過千辛萬苦,無數(shù)次失敗、迷路,卿卿終于找到了大量新的'奶酪。他并沒有貪婪地去享用這些奶酪,而是決定只帶上一點(diǎn)點(diǎn),再去尋找新的奶酪。

  如果問我在生活中像它們四個(gè)中的哪一個(gè)的話,我想我是哼哼與卿卿的結(jié)合。我像卿卿一樣打算著未來的一切,準(zhǔn)備接受變化,又像哼哼一樣當(dāng)變化來臨時(shí),又有些恐懼,不能按計(jì)劃堅(jiān)持下去。

  如果說我想要做哪個(gè)角色,那我會(huì)毫不猶豫地選擇卿卿這個(gè)角色,因?yàn)槲抑,只有不斷地迎接改變,不斷地調(diào)整和更新自己,才能在這個(gè)茫茫社會(huì)中占有一席之地。

  我想《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書讓我受到很大的啟發(fā),很可能會(huì)改變我的人生,并引領(lǐng)我進(jìn)入另一個(gè)領(lǐng)域,取得我夢(mèng)寐以求的成功。

誰動(dòng)了我的奶酪讀后感10

  記得曾經(jīng)看過一本書讓我的記憶非常深刻,書名叫<誰動(dòng)了我的奶酪>.這本書講了一個(gè)十分有趣的寓言故事。這個(gè)寓言故事講了兩個(gè)老鼠和兩個(gè)小矮人在迷宮里尋找奶酪所發(fā)生的一些事情。

  我讀完這本書后,深受啟發(fā)。這本書告訴我們一個(gè)工作和生活中處理變化的`絕妙方法。在我們的生活或者工作中,有可能會(huì)遇見各種變化,變化是生活中的一部分,它隨時(shí)都有可能降臨,我們要勇于接受變化,面對(duì)變化,卻不能總是站在那里一動(dòng)也不動(dòng),不接受現(xiàn)實(shí),而是要行動(dòng)起來,去主動(dòng)尋找屬于自己的"奶酪".不經(jīng)過努力,不經(jīng)受挫折,又如何逐步進(jìn)步,踏上成功。

  我還懂得了,生活不是一條筆直順利的路,而是一座迷宮.我們必須打開一道又一道未知的門,而在這些門里一定會(huì)有一扇門里是你需要的東西,這些東西對(duì)我們?cè)街匾?我們就越想要抓住它,但你可能也會(huì)為這些東西而越陷越深.所以,有時(shí)候的我們?cè)谠摲攀值臅r(shí)候也要學(xué)會(huì)放手,不能被表面看見的所迷惑!

  在遇到困難時(shí),我們還要學(xué)會(huì)改變自己前進(jìn)的方向,不然你就會(huì)走向失敗。有句俗話說的好:“舊的不去,新的不來!鄙钜惨粯,你不把舊的目標(biāo)淡忘,那你就無法去追求新的目標(biāo)。

  既然我們已經(jīng)生活在這樣的一個(gè)社會(huì)環(huán)境里,如果你自己不能改變環(huán)境,那只能改變你自己,讓自己更好更快的適應(yīng)到這個(gè)社會(huì)中來!

誰動(dòng)了我的奶酪讀后感11

  漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭,眼前這本《誰動(dòng)了我的奶酪?》似乎綜合了它們所有的口味,著實(shí)叫人喜歡,讀《誰動(dòng)了我的奶酪?》。書中有4個(gè)“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的.奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí),經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng),唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問中郁郁寡歡……

  “奶酪”自然是個(gè)比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、幸福、健康等等。

誰動(dòng)了我的奶酪讀后感12

  適應(yīng)變化是我們一生的內(nèi)容

  初讀這本書的時(shí)候是由于看到大眾的點(diǎn)評(píng)寫的非常好,于是點(diǎn)進(jìn)去看。

  其實(shí)這本書的內(nèi)容非常的簡(jiǎn)單,故事的情節(jié)也非常的平淡,但是恰恰在這個(gè)這么簡(jiǎn)單的故事里,蘊(yùn)含的道理是多少人都不懂,又是多少人嘴上懂卻無法付諸行動(dòng)的.?

  沒錯(cuò),故事中的四個(gè)角色都是生活中的我們常常所扮演的。我覺得我們大多數(shù)都是“哼哼”。

  這本書的內(nèi)容應(yīng)該分為幾個(gè)部分吧,第一個(gè)是關(guān)于變化的。第二是關(guān)于我們?nèi)祟愡^于復(fù)雜的頭腦、內(nèi)心導(dǎo)致自己優(yōu)柔寡斷、遲遲不下定論、第三是關(guān)于我們內(nèi)心的恐懼。

  面對(duì)變化的時(shí)候,我們大多數(shù)人都是不愿意的,不愿意面對(duì)變化,而變化發(fā)生了之后,繼而不面對(duì)現(xiàn)實(shí),選擇咒罵、沉迷于幻想,選擇這樣的方式來逃避問題、逃避現(xiàn)實(shí),以為這樣就可以得到自己心目中的結(jié)果。

  第二,正因?yàn)槲覀兊念^腦,過于的“聰明”了,所以才有了這么多的雜念,一個(gè)人不思考問題的話是不可能的,但是過度的胡思亂想又成了阻礙我們前進(jìn)的腳步了。

  第三,我們內(nèi)心的恐懼:很多時(shí)候,往往是我們自己內(nèi)心的恐懼把自己束縛了。

  總之,無論如何,都不要想當(dāng)然、理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤覀兡壳暗臓顩r。我們要有一種危機(jī)感,當(dāng)變化出現(xiàn)了之后我們要適應(yīng)變化、面對(duì)變化,不要一昧沉溺于逃避。

  愿我們都可以找到自己的奶酪!#深夜讀書#?#讀書打卡#

誰動(dòng)了我的奶酪讀后感13

  這次,故事的情節(jié)繼續(xù)推進(jìn),哼哼和唧唧在不知節(jié)約的情況下,終于奶酪N站的奶酪“消失”了,此時(shí)的匆匆和嗅嗅因?yàn)闊o法忍受哼哼和唧唧的浪費(fèi)已經(jīng)離開了這個(gè)“安樂窩”又回到了迷宮里,哼哼覺得是有人把他們的奶酪藏起來了,于是他鑿開了奶酪N站的所有墻壁,結(jié)果當(dāng)然是一無所獲,在經(jīng)過唧唧一陣子地勸說后,哼哼又覺得是有人偷走了他們的奶酪,兇手最后指向匆匆和嗅嗅。當(dāng)然,匆匆和嗅嗅是無辜的',“偷走”奶酪的不是別人,正是不知節(jié)制的哼哼和唧唧。

  這又是命運(yùn)的玩笑還是給人們啟示的征兆?事實(shí)上,沒有人偷走你的“奶酪”,也不是命運(yùn)在開玩笑,是時(shí)間用它的齒輪在推進(jìn)“奶酪”的消耗。不知節(jié)制,肆意的浪。人們心里會(huì)這樣想:“不是我浪費(fèi)了我的奶酪,是有人偷走了!笨傊,這件事情在人們心里自己永遠(yuǎn)是受害者而不是始作俑者。說實(shí)話,這很自私,是一種從潛意識(shí)里就覺得“奶酪”不會(huì)消失,慣于依賴這個(gè)安適的地方,心就會(huì)變得狹窄,不堪一擊。

  自己忘了珍惜,承擔(dān)責(zé)任的卻是那些無辜的,與你無關(guān)的人。你會(huì)覺得,事情有“眉目”了,可是一直活在自己虛構(gòu)的世界的你一直欺騙著自己,會(huì)快樂嗎?

誰動(dòng)了我的奶酪讀后感14

  記得以前的時(shí)候,每天都會(huì)將哲學(xué)運(yùn)用到生活中,在生活中感受哲學(xué)的意韻?墒歉呖冀Y(jié)束后卻一股腦兒地忘記了哲學(xué),忘記了簡(jiǎn)單的道理:世界是發(fā)展著,變化著的,要用發(fā)展的眼光看問題。

  回顧書中,用很簡(jiǎn)單的文字去述說了一些看似簡(jiǎn)單但卻耐人尋味的問題,試想身邊有多少人是守在奶酪C站里等待奶酪出現(xiàn)的人?也想想你自己又是否是一個(gè)早已放棄等待,而不怕艱辛地去尋找新的奶酪站的'人?

  在人生中有許多此刻屬于你的東西可能在下一刻讓人搶走,也可能在你的不經(jīng)意間就這樣消失……這些可能是你的生命、健康、金錢、名利、地位或許各種各樣的情感,失去了你會(huì)如何?是等待某一天,上帝記起了然后

  還給你,還是在失去了后方懂得珍惜與追悔,故而努力地去尋找新的可以代替的“奶酪”?

  《誰動(dòng)了我的奶酪》是一本不錯(cuò)的書,用簡(jiǎn)單的童話故事述說了很獨(dú)到的見解跟道理。啟發(fā)了我:不要只是停留在奶酪C站里等待奶酪的出現(xiàn),而應(yīng)該重新出發(fā)去尋找新的更好的奶酪,這樣才不至于餓死在原來的奶酪站。

  同時(shí)還要跟著變化的步伐,適時(shí)地檢視自己,看看自己在那一方面做的還不夠,然后就慢慢地朝著實(shí)際的方向去改變。

誰動(dòng)了我的奶酪讀后感15

  讀《誰動(dòng)了我的奶酪》,有些想法。

  當(dāng)我們?cè)谶@個(gè)世界上生存時(shí),總要經(jīng)歷許多事情。難免的,有時(shí)我們會(huì)在生活、工作、學(xué)習(xí)、愛情等等許多方面遭遇挫折、受到打擊。

  于是有人開始抱怨,上天是如何的不公平,并且不知是哪個(gè)黑心賊偷去了本屬于他自己的“奶酪”。

  我們很多人,在身處困境時(shí),都會(huì)表現(xiàn)出上面的.情緒。他因?yàn)樵緦儆谧约旱臇|西丟了或是被別人拿走了而感到憤怒或者沮喪。然而,卻很少有人去思考,為什么自己的“奶酪”會(huì)沒有了呢?

  實(shí)際上,機(jī)會(huì)對(duì)我們每個(gè)人都是均等的,就好像我們每個(gè)人都有一塊相同的“奶酪”,而別人也并沒有要搶走你的“奶酪”的意圖。真正失去“奶酪”的原因,不是外在因素的干預(yù),而是因?yàn)槲覀冏约旱氖韬觯菏俏覀冏约喊选澳汤摇苯o丟了。

  有時(shí)在機(jī)會(huì)面前,我們顯得無動(dòng)于衷甚至有些麻木不仁;而有時(shí)又過分狂妄自大、好高騖遠(yuǎn),對(duì)一些到來的機(jī)會(huì)不屑一顧。就這樣,到手的鴨子飛了,我們的“奶酪”沒有了。

  我們每個(gè)人,都在社會(huì)上拼命地尋找著“奶酪”。只要對(duì)現(xiàn)實(shí)能夠有正確的認(rèn)識(shí),并且采取積極的行動(dòng),那么我們就將得到“奶酪”或者重新找回失去的“奶酪”。

  人們都說“窮則思變”。每一個(gè)困處逆境中的人都應(yīng)該冷靜地想一想,自己在思想上、行動(dòng)上需要做出怎樣的改變。

  最后,讓我們每個(gè)人都記住書中的這樣一句話:

  “隨著奶酪的改變而改變!

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