《海底兩萬里》讀后感范文【優(yōu)選】
細(xì)細(xì)品味一本名著后,你心中有什么感想呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家整理的《海底兩萬里》讀后感范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《海底兩萬里》讀后感范文 篇1
若你想去縱觀海底的奇妙,看魚兒遨游海洋,了解從未見過的事物,卻沒有空閑時(shí)間。在學(xué)業(yè)的壓力下,不防去閱讀《海底兩萬里》打開新世界的大門,與凡爾納先生一起暢游海洋。沉下心來,翻開書本,度過一段奇妙的時(shí)光。
首先,你會跟隨阿羅納克斯一起去捕“怪物”,卻不幸落入“怪物”的口中,不用擔(dān)心那并非什么怪物,而是鸚鵡海螺號。你會好奇那是什么,如果我說那是十九世紀(jì)的潛水艇,你信嗎?你會覺得不可思議,那時(shí)的科技水平并沒有達(dá)到這個(gè)高度,怎么會出現(xiàn)在書中呢?說到這,不得不提到《海底兩萬里》的作者凡爾納先生,凡爾納先生被譽(yù)為“科幻和探險(xiǎn)小說之父”,凡爾納先生的幻想以科學(xué)為依據(jù),有許多幻想現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,還有一些在未來也會成為現(xiàn)實(shí)。
凡爾納先生的小說有一個(gè)特點(diǎn)代入感很強(qiáng),我想分享一下我最喜歡的一個(gè)片段《缺氧》,那個(gè)片段雖然有些讓我感到緊張,但我仍然很喜歡。因?yàn)樗屛铱匆娏巳碎g自有真情,愛超越所有限制包括生命。在生物學(xué)家阿羅納克斯缺氧時(shí),他的舉動(dòng)在我腦海中呈現(xiàn),他想獲得空氣的`心讓我越發(fā)緊張,我并不希望他就此滅亡,可一切似乎看不見希望。正當(dāng)他就快撐不住時(shí),他的仆人用自己僅剩的氧氣為他換來喘氣的機(jī)會,我的心放松了下來,隨之而來的感動(dòng)讓人措手不及,我也不知為何,只知自己代入進(jìn)了生物學(xué)家的角色。這哪里是仆人分明是最純潔的友情,為了朋友的生命甚至放棄自己的生命,這是朋友之間的愛,跨越職業(yè),跨越生命,跨越一切的友情!
我不知自己是否能收獲這種友情,但他們雙方的友情是我一輩子追求的!逗5變扇f里》會帶你見熱帶魚,讓你體驗(yàn)暢游大海,也許“書是人類進(jìn)步的階梯”,不一定是成績上的進(jìn)步,但一定是心靈上發(fā)現(xiàn)美的進(jìn)步!
《海底兩萬里》讀后感范文 篇2
我有幸讀了《海底兩萬里》這本書。故事起與1866年一件怪事,許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪,法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸,落入水中,與同伴一起周游四海,最后海底太沉悶,想方設(shè)法,重回陸地。
主人翁尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號),他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究。他躲避開他的敵人和迫害者,在海底搜尋自由,又對自己孤僻的生活感到悲痛。
《海底兩萬里》贊美了那深藍(lán)的國度,壯麗的海洋,一個(gè)無憂無慮,與世無爭的地方,那里有數(shù)不清的珊瑚、海藻、游魚、礦產(chǎn),正是一幅美麗的圖話,我無法用語言來贊美或形容它。諾第斯號不管在那個(gè)年代都是一部不朽的神話.是它揭示了海洋中無限神秘的一切,對于船長尼摩來說,更是精神的家園。
這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張,撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一起。作者還獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長的'旅行中,時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
《海底兩萬里》讀后感范文 篇3
想必大家都知道《海底兩萬里》這本經(jīng)典名著吧!讀完這本書后,我深有感觸。
這本書主要講述了一次刺激精彩的冒險(xiǎn)之旅——主人公在坐船遇難時(shí),“鸚鵡螺”號潛艇艇長內(nèi)莫船長救了他和仆人還有一位捕鯨手。好客的內(nèi)莫艇長帶他們?nèi)ド衩氐暮5讌⒂^。最后“鸚鵡螺”號不幸遇難,沉入水底,潛艇里的每一個(gè)人齊心協(xié)力,奇跡般的獲救。
這本書最吸引我的,還是千姿百態(tài)的動(dòng)物。瞧那鯛屬劍魚,身披著藍(lán)白相間的衣服,游起來似飛機(jī)一樣快;瞧那海豹,舉止是多么優(yōu)雅;瞧那極樂鳥,它讓我的眼前浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面:在依山傍水的樹林中,美麗的極樂鳥在自由自在的翱翔,它們搖動(dòng)著五彩繽紛的翅膀在天空中一起一伏的飛著,好似顏色鮮艷的風(fēng)琴……
最讓我敬佩的是主人公”的樂觀。為了不想在海上待太久,他們產(chǎn)生了逃跑的念頭,雖然制定了精密的計(jì)劃,可因?yàn)橥蝗缙鋪淼氖虑槠茐牧擞?jì)劃,最終以失敗告終。凡爾納并沒有因此而氣憤,而是樂觀開朗的'安慰他的朋友們。這讓我想起有次考級。那一次的鋼琴六級考級,我只得了良好,離優(yōu)秀差一步之遙。因此,悶悶不樂了好幾天,F(xiàn)在知道了之所以沒得良好,是因?yàn)榫毜貌皇鞜,所以我沒有資格垂頭喪氣,要擠出時(shí)間練習(xí),找到問題的關(guān)鍵所在。
《海底兩萬里》蘊(yùn)藏著豐富的知識和深刻的道理,真讓我受益匪淺!
《海底兩萬里》讀后感范文 篇4
暑假里,我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特,被稱為科幻小說之父,代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說:接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德·蘭參加了追捕海怪的'行動(dòng),結(jié)果意外地爬到了海怪的身上,發(fā)現(xiàn)所謂的海怪其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇,只好跟著鸚鵡螺號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋,開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅:遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇.....
看完這本書后,我的心久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛海洋、知識淵博的教授,到鸚鵡螺號上后,他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于世,真令人敬佩!康賽爾,教授身邊忠誠的仆人,他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀,他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友。魚叉王尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的隱者,勇敢而智慧,帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn),勇斗鯊魚,血戰(zhàn)章魚,無人能敵,但一直隱居大海,很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界!逗5變扇f里》富含地理、生物等知識,既是一本引人入勝的科幻小說,又是一本百科全書。
一本富含海洋知識的百科全書。同學(xué)們,開來看吧!
《海底兩萬里》讀后感范文 篇5
寒假是我閱讀了一本經(jīng)典名著《海底兩萬里》,收獲頗多。
小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨“鸚鵡螺”號潛艇船長尼摩周游海底。在旅途中,阿龍納斯一行人遇到了無數(shù)美景,同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇。他們眼中的海底,時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉;時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)。通過一系列奇怪的事情,阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系,用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。最后,“鸚鵡螺”號在北大西洋里遇到一艘驅(qū)逐艦的炮轟,潛艇上除了三位俘虜外個(gè)個(gè)義憤填膺,用“鸚鵡螺”號的沖角把驅(qū)逐艦擊沉。不久,他們在潛艇陷入大漩渦的極其險(xiǎn)惡的情況下逃出了潛艇,被漁民救上岸;貒,博物學(xué)家才將旅行中所知道的海底秘密公之于世。
本書作者儒勒·凡爾納的寫作功底值得我學(xué)習(xí):他可以將美麗的海底珊瑚描寫得細(xì)膩至極;他會運(yùn)用想象、聯(lián)想等寫作方法使得作品的語言更加形象生動(dòng);他會將文章的`描述步步推進(jìn),使讀者們身臨其境。我在閱讀中就被那些樸實(shí)而優(yōu)美的辭藻而吸引,我仿佛在那一剎那就置身海底,隨著尼摩船長遨游海底,經(jīng)歷這那一件件扣人心弦的突發(fā)事件,一起體會最終勝利時(shí)的喜悅……同時(shí),我也被書中人們堅(jiān)信正義、敢于斗爭的美好品質(zhì)而感動(dòng)。本書的線索---“鸚鵡螺”號更是代表了當(dāng)時(shí)時(shí)代科技的飛速發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也要學(xué)習(xí)敢于吃苦的精神,不能被眼前的困難和挫折嚇退,而是要堅(jiān)信正義終將戰(zhàn)勝邪惡,與困難頑強(qiáng)拼搏,只有這樣才能取得成功。
一本本好書帶我領(lǐng)略各個(gè)時(shí)代的盛世輝煌與遺憾落幕!逗5變扇f里》使我感觸良多。
《海底兩萬里》讀后感范文 篇6
這一次,鸚鵡螺號來到了紅海。一天蘭德大人與教授等人在平臺觀望時(shí),發(fā)現(xiàn)了一頭儒艮(美人魚),在經(jīng)過尼摩同意后,蘭德和教授以及水手等人便出發(fā)捕獵了。
捕獵很成功,也很驚險(xiǎn)。儒艮是一種機(jī)智、兇猛的動(dòng)物,但它孤身奮戰(zhàn),一開始只想逃跑,可當(dāng)它被內(nèi)德的魚叉激怒后,兇猛的本性便顯現(xiàn)出來了。不過,內(nèi)德最終取得了勝利,原因有二:首先,他不是孤單一人,他有團(tuán)隊(duì),群體的智慧總是強(qiáng)大的,“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”;其次,他的團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都對這件事投入了百分百的專注。
水手們在船長的'指揮下追逐儒艮,而教授則提供線索,至于內(nèi)德,那更不用說了,從一開始就是熱情高漲,一直沒有停歇。當(dāng)人們對一件事抱有足夠的熱情與關(guān)注時(shí),這件事就能達(dá)到相對平時(shí)事半功倍的效果,可見團(tuán)體合作的重要性。
我們再來看看儒艮。首先,它的孤身注定了它的失敗,落單很容易被捕殺;再者,它很放松,毫無戒備,結(jié)果被內(nèi)德追近,它逃跑后又想復(fù)仇,被情緒沖昏了頭腦,低估了團(tuán)隊(duì)合作的力量,從而導(dǎo)致它最終的敗局。
總而言之,團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)點(diǎn)是明顯高于單獨(dú)行動(dòng)的。團(tuán)結(jié)就是力量,是十分有道理的,一個(gè)不團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙,有時(shí)甚至還不如單獨(dú)行動(dòng)來得好,一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),才會有一個(gè)高效的行動(dòng)。
《海底兩萬里》讀后感范文 篇7
時(shí)逢寒假,終于有閑暇讀讀自己酷愛的科幻小說了,讀點(diǎn)什么好呢?《海底兩萬里》!媽媽極力推薦。
《海底兩萬里》是科幻小說家儒勒凡爾納創(chuàng)作的舉世聞名的科幻小說,它講述了“鸚鵡螺”號漫游奇幻海底世界的神奇故事。這部科幻小說給人們帶來了一場美倫美奐的視覺盛宴。
由于機(jī)緣巧合,生物學(xué)家阿龍納斯登上“鸚鵡螺”潛艇,在古怪神秘的尼摩船長的陪同下,暢游神奇海底世界,情節(jié)令人驚嘆。在作者筆下,一場神秘、驚險(xiǎn)、有趣的海底之門漸漸打開,向我們展示了來自海底的神奇生物,給人們無盡的暇想空間。海底探險(xiǎn)的驚險(xiǎn)被作者描繪得栩栩如生、淋漓盡致,讓我不禁為主人公捏了一把汗。
《海底兩萬里》體現(xiàn)了人類自古以來,想揭開海洋神秘面紗的渴望。在現(xiàn)代,潛艇早己是常規(guī)的航海工具,作者出生的時(shí)代還無潛艇,作者通過想像將它在科幻小說中打造出來,充分展示了作者非凡的想像能力和創(chuàng)作能力,體現(xiàn)了作者對未來世界的美好向往,期待著科技的發(fā)展和進(jìn)步。那些曾經(jīng)存在于幻想中的`事物逐漸變成了現(xiàn)實(shí)。
《海底兩萬里》描繪種種驚險(xiǎn)奇遇,情節(jié)跌宕起伏,引人入勝,壯觀的海底世界充滿浪漫主義色彩,充分展示了作者豐富的想象力,在作者的引領(lǐng)下,我探游了神秘的海底世界,遇見了千奇百怪的動(dòng)物和植物,豐富了科學(xué)文化知識,激發(fā)對科學(xué)的濃厚興趣,可謂受益匪淺。
《海底兩萬里》讀后感范文 篇8
最近,我讀了一本叫《海底兩萬里》的世界名著,這本書之所以叫海底兩萬里,是因?yàn)闀镏饕v了阿龍納撕教授在鸚鵡鑼號上行使兩萬里的故事。
這本書是孺勒凡爾納寫的,他的這本長篇科幻小說對于我們來說是非常容易理解的事情,但是,在他的時(shí)代,我們沒有發(fā)明潛水艇,甚至連電光等都沒有,爾作者已經(jīng)在書里想象出了這些事物,這是多門不可思意!小說發(fā)表后來的幾年,人類制造出了潛水艇,隨后就進(jìn)行了真正的海底旅行。
故事有很多吸引人的故事,其中一個(gè)講了"我"和船長去一個(gè)小島打獵的故事。開始"我"以為是普通的森林,沒想到是一個(gè)海底森林,讓"我"十分驚訝。然后我們就談?wù)撍〉氖虑椋?我"覺得身上都連著輸送氧氣的橡皮管是走不遠(yuǎn)的,此外,所帶的空氣也是有限的。而船長告訴我,他發(fā)明了一重新的裝置,可以儲存50個(gè)大氣壓的壓縮空氣,足夠可以使用10個(gè)小時(shí)。還有一個(gè)銅制的潛水帽子也是很重要的。于是,他們開始的.打獵的行動(dòng),一次,一只兇猛的海蜘蛛向我們撲過來,后來船長和水手們都奮不顧身地把海蜘蛛擊倒了。
這本書的作者把人物的形象刻畫得栩栩如生,船長身為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人,不僅機(jī)智和聰明,而且遇到事情能沉著冷靜,真不愧是一個(gè)好船長。還有尼得勇敢而果斷,充滿好奇心的教授也是值得贊賞的。
《海底兩萬里》讀后感范文 篇9
寒假里,王老師推薦一本書《海底兩萬里》,這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——儒勒·凡爾納的豪情杰作。書中為我們描繪了一幅幅亦奇亦幻的海底奇觀,令人大飽眼福,拍案叫絕。
這是一本神奇的科幻小說:接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng),結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上,發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇,只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的`船長尼摩一起周游各大洋,開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅:遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……
看完這本書后,我的心久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛海洋、知識淵博的教授,到“鸚鵡螺”號上后,他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于世,真令人敬佩!康賽爾,教授身邊忠誠的仆人,他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀,他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友!棒~叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”,勇敢而智慧,帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn),勇斗鯊魚,血戰(zhàn)章魚,無人能敵,但一直隱居大海,很少露面。
讀了《海底兩萬里》,我知道了大海是深不看可測的,在2.9萬米深的海底已經(jīng)沒有生命存在了。大海是無情的,大漩渦、海上風(fēng)暴、暗礁都可以讓船永遠(yuǎn)沉入海底。大海是有情的,海底蘊(yùn)藏著豐富的寶藏等待我們?nèi)ラ_采;奇妙的海底世界等待我們?nèi)ヌ綄ぁ?/p>
讀了《海底兩萬里》,我喜歡大海,以后一定要去看看波瀾壯闊的大海,有機(jī)會也要潛入海底,看看奇幻的海底世界。
《海底兩萬里》讀后感范文 篇10
海底的世界是奇異多彩的,是變化無窮的,人人都向往著到神奇的海底世界遨游。就這樣,懷揣著各種遐想,我看完了奇幻的《海底兩萬里》。
書中故事曲折離奇、扣人心弦,十分精彩。主要講了一位教授乘坐“鸚鵡號”潛水艇周游海底的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。海底的植物和動(dòng)物,如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚、長著椰子般大大小小的珍珠貝,兇惡的大鯊魚。我真想和阿龍納斯教授一起乘著潛水艇到神奇的海底世界周游一次。
這本書中,我覺得有一個(gè)故事很有趣。有一次,阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵,被島上的'一群土人發(fā)現(xiàn),土人跟著他們追到了船上,第二天船需要換氣,一打開艙門,土人就硬要進(jìn)船艙里,可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來在這里,可以充分說明作者豐富的想象力,因?yàn)榉鎏萆系碾娛歉唠妷,而書的前言說在凡爾納的時(shí)代,電燈還沒有出現(xiàn),而且人類還沒有發(fā)明潛水艇,但是在凡爾納的腦海里已經(jīng)出現(xiàn)了。凡爾納沒有到過海底,卻把海底美麗的景色描寫的如此生動(dòng),如同身臨其境,真讓為佩服!
我還喜歡書中的人物。尼摩船長帶領(lǐng)著眾人在海底遇到重重危機(jī)時(shí),他卻總能機(jī)智勇敢的把大怪物打敗。最終獲得自由,我覺得尼摩船長給我上了一堂課:勇于挑戰(zhàn)困難,想盡各種方法去更好的解決它。是尼摩船長教會了我遇到困難要勇于挑戰(zhàn),知難而上。
《海底兩萬里》這本書,不僅讓我看到了凡爾納豐富的想象力和創(chuàng)造力,人們常說只有想不到,沒有做不到,這對人類的創(chuàng)造力提出了很大的挑戰(zhàn),如今科學(xué)技術(shù)日新月異,人類做到了以前人們想都沒有想到的東西,這都是想象力帶給人類的進(jìn)步,所以,我建議大家多讀幾本科幻小說,讓我們的生活在想象中不斷變化,不斷出現(xiàn)新驚喜!
《海底兩萬里》讀后感范文 篇11
《海底兩萬里》是一部科幻小說,作者儒勒.凡爾納在寫這本小說時(shí),電燈還沒有發(fā)明出來,他卻能寫出海底探險(xiǎn)的故事,而且寫得栩栩如生,讓讀者沉浸在書中的海底世界。我想就是在現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)的年代,也是很難找出像書中所寫的“鸚鵡螺”號一樣的潛水艇出來。
《海底兩里》主要說的是阿龍那斯教授一行人去捕捉傳言中的“海怪”。當(dāng)見到“海怪”時(shí),“海怪”向他們發(fā)起了攻擊,船沉沒了。除了阿龍納斯和隨從、捕鯨手尼德外,其他人都死了,他們?nèi)齻(gè)人也被捉去。那時(shí),他們才知道,原來傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號,他們在尼摩艦長的帶領(lǐng)下,游遍了世界上的海洋。最后,在大西洋的一次旋渦中,他們?nèi)嘶氐搅岁懙,其他人全都失蹤了?/p>
什么使這本書栩栩如生?
是幻想,能在連電燈都沒有的年代造出一艘先進(jìn)的潛水艇,寫出一個(gè)在海底環(huán)游的故事,這需要多少幻想啊!作者就像一個(gè)能預(yù)測未來的先知,提早描述了對海底的.幻想,在那個(gè)時(shí)候,我相信誰也沒有到過海底深處,就能把海底的世界描繪的栩栩如生,使讀者們完全沉醉于書中所描寫的海底世界。讀海底兩萬里有感300字
知識,要利用語言來創(chuàng)造一艘潛水艇,需要十分廣博的科學(xué)知識,書中對描寫潛水艇使用了許多關(guān)于潛水艇的數(shù)據(jù),表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識,也使原本虛幻的潛水艇漸漸變的真實(shí)起來。
幻想和知識的結(jié)合,成就了一本我喜歡的書《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》讀后感范文 篇12
今年暑假,我又讀了一遍《海底兩萬里》,作者是“現(xiàn)代科幻小說之父”凡爾納。他是19世紀(jì)法國小說家、劇作家及詩人。凡爾納一生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀作品,代表作有:《格蘭特船長的女兒》、《神秘島》等。他的小說奇跡般的描繪了20世紀(jì)的情景。
《海底兩萬里》主角是阿龍納斯先生,他應(yīng)邀加入追擊海怪的.“林肯號”。于是就開始了全力的追擊海怪。在遭遇“海怪”襲擊時(shí)墜入大海,結(jié)果來到了“鸚鵡螺號”上。于是就開始了歷時(shí)10個(gè)月、航程兩萬里的海底冒險(xiǎn)之旅,經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄的事件,飽覽了種種美妙絕倫的海底奇觀。
其中,我印象最深的是捕捉海牛,教授和尼德。蘭他們發(fā)現(xiàn)了一只海牛。于是便駕駛著小艇前去捕捉海牛,尼德。蘭手提魚叉奮力投了出去,但是因?yàn)橛昧^猛沒有叉中。這頭海牛被惹惱了,返身朝小艇撲過來,差點(diǎn)把小艇打翻。尼德。蘭再一次做好了準(zhǔn)備,他瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī),魚叉像離弦的箭一樣飛了出去,一下就叉中了海牛的心臟,鮮紅的血液染紅了大海。
這本書我認(rèn)真閱讀了兩遍,暢游了神奇的海洋世界,學(xué)到了豐富的科學(xué)知識。最大的感觸是:沒有做不到的,只有想不到的,只要掌握科學(xué)本領(lǐng)堅(jiān)持不懈就有可能實(shí)現(xiàn)夢想。小朋友們,讓我們一起展開理想的翅膀,在知識的天空翱翔。
《海底兩萬里》讀后感范文 篇13
這個(gè)寒假,我可是收獲頗豐,既讀了歷史書,又讀了許多著名作家的書,其中還有幾本外國作家的作品,我最喜歡的當(dāng)屬法國著名作家儒勒凡爾納的作品——《海底兩萬里》。
這本書主要講的是“鸚鵡螺號”載著它的主人尼摩艇長以及阿羅納克斯教授等人以每小時(shí)20海里的速度前進(jìn),在十個(gè)月的旅途中,發(fā)生了各種各樣稀奇古怪的事情!胞W鵡螺號”途徑太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋……最后竟離奇地消失在了挪威西海岸的大旋流中。
從這本書中,我可以感受到:尼摩艇長是一個(gè)沉著冷靜、博學(xué)多才卻又有一點(diǎn)詭異多端的'人,因?yàn)樗纳矸菸抑两裎粗。他駕駛著“鸚鵡螺號”潛水艇幾乎戰(zhàn)無不勝,在大海底下漫游著,做著自己喜歡的科學(xué)研究,搜集海底的金銀珠寶。但是,我還有一個(gè)疑問仍未解開:為什么他對陸地上的人們?nèi)绱嗽骱?而阿羅納克斯教授,以及他的仆人孔塞伊,他們都那么的聰明好學(xué),把他們所見到的海底奇觀向我們描繪得淋漓盡致。我對他們的才識感到十分的敬佩!
在這本書中,我不僅了解到一系列事情的真相以及人物形象,而且還掌握了一些有關(guān)地理和生物方面的知識。比如阿羅納克斯教授介紹了什么是太平洋黑流、珊瑚礁是怎樣形成的,以及海洋生物的循環(huán)系統(tǒng)是怎樣的……這些自然現(xiàn)象和特點(diǎn)都十分的有趣,而這些現(xiàn)象的科學(xué)解釋也讓我大開眼界、增長見識。我對他們的“知識寶庫”也是刮目相看!
《海底兩萬里》這本書里蘊(yùn)藏著許多豐富的知識,它既能讓你身臨其境感受海底世界的瑰麗多姿,又能讓你震撼于大自然的神奇奧秘。
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海底兩萬里看書心得04-03
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