班主任經(jīng)驗(yàn)交流：主動(dòng)說(shuō)愛

　　有人說(shuō)：“愛一個(gè)人不容易，被一個(gè)人愛更不容易。主動(dòng)把你的愛告訴你所愛的人，更是一種可以隨時(shí)饋贈(zèng)的財(cái)富，一種能夠瞬間美化生活的美德�！彼�以我把我的關(guān)愛主動(dòng)告訴給我的學(xué)生。

　　剛進(jìn)入高三，可能是還未適應(yīng)高三那高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，學(xué)生們上課時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)越來(lái)越差。而35班的學(xué)生本身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，看到他們這個(gè)樣子，我心里很著急，雖然學(xué)校并沒給我壓力，要考取多少本科生，可我卻一直給自己施加壓力，因?yàn)樗麄兌际俏业暮⒆�，哪一個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子考一個(gè)好大學(xué)呢？因此，我也就對(duì)學(xué)生要求得更加嚴(yán)厲。我覺得這樣的嚴(yán)加管教會(huì)讓他們學(xué)的更好�？墒牵�我卻無(wú)意中聽到學(xué)生們開玩笑的說(shuō)“打個(gè)賭，今天徐大媽臉上什么天氣？”“我看好不了，真不知道她最近為什么對(duì)我們這樣，唉。”聽到他們這樣說(shuō)我，我當(dāng)時(shí)心里真不是滋味兒：我明明是為他們好，可他們卻不領(lǐng)情，這是為什么呢？我想了很久，既然自己這么在乎他們，為何不把自己的心意告訴他們，把自己對(duì)他們的關(guān)愛告訴他們？于是，我連夜寫了一封信給他們，在信中我用最真實(shí)的語(yǔ)言講述了自己這一段時(shí)間的心路歷程，除了對(duì)自己的言行做檢討外，更告訴他們：他們都是我愛的人。我之所以那么對(duì)待他們完全源自我對(duì)他們的愛。

　　在信中，我這樣寫到：“你能在現(xiàn)實(shí)中找到這樣的例子嗎？你做過(guò)什么事，沒人強(qiáng)迫你做，你也沒有必要非去做不可，但是因?yàn)槭裁凑f(shuō)不清的原因，你就是要做，不管經(jīng)受什么樣的挫折和磨難，你還是不斷地堅(jiān)持......父母對(duì)孩子的愛是原始的，自然的，是寫進(jìn)人類基因里的。以一種養(yǎng)育自己孩子的心態(tài)去教育學(xué)生的老師，是有著強(qiáng)烈愛心的老師。而我也想做一名這樣的老師，我對(duì)你們所做的和所說(shuō)的一切都源自我對(duì)你們的真愛，真心希望你們能理解，能接受，......”

　　我把信貼在了教室里，很多學(xué)生在看了信后都哭了。從那以后，我和學(xué)生的心貼得更緊了，學(xué)生們的學(xué)習(xí)也更努力了。我用一顆真誠(chéng)的愛心平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，并視自己的學(xué)生為己出，在學(xué)生面前勇于承認(rèn)自己工作中的不足，得到了學(xué)生的信賴，使學(xué)生真正做到“親其師”“信其道”。也正是有了這些感情的投資，學(xué)生們對(duì)我所教的英語(yǔ)這一科，格外認(rèn)真，雖然所花的時(shí)間并不多，成績(jī)卻不比其他班差。

【班主任經(jīng)驗(yàn)交流：主動(dòng)說(shuō)愛】相關(guān)文章：

班主任經(jīng)驗(yàn)交流：主動(dòng)說(shuō)愛08-04

為愛,主動(dòng)一回08-12

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流：讓愛充滿學(xué)生的心田07-24

愛梅說(shuō)作文08-24

班主任經(jīng)驗(yàn)交流05-08

【精選】班主任經(jīng)驗(yàn)交流07-05

（精選）班主任經(jīng)驗(yàn)交流07-04

班主任的經(jīng)驗(yàn)交流06-06

班主任經(jīng)驗(yàn)交流06-12

班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料模版-經(jīng)驗(yàn)交流12-28