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誰動了我的奶酪讀后感

時間:2023-08-13 12:19:42 讀后感 我要投稿

(優(yōu)秀)誰動了我的奶酪讀后感

  讀完一本書以后,你有什么體會呢?是時候抽出時間寫寫讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編幫大家整理的誰動了我的奶酪讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)秀)誰動了我的奶酪讀后感

誰動了我的奶酪讀后感1

  《誰動了我的奶酪》一書,講的是兩只小老鼠——匆匆、嗅嗅和兩個小矮人哼哼、唧唧。他們四個在迷宮中尋找奶酪的故事。

  他們經(jīng)過很長時間的努力,終于找到了奶酪c站。剛開始哼哼,唧唧,嗅嗅,還有匆匆,都每天早早的來到奶酪c站,把運動鞋脫下來掛在脖子上,準備好應付即將發(fā)生的一切。

  可是后來,小矮人哼哼和唧唧卻改變了生活習慣,開始變得懶散起來。每次總是很晚才到奶酪c站,一到就把跑鞋扔到一邊去兒,脫下運動裝,穿上大睡袍,悠閑地吃起了奶酪。嗅嗅和匆匆依然每天早早的來奶酪c站,仔細檢查一下奶酪有沒有什么變化,才開始慢慢享用。

  后來c站的奶酪突然不見了。嗅嗅和匆匆穿上跑鞋進入迷宮去找新的奶酪,而哼哼和唧唧仍然在原來的地方,希望奶酪可以自己回來。

  時間久了,唧唧決定繼續(xù)尋找奶酪,而哼哼仍然留在原地不動。最后唧唧找到了嗅嗅和匆匆,唧唧也開用起了嗅嗅和匆匆的生活習性。

  這本書,我看過兩遍。第一遍是在我上一年級的時候,當時看這本書的時候并沒有讀懂書中的道理,只認為這就是一個普通的小故事?僧斘疑衔迥昙,再次讀這本書的時候,發(fā)現(xiàn)這本書,是通過尋找奶酪的故事,寫出了四種不同性格的人,在面對擁有和失去一些東西時,產(chǎn)生的不同心態(tài),由此產(chǎn)生行動和方法。生活中,有的人會像匆匆一樣,比較善于隨機應變,迅速行動;有的像嗅嗅,能夠及早嗅出變化的氣息,動腦想到更好的方法;有得像哼哼,找到了一塊奶酪就始終把命運寄托在奶酪上,總認為奶酪是他們應有的東西,認為奶酪會自己回到身邊;有的則像唧唧,看到變化會使事情變得更好時,會學著慢慢適應新的環(huán)境,學會自嘲讓自己像嗅嗅和匆匆一樣,永遠都有新鮮的奶酪吃。

  書中,讓我印象最深刻的是嗅嗅。我喜歡嗅嗅,覺得自己非常像故事中的嗅嗅。天生有一只靈敏的`“鼻子”,總能在平凡的生活中提前嗅出生活中即將來臨的微妙變化,也能在原來的生活,受到外界影響而改變的時候,以最快的速度適應新的生活。同時也能在新生活中找到新的樂趣,并且能在學習的迷宮中找到屬于自己的出路,幫助自己在變化的狀態(tài)中獲得更大的成功。

  嗅嗅對我,起到很大的激勵作用。我希望,讓所有人都爭著去做嗅嗅,匆匆,還有唧唧,而不去做故事中的反面教材哼哼。

誰動了我的奶酪讀后感2

  當我走在書店的架子前,一本散發(fā)著濃濃墨香的書吸引了我的眼球!墩l動了我的奶酪》這個書名讓人聯(lián)想翩翩,使我迫不及待的讀了起來,讓我受益匪淺。

  《誰動了我的奶酪》的作者斯賓塞?約翰遜,(SpencerJohnson),世界最受歡迎和尊敬的作家之一,美國人。醫(yī)學博士,全球知名的思想先鋒、演說家和暢銷書作家。他的許多觀點,讓成千上萬的人發(fā)現(xiàn)了生活中的簡單真理,使人們的生活更健康、更成功、更輕松。在他清晰洞徹當代大眾心理后,便在該書中制造了一面社會普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對信息時代的變化和危機。

  序言中所說:生活并不是筆直通暢的走廊,

  讓我們輕松自在地在其中旅行,

  生活是一座迷宮,

  我們必須從中找到自己的出路,

  我們時常會陷入迷茫,

  在死胡同中搜尋。

  但如果我們始終深信不疑,

  有扇門就會向我們打開,

  它也許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門,

  但我們最終將會發(fā)現(xiàn),

  它是一扇有益之門。

  我們多面的人性

  這就敘述了“變是唯一的不變”這一生活真諦;蛟S每一個人看完的感受都不一樣,但千萬不要說這個道理我懂,如果那樣就說明你依然懼怕改變自己。我們需要在迷宮中找到我們自己的道路,幫助我們在變化的時代獲得成功。

  故事中虛構的四個角色老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,用來代表我們的不同方面,即我們簡單的一面和復雜的一面。我們每個人都具有這些不同的方面,不論我們的.年齡、性別、種族和國籍如何。有時我們的行為像:嗅嗅,他能夠及早嗅出變化的氣息;或者像:匆匆,他能夠迅速行動;或者像:哼哼,他因為害怕改變而否認和拒絕變化,這會使事情變得更糟,或者像:唧唧,當他看到變化會使事情變得更好時,能夠及時地調(diào)整自己去適應變化。

  生活在這樣一個快速、多變和危機的時代,每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然無措,先是追問———到底是誰動了“我的奶酪”?然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中,總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會滯留在其中一角安身立命,久了,年紀漸長,就“懶得變動”,或者是“沒有勇氣和□”再去變動和追尋。

誰動了我的奶酪讀后感3

  同學們,你們是否害怕變化無常?你們是否不知怎樣應對生活和學習中的種種變化?讀一讀《誰動了我的奶酪》這本書吧,它可以讓我們直面我們的內(nèi)心,可以幫助我們更好的應對變化,收獲人生的“奶酪”。

  剛看這本書的時候,我還比較的困惑:這本不起眼的小書,居然是全球第一暢銷書?但當我開始閱讀后,就立刻被吸引住了,一口氣讀完之后,又欲罷不能的重頭讀了好幾遍。

  書中有4個主人公———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要尋找的東西。有一天,他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!面對這個突如其來的變化,他們采取了不同的`行動:嗅嗅、匆匆立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更多的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,始終停留在美好的回憶中。他們抱怨著,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭,唧唧終于想明白了,穿上了跑鞋,重新進入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪;而哼哼卻仍留在原地,一無所獲。

  “奶酪”是個比喻,代表著我們最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、幸福、健康。

  這本書告訴我們:生活中的變化無時無處不在發(fā)生,害怕、否認和拒絕等并不是面對變化的正確態(tài)度。正確的態(tài)度是:調(diào)整自己,適應變化。

  我是希望自己成為一個時刻把跑鞋掛在脖子上的人哦!同學們,你們愿意自己成為誰呢?

誰動了我的奶酪讀后感4

  “你的奶酪是什么呢?”《誰動了我的奶酪》這本書中的其中一句話令我陷入了沉思。

  從前,在一個遙遠的地方,有四個可愛的“人物”——小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和小矮人“哼哼”、“唧唧”。他們生活在一個奇妙的迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們在奶酪C站,發(fā)現(xiàn)了一大堆奶酪,便在周圍構筑起自己的幸福生活。不料,很久之后的某天,奶酪突然不見了!哼哼和唧唧面對突如其來的變化聲嘶力竭地叫罵,詛咒那個搬走奶酪的黑心賊;嗅嗅、匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的'鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪。后來,唧唧也沖破了思想的束縛,穿上了久置不用的跑鞋,進入了迷宮的深處,而哼哼卻仍在對蒼天的追問郁郁寡歡……

  讀了這本《誰動了我的奶酪》之后,我有了許許多多的感觸。這個普通的小故事竟蘊含著一個令人深思的“奶酪”哲理!人生就像一座諾大的迷宮。在這座迷宮里,也有許多黑暗的角落霍隱蔽的死胡同,同樣有許許多多的奶酪,它們或者是事業(yè)、工作、金錢、地位、權利、美麗、健康……諸如此類。但你是否發(fā)現(xiàn),你的奶酪在變化?事實上,每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。奶酪不是永恒不變的,經(jīng)常聞一聞你的奶酪,你就會察覺到他正在變質(zhì);再過一段時間,你再仔細瞧瞧,揮發(fā)現(xiàn)它還在不斷地變小!

  記得自己在以前的學校中,幾乎是沒有朋友的。學校,好比迷宮。朋友,好比奶酪。我必須去尋找我夢寐以求的“奶酪”。幾乎沒有朋友的我,要行動起來了。在比賽中,遇見的不認識的同學都打一聲招呼,盡管我連名字也不知道。我邁出了跑向迷宮的另一處的第一步。然后,堅持在生活中也這樣,我也就有越來越多的朋友了。我終于得到奶酪了。

  “物競天擇,適者生存!痹谶@個世界上,曾經(jīng)擁有的,不一定會天長地久。抱怨改變不了現(xiàn)狀。與其手足無措、怨天尤人,不如及時調(diào)整心態(tài),積極應對。朋友,享受變化吧!嘗試冒險,你才會享受到奶酪的真正美味!

誰動了我的奶酪讀后感5

  初次選擇看這部書是因為它的題目讓我感覺會是很有意思的,確實這部寓言充滿著童趣,幽默后會發(fā)現(xiàn)其實這簡單的故事涵蓋的內(nèi)容是相當?shù)膹V泛,主人翁們的差別正是社會上形形色色人的寫照。在可愛搞笑的表面下告訴人們奮進的真諦,難怪可以讓世人如此熱衷。

  細味題目《誰動了我的奶酪》,當我們把奶酪認定為是“我”的.時候,我們也就在無形中顯露出自己的霸道和自私。哼哼就是最鮮明的代表,寓言開始時他和唧唧辛勤的尋找著,總算皇天不負有心人,讓他們?nèi)缭傅恼业搅素S富的奶酪。辛勤的付出之后哼哼也就理所當然的認為奶酪屬于自己,于是他和唧唧將家也搬到那,一切以此為中心。歡樂、無憂無慮以及懶散的過著。其實用安逸現(xiàn)狀是否會更貼切?總也有坐山山空的那天,這一天到來了,“屬于”哼哼的奶酪沒了,他憤怒了。他咆哮著“誰偷走了我的奶酪”。殊不知那奶酪不屬于你,只是被你找到的。

  對于唧唧,在失去奶酪后沒有哼哼那樣強烈的反應。然而,他卻被“近朱者赤,近墨者黑”了,在哼哼消極的帶動下,惡性循環(huán)中,渾渾噩噩的度過很長一段時間。生活中有太多如類的人,人初本善,當我們遇到消極的人時不免會被影響。還好唧唧及時醒悟過來,懂得“如果你不改變,你就會被淘汰!彪m猶豫卻時刻告訴自己“遲到總比不做好”。最后在不斷的自我鼓勵中超越恐懼,發(fā)現(xiàn)了新的奶酪。

  嗅嗅、匆匆則是頭腦簡單,但不斷勞作那一類人的代表。他們明確著自己的目標,不會因為變化而自亂陣腳,簡簡單單的努力生活著。

  看著他們面多變化做出不同的反應時,我也思考過,如果是我呢?或許我會儲存一些在家,在品味的同時還繼續(xù)尋找著其他奶酪站點?誰能完全對“安逸、舒適”免疫,也只有在嘗試過失敗的挫折后才懂得吧!

  作者用哼哼唧唧代表著不同時期的自己。哼哼則是失去工作后,整天萎靡不振的、抱怨他人的自己。而唧唧則扮演著醒悟過來的自己。事情每天都變化著,作者也慢慢的醒悟著---有時看問題需要的是簡單化,以及靈敏快速的行動,事情過分復雜化,只會使自己感到慌亂。還有要善于發(fā)現(xiàn)一開始就發(fā)生的那些細微變化, 以便為即將來領的更大變化做好準備。

  生活在于不斷給予自己積極的警惕,不要讓安逸墮落了你。

誰動了我的奶酪讀后感6

  《誰動了我的奶酪》是一本全球暢銷的書,雖然它只是一個寓言故事,卻告訴人們在這個變革的時代中,應該怎樣去應對變化。

  故事講的是兩只小老鼠一只叫嗅嗅,一只叫匆匆;兩個小矮人和老鼠一般大小,但和人一個模樣,而且他們的行為也和我們今天的人類差不多。他倆的名字,一個叫哼哼,一個叫唧唧。為了填飽肚子,來到了一座奇妙的迷宮里,他們每天都在這座迷宮里跑來跑去,尋找奶酪。

  突然有一天,嗅嗅在某個走廊的`盡頭,發(fā)現(xiàn)了奶酪C站,這兒有無數(shù)個奶酪,四人都驚呆了,從來沒見過如此多的奶酪。于是,他們便不顧一切地開吃了。

  時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼幾個月過去,情況發(fā)生了變化,奶酪一天比一天少,奶酪快吃光了。兩個小矮人并沒有發(fā)現(xiàn)這點,還在繼續(xù)大口大口地吃著;而兩只老鼠卻又開始尋找另一個奶酪點。

  功夫不負有心人!終于有一天,老鼠們找到了奶酪N站,而兩個小矮人呢?他們則為將失去奶酪發(fā)起愁來。這時,唧唧想開了,有了危機感,他趕緊去尋找另一個奶酪站,在路上他還給哼哼留下了標記,而自己克服了恐懼、饑餓、勞累等一切困難。碰巧,途中看到了奶酪N站,遇到了兩只老鼠,他們仨無憂無慮地快樂生活著。而可憐的哼哼依然坐在奶酪C站,望著墻發(fā)愣呢!

  看了這本書,我不禁聯(lián)想到了自己。我覺得我更像這本書中的“哼哼”遇到一些問題或者面對突然發(fā)生的變化,就不知道該怎么辦,總是發(fā)牢騷,埋怨別人,不立即去想辦法處理。比如我學習英語,單詞是要多背多寫的,大量熟記單詞是個非常重要的環(huán)節(jié)。而我在這個方面上比較欠缺,平時只局限于課本的詞匯量。解數(shù)學題時,遇到難題,我就會停滯不前,不知道運用多種方法解題,這與我平時拓展訓練不足有關。在今后的學習中只有通過不懈的努力,才能提高我的的學習成績,才能源源不斷獲取“新奶酪”,才能不斷超越自我!

  這本書講述的雖然是一個很簡單的故事,但對于指導我們學習有著非常深刻的意義。我覺得“奶酪”像我們的學習成果,要取得豐碩的成果,就要不斷學習新知識,善于拓展視野,不斷充實自己,才能細細品味“新奶酪”的芳香!

誰動了我的奶酪讀后感7

  誰動了我的奶酪 ?是老鼠還是貓?不,不是老鼠也不是貓,這是一本書,一本名叫《誰動了我的奶酪》的書。這本書又美國醫(yī)科博士——斯賓塞。約翰遜所寫,是一本充滿真理的書,一個真理的世界。 《誰動了我的奶酪》這本書主要有四個主角。

分別是:老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧。他們都是四種代表這人類多面人性的主角,一種是簡單的一面,一種是復雜的一面。 故事主要說他們四個為了各自鐘愛的`奶 而在一座迷宮里尋找。一開始時,未免會常常走進死胡同,但他們并沒有放棄,反而更努力去找。在尋找過程當中,唧唧都會在墻上留下一句話,這同時也是一句句珍貴的真理。他們不斷的去找,最終找到了一個十分多奶酪的地方—奶酪C站。

哼哼和唧唧每天都依靠這些奶酪來生活下去,從未想過C站的變化?墒切嵝釁s早就嗅出變化的氣息,和匆匆迅速開始行動了。但是,小矮人們還沉醉在美滿的生活里。直到有一天,奶酪消失了。因為害怕變化而否認和拒絕變化,這會使事情變得更糟得哼哼始終認為奶酪會回來而在那等待。而那看到變化會使事情更好時,能夠及時地調(diào)整自己去適應變化的唧唧卻面對了現(xiàn)實,離開了哼哼,自己去找奶酪。而又在尋找地過程當中都在墻上留下一句話,每句他都希望能夠讓哼哼醒悟。

最后,找到了奶酪N站,這時他聽到有人朝這邊走來。 就這樣,故事并未說是誰走過來,只是留下簡單地一句:“結局……或者是新的開始?”我一直在思考這句話,這——對于哼哼和像哼哼的讀者來說是一個新的開始。

我們每個人的內(nèi)心都有自己想得到的“奶酪”,我們追尋它,想得到它,因為我們相信,它會給我們幸福和快樂。但是,在這尋找中,有常常因為對它產(chǎn)生依賴心理而不善于去觀察周圍變化,導致傷害最大的還是自己,這是我看完《誰動了我的奶酪》想到的,我——在里面是唧唧,你——又會是誰?

誰動了我的奶酪讀后感8

  我喜歡《誰動了我的奶酪?》這個故事,因為它給我留下了深刻的印象。

  這個故事主要講了:嗅嗅、匆匆、哼哼與唧唧尋找奶酪的故事。當他們發(fā)現(xiàn)奶酪不見時,他們的態(tài)度都是不同的。哼哼發(fā)現(xiàn)奶酪不見了,就大叫起來;唧唧則是選擇逃避,不相信眼前發(fā)生的事件;然而,嗅嗅和匆匆并不吃驚,因為他們早就有準備。于是他們努力開始尋找另一個奶酪站。寫到這里,我們要像嗅嗅一樣反應敏銳;像匆匆一樣迅速行動;像唧唧一樣積極應變。但千萬不要像哼哼一樣消極、僵化、一成不變。

  我覺得我有時想哼哼有時像唧唧。當我的`數(shù)學成績差得令自己不可思議時,總是嘴里說自己今后一定要爭氣,這次考不好還有下次呢?從這一點看來,我比較像哼哼,因為我好多次都是說了不做。哎,可惜世上就是沒有后悔藥。∷晕冶仨毾露Q心把小學畢業(yè)里的最后一個學期的成績給提高上來,所以我又必須行動起來。正所謂:一分耕耘,一分收獲。

  說起我的英語水平呢?一般般吧。當我的英語成績下降了,我會想唧唧一樣積極應變;而不會想哼哼一樣消極、僵化、一成不變。所以說我呀,有時像哼哼,而有時又像唧唧,自己也搞不懂到底真正像那個?

  生活是一座迷宮,你只要努力、信心十足、積極行動了,才能從迷宮中走出來。同時,你也會找到自己的“新奶酪”的。

  讀了《誰動了我的奶酪?》這個本書后,我希望每個人都可以找到取得成功的神奇方法!那就是迎接挑戰(zhàn),去尋找自己最新鮮的奶酪,尋找自己的出路,享受變化。我相信你一定會找到自己最新鮮的奶酪的。因為成功的秘訣是:敢于失敗。

誰動了我的奶酪讀后感9

  人生就是在不斷的尋找屬于你的奶酪,再完美的計劃也時常遭遇不測。

  ——題記

  面對日新月異的變化,你會如何行動呢?

  不管我們選擇什么,我們都要有共同的方面,那就是:需要在迷宮中找到自己的道路,幫助我們在變化的時代獲得成功。

  面對事情的扭曲,你會如何選擇?如何做了?是像小矮人哼哼那樣,呆在原地不動,等著“奶酪”找你;還是像2只老鼠那樣隨著這一切的變化而接受變化了。而或許你更像小矮人唧唧那樣,只是暫時停留在哪里,但不久頭腦清醒過來,放棄舊觀念,尋找新的道路。有句話不是說:遲做總比不做好。

  面對變化,我們不能只是呆在哪里一動不動,不接受現(xiàn)實。而是要挺起來、動起來,努力地尋找屬于自己的“奶酪”。不經(jīng)過努力,不經(jīng)受挫折,又如何逐步進步,踏上成功了。我們樂于接受變化,隨時做好準備,變化來時隨變化而變化。

  變化時生活的一部分,改變可能隨時降臨,要勇于接受變化,敢于面對變化。再完美的計劃也時常遭遇不測。面對變化首先要清楚地認識到,有時需要簡單地看待問題,以及靈敏快速地行動。你不必把事情復雜化,或者一味地讓那些驚恐的念頭使自己慌張。只要當你克服了自己的恐懼念頭,并且勇于走出久已習慣的生活,去享受冒險帶來的喜悅的時候,你才會的到新奶酪?guī)Ыo你的'報償和獎賞。

  有些畏懼是需要加以認真對待的,它會幫組你避開真正的危險。但絕大部分的恐懼都是不明智的,它們只會在你需要改變的時候,使你回避改變。

  生活并不像遵從某個人的愿望發(fā)展。改變隨時有可能降臨,但積極地面對改變卻會讓你更好地發(fā)現(xiàn)到屬于自己努力所得到的“奶酪”。古人云;塞翁失馬,焉知非福。恰合如此。

  不畏懼改變,勇往直前。隨著奶酪變化而變化,并享受變化吧!

  摘錄:

  或許能激勵你:

  奶酪墻上的話:

  1、變化總是在發(fā)生:他們只是不斷地拿走你的奶酪。

  2、預見變化:隨時做好奶酪被拿走的準備。

  3、追蹤變化:經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便知道他們什么時候開始變質(zhì)。

  4、盡快適應變化:越早放棄舊的奶酪,你就會越早享用到新的奶酪。

  5、改變:隨著奶酪的變化而變化,并享受變化。

  6、享受變化!嘗試冒險,去享受新奶酪的美味!

  7、做好迅速變化的準備不斷地去享受變化記住:他們?nèi)詴粩嗟啬米吣愕哪汤摇?/p>

誰動了我的奶酪讀后感10

  《誰動了我的奶酪》(Who Moved My Cheese?),生動的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦。

  這本書有四個主人公兩個小矮人:哼哼、唧唧和兩個小老鼠:嗅嗅、匆匆。小矮人的行為和我們今天的人類差不多,小老鼠頭腦簡單。他們每天穿梭在迷宮中尋找奶酪,有一天他們同時在奶酪C站發(fā)現(xiàn)有很多新鮮、各種各樣的奶酪。小矮人和小老鼠都欣喜不已。小矮人哼哼和唧唧好象找到了永久的奶酪一樣,以后都不用去尋找的奶酪了,把經(jīng)常掛在自己脖子上的`運動服和跑鞋都丟到一邊,盡情地享受奶酪。而小老鼠嗅嗅和匆匆則不同,他們每天到奶酪C站后四處抓一抓、聞一聞,看看有沒有發(fā)生什么變化,確定沒有什么異常后,才坐下來,好好享受一番。突然有一天,奶酪C站里的奶酪沒有了,小老鼠嗅嗅和匆匆的第一反應是毫不猶豫地取下掛在脖子上的跑鞋,穿上腳并系好鞋帶,快速地走向迷宮,尋找新的奶酪。面對失去奶酪后,嗅嗅和匆匆立即采取行動,適應變化。唧唧剛開始還不能接受失去奶酪的事實,后來經(jīng)過一番思想斗爭,也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在“誰動了我的奶酪”,始終不能接受變化的現(xiàn)實。結果,立即行動的嗅嗅、匆匆和經(jīng)歷重重困難的嗅嗅找到了品種更豐富、更新鮮的奶酪。

  故事中的奶酪正是我們現(xiàn)實生活中所要追尋的目標,它可以是一份工作、家庭、生活等等。當我們得到了自己想要的“奶酪”時,有些人就像哼哼,坐享其成,懶得再去努力。一旦失去了“奶酪”,便接受不了,總是在抱怨是誰造成這樣的,而且拒絕變化。而有些人就像唧唧,一開始也接受不了變化,但是最后覺得自己還是需要做一些改變。唧唧走進迷宮時心里也有所畏懼,它最終克服畏懼心,因為它明白恐懼心會變成前進道路上最大的障礙。另外一些人就像嗅嗅和匆匆,能及早發(fā)現(xiàn)變化,預見變化,當變化突然來臨,及時調(diào)整好自己,并馬上取下掛在脖子上的運動服和跑鞋跑鞋,立即行動。

  當今社會是日新月異,飛速發(fā)展的社會,每個人都可能面對突如其來的變化。特別是我們信息技術教師,更加要不斷地給自己充電,提高業(yè)務水平,才能跟上信息技術發(fā)展的步伐;要適應變化,才不會被淘汰;要明白只有自己發(fā)生了改變,事情才會開始好轉(zhuǎn);積極地面對改變卻會讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪。

誰動了我的奶酪讀后感11

  十一假期間學校布置了特色作業(yè),其中有一項是閱讀一本暢銷書——《誰動了我的奶酪》并寫出讀后感。

  今天我讀完了美國作家——斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》。這本書講的是老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧的故事。嗅嗅能夠及早嗅出變化的氣息;匆匆,他能夠迅速行動;哼哼,他因為害怕改變而否認和拒絕變化,這會使事情變得更糟;唧唧,當他看到變化會使事情變得更好時,能夠及時地調(diào)整自己去適應變化。它們在一座迷宮里尋找奶酪,一天他們在奶酪c站找到了一座巨大的奶酪堆,開心極了。隨著一天天的過去所有奶酪都被吃光了,這時小老鼠嗅嗅和匆匆換上一直掛在脖子上的跑鞋,毫不猶豫的走向迷宮尋找新的奶酪。而哼哼和唧唧呢只會沉浸在痛苦之中,不接受現(xiàn)實。最后唧唧也勇敢地走進迷宮,踏上了尋找新奶酪的征程。他還在迷宮的.墻上寫下,“享受變化嘗試去冒險,并且享受新奶酪的美味”最終唧唧找到了新的奶酪站。

  合起書來,細細的想一想,我的“奶酪”是什么?它又是否正在變質(zhì)?我想對于我來說,獨享爸爸媽媽的愛,就是我的“奶酪”。之前,我對于爸爸媽媽再要一個孩子是堅決反對的。只要他們一提,我就強烈反對,甚至哭了起來,也會說說“狠話”,讓媽媽“頭皮發(fā)麻”,斷絕念想。我害怕失去爸爸媽媽對我的愛,我恐懼這個還“沒影”的孩子來動我的“奶酪”。而現(xiàn)在想想看,倒是覺得可笑了。無論是誰,他的“奶酪”總會有一天會變質(zhì)。我們不能停留在原地,不能沉浸在痛苦之中,不能一味的懼怕改變。我想我不應該去恐懼,痛苦。試想一下,這個小生命如果真的來到我的身旁,不知道他會帶給我們多少快樂與美好呢!我一定會非常非常愛我親愛的小不點妹兒或是弟兒。哦,忽然渴望我的家庭趕快有個新成員加入了!是不是有點奇怪呢?不,我知道那一定會是我要享受的一塊美味的新“奶酪”。

  變是唯一的不變,這是生活的真諦。在這個充滿了變化的世界里,我們必須作好充分的心理準備,時時觀察周圍的變化。我們要記住:別人仍會不斷地拿走你的“奶酪”,所以我們要做好迅速改變的準備,不斷地去適應變化、享受變化。

誰動了我的奶酪讀后感12

  這個假期,我讀了《誰動了我的奶酪》這本書。

  書中講述了一個非常有趣的小故事,故事的主人公是兩個小矮人 —— 哼哼、唧唧,兩只小老鼠 —— 匆匆、嗅嗅,它們每天在迷宮里尋找著奶酪充饑,終于,它們發(fā)現(xiàn)了“奶酪c站‘’,它們在這里盡情的享受奶酪。直到有一天,”奶酪c站“ 里的奶酪”不見了“。匆匆、嗅嗅,立即采取行動,開始尋找新的奶酪供應站,而哼哼、唧唧卻仍待在那里不知所措的想: 誰動了我的奶酪?奶酪去哪兒了? 而在這時候兩只小老鼠已經(jīng)找到了新的奶酪供應站。唧唧在經(jīng)過很長一段時間的思考后重新踏上了尋找奶酪的路,不久便找到了新的奶酪供應站,開始了新的生活,哼哼后來怎么樣呢?沒人知道。

  其實,在生活中,有時候我們會像嗅嗅,及早嗅出變化的端倪;或者像匆匆,立即采取行動;或者像哼哼,擔心事態(tài)變得更加糟糕而否認、抵制變化;或者像唧唧,發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后學會及時的作出調(diào)整!不管我們選擇哪一方面,我們都有一個共同的目標:在迷宮中找到出路,從而在這個變幻莫測的時代品味成功。

  其實,人生猶如”迷宮“,每個人都在其中尋找各自的.”奶酪“—— 穩(wěn)定的工作、身心的健康、和諧的人際關系、甜蜜美滿的愛情、令人充滿想象的財富……

  但現(xiàn)在的我有些迷茫:我不知道我的奶酪是什么?在哪兒?我是不是正在享受著它呢?你呢?

  現(xiàn)在,我們是不是該好好想一想:在這個故事里,我是誰?在現(xiàn)實生活中,我是否已經(jīng)擁有奶酪?我的奶酪是否已經(jīng)變質(zhì)了呢?

  變化總在時時發(fā)生,我們每個人都要認真思考,究竟是誰動了我的”奶酪“,我們又該如何發(fā)現(xiàn)新的”奶酪“呢?

  認真的品味生活,發(fā)現(xiàn)生活,尋找并享受屬于自己的奶酪吧!

誰動了我的奶酪讀后感13

  故事發(fā)生在很久以前,有兩只小老鼠和兩個小矮人在一個迷宮中生活,以尋找奶酪為食。那兩只小老鼠,一只叫嗅嗅,一只叫匆匆;那兩個小矮人,一個叫哼哼,一個叫唧唧。

  有一天,他們四個在一條走廊盡頭的奶酪C站里,發(fā)現(xiàn)了無數(shù)的奶酪。他們每天都來這兒,盡情享用著似乎用之不竭的奶酪。

  后來,奶酪一天一天的少了,最后奶酪不見了。嗅嗅與匆匆又去了別的地方尋找新的奶酪,而唧唧與哼哼卻在原地等待奶酪再次降臨。

  在等待中他們想盡了辦法,忍受著饑腸轆轆的折磨。終于,唧唧動身開始尋找新的奶酪,在漫長的尋找中領悟了許多人生哲理,也給好友哼哼留下尋找奶酪的線索。

  最后,他又找到了一大堆奶酪,在那兒他又碰到了他的朋友嗅嗅與匆匆。他們再次享用著新鮮的奶酪,并且等待著他們的'朋友哼哼……

  這個故事讓我明白人生的目標要隨著生活的變化而變化,不能停留在一個地方。人生需要我們不斷前進,去尋找新的目標,而新的目標又將引領我們的人生。生活中總會有一些變化,不管它是細微還是巨大,它都引領著我們?nèi)ふ腋玫摹澳汤摇薄?/p>

  而這所謂的“奶酪”,便是人們向往的穩(wěn)定的工作、充實的生活、巨大的財富與身體的健康這些人生目標。

  在人生的迷宮中,只有不停地追尋才能獲得這些。同時我們要學會注意生活中細小的改變,這便于我們適應更大的變遷。所謂防微杜漸,要明白自己怎么樣才能像唧唧一樣意識到自身的錯誤,勇敢地邁出再次尋找的步伐,重新站起來面對迷宮似的人生。

  我非常喜歡這個故事,它給我的人生帶來了極大的幫助;蛟S我們站在了人生的第一個分岔口,我們即將告別小學生涯。

  在小學,我們只是奠定人生初步的基礎,而更廣闊的天地更遠大的目標需要我們?nèi)プ穼。“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。

  不管人生怎么改變,只要我們像唧唧一樣,有一顆不懼怕改變的心,不斷用新的目標引領我們的人生,我們終究會找到屬于自己的“奶酪”。

誰動了我的奶酪讀后感14

  我是故事里的誰?

  當奶酪被拿走了,我會做什么。

  像嗅嗅和匆匆一樣,立刻行動,去找新的奶酪。還是像唧唧和哼哼,在原地咒罵:是誰拿走了我的奶酪。

  我的第二份工作是在一家小公司做行政人事,后來公司把我調(diào)職到新開的商務部門去拓展業(yè)務,做了一個多月后,我被公司辭退了,在公司辭退我時,我難過消沉了很長時間,沒有鬧心情去找新的工作。

  如果一開始我像嗅嗅,在公司把我調(diào)到商務部時,就觸覺到公司的變化和意圖,做好準備去找下家工作,那么我不會在辭退工作時,那么驚慌失措。

  在確定被辭退時,我的'表現(xiàn)更像哼哼和唧唧,一邊難過的獨自落淚,一邊指責公司。如果一開始我接受要被辭退的事情,爭取賠償,工作滿一年需補發(fā)一個月的工資,接著找工作。也許這件事對我影響不會太大。

  1、唯一不變的就是變化。

  以前人們總是說要找一個鐵飯碗,社會不斷進步,不斷有舊的工作被消失,也不斷的出現(xiàn)新的機會。

  2、密切關注變化。

  時刻保持靈敏,安逸和享受會讓我們忽視變化,讓我們的感覺變得遲鈍。

  《這個殺手不太冷》中,里昂睡覺從不脫衣服,把槍拿在手里,稍有異動,立刻行動。

  3、改變心態(tài),享受變化的過程。

  總有人會拿走你的奶酪,不會再送回來。收拾心情,重新去尋找。生活就是這樣,不停的再出發(fā)。

  《白說》中有句話:敗局催生變局。

  處于奶酪被拿走后,我們是不是應該這樣想:上帝是不是在提醒我們,有新的機會出現(xiàn)了,應該改變了。

誰動了我的奶酪讀后感15

  風靡全球的《誰動了我的奶酪》一書中,主人公嗅嗅和匆匆兩只小老鼠永遠隨著變化而變化、才在迷宮中找到賴以生存的奶酪的故事,給人以感悟與啟迪。

  在我們每個人的內(nèi)心,都有自己想要的“奶酪”,可如何追尋、得到它,讓它帶給自己幸福和快樂,卻不是件容易的事。因為“奶酪”隨時會被不斷地拿走,會發(fā)霉變質(zhì),要想得到“奶酪”,也就必須承受生存的痛苦、競爭的壓力和尋求的迷茫,面對著更具挑戰(zhàn)和更為復雜的困惑。

  我們都知道“變化”是生活中的一部分。然而卻很少有人在期待或接受真的發(fā)生在生活中的“變化”。當“變化”早就在你身邊的時候,你就沒有發(fā)現(xiàn)、意識到。當你突然感受到“變化”時,卻沒有建立起承受的心理準備。因此,在我們現(xiàn)在身處一個變革的時代里,誰能盡快適應“變化”,誰就會擁有最佳的生存狀態(tài)。所以,我們能把握的只能是在提高自身實力的同時,靜觀其變,追蹤“變化”規(guī)律,隨時做好迎接挑戰(zhàn)的準備。

  對于我們每個人來說,誰也無法預測和控制明天會怎么樣。而要想在不測的變化中找到自己的道路,并且獲取成功,作為一名新聞工作者,首先就一定要超前思維,預見“變化”。新聞是要求新、快、準,所以機遇總是傾睞于有準備的.人,隨時做好“奶酪”被拿走的準備,才是應變上策。即便“奶酪”真的被拿走,也不至于驚惶失措了;其次一定要善于發(fā)現(xiàn)“變化”,追蹤“變化”,尤其是在新聞報道中時刻關注。在事情還沒到來之前就發(fā)現(xiàn)它,并認識到它即將到來。對待工作和生活,要盡早注意細小的變化,將有助于你適應即將來臨的更大的變化;同時,也一定要調(diào)整好自己,適應“變化”。工作和生活中的變化在時時發(fā)生,身置其中的確感到不安,甚至有一種惶惶不可終日的感覺,一旦自我調(diào)整后逐步適應了,也就覺得沒有什么可怕的了。事實證明,越早放棄舊的“奶酪”,你就會越早發(fā)現(xiàn)新的“奶酪”。也許你的才智不比他人強,也許你的機遇不如他人好,但只要你別缺少拓展生活的勇氣,別丟失奮力戰(zhàn)勝困難、挫折的自信,別停止不斷追尋的腳步,那么,適者生存,你一定會在不斷變化的人生中,開創(chuàng)一條通向美好、令人向往的生存之路,這就是你找尋的“奶酪”!

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