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愛的教育讀后感

時(shí)間:2023-08-13 15:05:56 讀后感 我要投稿

愛的教育讀后感優(yōu)秀(13篇)

  品味完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的愛的教育讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

愛的教育讀后感優(yōu)秀(13篇)

  愛的教育讀后感 篇1

  愛,好比一個(gè)環(huán),將一顆顆心連在了一起。而《愛的教育》這本書讓我思考,在這絢麗無(wú)比的世界里,愛究竟是什么?帶著這個(gè)疑問,我與主人公安利柯一起跋涉,去探究一個(gè)未知的答案。

  這本書記述了一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,其中包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母之間的愛,師生之間的愛……

  《愛的教育》是我一口氣讀完的',我雖然沒有流淚,可是我認(rèn)為這是一本洗滌心靈的書籍。它吸引我的,似乎不是它的文學(xué)價(jià)值,而在于那平凡而細(xì)膩的筆中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼……這部小說處處洋溢著愛,那濃郁的情感力量,真的很偉大。

  雖然每個(gè)人的人生經(jīng)歷不同,但是你都能從《愛的教育》中體會(huì)到人世間最純潔、最真誠(chéng)的愛。其實(shí),愛就像空氣,一直都在我們身邊,只不過因?yàn)樗鼰o(wú)形無(wú)色而常常被我們忽略。而我們,就應(yīng)該像安利柯一樣,去勇敢地追尋它,去用心靈感悟愛,體會(huì)愛的存在,相信你一定會(huì)有無(wú)比快樂的生活!

  愛的教育讀后感 篇2

  這個(gè)寒假我看了一本書,叫愛的教育這本書很有教育意義。

  這本書講述了同學(xué)們互相幫助,其中我看到了一個(gè)故事叫洛馬格的血,主要講述了一個(gè)小孩為保護(hù)自己的家人而死,這個(gè)故事給了我很大的教育。

  從這本書里我學(xué)到了很多,不過我希望大家都能去看看這本書。

  我們只要人人一點(diǎn)愛,世界就會(huì)充滿愛。

  我覺得愛的教育這本書很好,為什么這么說呢?

  因?yàn)檫@本書告訴了我們很多的道理,故事中任何一個(gè)小故事我都記得,但讓我更印象深刻的是;故事中有一個(gè)小男孩,他非常的勇敢,他看見另一個(gè)小男孩快被車撞了,別人就在旁邊眼睜睜的看著,可是他卻不顧自己的.安危,自己沖了上去,結(jié)果別人安然無(wú)恙,自己卻丟失了一條腿。學(xué)校立他為榜樣,我覺得非常合理,因?yàn)樗@種舍己為人的精神值得我們大家學(xué)習(xí)!

  愛的教育讀后感 篇3

  今天看了《愛的教育》里的一小段,很感動(dòng)。這個(gè)小片段的名字叫意外,講的是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生,名叫洛佩蒂,他看到一個(gè)大一學(xué)生在路邊摔倒在路上,這時(shí)一輛車快速駛來(lái)。洛佩蒂?zèng)_上前去救他,但他被車輪傷了。

  我被洛佩蒂的勇敢和為他人舍己為人的精神所感動(dòng)。這正是很多人所缺乏的。當(dāng)他們看到其他人摔倒時(shí),大多數(shù)人會(huì)去袖手旁觀看熱鬧,而只有少數(shù)人會(huì)把摔倒的人扶起來(lái),送他們?nèi)メt(yī)院治療。

  在我們的生活中,沒有一個(gè)人像羅佩蒂一樣勇敢和自我犧牲。我們做什么呢其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要我們每個(gè)人都有自己的勇敢、舍己為人、互相幫助的'精神,小偷、扒手和各種犯罪分子就會(huì)越來(lái)越好,我們的生活就會(huì)越來(lái)越安全、越來(lái)越幸福,我們的社會(huì)也會(huì)越來(lái)越好。

  讓我們都向羅佩蒂學(xué)習(xí)吧!

  愛的教育讀后感 篇4

  幾天前,我閱讀了一本名叫《愛的教育》的書,這本書使我受益匪淺。它是通過一名小學(xué)生記日記訴說的形式,講述了一名小學(xué)生的所見所聞,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)各個(gè)階層的基本狀況。以愛心加感情聯(lián)合打動(dòng)了我的心。并且,這本書沒有任何虛偽的說教,沒有宗教式宣傳,沒有任何豪言壯語(yǔ)以及宣傳語(yǔ)。它是一個(gè)19世紀(jì)的偉大再生,讓人感受到人與人之間是多么需要互相關(guān)心、互相理解和互相幫助。

  書《愛的教育》講述的是一個(gè)名叫安利柯的6年級(jí)的孩子的日記,日記中包括了爸爸媽媽寫給他的信,當(dāng)天發(fā)生的事情以及當(dāng)天干的事情等等,這樣就把一個(gè)孩子的日記改變成一本書。如果一本書是這樣寫出來(lái)的話,那我們?yōu)槭裁床幻刻煊浫沼,把?dāng)天的所見所聞?dòng)涗浵聛?lái),長(zhǎng)大出一本類似于《愛的教育》那樣的書呢?

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這是高爾基的經(jīng)典名言,想必大家都聽說過。是的`,文學(xué)是比鳥兒飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想,比花開的還美的感情,比星光還閃爍的智慧……所以,我倡議:讀書長(zhǎng)知,思考長(zhǎng)智,虛心長(zhǎng)識(shí),應(yīng)用長(zhǎng)技!

  愛的教育讀后感 篇5

  什么是愛的教育?我們有過愛情教育嗎?這個(gè)問題我想大家都會(huì)問!其實(shí)我第一次看到這個(gè)話題的時(shí)候,也是愣了一下,靜靜地想了想才意識(shí)到的。

  什么是愛的教育?對(duì)我來(lái)說,這個(gè)問題的答案就是愛情告訴我們的'真理。就像在學(xué)校學(xué)習(xí),老師在學(xué)校給我們講解,“愛”就像是愛情教育中的老師。

  愛情告訴我們什么?愛情會(huì)告訴我們很多在生活中學(xué)不到的道理,在生活中也能學(xué)到很多道理,還有一些道理只有在愛情中才能學(xué)到。

  在愛情中,我們能從真理中學(xué)到什么?在父母的愛中,我們可以了解到父母有多愛自己的孩子,知道父母的愛是世界上最偉大的;在朋友的愛中,我們可以學(xué)到信任的重要性,知道為什么朋友如此重要。

  愛情教育讓我們從出生開始。我們每時(shí)每刻都在進(jìn)行愛情教育。你感覺到了嗎?

  愛的教育讀后感 篇6

  《愛的教育》是一本博愛的小說,書中的每故事都充滿了愛,細(xì)細(xì)品讀之后,我感到愛無(wú)處不在。在的生活中、玩耍中、學(xué)習(xí)中處處有愛,只要我們用心體會(huì)。

  在“受傷的工人”中,我看見了父子情。從“他被嚇得面無(wú)血色”寫出了小泥瓦匠對(duì)父親的`擔(dān)憂。從“你還笑,一個(gè)大胡子一巴掌把弗蘭蒂的帽子打掉了”寫出了大家對(duì)泥瓦匠的關(guān)心。

  在“病中的教師”中,我體會(huì)到了師生情。從“墻上掛的照片”寫出了教師愛學(xué)生,盡管學(xué)生那么調(diào)皮,在教師眼里都是好孩子。

  在“爭(zhēng)吵”中,我看見了朋友之誼。從柯萊蒂微笑著撥開尺子,溫和的對(duì)我說:“不,恩里科,讓我們像以前一樣做好朋友吧!”從這句話我感到了柯萊蒂對(duì)恩里科的友誼。

  在“我的姐姐”里,我感悟到了姐弟之情。從姐姐照顧生病的我,為我去掙面包、掙學(xué)費(fèi),看出姐姐對(duì)我無(wú)微不至的照顧。

  《愛的教育》一聽就是一本好書,一看就明白里面都是充滿愛的故事,讓我們一齊享受愛吧。

  愛的教育讀后感 篇7

  愛的教育,是一部關(guān)于愛的書。

  一名叫安利柯的小男孩在一學(xué)年十個(gè)月里以日記的形式講述了很多真實(shí)感人的小故事,故事里有各種各樣的愛,父愛、友愛、博愛、敬愛,以及人民對(duì)祖國(guó)的愛。

  其中我最印象深刻的是洛貝諦的故事。一天他上學(xué)時(shí),看見一個(gè)小男孩摔倒在馬路中間,一輛馬車飛馳而來(lái)。他不顧危險(xiǎn),沖過去救下了小男孩兒,而自己的腿卻被汽車軋成了重傷。從此以后只能拄拐杖走路了。

  在洛貝諦沖上前的那一刻,他害怕嗎?當(dāng)然會(huì)害怕,他只是一個(gè)普通的小孩,那他為什么要救一個(gè)陌生人呢?這就是人的本能,愛的本能。

  在我們生活中,像洛貝諦這樣,具有英雄品質(zhì)、無(wú)私忘我、不畏艱險(xiǎn)、為人民利益而英勇奮斗的人,我們稱之為英雄。近期安徽巢湖流域遭遇百年一遇的洪水。安徽廬江縣消防救援大隊(duì)教導(dǎo)員陳陸,在已連續(xù)工作40多個(gè)小時(shí)沒有休息的`情況下,帶領(lǐng)四艘橡皮艇轉(zhuǎn)移受災(zāi)群眾的途中,船只發(fā)生側(cè)翻,他被洪水沖走,不幸犧牲。年僅36歲。

  愛是無(wú)私的奉獻(xiàn),愛是堅(jiān)定的信仰,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)充滿愛心和熱情。

  愛的教育讀后感 篇8

  我一口氣讀了《愛的教育》這本書,那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國(guó)之戀……令我不由得被感動(dòng)。這部處處洋溢著愛的小說,所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量,無(wú)不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育,教育使愛在升華。

  它讓我感動(dòng)的同時(shí),也引發(fā)了我“愛”的一些思索。愛,是什么?愛,如空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略?墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易被忽略,正如這博大的愛中深沉的'親子之愛,很多人都無(wú)法感受到。

  我想,“愛是什么”并不會(huì)有明確的答案。但“愛”是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)同學(xué)的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時(shí)會(huì)被“污染”,“稀釋”,甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛,深厚的愛。

  愛的教育讀后感 篇9

  《愛的教育》是一部影響深遠(yuǎn)的世界名著,它被世界各國(guó)公認(rèn)為是最富愛心和教育性的讀物。1929年讀書被稱為“對(duì)當(dāng)代美國(guó)。文化影響最為重大的書籍之一”。1986年聯(lián)會(huì)國(guó)教科文組織把讀書列入,《具有代表性的歐洲系列叢書。》之中。1994年,讀書辨認(rèn)與世界兒童文學(xué)的最高獎(jiǎng)e國(guó)際安徒生獎(jiǎng)《青少年必讀書目!分小!稅鄣慕逃烦搅藭r(shí)間與國(guó)家的見線在100余年間被吃成數(shù)百種文字成為世界上最受歡迎的讀物之一。

  這本書可以讓我們讀的開心享受,里面的作文讓我們學(xué)到作文的時(shí)候可以用上這些知識(shí)。一天至少我可以看一半或一本書。

  《愛的`教育》是。世界公認(rèn)的最具教育意義的成長(zhǎng)經(jīng)典,堪稱每個(gè)孩子的成長(zhǎng)圣經(jīng)。它采用日記的形式,以四年級(jí)男孩安利和的眼光和口誤,盡數(shù)了,一個(gè)個(gè)感人至深的小故事。其中,愛和成長(zhǎng)和教育是全書的主題,濃濃的情感,是全輸?shù)幕{(diào)一親子之愛,和師生之情和同學(xué)質(zhì)疑和社會(huì)之感情。極富感染力和教育性這些愛的愛的故事,貼近孩子的生活和情感更加真誠(chéng)友愛,堅(jiān)強(qiáng),善良,等高尚的情感,緩緩注入孩子們的心田,慈養(yǎng)心靈。

  愛的教育讀后感 篇10

  今天,媽媽給我借了一本書——《愛的教育》,剛翻了幾頁(yè)就對(duì)它愛不釋手,迫不及待地和媽媽一起讀了起來(lái)。

  這本書里講了很多小故事,有師生之間的愛、同學(xué)之間愛、父母之間的愛…我印象最深刻的.是《卡隆的俠義行為》。卡隆的同學(xué)克洛西家里很窮,父母靠賣野菜生活,克洛西的一只胳膊還有殘疾,班級(jí)有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)打他、欺負(fù)他、還嘲笑他的媽媽,克洛西實(shí)在是忍無(wú)可忍把一瓶墨水扔了出去,不巧扔在了老師身上,這時(shí)卡隆勇敢的站了起來(lái)替克洛西“背黑鍋”。老師了解真相后夸卡隆是一個(gè)高尚的人!

  看完后我覺得克洛西很可憐,卡隆很俠義!如果我身邊也有像克洛西這樣的人,我一定會(huì)向卡隆一樣,盡力地去幫助他,讓他感覺到同學(xué)之間的溫暖。

  只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,人間永遠(yuǎn)是春天!

  愛的教育讀后感 篇11

  人,總是會(huì)被人間的親情而感動(dòng),被小事而震撼。而我讀的這部《愛的教育》飽含真實(shí)的愛和熱切的情感,使人流下滾燙的熱淚。

  “愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的'一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周圍的愛:如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛護(hù);老師對(duì)學(xué)生循循善誘的關(guān)愛;朋友與朋友互相安慰的友愛……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你細(xì)細(xì)體會(huì),你就會(huì)感覺到,人生,這是一個(gè)多么美好的東西。

  有時(shí)候,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),常常會(huì)怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀,則會(huì)自殺,表示他的抗議,這多可悲呀!

  其實(shí),如果我們能夠靜下心來(lái),細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我,我多幸福呀!

  當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候,相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人,對(duì)不對(duì)?

  朋友們,請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中。你就會(huì)發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛”的小舟,走完屬于你自己的“愛的人生”。

  愛的教育讀后感 篇12

  《愛的教育》是一部日記體兒童小說,從一個(gè)叫恩利科的四年級(jí)小學(xué)生的視角,寫他在一學(xué)年里的'故事。作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情,展示人性的善良與純潔。

  讀完這本書,給我印象最深刻的一件事是三年級(jí)的學(xué)生羅伯弟,他為了保護(hù)一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生朱里奧不被馬車撞到,自己卻沒有躲開,被馬車車輪軋著了他的一只腳,以后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中,同學(xué)間相互幫助是有的,但像他這樣犧牲自己去救別人非常少,F(xiàn)在社會(huì)上很多大人都不去扶摔倒的老人、不給老人讓座等,說明了現(xiàn)在的人還沒有三年級(jí)的孩子有擔(dān)當(dāng)、有愛心。如果世界上的人都像羅伯弟這樣,我們的世界會(huì)非常美好。

  《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理,令我受益匪淺。

  愛的教育讀后感 篇13

  愛,好比一個(gè)環(huán),把一顆顆心聯(lián)系在一起。我一口氣讀完了。

  這本書中記錄著一個(gè)意大利小學(xué)生每天所過的生活和接觸的人,發(fā)生了許多平凡而動(dòng)人的故事,描寫了他們對(duì)祖國(guó)和人民,對(duì)老師和同學(xué)的深厚、真摯的愛——這里面的`每一個(gè)故事都不夸張離奇,可卻生動(dòng)引人。

  讀完這本書后,我沉浸在愛的海洋中,從中我領(lǐng)悟到了:再壞再可怕的人也會(huì)被融化的,遇到可憐的人,應(yīng)當(dāng)伸出援助之手,愛能挽救一切,愛是黑暗中的一束陽(yáng)光,是寒冷中的一支火把,只要你愿意付出,得到的就是驚人的回報(bào)。

  讀完這本書后,我深刻體會(huì)到了愛是什么。雖然我們離開那個(gè)年代很久遠(yuǎn)了,但愛的品質(zhì)不會(huì)離我們而去。愛是偉大的,愛是無(wú)私的,我想以安利柯為榜樣,做一個(gè)善良正義、勤勞孝順、勇敢愛國(guó)的人。我深深的感受到:只有懂得愛,才能做一個(gè)有品德的好人!

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