(實(shí)用)化工課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)3篇
當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中,這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì),下面是小編幫大家整理的化工課程設(shè)計(jì)心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。
化工課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)1
兩周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了,在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí),也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,與同學(xué)分工設(shè)計(jì),和同學(xué)們相互探討,相互學(xué)習(xí),相互監(jiān)督。學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解,也學(xué)會(huì)了做人與處世。
過(guò)而能改,善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中,我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,不斷改正,不斷領(lǐng)悟,不斷獲取。最終的檢測(cè)調(diào)試環(huán)節(jié),本身就是在踐行“過(guò)而能改,善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,在設(shè)計(jì)中遇到了很多問(wèn)題,最后在老師的指導(dǎo)下,終于游逆而解。在今后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中,一定要不懈努力,不能遇到問(wèn)題就想到要退縮,一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,然后一一進(jìn)行解決,只有這樣,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荊斬棘,而不是知難而退,那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功,收獲喜悅,也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可!
課程設(shè)計(jì)給我很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能上的提升,給了我許多道,給了我很多思,給了我莫大的空間。同時(shí),設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我充分理解到化工原理課程的重要性和實(shí)用性,更特別是對(duì)精餾原理及其操作各方面的了解和設(shè)計(jì),對(duì)實(shí)際單元操作設(shè)計(jì)中所涉及的個(gè)方面要注意問(wèn)題都有所了解。通過(guò)這次對(duì)精餾塔的設(shè)計(jì),不僅讓我將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,而且對(duì)知識(shí)也是一種鞏固和提升充實(shí)
在此感謝我們的杜治平老師。,老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;老師循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪;這次課程設(shè)計(jì)的'細(xì)節(jié)和每個(gè)數(shù)據(jù),都離不開(kāi)老師您的細(xì)心指導(dǎo)。而您開(kāi)朗的個(gè)性和寬容的態(tài)度,幫助我能夠很順利的完成了這次課程設(shè)計(jì)。
同時(shí)感謝同組的同學(xué)們,謝謝你們對(duì)我的幫助和支持,讓我感受到同學(xué)的友誼。由于本人的設(shè)計(jì)能力有限,在設(shè)計(jì)過(guò)程中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤,懇請(qǐng)老師們多多指教,我十分樂(lè)意接受你們的批評(píng)與指正,本人將萬(wàn)分感謝。
化工課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)2
本次化工原理課程設(shè)計(jì)歷時(shí)兩周,是上大學(xué)以來(lái)第一次獨(dú)立的工業(yè)化設(shè)計(jì)。從老師以及學(xué)長(zhǎng)那里了解到化工原理課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)我們化工設(shè)計(jì)能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié),通過(guò)課程設(shè)計(jì)使我們初步掌握化工設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、設(shè)計(jì)原則及方法;學(xué)會(huì)各種手冊(cè)的使用方法及物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的查找方法和技巧;掌握各種結(jié)果的校核,能畫(huà)出工藝流程、塔板結(jié)構(gòu)等圖形;在設(shè)計(jì)過(guò)程中不僅要考慮理論上的可行性,還要考慮生產(chǎn)上的安全性和經(jīng)濟(jì)合理性。
由于第一次接觸課程設(shè)計(jì),起初心里充滿了新鮮感和期待,因?yàn)樽晕艺J(rèn)為在大學(xué)里學(xué)到的東西終于可以加以實(shí)踐了。可是當(dāng)老師把任務(wù)書(shū)發(fā)到手里是卻是一頭霧水,完全不知所措?墒窃谶@短短的三周里,從開(kāi)始的一無(wú)所知,到同學(xué)討論,再進(jìn)行整個(gè)流程的計(jì)算,再到對(duì)工業(yè)材料上的選取論證和后期的程序的編寫(xiě)以及流程圖的繪制等過(guò)程的培養(yǎng),我真切感受到了理論與實(shí)踐相結(jié)合中的種種困難,也體會(huì)到了利用所學(xué)的有限的理論知識(shí)去解決實(shí)際中各種問(wèn)題的不易。
我的課程設(shè)計(jì)題目是苯——氯苯篩板式精餾塔設(shè)計(jì)圖。在開(kāi)始時(shí),我們不知道如何下手,雖然有課程設(shè)計(jì)書(shū)作為參考,但其書(shū)上的計(jì)算步驟與我們自己的計(jì)算步驟有少許差異,在這些差異面前,我們顯得有些不知所措,通過(guò)查閱《化工原理》,《化工工藝設(shè)計(jì)手冊(cè)》,《物理化學(xué)》,《化工原理課程設(shè)計(jì)》等書(shū)籍,以及在網(wǎng)上搜索到的.理論和經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)。我們慢慢地找到了符合自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。并逐漸建立了自己的模版和計(jì)算過(guò)程。
在這三周中給我印象最深的是我們這些“非泡點(diǎn)一族”在計(jì)算進(jìn)料熱狀況參數(shù)q時(shí),沒(méi)有任何參考模板,完全靠自己捉摸思考。起初大家都是不知所措,待冷靜下來(lái),我們仔細(xì)結(jié)合上課老師講的內(nèi)容,一步一步的討論演算,經(jīng)大家一下午的不懈努力,終于把q算出來(lái)了。還有就是我們?cè)谠O(shè)計(jì)換熱器部分,在試差的過(guò)程中,我們大部分人都是經(jīng)歷了幾乎一天多的時(shí)間才選出了合適的換熱器型號(hào),現(xiàn)在還清楚的記得我試差成功后那激動(dòng)的心情,因?yàn)槲覈L到了自己在付出很多后那種成功的喜悅,因?yàn)檫@些都是我們的“血淚史”的見(jiàn)證哈。
通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練,讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更加感性和理性的認(rèn)識(shí),我們了解了工程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容,掌握了化工設(shè)計(jì)的主要程序和方法,增強(qiáng)了分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí),通過(guò)課程設(shè)計(jì),還使我們樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想,培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),加強(qiáng)工程設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)更尤為重要。
最后,我還要感謝我的指導(dǎo)老師對(duì)我們的教導(dǎo)與幫助,感謝同學(xué)們的相互支持,與他們一起對(duì)一些問(wèn)題的探討和交流讓我開(kāi)拓了思路,也讓我在課程設(shè)計(jì)時(shí)多了些輕松、愉快。
化工課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)3
本次化工原理課程設(shè)計(jì)歷時(shí)兩周,是學(xué)習(xí)化工原理以來(lái)第一次獨(dú)立的工業(yè)設(shè)計(jì);ぴ碚n程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生化工設(shè)計(jì)能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié),通過(guò)課程設(shè)計(jì)使我們初步掌握化工設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、設(shè)計(jì)原則及方法;學(xué)會(huì)各種手冊(cè)的使用方法及物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的查找方法和技巧;掌握各種結(jié)果的校核,能畫(huà)出工藝流程、塔板結(jié)構(gòu)等圖形;理解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)過(guò)程,利用編程使計(jì)算效率提高。在設(shè)計(jì)過(guò)程中不僅要考慮理論上的可行性,還要考慮生產(chǎn)上的安全性和經(jīng)濟(jì)合理性。
在短短的兩周里,從開(kāi)始的一頭霧水,到同學(xué)討論,再進(jìn)行整個(gè)流程的計(jì)算,再到對(duì)工業(yè)材料上的選取論證和后期的程序的編寫(xiě)以及流程圖的繪制等過(guò)程的培養(yǎng),我真切感受到了理論與實(shí)踐相結(jié)合中的種種困難,也體會(huì)到了利用所學(xué)的有限的理論知識(shí)去解決實(shí)際中各種問(wèn)題的不易。
我們從中也明白了學(xué)無(wú)止境的道理,在我們所查找到的很多參考書(shū)中,很多的知識(shí)是我們從來(lái)沒(méi)有接觸到的,我們對(duì)事物的了解還僅限于皮毛,所學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很不完善,我們對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象的理解還僅限于書(shū)本上,對(duì)實(shí)際當(dāng)中事物的方方面面包括經(jīng)濟(jì)成本方面上考慮的還很不夠。
在實(shí)際計(jì)算過(guò)程中,我還發(fā)現(xiàn)由于沒(méi)有及時(shí)將所得結(jié)果總結(jié),以致在后面的計(jì)算中不停地來(lái)回翻查數(shù)據(jù),這會(huì)浪費(fèi)了大量時(shí)間。由此,我在每章節(jié)后及時(shí)地列出數(shù)據(jù)表,方便自己計(jì)算也方便讀者查找。在一些應(yīng)用問(wèn)題上,我直接套用了書(shū)上的公式或過(guò)程,并沒(méi)有徹底了解各個(gè)公式的出處及用途,對(duì)于一些工業(yè)數(shù)據(jù)的選取,也只是根據(jù)范圍自己選擇的,并不一定符合現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。因此,一些計(jì)算數(shù)據(jù)有時(shí)并不是十分準(zhǔn)確的,只是擁有一個(gè)正確的范圍及趨勢(shì),而并沒(méi)有更細(xì)地追究下去,因而可能存在一定的誤差,影響后面具體設(shè)備的選型。如果有更充分的時(shí)間,我想可以進(jìn)一步再完善一下的。
通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練,讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更加感性和理性的.認(rèn)識(shí),這對(duì)我們的繼續(xù)學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的指導(dǎo)方向,我們了解了工程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容,掌握了化工設(shè)計(jì)的主要程序和方法,增強(qiáng)了分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí),通過(guò)課程設(shè)計(jì),還使我們樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想,培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),加強(qiáng)工程設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)更尤為重要。
我還要感謝我的指導(dǎo)老師xxx老師對(duì)我們的教導(dǎo)與幫助,感謝同學(xué)們的相互支持。限于我們的水平,設(shè)計(jì)中難免有不足和謬誤之處,懇請(qǐng)老師批評(píng)指正。
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