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老人與海讀后感

時間:2023-08-16 11:43:20 讀后感 我要投稿

老人與海讀后感(精品15篇)

  認真讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應如何寫讀后感呢?下面是小編精心整理的老人與海讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老人與海讀后感(精品15篇)

老人與海讀后感1

  人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。——題記

  他,一位老人,一位不相信命運的老人。他不懼失敗,不怕未來,樂觀地面對生活,他——圣地亞哥,一個平凡的漁夫。

  《老人與海》講述了一個老人——圣地亞哥連續(xù)八十四天沒有捕到魚,但他在第八十五天時,終于獨自釣上了一條大馬林魚,但這魚實在太大,把他的小船在海上拖了兩天兩夜。沒有食物,沒有武器,沒有助手,而且左手抽筋,他也絲毫不灰心。經過努力,老人終于殺死大魚,把它拴在了小船的'一邊。在歸程中,大馬林魚的魚腥味引來了鯊魚,老人不愿魚被鯊魚吃掉,用刀、用短棍、甚至用船舵趕跑了鯊魚。但是,最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。在這個艱辛的過程中,老人不僅戰(zhàn)勝了馬林魚,戰(zhàn)勝了鯊魚,其實更是戰(zhàn)勝了自己!

  其實,老人也是我們生活的真實寫照,有些事,你已經努力了八十四次,卻在八十五次放棄,那么你之前的努力白費了;如果你堅持下去,那成功還會遠嗎?雖然知道堅持的重要,但很多時候都會產生自我懷疑而不能堅持,在最后關頭放棄。而老人不向大海屈服,更是不向自己低頭。

  生活中,我也有過這樣的經歷:記得去年夏天剛學游泳時,憑著自己的滿腔熱血以及對游泳的熱愛,興致很濃,每天都會勤加練習。可久而久之,在重復的動作中,我慢慢變得厭倦,甚至有點抵觸。但是一想到兒子在看著我,就告訴我自己:“堅持就是勝利,我要加油!”于是又開始一遍又一遍的練習,此時的堅持只是因為相信,只有努力才會成功!事實證明,通過一段時間的努力,進步不小,終于學會了游泳。

  第八十五天,代表了希望,也代表了失敗。但一個人如果沒有了能承受失敗的勇氣,那么也就失去了獲得成功的可能!最重要的是要把這種信念根植于心中,在前進的道路上才不會迷失。

老人與海讀后感2

  讀完《老人與!纷髡撸汉C魍瑸槲覀兯茉炝艘晃挥職馐、不屈不撓、熱愛生活、勇于面對挫折、不懼怕失敗和渴望勝利的打魚老魚夫形象。他堅強的意志與不屈的靈魂吸引了我。這位堅強的老魚夫在接連幾十天半把個月沒有捕到魚的情況下,出海遠行,經過不懈努力,幾天幾夜的和一個巨大的大馬林魚周旋最終制服了大馬林魚。他把魚捆在船邊,卻因此引來一批又一批的鯊魚陸續(xù)趕到。老漁夫沒有被嚇倒,而且堅強的毅然與這些冷血的侵略者戰(zhàn)斗。在幾次鯊魚的進攻之后,大馬林魚的肉已經被吃掉了一大半。更可悲的是,當他回到海港時,大馬林魚基本只剩下一副骨架了。最終老人還是一無所有。

  是什么支撐著老漁夫幾天幾夜與大馬林魚周旋;是什么支撐著老漁夫用魚叉,后來竟用船獎、木棒甚至船舵把趕走了鯊魚的.一次次進攻?是老人堅強的意念、不屈的靈魂,在經歷了一次次磨難后還是毫不動搖的堅持:例如與大馬林魚周旋了幾天幾夜,身體疲乏,后來發(fā)現(xiàn)上鉤的竟是一條身軀大過魚船數倍的大家伙時他也知道要取勝希望渺茫卻還是硬要堅持;例如大馬林魚泡在海水中,血腥味引來了鯊魚,老人沒有放棄自己的獵物,用各種“武器”與之戰(zhàn)斗;又例如大馬林魚的肉最終還是被吃光了,但他還是把魚骨架帶回了漁港……老人上岸后每走幾步就要好好休息一段時間,可見他此行吃盡了苦頭,能這樣的堅持下來真是不可思議。我驚嘆老漁夫雖然年紀已經大了,身上也有傷,但面對鯊魚這樣如此兇悍的對手,沒有退縮還堅持戰(zhàn)斗直到把他們打敗。為了生活,為了目標憑借堅定的信念在這片他賴以生存的蔚藍的大海上寫下部不朽詩篇。

  老人對美好生活的追求也是顯而易見的,對生活:他雖然一無所有,還是盡力生存,在連續(xù)幾十天捕不到魚的情況下毅然出海,在最終未能有所獲的情況下也沒有一蹶不振。對生命:他面對目標不懈追求,面對成功不斷努力,面對威脅勇敢拼搏。這也表明了老人對生命的輝煌時期的渴望。

  雖然捕魚最后的結果不如人意,一切也都成了回憶,但老人此行也并非不值。他證明了自己的能力,證明了自己乃至人類不可磨滅的意志和對理想不懈追求的勇氣。

老人與海讀后感3

  輕輕合上這本《老人與!,我不禁思緒萬千,我的心早已隨著這本書飄到那波濤洶涌的大海。這本書,給了我生活的信心和面對困難的勇氣,它使我明白了“世上無難事,只怕有心人”。

  《老人與!分饕v述了一位老人連續(xù)八十四天出海都沒捕撈到魚,但他未曾放棄過,當他第八十五天出海時終于捕撈到一條大魚。然而不幸的事同時發(fā)生,在汪洋大海中,老人受到鯊魚的襲擊,勇敢的老人與鯊魚展開了激烈的搏斗,最終打退了鯊魚,安全回到了岸上。

  當我看到“老漁夫想:這里離海岸實在太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚”時,我不禁有感而發(fā):雖然老漁夫已經捕到了一些魚,但他并沒有安于現(xiàn)狀,而是有著更遠大的目標。而我們呢?取得了一點點成績就沾沾自喜,得意忘形,沒有奮斗的目標,又何來成功呢?“失敗是成功之母”。老漁夫在84次的失敗后,終于在第85次時捕到了大魚,嘗到了成功的喜悅。

  書中還有一個情景使我難以忘懷,老人在漆黑的.夜里,在汪洋大海中與兇猛的鯊魚進行激烈的搏斗,最終憑他的智慧和勇敢打退了鯊魚。我為老人的勇敢所折服。我也懂得了怎樣去面對生活中、學習中的困難與挫折。遇到挫折時要像老人一樣樂觀地去面對,遇到困難時要勇于戰(zhàn)勝、設法排除,這樣才能將逆境變成順境,才能達到理想的彼岸。

  對照書中情節(jié),想想自己:在日常生活中,我們常常會因考試的失敗而情緒低落,對自己失去信心,從而缺乏拼搏的勇氣。也會因為一道難題的阻擋,就輕易放棄,不再堅持。讀了《老人與!泛螅胂脒@個老人,再想想自己,就覺得我們所遇到的困難根本不是問題。

  同學們,人生誰沒有失敗過,最重要的是在失敗過后重新勇敢地站起來,積極地去面對,去尋找失敗的根本原因,并勇于拼搏。“人生能有幾回搏”,在困難中,在逆境中,我們要全力以赴,以堅定的信念去挑戰(zhàn),堅信成功將不再遙遠。

老人與海讀后感4

  一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨侵蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!這就是美國作家海明威寫的《老人與海》。

  故事從古巴一位老漁夫說起,這位叫圣地亞哥的老人一次獨自出海打漁,在一無所獲的八十四天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒有見過的,比他的船還長一些的一條大魚。魚大勁更大,拖著老人和小船漂流了整整三天,老人終于把魚刺死并拴在船頭。老人駕船返回時卻遇到了鯊魚群,老人與鯊魚群進行了殊死搏斗,結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

  讀完這本書,我的心情久久不能平靜,無論老人最后帶回來的是一條完整的馬林魚還是一副空骨架,他敢于挑戰(zhàn)的.形象都留在了人們心中,即使他最終失敗了,但他沒有向馬林魚,更沒有向鯊魚屈服,表現(xiàn)出了精神上的勝利,他依然是頂天立地的男子漢!

  我做事曾經只有三分鐘熱度:一次,媽媽給我買了雙溜冰鞋,我馬上換上它,迫不及待地開始學了,剛開始雖然我連站都站不穩(wěn),但我還是興奮又好奇,學了大半天之后,我還是只能滑行一點點遠,最初的興奮勁也過去了,我感覺越來越沒有意思,怎么這么久都學不好呢?我急躁起來,雙腳用力一蹬,!我竟然……沒控制好,一下子摔了個狗啃泥,手掌也摔破了皮,我氣急敗壞地脫下溜冰鞋,回到家便將它冷落在了角落里。

  現(xiàn)在我會經常想想老人的堅強,用這種精神來鼓勵自己戰(zhàn)勝困難。其實作為00后的我們生活的壓力很小,也很少有可以稱之為挫折的東西,在今后漫長的成長道路上,會不斷地面對挫折與失敗,我也要像老人一樣學會堅強的面對一切。

  人生本來就是一種無止境的追求,它的道路漫長,艱難,充滿坎坷,但是如果我們能超越極限,世界終究會為你打開光明的大門!

老人與海讀后感5

  “一位孤獨的英雄”這是我看完《老人與!泛笮闹虚W過的第一句話。

  圣地亞哥,一位雖然年老卻捕魚經驗豐富的漁夫,同時也是位孤獨的老人,沒有人知道他的年齡,他的身世,并且他的老伴也已經去世了,唯一能安慰他的就是那個叫做馬諾林的'孩子?墒窃谒氖鞗]有捕到魚后,這個孩子也被他的父母帶離了老人身邊,看到這里我感到心里酸酸的,我無法想象老人離開他后一個人的生活該是怎么樣的,更重要的是,作為一名漁夫,他已經那么長時間天沒有捕到魚了,但是他仍然沒有失去信心,這是怎么樣的堅持和信念?

  “霉運”摧毀不了它的意思,大海對他來說并不是謀生的場所,而是要征服的對象,因此,在第85天,老人遇到了一條大馬林魚,老人與他搏斗了兩天兩夜后終于把這條比一千五百多磅還要還要重的大馬林魚給捕獲了;在回家的途中遭到了跟著大馬林魚的鯊魚的襲擊,但鯊魚也摧毀不了他的信心,當魚叉被鯊魚拖走時,他還有刀子,還有船槳,還有短棍,他用盡一切手段擊退了一條又一條鯊魚,盡管老人最后只帶回了,魚頭魚尾和一條白線一樣的脊骨,但是他不是失敗者,他是一個打不垮的硬漢,“人不是為失敗而生的!”他說的這句話久久在我耳邊回響,我開始反思自己,我是不是被學習打敗過多次?

  每當我考試失利時,同學們的嘲笑和父母失望的眼神都讓我失去了信心;面對別人對我的批評和誤解時,我常常感到自卑和怯懦。對比一下堅強的老漁夫,我覺得我汗顏不己。相信只要我努力學習,成績就會有所提升,高分可能像大馬林魚一樣并不容易得到,但是無論如何我都不該失去信心,況且沒有鯊魚一樣的東西對我圍追堵截,搶奪我的高分;相反,高分只是待在某處地方等著我努力去獲取。以后我要充滿信心的為自己奮斗,帶著滿滿的自信和堅韌繼續(xù)向前進!

老人與海讀后感6

  “一個人可以被毀滅,但不能被打敗!

  真正的大師都是用最簡單的語言來表達最深刻的道理。讀完美國著名文學家海明威的代表作《老人與!分,我深有感觸,受益匪淺。

  《老人與!分v述了一個老漁夫桑迪亞哥的故事。在連續(xù)八十四天沒有打到魚,旁人譏笑他的情況下,老人毅然出海捕魚。經過重重困難坎坷,一條一千五百多磅的大馬林魚上鉤了,老人與大魚激烈爭斗,最終老人制服了大魚。可就在老人返航過程中,大馬林魚鮮美的肉數次遭遇鯊魚的掠奪。最后,武器用盡,精疲力竭的老人帶著一副魚骨架回來了。

  小說中,最后老人并沒有成功帶回大魚的肉,看上去,在這場博弈中他輸得一無所有,然而,他真的失敗了嗎?我覺得并沒有。你看,面對困境淡然樂觀的他,不正是個精神上的強者么?即使大魚被吃干凈,面對不可逆轉的命運,他并沒有自怨自艾,自暴自棄,仍是從容面對,這不更能體現(xiàn)他強大的精神力量嗎?從這一點看,更是讓我們敬佩。他的堅強,還有他的寬厚,仁慈,樂觀等等精神品質也在感染著我,啟發(fā)著我。

  我們在生活中,不也一樣會遇到許多困難嗎?當生活的.重擔壓迫著我們時,我們有沒有像老人一樣保持一顆勇敢堅強的心呢?面對困難,我們要冷靜鎮(zhèn)定,積極樂觀地面對,勇敢地與困難作斗爭,尋找克服困難的方法。

  人生,就好比大海一樣,有起有落,不會一帆風順。在人生之海中,我們就好像漁夫,乘風破浪,追尋著像大馬林魚一樣的美好的理想,但也要小心像成群的鯊魚一樣的種種噩運。我們也要做個像桑迪亞哥一樣的“硬漢子”,堅持與強大勢力搏斗。不論結果如何,我想,只要去挑戰(zhàn)了,就不算是敗者。

  “人可以失敗,但不可以被擊敗,外在的肉體可以接受折磨,但是內在的意志卻是神圣不可侵犯的!边@是桑迪亞哥的生活信念,我想,這也應是我們該去追求的。

老人與海讀后感7

  有誰還會記得——在那一片汪洋中,駕駛著小船的老人,是那樣的渺小,又是那樣的卑微?蓞s絕不向命運低頭!即使挫折再多,即使最后的結局是那樣的途遙日暮。但是,卻不后悔,因為努力過!

  整整3天,老人與金槍魚的搏擊再繼續(xù),老人在奮斗著,老人在掙扎著,老人在向命運斗爭著!難道僅僅為了一條金槍魚?不,還為了那人性的高貴,人格的尊嚴,我命由我不由天!終于,老人勝利了!老人戰(zhàn)勝了命運!可是,天不由人愿,在歸途中,老人遇到了一群鯊魚,老人明知,只要放棄金槍魚,就可以逃脫,可是老人放棄了嗎?沒有!老人再一次向命運發(fā)起了挑戰(zhàn),捍衛(wèi)著自己和全人類的尊嚴,哪怕賭上性命!我可以被摧毀,但絕不能被征服!即使敵人在強大,我也要用我的`一切去守護我的尊嚴,尊嚴是無價的!終于,老人拿起了魚叉,在搏擊中,魚叉丟了,可老人又拿起了刀子,刀子斷了,又拿起了棍子,棍子丟了,又拿起了船舵!老人用盡了最后的武器,可惜的是老人依舊沒有阻止鯊魚,但是,老人真的輸了嗎?老人輸給了鯊魚,輸給了命運嗎?不!老人沒有輸!老人戰(zhàn)勝了自我!戰(zhàn)勝了命運,一個雙手生有毛病的老人,一個在大海中用尊嚴與命運搏斗的老人,是那樣的頑強而又偉大!我永遠都無法忘記老人在絕路時說的話:跟它們斗,跟它們斗到死!這就是一個到了絕路也不放棄的老人,此時此刻,老人的靈魂在我腦海中仿佛被沐浴著一層閃亮而又柔和的金輝,變得那樣高大!深深地印刻在我的心中,永遠也不能磨滅!

  貝多芬說過,我要扼住命運的咽喉,它決不能使我完全屈服!是啊,在那波濤滾滾的大海里,在破敗的小船里,老人那句:我和你奉陪到底!的聲音淹沒在那滾滾汪洋中,但是,老人的精神卻與世長存,那是一種無法磨滅的,神奇的魔力。

  人一定不能被打倒!

老人與海讀后感8

  《老人與海》這本書,短短的四十七頁,卻讓我反復讀了三遍。書中的老人讓我品味到“人不是為失敗而生的!薄耙粋人可以被毀滅,卻不能被打敗”這樣的信念。

  小說《老人與!分v述的是:老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)八十四天沒有捕到魚,但他沒有因此而放棄。第八十五天,老人一清早就把船劃出很遠,出乎意料地釣到了一條比船還大的槍魚。老人和這條魚周旋了兩天,終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡,引來了無數鯊魚的爭搶。老人奮力與鯊魚搏斗,回到港灣時,槍魚只剩下一副巨大的骨架,老人也精疲力竭地栽倒在陸地上。

  老人捕魚的過程,幾次因體力不支快要倒下,他總對自己說“保持頭腦清醒”、“讓我再試一下”、“人不抱希望是很傻的”……他的樂觀精神,讓他不懼怕鯊魚,不懼怕一次次的失敗。當他喪失了那條大魚的一半后,他還對自己說:“想些開心的事,老頭兒,你每一分鐘就離家更近了一點,少了四十磅,船行起來也輕松些。”老人那種永不放棄的信念深深觸動著我的心靈。

  記得,我大班畢業(yè)典禮時,要跳一個《越來越好》的舞蹈。我心想:老師啊,你千萬不要選我啊!也許是老師想讓我有更多的機會展現(xiàn)自己,偏偏就選中了我。說實在的,我的舞蹈動作真的很笨拙,有好幾次都因被老師批評而哭了,真想放棄。但我又想,多練習,我一定能跳得更好。我要證明給老師看,我也是最棒的'。就這樣,老師教的時候,我格外認真。也許我的節(jié)奏沒別人踩得準,但看著我的努力,老師表揚了我,說我練得很用功,這使我信心倍增,在畢業(yè)典禮上我表現(xiàn)得相當棒。

  可見,只要心中有信念,沒有什么能阻擋我們前進的路;只要堅持,沒有我們做不成的事;只要樂觀,沒有什么能讓我們沮喪!叭瞬皇菫槭《摹边@句話永遠刻在我的心中。

老人與海讀后感9

  合上書,想想老人孤身在無光的海上與鯊魚剛強地奮斗,才品嘗到老人的信仰多么強壯。老人與海,海,是老人的人生;人生,是老人的孤單;孤單,是老人的信仰;信仰,是老人的魂靈。海,是老人的魂靈。

  暑假完畢了,我就要從故土回到就學的城市。在車上昏昏沉沉地睡了一陣,猛驚覺,窗外是灰色的天空,風急速地掠過路旁的旗子,旗子無力地翻轉著,又被風打向另一邊。懷念忽然像潮水相同涌上我心頭:牽掛故土的陽光、天空、落霞……母親。不自禁地,我靜靜垂淚,想到海明威筆下的那位老人!在他樸素的筆法下,老人與海的奮斗敘說了人與自然的比賽,沒有許多滿足獨特的情節(jié)。我覺得,老人有許多故事,許多關于海的故事。

  一個人,在孤苦伶仃的時分,必定會有許多話想說,但他只能對海傾訴,他只能在孤寂中品嘗悉數。每個人都有人生的孤寂,需求自己煮成一壺苦澀的茶,單獨品嘗。老人要單獨出海,駕著小舟在無邊的海上飄流。海上的孤單或許是咱們都不曾體會到的。海上,老人有存亡的未卜、有只身的凄涼。但在無光的夜晚,漆黑的驚駭并不能壓倒老人。老人在力竭的時分遇到許多鯊魚。假如老人拋棄了反抗,他只能葬身魚腹。但他沒有。他憑著信仰用力氣與十幾頭鯊魚驍勇奮斗,他拼盡了全力,他嘗到了血腥味,他成功了。

  我應當要有老人的心態(tài),即便在無光的海上,也要用一種強壯的姿勢面臨人生。咱們或許在同一時刻里遇到許多困難,面臨那許多個困難的時分,咱們要做的不是猶疑,是堅持鎮(zhèn)定,英勇地向前。鎮(zhèn)定和勇氣是應對困難的`法寶。

  老人說過:“你盡能夠去消滅一個人,但你不能夠打敗他。”人生來便是要承受各種應戰(zhàn)的,從學習上的考試到將來作業(yè)中的職場競賽,日子到最終直至生命完畢的時分。人能夠被消滅的是肉身,和悉數物質的東西,而不能夠打敗的是精力、是信仰、是魂靈。能夠說,人的生命便是由信仰堅持下去。

  是的,在讀過《老人與海》后,我開端審視自己,也逐步明晰出了自己的信仰:不斷學習,領悟到人生之道。

老人與海讀后感10

  在這一年的暑假之中,我找尋到了一本美國的作家海明威的作品《老人與海》,并且讀完了。我十分佩服主人公的堅持不懈的精神。我明白了:一個人做事要堅持不懈,勇于挑戰(zhàn);失敗了沒有關系,你要勇于攻破它,一次一次嘗試,總有一次會成功。

  這一本書里講述了一個老漁夫獨自在海上捕魚的種種困難,遭遇。最后捕到的大馬林魚被鯊魚搶奪,老人與鯊魚進行斗爭,但大馬林魚還是被鯊魚吃的精光。老漁夫只好拖著大馬林魚的骨架和沉重的身體返回港灣。雖然最后老人只是帶著大馬林魚的骨架返回港灣,但他還是另其他的漁夫十分佩服的。

  書中的主人公老漁夫,連續(xù)84天沒有捕到魚,但是他仍然沒有放棄,還是在一天一天的捕魚。如果是其他的漁夫,可能會放棄捕魚,可是這位老人卻一直堅持,永不言棄。我十分佩服他。

  “功夫不負有心人",在老漁夫出海的第一天便捕到了大魚,只是這個大魚很頑強,一直在和老漁夫較勁。老漁夫是十分有耐心的,他和大魚斗爭了好幾個白天黑夜,最終老人還是憑借他的.技術和耐心戰(zhàn)勝了大魚。我很欽佩老人的這種意志力和堅持下去的決心,不管是捕魚也好,還是日常生活也好,我們也要像老漁夫這樣,遇到強敵或困難,不要退縮,勇敢的挑戰(zhàn),哪怕只有0.1%的可能性,戰(zhàn)勝對手,也要堅持很可能會反敗為勝。

  “一個人并不是生來就要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不垮他",我覺得這一句話和老漁夫的性格特點很像。魚的血腥味引來了四條鯊魚,鯊魚也很強,老漁夫也是知道這一點的,如果他和鯊魚拼斗,是很有可能喪命的。他盡可以選擇放棄大魚,自己劃船離開,可是他并沒有這么做。他用槳,槳片和刀殺掉了鯊魚。當然他這么做,自己肯定也是有很大損失的:大魚的肉被吃完了,只剩下骨架。“有得也有失",老漁夫并沒有斤斤計較。我們也要像漁夫這樣不要斤斤計較,既然失去了一樣東西,那肯定會得到一樣的。在困難面前不退縮,保持良好的心態(tài),不正是我們所缺乏的。

  《老人與海》一本我愛的書。

老人與海讀后感11

  “一個弓著腰,穿著一身舊的褪色衣服的老人邁著蹣跚的步子,手里拿著餅干丁,喂海鷗的老人”這幾天總浮現(xiàn)在我眼前。他活靈活現(xiàn),那樣生動,他就是我們課文《老人與海鷗》中的主人公——海鷗老人。海鷗老人與海鷗相依為伴,老人對海鷗產生了真誠而深厚的感情,海鷗也對老人報以深厚的感情,老人死后,海鷗依依不舍的圍著老人的`照片鳴叫,久久不肯離去。

  正是因為老人對海鷗付出了真情,海鷗才能對老人如此依戀。真情無處不在,真情無處不需要,人與人的和平相處需要真情,朋友之間的互相信任需要真情,人與動物產生感情需要真情。真情就如一只無形的手,能將兩者相聯(lián)合。

  我想起了前一段時間,我們班發(fā)生的一個故事:KL是我們班上一個智力上有缺陷的同學,每天說話都說不清楚,寫字也讓人有些看不懂,而且特別臟,口水流的到處都是。為了促進同學間的友誼,老師讓后面的女同學,每人都必須和他坐兩周。ZX是我們班一個女生,這次是輪到她和KL坐,她當然非常不愿意。下午她要方塊隊訓練,正好不愿意和KL坐在一起,趕緊早早的走,晚晚的回。放學了,教室里亂哄哄的,忽然KL沙啞的說:“嘿,我?guī)蚙X抄作業(yè)。”他的聲音模糊不清,但是卻異常響亮,把我們驚了一跳,紛紛回頭看他,只見他認真地握著筆,瞇著眼睛看著作業(yè),看一下低頭寫一點。ZX回來后,沒想到竟然又哭了,她不希望KL動她的東西,更不希望他寫她的本子。但是KL依然對ZX很好,有時作業(yè)堆到講臺上,KL都會上去拿走兩份作業(yè),一份是自己的,另一份是ZX的。ZX也漸漸地對KL好了起來,有時還幫助他。當兩周過去了,老師卻忘了給ZX調座位,人人都提醒ZX換一下,可是ZX卻笑著說:“沒關系,KL蠻好的!

  就連這樣的兩個看似水火不容的人,通過幾個沒有言語的真誠動作,都能產生友誼。真誠是多么重要!我相信,只要對別人付出了真誠,別人也總會回報與你真誠!

老人與海讀后感12

  晨曦初照,天與海的盡頭緊緊相擁,真實而遙遠。深藍的海面上,只剩一葉小舟。遠處,搖櫓聲細細微微,飄入耳畔。

  老人準備啟航。經歷了八十四天的一無所獲,在第八十五天,他獨自前往從未有人踏足的深海捕魚。在海上,老人發(fā)現(xiàn)了一條大馬林魚,經過艱難的搏斗,老人終于在第三天早晨將魚刺死。返回途中,老人遭到到了鯊魚的五次襲擊。他歷經千辛萬苦,終于把馬林魚的骨架運回港口。

  海明威的文筆簡潔,樸實,如同一位歲月滄桑的老人,充滿了智慧與哲思。他用平淡的語言,給我們講述了一個個簡單又深邃的故事。

  如彩鉛般細膩的筆觸,錯落有致地描繪出了老人的形象——瘦削卻又硬朗結實,雖然一無所獲,眼睛卻“同海水一樣藍,帶著歡快的、從未被擊敗過的神采!边@雙眼睛,如一面鏡子,體現(xiàn)了老人樂觀,陽光的精神。

  “一個人并不是生來要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他。”是風雨,鑄就了老人如鋼鐵般頑強的意志;是風雨,給予了老人如火焰般熾熱的心。風雨不但沒有打敗他,還使他的意志變得更加堅定;蛟S,老人并不是真正意義上的贏家,他并沒有躲過鯊魚猛烈的攻擊,僅運回了一個骨架,但他并沒有向海洋屈服。在精神上,他贏了。風雨似一把把刀劍,刺入老人的身體,阻擋著老人的步伐。但他,仍然是那個不會被困難所折服的老漁夫。桑地亞哥那堅忍不拔的精神,似熾熱的`火把,照亮了我們:人的身體可以經歷艱難困苦,疾病傷痛乃至死亡,但是精神絕不能夠被打敗,精神遠比肉體更加重要。

  老人總會夢到一個幻象——薄暮中,幾頭獅子出現(xiàn)在金黃的沙灘上,如同小貓一般嬉戲,溫馴而又活潑。夢境中的獅子不僅僅是老人渴望擁有年輕時的力量的象征,還是老人硬漢形象的催化劑。現(xiàn)在,捕魚對老人來說,不單單是一種謀生的方式,更是一種挑戰(zhàn)自然,得到自尊的方式。

  在茫茫黑夜的大海中,渺小的人類正與強大的自然做搏斗。如同面對變幻莫測的人生。

  夜悄悄地織上天空,天變成了濃濃的黑藍。星灑在那其深如海的黑藍里。它們極有規(guī)矩的擺著,好似一只悠哉的獅子……

老人與海讀后感13

  今天我們學習了《老人與海鷗》,我感受到了海鷗美好的靈性和老人崇高的品行。老人把鳥兒當成自己的兒女,海鷗把老人當成自己的父親。老人舍不得給自己買新衣服卻給海鷗買喜歡吃的食物。而且每天步行20余里從郊外趕到翠湖,專門為海鷗送餐,和海鷗做伴。老人不但認識每只海鷗,還給他們起了好聽的名字。老人對海鷗比對自己還要親。而海鷗在老人去世之后,竟然為老人守靈,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲哀鳴。后來,竟在老人遺像的前后排成兩行,肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使。它們想不到:昨天還和自己朝夕相處的親人竟突然離開了自己。它們難以承受如此大的打擊,連聲鳴叫,聲聲呼喚老人。

  它們舍不得離開老人,把老人當成了自己的依靠。它們在以自己獨特的方式表達自己對老人的留戀和懷念。它們嚴肅并且安靜,在為老人默默地祈福。通過學習這篇文章,我不僅對海鷗這種有靈性的鳥兒有了更多的了解,更感到在這美好的靈性與重高的品行之間相通著的東西,那就是自然和人類的和諧。

  平靜的翠湖邊,欄桿上放滿了餅干丁。一位老人正飽含深情地呼喚著他的“兒女”們—海鷗。海鷗們仿佛與他心有靈犀,在他身后排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂譜。這像是人們對動物與人和諧生活的美好想像。其實,這位老人真的存在過,雖然他現(xiàn)在已離開了我們,但他永遠在那些飛翔的海鷗心中,他心中也一定有片潔白的`鷗群。這位老人生前一到冬天,每天步行二十余里來到翠湖和海鷗相伴,堅持了十幾年。他能叫出每一只海鷗的名字,海鷗們聽到他的呼喚也會應聲飛起。一天,老人沒有來,取而代之的是老人的遺像。海鷗像天使一樣從天而降,一只只落下來為老人守靈。在老人的墓前,海鷗們用自己的白翼撐起一片白云,將老人那和海鷗一般潔白的靈魂送上了天堂。

老人與海讀后感14

  當我第一次讀《老人與!愤@本書時我才上三年級,那時因為我第一次數學考試沒有考好,于是我就灰心喪氣、郁郁寡歡,覺得自己很笨,天生就是考倒數的料。就這樣,我上課聽講變得十分散神,成績直線下降。后來每次都考不好。這時我在無意間看了《老人與!罚野炎约号c書中的老人比較,才發(fā)現(xiàn)自己的心靈是多么的脆弱,多么的不堪一擊呀!我放棄了悲傷,上課時認真聽講,做完作業(yè)后努力補習前面落下的課程,終于在期中考試時取得了全班第一的好成績。而改變我的東西就是《老人與!愤@本書。

  《老人與!匪蛭抑v述了一位老人的悲慘故事:老人年紀大了,捕捉不到肉質鮮美的魚兒了,別的漁夫都瞧不起他了,但老人不肯向他的命運低頭,他獨自出去捕魚,想釣一條大魚向大家展示他的實力。他經歷了千辛萬苦,終于捕獲了一條漂亮而且肉質鮮美的大魚。可是他的努力卻毀于一旦:那條魚因為個頭太大了,所以老人只能把魚牽在船尾,那濃烈的`血腥味引來了一條條饑餓的鯊魚,它們不停地偷吃那條魚,老人寡不敵眾,魚肉幾乎被鯊魚搶光了。但是老人還是不向悲慘的命運屈服。

  最近我再次回味了這本書,我不禁對那位普普通通的老漁民產生了崇拜與敬佩,他在我心中簡直就是一位完美的人,他勇敢、善良、博愛。更重要的是他有一顆高傲、永遠不愿低下的頭。老人心中有無數條悲哀的傷口,但他卻用一顆積極樂觀的心去面對前面坎坷的路程,而不是灰心沮喪地抱怨命運對自己的不公。

  “人可以被毀滅,但不可以被打敗”,這是海明威的一句名言,它深深地刻在我的腦海里。你如果被命運戲弄,沒關系,把痛苦和悲傷轉化為力量,看著前方努力奔跑,頑固的命運也會被你給感動,黑暗永遠抵擋不了光明的前程,成功總會在前方向你微笑,朝你點頭!

老人與海讀后感15

  莎士比亞曾經說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。我覺得,生活里沒有書籍,就好像蜜蜂沒能采到花蜜一樣,我讀過很多書,其中印象最深的一本書是《老人與!罚v述的是一個十分簡單卻又回味無窮的故事:一個年邁的老人已經84天沒有打到一條魚了,以前跟他一起打魚的小伙子因為父親的命令離開了他。但他仍不認輸,決定出海捕魚,在第85天終于捕到了一條身長十八英尺,重一千五百磅的大馬林魚。但好景不長,馬林魚被鯊魚吃光了。雖然老人只拖著大馬林魚的骨架回來了,可他卻憑著他那不屈服于失敗的精神,成功贏得了大家的尊敬。

  海明威因為在小說中體現(xiàn)了人在“充滿暴力和死亡的現(xiàn)實生活中”表現(xiàn)出來的勇氣而獲得1954年諾貝爾文學獎。獲獎原因是:“因為他精通于敘事藝術,突出地表現(xiàn)在他的近著《老人與!分,同時也由于他在當代風格中所發(fā)揮的.影響!边@一稱贊,對于海明威來說是當之無愧的?上攵,海明威為世界文學開啟了一扇光輝的大門。

  故事的老人拎著一條馬林魚的骨架回來,他不是最后的勝利者,但他依然贏得了所有人的尊重。他雖然失敗,卻仍然戰(zhàn)勝了自己。他是一個永遠都不會被打敗的勇士,是一個真正的超越了自我的人。我在他的面前,顯得多么渺小,我從來沒有挑戰(zhàn)過我的極限,遇事都只會求助他人或是逃避。其實人是有自己的極限的,是可以挑戰(zhàn)自我的。不論圣地亞哥失敗或者勝利,他都是挑戰(zhàn)過自己極限的第一人,是永遠站在大海中一艘小小的船上即將揚帆遠航的人。

  人是有上進心的,我相信任何人都會因此改變自己。我們要走的路就是一片汪洋大海,無數次的抉擇,無數次的挑戰(zhàn)都讓我們對自己有更清醒的認知。這就是我讀這本書所收獲的,我在讀完這本書后,也才認清自己,原來我在圣地亞哥面前是這么渺小,我也要向他學習,多讀書,挑戰(zhàn)自己的極限。

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