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讀《童年》有感

時(shí)間:2023-08-20 12:52:27 讀后感 我要投稿

讀《童年》有感經(jīng)典15篇

  當(dāng)品味完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編整理的讀《童年》有感,歡迎大家分享。

讀《童年》有感經(jīng)典15篇

讀《童年》有感1

  每當(dāng)閑遐之時(shí),靜靜地回眸往事點(diǎn)滴,童年時(shí)的一幅幅畫(huà)面總會(huì)不由自主地浮現(xiàn)在我們眼前。美味的糖果,歡快的歌兒伴我們度過(guò)了那充滿幻想與生機(jī)的童年,而今天,當(dāng)歲月帶領(lǐng)我領(lǐng)略了高餌基那不平凡的童年,我的心不由地沉重了。黑暗,腐朽,殘暴,充斥著一個(gè)年少兒童的記憶,書(shū)中的主人公阿廖沙的童年時(shí)代正是在經(jīng)歷著種種的苦難不幸而成長(zhǎng)起來(lái)的。

  阿廖沙的父親早亡,他很小的時(shí)侯就跟著母親到外祖父家生活,而他的外祖父卻是一個(gè)極其殘暴,粗魯?shù)娜,常常虐待,痛打阿廖沙,舅?們與外祖父常常為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵,母親對(duì)自己的冷漠,更是給阿廖沙的童年蒙上一層陰影,唯獨(dú)外祖母能給阿廖殺一絲溫暖,常常給他講故事,教導(dǎo)他做人的道理。在這樣的環(huán)境阿廖沙以優(yōu)異的成績(jī)完成了三年學(xué)業(yè),最終無(wú)奈的,走向人間。

  《童年》是高爾基以自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)。高爾基的童年驚歷,反映了當(dāng)使的社會(huì)現(xiàn)象,外祖父的家就是眾多俄國(guó)家庭的縮影。19世紀(jì)沙皇統(tǒng)治時(shí)期,弱肉強(qiáng)食,爾虞我詐的`社會(huì)實(shí)在上演,沙俄的黑暗統(tǒng)治,家夫制手工業(yè)者的生產(chǎn)方式,艱難污濁的生活環(huán)境,無(wú)一不改變了人們善量的天性,造就了一個(gè)個(gè)小私有合自私,貪婪的靈魂。在這樣的生活環(huán)境中,作者卻不被外界的因素所影響,在完成三年學(xué)業(yè)后,靠自己的勤奮努力自學(xué)文化知識(shí),積極投身革命活動(dòng),探求改變現(xiàn)實(shí)的途徑,為祖國(guó)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

  今天,當(dāng)我們?yōu)楦郀柣木薮蟪删投潎@時(shí),我們是否該想想,在著成功大背后,他付出了多少?汗水?努力?堅(jiān)持?或許更多,“出淤泥而不染”我們常常這樣比喻在污濁環(huán)境成長(zhǎng)卻不被環(huán)境所沾污的人。在當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)環(huán)境下,作者卻依舊保持自身高潔,不與世俗同流合污,這須要多么堅(jiān)定的意志!從這里延申到我們的生活,生活中有太多的誘惑,為了爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,我們得放棄精彩的電視節(jié)目,為了完成我們的學(xué)喜習(xí)任務(wù),我們得放棄課后的活動(dòng)時(shí)間;為了明天的沒(méi)好生活,我們得放棄今天的安逸享受。當(dāng)我們 努力奮斗之時(shí),總回受到一些與之相反的人的影響,總會(huì)使我們的想法多少有些動(dòng)搖。

  時(shí)常,在做一些事,選擇一些事的時(shí)侯,我們總會(huì)受到他人或多或少的影響,盡量理智告訴自己,自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該選擇什么,但現(xiàn)實(shí)卻只有極少一部分人能夠堅(jiān)持己見(jiàn),不受外界影響,不盲目從眾,隨從他人。人生總這樣,在一次次徘徊中,我們不斷地反省自己;在一次次失彷徨中,不斷地認(rèn)識(shí)自己;在一次次爭(zhēng)扎中,不斷地成長(zhǎng)與發(fā)展。

  童年的腳步越來(lái)越遠(yuǎn),還沒(méi)享受夠那個(gè)令人流連忘返的季節(jié),就被推上成長(zhǎng)的列車,來(lái)到青春的季節(jié)。面對(duì)人生的種種不幸與挫敗,我們決不能灰心喪氣,一蹶不振,而應(yīng)迎頭趕上,點(diǎn)明心燭,激活自己,綻放出生命那閃亮的光芒。

讀《童年》有感2

  童年,總是代表著天真、爛漫,被無(wú)數(shù)人反復(fù)歌頌。然而,讀完高爾基的《童年》,我沉重的內(nèi)心卻久久不能釋?xiě)选?/p>

  本書(shū)記錄了主人公阿廖沙三至十歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷。三歲喪父的阿廖沙跟隨外祖母、母親回到了家鄉(xiāng)尼日尼,和外祖父一家生活在一起。外祖父脾氣暴躁、喜怒無(wú)常,而兩個(gè)舅舅經(jīng)常為分家產(chǎn)大動(dòng)干戈,整個(gè)家雞犬不寧。阿廖沙就在這樣黑暗的環(huán)境中成長(zhǎng)。

  然而,在這黑暗中,聰明能干的“小茨岡”,愛(ài)好科學(xué)的.“好事情”,都為阿廖沙帶來(lái)了一些色彩。而外祖母就像一道光,用童話、信仰和那能撥開(kāi)迷霧的歌聲,保護(hù)著小小的阿廖沙。書(shū)中作者這樣回憶外祖母:“在她來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),而她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到了光明的地方!

  讀完這本書(shū)我經(jīng)常想,外祖母生活并不如意,經(jīng)常遭受丈夫毒打,她怎么能如此寬容、陽(yáng)光呢?而阿廖沙又是如何在這樣的環(huán)境下,成長(zhǎng)為一名光明、正直的男子漢?

  古人云“近朱者赤,近墨者黑”,可見(jiàn)環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響之大。然而宋朝詩(shī)人周敦頤著有《愛(ài)蓮說(shuō)》,歌頌蓮花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”;愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原被流放后,稱自己“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”。古今中外,總有人能在惡劣環(huán)境中維持自我本身,這樣的精神才值得我們效仿。

  記得小學(xué)四年級(jí),班上同學(xué)都沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中,下課后,我和他們沒(méi)有共同話題,感到很孤獨(dú)。于是我回家向父母請(qǐng)求玩游戲。爸爸媽媽考慮了一會(huì)后同意了,但告訴我:“你在某種環(huán)境里面不一定要受這種環(huán)境的影響,你成為什么樣的人完全取決于你自己。”

  讀完《讀年》后我回憶起這件事,突然明白了,我們做人應(yīng)該像阿廖沙一樣,不受外界干擾,努力做好自己本身,像蓮花一樣純潔。

  放下書(shū),我不禁想到,外祖母像火把一樣照亮了阿廖沙的人生之路,而高爾基的《童年》,又何嘗不像燈塔一樣指引著我們千千萬(wàn)萬(wàn)讀者的心靈呢?

讀《童年》有感3

  臘梅傲雪,因?yàn)楸煅┑氐目嚯y;彩蝶紛飛,因?yàn)槠评O成蝶的苦難……苦難,亦是一種財(cái)富!}記

  高爾基,一個(gè)以思想為筆的作家,一個(gè)以靈魂為聲的歌手,一個(gè)以熱血為旗幟的領(lǐng)導(dǎo)者。而翻開(kāi)他寫(xiě)的《童年》,我才知道,這位集無(wú)數(shù)光環(huán)于一身的偉人,童年卻如此悲慘。

  在高爾基尚未懂事時(shí),父親就離開(kāi)人世,他只能無(wú)助地在外祖父家過(guò)著寄人籬下的生活。這里是社會(huì)底層,愚昧、下流充斥其中:外祖父兇狠蠻橫,時(shí)常毒打善良的外祖母和年幼的他;幾個(gè)舅舅絲毫不顧手足情深,殘忍地爭(zhēng)奪母親的嫁妝;母親因無(wú)法忍受這樣的環(huán)境又將他獨(dú)自拋下……在那個(gè)地方,自私和貪婪彌漫著整個(gè)天空,無(wú)恥的流言蜚語(yǔ)、惡意誹謗結(jié)成了一張大網(wǎng),纏繞著作者年幼的身心。當(dāng)他稍大時(shí),母親又撒手人寰,而他唯一的依靠——外祖母,也病入膏肓……

  有人說(shuō)“有這樣悲慘的童年,真是高爾基人生的一大不幸啊。”而我,卻更相信苦難的`童年是他的人生財(cái)富:正是這苦難童年,使他發(fā)現(xiàn)外祖母和“格力戈里”們身上的善良和吃苦耐勞的可貴;正是這苦難的童年,讓他切身體會(huì)到了底層勞苦大眾奴役般的非人生活,從而舉起寫(xiě)作的武器,走上對(duì)抗沙皇黑暗統(tǒng)治的革命道路;正是這苦難的童年,讓他更加喜歡外婆那些“美好的童話”,從而熱衷于讀書(shū),最后成為舉世聞名的作家。

  反觀我們的童年,幸福得幾乎都是一個(gè)樣:物質(zhì)上的極大滿足,父母及長(zhǎng)輩的加倍呵護(hù)。但這卻使我們都成了溫室里的花朵,色彩鮮艷,卻嬌嫩無(wú)比。只因一次小小的挫折,一個(gè)愿望的落空,都可能在我們脆弱的心中掀起狂風(fēng)巨浪。“因考試失利跳樓”、“因家長(zhǎng)批評(píng)離家出走”這樣的新聞已經(jīng)層出不窮,最近更是爆出“因父母生二胎割腕自殺”、“因嫉恨母親嘮叨殺母拋尸”這樣聳人聽(tīng)聞的報(bào)道。

  古人說(shuō)過(guò):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。”所以,爸爸媽媽們,多給孩子歷練的機(jī)會(huì),做一些力所能能及的家務(wù),參與一些基本的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。而同學(xué)們更是要勇敢面對(duì)生活學(xué)習(xí)中的挫折,打敗不了你的,可能會(huì)讓你更強(qiáng)大。高爾基的《童年》是從黑暗中尋找光明,而身處幸福生活中的我們,更要善于從光明中發(fā)現(xiàn)陰影,居安思危,把握苦難這筆財(cái)富,在生命的長(zhǎng)河中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

讀《童年》有感4

  最近我讀了一本書(shū)《童年》,雖然書(shū)早已讀完,但書(shū)中的一幕幕還不停在我腦海中放映著,讓我難以忘懷

  這本書(shū)是以作者高爾基三歲至十歲的童年生活作背景,講述了自己早年喪父,寄居在外祖父家,小小年紀(jì)就嘗到了辛酸的事兒。故事用小不點(diǎn)高爾基的'眼睛來(lái)敘述,他那天真的想法和特別的家庭,把我吸引住了。

  在書(shū)中,最讓我記憶深刻的,是作者在外祖父家沒(méi)多久時(shí),寫(xiě)下的一句話:有很多事情我想辯駁、否認(rèn),因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪,殘酷的事情太多了了。他就是在這樣一個(gè)黑暗生活中長(zhǎng)大了。一個(gè)粗野自私的外祖父,把他打得沒(méi)直覺(jué),把外祖母打留學(xué);兩個(gè)舅舅成天打架、爭(zhēng)吵;從小和外祖父長(zhǎng)大,不怎么見(jiàn)到母親,父親很早就離開(kāi)了他只能默默地把這些難受放在心里,不能鬧。但他并沒(méi)有被這些黑暗壓倒,反而鍛煉成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,憑借他自己的力量努力成為優(yōu)秀的人。

  這時(shí)突然想到自己,在一個(gè)滿是愛(ài)的家庭中,條件好,和朋友也十分友好,有時(shí)還去羨慕別人,頓時(shí)感到無(wú)限羞愧。

  書(shū)中每個(gè)人物都鮮活而真實(shí),使我不自覺(jué)地被吸引。當(dāng)看到他的朋友離開(kāi),家里發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí),我好像變成了阿廖沙,心中充滿了悲傷、害怕?吹桨⒘紊车谋瘧K經(jīng)歷,感到十分心痛。這是一本開(kāi)卷有益的書(shū),讓我讀出了許多道理。

讀《童年》有感5

  在這個(gè)暑假里,我讀過(guò)很多書(shū),《水滸傳》《草房子》······而讓我印象最深的卻是《童年》。

  《童年》是高爾基的作品,寫(xiě)了高爾基小時(shí)候的生活,寫(xiě)出了一個(gè)骯臟的社會(huì)和破碎的家庭,讓我們看到了一個(gè)真實(shí)的悲慘童年。

  這本書(shū)寫(xiě)阿廖沙三歲喪父,母親把她帶到了外祖父家,外祖父是一個(gè)性情暴躁,自私的小染坊主,但頻臨破產(chǎn),而阿廖沙在被打得失去知覺(jué),大病一場(chǎng)時(shí),在外祖母的鼓勵(lì)下,重見(jiàn)光明的故事。

  但在文中,讓我印象最深的是阿廖沙的外祖母,因?yàn)樵诎⒘紊车男谋荤栉蹠r(shí),是外祖母給了他信心與力量,使阿廖沙重見(jiàn)光明,變得勇敢。最終從苦難中掙脫出來(lái),成為享譽(yù)世界的作家。

  合上這本書(shū),那些畫(huà)面在我腦海中久久揮之不去。高爾基的那種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、勤于學(xué)習(xí)、刻苦耐勞的精神讓我敬佩,我在生活中也應(yīng)該刻苦耐勞,不管遇到怎樣的困難,都要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì),不能自怨自艾,更不能自暴自棄。

  苦難像是含磷的.物質(zhì),在稀釋之后,仍然會(huì)散發(fā)出照亮未來(lái)的光芒。如果我們懦弱,苦難就會(huì)變成我們的絆腳石;如果我們堅(jiān)強(qiáng),苦難就會(huì)變成我們的財(cái)富。

  這就是這本書(shū)給我的最大感受,“一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特!蹦阍谶@本書(shū)中有什么收獲呢?

讀《童年》有感6

  說(shuō)起來(lái)真讓人慚愧,我以前并不愛(ài)讀小說(shuō),因?yàn)槠L(zhǎng),總需要花很多時(shí)間。所以,每次總是虎頭蛇尾,從未完整讀過(guò)一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。但是《童年》這本厚達(dá)400余頁(yè)的長(zhǎng)篇小說(shuō)卻深深地吸引了我,居然被我破天荒的讀完,而且說(shuō)是聚精會(huì)神地讀完也毫不為過(guò)。小說(shuō)讀完了,我為書(shū)中的主人公的命運(yùn)深深牽掛,我流過(guò)淚,與他同苦;我歡笑過(guò),與他同樂(lè),可以說(shuō)這是一本令人震撼、難忘和啟迪的好書(shū),不愧是舉世公認(rèn)的藝術(shù)珍品。下面還是讓我們一同感受一下主人公的成長(zhǎng)歷程吧!

  阿廖沙的.童年是在一個(gè)俄羅斯的家庭里度過(guò)的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為一些小事常常爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事,也默默地教他做一個(gè)不向黑暗社會(huì)屈膝的人。

  和他相比,我的童年是燦爛的,是彩色的,是沒(méi)有煩惱痛苦的,是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不知道什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味,那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架、斗毆之類的事情。

  擁有現(xiàn)在這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn),在我們眼里,大人們掙錢(qián)是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊!的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后,我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,我們不應(yīng)該再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

  現(xiàn)在,我能坐下來(lái),靜靜地跟父母一起看書(shū)、交流,這是何等的幸福!

讀《童年》有感7

  在我們每個(gè)人的記憶中,童年往往是最美好的.對(duì)于我來(lái)說(shuō),童年是我最寶貴的收藏.可是高爾基的童年,是一段悲慘遭遇,一段不公平的人生!

  在假期中我看了不少書(shū),對(duì)《童年》這本書(shū)最感興趣。據(jù)我了解,《童年》是高爾基用自傳體寫(xiě)的小說(shuō)三步曲的第一部(第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》),它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙(高爾基的小名)在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的`俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。

  我讀完《童年》,感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,覺(jué)得我是幸運(yùn)的,我比他幸福,我擁有一個(gè)幸福美滿的家庭,疼我愛(ài)我的爸爸媽媽,還有關(guān)心我的同學(xué),老師......可是在作者3歲時(shí),父親病故,母親就帶他回了娘家?赏夤珔s是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng),從此破產(chǎn)以至家庭生活非常困難?蓱z的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén),到社會(huì)上自謀生路……

  小小年紀(jì)的阿廖沙真可憐,和我們一般大,卻要遭受我們承擔(dān)不起的痛苦,老天為什么這么不公平!難道十九世紀(jì)的俄國(guó)社會(huì)就這么黑暗嗎?當(dāng)我一次又一次讀到阿廖沙所受痛苦時(shí)的情節(jié)都?xì)v歷在目,這時(shí)我的心也在痛.恨不得馬上就進(jìn)入他們的時(shí)代,找到阿廖沙,再把他解救出來(lái).帶到我們21世紀(jì),帶到我們家,和他一起生活,使他也成為我爸爸媽媽的孩子,讓他也有一個(gè)溫暖的家.每天一起上學(xué)放學(xué),在校園里認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí).然后我們一起吃美味可口的飯菜,一起看有趣的電視,一起過(guò)多姿多彩的生活.也成為一個(gè)有父母疼愛(ài),有老師,同學(xué)關(guān)心的孩子.

  我真希望我的夢(mèng)能實(shí)現(xiàn),讓19世紀(jì)的俄國(guó)社會(huì)不再黑暗,永遠(yuǎn)光明!讓更多的孤兒也能得到多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài)!

  從中我也明白了,我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福.與阿廖沙相比,真的是一個(gè)在天堂,一個(gè) 在地獄般的生活.我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呀!

  書(shū)中還告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!

讀《童年》有感8

  童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。

  這本書(shū)主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭(zhēng)吵、打架,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。

  看了阿廖沙的童年生活之后,我常常不僅的想:阿廖沙的生活這么的痛苦,在那么血腥的生活之下還保持著如此正直的心真讓我感動(dòng)!如果那時(shí)社會(huì)上每個(gè)人都多一點(diǎn)愛(ài)心的話就不會(huì)有阿廖沙那么困苦的人了,也就不會(huì)有那么悲慘的《童年》了!我禁不住想到了自己,我今年也是十一歲了,當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的`道路,想想自己無(wú)論做什么事,還要父母給我?guī)兔,就說(shuō)一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺(jué)得這道題很難,根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試,就要爸爸來(lái)教我,其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單,還沒(méi)等到爸爸來(lái)教,我已經(jīng)做出來(lái)了。

  在這本書(shū)中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài),給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人,幫助別人,那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

讀《童年》有感9

  我是懷著激動(dòng)的心情翻開(kāi)《童年》的,但我卻是用顫抖的雙手合上《童年》的。

  那一年,阿廖沙還沒(méi)長(zhǎng)大,卻被迫外出謀生了;厥淄陼r(shí)光,正如他自己所說(shuō),“那段生活仿佛是一個(gè)心地善良且又極端誠(chéng)實(shí)的天才,美妙地講出來(lái)的一個(gè)嚴(yán)酷的童話”。誰(shuí)能料到,若干年后,他由一個(gè)從黑暗小屋走出來(lái)的貧苦孩子成為文學(xué)界一顆璀璨的明珠;誰(shuí)能料到,若干年后,他被世人所敬仰,名垂千古;誰(shuí)能料到,正是這個(gè)“嚴(yán)酷的童話”孕育了他,造就了他。

  我沒(méi)法想象,阿廖沙是如何能在極其惡劣的條件下熬過(guò)童年。我只知道有個(gè)詞語(yǔ)叫“生不如死”,用它來(lái)形容阿廖沙的感受應(yīng)不過(guò)分吧。父母雙亡,孤獨(dú)無(wú)助,要想活著需要多大的勇氣和意志!我想如果換作是今天的少年,他們之中大部分絕對(duì)受不了這種地獄般的煎熬。

  在彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,阿廖沙每日噩夢(mèng)連連。他忘不了姥爺那張猙獰的`面孔,忘不了兩個(gè)勢(shì)利和人面獸心的舅舅,忘不了狡黠偽善的老彼得……然而阿廖沙并沒(méi)有染上半點(diǎn)濁氣,迷失自己。命運(yùn)強(qiáng)迫他早熟,他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和人性的丑惡。他變得更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更明智。

  我仍記得那天,當(dāng)阿廖沙得知“好事兒”要被趕走的消息后,可以不顧一切地頂撞家人;可以于深夜望著“好事兒”遠(yuǎn)去的背影而淚流滿面……在物質(zhì)匱乏、道德淪喪的年代,在勾心斗角、自私自利的現(xiàn)象恣意縱橫的情況下,阿廖沙義無(wú)反顧地挑起一個(gè)時(shí)代的良知,卑微渺小卻彌足珍貴!

  我又想到今天。這個(gè)充斥著繁華的時(shí)代,物欲橫流。許多獨(dú)生子女?huà)缮鷳T養(yǎng),父母倍加寵溺,含在口里怕化了,捧在手上怕碎了。這些孩子甘愿做溫室的花朵,一旦脫離父母這顆大樹(shù),懶惰無(wú)能等本性便暴露無(wú)遺。

  他們對(duì)錢(qián)的欲望極大,總是向父母大把大把地要錢(qián),再大把大把花錢(qián);他們可以向同學(xué)大肆炫富,可以對(duì)父母“呼之則來(lái),揮之則去”;可以學(xué)習(xí)無(wú)能但“賺錢(qián)”有方。對(duì)于富家子弟來(lái)說(shuō),錢(qián)就像金子堆在金子上,嘩啦嘩啦地流……

  別林斯基曾說(shuō)過(guò),苦難是人生的第一所大學(xué)。高爾基在這所大學(xué)中跌爬滾打,最終鑄成了錚錚鐵漢,還擁有了屬于自己的一片藍(lán)天。今天的孩子是否也要經(jīng)過(guò)身體的煉獄和精神的洗禮才能判若兩人呢?

  今天的孩子真的應(yīng)該好好讀《童年》,他們太缺少愛(ài)人的觀念和智慧靈動(dòng)的眼睛了。

讀《童年》有感10

  書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

  ——高爾基

  在這個(gè)洋洋灑灑的寒假里蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基的《童年》。在一個(gè)平凡的上午,我翻開(kāi)可這本書(shū),情緒也隨著書(shū)上一行行的黑色宋體,忽起忽落……

  主人公阿廖沙痛苦的童年打動(dòng)著我,時(shí)不時(shí)會(huì)讓我掉下來(lái)一兩顆晶瑩剔透的淚珠。

  3歲喪父,10歲喪母。十一歲又被外祖父趕出家門(mén)。母親和外祖母住進(jìn)專橫、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,而他卻經(jīng)常挨外祖父的毒打。同時(shí),在外祖父家認(rèn)識(shí)了許多親戚。其中有兩個(gè)為了分家不顧一切的舅舅,兩個(gè)表哥,和一個(gè)樸實(shí),深愛(ài)著阿廖沙的“小茨岡”。

  “小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管每次都會(huì)被抽的'紅腫。但后來(lái)強(qiáng)壯的他后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了……

  之后在阿廖沙離開(kāi)外祖父家之后,獨(dú)自一人踏上了社會(huì)。他在很多的地方打過(guò)雜,在這期間阿廖沙飽受了欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)、不屈服,不怕困難的精神與信念一直支撐著他自己。現(xiàn)在的我們,是福中不知福,不愁吃不愁穿。而阿廖沙卻吃不飽,穿不暖。

  在這樣的童年里,長(zhǎng)大也能成為有用的人,可見(jiàn)他是多么堅(jiān)強(qiáng),我也要像他一樣,好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)!

讀《童年》有感11

  從《小攝影師》中,我認(rèn)識(shí)了善良、平易近人的高爾基爺爺,于是我試著閱讀他的作品,媽媽向我推薦了《童年》。帶著輕松的心情打開(kāi)書(shū)本,卻被書(shū)中阿廖沙悲慘的童年所震驚?纯窗⒘紊,想想我自己,感慨萬(wàn)千……父親

  文章的第一個(gè)故事講阿廖沙的父親死了。雖然這個(gè)父親很恐怖,脾氣特別暴躁,經(jīng)常打人,而且打得很兇。但是失去了父親對(duì)于這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)就是失去了頂梁柱,從此這個(gè)家就垮了。他們從此就住到了外公家,過(guò)著寄人籬下的生活。

  看著阿廖沙悲慘的童年,想想我自己是多么幸福啊。爸爸帶著我?guī)缀踝弑榱俗鎳?guó)的大好河山,泰國(guó)、韓國(guó)也留下了我們快樂(lè)的身影;今年暑假我和爸爸媽媽又一起去爬了泰山,在五岳之首的泰山之巔,我和爸爸媽媽緊緊地?fù)г谝黄穑腋?xiě)滿了我的臉龐。我十歲生日那天,媽媽特意給我準(zhǔn)備了—個(gè)大大的蛋糕,爺爺奶奶、外公外婆等一大家子的人都簇?fù)碓谖疑磉叀N业耐晟罹褪沁@樣幸?鞓(lè)!

  外公的`毒打

  父親死后,阿廖沙和母親只得到外公家生活。小小年紀(jì)失去父親,不但沒(méi)有得到更多人的憐憫與關(guān)愛(ài),身邊的人反而都討厭他們,不愿和他們生活在一起。有一次阿廖沙因?yàn)榘炎啦挤诺饺就袄,惹怒了外公。外公一邊狂叫,一邊氣急敗壞地把阿廖沙往発子上摔去,阿廖沙失去了知覺(jué),醒來(lái)以后大病了好幾天……外公的毒打看得我膽戰(zhàn)心驚,哪有這樣的外公啊?我的外公疼我還來(lái)不及,連一個(gè)手指頭都舍不得動(dòng)的;爺爺奶奶更是把我當(dāng)作手心里的寶;爸爸媽媽無(wú)微不至地呵護(hù)、陪伴我,我永遠(yuǎn)是他們的小太陽(yáng)。相比之下,《童年》里的阿廖沙真的好可憐!

  撿破爛

  當(dāng)繼父走后,阿廖沙又一次住到了外公家。他從那時(shí)起就開(kāi)始掙錢(qián)了,每到節(jié)假日就到大街小巷撿牛骨頭、破布、爛紙頭等東西,然后把這些撿到的東西賣給舊貨商。只要一有空他就去撿破爛……阿廖沙靠“撿破爛”,來(lái)維持他艱難的生活!雖然有時(shí)候我也會(huì)“撿垃圾”,但那是為了維護(hù)我們的環(huán)境衛(wèi)生。當(dāng)我們?cè)诿利惖男@里聆聽(tīng)老師的諄諄教導(dǎo)時(shí);當(dāng)我們?cè)谏鷻C(jī)勃勃的公園里肆意玩耍時(shí);當(dāng)我們?cè)陂営[室靜心閱讀時(shí),阿廖沙在干什么?只能撿破爛!

  《童年》教會(huì)我珍惜身邊的親人,珍惜擁有的一切,感謝《童年》!

  幸福是什么?幸福沒(méi)有絕對(duì)值,只有相對(duì)值。幸福來(lái)得太容易,來(lái)得太經(jīng)常,或許就不會(huì)引起人們的重視與珍惜。小作者另辟蹊徑,把高爾基《童年》中小主人公的童年與自己作了對(duì)比,凸顯出阿廖沙悲慘的童年,從而反襯出自己的幸福生活:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆,滿滿的愛(ài)包圍著他。小作者告訴我們,懂得珍惜,懂得感恩,這是幸福生活的前提。

讀《童年》有感12

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!”這句話是高爾基說(shuō)的。最近,我正在讀他寫(xiě)的《童年》,讀過(guò)之后,感受頗深。

  高爾基,1868年出生,1936年去世。他是一位著名的作家,是無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)創(chuàng)始人之一,是社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。原名阿列科謝·馬克西姆維奈·彼什科夫。他出身貧苦,幼年喪父,飽嘗了人間疾苦。正是這些苦難,讓他磨煉了一身好本領(lǐng),更讓他創(chuàng)作出了《童年》這本書(shū)。

  故事在一個(gè)小市民家庭里展開(kāi)。阿廖沙在三歲時(shí)就失去了父親,到外祖父家生活,可那里的生活也好不到哪里去。在那里恃強(qiáng)凌弱是人們的癖好;兩個(gè)舅舅為家產(chǎn)爭(zhēng)得死去活來(lái);面對(duì)外祖父的毒打,孩子們習(xí)以為常。小茨岡被雅可夫舅舅算計(jì)致死,阿廖沙的母親也在他11歲時(shí)去世。他無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活了,只得到社會(huì)上去獨(dú)自闖蕩……

  讀過(guò)后,我不僅為阿廖沙童年的悲慘而流淚。與他的童年相比,我可以說(shuō)是超級(jí)幸福了!我有爸爸、媽媽、哥哥、姥姥、奶奶的疼愛(ài)與呵護(hù),家人們都愛(ài)我、都讓著我,把我當(dāng)小公主寵著,真是太幸福了!而且我的`生活條件也比阿廖沙好的太多了!可以說(shuō)是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,不愁吃不愁穿的。

  再比一比我們所遇到的困難,和阿廖沙遇到的困難相比簡(jiǎn)直不值一提。我們遇到的簡(jiǎn)直都是芝麻粒大的小事,如果我連這芝麻粒大的困難都克服不了,要是生活在那個(gè)動(dòng)蕩的社會(huì),恐怕早就命喪黃泉了吧!

  唉!現(xiàn)在的孩子們都太矯情了吧!遇到一點(diǎn)小事就哭哭啼啼,哭爸喊媽的,當(dāng)然我也是。但是自從我讀了這本書(shū)之后,就越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),能堅(jiān)持、有韌勁,不再是大家眼里那個(gè)哭哭啼啼的嬌嬌女了!遇到一些困難也都能勇敢地獨(dú)自挺過(guò)去了!

  我愛(ài)這本書(shū),更愛(ài)這本書(shū)給我?guī)?lái)的感悟!今后,在我人生的道路上,微笑面對(duì)挫折,不斷克服困難,勇往直前,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!

讀《童年》有感13

  《童年》是著名作家高爾基寫(xiě)的一本書(shū)。這本書(shū)中描述了自己苦難的童年生活。高爾基是蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家,現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。他出身貧苦。幼年喪父。11歲即為生計(jì)在社會(huì)上奔波。

  《童年》的主人公阿廖沙,他三歲時(shí)父親去世,母親帶他到外祖父家生活,在這里,家庭成為了爭(zhēng)奪利益的地方。幾年后母親患病去世,外祖父破產(chǎn),他被迫流落人間,開(kāi)始獨(dú)立謀生。書(shū)中寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的'認(rèn)知,涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。父親的離去這章讓我印象深刻。父親的去世對(duì)家庭影響巨大。但這時(shí)阿廖沙還不知道父親去世了。外祖母和母親都在哭。這時(shí)母親告訴他,他才知道父親離去了。

  高爾基通過(guò)這本書(shū)告訴了我們生活中有黑暗的一面也有光明的一面。只要我們對(duì)光明充滿希望,那么黑暗終將過(guò)去,美好的未來(lái)終將到達(dá)。

讀《童年》有感14

  每個(gè)人的童年都是值得回憶,值得珍惜的。對(duì)我來(lái)說(shuō)童年就是我最珍貴的寶藏。而高爾基的童年,我想,對(duì)他來(lái)說(shuō),是一段悲慘的遭遇。同時(shí),也是一份深情的回憶。

  這個(gè)“五一”節(jié)我看了不少書(shū),仿佛想在三天內(nèi)將以前沒(méi)來(lái)得及看的書(shū)統(tǒng)統(tǒng)看完。而在那些書(shū)中,我最感興趣的就屬高爾基的《童年》了。據(jù)我了解,《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部,他向我們生動(dòng)地?cái)⑹隽税⒘紊吃诤诎瞪鐣?huì)追求光明的.奮斗歷程,展示了19世紀(jì)70到80年代的□社會(huì)風(fēng)貌。

  讀完《童年》,了解了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,讓我覺(jué)得我是多么的幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí),父親就病故了,母親帶著他回了娘家。在那里,外婆對(duì)他很好,是個(gè)慈祥的夫人,可是他的外公卻是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主。小阿廖沙在他那里不知吃了多少鞭子。而他可憐的母親在改嫁后,生病死了11歲的阿廖沙就此被外公殘忍地趕出家門(mén),在社會(huì)上自謀生路

  據(jù)此再反觀下我自己,我猛然覺(jué)得自己是多么的幸福:爸爸媽媽、爺爺奶奶都在我身邊呵護(hù)著我,犯了錯(cuò)誤至多只是嚴(yán)厲的批評(píng)而不會(huì)是鞭子的抽打;永遠(yuǎn)也不用擔(dān)心自己的衣食住行。

  在這些截然不同的兩種生活面前,我陷入了沉思。我忽然覺(jué)得,自己是那么的幸福,那么的快樂(lè)。所以,我要好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,否則,以后你哪怕再后悔,都晚了。

讀《童年》有感15

  這是我報(bào)名參加我們英才教育讀活動(dòng)的第二個(gè)月,這個(gè)月我選擇了高爾基的《童年》來(lái)讀。上中學(xué)的時(shí)候只是簡(jiǎn)單知道高爾基的人生三部曲:《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》,但是都沒(méi)有好好的進(jìn)行品讀,現(xiàn)在細(xì)細(xì)讀來(lái),確實(shí)感受頗深。

  作者阿廖沙的父親因染上霍亂過(guò)早地離開(kāi)了他和母親,3歲的他和母親一起到外祖母家生活。外祖母是他一生中最珍貴的人,她用愛(ài)溫暖著阿廖沙,但是外祖父脾氣暴躁,甚至對(duì)阿廖沙進(jìn)行抽打,給阿廖沙的童年以沉重的打擊。兩個(gè)舅舅常常為了分家的事而爭(zhēng)吵甚至大打出手,給阿廖沙的心靈留下了陰影。因母親的去世使阿廖沙不得不離開(kāi)外祖父家,獨(dú)自一人踏上了社會(huì)。

  和阿廖沙相比,我們這一代人的童年是燦爛的,是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。到了我們孩子這一代,更是沒(méi)有吃過(guò)任何生活上的苦,甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)閺臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的.滋味。但是我們還是對(duì)現(xiàn)狀不滿足,埋怨社會(huì)對(duì)我們不公,埋怨沒(méi)有生在有錢(qián)人的家里,和阿廖沙一比,我們顯得多少的可愛(ài)。

  書(shū)中我最喜歡阿廖沙的外祖母,作為阿廖沙的精神支柱,她把阿廖沙視為寶,給予了他無(wú)私的愛(ài)。我在想:如果當(dāng)時(shí),他的外祖母也像外祖父那樣地對(duì)待他,整天折磨他,那么,高爾基也許就不會(huì)有后來(lái)的成就。所以,愛(ài)的力量是非常強(qiáng)大的。正是因?yàn)橛辛送庾婺傅膼?ài),有了他對(duì)生活的希望,高爾基最終成為了一個(gè)著名的作家。我小時(shí)候也是跟著我的外婆長(zhǎng)大,因?yàn)楹偷艿苣挲g差距小,一直也是在外婆家。

  外婆給予我的童年歡樂(lè)的,她將我視為她的掌上明珠,不容得別人來(lái)數(shù)落任何的話語(yǔ)。上初中后因?yàn)橐⌒,回家第一件事就是到外婆家看望她,每?dāng)看到她那滿是皺紋的臉露出發(fā)自內(nèi)心的笑時(shí),我知道,外婆是想我了。每每想起這些,我就很思念我的外婆,永遠(yuǎn)割舍不去的愛(ài)。

  繁花落盡,敗葉隨舞,童年是多么的快樂(lè),又如流星一般,轉(zhuǎn)瞬即逝,一去不返,只留下那美好的回憶,F(xiàn)在我唯一能做的就是幫孩子多充實(shí)自己,多記錄她的一點(diǎn)一滴,等她長(zhǎng)大后再回想自己的童年時(shí),我想,一定也是充滿愛(ài)的!

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