老人與海讀后感14篇【熱】
當閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的老人與海讀后感，希望對大家有所幫助。
老人與海讀后感 篇1
一位老人拿出一打厚厚的筆記本，坐在桌前，窗外的狂風(fēng)撕扯著無邊的黑暗，天際的黎明即將到來，老人翻開了筆記本，用有力的筆觸寫下了《老人與海》。
隨著他的筆尖，一幅老人與鯊魚群的畫面赫然挺立在眼前，眼前的老人面色蒼白，筋疲力盡，為了獲得這條大馬林魚，他與之搏斗了三天兩夜。但此時，有一群兇猛的掠奪者，包圍了老人孤單的小船，老人像一只待宰的羔羊，像一只深陷泥潭的羔羊，老人想要活下去，他就不得不重新拾起他的魚叉，繼續(xù)戰(zhàn)斗，老人看見它游了過來，就知道這是一條毫無畏懼，肆意妄為的鯊魚，但這條鯊魚不知道的是，它面對的是一個毫無畏懼的老人，只見老人用力甩出漁叉，一道血跡劃破了這凝固著的氣息。老人贏了，他勝了這只兇猛的掠奪者，像一只泥潭中的羔羊，看見了希望的明星，正如海明威所說：“人不是為失敗而生的。”老人也不是為了失敗而生的，盡管他已經(jīng)老了，敗給鯊魚是可原的，但是他不是為了失敗而生，他要贏，他要戰(zhàn)勝自己，縱使生活已經(jīng)深陷泥潭，也要抬頭仰望理想的星空。鯊魚包圍了老人，老人已是深陷泥潭，因為他不僅僅要戰(zhàn)勝海洋，還要戰(zhàn)勝自己，他向上抬頭，發(fā)現(xiàn)自己早已處于一片希望的'星空，戰(zhàn)勝鯊魚的信心也成了星空中最亮的啟明星。
桌邊的老人的筆觸變得飛快，眉頭緊鎖，窗外的風(fēng)也漸漸平息，遠處的天邊也展現(xiàn)了黎明的曙光，還淅淅的下點小雨，老人在海上殊死搏斗，面對一批批的鯊魚他毫不畏懼，他的敏捷與智慧，使他活了下來，也為他奪取了駕駛小船回到岸邊的時間，但不幸的是，那條馬林魚，那條比船還大的馬林魚，只剩下殘骸，因為馬林魚只剩下骨架，所以有老人駕駛船只也輕松了不少，很快，老人看見了燈光，他知道他快要到岸邊了。等到老人上岸時，人早已散去，只剩下他和魚的殘骸，他拖著殘骸，回到他的小屋，有驚無險的睡著了，桌邊的老人筆觸變緩了，窗外的天也晴了。誰也不知道老人做了什么美夢，但是他仍然在生活的泥潭中仰望著理想的星空，即使生活給他開了一個莫大的玩笑，他也從容應(yīng)對，他是為了活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物而活著。
我們每個人都像老人一樣，即使處于生活的泥潭，仍要仰望理想的星空，正如海子所述：“面朝大海，春暖花開�！�
老人與海讀后感 篇2
主角—古巴老漁夫圣地亞哥是小說的主角。他大約六十五歲，住在墨西哥灣流的海岸邊。他以捕魚為生，小說以老人連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，第八十五天再次踏上征程拉開序幕的。
反派—小說的反派是來搶奪老人的勞動果實—大馬林魚的鯊魚們。鯊魚們猙獰貪婪，想不勞而獲。
故事背景—九月，墨西哥灣流似一條碧空如練的.帶子蜿蜒而去。天高，大海、云樹共蒼茫。圣地亞哥老人架著一葉扁舟，順流而下。
情節(jié)—第85天中午，當老人再也看不見綠色的海岸的時候，他的大魚兄弟上鉤了�？磥恚先私坏胶眠\了。令老人有些為難的是，釣線暫時無法收回，就這樣，大魚帶著小船向西北方向飄去。當夜晚來臨時，老人判斷海流把他、大魚和小船帶向了東方。
第86天的陽光最初溫暖老人的右肩時，大魚帶著小船朝北行進。它第一次開始發(fā)飆，只是猛地一顛，就把老人拖倒在船頭，右手被釣線勒破，開始淌血。老人與大魚力量的角逐開始了。
第86天下午的時候，大魚帶著小船轉(zhuǎn)向東北方向了。老人已經(jīng)見過大魚一次了，大魚渾身是淺紫色，背鰭和尾巴是炫紫色。這為他接下來的戰(zhàn)斗非常有利。
第86天的夜里，大魚帶著老人與小船是差不多朝東游。大魚已經(jīng)累了，老人已經(jīng)預(yù)料到它將開始兜圈子了。
第87天時，老人決定將小船向西南方向劃。并計劃殺死大魚后，就沿著這個方向回家去。當大魚開始兜圈子，老人幾次險些跌落海面，最后，老人將魚叉叉進了大魚的心臟。大魚太大了，老人只好把它綁到小船上，它的尾巴和嘴都超出了船的兩頭。
高潮—鯊魚們聞到了血腥味，不約自來。老人用虛弱的身體，緊靠頑強的毅力，利用手中的武器一連殺死了六條鯊魚，后來連半片刀也被鯊魚帶走了。接下來他只能用舵柄對付蜂擁而至的鯊魚。后來，大魚只剩下魚頭魚尾和一條脊骨了，鯊魚才放棄追擊。
結(jié)局—老人用三天三夜的時間，一葉扁舟，四卷釣線，一把魚叉，一把刀，一瓶水，一條金槍魚，一片鲯鰍肉，一條小飛魚，幾只小蝦米，一輩子的捕魚經(jīng)驗，84天積攢的好運氣，塑造了自己一生的傳奇。
主題—人不是為失敗而生的。
一一一葉菩提
老人與海讀后感 篇3
國慶假期間，我閱讀了茅盾文學(xué)獎獲得者、當代著名作家張煒長篇兒童文學(xué)新作、一首唱給野生動物的贊歌、一部表現(xiàn)人與自然和諧關(guān)系的長篇生態(tài)小說《少年與海》。
故事主要講述了海邊上有三個聰明伶俐、心地善良、對一切都感到好奇的少年。傳說中村子里有可怕的妖怪，一個個嗜血故事阻止了他們與這個世界的親密接觸。然而，三個少年總想探個究竟。他們歷經(jīng)艱辛，終于接近了傳說中可怕的小妖怪、老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伍伯等，經(jīng)歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰(zhàn)的歷史……
這本書分別由五個小故事構(gòu)成，分別是《小愛物》、《蘑菇婆婆》、《賣禮數(shù)的狍子》、《鑲牙館美談》、《千里尋芳鄰》。我最喜歡的是《賣禮數(shù)的狍子》這個小故事。故事講述了三個“少年知己”發(fā)現(xiàn)村里的二轉(zhuǎn)兒不打獵了，人也變得和和氣氣的，不像原來那樣兇巴巴的了，就覺得很奇怪。他們幾個就一合計，準備一探究竟。經(jīng)過多方打聽終于得知，原來，村中傳說他在森林中遇到了可怕的“狍子精”。于是三個人決定去林中找那個可怕的狍子精，后來發(fā)現(xiàn)那所謂的`狍子精卻是一位和藹可親、熱愛動物的、懂禮數(shù)的老人。三個少年知己開始不服氣老人的禮數(shù)，就找來二鍋腰跟老人比賽禮數(shù)，結(jié)果最后老人贏了三個少年知己并和他們成為好朋友。
從這個故事當中，我明白了人類不僅要愛護、保護動物，還要學(xué)會和動物交朋友。動物、植物都能做好自己的本分工作，成為一個有禮節(jié)的人，那么人類更要懂禮數(shù)、做好本分工作。對于我們中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)知識，掌握知識，是我們的本分工作與首要任務(wù)。搞好學(xué)習(xí)是我們的天職。每個學(xué)生都應(yīng)該主動地、積極地、刻苦地學(xué)習(xí)，只有在學(xué)生時代學(xué)到更多過硬的本領(lǐng)，長大以后才能成為社會有用的人，才能為偉大祖國的建設(shè)做出更大的貢獻。
老人與海讀后感 篇4
判斷一本好書，我有一個比較簡單的方法，就是看這本書在個人閱讀經(jīng)歷中，這本書的書名或者內(nèi)容是不是經(jīng)常被引用，或者在很多公知，有一定影響力的人的推薦書單中常出現(xiàn)。
基于此，我認為有必要讀一讀海明威的《老人與�！妨恕�
《老人與�！� ，我記得大學(xué)期間我讀過開頭一小段，但是已經(jīng)全無印象。
前幾天，當我網(wǎng)購回來，才知道并不是大部頭作品，很快就讀完了。篇幅很短，故事情節(jié)很簡單，因為購買之前在網(wǎng)上已經(jīng)提前看過一些故事介紹和讀書心得，最主要的就是全書中的精華句子：一個人可能被消滅，但是無法被打敗。所以讀完倒也沒有很多令人回味的。有很多影視作品和雞肉湯故事已經(jīng)很多次詮釋過這句話的意義了。比如，《肖恩克的救贖》的主人公，《辛德勒的名單》中的'猶太人，丘吉爾的演講......
但是我想，海明威之所以是諾貝爾文學(xué)獎獲得者，而《老人與�！酚质呛Ｃ魍拇碜�，書中應(yīng)該還有更多的有生命張力的東西吧。
于是我又拿起書反復(fù)翻閱了起來。一邊結(jié)合自己的思考，又有一些新奇的發(fā)現(xiàn)：
人的一生時時刻刻都將面臨各種絕境，我們會失去親人，失去伴侶，變得孤獨，失去年華，變得蒼老，出海捕魚工作，可能遭遇風(fēng)險，失去財富，因為人生追求的目標，會時常經(jīng)歷迷茫，這些時候往往我們沒有外界的幫助，更需要我們自己獨自面對。我們之所以不會被打敗，是因為我們靈魂深處有一頭自由的獅子，這頭獅子奔跑在一望無垠的草原。獅子的活力，草原的曠美讓我們魂牽夢繞。大多數(shù)人靠著心中這頭獅子的原生力量在絕境中一次次扛過各種磨爛，生命的旅程得以步入到下一個開闊地，但是危險不久將會再一次來臨，一次次的折磨，擊打，遍體鱗傷，不屈服的那些人總能在絕境中頑強的守護心中那頭獅子。這便是生命的永恒狀態(tài)吧。
即便這種不屈和掙扎讓我們走向了旁人羨慕和尊敬的新高地，但是屬于自己的那篇絕境的海誰又能想象得到呢？甚至誰又在乎呢？誰又有機會置身其中呢？每個美麗艱辛的生命都有自己獨一無二的精神家園。每個人的生命走向盡頭的時候，都是一無所有，然而即便我們知道可能每一次的出征都是最后的航行，每一次的兇險都是致命一擊，不敗者還是以勝利者的姿態(tài)，習(xí)慣性的奮力一搏。
老人與海讀后感 篇5
喜愛那泰然一人游平海，數(shù)十天捕魚的堅守；喜愛那坦然獨自出深海，捕捉大魚的果敢；喜愛那于驚濤駭浪之上，與鯊魚搏斗的英勇……我，在書香里，細品《老人與�！返膫髌妗�
清晨迎風(fēng)細讀，午后抿茶品讀，夜晚借月回味。當紅日還在山中熟寐，當雞還未報鳴，《老人與海》取代了它們。迷糊的雙眼驀然清晰，它化作和風(fēng)，拂去我一臉的惺忪。當圓月也已悄然睡去，當大地也已經(jīng)垂頭小憩，它仍伴著我，深沉的夜色被那抹書香喚醒。我融于書中，與老人同悲共喜。
它給予我的，是思考。曲折的情節(jié)，心入書中，去感受那個故事。它讓我思考：老人面對旁人的不屑和勸說的坦然，老人面對鯊魚的鎮(zhèn)定和無畏，老人對理想的全力以赴。又令我反思：人該怎樣面對不幸，是慌亂逃竄，還是坦然接受？人該如何對待挫折，是默默淌淚感傷，還是永不言敗地前進？又該如何追求理想，是縱手隨它如泡沫般消失，還是緊追其后去觸碰？若選擇了艱難卻美好的后者，我們會受傷，但也會成長，會感到欣慰。
它感染我的，是語言。“人不抱希望，是很傻的”，寥寥幾字，卻道出“人要懷有希望，堅信光明就在前方”的真理，“每一天都是一個新的日子，走運當然是好。不過我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你就有所準備了�！辈诲e，運氣是偶然的，更多時候，我們應(yīng)做好充足準備去對待每一天：“一個人不是生來要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@句話可謂經(jīng)典，又怎能不感染我微顫的心？
它影響我的，是精神。老人的.樂觀、勇敢剛毅、敢于追求、凝結(jié)成一粒閃耀的珍珠，散發(fā)著細碎的光芒。這一星光芒，讓我在迷途中重尋方向，讓我在挫折前永不言棄，讓我在失敗后依然堅守，那最初的信念。我仿佛獲得了一顆同樣閃耀的心，在黑暗散發(fā)光芒。
它令我感悟到，人生的意義和價值在于為信念而執(zhí)著奮斗。
輕輕放下書，呼吸一口清新空氣，伴著淡淡的芳香。是窗前的花香還是桌上的書香？
老人與海讀后感 篇6
一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
這句話來自海明威的《老人與�！�。這本書主要講述了一個經(jīng)常去海上打魚的老人，有一次去海上打魚時打到了一條比船還大的魚，后來一群鯊魚跟了過來，老人想盡方法與鯊魚搏斗，搏斗的結(jié)果魚肉被鯊魚吃了，魚骨架歸老人所有。
作為一個少先隊員，我們?nèi)巳硕紤?yīng)當增強少年兒童文化自信，從小培養(yǎng)少年兒童聽黨話、跟黨走的樸素感情，讀讀過的書。《老人與�！肪褪窃�(jīng)讀過的很多書中的一本。
讀了《老人與�！愤@本書，我感受到了老人勇于跟鯊魚斗爭堅持不懈的精神，他讓我想到了歷史上著名的地理學(xué)家徐霞客。徐霞客走遍了我國的大江南北，堅持不懈地寫成了《徐霞客游記》這本書，全書六十萬余字，被稱為“千古奇書”。他真是一個十分有毅力的.人啊！那時雖只有馬車和驢車這幾種牲畜交通工具，但徐霞客大部分時間都是步行的。他盤纏不寬裕，為了節(jié)省開支，他只能風(fēng)餐露宿，天為被，地為床。無論是上雪山，還是下盆地，他基本上都是靠自己的腳。既使是在這樣惡劣的條件下，他還在旅途中寫出了一本六十余萬字的書。
我們都應(yīng)向徐霞客和打漁老人圣地亞哥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種堅持不懈勇于拼搏的精神。我們作為少先隊員，人人都應(yīng)積極參加各種比賽活動，努力拼搏的同時為學(xué)校增光添彩，爭當新時代好隊員。學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西一定要堅持不懈，不能半途而廢。拿我自己來說，在學(xué)校里，我也會遇到一些困難。比如：爸爸、媽媽、老師都說我字寫得不好，要我練字。于是，我堅持每天練字，努力把字寫的更工整，更好，一遍不行就兩遍。我正在向老人與徐霞客學(xué)習(xí)堅持不懈、勇于與困難作斗爭的精神，每天堅持練字，使字寫得更好、更端正、更清楚，讓自己更優(yōu)秀。
我知道了這些道理，猜想當時一定知道的不止這些吧，我們要爭當新時代好隊員，不畏險阻，砥礪前行。
老人與海讀后感 篇7
“人可以被毀滅，但是不可以被打敗！”
《老人與海》講述的是一個遠近聞名的捕魚好手桑提亞哥老人，但他最近霉運當頭，一連84天下海，竟沒有捕到一條魚，第85天，老人照常出海。這天，他釣到一條大馬林魚，大魚拖著船往大海走，但老人仍死拉著不放。沒有水，沒有食物，沒有武器，左手抽筋也沒有放棄。經(jīng)過兩天兩夜的奮戰(zhàn)，他終于征服了那個龐然大物，就在老人要把大魚拖回去的時候，大批的鯊魚被吸引而來，爭先恐后的搶吃大魚。筋疲力盡的老人雖然竭盡全力與鯊魚搏斗，可還是改變不了魚被吃光的命運。最后，老人拖回一副魚的骨架，他回到家躺在床上，只好在夢中去尋回往日美好的歲月，以忘記現(xiàn)實的殘酷。
老人面對的即便是不可征服的大自然，也可以獲得精神上的勝利，也許結(jié)果是失敗的`，但在奮斗的過程中，我們看到的是一個頂天立地的大丈夫。這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得，做人不應(yīng)該被困難所征服，應(yīng)盡自己最大努力與生活的磨難做斗爭。人生本來就是一種無止境的追求，它的道路漫長，艱難而且充滿坎坷，但只要勇敢頑強的以一顆自信的心迎接挑戰(zhàn)，就會成為一個強者。
“一個人并不是生來就要被打敗的”。不可否認，只要是人都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝他而不是去屈從他的時候，無論最后捕到的是一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因為一個人生命的價值已在那過程充分體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過，奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎？
人生路上，無數(shù)艱難與坎坷。只要勇敢的迎接挑戰(zhàn)，不管成功與否，都是一個真正的勝利者。老人是渺小的但又是偉大的，因為他的意志是那樣的堅強，同時也顯示了人類在面對困境絕境時所持有的態(tài)度，那就是勇敢的面對，無謂的超越，積極的奮斗。
老人與海讀后感 篇8
“鯊魚一次又一次沖來，老人用棍子揍。晚上，鯊魚又成群竄來，老人只見它們身上的磷光，他不顧一切的用棍棒劈去。棍棒丟了，就拽下舵把，兩手抱住，一次又一次劈下去。但是鯊魚還是從棍棒、舵把下撕咬下一塊塊死魚肉�！泵看巫x到海明威所著的《老人與海》這段描寫鯊魚和老人搏斗的這段場景，我的心就被牽動起來，久久不能平靜，字里行間都讓我感到一種前所未有的激動和感動。激動是場面描寫給我的沖擊，感動則是老人頑強勇敢的精神所帶給我的。
如果有人問，老人是成功者還是失敗者，我會毫不含糊地告訴那個人，老人是個成功者，而且是個很偉大的成功者。
單從結(jié)果上看，老人并沒有打到一條完整的馬林魚回來，而是拖著魚的骨骼回來了，沒有成功。可是讓我們深入去想一想，老人打魚的.過程是否收獲了許多可貴的東西？
在文中，老人對自己，對大馬林魚甚至對鯊魚都說了話，從每一句話都可以看出，老人對這場殊死搏斗充滿了足夠的勇氣和力量，他覺得生活就是這樣，不是你死，就是我亡。
我認為老人不但是一位偉大的成功者，同時還是一位英雄。他用雙手告訴我們，有勇氣，不放棄，就能戰(zhàn)勝一切挫敗。
此刻，我又想起了自己，與老人的經(jīng)歷恰恰相反：我所得到的結(jié)果，還算看得過去，可我在過程中，沒有應(yīng)得付出的勤奮。
忘記了是哪一年的期末考試，我自認為自己學(xué)的還可以，就沒有認真復(fù)習(xí)，天天玩電腦看電視，一天到晚逍遙自在，一點沒有臨考前的緊張氣氛。明智的老媽決定“放養(yǎng)”我一次，她只是想讓我知道，不努力沒有好下場。當時，我還撇撇嘴，對她來了個白眼說：“走著瞧吧�！�
結(jié)果，卷子一點難度沒有，我數(shù)學(xué)考了95，語文96，英語96。5，要整體看吧，這個成績倒還說得過去，可平時一直沉默的媽媽坐不住了，她狠狠地批評了我，說我一點沒有上進心，沒有盡力，在過程中首先就給自己留下了遺憾，就算得到的回報湊合，也不是一個真正成功的人，因為，你沒有為你應(yīng)得的過程播下自己的汗水，你從根本上說，你就已經(jīng)失敗了。
當時，我對媽媽的話反感極了，不懂媽媽說的“過程”到底哪里重要。現(xiàn)在讀了《老人與�！�，文中的老漁夫桑提亞哥就告訴我了一個決定我一生命運的人生哲理：“不以成敗論英雄！”
老人與海讀后感 篇9
今天我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》，我感受到了海鷗美好的靈性和老人崇高的品行。老人把鳥兒當成自己的兒女，海鷗把老人當成自己的父親。老人舍不得給自己買新衣服卻給海鷗買喜歡吃的食物。而且每天步行20余里從郊外趕到翠湖，專門為海鷗送餐，和海鷗做伴。老人不但認識每只海鷗，還給他們起了好聽的名字。老人對海鷗比對自己還要親。而海鷗在老人去世之后，竟然為老人守靈，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲哀鳴。后來，竟在老人遺像的前后排成兩行，肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。它們想不到：昨天還和自己朝夕相處的親人竟突然離開了自己。它們難以承受如此大的打擊，連聲鳴叫，聲聲呼喚老人。
它們舍不得離開老人，把老人當成了自己的依靠。它們在以自己獨特的'方式表達自己對老人的留戀和懷念。它們嚴肅并且安靜，在為老人默默地祈福。通過學(xué)習(xí)這篇文章，我不僅對海鷗這種有靈性的鳥兒有了更多的了解，更感到在這美好的靈性與重高的品行之間相通著的東西，那就是自然和人類的和諧。
平靜的翠湖邊，欄桿上放滿了餅干丁。一位老人正飽含深情地呼喚著他的“兒女”們—海鷗。海鷗們仿佛與他心有靈犀，在他身后排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。這像是人們對動物與人和諧生活的美好想像。其實，這位老人真的存在過，雖然他現(xiàn)在已離開了我們，但他永遠在那些飛翔的海鷗心中，他心中也一定有片潔白的鷗群。這位老人生前一到冬天，每天步行二十余里來到翠湖和海鷗相伴，堅持了十幾年。他能叫出每一只海鷗的名字，海鷗們聽到他的呼喚也會應(yīng)聲飛起。一天，老人沒有來，取而代之的是老人的遺像。海鷗像天使一樣從天而降，一只只落下來為老人守靈。在老人的墓前，海鷗們用自己的白翼撐起一片白云，將老人那和海鷗一般潔白的靈魂送上了天堂。
老人與海讀后感 篇10
我讀過許多書，它們讓我學(xué)到了很多知識，也讓我懂得了做人的道理，其中有一本書，讓我體會很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與�！贰９虐屠蠞O夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天，已筋疲力盡，終于被他殺死并綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時大馬林魚只剩魚頭、魚尾和一條脊骨。在生與死的困境中，始終沒有擊垮老漁夫的頑強意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的.，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句泄氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就失去信心�？吹健独先伺c�！分�，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上繼續(xù)拼殺，刀子折斷了，他用短棍，短棍也失去了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論身處何種險境中，最怕的就是失去信心。信心就是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書的工人公充滿信心和鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要努力。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績沒有班里的某一個同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題都格外仔細。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績也是第一名。
《老人與�！愤@本書使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所壓倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。今后，不管遇到什么困難，我都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識；感謝它讓我懂得了那么多道理；感謝它讓我知道自己的不足。激勵我成為一個對社會有用的人。
老人與海讀后感 篇11
這個周末，我重新讀了書架上放的《老人與�！愤@本書，這是三年級暑假的時候我讀過的，我對書籍的名字很感興趣，心想：老人與海，這么簡單的一個名字，里面說的是一個怎么樣的老人，是一個怎么樣的海呢？但是那個時候，我只是讀過一遍，并沒有深刻明白書里的內(nèi)容，現(xiàn)在再一次讀，又有了不一樣的感受和收獲。
《老人與�！分v述的是一位名叫桑提亞歌的老漁夫，一連84天都沒有捉到魚，為了證明自己而再次出海，沒有捕魚成功，他被同行看成失敗者，可是他堅持不懈，終于鉤到一條大魚，大魚把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了，綁在船的另一邊。
書里描述的場面非常震撼，老人在歸途中一再遭到鯊魚的'襲擊，但他仍然沒有放棄與鯊魚搏斗，我每次讀到這里，都在為他捏著一把汗，終于在歷經(jīng)了重重艱難險阻以后，老人帶著捕回來的魚回到了住處，雖然一條大魚最后就剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨，但絲毫沒有減退老人的堅強意志，他沒有放棄，沒有讓自己成為自己心中的失敗者，這本書告訴了我們的一個道理，人不可以害怕失敗，失敗是經(jīng)常遇到的事情，可是不可以被失敗打敗。
在我們的成長過程中，也是一樣的道理。從牙牙學(xué)語到獨立學(xué)習(xí)，我們在這個過程中會經(jīng)歷很多困難，或許會有解不開的難題，會有說不出的情緒，會有埋藏在心底的疑問，但這些成長的困難，都不能夠把我們打敗，我們需要有清醒的認識，更要科學(xué)地對待困難，它可以幫助我們找到自己的短處，找到進步的方向。所以說，不必懼怕困難，要永遠保持前進的勇氣，帶著披荊斬棘的魄力！
《老人與海》的故事特別感人，老人的精神特別鼓勵人，爸爸也帶我看過《老人與海》的電影，在了解了這個故事以后，我得到了很多的收獲，我們應(yīng)該盡自己最大的努力去和遇到的失敗作斗爭，在這一個過程中去體驗，今后遇到了失敗，我也會用這本書讀到的道理鼓勵自己，在合適的時候，我也會把這本書分享給我的朋友和同學(xué)，讓大家也能夠讀到這本優(yōu)秀著作帶來的精彩故事，感受到不怕困難，一往無前的勇氣和信念。
老人與海讀后感 篇12
看了《老人與海》這本書，都有它我們的“靈魂”，當你閱讀一本書時，自己也就在無聲無息當中，陷入了那個書中所構(gòu)想的世界。大家會由于那些感人的書，而潸然淚下，或由于那些記錄屈辱歷史的書，而熱血沸騰，甚至由于那些武俠、玄幻的書，而將自己想象成天下第一的人。
《老人與�！穮s是一本能被人知道，什么才是真的的生活，什么才是堅強的書，一本實實在在的好書。在現(xiàn)實日常，大家會不斷地遭到挫折、失敗還有很多負面的情緒，很多人因此而消極、失去對生活的熱愛。而《老人與海》卻刻畫出一個與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大伙應(yīng)該記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的'旗幟，仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒厄運氣。但，他沒放棄，仍然出海捕魚。而在日常，某些人卻不可以堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知曉什么才是挫折。大家可能會由于考試的失利，而對自己失去信心�；蛘哂捎谄渌说呐u，而自暴自棄。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是怎么樣面對生活的。我們的心，自然就會釋然很多。其他人與大海，與自然界的強大力量對抗，而大家目前只不過面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只不過小巫見大巫。但，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但他勇敢去付出的那種行為，卻是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
看了這本書，我的心久久不可以平靜，這位一般而又可敬的老人使我深深的知道了：“做人不應(yīng)該被任何困難所壓服，應(yīng)該盡自己最大的努力與日常的磨難做不屈不撓的斗爭。
做人也應(yīng)該如此，不要一副貪生怕死的樣子，要對自己有信心。即便大家遇見重重困難，也絕不應(yīng)該讓它給打倒，應(yīng)該勇敢地去消滅它。我相信，在我的努力下，我必然會變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢，那樣勇于拼搏。
老人與海讀后感 篇13
每一本書都有自己獨特的靈魂！最近，我讀了海明威的小說《老人與�！�，讀完這本書，我不禁思緒萬千：勝利在這部小說里已經(jīng)不顯得那么得重要，重要的是一個人的生命價值，老人敢于挑戰(zhàn)做不到的事，一次次地超越自我，不得不令我們感到敬佩，它所帶給我們的是一種自信，一種強大的精神力量，一種不屈的意志。
一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷：
一位年邁六十的老漁夫，他憑著永不言敗的精神在大海上生活著。他連續(xù)八十四天沒捕到魚，就在一次出海打魚時，釣到了一條大魚，但由于魚實在太重了，拉不上來，之后他明白這是大馬林魚，老漁夫同這條大馬林魚周旋了幾天，魚終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死，在歸途中一再遭到鯊魚的襲擊，但都被他化險為夷，讓其他漁夫敬佩不已。書中的老人雖屢屢失敗，但他總是堅持著，堅持自己的信念。讀完后，我一直思考著，忽然明白：他象征著堅不可摧的精神！生活上，他失敗了，但在精神上他始終是勝利者。他那頑強抗擊的精神，充分展現(xiàn)了人的高貴和尊嚴。他擁有堅不可摧的信念，可我卻恰恰相反。？ 以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試考的不理想就失去信心。自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因為一兩次的不順利而失去信心，越考不好，就越要考好。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應(yīng)該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。
回想起文中老人的`話“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗”，不正道出了本文的主體嗎？人正是很奇怪的動物，為何有勇氣面對死亡，卻沒有勇氣面對失敗呢？這個問題值得我們深思。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人生路上，條條路坎坷，充滿不公平。生命總是向前的，你唯一能做的只有堅持！我們雖不能決定生命的長度，但一定可以拓寬生命的寬度！不管遇到什么挫折什么荊棘，都要堅持到底，站在人生頂峰，向世界吶喊：“我是生命的強者！”
老人與海讀后感 篇14
人的一生要看很多書，卻不可能把所有的書看完，所以“書是人類進步的階梯”�，F(xiàn)在，在我看過的所有書中，給我感受最深的就是《老人與�！妨�。
“老人與�！边@四個字大家一定都不陌生，沒有看過它的，一定也聽說過。這本書的作者是美國著名作家海明威，主要講的是一個老漁人在捕魚時，怎樣與大自然與海洋搏斗的過程。書中的老漁人是個樂觀、善良、有愛心又喜歡自言自語的人。他同時又非常執(zhí)著的認為自己以前的成績都不算什么，他必須一次又一次地來證明他自己。
老漁人在他與海洋的搏斗中表現(xiàn)出了驚人的毅力。其中，我最喜歡海明威的一句話和書中的一句話。海明威曾說過“毅力就是在緊張狀態(tài)下的從容”。在我們的生活中，有著很多的坎坷，這時候我們就需要用堅韌的毅力來克服它們，就像書中的老漁人為了捕一條鯊魚，手都被勒得血肉模糊，卻還能把它捕撈上來。書中還有一句話也令我深受啟發(fā):“人不是為失敗而生的�！边@句話也是那個老漁人在自言自語時感嘆的。我覺得這個老人是個既孤獨但又很樂觀、堅強的人，這點非常值得我們?nèi)ゾ磁�。失敗和成功是一對反義詞，但沒有失敗又怎么會成功呢?所以我們在生活中就要樹立這樣一種信念，我們?nèi)司褪菫榱藨?zhàn)勝失敗而生的。失敗并不可怕，最可怕的應(yīng)該是畏懼失敗，患得患失，失去了我們那顆勇敢而堅韌的心，那位老人也正是經(jīng)歷了八十四天沒有捕到鯊魚的失敗，才獲得了捕到鯊魚的'成功，可是這是要付出了多么大的堅韌和努力呀!不服輸，永不言敗，這就是老人告訴我們的真理。我想在自己以后的學(xué)習(xí)道路上，不能因為一兩次失敗就失去信心;不能因為一兩次挫折就喪失斗志，我要總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，找出自己的不足并及時改正，堅持到底，直到駛向成功的彼岸。
書中有許多句子貌似平淡，卻是充滿了生命的心酸。說到這，我不禁潸然淚下，因為這樣一部偉大的作品是作者生命的結(jié)晶，毅力的體現(xiàn)。他推崇了人類偉大而堅韌的毅力，這毅力并不是超人的，而是一切人類應(yīng)有的一種風(fēng)度，一種氣概，所以請我們也能利用這毅力去創(chuàng)造我們美好的未來。
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