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讀《釣魚的啟示》有感

時間:2023-08-25 17:35:57 讀后感 我要投稿

讀《釣魚的啟示》有感匯編(15篇)

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,以下是小編整理的讀《釣魚的啟示》有感,希望對大家有所幫助。

讀《釣魚的啟示》有感匯編(15篇)

讀《釣魚的啟示》有感1

  我一瞧,周圍沒有一個人看到我撿了錢,不禁浮想聯(lián)翩:要是我把這一百元錢占為己有,可以買很多很多自己喜歡的東西呢!可以買薯片,可以買那支漂亮的鋼筆,可以買早已心儀的那個彩色彈彈球……這時,我心頭卻響起了另一個聲音:“這不是我的錢,我可不能隨便亂拿別人的錢!”哎,我究竟該如何是好啊?那張百元大鈔在我不自覺地揉搓下,變得皺巴巴的,顯得面目猙獰,似乎在嘲笑我的貪心,又似乎在誘惑著我將它放進口袋。

  在遇到這張百元大鈔前的我,一路上歡聲笑語,一會兒和爸爸猜猜拳,轉(zhuǎn)身又和媽媽開個玩笑,簡直不亦樂乎。但是,現(xiàn)在呢?那份高興勁兒卻已消失殆盡,手中的那張皺巴巴的“大鈔”被我手心的汗水慢慢浸透,握在手上似乎有千斤重,好不痛快。“不,我不能拿別人的東西,這和小偷有什么區(qū)別!”腦海中突然一聲大吼。

  “叔叔,您的錢掉了?”“哦,謝謝你,小伙子!瞧我這粗心勁!這是您兩夫妻的兒子啊?小伙子不錯哦!……”我有點不知所措,只能呵呵地干笑著,但是心頭似乎放下了一塊大石頭,總算又有心思看看旅途的景致了,終于又可以和爸爸媽媽說笑打鬧了,我不后悔!

  那一年,作者剛滿十一歲。他同父親一起去島上釣魚,過了好長時間,作者的`魚竿突然劇烈地抖動了一下,一定是個大家伙上鉤了。作者把魚鉤一收,果然是條很大的魚,而且還是鱸魚。父親看了看手表,距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩小時,父親叫兒子把魚放了。作者問父親為什么?父親卻平靜地告訴兒子還會釣到別的魚的,用行動告訴了兒子學會抵御外在的誘惑。作者雖然心里很矛盾,但最終戰(zhàn)勝了誘惑,依依不舍地把魚放回了湖里。

  在今年春節(jié)外出旅途中,我也遇到過與那條鱸魚相似的誘惑。那是一次回家途中,我正在一輛旅游車上。由于車子的震動,一張百元大鈔從一位叔叔的口袋里滑落。我發(fā)現(xiàn)了那張百元大鈔,并將它撿起。

讀《釣魚的啟示》有感2

  讀了《釣魚的啟示》這篇課文,我深受感悟。

  有一年,作者跟著他爸爸去釣魚。晚上他們費來哦好大的勁才釣上一條大魚,由于還沒有到鱸魚捕撈開放的時間,他父親就讓他把魚必須放掉。剛開始作者不想把魚放掉,但是經(jīng)過父親的教育后,還是不魚放了。作者長大后深受感悟。

  當我一次次面臨道德抉擇的時候,這篇課文讓我明白來哦:道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。像作者這樣把釣到的大鱸魚放回湖中,一個人如果不是從小受到這樣嚴格教育的話,就不會獲得道德實踐的勇氣和力量。

  衡量真正的品德,是看他在沒有在人發(fā)覺的時候做些什么。這讓我想起一件事:在一次周末,我和我的好朋友樂樂去衛(wèi)東玩,在超市門口,一個阿姨迎面走來,突然,從她口袋里掉出一元錢,我發(fā)現(xiàn)了,正要撿起來送給丟錢的`阿姨,樂樂叫住我說:”不就是一元錢嗎?自己要了算了,又沒有人看見!拔艺f:”是人家的東西,要還!叭缓笪冶惆彦X交給了阿姨。

  是呀,在非常的境遇可以量出非常的氣節(jié)。

讀《釣魚的啟示》有感3

  這幾天,我們學習了《釣魚的啟示》,這篇課文讓作者受益終生,也使我過目難忘。

  課文講了一件這樣的事:在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上,作者和父親一起去釣魚,作者釣到一條又大又美的大鱸魚,但是離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時,父親執(zhí)意要把大鱸魚放回湖中,在父親堅持下,“我”還依依不舍的把大鱸魚放回湖中。

  還記得那一次,我準備了足夠的錢去買東西,但是我去哪卻忘帶錢了,那時,我很生氣,踢了一下旁邊的樹葉,發(fā)現(xiàn)了10塊錢,那時,我心想:一定清潔員落下的,如果我拿著這10塊錢,就能買我想要的那些東西了。但是,清潔員工作很不容易,就為了這10塊錢,而沒有了道德,清潔員一定不知道,我就急匆匆的趕往那個清潔員的的.地方,幾乎把買東西拋到了九霄云外去了,把那10塊錢還給了那個清潔員。

  回想起文中父親教育作者的一句話:到的只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。讓我感受到道德的培養(yǎng)要從小事做起,要遵守規(guī)則,有自覺性。

讀《釣魚的啟示》有感4

  我反反復復地、津津有味地、把《釣魚的啟示》這篇文章讀了又讀,使我想到了許許多多。

  《釣魚的啟示》主要寫:我在鱸魚捕撈開放日的前一天傍晚,“我”與父親在新漢普斯湖釣魚,一條大魚上鉤了,“我”們父子興高采烈,但父親卻讓我放掉他,當我知道自己祈求無果時,“我”沮喪的放掉了大鱸魚。

  當時周圍沒有一人,他們父子完全可以把大鱸魚“吞”掉,但爸爸在道德與誘惑兩者之間做出抉擇,他毅然選擇了道德。

  他,一個普通人選擇了道德,我們同樣是普通人,但我在兩者之間卻做出了錯誤的判斷現(xiàn)在想起來,我還后悔莫及……

  在三年前的一天傍晚,媽媽讓我去超市買蛋。到了超市,我急忙奔向食品區(qū),匆匆拿了幾個蛋,包裝好,滿腦子都是動畫片的我,三步并作兩步地跑向收銀臺?吹角斑叺摹叭她垺保覈@道:完了,我的動畫片呀!過了好長時間才輪到我,收銀員給我打包好,找給我一疊零錢。我站在那兒數(shù)了數(shù),卻發(fā)現(xiàn)許多一塊錢中夾著一張50元鈔票。我驚出一身冷汗:要?還是不要?要是.....

  “小朋友,夠不夠數(shù)?”

  “夠......當然夠......”

  我假笑著,驚慌失措地奔了出去,想到:這么一個大超市,不會在乎著50元錢吧?我自我安慰著。就這樣。過了兩天,媽媽發(fā)現(xiàn)了那50院前,問我。我如實地將事情交代給了媽媽。媽媽教育我道:“以后可不能這么做了,要知道,五十元雖不是大數(shù)目,但在一些普通人的眼中,卻不是一個小數(shù)目!”聽了媽媽的話,我慚愧的低下了頭。以后我再也沒有干過那樣的事。

  直到今天,我知道了,50元是小,但它卻可以考驗一個人的道德底線、真正的品德。任何事物與人格相比,都不算什么。丟了任何東西也不能丟了人格。

  著名作家孟德斯鳩說過:衡量一個人真正的品德,是看他在知道沒有人發(fā)覺的情況下做些什么。是啊,在道德與利益中,你如果選擇到的,它將是你失去金錢和利益,利益的.誘惑固然很大,但如果你選擇了它,你將會失去你至高無上的人格!我相信,你們都不愿失去你們的人格吧!選擇道德的人一定會越活越充滿自信,選擇誘惑的人呢,也不要失去信心,一切還可以重新再來......

  在兩者之間,我相信,你,一定會選擇“道德”!

讀《釣魚的啟示》有感5

  看了這篇課文后,我的心久久不能平靜下來.是啊,與課文的作者相比,我們有些地方做得很不對,因為生活中有很多人不遵守規(guī)定.在汽車上,我們不難看到這樣的現(xiàn)象:有的人往老、弱、病、殘、孕專座上一坐,讓本應坐在這里的人站了好幾站。我真想走過去問他們:“你們是老人、弱者、病人、殘疾人還是孕婦?”有的人買東西時,使勁往前擠卻不排隊,他全然不知有的人因為他們的擁擠而倒在地上……這是為什么呢?為什么會有這種不良的'現(xiàn)象在我們身邊出現(xiàn)、發(fā)生呢?是因為誰都不忍心將利益這條“大鱸魚”放回“湖”中。搶座位的人不就是為了坐上座位舒服點嗎?不排隊的人不就是為了先買到東西嗎?只要人們能夠克制住心中的欲望,就不會再有這種不良現(xiàn)象發(fā)生了.古今多少人,不都是被誘惑人的“大鱸魚”——利益害得身敗名裂、傾家蕩產(chǎn)、妻離子散嗎?

  所以,我們要學會拒絕誘惑,要遵守規(guī)定、明辨是非,不能貪圖一時的誘惑,不能貪圖一時的利益,干了虧心事.我相信,大家如果能在誘惑、利益面前說“不!”誘惑就無法攻克你的心靈城堡,自然就逃之夭夭了!

讀《釣魚的啟示》有感6

  這篇課文主要講述了一個男孩在他十一歲那年跟父親去釣魚。在不到捕撈鱸魚的時間,他釣到了一條又大又漂亮的鱸魚。他大喜過望,但父親卻要求他把魚放回湖中,他只好依依不舍地把魚放了。

  其實,在日常生活中,我也遇到過類似這樣的事情。比如:考試過后,老師看錯題目,讓我多得了幾分,到底是告訴老師,把分數(shù)改一下,還是在無人知曉的情況下,隱瞞老師?在路上的一個角落里撿到了錢,到底是把錢歸還原主,還是自己貪心,還是把錢花掉……每當我一次次面臨道德抉擇時,我都會做思想斗爭,艱難地做出選擇。道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。的確,如果選擇對,就得放棄個人利益;如果選擇錯,就是昧著自己的良心。有多少人能忍住面前伸手可及的誘惑呢?

  我很佩服文中的父親,他這樣做,是正確的'。他經(jīng)住了魚的誘惑,在教育男孩的同時,也獲得道德實踐的勇氣和力量。

  我相信,在以后的日子里,我一定能掌握好人生的舵,帶著誠信和道德,努力向前駛?cè)ィ?/p>

讀《釣魚的啟示》有感7

  這篇文章講了:作者和父親釣到了一條又大又漂亮的鱸魚,但因為那時還沒到開放捕撈鱸魚的時間,所以父親要作者把魚放回湖里去。盡管那時沒有人,面對父親的堅持,作者依依不舍地把鱸魚放回了湖里。

  這篇文章中,父親告誡作者的話:“道德只是個簡單的是與非的.問題,實踐起來卻很難!弊屛蚁肫鹆耍河幸淮,我正在金鳳廣場玩,突然發(fā)現(xiàn)地上有5元錢,而且那里也沒有什么人,我就把5元錢撿起來了。我想到:到底交不交給警察呢?如果不上交,這么熱的天,我就可以買雪糕了,但不上交的話,我的心里就會不踏實;如果上交的話,我就不能買雪糕了。猶豫了好一會兒,我才把那5些人因為幾角錢就猶豫不決,可見道德實踐之難。

  這篇課文讓我感受到了:道德,是一件用金錢無法換取的人生財富,擁有它,你將會終生受益。所以,我們要做有品德的人,不要貪圖小恩小惠,更不要被金錢。地位。名利所誘惑,不然,你將走上犯罪的道路。

讀《釣魚的啟示》有感8

  讀了《釣魚的啟示》這篇文章,我有許多的感觸,想了許多許多……

  本文講述了作者小的時候釣到了一條又大又肥的鱸魚,因為不到開放鱸魚的時間,作者的父親一定要作者把魚放回湖中,作者當時十分不解,后來才慢慢明白。

  文中有一句話讓我感觸最深:道德只是個簡單的'是與非的問題,實踐起來卻很難。

  是!道德只是個簡單的是與非得問題,關鍵的是選擇了“是”還是“非”!放棄眼前的“非”,也許你會獲得更多的利益!

  記得在三年級的時候,我在馬路邊的綠化地上,發(fā)現(xiàn)了一張五元的紙幣,我眼前一亮,快步走了過去,心想:哈哈,今天運氣真好。∫怀鲩T就撿了五元錢,這下我可以買兩盒“幸運星”了!我拿著錢高興地向?qū)W校走去。一來到學校,我就聽到同學們紛紛議論著三(三)班的某某某拾了300元的現(xiàn)金,交給了校大隊部。聽到這里我覺得十分慚愧,別人拾了300元都知道交公,而我呢,拾了五元就想占為己有,真是太……我立刻把撿到的錢交給了老師。(.)

  讀完了這篇文章,我在心里不由的唱起了“我在馬路邊撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里邊……”的歌,開心極了!

  讓我們做個有道德的人吧!

讀《釣魚的啟示》有感9

  剛開學的時候,我讀了一篇名叫《釣魚的啟示》的課文,是我受益匪淺。

  里面講的是:作者11歲那年,去附近的湖里釣魚。前一天晚上十點左右時,釣到了一條很大的魚,作者欣喜若狂。可是還沒到捕魚的時間,在父親的監(jiān)督下,無奈的作者只好把魚放回了湖中。作者長大后,想起了父親的教導:”道德只是個簡單的'是與非的問題,實踐起來卻很難!白髡咴谌松耐局忻靼琢诉@句話內(nèi)在的深刻含義。

  是啊!道德在嘴上十分簡單,可做起來卻很難。我不禁想到了我7歲時,當班長的一些事。

  我那時當班長,難免會有些同學來”賄賂“我。可是,不管用什么東西,我總會不理睬他們。因為我知道,一個人失去了道德,好像失去了消滅寄生蟲的一種物質(zhì),失去這種物質(zhì)的人,一定會被誘惑這種寄生蟲所侵占,永遠不會讓你的身軀得到安寧。所以我永遠都不會忘記”道德“二字時刻用它來警告、提醒自己做個道德高尚的人。

  我相信,誘惑永遠比不上道德,我一定做個有道德的好學生!

讀《釣魚的啟示》有感10

  這是一篇很有教育意義的課文。

  課文寫的是:作者11歲那年,有一天他和父親去釣魚。由于輕車熟路和好運使然,作者釣到了一條漂亮的大鱸魚。但因為還沒有到開放捕撈鱸魚的時間,按規(guī)定此時釣到的鱸魚不允許帶走。作者年幼,認為四周無人,悄悄帶走鱸魚無人知曉。父親靜默片刻,以不容置辯的語氣要求兒子把魚放回湖中。兒子嘟囔著小嘴、悶悶不樂地把鱸魚放回魚池。三十四年后,那個曾經(jīng)沮喪、不情愿地把鱸魚放回池中的孩子,而今成為一名正氣凜然、剛正不阿的著名建筑設計師。當面對誘惑時,他總會想起父親的告誡:“道德只是個簡單的.是與非的問題,實踐起來卻很難。”是啊,小小年紀能把已釣到不能帶走的漂亮大鱸魚放回湖中,本身就是一件不容易的事!一個人要是從小受到這樣的嚴格自律教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。父親是對的,魚貪餌,愿者上鉤;人貪利,終落陷阱。勿以善小而不為,勿以惡小而為之!現(xiàn)在想想,父親當時若是睜一支眼閉一支眼讓兒子把鱸魚帶走,后果將不堪設想。凡事有第一次,就一定會有第二次,第三次......倘若如此,作者將失信于人,碌碌無為。即使當了官員或領導,也一定會貪污枉法或經(jīng)受不住誘惑而聲敗名裂甚至鋃鐺入獄。

  學完這篇課文,我想起一個典故:東漢時期,有一位叫楊震的官員為官清廉,剛正不阿,深受百姓愛戴。一次,他提拔了一位秀才當官。那名秀才于某天半夜拿來三百兩金子酬謝楊震。秀才說:“楊大人,感謝您對小生的厚愛,請收下晚生的一片心意!睏钫鸫笈f:“我提拔你,是因為你有才干,希望你為國家作貢獻。這錢,我萬萬不能要!”秀才:“大人,現(xiàn)在深更半夜的,沒有人會知道,您把錢收下吧!”楊震厲聲喝道:“天知、地知、你知、我知,何謂’無人知’?”這就是著名的《楊震半夜辭金》的故事。

  讀完《釣魚的啟示》這篇課文,相信大家能從作者“永久的回憶”和“終身的啟示”中,悟出一些道理吧。

讀《釣魚的啟示》有感11

  今天,我學習了【釣魚的啟示】這篇課文,讀了它,讓我深處所感。

  每當讀到“轉(zhuǎn)眼間,三四十年過去了,當年那個沮喪的孩子已是一位著名的建筑設計師了!本蜁蛔∠肫鹉羌y以忘懷的事。

  記得在三年級,我早早的來到學校,在路上,我看到了一只漂亮的鋼筆,馬上撿了起來。那是一支迪士尼公主系列的水鉆鋼筆。表面上畫著迪士尼的漂亮公主。有貝兒,仙蒂等八位公主,筆頭是彩色的,有一顆水晶鑲嵌在筆上?吹竭@支漂亮的水鉆鋼筆,我不由的`喜歡上了這支筆,便偷偷的帶回了學校。

  回到家,我把這支鋼筆炫耀給媽媽看,媽媽盯著鋼筆看了好一會,然后把目光轉(zhuǎn)向了我,說:“這是哪里來的?”我得意地說:“撿來的!眿寢層终f:“撿到的東西應該交給老師,不然,就不是乖孩子!甭犃诉@話,我想反駁,但從媽媽的眼神中,我清楚的知道,媽媽的話是不容爭辯的,我只好說:“行。”

  來到學校,我極不情愿的把筆交給老師,老師當著全班同學的面表揚了我,我心里甭提多高興了,這才想起了母親。

  這件事過后才知道,母親的教導使我攻破了一件小事,正確的選擇了對與錯,善與惡,道德只是個簡單的是與非的問題,可以提高我們做人的品德與思想,只有正確的認識它,才能獲得道德實踐的勇氣與力量。母親的教導使我一生受用不盡!

讀《釣魚的啟示》有感12

  在《釣魚的啟示》這篇文章中,“父親”告訴“我”,道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。確實世上沒有十全十美的人,許多人會在無人監(jiān)管的情況被某些東西誘惑,甚至一些優(yōu)秀的人也會犯這個毛病。

  我也是一個這樣的人。平時,過馬路,我經(jīng)常會遇到這樣一種情況,走到斑馬線前,紅燈突然亮起。前面沖來一輛車,等他走后,后面就沒車了,在看看周圍,沒有交警叔叔,也沒有攝像頭。我往往選擇了往前沖,我并沒有想過被車撞了的情景。每次過完馬路,都會嘆一口氣,說:“我以后再也不闖紅燈了,太危險了!钡约航(jīng)常記不住自己對自己說的話,總是面對紅燈就只是沖。后來經(jīng)過媽媽三番五次的提醒,我才漸漸的'改掉這個毛病。

  在商店里,我有時候也會開一點兒小差。記得在我三年級的時候,我在樓下的“當家人”店里買了一包餅干。營業(yè)員本應該找我五塊的,不小心,多給我了五毛(夾在五塊的中間,不仔細摸是摸不到的),我當時發(fā)現(xiàn)了心想:她沒有發(fā)現(xiàn),這下我賺了!我趕緊小跑出了店,但在回家的路上,我還是有點心慌,心想:“媽媽和老師都說過多拿了錢不還就是偷啊,現(xiàn)在偷個五毛錢是一件小事,萬一以后做生意多給我了100元、200元、500元……豈不是……”我心里有一種做賊心虛的感覺。但我又一時不敢告訴別人。唉,如果我早一點學到釣魚的啟示,早一點意識到自己的錯誤,把五毛錢還給商店,這一塊壓在心頭的石頭可早就落了啊!

  再說說大自然了。這幾年來,人類對環(huán)境的污染十分嚴重。隨地亂吐痰,亂扔垃圾,砍伐樹木排放一些又丑又臟的污水。捕殺一些野生動物,亂扔塑料袋……這不,人類也得到了大自然應有的報復:地震、海嘯、風暴、流感、鬧大旱,發(fā)洪水……頻頻出現(xiàn),大自然從不手下留情,但罪魁禍首卻都是人類。如果我們學會善待大自然,大自然也會給我們應有的回報,F(xiàn)在人人都在提出保護環(huán)境,但這并沒有化為實際行動。如果,我們不把愛護大自然,保護地球媽媽當作一回事,拋在腦后,大自然就永遠給我們懲罰!

  大家把釣魚的啟示銘記于心吧!他是一個終身受益的啟示,是一份用智慧、用金錢都買不到的人生的一大財富

讀《釣魚的啟示》有感13

  釣魚的啟示講述了一位父親和孩子在湖邊的小島上釣魚,孩子調(diào)到一條大鱸魚,父親卻建議把鱸魚放回湖里。我就想:為什么“我”不想放鱸魚,而父親卻堅持要放它?這條鱸魚是“我”千辛萬苦才釣到的,“我”還想吃這條鮮美的魚呢。課文讀到一半時才明白了父親的意思,是因為一個人做事不但要有原則更不能違背自己的道德,在“我”釣到鱸魚的'時候還沒有到規(guī)定的捕魚時間,所以父親反對我這條鱸魚帶回家。而且,我從課文中,還知道了“我”的思想感情變化過程:得意到急切,急切到乞求,乞求到沮喪。足以證明“我”對這條魚的戀戀不舍。

  由此,我悟出了點道理:道德是不一個簡單的問題,而是一個正確和錯誤選擇的心理難題,它說起來容易,做起來難。比如把這條魚放回湖里,如果你放了,說明你是一個講誠信、遵守規(guī)則的人,如果你選擇帶回去了,你就是唯利是圖,違背了道德和規(guī)則,將來有可能為了更大的利益去違反法律。

  古人說:有舍必有得,一個人必須學會取舍,舍去不當之利,收獲道德和誠實守信,自己做錯了事主動承認是誠信,借東西及時還是誠信,遵守規(guī)則、遵守法律不越雷池同樣也是誠信,它是人可貴的精神財富,比物質(zhì)財富更加珍貴。如果一個人去昧著自己的良心做那些損人利己的壞事,不顧對錯,鋌而走險,將來面對的就是道德的譴責和法律的懲罰。難道這樣就很好嗎?

讀《釣魚的啟示》有感14

  今天,我讀了一篇課文——《釣魚的啟示》,講的是“我”和“父親”去釣魚,剛放下魚鉤沒多久,就釣到一條非常大的魚。因為還沒到捕魚時間,但只差兩個小時了,“父親”卻要把魚放回去。我從中體會到了做人要誠實,講信用,遵守規(guī)則,不要貪小便宜,會因小失大的。

  現(xiàn)在的人許多是不守規(guī)則的,今天下午回來的路上就發(fā)生了這種事。有許多車停在路邊,車擋住我的去路,我只能從車邊繞過去。國家要求市區(qū)內(nèi)只能開到40千米/時的'速度,但馬路上的車卻開到六七十千米/時的速度沖過來,幸好我已經(jīng)繞過去了,才有驚無險。還有一次,我在走上坡路時,有個人逆行,又沒剎車就撞過來,正好撞到我的單車上,還罵我說:“你怎么不長眼!”但明明他逆行呀。

  我認為這樣做是不對的,許多地方有人被車弄傷,都是因為他們不遵守規(guī)則,假如說大家都這樣,那就會關系到許多生命的安全。我希望警察能采取一些方法來阻止這些人,不讓社會再這樣下去了。

讀《釣魚的啟示》有感15

  今天讀了《釣魚的啟示》一文,感慨頗多。

  文章講的是“我”11歲時,在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上,隨著父親到新漢普斯湖中的小島上去釣魚。正當“我”欣喜于意外釣到一條很大的鱸魚時,父親卻平靜的,也毫無商量余地的要我把鱸魚放回湖里去……因為父親看看時間,是晚上10點,距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。雖然,四周靜悄悄的見不到任何人的影子,無人知道“我們”是在什么時候釣到這條鱸魚的。

  如今,34年過去了,“我”已是紐約一位著名的建筑師了,雖然再沒有釣到過像34年前那個夜晚釣到的那樣的大魚。但是,在人生的旅途中,卻不止一次的遇到了與那條鱸魚相似的誘惑的“魚”。當一次次面臨道德抉擇的時候,“我”就會想起父親曾告戒的話:道德只是個簡單的是與非的問題,但是實踐起來卻很難。要是人們從小就受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的'教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

  “法官的兒子就是法官,賊的兒子就是賊!边@句話雖然有點偏激,但卻揭示出了家庭教育對孩子終生的影響。俗話說“知子莫若父”。父母是孩子的第一任教師,父母的一言一行都潛移默化的影響著自己的孩子。不難看出:在人生的旅途中,“我”之所以能抵擋住許多充滿誘惑力的“魚”,與這次釣魚的啟示,與父親告戒“我”的話是分不開的。所以,為人父母者,切記言傳身教呀!如今,部分父母往往只注重孩子的文化素質(zhì),忽視了孩子品德的形成。殊不知,知識固然重要,但是只有具備了良好的道德品質(zhì),才能受益終生呀。

  道德問題看起來只是個簡單的是與非的問題,但是實踐起來確實很難的。許多人明明知道有的事情是不可為甚至是違紀違法的。但是,有時候還是經(jīng)不住誘惑,抱著僥幸心理而為之。結果一失足成千古恨,得不償失呀。

  現(xiàn)在的社會,色彩斑斕,有時候會讓你眼花繚亂。只要頭腦稍不清醒,來自各方面的誘惑、陷阱就會令人防不勝防。人生的旅途,猶如在茫茫大海上乘舟而行,有許多的航道可以供你選擇。但是如何把好舵,避開暗礁險灘,風頭浪尖,除了從小需要嚴格的道德訓練之外,更重要的是無論何時何地都要有道德實踐的勇氣和力量啊。

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