[經(jīng)典]昆蟲(chóng)記讀后感15篇

　　當(dāng)品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的昆蟲(chóng)記讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

昆蟲(chóng)記讀后感1

　　《昆蟲(chóng)記》，一部專(zhuān)寫(xiě)昆蟲(chóng)的史詩(shī)之作，法布爾先生從他那妙趣橫生的語(yǔ)言把書(shū)里的昆蟲(chóng)描寫(xiě)得惟妙惟肖。他被魯迅先生尊稱(chēng)為“描寫(xiě)昆蟲(chóng)的楷�！�，也被世界讀者認(rèn)可，譽(yù)為——昆蟲(chóng)荷馬。

　　今年暑假，我在書(shū)柜上看到了《昆蟲(chóng)記》。一翻開(kāi)前幾頁(yè)，我就被里面精美的插圖給吸引住了，津津有味地看了起來(lái)。

　　書(shū)中主要講述了法布爾利用空閑時(shí)間，對(duì)家門(mén)口的一塊荒地里各種各樣的昆蟲(chóng)進(jìn)行了極其細(xì)微的觀察。正是他那不辭辛苦的觀察，才讓《昆蟲(chóng)記》如同一支畫(huà)筆，在我們對(duì)昆蟲(chóng)認(rèn)知的黑幕涂上幾道斑斕的色彩。

　　在讀昆蟲(chóng)記時(shí)，我印象最深刻的蟲(chóng)子是蜣螂（俗稱(chēng)屎殼郎），顧名思義，就是以糞便為食的蟲(chóng)子。未讀昆蟲(chóng)記前，我認(rèn)為它是一種又骯臟又惡心的昆蟲(chóng)。可讀完后，我對(duì)它的`黑色印象一抹而去，反倒成了維護(hù)地球的綠色衛(wèi)士，讓讀者驚訝不已。蜣螂像只坦克一樣，身披厚厚的裝甲——鞘翅，頭頂一根長(zhǎng)長(zhǎng)的，一端分叉的大刺。仿佛一位耀武揚(yáng)威的大將軍。大概你還不相信法布爾寫(xiě)作之生動(dòng)有趣。瞧——西班牙蜣螂身子矮胖，縮成一團(tuán)，又圓又厚，行動(dòng)遲緩，肯定對(duì)圣甲蟲(chóng)的體操技巧一竅不通。它的爪子極短，稍有一點(diǎn)動(dòng)靜，爪子就縮回肚腹下面，與糞球制作工們的長(zhǎng)腿簡(jiǎn)直無(wú)法相比。只要看看它那五短身材，笨拙的樣子，就很容易猜想到它是根本不喜歡推著一個(gè)大糞球去長(zhǎng)途跋涉的。

　　除此之外，蜣螂還是一個(gè)慈愛(ài)的母親，對(duì)兒女百般呵護(hù)。盡管它似乎不喜歡把糞球推來(lái)推去，盡管它建造洞穴耗費(fèi)了它大半身的生命，盡管在途中可能遭受許多意外，甚至一命嗚呼，但它還是勇敢挑起了母親的重任。我們?nèi)祟?lèi)有何嘗不是這樣呢？

　　蜣螂的這一形象已經(jīng)牢牢地印在我的腦海里，成了一座屹立不倒的山峰。勤勞能干、無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞、疼愛(ài)子女、不怕苦、不怕累、敢于擔(dān)當(dāng)，這是我喜歡蜣螂的理由。

　　我喜歡《昆蟲(chóng)記》。

昆蟲(chóng)記讀后感2

　　你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那樹(shù)上的蟬鳴；你看見(jiàn)了嗎？隱于草的蛛絲；你發(fā)現(xiàn)了嗎？空中起舞的蝶；你了解過(guò)嗎？那些微小的生命。

　　請(qǐng)想象吧：于一個(gè)艷陽(yáng)高照的夏日，身邊拂過(guò)陣陣清涼的微風(fēng)，你坐在大樹(shù)下看書(shū)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的孔隙，在書(shū)頁(yè)間閃爍。有蟬在鳴叫，先是一只孤單的獨(dú)唱，緊接著是合唱，最后是一場(chǎng)盛大的交響樂(lè)。有蝶在眼前飛過(guò)，那多彩的翅膀，有紅色、有粉色、有白色交織在一起。往前走幾步，是清澈的溪流，聽(tīng)見(jiàn)“叮叮咚咚”的水聲了嗎？陽(yáng)光在波浪上折躍，璀璨生輝。這就是大自然，我們所生活著的大自然，我們所熱愛(ài)的大自然。

　　請(qǐng)走慢一點(diǎn)吧，讓心靈的腳步走慢一點(diǎn)，偶爾也可以停下來(lái)，看一看街邊的風(fēng)景。大自然是優(yōu)雅而又從容的，人類(lèi)也只是她的一部分。生命之弦有她所能承受的極限，過(guò)于緊繃，必然斷裂，所以請(qǐng)熱愛(ài)生命，熱愛(ài)你的生活。找一個(gè)自己喜歡的愛(ài)好吧，音樂(lè)也好，繪畫(huà)也好，體育也好，并為之努力吧，為自己所愛(ài)的事情付出一切，便是生命最偉大的意義。

　　請(qǐng)熱愛(ài)大自然吧，熱愛(ài)生活中的`每一朵花，每一棵草，每一個(gè)動(dòng)物，盡力保護(hù)好他們。人類(lèi)位于食物鏈的頂端，與自然環(huán)境密不可分，一旦環(huán)境遭到破壞，人類(lèi)也必將受到牽連，也必將嘗到自己種下的惡果，善待生命，就是善待人類(lèi)自己。看到了嗎？河流的枯竭，土地的污染，空氣的渾濁，資源的匱乏，大自然已經(jīng)遍體鱗傷。請(qǐng)熱愛(ài)她，熱愛(ài)河流，熱愛(ài)土地，熱愛(ài)空氣，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)我們身邊的一切。

　　如果不是這本書(shū)，我遠(yuǎn)不能體會(huì)這一切。我明白，后人總是站在前人的肩膀上遠(yuǎn)眺，人類(lèi)才得以智慧和進(jìn)步。它是本不朽的傳奇。

昆蟲(chóng)記讀后感3

　　集昆蟲(chóng)學(xué)和文學(xué)稟賦于一身，熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。

　　它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的.小麻雀，也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)�像嬰兒般哭鬧"。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為"講昆蟲(chóng)生活"的楷模。

　　法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似�！独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。

　　我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。

昆蟲(chóng)記讀后感4

　　目前，黨中央號(hào)召構(gòu)建和諧社會(huì)，這不僅是黨和國(guó)家的任務(wù)，也是我們每個(gè)公民的任務(wù)。要想社會(huì)和諧，就要從小處做起。我們的社會(huì)是一個(gè)很大的整體，它是由許許多多小的群體構(gòu)成的。只有小的群體和諧，整個(gè)社會(huì)才能和諧。我們的學(xué)校也屬于這些小群體的一部分。我們中學(xué)生的`任務(wù)，就是建設(shè)和諧校園，這也是我們?cè)跒榻ㄔO(shè)和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。

　　當(dāng)前，我們校園不和諧的因素大量存在。如校園環(huán)境差，腳下到處都是口香糖，吃完零食的包裝、喝完奶的袋子、飲料瓶子隨處可見(jiàn)。部分同學(xué)綜合素質(zhì)差，如上課老師提問(wèn)沒(méi)人舉手，同學(xué)迎面走過(guò)視而不見(jiàn)，風(fēng)風(fēng)火火闖進(jìn)教室門(mén)也不關(guān)，老師批評(píng)不虛心接受甚至頂撞老師，看見(jiàn)前方有垃圾裝作沒(méi)看見(jiàn)，在同學(xué)遇到挫折時(shí)譏諷嘲笑，為一點(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵甚至打架┅┅

　　在我們鄰校曾發(fā)生過(guò)這樣一件事：一個(gè)初二的男生下課后去小賣(mài)部買(mǎi)東西，不小心踩了一個(gè)女生的腳。這個(gè)女生張口就罵，男生也不示弱，最后發(fā)展到打架。雖然男生只是推了一下這個(gè)女生，而女生就打了男生好幾個(gè)耳光。后來(lái)，女生打手機(jī)叫來(lái)她的爸爸、媽媽。家長(zhǎng)來(lái)后不問(wèn)青紅皂白，就在校園里追打這個(gè)男生。一直追到男生的教室，操起凳子就朝男生的頭上打去。男生被打得頭破血流，躺在地上求饒。可女生的爸爸仍不罷手，又用腳踩了幾下。男生昏死過(guò)去，送到醫(yī)院時(shí)已經(jīng)停止呼吸。這可把事情搞大了。男生的家長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái)，把孩子的尸體停放在學(xué)校的教學(xué)樓上，叫來(lái)推土機(jī)在學(xué)校的大門(mén)口堆起一座小山，把學(xué)校大門(mén)堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。校門(mén)口擺滿(mǎn)了花圈，圍觀的人是人山人海，馬路上的交通也中斷了，學(xué)生上不了學(xué)，老師也出不了校門(mén)。這種情況一直延續(xù)了好多天，最后還是警察趕來(lái)平息了事態(tài)。后來(lái)的事情當(dāng)然是這個(gè)女孩經(jīng)常要去監(jiān)獄里探視她的爸爸、媽媽了。

昆蟲(chóng)記讀后感5

　　第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么它就吸引了我，這是一部非常吸引人的著作，因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩。每一個(gè)字，每一句話，都體現(xiàn)了作者的感情�！独ハx(chóng)記》詳細(xì)介紹了許多昆蟲(chóng)，分別介紹了它們的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡。

　　整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣至極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫(xiě)。往下看是一個(gè)個(gè)有趣的.故事，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。螳螂的大腿下面生長(zhǎng)的兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西，在這兩排光利的鋸齒后面還生長(zhǎng)著一些大牙，共有三個(gè)，這個(gè)只有經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察才會(huì)發(fā)現(xiàn)，但僅僅只有仔細(xì)觀察還是不夠的，還要有細(xì)致的描寫(xiě)，這樣讀者才會(huì)懂。

　　《昆蟲(chóng)記》是法布爾用一生的時(shí)間與精力，仔細(xì)的觀察了昆蟲(chóng)的生活和昆蟲(chóng)為生活以及繁衍所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，并將觀察所得詳細(xì)確切的記入筆記，最后才編寫(xiě)成書(shū)。

　　昆蟲(chóng)世界非常奇妙，在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿衣服，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方�，F(xiàn)在我全知道了，有些動(dòng)物的思想方式比人還高。例如：赤條蜂用卵留食物免費(fèi)保鮮。

　　法布爾被視為昆蟲(chóng)詩(shī)人，在晚年法布爾出版了《昆蟲(chóng)記》最后幾卷，使他不斷在法國(guó)贏得眾多讀者，而且在歐洲各國(guó)贏得了聲譽(yù)，文學(xué)界稱(chēng)為《昆蟲(chóng)界的維吉爾》，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)。有時(shí)我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。

　　我覺(jué)得昆蟲(chóng)記是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真閱讀一下昆蟲(chóng)記，讀出滋味，讀出感想，一定會(huì)收獲更多。

昆蟲(chóng)記讀后感6

　　《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾所創(chuàng)作的一本描寫(xiě)昆蟲(chóng)的礦世佳作。這個(gè)暑假，我初次接觸其書(shū)，便被書(shū)中這個(gè)現(xiàn)實(shí)、美妙的昆蟲(chóng)世界所吸引。

　　法布爾年輕時(shí)住在一個(gè)村莊里，他從小就對(duì)年輕的生活感興趣，在空中飛翔，在地上爬行。 他對(duì)真理和生命的熱愛(ài)促使他們?yōu)樘剿髌婷畹睦ハx(chóng)世界奠定了基礎(chǔ)，他對(duì)昆蟲(chóng)的好奇心，與因素交織在一起，構(gòu)成了這幅杰作的誕生。 因此，它被如此贊揚(yáng)，流傳千古。

　　巴金曾經(jīng)贊揚(yáng)這本書(shū)“用人性觀察昆蟲(chóng)性行為” ，他做到了。作為一本科普讀物，本應(yīng)枯燥乏味的內(nèi)容在法布雷的作品中變得栩栩如生、“人性化”。對(duì)昆蟲(chóng)本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、生殖和死亡的描寫(xiě)都充滿(mǎn)了對(duì)人性的關(guān)懷。例如: “我經(jīng)常看到它們排成一排，站在筱原的樹(shù)枝上... ... 它們喝水或移動(dòng)的時(shí)候，總是不停地唱歌”這里是法布爾對(duì)蟬的描述，把它們比作成年蟬，利用人類(lèi)的感知力來(lái)了解它們的生活和習(xí)性，讓蟬的聲音更形象，更有意義，這一定是它的真實(shí)含義！

　　同時(shí)，昆蟲(chóng)的法布爾觀察是充滿(mǎn)童趣，他就像一個(gè)孩子，充滿(mǎn)了好奇，看看昆蟲(chóng)世界，但也有一個(gè)健康的嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)的態(tài)度。相比之下，那些相同的昆蟲(chóng)的`科普介紹的書(shū)籍是少了很多，難怪法布爾曾說(shuō)過(guò)：“他們是昆蟲(chóng)解剖學(xué)研究，我在昆蟲(chóng)跳進(jìn)行的研究，其他人都在探索死亡，而我是探索生命！ “

　　法布爾擁有中國(guó)哲學(xué)家一樣的“思”，美術(shù)家一樣的“看”，文學(xué)家一樣的“感受”，在這本書(shū)中，他不再是作為一個(gè)企業(yè)單純的生物經(jīng)濟(jì)學(xué)家，一個(gè)研究昆蟲(chóng)學(xué)家，而是通過(guò)一個(gè)國(guó)家科學(xué)主義詩(shī)人。他讓我明白了昆蟲(chóng)世界的與人進(jìn)行社會(huì)發(fā)展一般比較復(fù)雜，也用人性管理觀察蟲(chóng)性，更用蟲(chóng)性展現(xiàn)自己人性的丑惡，讓我深有體會(huì)。

昆蟲(chóng)記讀后感7

　　我喜歡昆蟲(chóng)，也曾飼養(yǎng)過(guò)昆蟲(chóng)，在草叢中尋覓，在谷物中翻找那些蹦跳的、蠕動(dòng)的小家伙是我的一大樂(lè)趣。起初只是出于好玩，為了滿(mǎn)足好奇心，而把蟲(chóng)子作為自己的寵物。自從看了法布爾的《昆蟲(chóng)記》以后，我對(duì)昆蟲(chóng)有了許多新的認(rèn)識(shí)，再也無(wú)法把這些小生靈純粹當(dāng)做小寵物來(lái)看待了。

　　曾在草叢深處捕獲了綠蚱蜢，關(guān)在玻璃瓶中，放入幾根草飼養(yǎng)著，但沒(méi)過(guò)多久它就絕食自盡了。對(duì)此我納悶了好久，實(shí)在想不出這是為什么�？催^(guò)《昆蟲(chóng)記》后，我知道了原因，法布爾寫(xiě)道：“一個(gè)休息日，我正在門(mén)外散步，突然有什么東西從樹(shù)上落下，還不停地叫著。我跑過(guò)去一看。原來(lái)一只蚱蜢正在貪婪地撕咬一只蟬得腹部。蟬徒勞地叫著，不斷掙扎，蚱蜢則死咬住不放，把頭深深扎在它的內(nèi)臟中，一小口一小口地拽下來(lái)�！痹瓉�(lái)，蚱蜢是食肉昆蟲(chóng)呀!

　　有了養(yǎng)蚱蜢的.經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)于飼養(yǎng)昆蟲(chóng)更加謹(jǐn)慎了。在了解到蟬吃樹(shù)葉的汁后，我事先放入了幾片樹(shù)葉，再把“囚犯”關(guān)入牢房，滿(mǎn)心歡喜地等待著它的變化。大約過(guò)了20個(gè)小時(shí)，當(dāng)我再去觀察它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這可伶的小蟬“六腳朝天”地躺著。我拉開(kāi)紗窗，想借光細(xì)看它時(shí)，這小囚犯竟然“死而復(fù)生”，飛走了�？磥�(lái)這小昆蟲(chóng)也會(huì)騙人啊!

　　在《昆蟲(chóng)記》中，作者法布爾告訴我們?cè)S多昆蟲(chóng)不為人知的另一面：從圓網(wǎng)蛛到圣甲蟲(chóng)，這兩位看似冷酷的媽媽實(shí)則是不惜用盡自己最后的精力為兒女毫無(wú)保留地獻(xiàn)出所有的絲，所有精致的食物;總被人認(rèn)為溫柔可愛(ài)的螢火蟲(chóng)竟會(huì)以閃電的速度獵食蝸牛;看著笨拙的“大孔雀”蛾幼蟲(chóng)會(huì)織出構(gòu)造巧妙的繭……這些事例都表明了昆蟲(chóng)擁有人類(lèi)難以想象的智慧。

　　記住蟲(chóng)子并不渺小，蟲(chóng)子也有值得我們?nèi)祟?lèi)尊重的大智慧。

昆蟲(chóng)記讀后感8

　　看了這本書(shū)，我才知道原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我僅僅翻開(kāi)了《昆蟲(chóng)記》的第一頁(yè)，我就被這本有趣的書(shū)迷住了。接下來(lái)的幾天，我就窩在家看這本令我興趣盎然的書(shū)，從中我知道了許多以前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的東西：蟬是怎樣脫殼的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物的；蟋蟀是怎樣建造巢穴的。這些奇妙的事情讓我不禁浮想聯(lián)翩，我仿佛看見(jiàn)了自由自在嬉戲的小魚(yú)，看到了蹦來(lái)蹦去的蚱蜢，聽(tīng)見(jiàn)了蟬的鳴叫，聽(tīng)到了百靈婉轉(zhuǎn)的歌聲??

　　這本書(shū)還讓我交了許多“朋友”，有勤勞的蜜蜂，有揮舞著雙刀的螳螂，有愛(ài)唱歌的蟬，還有溫順的貓，團(tuán)結(jié)一心的螞蟻，恐怖嚇人的蜘蛛??這是一部講述可愛(ài)的昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，作者法布爾只用了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，就幽默的向我們介紹了許許多多新奇的昆蟲(chóng)，讓人無(wú)比新奇，無(wú)比贊嘆法布爾的文筆之妙。

　　看著看著，蟲(chóng)子們都翩然登場(chǎng)，多么有趣的故事��！我從不知道昆蟲(chóng)的世界里也有弱肉強(qiáng)食，也有勞動(dòng)，也有天敵。法布爾的`《昆蟲(chóng)記》讓我明白了這些道理，讓我對(duì)昆蟲(chóng)的了解更上了一層。法布爾的昆蟲(chóng)記沒(méi)有不真實(shí)感，因?yàn)檫@些原本就是真實(shí)的事。沒(méi)有空虛感，因?yàn)槟切┪淖�，那些描�?xiě)寫(xiě)得非常詳細(xì)，不時(shí)讓我感覺(jué)仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。從來(lái)沒(méi)有被我重視過(guò)的昆蟲(chóng)在不知不覺(jué)間已經(jīng)融入了我的心靈，走進(jìn)了我的生活。我敬佩法布爾，敬佩他對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，敬佩他觀察

　　的細(xì)致，敬佩他日復(fù)一日，年復(fù)一年地追求自己的理想，追求昆蟲(chóng)的精神。

　　我們要向法布爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈。我們要向法布爾看齊，爭(zhēng)取做到對(duì)事物嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

　　《昆蟲(chóng)記》為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，為我們開(kāi)啟了通往昆蟲(chóng)世界的大路，讓我們一起走向那神奇的昆蟲(chóng)世界吧！

昆蟲(chóng)記讀后感9

　　暑假里，經(jīng)媽媽的推薦，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。

　　剛拿到書(shū)，我覺(jué)得沒(méi)有什么特別的，昆蟲(chóng)在我心里從來(lái)只是那種十分脆弱，毫無(wú)特別之處的弱小生物�？僧�(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，我改變了之前的想法。這本書(shū)打破了我的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，讓我了解了一個(gè)全新的昆蟲(chóng)世界，了解了我熟知的螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜘蛛、甲蟲(chóng)、毛毛蟲(chóng)等昆蟲(chóng)的習(xí)性、勞動(dòng)、繁殖等知識(shí)。作者法布爾在介紹這些小動(dòng)物的時(shí)候，文字優(yōu)美，讀來(lái)并不枯燥，其中，我最喜歡描寫(xiě)螢火蟲(chóng)的那段話：“螢火蟲(chóng)的光是白色的，非常柔和而且幽靜，沒(méi)有一點(diǎn)刺激，就像星星的光華被這一只小小的昆蟲(chóng)收集起來(lái)一樣，讓我們懷疑天上的星星原來(lái)就是無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在那里睡眠�！比绱艘欢蝺�(yōu)美的文字，讓人身臨其境，仿佛一只只螢火蟲(chóng)在你面前飛行，令你情不自禁地閉上眼睛去幻想。

　　隨著讀書(shū)的深入，我越來(lái)越喜歡這本書(shū)了，因?yàn)檫@些小小的昆蟲(chóng)身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。大家知道螞蟻非常弱小的，一個(gè)小孩子就可以輕松把它捏死，可它為什么能在大自然這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界生存下來(lái)，并繁衍生機(jī)呢?就是因?yàn)槲浵伒臋C(jī)智與團(tuán)結(jié)。每到下雨之前，螞蟻就會(huì)搬家，搬到安全的地方去避雨，避免家族受到淹死的危險(xiǎn)，可見(jiàn)螞蟻有預(yù)測(cè)天氣的智慧;當(dāng)尋找到大的食物時(shí)，螞蟻總是一群一起去搬運(yùn)，用實(shí)際行動(dòng)證明“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)道理;當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，螞蟻們就會(huì)抱成一團(tuán)滾出去，外層的.螞蟻寧愿被燒焦，失去生命，也不愿讓里面的螞蟻受傷，它們這種犧牲精神是何等的可貴。

　　總而言之，《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)給我打開(kāi)了了解昆蟲(chóng)世界的大門(mén)，揭開(kāi)了我心中的一些疑惑，還為我的人生道路指明了正確的方向�！独ハx(chóng)記》值得你一看。

昆蟲(chóng)記讀后感10

　　你聽(tīng)過(guò)知了唱歌、蟋蟀鳴叫嗎？

　　你看過(guò)蜘蛛辛勤織網(wǎng)、螞蟻滿(mǎn)載而歸嗎？

　　你玩過(guò)貪食可愛(ài)的小烏龜、掛著燈籠的螢火蟲(chóng)嗎？

　　這些都是大自然的生物，與我們的生活都息息相關(guān)，你可否觀察過(guò)它們呢？法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾就為我們打開(kāi)了一扇昆蟲(chóng)之門(mén)——《昆蟲(chóng)記》。它堪稱(chēng)科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，它不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，又是一部永垂不朽的昆蟲(chóng)史詩(shī)。

　　“你們探究死亡，而我卻是探究生命�！苯裉�，夢(mèng)寐以求的我翻開(kāi)了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)品味，它把我?guī)�入了一個(gè)全新的世界，一個(gè)屬于昆蟲(chóng)的大千世界！

　　在作者的筆下，螳螂“它還擁有另外一種獨(dú)特的東西，那便是生長(zhǎng)在它的前足上的那對(duì)極有殺傷力和進(jìn)攻性的沖殺、防御武器。”蜘蛛織網(wǎng) “即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)。”螢火蟲(chóng)“它一生都是光耀門(mén)楣的，它們永遠(yuǎn)為自己留著一盞希望的燈�！边@ 是一些多么可愛(ài)的`小生靈！我漫游在大自然中，時(shí)時(shí)刻刻領(lǐng)略著昆蟲(chóng)的魅力……

　　給我留下印象最深的是《綠色蟈蟈》。它是一篇妙趣橫生的科學(xué)小品文，主要介紹了蟈蟈的外形、叫聲、食性以及生活習(xí)性。作者采用生動(dòng)的文藝筆調(diào)，通過(guò) 生動(dòng)傳神的語(yǔ)言描寫(xiě)和運(yùn)用擬人的修辭手法，不斷變換對(duì)蟈蟈的稱(chēng)呼：狂熱的狩獵者、夜晚的藝術(shù)家、歌手、囚犯、屠夫等等，字里行間洋溢著作者對(duì)生命的尊重與 熱愛(ài)。它不但勾起了我對(duì)昆蟲(chóng)的強(qiáng)烈求知欲望，而且激發(fā)了我對(duì)昆蟲(chóng)的濃厚探究興趣！

　　《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，啟發(fā)我們無(wú)論做什么事情都要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，質(zhì)疑的精神，勤勉的作風(fēng)！

　　讓我們共同翻開(kāi)法布爾《昆蟲(chóng)記》光輝的一頁(yè)，隨著作者走進(jìn)大自然，漫游豐富多彩的昆蟲(chóng)世界，享受一次奇妙神奇的心靈之旅……

昆蟲(chóng)記讀后感11

　　法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，將我?guī)�入一個(gè)神奇的世界，使我特別著迷。書(shū)中記載了十幾種昆蟲(chóng)的生活方式，上演了一幕幕昆蟲(chóng)大戰(zhàn)，讓我知道原來(lái)昆蟲(chóng)之間的愛(ài)恨情仇竟然和我們?nèi)祟?lèi)相似……

　　首先，讓我們認(rèn)識(shí)一下掠奪者——紅螞蟻。它們驍勇好戰(zhàn)，以搶奪為生。它們不會(huì)哺育兒女，也不善于尋找食物，它們需要有人伺候，因此它們活動(dòng)的主要目的是搶奪黑螞蟻的蛹，孵化成自己的奴隸。在紅螞蟻進(jìn)軍的途中，作者法布爾耐心地設(shè)下了四次圈套“阻擾”紅螞蟻的集團(tuán)大軍前進(jìn)，盡管難度一次次加大，但是竟沒(méi)有一次能夠成功阻止紅螞蟻前進(jìn)的步伐。由此可見(jiàn)紅螞蟻不僅有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，而且還具有極高準(zhǔn)確的記憶力。

　　接下來(lái)，我們?cè)僬J(rèn)識(shí)一下歌唱家——蟈蟈。蟈蟈為三大鳴蟲(chóng)之首，一般發(fā)出聲音的是雄性蟈蟈，在深夜的田野里我們經(jīng)常能聽(tīng)到它的“歌唱聲”。蟈蟈以食昆蟲(chóng)為生，是農(nóng)民伯伯的小助手，因此它還有“田間衛(wèi)士”的稱(chēng)號(hào)。

　　最后，將要登場(chǎng)的是勤勞者——蜜蜂，小蜜蜂的腦袋圓圓的，黑溜溜的眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)，甜蜜蜜的.嘴巴小小的，小巧玲瓏的身子，細(xì)手細(xì)腳。別看它長(zhǎng)得小，它可是一種危險(xiǎn)的昆蟲(chóng)，它的尾巴里藏著一根小小的毒針。毒針一旦扎到人身上，就會(huì)讓人的身體起個(gè)大泡。每到春暖花開(kāi)的季節(jié)，小蜜蜂就會(huì)飛到花叢中采蜜，一直到秋天收集花粉結(jié)束后才放肯慢腳步，休息一下，可真算的上是昆蟲(chóng)中的“勞模”了。

　　《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：要想寫(xiě)出像《昆蟲(chóng)記》這樣了不起的作品，就要像法布爾一樣做一個(gè)有恒心、有毅力的人。

昆蟲(chóng)記讀后感12

　　在這個(gè)暑假里，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。

　　這是一部描寫(xiě)昆蟲(chóng)們的科普書(shū)。他們有的兇殘，有的溫柔；有的堅(jiān)強(qiáng)，有的軟弱。法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、昆蟲(chóng)氣味的存在。

　　我從小就喜歡昆蟲(chóng)，而最喜歡的昆蟲(chóng)還是蟋蟀。

　　四月剛過(guò)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，蟋蟀在田野里歌唱，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲使任何人都陶醉，連法布爾也想把春天歌唱家的榮譽(yù)給蟋蟀。蟋蟀為什么能彈出那么動(dòng)聽(tīng)的歌聲呢？別以為蟋蟀的“樂(lè)器”有多復(fù)雜，其實(shí)蟋蟀的樂(lè)器很簡(jiǎn)單，蟋蟀的弓上的一百五十個(gè)齒，嵌在翅膀?qū)γ娴奶菁?jí)里，使四個(gè)發(fā)聲器同時(shí)震動(dòng)，下面的一對(duì)直接摩擦，上面的一對(duì)是擺動(dòng)摩擦的器具它只用其中的'四只發(fā)生器就能將音樂(lè)傳到幾百米以外的地方，可以想象這聲音是如何的洪亮！蟋蟀有著鋼鐵般的意志，法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上，讓蟋蟀變成左撇子�？墒堑诙�天，法布爾發(fā)現(xiàn)這昆蟲(chóng)竟有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)在不可低估。蟋蟀它們陪伴著我，讓我感到了生命的活力。它們從來(lái)不訴苦、不悲觀，他們對(duì)于自己的住所及那把簡(jiǎn)單的四弦琴都非常滿(mǎn)意。

　　我小的時(shí)候，最喜歡捉的昆蟲(chóng)就是蟋蟀了。每次去南昆山，我都會(huì)帶回幾瓶子的蟋蟀。可當(dāng)時(shí)我只是感覺(jué)蟋蟀的聲音很好聽(tīng)，跳起來(lái)好玩而已，并沒(méi)有去探尋原因。而《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)卻告訴了我，是法布爾用他的探索精神給了我答案。在這一點(diǎn)上我要向他學(xué)習(xí)。

　　《昆蟲(chóng)記》這本一部記載著各種昆蟲(chóng)習(xí)性的書(shū)，是生物學(xué)之中的一顆明珠！

昆蟲(chóng)記讀后感13

　　小小的昆蟲(chóng)根本不明白死是怎么回事，同樣也不知道自殺是怎么回事。用人類(lèi)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，就是即刻中斷生命極端痛苦的一種表現(xiàn)。我讀了昆蟲(chóng)記中白蝎自殺的一篇文章后，我才知道昆蟲(chóng)面對(duì)絕境時(shí)的選擇。

　　這篇文章講了法布爾為了弄清白蝎會(huì)不會(huì)自殺的事而自行實(shí)驗(yàn)了一番，最后發(fā)現(xiàn)白蝎等其它的小昆蟲(chóng)不會(huì)在絕境中放棄自己生命的道理。我也明白了提前結(jié)束生命是一種懦弱的表現(xiàn)。

　　作者用一只大白蝎來(lái)做實(shí)驗(yàn)，把它放在一圈燒紅的木炭圍成的.火墻里。一開(kāi)始，蝎子被火燙了一下，它倒退著在火圈里打轉(zhuǎn)，一不留神又被燙了一下。只見(jiàn)它左一閃，右一閃不顧方向的亂蹦亂跳，結(jié)果被通紅的木炭燙了一下又一下。這下它發(fā)瘋了，揮舞著長(zhǎng)槍?zhuān)�再反卷成鉤子，沒(méi)有章法的亂舞自己的鉗子。突然它變得一動(dòng)不動(dòng)，平臥在地上。當(dāng)時(shí)作者認(rèn)為它可能已死了，在最后的狂舞中有一劍刺中了自己，死去了。直到作者停下看時(shí)，才恍然大悟。原來(lái)那只大白蝎并沒(méi)有死!當(dāng)作者把它再放到沙地上時(shí)，它又變得活蹦亂跳，生機(jī)盎然。它的裝死行為讓我看到了昆蟲(chóng)的生命觀，在死亡面前，它們也把生命看得無(wú)比重要，何況我們呢?

　　雖然那只昆蟲(chóng)并沒(méi)有自殺，但它卻告訴我們，生命是一種很?chē)?yán)肅的東西，不能一遇到攔路荊棘和煩惱瑣事就把它摒棄。這正是昆蟲(chóng)給給予我們的它們?nèi)�然不知的道理。相比之下，我們�(nèi)祟?lèi)常常感覺(jué)有勇氣和魄力從生活的苦難中自行解脫，這似乎是我們比動(dòng)物高一級(jí)的標(biāo)志，但這一刻，我倒覺(jué)得我們變得非常渺小。

　　在有些人眼里，只有人類(lèi)才知道生命的狂歡后會(huì)怎么去結(jié)束;只有人類(lèi)才能預(yù)見(jiàn)自己的末日;只有人類(lèi)對(duì)死才懷著崇拜之情，動(dòng)物們無(wú)一能想到。但是，人雖然懂得這些，卻從未真正意識(shí)到蕓蕓眾生渴求生命的平等，當(dāng)你看到被人圈養(yǎng)的動(dòng)物時(shí)，它們的哀嚎可是對(duì)生命自由的渴望?它們的沉默可是對(duì)家園的思念?我想，這些或許都有，可是我們卻常常忽略了它們，今天，我從昆蟲(chóng)身上看到了，它們有著比人類(lèi)更強(qiáng)烈，更直接，更偉大的本能!

昆蟲(chóng)記讀后感14

　　這周我讀的書(shū)依然是《昆蟲(chóng)記》，在我讀的幾章中，讓我感受最深的不是章目標(biāo)題旁邊標(biāo)著“精讀”的章節(jié)，而是那寥寥幾章中未標(biāo)“精讀”的一章——“黃蜂”。

　　在這一章中，有一段內(nèi)容讓我記憶猶新。那便是作者用一個(gè)玻璃罩罩住了一個(gè)土壤之下的蜂窩。里邊的黃蜂想從原來(lái)的出口出去，然而卻只能四處碰壁，但是就算這樣，它們也沒(méi)有想過(guò)從別的地方挖出去，只是一味的想要撞開(kāi)玻璃罩，仍然待在里邊。累了之后回去一會(huì)兒，休息一下再繼續(xù)撞開(kāi)那難以逾越的屏障——玻璃罩。而在外邊的黃蜂原本也是一樣裝玻璃罩，但是之后便從另一旁挖土而進(jìn)�？墒沁@些黃蜂進(jìn)去之后再想出來(lái)，仍然只會(huì)撞那玻璃罩。顯然，進(jìn)去的黃蜂不僅沒(méi)與同伴交流，更沒(méi)有吸取經(jīng)驗(yàn)。毫無(wú)疑問(wèn)，最后落得滅亡的下場(chǎng)。

　　很顯然，這些黃蜂思想死板。雖然是因?yàn)樗鼈兊燃?jí)較低，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)。但我也悟出了許多道理，尤其是——“條條大路通羅馬”。在當(dāng)時(shí)，羅馬帝國(guó)因?yàn)閹孜挥袨榈?大帝治理江山頗有成效而雄踞歐洲，許多人都想一睹帝國(guó)首都——羅馬的壯美山河，故修了許多條通向羅馬的公路。

　　上述只是那一句古話的直譯，意譯則為“有許多辦法解決困難”。俗話講的好，“辦法總比困難多”。當(dāng)大家遇到困難之時(shí)不能像書(shū)中的黃蜂一樣，只會(huì)墨守成規(guī)，死板了事，而是應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變。好比你做數(shù)學(xué)或者理科大題，如果用一種方法解不開(kāi)就沒(méi)必要死磕到底，而是換一個(gè)方法，反之則得不償失！

　　其實(shí)我發(fā)現(xiàn)在生活之中，一種方法用到底，也不管是否適用的情況常有。例如網(wǎng)上新聞中將優(yōu)等生的作業(yè)題量與難度給差生，造成無(wú)法完成作業(yè)的老師。難道提高成績(jī)只有這一種方法嗎？不止，而且這種方法也是有適用人群的。上述的老師這樣下去也只是揠苗助長(zhǎng)罷了，倒不如換法而行之。

　　另外，其實(shí)一本書(shū)，不僅僅只有“精讀”部分精彩，其它的，也照樣有哲理，作者寫(xiě)出來(lái)自有其之道理。最后切記——“條條大通羅馬”！

昆蟲(chóng)記讀后感15

　　它是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種種昆蟲(chóng)、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。

　　《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類(lèi)社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。

　　一天清晨，看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：螟蛉之子是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。

　　接著往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的`故事：螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網(wǎng)，即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。

　　看著看著，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。

　　昆蟲(chóng)是我們的朋友，所以為了他們，請(qǐng)不要去傷害昆蟲(chóng)！

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