賣火柴的小女孩讀后感【實用15篇】
讀完某一作品后,大家心中一定有很多感想,是時候抽出時間寫寫讀后感了,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編幫大家整理的賣火柴的小女孩讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
賣火柴的小女孩讀后感1
賣火柴的小女孩很可憐,她出生在一個貧窮的家庭,她沒有媽媽,她的`奶奶死了,她靠賣火柴生活,最后她在寒冷和黑暗中凍死了。
在現(xiàn)實生活中,我們不能嘲笑馬路上那些家里貧窮的人,要幫助他們。他們中有些人是靠自己的勞動來掙錢,但還有很多人什么都不會,只能靠要飯來生活,我們要用愛心來幫助他們。
我感到他們很可憐,但我們不要像那些不勞動的人學習。我要好好學習,天天向上,珍惜現(xiàn)在的美好生活。
賣火柴的小女孩讀后感2
對于每一個人來說,上帝是清醒而又糊涂的,因為上帝在清醒時給予了每一個人差不多規(guī)格的生命,但上帝在糊涂時卻給予了每一個人不同的命運。
幸福的人生和悲慘人生總是有著差距,而差距往往在于是不是能腳踏實地的去實現(xiàn)自己的夢想,就像賣火柴小女孩一樣。她出身貧窮,生命十分短暫,命運又十分悲慘,對此我表示同情。她在墻角里蜷著身子,不停地劃著火柴,通過火柴的光去幻想一些美好、快樂卻不可能的事,這些想象總能令她有所謂的“幸福”的'感覺。當然也不否定她在幻想中尋找幸;蚩鞓,但擁有成功的人往往是想了就做,通過努力想盡并用盡各種途徑去實現(xiàn)。而失敗的人卻恰恰相反,他們往往光只有幻想。
小女孩的確冷得不行了,才劃著火柴來取暖。小女孩的幻想,就如同這火花,一瞬間破滅了,留下的也許只有回憶。他沒賣掉任何火柴,她卻用光了所有火柴。我不是奢求她賣掉所有火柴,對于當時黑暗的社會也是不可能的,我更不苛求女孩必須達到生活的最高境界,但她可以奮斗,可以努力去尋找買家,總不可能沒有一個去買她的火柴吧!但她最終還是泄氣了。她終究還是蜷縮著身子在墻角,一直擦著人生的希望,直至用盡。
她給了自己許多的希望,又一次一次把它捅破,她死了,沒有任何機會再去努力。但我們可以,我們是風華正茂的學生,我們生長在這樣的時代,只要我們從小努力學習,長大后帶著一身學識和才華,必定能立足于社會,無愧于父母!
所以我們得好好學習,努力奮斗,抓住現(xiàn)在,腳踏實地做個實干家,用行動去實現(xiàn)心中的理想!《賣火柴的小女孩》這則故事讓我明白了一個哲理:人不應光有幻想,更需要行動!
賣火柴的小女孩讀后感3
我讀了《賣火柴的小女孩》這一篇故事,我對小女孩感到十分傷心難過。
里面講了:小女孩本來有兩只鞋子的但是一輛馬車從她身上過去了。一只被一個小男孩拿走了,一個卻怎么也找不著。小女孩只好光著腳走,在布滿雪花的路上走。走著走著,小女孩看到了一個墻角小女孩就做到那里在墻上擦一根火柴。
火柴里冒出了一個火爐小女孩剛想要在火柴上暖暖手火柴就滅了。
小女孩又擦了一根火柴,火柴里冒出了一個圣誕樹小女孩剛想要摸圣誕樹火柴又滅了…
我知道自己比小女孩幸福的多,所以我們不要巧不起身邊的'人。
賣火柴的小女孩讀后感4
“來吧,來吧,小女孩,到我們這里來過快樂的生活”。我懷著激動的心情又一次閱讀了丹麥著名作家安徒生筆下的童話《賣火柴的小女孩》,不斷從心里發(fā)出呼喚。一次又一次的幻想,是快樂,是失望。第一次幻想火爐,是因為寒冷,渴望得到溫暖;第二次想烤鵝,是因為饑餓,渴望得到食物;第三次幻想圣誕樹,是希望得到快樂;第四次幻想奶奶,是希望得到關(guān)愛。最后小女孩什么也沒有得到,凍死在大年夜。生活在和平時代的我們,與故事中的小女孩比起來,真是天壤之別,我們幸福極了!我們能得到父母的疼愛,老師的`關(guān)懷,同學們的幫助,而那小女孩卻一無所有,所以我們要珍惜今天的幸福生活,好好學習。
賣火柴的小女孩讀后感5
我讀完這個故事以后,心里特別不好受,因為賣火柴的小女孩太可憐了,只有她的祖母對她好。書上寫著賣火柴的小女孩點燃了一根火柴,在那亮光里她看到了她和祖母兩人在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到既沒有寒冷,也沒有饑餓,也沒有憂愁的`那塊地方,多快樂呀!不過這些只是夢而以。
這個故事告訴了我在學習中要珍惜我現(xiàn)在學的知識,在這美好快樂的校園里我跟老師和同學一起快樂的成長,我要好好學習,學習更多的東西,等我長大了要為祖國做個有用的人。
賣火柴的小女孩讀后感6
讀完了《賣火柴的小女孩》這篇童話后,我的心里充滿了幸福之感。在這個世界上,有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子,我們有父母的疼愛,有老師的教導,有同學的關(guān)心,還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖著我們,使我們不感寒冷,無憂無愁?墒,在快樂的日子里,我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們,他們沒有一個溫暖的`被窩,生活在冰冷的世界。我們是幸福的,我們要珍惜這幸?鞓返耐辏煤玫貙W習知識,學習本領(lǐng),去圓我們五彩繽紛的夢。
小女孩和我們是同齡人,我們就能在陽光下茁壯成長,而小女孩卻要在大年夜凍死,為什么我們都是十二歲的輕少年,一個就過著幸福的生活,一個就過著悲慘的生活?這就是資本主義社會和社會主義社會的區(qū)別。如果社會主義社會是天堂,那資本主義社會就是地獄。資本主義社會就像一個惡魔,它不但殺害了小女孩,也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的,可罪魁禍首是資本主義社會!所以我現(xiàn)在不但不喜歡它,反倒更憎恨它!
讀了這篇童話后,我覺得我們這個社會主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個大家庭。在這里,她的生活中再也不會有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨了只有溫暖、食物、歡樂、愛撫和幸福。她也會戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學。
讀了這篇文章我深深的感受到在社會主義大家庭里生活是多么幸福,我一定要珍惜她所給我的一切,并努力學習為她增光添彩。
賣火柴的小女孩讀后感7
在上一個星期日,我一口氣讀完了《賣火柴的小女孩》這篇童話。我感到十分心潮澎湃,苦澀的淚水不斷地往外流。
這篇童話主要講述了一個貧窮的小女孩在大年夜去賣火柴,而沒有人買。于是,為了暖和自己,她依次擦燃五次火柴。在火柴的亮光中看到種種幻象:暖和的'火爐,噴香的烤鴨,美麗的圣誕樹,慈祥的奶奶,甚至跟奶奶一起飛走,而最后在大年夜凍死街頭的悲慘遭遇。
讀完了這個童話,我覺得這個世界太不公平了。在大年夜,我們可以在家快快樂樂地玩耍,團圓美滿,而小女孩只能穿著一雙大拖鞋出去賣火柴。當我們過著“衣來張口,飯來伸手”的生活時,她卻只能凍死街頭。當我們在家做“小皇帝“”“小公主時”被父母及親人寵得上天時,而她卻只能在窗戶外邊看著孩子過著快樂的生活,而她卻只能在旁邊看得滿眼羨慕?戳诉@篇童話后,我才知道上天對每個人的命運是不同的。
記得在五歲的時候,有一次,我和媽媽出去玩,在回家的途中,路過一家鞋店,里面的一雙鞋子深深地吸引了我。我叫媽媽給我買一雙這樣的鞋子,而媽媽不給我買,說我現(xiàn)在穿的鞋子還可以穿,等以后不能穿了再買;氐郊液螅臆浤ビ才,終于讓媽媽同意了給我買這雙鞋子。我們來到鞋店,找到了那雙鞋,媽媽付了錢后,我把這雙鞋子穿到腳上,有種說不出的興奮感?墒,當我讀了《賣火柴的小女孩》后,覺得自己做的事和小女孩的處境相比,覺得十分羞愧。
雖然小女孩離開了我們,但她卻深深地刻在了人們心中!
賣火柴的小女孩讀后感8
《賣火柴的小女孩》是安徒生筆下的一篇優(yōu)美童話。品味這小女孩的一句句話語、一個個動作,我思緒萬千……因為小女孩的遭遇是多么別慘呀!
一個美好的節(jié)日—圣誕節(jié),是所有孩子最快樂的一天,穿新衣服、新鞋,和奶奶以及所有的家人在一起吃飯,說說笑笑。而小女孩呢?在下雪的情況下,還在街上走著,她的衣服又破又舊,腳上穿著一雙媽媽的大拖鞋,口袋里裝滿了火柴,她一路不住口地叫:“賣火柴,賣火柴呀!”雪花紛紛揚揚的落下來,落在她金色的長發(fā)上,格外美麗,可都沒人注意。
我們有著幸福的生活,甚至有的孩子一出生,他的人生就鋪滿了鮮花、掌聲。在家里,我們是小皇帝、小公主,什么都依賴父母?尚∨⒉灰粯,她不僅要照顧生病的母親,還要承擔養(yǎng)家糊口的責任,和她比起來我們就像溫室里的花朵缺少磨煉。
小女孩對美好生活的`向往比海還要深,因為一個火爐、面包、烤鴨、圣誕樹都承載了小女孩對美好生活的向往。如果小女孩是我們這個時代的人,她可能穿上漂亮的衣服、合適的鞋子去教室里認真聽老師講課,一定會成為一名品學兼優(yōu)的學生,和家人一起過節(jié),她該有多快樂、幸福呀!
讓我們一起品味小女孩的悲慘生活,在冬天下雪時,光著腳丫在白雪上走一走,這樣我們才會珍惜這來之不易的幸福生活。
賣火柴的小女孩讀后感9
這周,我讀了丹麥作家安徒生寫的《安徒生童話》,里面的文章《賣火柴的小女孩》令我深有感觸。
《賣火柴的小女孩》這篇文章主要寫了一位小女孩因為家里窮,在大年夜的晚上去賣火柴,因為又冷又餓,一次又一次地擦燃火柴,但最后還是凍死街頭的故事。
當我讀到“她不敢回家,因為她沒賣掉一根火柴,沒掙到一個錢,爸爸一定會打她的!蔽腋惺艿搅诵∨⒌目蓱z——不敢回家,也感受到了父親的殘暴和對子女的非人對待。又當我讀到“她倆在光明與快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,沒有痛苦的地方去了!毙睦锏玫搅艘唤z慰籍,至少小女孩遠離了這個骯臟,悲慘,弱肉強食的世界。想想小女孩悲慘的遭遇,再想想我們現(xiàn)在,我不禁陷入了深深的沉思……
想想我們現(xiàn)在,也有很多的孩子是這樣的,他們就是山區(qū)的孩子。他們從小就生活在貧困山區(qū),住,是在低矮漏水的瓦房;吃,都是野菜稀粥,經(jīng)常餓肚子;穿,都是破爛衣裳,又臟又舊;行,都是黃泥路,一個坑接一個坑,凹凸不平。但是,有人會幫助他們,有人會伸出援助之手,我這么細細一想,才恍然大悟,原來,問題不是出在孩子們身上,而是在社會上,在人心上啊!
在以前,社會,是黑暗的;人,是冷血無情的動物;人民的利益,是微不足道的;一個人的生命,是低賤的,是任人踐踏的。在這個弱肉強食的'世界里,生存下去才是王道。真如中國的一句古話:“物競天擇,適者生存,不適者淘汰。”
可憐的小女孩,你不該,你不該出生在那樣的家庭,不該生活在那樣的黑暗時期。多么希望你能生活在現(xiàn)在的中國,這樣,我們可以一起游戲,一起唱歌,一起開懷大笑,一起在藍天之下放飛夢想,一起成為祖國未來的希望。
賣火柴的小女孩讀后感10
今天放學后,我把作業(yè)做完,就津津有味地讀起了安徒生的童話故事。當我看到《賣火柴的小女孩》這標題時,好奇地很:怎么還有賣火柴的女孩呢?決定好好拜讀一下。
“大年夜冷得厲害,天差不多黑了,雪下得很大。在嚴寒和黑影中,一個光著頭赤著腳的小女孩流浪街頭!弊x到這,我不禁打了一個寒噤。這么小的一個女孩,在下著雪的大年夜,赤著腳流浪在街頭賣著火柴。而我們在大年夜,肯定是一大家人圍在桌前,滿滿的一桌菜,其樂融融享用著。小朋友放煙花,或者聚在溫暖的家中吃著零食,看著電視節(jié)目。這樣好的生活環(huán)境,我們并不知足,還不時地與別的小朋友相比,想要更好的物質(zhì)生活。我被小女孩悲慘的遭遇深深地觸動了。
文章寫道:她在墻上又劃了一根火柴。它冒出了火焰,它的光投在墻上的土方變得和薄紗一個透明,她能夠看到房間里,桌上是一道道豐盛的晚餐。這可憐的小女孩,當她又冷又餓時,她只能借助于火柴的一點點熱量來取暖。只能想象桌上有一道道豐盛的晚餐,以此來安慰自己。我們平時吃東西挑三揀四,而賣火柴的`小女孩,她在大年夜的晚上連填飽肚子的食物都沒有。
“第二天天剛亮時,那可憐的小女孩靠在墻上,臉蛋蒼白,她在舊年的大年夜凍死了;新年的太陽長虹起來,照著一個小小的尸體!小女孩死后僵硬了,她依然坐著,手里拿著火柴,一束火柴都燒光了!蔽倚睦锸蛛y過,這么可愛的一個女孩,在大年夜被活活凍死,F(xiàn)在的我們,一個個都是小皇帝,小公主,吃得好穿得好。可我們卻仍在抱怨:學習任務(wù)太重,玩得時間太少。
讀了這篇文章,我才發(fā)現(xiàn),原來我們生活在如此幸運的環(huán)境中,我們要懷著感恩的心生活著。
賣火柴的小女孩讀后感11
周末,我翻開《賣火柴的小女孩》這本書,隨著動人的故事情節(jié),我慢慢地感動起來……
圣誕節(jié)的前夕,一個家境貧寒,母親生病在床的小女孩被迫到街上去賣火柴。她很久都沒有賣出一根火柴,她的臉已被凍得通紅,手腳幾乎被凍僵了。她忍不住劃了幾根火柴取暖,可火柴在寒風的打擊下都漸漸熄滅了。就這樣,這個可憐的小女孩被凍死在了墻角……
看完這個故事,我的眼睛濕潤了,眼淚像斷了線的珍珠不停地往下落。她還那么小,本應該在媽媽的懷抱中撒嬌,享受快樂的.童年,可是她卻要早早地承擔起家庭的重擔。那本是西方一年當中最重要的節(jié)日,就像中國的春節(jié),可這個不幸的小女孩卻要到街上去賣火柴,為的是能掙一點錢,好給媽媽吃一頓好飯,可是她沒有如愿,一根火柴也沒賣出去,她不愿讓媽媽失望,一直堅持,直到被無情的冰雪奪走了生命。
看完這篇文章,再想想自己,我感到自己是多么的幸福。我有一個溫暖舒適的家,家里的人都很愛我。爸爸媽媽都十分關(guān)心我,這讓我有點兒自我,覺得父母的愛是理所當然的,于是我并沒有想到要好好珍惜,甚至有時把媽媽的關(guān)心看得無所謂。
有一次,媽媽學了一樣新的菜,特意做給我吃。由于是第一次,媽媽有點著急,手忙腳亂,沒有做成功。當我吃到這盤菜時,不由得皺起眉頭,大發(fā)脾氣:“這道菜怎么這么難吃呀,我討厭吃這道菜!爆F(xiàn)在想起,比起賣火柴的小女孩,我真是太不懂事了。
跟賣火柴的小女孩相比,我是多么地幸福啊!我要好好珍惜這美好的生活環(huán)境,珍惜身邊親人的點點滴滴的愛,努力學習,奮發(fā)圖強,用實際行動去報答他們。
賣火柴的小女孩讀后感12
“來吧,來吧,小女孩。到這里和我們一起過幸福的生活!蔽覒阎、同情的心情又一次讀完丹麥著名作家安徒生筆下的童話《賣火柴的小女孩》,不斷地發(fā)出心靈的呼喚。
賣火柴的小女孩是個不幸的小女孩,一次次的幻想,是快樂,是失望。第一次幻想火爐,是因為寒冷,渴望得到溫暖;第二次幻想燒鵝,是因為饑餓,渴望得到食物;第三次幻想圣誕樹,是因為孤獨,渴望得到歡樂;第四次幻想奶奶,是因為得不到關(guān)心和同情,渴望得到疼愛;第五次擦燃一把火柴,是希望把奶奶留住,飛向那“沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痙的地方去了。”沒有人知道小女孩臨死之前看到的美好情景,她曾經(jīng)在幻想中感到很滿足。但是最終,殘酷的現(xiàn)實把她凍死在街頭,她那小小的寶貴生命從此結(jié)束了。
與賣火柴的小女孩相比,我們在這個社會實在太幸福了。我們不僅有可口的飯菜能三餐飽肚,有漂亮的衣服穿,在美麗的學校里學習,還有父母的疼愛、老師的關(guān)懷、同學的幫助,感受那純潔的友誼。在這個充滿愛的'社會里,我們感到幸福、快樂。所以,我們要珍惜今天的幸福生活,好好學習,為祖國建設(shè)作出貢獻。
在我們的身邊,還有許多需要幫助的人,我們要獻出真心去幫助他們,讓他們感到幸福。
“來吧,小女孩,擺脫那悲慘生活,和我們一起去生活,學習……”。我再一次發(fā)出心靈的呼喚。
賣火柴的小女孩讀后感13
輕輕掩上手中的書。書中那小女孩被凍得通紅的臉,那冰到僵硬的手,那冷風中叫賣火柴凄慘的聲音……在我腦中久久回蕩,揮之不去。我的心中,蕩漾出一圈圈漣漪。
《賣火柴的小女孩》訴說著一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事,揭露了資本主義社會的罪惡與黑暗。
讀完這個故事,我的心久久無法平靜。我感慨小女孩命運的悲慘,社會的不公,也更因為心中的那份歉疚。當我讀到,小女孩凍僵的小手在猶豫中點燃了那寶貴的火柴,而強烈的思想斗爭只是為暖一暖早已麻木的手時;當我讀到,小女孩在無限寒冷的逼迫下,在神志不清時幻想出那暖和的大火爐時;當我讀到,她的.眼中流露出對溫暖的渴望時;我多想伸出援手,緊緊握住她的手,給予一份溫暖。
這時,心中有一個聲音響起:“你自己怎么對待身邊的一切?!”是啊,在小女孩眼中那種最平凡的日子是那么遙遠,那么渴望,而我,卻常常不珍惜自己所擁有的。
夏天,為了讓自己涼爽一點,即使房間沒人也讓空調(diào)、風扇“呼呼”地工作;賭氣時,一把放下滿桌的飯菜,丟掉筷子;旅游時,也常常因一件小事而鬧脾氣……我是多么身在福中不知福。比起小女孩,我擁有的實在太多太多……
小女孩,我想把你帶到身邊,緊握你的雙手,溫暖你的身也溫暖你的心。我想分享我的幸福,我的快樂。我想給你一個家,一個有愛、溫馨幸福的家……我想握住你的手,傳遞與你力量與希望!
我,也會、也要,緊緊握住自己的幸福。
賣火柴的小女孩讀后感14
嗨,一個多么善良的女孩子就這樣死去了,自從我看了這篇文章叫賣火柴的'小女孩以后就深深地被打動了,那時下這著鵝毛大雪小女孩光著腳丫在路邊走著邊走邊叫著“賣火柴了,賣火柴了”可是她一根火柴也沒賣出去,可憐的小女孩最后又冷又餓在墻角里縮成一團,每當她擦亮幾根火柴幻想了火爐,烤鴨,圣誕樹,老祖母。日記小學生日記
最后,還是死了,但她很開心因為她見到老祖母,并和老祖母一起去見上帝了。
賣火柴的小女孩讀后感15
我讀過了《賣火柴的小女孩》,我最大的感受就是跟她比我太幸福了,我有家人的愛。
我真希望那是女孩的一場夢,她能夠醒過來,然后和我們一樣,過著幸福的生活。我真的希望世界上以后沒有寒冷,沒有饑餓,沒有無家可歸的.人。人人都過上幸福的生活。
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