（精品）《海底兩萬里》讀后感12篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的《海底兩萬里》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《海底兩萬里》讀后感 篇1
從無盡而平靜的藍(lán)色海洋中悄然沉下。一艘名為鸚鵡螺號的潛水艇開始了一次奇妙而刺激的探險(xiǎn)，神秘地在不可預(yù)知的水下世界旅行。
《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納。他被稱為“科學(xué)幻想之父”，并寫了三部曲——《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》和《神秘島》。
“鸚鵡螺號”是尼摩船長制造的潛艇。阿羅娜教授、他的仆人康塞爾和捕鯨者奈德·蘭德在經(jīng)歷了各種各樣的經(jīng)歷后來到船上，開始冒險(xiǎn)。他們?nèi)チ颂窖蟆⒂《妊�、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，最終從挪威西海岸的漩渦中逃脫并成功著陸。
在他們當(dāng)中，最震驚和欽佩的是孔西伊的忠誠。當(dāng)阿羅娜·考克斯教授在海里接受測試時(shí)，他不顧自己的安危跳下了船，救出了阿羅娜·考克斯教授，直到他獲救。當(dāng)他極度缺氧時(shí)，他沒有給自己留下氧氣。在最危急的時(shí)刻，當(dāng)阿羅娜·考克斯教授堅(jiān)持不住時(shí)，他盡力不呼吸，把空氣留給了王先生，還把氧氣瓶塞給了王先生，使教授又活了過來。
啊！這是一種多么偉大而神奇的精神��！他不是為自己做的，但他很慷慨，很忠誠地想到王先生，并盡力幫助他。如果是我，我能做嗎？不要把美好的生活擺在你面前，而是跳進(jìn)海里，開始一段艱難的旅程。留下唯一能救你自己的氧氣，但不想救你的丈夫，寧愿犧牲你的'生命。
要是我們周圍有更多的人就好了！如果我們不那么自私，多為他人著想，這個(gè)社會(huì)將會(huì)多么美好�。onseyi的忠誠、無私和寬宏大量是我最欽佩的。
《海底兩萬里》讓我對生活有了新的意義，這本書展示了很多科學(xué)知識和海洋秘密。Konseyi的無私值得學(xué)習(xí)！他有一顆最忠誠的心！讓我們都渴望和尊重彼此。只有這樣，我們的世界和我們的生活才能變得更加美好，更加快樂，更加豐富多彩！
《海底兩萬里》讀后感 篇2
在我看來，《海底兩萬里》雖然簡單，但也算一本搞笑的書。它使我在關(guān)注海洋的同時(shí)，渴望探險(xiǎn)；尤其是尼摩船長和他的諾第留斯號潛艇的傳奇經(jīng)歷，勾起了我對自由的強(qiáng)烈渴望。
尼摩船長的潛艇在海洋中可謂瀟灑自如，無可阻擋：時(shí)而在沉船中穿梭，時(shí)而在海底漫步，時(shí)而與鯊魚共舞。無限向往之余，我也不斷地探求傳奇背后的奧秘——尼摩船長何以能自由駕馭海洋？
首先，他善于探索、創(chuàng)造。他發(fā)現(xiàn)了電，這一偉大發(fā)現(xiàn)對他的事業(yè)幫忙極大。放到現(xiàn)實(shí)社會(huì)，他就應(yīng)是個(gè)能夠與愛因斯坦相媲美的'科學(xué)家。
其次，他博學(xué)多識。他會(huì)法語、英語、德語、拉丁語等多國語言，這為他與所到之處的各種人溝通創(chuàng)造了便利；他還在倫敦、巴黎、紐約等地學(xué)習(xí)過，這使他擁有了豐富的知識，所以他能夠秘密自行設(shè)計(jì)圖紙；他周游各國，閱歷豐富，又使他擁有了深刻的社會(huì)洞察力，對事物能很快做出準(zhǔn)確的決定。
再次，他還有很深的特殊背景。原文中他有這樣一段話：“如果我愿意的話，我能夠輕而易舉地償清法國的幾十億國債！”可見，他富可敵國，不是一個(gè)普通人。
探索精神、創(chuàng)新意識、博學(xué)多識、財(cái)力雄厚，正因?yàn)閾碛辛诉@些，尼摩船長才能“海闊憑魚躍、天高任鳥飛”，擁有自由。也就是說，自由需要資本，自由的獲得需要付出。
自由是個(gè)讓人眼睛發(fā)亮的詞，誰不渴望自由？回顧人類的發(fā)展史，人類正是透過逐漸克服自身的無知，才得以沖破自然的禁錮，從而獲得更大的自由。遠(yuǎn)的不說，就說XX年吧。6月16日，兩個(gè)名字備受矚目，一個(gè)是“神九”，另一個(gè)是“劉洋”——中國第一位“女太空人”。資料顯示，她自XX年5月加入航天員大隊(duì)，到今年6月首飛都沒邁出過航天城的大門。培養(yǎng)一名成熟的航天員，通常需要四年左右，而她僅僅用了兩年便完成了這一切。所以，當(dāng)我們都無限羨慕宇航員能自由翱翔太空的時(shí)候，要記住，不是她運(yùn)氣好，而是良好的素質(zhì)與勤奮努力成就了她。
我們有必要透過這樣做以贏得更大的自由。所以，行動(dòng)起來吧，讓自身更有實(shí)力，從而給自己爭取更大的自由！
《海底兩萬里》讀后感 篇3
打開《海底兩萬里》這本書，我懷著好奇心，和書中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì)無聲地落淚；會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)與大黑鯊拼搏，把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的`先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
《海底兩萬里》讀后感 篇4
海底，一個(gè)充滿恐怖但又充滿好奇的地方，一個(gè)充滿幻想和美麗的地方。有多少人夢見這個(gè)地方，有多少人為了揭開她的神秘面紗而獻(xiàn)出了生命�，F(xiàn)在，讓我們跟隨鸚鵡螺號去探索海底世界，發(fā)現(xiàn)她隱藏在深海中的美麗。
朱爾斯在海底兩萬英里處。鸚鵡螺號是儒勒·凡爾納發(fā)明的潛艇。然而，文章中的動(dòng)植物卻能給人如此真實(shí)的感受。鸚鵡螺號帶我們游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋。我們遇到了許多稀有的海底動(dòng)植物，以及海底洞穴、隧道和廢墟。有一些激動(dòng)人心的場景，比如探索海底森林和珊瑚王國，去南極，殺死章魚群和獨(dú)角鯨...從文章中的文字，我們都能真切地感受到凡爾納豐富的想象力。他可以在潛艇被發(fā)明之前想象它的結(jié)構(gòu)，在光出現(xiàn)之前預(yù)測未來的生活，并把科學(xué)和故事完全結(jié)合起來創(chuàng)造一個(gè)充滿神秘的深海世界。
海底有無盡的神秘和多彩的植物和動(dòng)物。凡爾納想象的夢幻世界與當(dāng)前的海底情況完全不同。凡爾納在文章中寫道，人們讀了他的文章后可以想象出美麗的意境，從而喚醒了人們的海洋保護(hù)意識。他甚至譴責(zé)那些隨意污染海洋和殺害動(dòng)物的'人。它們使海洋不再多彩和美麗。它們使海洋不再被美麗的面紗所覆蓋，而是整天被當(dāng)前的社會(huì)和化學(xué)物質(zhì)所污染。從描述海洋之美，作者呼吁人們保護(hù)海洋，稀有的海洋，不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來看，他們目光堅(jiān)定，從不食言。大海是他們的家和夢想。他們一直拒絕放棄。他們一直在探索海底的奧秘。即使他們失敗了，即使他們會(huì)放棄他們的生命，他們終究還是逃不掉，并且會(huì)堅(jiān)持到底。
然而，這本書《海上兩萬英里》的最終目的是警告人們，沒有夢想和理想，這是不可能的。然而，夢想并不意味著空思想，這需要實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。不是不可能，只是出乎意料，不怕失敗，是經(jīng)不起失敗的。只有夢想和行動(dòng)才能取得進(jìn)步和成功。
《海底兩萬里》讀后感 篇5
1866年，一艘神秘的潛水艇出現(xiàn)在太平洋海域上，一位勇敢的教授帶領(lǐng)著他忠誠的仆人踏上了神秘的旅途。茫茫大海之中，究竟有多少個(gè)不為人知的秘密？在這里，在大洋的底部，一切都有了答案。
在《海底兩萬里》中，凡爾納以驚人的想象力向我們描述了那迷人的海底世界——印度洋中美麗的T字貝殼，豐富多彩的海參，從雌鯨身上提取的奶油……在這里，一切都用電，一切都是水產(chǎn)品，一切都與世隔絕。這仿佛就是一個(gè)深海桃花源。
艇長尼摩稱得上是這個(gè)深海桃花源的主人。他了解大海中的一切，他睿智，機(jī)敏，讓教授為之折服。行星被他一個(gè)個(gè)“抓捕歸案”，千分之一的密度變化逃脫不了他的眼球，氣壓當(dāng)作槍，電做成子彈。他似乎擁有這個(gè)桃花源所有的美好：水草在水中舞蹈，珊瑚定格在人們的眼中，各種各樣的小魚穿梭相間，與世隔絕，帶來種種奇跡——貝殼絲做的柔軟衣服，香藻中提煉的香水……
其實(shí)我認(rèn)為，對自由的向往才是桃花源的核心要義。尼摩艇長其實(shí)是印度的達(dá)卡王子。他向往自由，他從一個(gè)壓迫的民族走來，他為了人民而起義，卻慘遭不幸，革命被鎮(zhèn)壓，妻子兒女雙亡。他最后選擇了歸隱大海，打撈金銀珠寶去資助人民的解放斗爭。他曾經(jīng)說過：“海上極度太平，海洋不屬于暴君。在海面上暴君還能行使自己的權(quán)力，但在海下三十英尺的地方，他們的權(quán)力就不起作用了�！痹谒男睦铮Ｑ笫莻�(gè)奇妙的地方，是個(gè)奇妙的只有自由的海底桃花源。這里平和，就連天敵之間都可以“和平”相處。但人間現(xiàn)實(shí)呢？恰恰相反。作者生活在一個(gè)國王室專權(quán)，花天酒地，而人民卻倍受剝削，連塊面包也沒有的年代呢！或許，兩萬里的海底就是凡爾納的.桃花源。
的確，海底世界的美妙景致是難以用語言形容的，讓人為之驚嘆，為之折服。但更美的應(yīng)該是深海桃花源的自由之美。書末圣經(jīng)中所提的問題：“誰得以測出大洋深處的深度？”在我看來，世上只有教授和艇長兩個(gè)人，才有回答的殊榮。
邂逅深海中的桃花源，又何常不是件愉快的事？
《海底兩萬里》讀后感 篇6
第一次捧起《海底兩萬里》時(shí)，以為是本極枯燥的書，不曾想?yún)s被深深吸引。凡爾納先生筆下所繪的海底世界多姿多彩，無奇不有，栩栩如生。難以想象他是否親身經(jīng)歷了這些？再讀時(shí)，“穿越海底森林”“追捕海牛”“遭遇冰山封路”……仍是覺得驚心動(dòng)魄。
阿龍納斯教授和他的同伴因追捕海怪落入了“鸚鵡螺”號，隨尼摩艇長進(jìn)行了海底十個(gè)月的旅程。我也同他們一起，周游四大洋，紅海，地中海，欣賞價(jià)值千萬的大珍珠，看抹香鯨和長須鯨……真是受益匪淺。
在“鸚鵡螺”號觸礁擱淺時(shí)，人人都束手無策，而尼摩艇長，沉著冷靜且自信的判定，月圓漲潮之時(shí)就會(huì)擺脫困境；之后在得知島上的土著居民前來攻擊，甚至將潛水艇整個(gè)圍住時(shí)依舊鎮(zhèn)定自若，對潛艇的安全胸有成竹。從他身上，我讀到了臨危不亂的鎮(zhèn)靜，讀懂了樂觀自信的心態(tài)。在采珠人生命受到威脅時(shí)，尼摩艇長挺身而出，與黑鯊殊死搏斗。當(dāng)他命懸一刻時(shí)，本對他頗有不滿的尼德·蘭毫不猶豫出手相救，將黑鯊置于死地。從他身上，我讀到了舍己為公的崇高，讀懂了奮不顧身的英勇。在駛進(jìn)紅海，通過阿拉伯海底通道直達(dá)地中海的一路上，亭亭玉立的海水仙，青色的海苑葵，華美的.蝶魚……對于這些，阿龍納斯都十分投入地觀察，分析，思考。從他身上我讀到了樂觀向上的好學(xué)，讀懂了嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)的執(zhí)著。
在引人入勝的故事中，我更收獲了對自然科學(xué)的興趣。光的折射，珍珠的分類和采集，潛水艇的構(gòu)造……不得不感嘆作者的想象力，在電燈還未發(fā)明的時(shí)代就預(yù)料到未來世界，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。同時(shí)我有了更深的思考，凡爾納先生更想告訴我們，愛護(hù)海洋生物，譴責(zé)濫捕濫殺！不僅僅只是感受豐富多彩的歷險(xiǎn)旅程呀。我更明白了，科幻不可空想，但也不能連想象也沒有，沒有做不到的，只有想不到的！
讓我們一起，帶著奇思妙想，通過《海底兩萬里》，暢游在這科學(xué)與幻想的世界中去吧！定能收獲許多。
《海底兩萬里》讀后感 篇7
海面波濤洶涌，海下風(fēng)平浪靜，海面輪船行駛，海下潛艇游動(dòng)，海萬物生長之處，萬物發(fā)育之處，如能登上潛艇，我愿到海下兩萬里，我沒能登上但有人替我登上，這本書就是《海底兩萬里》。
這本書講述了一位法國博物學(xué)家在考察活動(dòng)結(jié)束即將回國時(shí)受邀隨一艘驅(qū)逐艦出海抓捕不明正體的海上怪物，然而與怪物交戰(zhàn)時(shí)才得知，被怪物俘虜，這才得知這個(gè)怪物只不過是一艘潛水艇――鸚鵡螺號。
他們被抓后不能離開鸚鵡螺號。被抓后得到尼摩艦長的善待，只是被限制自由，不能離開鸚鵡螺號。于是博物學(xué)家和他的同伴乘鸚鵡螺號進(jìn)行海底環(huán)游，見到許多奇妙的景色。最終他們經(jīng)幾番周折成功逃離，將自己的冒險(xiǎn)公開于世。
全書主要塑造了四個(gè)人物，博物學(xué)家“我”、仆人孔塞伊、加拿大捕鯨手內(nèi)德·蘭德、和尼摩船長。
“我”是一個(gè)學(xué)者，知識淵博、做事謹(jǐn)慎，性格較溫和；孔塞伊十分忠誠，可以對自己的`主人，舍棄自己的生命，誓死追隨，在生物方面有些建樹；內(nèi)德·蘭德捕鯨技術(shù)高超，為人耿直，性格火暴，但心地不壞；尼摩船長，他是我讀完整本書后，感受最深的人物。
他是杰出的工程師，他熱愛讀書，擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，；他英勇善戰(zhàn)，敢與鯊魚一較高下；他重情重義，勇救深陷險(xiǎn)境的伙伴；他心懷仇恨，憎惡陸地和人類；他愿拿出自己的金錢，幫助被壓迫的窮人。尼摩艦長是一個(gè)英雄，是反對壓迫反對，殖民主義的代表人物。他只是凡爾納塑造的一個(gè)代言人，作者通過他來表達(dá)對殖民統(tǒng)治的不滿與憎恨。
在寫這本小說的時(shí)候，世界上并不存在潛水艇，凡爾納卻能以科學(xué)為基礎(chǔ)設(shè)想出潛水艇――鸚鵡螺號，這足以說明他想象力極為豐富�！逗５變扇f里》雖然是一本科幻小說，但它是以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)的，所以能給讀者一種代入感，讓讀者有一種身臨其境的感覺，書中還涉及到生物學(xué)，地理學(xué)方面知識。
能夠讓人在不知不覺中增長見識，這是一本很有教育意義的書，在描寫原著長須鯨的那一章里，向人們宣揚(yáng)保護(hù)動(dòng)物的理念。整本書的故事情節(jié)跌宕起伏，既有美妙的海底世界，也有驚險(xiǎn)刺激的險(xiǎn)惡場景，讓人有一種身臨其境的感覺。
我們應(yīng)該像凡爾納一樣勇于幻想，像尼摩船長那樣知識淵博，向孔塞伊那樣忠誠老實(shí)，想內(nèi)德·蘭德那樣為人耿直，心地不壞。
《海底兩萬里》讀后感 篇8
心中堅(jiān)持著一定的信念，只要信念還在，未來的一切就在自己的把握中。這是《海底兩萬里》告訴我的道理。
《海底兩萬里》是凡爾納著著名的三部曲的第二部。這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。
書中的主人公尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。真的很佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營救的精神。
當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，頻頻襲擊各國海輪，攪得人心惶惶。阿尤那斯博士明明知道此去是多么的危險(xiǎn)他還是接受邀請參加追捕，這種精神讓我佩服不已。
或許當(dāng)時(shí)尼莫船長和阿尤那斯博士在環(huán)游的時(shí)候遇到那么多的困難，也是因?yàn)樾闹杏行拍�，有積極的態(tài)度，才得以渡過難關(guān)的吧。
驀然想起那個(gè)寒假，我因?yàn)橐恢币詾榘恋目荚嚦煽円宦淝д啥恢睈瀽灢粯�。于是外公帶我出去散步。猛然間看到一幅奇異的景色：視線穿越過層層阻擋，竟然看到了一片粉紅。走近再瞧，一株株梅花正招搖著一身的艷麗向我揮手。我心中一顫，再看，那副鮮嫩欲滴的樣子又突然間消失了，轉(zhuǎn)而卻是一臉的孤傲。我不解，于是慢慢地走近她，將鼻尖湊上去。��！真想不到，冬天，竟還可以嗅到這么濃的芬芳香氣，我似乎已經(jīng)陶醉其中了。就在這時(shí)，外公說“知道他們?yōu)槭裁丛谶@嚴(yán)寒的'冬天還依然綻放嗎？因?yàn)樗鼈冃闹羞�堅(jiān)持著戰(zhàn)勝嚴(yán)冬的信念啊，只要信念還在，生的活力就有了，生的芬芳就會(huì)綻放的�！�
這只不過是一次小小考試的失敗，我不能因此被打敗。我既然選擇了，就行動(dòng)，就要堅(jiān)持，既然行動(dòng)了，便一直向前，不再回頭了�，F(xiàn)在好好努力去做，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好把握現(xiàn)在的生命，未來的一切也都在自己的掌握之中！
《海底兩萬里》讀后感 篇9
正所謂“讀萬卷書，行萬里路”不久前，我有幸閱讀《海底兩萬里》，就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。
他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。我越看越心驚，就像自己親身經(jīng)歷一樣，與他們共進(jìn)退，當(dāng)他們陷入險(xiǎn)境時(shí)，我亦感到無比失望、痛心;當(dāng)他們脫險(xiǎn)時(shí)，我亦感到無比興奮，真是不可思議!
我非常欣賞書中的“阿龍納斯”這個(gè)人物，因?yàn)樗睦碇桥c博學(xué)，還有他對科學(xué)的熱愛竟能抵得過對自由的向往。這令我吃驚，我曾一度認(rèn)為自由是一種無可超越的東西，他讓我突然發(fā)現(xiàn)，自由，每個(gè)人都可以擁有，但是做自己熱愛的事情的機(jī)會(huì)卻不可多得，因此要珍惜那來之不易的`機(jī)會(huì)。
當(dāng)我再看第二遍時(shí)，我異常渴望像里面的故事主人公那樣，去探索海洋的奧妙、與神奇;渴望在海面上，看一看天海之間的那一條線;渴望看一看海洋里自由的生物，哪怕幾秒鐘而已，就會(huì)讓我心滿意足、一生難忘。我羨慕那些從事海洋探索的教授和科學(xué)家，羨慕他們每天都和海洋和無數(shù)條大大小小的魚在一起。
我不難發(fā)現(xiàn)，凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。因?yàn)樵诜矤柤{的時(shí)代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰(zhàn)期間制造出的第一艘核動(dòng)力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的預(yù)見力，因此我不禁不贊嘆凡爾納的睿智。
凡爾納作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫令人讀來趣味盎然、如同身臨其境，這些使他的作品具有永恒的魅力，永遠(yuǎn)吸引著我們，讓我們與他們一起探索海洋秘密!
《海底兩萬里》讀后感 篇10
“海底兩萬里”顧名思義，就是海底下兩萬里間有什么奇異珍寶，怪咖大事。
當(dāng)然，吸引我的還有里面各色的人物，有著積極上進(jìn)精神的阿尤納斯教授，有著對主子耿耿忠心的仆人康賽爾，有著奮不顧身舍己為人的精神的尼摩艇長。因?yàn)樗麄�，�?gòu)成了海底兩萬里好幾個(gè)月生活的豐富多彩。
故事起源于1866年一件聞名遐邇的怪事。在海上，許多船只發(fā)現(xiàn)了“海怪”。阿尤納斯受到科學(xué)家的邀請，去追趕海怪。誰知，天不愿意，讓他們落入水中，虛驚一場。結(jié)果，“海怪”未被清除，驅(qū)逐艦反而被“海怪”倒打一耙。博物學(xué)家和康賽爾以及為了消滅這個(gè)困擾了許多人好幾日的問題的怪咖捕鯨手，最終竟本末倒置，成了這個(gè)“海怪”的俘虜。其實(shí)這個(gè)神龍見首不見尾的“海怪”是一只大型潛水艇，只是因?yàn)樗纳癯龉頉]，而使好奇心強(qiáng)到極點(diǎn)的科學(xué)家博物學(xué)家為之傾盡全力。這一艘尚不為人所知的潛水艇名為“鸚鵡螺”號。鸚鵡螺號對這些俘虜也是好生招待，但是，為了保護(hù)保守自己的驚天秘密，只得將他們囚禁于此，不許他們離開這艘神秘鸚鵡螺號。天無絕人之路，他們在經(jīng)歷十個(gè)月的驚險(xiǎn)旅行后，終于在險(xiǎn)境之下逃脫，最終博物學(xué)家寫成了一部《海底兩萬里》，這個(gè)秘密公諸于世。
“鸚鵡螺”號潛艇長尼莫同樣也是一個(gè)神秘人物。似乎是受人類的欺壓而離開陸地，創(chuàng)建了這一艘堅(jiān)固的.潛艇。但是，他卻有報(bào)國之心，把自己從海里打撈來的珍寶換做了錢幣去支援了在陸地上為了國家而作斗爭的戰(zhàn)士們。撲朔迷離的文章扣人心弦，人物的命運(yùn)竟受此刁難。但，一些切實(shí)的科學(xué)使原本就迷離的故事錦上添花。場面描繪波瀾壯闊，細(xì)節(jié)描寫仔細(xì)切實(shí)。引人入勝，增加了文章知識性文學(xué)性，從側(cè)面也增添了文章的趣味性。
這本小說在間接的告誡我們：世界上還有許多你還沒有發(fā)現(xiàn)的新事物，我們必須保護(hù)起他們來；我們還需要有不斷探索的科學(xué)精神，刨根問底，打死不放棄的意念，這樣社會(huì)文明才能不斷進(jìn)步，科學(xué)世界才能永恒創(chuàng)新。
《海底兩萬里》讀后感 篇11
這段時(shí)日，我又重新瀏覽了《海底兩萬里》，不得不感慨這本書帶給我的的震撼。
這本書講述了1866年海上出現(xiàn)了一個(gè)被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物，法國生物學(xué)家阿隆納斯應(yīng)邀參加追捕時(shí)意外落水，泅到怪物的脊背上，才發(fā)現(xiàn)這不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇秘的潛水船。這船就是“鸚鵡螺”號。它是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，結(jié)構(gòu)優(yōu)異，經(jīng)得住最洶涌的風(fēng)浪和深海的巨大壓力；它一切取自海洋，利用海洋發(fā)電，供給船上熱光和動(dòng)力。尼摩船長邀請阿隆納斯乘潛水船作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、南北兩冰洋，進(jìn)入大西洋，回到太平洋。航程中看到許多罕見的海洋動(dòng)植物和水中的.奇異景象，又經(jīng)歷了航行中滯留、土人圍攻、與鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險(xiǎn)情。
在我讀這些故事時(shí)，總是心驚肉跳。我最佩服的人是尼摩船長與康塞爾。尼摩船長十分勇敢，無論遇到鯊魚還是章魚，他都無所畏懼地沖上去與他們搏斗。這讓我回想起了我曾經(jīng)學(xué)騎自行車的時(shí)候，總是緊緊地抓住車把手，腳踩著踏板卻不敢發(fā)力，現(xiàn)在想起來也讓我有些羞愧。而仆人康塞爾無條件為他的主人服務(wù)，甚至在主人落水后也跳下水與主人一起。他做事十分沉著、冷靜，為人忠心不二，而這又讓我想起我做事時(shí)焦躁靜不下來的心，與他形成了鮮明的對比。
這本書給我最大的感受是：我們應(yīng)該關(guān)心，尊敬身邊的人。這里的很多故事，都提到了這一點(diǎn)，比如尼摩船長去保護(hù)一個(gè)印度采珠人，而尼德蘭又救了船長一命；尼摩船長為一個(gè)船員舉行了海底葬禮，而不是隨便拋棄等。在生活中，我們難道不應(yīng)該有這種品質(zhì)嗎？就像平常的尊老愛幼，孝親敬長都是這個(gè)道理。
謝謝這本書，讓我受益匪淺，回味無窮。
《海底兩萬里》讀后感 篇12
我利用了暑假來讀《海底兩萬里》這本書，其中我認(rèn)為最精彩的片段是海底的寶藏，下面我就簡要地講述這個(gè)片段。
二月十八日，凡而納、朋友們和船長離開了地中海，越過直布羅陀海峽的出口，來到了大西洋，才終于浮出了海面，大家又可以到甲板上散步了�？膳笥涯岬�。蘭要求逃跑，因?yàn)橐话肆暝诤Ｓ錾狭恕肮治铩�，法拉古先生駕駛著“林肯”號船和凡而納一起去捉“怪物”，結(jié)果卻到了這個(gè)“怪物”的里面，沒想到是一艘船，可他們卻一心想著“林肯”號，所以就想逃跑。
可這一切像老天預(yù)算好的一樣，當(dāng)凡而納實(shí)行逃跑計(jì)劃，準(zhǔn)備逃跑時(shí)，不料，被船長看見了，船居然在海底停了下來，這時(shí)船長笑著對凡而納說：“你對西班牙了解嗎？”凡而納心不在焉地說：“有些了解”。于是，船長把凡而納領(lǐng)進(jìn)客廳，對凡而納講解起來�！耙黄吡愣辏靼嘌琅炾�(duì)在法國海軍大將夏都。雷諾的保護(hù)下，運(yùn)載大批掠奪來的財(cái)寶回國，船隊(duì)原來預(yù)定進(jìn)入加的斯海港，可是當(dāng)夏都。雷諾得知這是英國海軍經(jīng)常出沒的海域后，便決定改航駛向法國。不料，卻遭到了西班牙艦隊(duì)司令官的強(qiáng)烈反對。西班牙司令官要求艦隊(duì)仍然徑直航向西班牙港口，如果無法進(jìn)入加的斯港，就前往西班牙的.維哥灣。然而不幸的是，船及后來在維哥灣遭到了英國艦隊(duì)的攻擊。夏都。雷諾的艦隊(duì)雖居于劣勢，但他奮戰(zhàn)不懈，后來眼看大勢已去，為避免財(cái)寶落入他人之手，夏都。雷諾下令在船底鑿開一洞，將所有財(cái)寶沉入海底。
正巧，位于現(xiàn)在的維哥灣海底，船長正命令船員打撈財(cái)寶，當(dāng)然船長已經(jīng)成為了富翁，但是他卻沒有這樣做，他卻把金銀財(cái)寶捐給了窮苦的人。
同時(shí)，我明白了，一個(gè)人不能自私、自利，因?yàn)槭澜缟嫌心敲炊嗍芸嗍茈y的人正等待有人伸出援助之手。所以我們要把財(cái)富給那些真正需要幫助的人。
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