有關(guān)安全培訓(xùn)心得體會范文
我們得到了一些心得體會以后，心得體會是很好的記錄方式，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)安全培訓(xùn)心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)安全培訓(xùn)心得體會范文1
這世界上所最可怕的力量就是習(xí)慣，最寶貴的財富也是習(xí)慣。將這句格言放進(jìn)安全與習(xí)慣的關(guān)系論述中所，在一連串的惡性事故統(tǒng)計前，不良習(xí)慣的可怕之處一覽無余，避免了這些事故，好習(xí)慣何嘗最糟是非最好的財富?
所謂“習(xí)慣”，在字典固定的解釋就是由于重復(fù)的練習(xí)而上下來的并變成需要的行動方式。比如開車系安全帶，定期進(jìn)行體檢等。有調(diào)查表明，人們?nèi)粘；顒拥?0%源自習(xí)慣和慣性。在安全方面，這種拖累會強(qiáng)烈得多，有時甚至是致命的或毀滅性的。
企業(yè)職工安全培訓(xùn)，有個積累的過程，有個回旋的余地，做不到十全十美也可以退而求其次，總不像二進(jìn)制那樣無情，除了1便是0。然而企業(yè)員工培訓(xùn)不可否認(rèn)員工就是二進(jìn)制。我們愿意樹起“1”這塊安全的豐碑，卻萬萬不敢挖出“0”這口奪命的陷阱。除了時刻準(zhǔn)備著，處處踐行“安全第一”的理念和意識，我們沒有第二種可以選擇!沒有企業(yè)員工培訓(xùn)，怎么能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)呢!在企業(yè)員工培訓(xùn)的養(yǎng)成諸方面，也要重視獎勵和懲罰，這彷如火車的雙軌，要平行開展。懲罰要使受罰者得到教育工作，變壓力為動力，并極其影響其他人員更加規(guī)范作業(yè);獎勵要使人在安全生產(chǎn)工作的積極主動性得到發(fā)展，促進(jìn)自我防范生存能力的提高。在安全生產(chǎn)工作中會，尤其要對基層班組工作成績斐然、辦法新穎有效、態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員需要進(jìn)行及時表揚(yáng)和獎勵。
在生產(chǎn)過程中，人們往往有這樣的意識，小人一但生產(chǎn)現(xiàn)場有人違章作業(yè)，又無法得到及時制止和處罰，周圍其他的警務(wù)人員就盲目有可能盲目隨從，并出現(xiàn)“大家都是這么再說的，都沒出什么事，我也這樣干，應(yīng)該也不會出事”的心理意識。如果這種意識和心理長時間得不到認(rèn)知糾正，就有可能發(fā)生群體違章或群體傷害。從大量的嚴(yán)重事故分析看，不但違章者
本人的安全技術(shù)和心理狀態(tài)、行為習(xí)慣存在麻痹思想，抱著僥幸心理，自認(rèn)為不會發(fā)生什么風(fēng)險問題。而違章者身邊的人員也對違章行為不以為然，見怪不怪，更有甚者，盲目跟從。究其原因，主要包括是思想意識上的“從眾心理”占了主導(dǎo)地位，其還是在于缺乏基本的安全技術(shù)知識和自我防護(hù)意識。
“亡羊補(bǔ)牢”的故事大家一定很清楚，牧民在丟失了羊以后對羊舍兔子加以修補(bǔ)，從而避免了羊再被狼偷走。從現(xiàn)代管理學(xué)的角度來看，“亡羊補(bǔ)牢”是一種這次危機(jī)處理的手段，今天我們探討企業(yè)員工外貿(mào)企業(yè)培訓(xùn)的練就，“亡羊補(bǔ)牢”仍然能給我們很大的啟發(fā)和借鑒意義。
企業(yè)雇員培訓(xùn)最為重要的一點(diǎn)就是“未亡羊而先補(bǔ)牢”。影響安全的風(fēng)險因素有很多，比方說設(shè)備、環(huán)境、技術(shù)甚至運(yùn)氣等，但萬變不離其宗，套用“存在主義”哲學(xué)的一句話——“存的就是合理的”，那么：能發(fā)生的也一定是有其原因!建設(shè)安全的關(guān)鍵就是處平安之境而思危險之害。每當(dāng)一起事故發(fā)生之時，我們或?yàn)橹罡姓鸷�，或�(yàn)橹笸笸聪�，但是更重要是我們仔�?xì)分析導(dǎo)致事故發(fā)生的癥結(jié)，不可否認(rèn)，因?yàn)楹芏鄷r候事故并不是發(fā)生在我們自己身上，所以印象一般來說就不會很深。
從事故中所吸取教訓(xùn)也是很有學(xué)問的�！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，對于同一個事故，不同的角度人會從不同的角度得出的結(jié)論肯定是大不相同的。建設(shè)安全文化就應(yīng)該倡導(dǎo)一種從實(shí)際出發(fā)，既要找出共性問題，更應(yīng)該針對個性特質(zhì)發(fā)掘能產(chǎn)生共鳴的因素。這種共鳴才是我們真正應(yīng)該從事故中吸取的`，否則，僅僅膚淺的就事論事，泛泛而談，那就難免陷入“一邊批他人違章，一邊重復(fù)他人的違章”的怪圈了。
“他山之石，可以攻玉”，我們只有將一些血的教訓(xùn)同自己的工作實(shí)際的聯(lián)系在一起，多問問自己會不會發(fā)生這種事情, 多想想自己有沒有類似的問題，多思考思考自己的防范是否得力，多想想自己的跨國企業(yè)員工培訓(xùn)濃不濃，只有這樣的“他山之石”，我們才能真正的“攻玉”。同時，培養(yǎng)企業(yè)員工培訓(xùn)班要啟發(fā)員工的自覺意識。真正樹立“安全第一”、“安全無小事”的企業(yè)員工培訓(xùn)，做到自覺把“安全心愿講出來，把安全管理陋習(xí)寫下來，把違停找出來，把隱患缺陷改過來”，實(shí)現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
有關(guān)安全培訓(xùn)心得體會范文2
做你們做不到的事情，沒到為客戶為客戶提供別人做不到的服務(wù)的企業(yè)管理理念�？ㄌ莆虒|(zhì)量工作要全員抓、全過程抓、重點(diǎn)抓、只爭朝夕抓。在安全上要做到防護(hù)未必傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護(hù)他人不受害。
當(dāng)你進(jìn)到我們紡織廠時正式成為一名員工時，就要接受三級文化教育，使大家首先在感性上有了安全的意識。大家知道，過去的“三不傷害”內(nèi)容，從某種意義上說，強(qiáng)調(diào)的是“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”，說到底只是個人自律行為，更多的要求自己管住自己、保護(hù)自己，而對他人違章行為的糾正和保護(hù)他人危險則沒有提及。加上了這8個字后，是將“自律”與“他律”有機(jī)地結(jié)合，突出了集體和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)行為，道出了當(dāng)更多的人情味，真正體現(xiàn)表哥了同事間的互助友愛之情，這也是建立安全和諧的`一個重要保證。
仔細(xì)分析觀察我們身邊曾經(jīng)發(fā)生的事故，雖然其原因可能是多方面的，但如仔細(xì)剖析起來，其中操作時相互間監(jiān)護(hù)不到位而導(dǎo)致慘痛的事故絕不在少數(shù)。而之所出現(xiàn)這種情況，就是因?yàn)楸O(jiān)督護(hù)人思想深處缺乏足夠的保護(hù)他人的意識所致，也是長期以來“保護(hù)措施他人不受傷害”安全典范的缺失造成的。
“保護(hù)他人不受刺激”很有道理。如果眼看著你的同事在違章操作或面臨事故危險，你不去及時制止、施以援手任其發(fā)展，只顧自己哪豈不是在違法犯罪?“保護(hù)他人不受刺激”，實(shí)質(zhì)就是鼓吹發(fā)要的監(jiān)護(hù)，職工在生產(chǎn)中看到工友威脅到安全生產(chǎn)的操作行為操作者不能礙于情不指出來，聽之任之，而是要主動提醒、糾正，有經(jīng)驗(yàn)老職工在生產(chǎn)中要擔(dān)當(dāng)起照看年輕職工的責(zé)任，斷不能有“事不關(guān)起，高高掛起”、“多一事不如少一事”的想法和念頭。這不是憑空給困難職工打麻煩，實(shí)際上，在生產(chǎn)中共同作業(yè)的職工很容易發(fā)現(xiàn)工友是不是違章作業(yè)或面臨危險，提醒、制止工友的違章行為，就避免了自己正陷入危險境地。
對于違章者來說，對保護(hù)自己遠(yuǎn)離違章和事故，及時發(fā)現(xiàn)和制止自己違規(guī)行為的不法行為同事，除了應(yīng)該真誠地說一聲“謝謝”外，還要切實(shí)糾正自己的違章行為，深挖思想根源，培養(yǎng)極好的操作習(xí)慣，確保不再違章，從本質(zhì)上筑牢安全管理底線。將“保護(hù)他人不受傷害”牢記心中，真正落實(shí)在實(shí)際行動中，讓安全、健康與我們相伴同行!
工廠是生產(chǎn)產(chǎn)品的地方，只有好的產(chǎn)品質(zhì)量使得才能使企業(yè)有效益，才能并使我們的收入有保障。產(chǎn)量必須服從精確度，進(jìn)一步增強(qiáng)全員質(zhì)量意識，要加強(qiáng)制造過程控制，強(qiáng)化現(xiàn)場管理。首先，要以質(zhì)量保效益。工程質(zhì)量對產(chǎn)品品質(zhì)工作至關(guān)重要。要結(jié)合精細(xì)化運(yùn)營管理，進(jìn)一步繼續(xù)建立健全崗位質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，抓好工程質(zhì)量，要突出把好原料關(guān)、注塑作業(yè)關(guān)、防止磨具控制調(diào)節(jié)不到位關(guān)和產(chǎn)品冒落處理關(guān)。其次，要加強(qiáng)工作現(xiàn)場運(yùn)營管理，堅(jiān)決看清楚產(chǎn)品擺放位置、投料的時間等等。第三，要非常積極采取有效措施，盡量提高聚丙烯的成品率，減少廢料含量，為精加工創(chuàng)造條件。各生產(chǎn)部門要不斷加強(qiáng)生產(chǎn)活動的過程控制，設(shè)立關(guān)鍵質(zhì)量控點(diǎn)，制定控制標(biāo)準(zhǔn)，努力減少廢品，污染源從生產(chǎn)源頭上穩(wěn)定注塑質(zhì)量。進(jìn)一步增強(qiáng)全員質(zhì)量意識，要深化生產(chǎn)技術(shù)管理，品質(zhì)要正確處理生產(chǎn)能力與穩(wěn)定質(zhì)量的關(guān)系，認(rèn)真編制中長期接替規(guī)劃規(guī)劃和短期接替專案，科學(xué)大方向確定接替方向和準(zhǔn)備重點(diǎn)。
其實(shí)，再簡單的事情，看清楚極致都不容易。極致是一種態(tài)度，一種對待生活對待工作的教育工作法律責(zé)任，極致也是用心，在自己能力范圍內(nèi)盡全力做到最好。如果說極致生活是一種在我看來優(yōu)雅，那么追求極致就是一個追求優(yōu)美追求完美的過程，在工廠上班一樣是追求極致的過程，而且這個追逐追逐整個過程只有開始，沒有結(jié)束。
優(yōu)化制勝的最大者訣竅，就是把他人不愿意做的，事情別人做不到的事情踏踏實(shí)實(shí)努力做到極致。做別人不愿意做的，做到別人做沒到不到的本已經(jīng)很難，再把這些事情做到極致難度可想而知，做到堅(jiān)持，成功便指日可待。那他是如何從“門外漢”成為“行家”呢?答案很簡單：學(xué)習(xí)。但做的時候就很難了，特別是對于走入校園，走入社會為生存奔波的人因�！皩I(yè)只是代表自己的知識，走到社會后，知識就不夠了，更多的知識是來源于生活中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。人一輩子都是一個學(xué)習(xí)的過程，停止了學(xué)習(xí)就等于停止了發(fā)展。”要學(xué)習(xí)，要補(bǔ)充新知識，就得花費(fèi)很多的精力和放棄自己的休息時間，這需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，這樣的人往往雖然是能成功的。
有關(guān)安全培訓(xùn)心得體會范文3
十多天學(xué)生安全學(xué)員專題培訓(xùn)即將結(jié)束了。通過此次培訓(xùn)，自己感覺收獲較大!統(tǒng)計學(xué)家們從不同角度、不同層面、本體論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，全方位剖析了校園安全發(fā)生的原因，此類事件本校安全事故處理法律程序等。聽見了專家們的講座，我更懂得了要依法確保校園安全，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確校園安全防范的責(zé)任，對學(xué)校及周邊綜合治理，以凈化平泉平安校園的安全環(huán)境，構(gòu)建天長和諧校園。
一、構(gòu)筑安全管理體系，健全安全管理制度。
全員參與，齊抓共管是學(xué)校安全工作基本上要求。學(xué)校要把安全此項(xiàng)工作工作列入各項(xiàng)工作的首位，校長是學(xué)校安全第一責(zé)任人，成立安全工作委員會，把安全工作分解、細(xì)化和落實(shí)到各部門各責(zé)任人，形成校級、部門、班級、責(zé)任人為主的管理體系。認(rèn)真總結(jié)近年學(xué)校總結(jié)經(jīng)驗(yàn)安全工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，建立健全安全管理制度，努力提高安全其他工作水平。把保障安全的制度措施融入學(xué)校管理中工作，注重過程，狠抓細(xì)節(jié)，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格考核，考核納入績效。
二、加強(qiáng)安全教育，做好安全預(yù)防工作。
1、全面提高教師與每位家長的安全同學(xué)責(zé)任意識，積極主動地向和家長宣傳校園安全。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語，在樓梯、校門、操場、實(shí)驗(yàn)室、廁所、等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語。要利用校園壁報、專欄、主題班會、演講等活動宣傳安全基本知識，在校園形成大節(jié)想安全，處處有警示、人人抓安全的很濃的人人安全育人氛圍。
2、加強(qiáng)安全教育，預(yù)防和減少事故的發(fā)生。加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識，增強(qiáng)安全意識，掌握防范技能，從根本上預(yù)防此類事件和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的`開學(xué)初、教育放假前的一周和每次大型集會時間對學(xué)生需要進(jìn)行安全知識教育，要積極利用綜合實(shí)踐課實(shí)施安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，持之以恒地把各項(xiàng)安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。
三、采取得力措施，嚴(yán)防高發(fā)事故的發(fā)生
重大事故主要集中在交通、食物、中毒、火災(zāi)等方面。研究掌握事故的基本特征，采取有力措施防止事故的發(fā)生。
1、加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。加大學(xué)校的業(yè)務(wù)監(jiān)管力度，嚴(yán)把教學(xué)、生活用房的設(shè)計、監(jiān)管和質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，不留任何安全隱患。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊治安，抓好安全排查和整頓工作，防止交通事故的發(fā)生。學(xué)校要十分積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門，大力清查學(xué)校周邊的秩序，堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發(fā)生。同時要認(rèn)真搞好高中學(xué)生學(xué)生的便民利民教育，“愛路護(hù)路”宣傳教育活動，并貫通到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中。
3、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機(jī)制。我校在安全這方面一直做得很好，每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班，堅(jiān)持早檢查，午檢查和下午放學(xué)檢查。
4、積極開展心理健康教育，防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激行為。進(jìn)行要求每位班主任要對本班個別心理素質(zhì)差的家長學(xué)校長期地心理輔導(dǎo)，可以保證學(xué)生的心理健康。
5、防止各種火災(zāi)的發(fā)生。加強(qiáng)對學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和法制教育配備，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室、美勞室的線路檢查，特別是要對校舍設(shè)施學(xué)生宿舍陳舊使用時間較長的電路進(jìn)行檢查，對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。
6、嚴(yán)防溺水該事件的發(fā)生。各班主任要求學(xué)生不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的會發(fā)生。
總之，安全關(guān)系到補(bǔ)習(xí)學(xué)校辦學(xué)的根本，安全可靠關(guān)系到社會的安定幸福!我們今后將更關(guān)注安全，積極思考，不斷學(xué)習(xí)，以便把我校安全工作搞得更好!
【安全培訓(xùn)心得體會】相關(guān)文章：
安全培訓(xùn)的心得體會05-03
安全培訓(xùn)心得體會07-25
員工安全培訓(xùn)心得體會05-12
員工安全培訓(xùn)心得體會06-16
員工安全培訓(xùn)心得體會02-16
員工安全培訓(xùn)心得體會02-18
員工安全培訓(xùn)心得體會02-27
工廠安全培訓(xùn)心得體會03-10
校園安全培訓(xùn)心得體會06-14
公司安全培訓(xùn)心得體會05-03