（優(yōu)秀）《假如給我三天光明》讀后感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《假如給我三天光明》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《假如給我三天光明》讀后感1

　　《假如給我三天光明》這本書的作者是一位聾啞人——海倫·凱勒，她不向生命屈服，在幾十年的黑暗中，用這種常人不可想像的環(huán)境中寫出了這本《假如給我三天光明》。

　　海倫在一歲之前都是很健康的，既不聾，也不盲，更不啞�？墒蔷驮谝粴q的`時候，她生了一場大病，導(dǎo)致海倫變成了現(xiàn)在的這個樣子。在變殘疾人之后的幾年里，海倫一直情緒非常暴躁，還時不時的發(fā)脾氣。一直到了安妮·沙莉文老師到了海倫家，當(dāng)了海倫的老師之后，海倫才不再這樣。

　　莎莉文老師讓海倫學(xué)會聾啞人一切本來學(xué)不會的東西。在莎莉文老師精心教學(xué)下，海倫回了用手感受春天、夏天、秋天和冬天的景觀，還幫助海倫考上了世界最著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)。

　　海倫在這本書出的末尾說想讓自己在三天內(nèi)是一個正常人，自己會這樣做：

　　第一天，海倫要仔細(xì)端詳親人、朋友和莎莉文老師，讓她們的面孔，永久的刻在海倫的心中。

　　第二天，海倫要在早晨去看日出。這一天，海倫要在博物館、戲院中度過，了解人們在自己失明后的變化。

　　第三天，海倫回到了一般、普通的生活，在平凡的人群中度過這天。

　　有視力的人會很快適應(yīng)周圍的環(huán)境，從而不珍惜寶貴的生命，然而無視力的人，則會更加珍惜生命。

《假如給我三天光明》讀后感2

　　最近，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書，有了很深的感觸。

　　書中的主人公是海倫.凱勒，她只有19個月的光明和聲音。但她在沙莉文老師的幫助下，學(xué)會了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)。海倫.凱勒還是一個教育家，她走遍了全國各地大小城市，一心一意地為殘疾人服務(wù)。其中，最令我感動的就是海倫.凱勒小時侯學(xué)說話的故事了。要知道，對于一個又失明又失聰?shù)娜藖碚f，想學(xué)說話簡直就是天方夜譚。

　　但是，海倫.凱勒她靠著頑強的毅力，每天都堅持艱苦的練習(xí)，一次不行第二次，第二次不行第三次……加上沙莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)，終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很溫暖”。這真實一個奇跡！海倫.凱勒通過艱苦的發(fā)生訓(xùn)練，終于學(xué)會說話了。雖然只是一句字母拼成的話，但畢竟是人類的`語言。讀完這本書后，我想：海倫.凱勒能有那么大的成就，3成是天賦，7成是靠堅持不懈和勇敢面對困難的精神。我讀這本書前，哪怕只是一點小小的困難就退縮，缺少的就是海倫.凱勒這種精神，從而受到媽媽的批評。讀完這本書后，我像變了個人似的，每每遇到困難，都會絞盡腦汁地想盡一切辦法解決，就算沒有了，也絕不灰心。

　　馬克.吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫.凱勒�！焙�倫.凱勒永遠是我的學(xué)習(xí)榜樣。

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