【必備】助人為樂小學(xué)生作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的助人為樂小學(xué)生作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
助人為樂小學(xué)生作文 篇1
從前，有個(gè)小女孩叫藍(lán)藍(lán)，她有一條伸奇的圍巾，她是一個(gè)喜歡幫助別人的人。
有一天，就馬上走過去看看。她看見有一阿姨在摘果子，可是摘了很久也沒摘到，藍(lán)藍(lán)說：“阿一我?guī)湍�！”阿姨舊答應(yīng)了，然后藍(lán)藍(lán)就拿起圍巾，使徑一甩，樹上的`果子果然全都掉下來了。阿一高興極了，連忙說：“謝謝你，真是個(gè)好孩子�！彼{(lán)藍(lán)樂滋茲的說：“不用謝，再見！”
藍(lán)藍(lán)走阿走，突然看見一個(gè)小女摔倒在路上，眼看車就到，多危險(xiǎn)啊！著時(shí)她又甩出圍巾，把小女孩卷到路旁。終于脫險(xiǎn)了。藍(lán)藍(lán)扶起她親切的對(duì)她說：“以后可要小心哦！”小女孩感激地說：“謝謝你，姐姐�！彼{(lán)藍(lán)就興高采烈的走了。
就這樣，藍(lán)藍(lán)做過的好事數(shù)也數(shù)不清，救了很多人，有時(shí)還因幫助人而自己受傷卻一點(diǎn)兒也不在乎，她覺得，幫助他人是件很快樂的事情。她時(shí)時(shí)刻刻惦記著怎樣幫助別人。她就是人們心目中的小英雄，人們永遠(yuǎn)銘記于心。
助人為樂小學(xué)生作文 篇2
樓貝格是我最要好的伙伴，她最好的.優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂。想一想，回憶往事。記得有一次，第三節(jié)數(shù)學(xué)課我不會(huì)畫三角形的高，所以去向樓貝格請(qǐng)教，她毫不猶豫跟我說，并且教懂了我。這件事我永遠(yuǎn)忘不了。
在樓貝格身上我學(xué)到了一點(diǎn)：要助人為樂，這是做人起碼的道理！
助人為樂小學(xué)生作文 篇3
電視上一直說“助人為樂，開心別人，快樂自己;我只是看別人助人為樂卻沒有親自去體驗(yàn)。
今天，我嘗到了助人為樂開心別人快樂自己的感覺今天是期末考試考試前我們都在檢查自己的考試用具。
有一個(gè)同學(xué)忘了帶米尺我2話不說把唯一的'一個(gè)尺子借給了他他問我怎么辦，讓他用完之后再給我�；丶业穆飞衔腋杏X空氣清晰了，路也變得寬敞了，我的心情十分的開心因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。
助人為樂小學(xué)生作文 篇4
世上助人為樂的事兒有很多，不過有善心的人卻很少。
有一天，一位老爺爺在泥路上走著走著，遇到了一個(gè)坑，可是他是一個(gè)聾盲人，看不見。此時(shí)，迎面走來了一個(gè)少先隊(duì)員——小明。他大喊，道：“危險(xiǎn)！”可是老爺爺跟本就聽不到。小明這才知道，老爺爺是個(gè)盲聾人。小明縱身一躍，跳到坑里，趴下，讓老爺爺走過
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一個(gè)阿姨在馬路上走過，阿姨連看都不看一眼紅綠燈，就直接穿過去，就在這時(shí)候，小明一把拉住阿姨的`衣服，對(duì)阿姨說：“不要亂闖紅綠燈，違反交通規(guī)則，不然的話會(huì)造成交通事故，俗話說‘人的生命只有一次，不要?dú)г隈R路上。’”阿姨聽了小明的話，連忙退了出來，說：“謝謝你，小朋友，要不是你的提醒，我的命恐怕就要搭在這里了，你叫什么名字啊？”沒等阿姨說完，小明早就跑得無影無蹤了。真是做好事不留名��！
世上有很多值得我們幫助的人，但是，卻缺少愿意幫助的人，如果人人都獻(xiàn)點(diǎn)愛心，那么，世界將變得更加美好，就像無數(shù)滴小水珠，凝聚成大海那樣，所以我們要擁有一顆愛心。
助人為樂小學(xué)生作文 篇5
我走在放學(xué)回家的.路上，忽然我看到有一個(gè)叔叔拉著一個(gè)很重很重的一個(gè)車子，只見他氣喘吁吁具體寫寫他的樣子。
看到這種情景，我三步并成兩步，去幫叔叔推車子。叔叔轉(zhuǎn)過頭來大聲說道：“謝謝你小朋友，你真是個(gè)樂于幫助人的好孩子，你叫什么名字啊？”我大聲的說：“我叫紅領(lǐng)巾”。胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾也在說你學(xué)會(huì)幫助別人了。
助人為樂小學(xué)生作文 篇6
助人為樂，是我國的傳統(tǒng)美德。助人為樂要從日常小事做起，不因善小而不為。
暑假的早晨，爸爸媽媽早早上班去了，睡了懶覺，肚子已經(jīng)“咕咕”地在抗議了，決定趕緊去奶吧吃早餐。
打開房門，咦，門旁有一封信，它端端正正地躺在墻角，怎么看都是有人特意擺的。我的好奇心暴漲，撿起一看，地址沒錯(cuò)，可是姓名卻是我不熟悉的.呀！會(huì)不會(huì)是那些無聊的廣告呢，我剛想將這封信當(dāng)作惡作劇而扔掉時(shí)，忽然“會(huì)計(jì)學(xué)”三個(gè)小字跳入我的視線，我再仔細(xì)一看寄信人地址，竟然是一所大學(xué)。難不成這是誰的大學(xué)錄取通知書？如果我那么隨意一扔，將會(huì)讓收信的哥哥或姐姐多么焦急呀，給他的家庭帶來多大的麻煩呀！
這么一想，我整個(gè)人都嚇出一身冷汗。不行，我一定要把信安全地送到本人手上�？墒�，我該怎么找到收信人呢？找保安，還是……忽地，我想到我們這幢樓分東西兩個(gè)樓，我家在東邊，而粗心的收信人可能沒寫清楚地址，他（她）可能住在西邊的樓上。
我趕緊跑到那邊的三樓，這短短的距離，我卻感覺如此遙遠(yuǎn)，我仿佛體會(huì)到收信人急切的心情，我站在門口，深深地吸了一口氣，按響門鈴，但愿沒找錯(cuò)人。當(dāng)我小心翼翼地將信交給那家人，我能感覺到他們的喜悅。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。沒想到力所能及地去幫助別人，卻也給自己帶來如此快樂！
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