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讀《愛的教育》有感

時間:2023-09-09 09:57:04 讀后感 我要投稿

讀《愛的教育》有感精華14篇

  品味完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得體會,需要回過頭來寫一寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,以下是小編為大家整理的讀《愛的教育》有感,希望對大家有所幫助。

讀《愛的教育》有感精華14篇

  讀《愛的教育》有感 篇1

  愛是什么?愛如春雨,綿和地滋潤著大地;愛如陽光,緩緩地照亮著心房;愛如燈塔,柔柔地指引著方向。因為有了愛,世界才變美好;因為有了愛,世界才會溫暖。

  《愛的教育》是一部日記體的小說,在主人公安利柯的日記中閃現(xiàn)出了一個個普通卻又平凡的偉大的人物:孝順的克萊蒂、優(yōu)秀的德羅西、勇于承擔責任的卡洛斐、用功的斯代蒂……他們所演繹的一個個愛的'故事一次次地震撼著我的心靈。文章用了一個四年級小學生的眼光去看待這個世界上的美與丑、善與惡,還讓我們知道了這世上的多種愛——師生之間的愛、朋友之間的愛、親人之間的愛……

  羅佩尼為就倒在地上的小孩不惜軋傷自己的腳;大個子卡隆路見不平,拔刀相助、眾多女生幫助掃煙囪的小孩湊錢、感化了父親的勇敢孩子伯萊克西……這些美與善的故事和人物,觸動著我的心靈,但那些丑與惡的事件,也引來我的深思:有著強烈虛榮心的華蒂尼、惹人討厭卻不知悔改的弗萊迪……還有那每月一則小故事中的愛國少年不接受批評人的施舍、少年鼓手為拯救國家不惜犧牲自己、意大利少年馬里奧把生的希望給了另一個小女孩科列泰……這本書中的人物讓我想起社會上的許多人,他們與書中的人一樣譜寫著大愛的篇章,他們用行動和生命向我們展示了人間的美丑與善惡。它不僅告訴了我許多為人處事的道理,還教會我要做一個勇敢、正直、敢于承擔和充滿活力的人。我們不能只接受別人的愛,而是要向社會慷慨地貢獻出自己的一份愛,這樣才是一個大寫的人。

  愛是人類最美好的品德,愛領著我們走在人生的道路上。讓我們一起去感受愛的存在,感悟愛的哲學吧!

  讀《愛的教育》有感 篇2

  讀了《愛的教育》之后,我知道了“愛心”的真正含義,它像小抄寫員敘利亞,它又象爸爸的保護人齊齊勒,它還象為了保護媽媽的媽媽而死去的.菲魯其奧,它還象納利的保護人卡羅納……

  我身邊也有許多人擁有愛心,如:王閩寧、胡天寅、鄭悅、魏新宇……不管是誰遇到了困難,他們都會真心相助,也不會覺得煩。

  其實世界上所有人都有愛心,不管是好人還是壞人,都會有心軟的時候。我們要讓這個世界充滿愛心!

  讀《愛的教育》有感 篇3

  我看完《愛的教育》以后,心里就充滿了愛。

  《愛的教育》采用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。

  最令我感動的一篇文章是《為父著想》。這篇文章講了許利亞——這個貧窮但成績優(yōu)異的`學生,他爸爸因為沒錢,所以晚上幫人抄紙條,每抄500張才有三塊錢。許利亞想幫父親抄,但父親不給,許利亞就趁父親睡著幫他抄。因為睡眠不足,所以成績下降了。雖然父親怪他,但許利亞還是依舊幫父親抄,直到一個晚上,父親驚醒了,看到真相后,許利亞還哭著請求父親原諒他。許利亞這樣為父親著想,幫父親抄紙條還默默無聞。被父親罵仍然幫父親工作,讓他早上數(shù)紙條時為自己多了幾百張紙條而高興。父親發(fā)現(xiàn)后,還請求父親原諒他,那么為父親著想的人,能不令人感動嗎?

  這使我想到自己。爸爸辛辛苦苦的把我養(yǎng)大,生活在蜜罐里的我卻沒有為爸爸做些什么,還花爸爸的錢,爸爸叫我做作業(yè)時,才不耐煩的應一聲,和許利亞相比,我差遠了。

  《愛的教育》這本書真好,它能讓人感受到世間的愛。

  這使我想到自己。爸爸辛辛苦苦的把我養(yǎng)大,生活在蜜罐里的我卻沒有為爸爸做些什么,還花爸爸的錢,爸爸叫我做作業(yè)時,才不耐煩的應一聲,和許利亞相比,我差遠了。

  讀《愛的教育》有感 篇4

  《愛的教育》這本書是由一篇篇日記組成的,每一篇日記都告訴我們一個道理,也讓我們學會堅持。

  記得有一次,我教奶奶打羽毛球,我先告訴奶奶打球的要領:打羽毛球時,眼睛要看準球,打得時候,敏捷有力。開始發(fā)球了,奶奶的眼睛盯著羽毛球,卻沒來得及打,羽毛球“啪”的一聲打在奶奶的鼻子上,疼得他“喲喲”的直叫。奶奶捂著鼻子:“小青,我才剛學,你發(fā)輕點兒!

  “好好好!蔽尹c了點頭。

  我又發(fā)了一個球,奶奶這回對準球用力一甩,沒想到用力過猛,羽毛球拍甩得老遠,跌了狗啃泥。我見奶奶有點灰心,趕忙時說:“奶奶,沒關系,不要放棄,我相信你一定可以!蹦棠搪犃它c了點頭。

  這回我輕輕地發(fā)了一個球,沒想到奶奶接住了,而且發(fā)了過來。這下瞧把奶奶給高興的',在原地上又蹦又跳,像一個小孩子。

  我又連續(xù)發(fā)了幾個球,奶奶居然都接住了,我高興極了,沒想到奶奶進步那么大!澳棠,今后,你要多多練習,這樣自己的身體才會越來越棒。”

  “好!蹦棠趟斓卮饝恕

  世上無難事,只怕有心人,只要肯努力,肯堅持,成功的大門會為你開啟。

  堅持,堅持,再堅持。

  讀《愛的教育》有感 篇5

  “愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!边@句話出自《孟子》,意思是:愛別人的人,別人也經(jīng)常愛他;尊敬別人的人,別人也會來尊敬他。

  寒假中,我再一次的翻開《愛的教育》這本書,里面的一位位人物的事跡,詮釋了孟子的這一句話。

  《愛的教育》是以一名普通的4年級學生安利珂的日記記敘的,故事中有正直善良的卡隆、品學兼優(yōu)的德羅西、堅強勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……這些人物,給我們帶來了一個個感人至深的小故事。

  大家都還記得以前學過的課文《小抄寫員》,就是選自《愛的教育》,那個默默忍受父親長達四個月的誤解和責怪,偷偷幫父親抄寫信封掙錢養(yǎng)家的小男孩敘利奧,后來贏得了更多人的喜愛。而書中的另一個人物——卡隆,因為他正直善良,樂于助人,尊重他人,更加贏得了班上同學和老師的喜愛,每個同學都喜歡和他在一起。還有許許多多感人的故事如:洛佩諦為了救一名小學生而被車軋傷,還有每月故事中講的見義勇為的少年平諾特等等。

  他們都是平凡的出身,但是因為他們愛別人,尊敬別人,反而被別人愛戴。

  愛人者人人愛之,我們不能等著他人來愛我們,而要主動去關愛別人,只有這樣,別人才會反過來愛你。有個事例大家應該很熟悉,深圳的歌手叢飛,他自小努力向上。收入并不豐厚,但進行長達11年的慈善資助。他資助了183名貧困兒童,累計捐款捐物300多萬元,是178個孩子的爸爸。20xx年5月12日,叢飛被確診患有胃癌,次日發(fā)現(xiàn)癌細胞擴散,去世前,他立下遺囑捐獻眼角膜,履行他最后的愛心之舉,為活著的`人留下光明。

  叢飛,用他的愛心之舉贏得了社會人士的尊重,他把社會人士捐給他的錢給了他的孩子們以供學費。20xx年,叢飛被評為感動中國十大人物之一。

  老孟的話又一次得到了詮釋。只有尊重別人的人,才會得到別人的尊重,只有關愛別人的人,才會得到別人的關愛。同學們可以試想一下,如果世界沒有了愛,將會變成什么樣?

  我希望我們都能夠學會愛他人,敬他人,讓世界充滿愛,讓生活充滿愛。

  讀《愛的教育》有感 篇6

  愛,就像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形,總被我們忽略。其實它的意義已經(jīng)融入了我們的生命。就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置的一本孩子愛看的書;一有感冒咳嗽,就有父母辛勤的守侯和照顧;安靜的晚上也不忘記再叮囑一句:“早點睡。”讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆愛子如命的心。安利柯有一本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學生的日記本上都掛著一把精致的小鎖,而這把小鎖鎖斷了家長與孩子溝通的橋梁。最簡單最貼近自己生活的往往是最容易被忽略,正如這博大的親子之愛,很多人都沒有感覺到,因為它是無形的嗎?

  如果說愛是一次旅游,也許有人會有異議。因為愛是沒有盡頭的,就像生活,如果有人把生活看成是一次服刑,人們?yōu)榱诵虧M釋放,得到超脫而干沉重的活兒,那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。再說旅游吧!大家也許會覺得旅游很浪漫,很愉快,但是總有一個終點,其實錯了,真正的旅游是一次心路的旅行,雖然行程已經(jīng)結束,但是自己的心還會依然帶著旅游的心情繼續(xù)跳躍,說的實在點,這就是回味。愛也是一樣,當父母把他們的關心和愛護傾注在我們身上的時候,也許只是一句溫柔的晚安,我們就可以回味很久,在回憶里,我們知道了愛的甜蜜。所以有的時候愛就是一次旅游,一種可以在回憶里遨游的`感情,那就是愛。讀了《愛的教育》,我走進了安利柯的生活,目睹了他是怎樣學習,怎樣生活,又是怎樣愛別人的。在生活中,我發(fā)現(xiàn)了愛中蘊涵著對生活的追求。

  如果說愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那么我認為這就是對國家崇高的愛。也許聽起來有點像喊口號,但是作為一個有良知的人,這種愛應該牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描述的一幅幅意大利人民為國家炸斷了雙腿,淋著彈雨死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸潤了中華兒女的鮮血。同樣是為了祖國的光明,他們可以拋棄一切廝拼,我被這至高無上的愛的境界所折服。我們不需要為祖國拋頭顱,灑熱血,但祖國需要我們的還有很多很多。愛之所以偉大,是因為它不僅僅是對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴和情操。

  在《愛的教育》中,它把愛比成很多東西,確實是這樣但又不僅僅是這些。我想“愛是什么”很難找到明確的答案,但是我已經(jīng)完成了對愛的思考——愛是博大的,無窮的,最偉大的力量!所以,讓我們帶著一顆圣潔的愛心,投入到社會中去,讓我們的世界充滿愛的氣息。

  讀《愛的教育》有感 篇7

  感恩之心就像一把鑰匙,它打開了愛的大門:愛心就像一陣微風,它無時無刻都在我們身邊。

  在這個暑假中,我有幸讀到一本好書——《愛的教育》!稅鄣慕逃肥且孕W三年級的學生恩里科在生活中看到的一件件平凡、細微的小事、老師講述的“每月故事”和恩科的父母親寫給兒子的一封封蘊含著人生哲理的`信,娓娓地記述并向我們講述了師生之情、父子之愛、朋友之誼。

  《賣炭人與紳士》的故事令我印象最深刻,仿佛還歷歷在目。這個故事為我們講述了有錢紳士和貧窮的賣炭人高尚的品質:卡羅·諾比斯是個紳士的兒子,有一天他和賣炭人的兒子貝蒂吵得不可開交。諾比斯氣急敗壞地對貝蒂說他的父親是個叫花子。諾比斯的紳士父親知道了這件事后,非常生氣。那位善良的紳士抓起諾比斯的手,希望他的兒子能和貝蒂道歉。賣炭人知道后,急忙揮揮手,表示這不行。但是,紳士堅持這么做了。最后,諾比斯取得了賣炭人的原諒。賣炭人與紳士握了手,還讓貝蒂去擁抱諾比斯。

  這件事在我們眼中是非常微不足道的,但是它卻蘊含著我們都懂,但很難做到的道理:就像紳士與賣炭人,他們有愛去教育了自己的孩子,我相信,在諾比斯、貝蒂長大之后,有了自己的孩子,他們也會像自己的父親教育,讓自己的孩子學會寬容,學會尊重別人。

  學會感恩,學會寬恕,學會尊重,讓我們做一個心地善良、懂得奉獻的人!

  讀《愛的教育》有感 篇8

  暑假里我最喜歡看的就是《愛的教育》這本書,因為特別感人,讓我印象深刻。這本書是意大利著名的作家亞米契斯寫的。我最喜歡看其中《尋母親》、《聾啞女孩》這兩篇故事了。

  《尋母親》的故事說的是一位母親離開她的.兒子和丈夫到了另一個地方去,他的兒子非常想念母親,,于是他就坐上了尋找母親的輪船,到了另一個地方。他找遍了很多的地方,雖然他又累又渴,衣服、鞋子全都破了,依然還在堅持和努力。終于,他來到了母親住的那座城市,他問了很多人,可是卻聽到人們告訴他,母親生病住院了。他來到醫(yī)院了,本來不愿做手術的媽媽,看到自己很久沒見到兒子,心里默默的說:“為了兒子,我一定要堅強的活下去!庇谑悄赣H接受的手術,最終手術成功了,母親和兒子都很開心,因為這樣他們局可以每天快樂的在一起生活。

  你們覺得這個故事感動嗎?我看了這個小故事后非常感動,因為文中的兒子不畏艱難,克服了很多困難,為了能找到自己的母親,母親為了能與兒子一起快樂的生活而堅強的與病魔做斗爭。所以有了這偉大的愛,時間將會變得更加美好!

  讀《愛的教育》有感 篇9

  我讀了亞米契斯的《愛的教育》。作者為我們刻畫了一個個生動感人的人物形象。其中《倫巴第的哨兵》給我留下了深刻的印象。

  這篇文章講述了一個十二歲的意大利愛國少年,為了幫助自己國家的軍隊,冒著生命危險爬到高高的大樹上替軍隊偵察敵情而光榮犧牲的故事。

  蓋上書,英雄少年倫巴第的形象在我的腦海里漸漸高大起來。雖然不在同一個國家,雖然從未見過面,但他這種愛國精神深深地感動了我。他年齡還小沒人要求他去這樣做,更沒有人逼他去冒險爬樹偵察敵情,而且他在偵察的過程中,有個士官知道他被敵人發(fā)現(xiàn)了,叫他馬上下來躲避 ,但他不顧個人安危堅持偵察,直到完成了任務。

  他想的是國家的安危,他想是別人的安全。他和我是同齡,小小的年紀就這樣勇敢,就有這樣無私的`胸懷,不比不知道,一比卻讓我感到慚愧萬分。因為我在校雖然是班干部,年年被評為三好學生,幾次被評為東方之星好兒童,老師信任我,同學們喜歡我,我卻私心很重。有一次,同桌作業(yè)做不起,請我教教他,老師在面前時,我很認真地教他,為他講解做題的方法,當老師有事走開后,我就不理他,還說什么你自己做吧,誰叫你這么差!我自己還要做作業(yè)呢,我還要急著回家看電視呢……他被我一頓數(shù)落,流著淚不敢響了,我呢還幸災落禍地朝他做了個鬼臉,心想:活該,誰叫你上課不認真呢!接著就做自己的事了。

  還有一次放學剛想過馬路時,看見一個小妹妹也在過馬路,由于跑得太快了摔倒在馬路中間,我離她雖然只隔幾步遠,但看到川流不息的車輛,我猶豫著不敢去扶她。雖然我也心急如焚地擔心那個小妹妹,但我更怕自己受傷,只是呆呆地站著……好在有個叔叔及時地跑過去,小女孩有驚無險。

  今天,我有幸認識了這個英勇的倫巴第,我覺得自己一下子長大了許多,也懂得了許多。謝謝你,倫吧第!

  讀《愛的教育》有感 篇10

  暑假里,我看了《愛的教育》這本書,這本書是意大利作家亞米契斯的著作,由我國大教育家夏丐尊翻譯的,故事中講述了主人公安利柯與他的朋友們在生活中經(jīng)歷各種豐富有趣的事情。

  在幾十個故事中,我最喜歡的還是第三卷中的每月例話——《少年筆耕》。這個故事的主人公敘利亞今年正在上小學五年級。他看到父親年紀已大,工作忙碌,所以每天半夜起來偷偷幫父親寫封條賺錢,但卻遭到了父親的誤會,差點就丟下他不管了。后來父親發(fā)現(xiàn)敘利亞每天半夜起來幫他寫封條賺錢的時候,父親深深的感到了無比的自責與心疼。

  這個故事給我感觸很深,因為僅僅比我大一歲的敘利亞,會懂得為父親分擔,而我卻每天想吃什么就吃什么,爸媽不給我吃我就撅嘴生氣,想睡就睡,周末睡到自然醒。我就是這樣一直被爸爸媽媽寵壞了,嬌生慣養(yǎng)。

  一次周末,爸爸媽媽都要準備到外面應酬吃飯,唯獨我一個人還沒寫完作業(yè),我左右兩難,出去還是不出去呢?出去,老師布置的作業(yè)就不能按時完成,第二天去學?隙〞慌u,再說了,我還是大隊長,要是被老師批多沒面子!不出去吧,又不能吃到香甜可口的飯菜,可惜!眼看要到吃飯的時候了,爸爸著急的說:“趕快走,還有一大伙人等著我們呢,遲到不好!边@時,媽媽似乎猜透我的心思,故意對爸爸說:“要不你一個人去吧,反正我肚子很飽,在家陪她做作業(yè)好了”!昂冒,那你們等下自己吃點東西,我先走了”!說完,爸爸就轉身走了。我暗暗從心底感謝媽媽,她愿意舍出這一頓飯,一起陪我在家做作業(yè),我是多么的幸福!

  比起敘利亞,他這么小就幫父母賺錢,而我在家寫作業(yè)還要個人陪著。父母對我們的照顧是無微不至的,哪怕是我們進步一點點,他們就會高興的'像吃了劑一樣。而我們哪怕是幫他們做點小家務,給他們洗一次腳,泡一杯熱茶,下班回來給他們換一雙拖鞋……他們就會高興地到處炫耀,覺得這是回報給他們最好的禮物!

  讀了這篇文章,給我上了寶貴的一堂課,讓我真正懂得了“感恩”這兩個字的內涵。讓我們從小事做起,爭當感恩的新世紀好少年!

  讀《愛的教育》有感 篇11

  讀完《愛的教育》這本書后,我掩卷深思,覺得愛在我的心目中更偉大了,愛無處不在!稅鄣慕逃芬砸粋愛字貫穿全文,使人讀起來特別親切自然。

  這本書以日記的形式,講述了小學生安利柯一個學年的故事,這本書的每篇故事都充滿了友愛,親情……故事中的每個小主人公都沐浴在愛的陽光里。

  《愛的教育》這本書里有很多故事都令我非常感動,一次又一次的令我體會到愛是多么的偉大,愛是多么的.無私,是任何事物都無法阻擋的!兑馔馐录芬晃淖屛疑钌畹馗惺艿接亚榈膫ゴ,小學生羅貝蒂為了救一個比他小的一年級小同學,而不幸犧牲了一條腿,他這種舍己為人的精神令我敬佩不已!度f里尋母記》中十三歲的小主人公馬爾科不遠萬里苦苦尋找他的母親,他對母親的愛和思念感人肺腑,簡直都無法用語言來形容。從安利柯的爸爸媽媽給安利柯的信中,我們也不難看出,他們是多么愛安利柯啊,他們教給安利柯怎樣學會感恩,怎樣才能擁有一顆愛心,怎樣跟同學們和睦相處,讓他熱愛祖國,熱愛勞動者,幫他解脫困境……對他無微不至。真是用心良苦,可憐天下父母心呀。

  我不由自主地想到自己,我也象安利柯一樣生活在愛的包圍中。清晨餐桌上一盤盤可口的飯菜是父母的愛;試卷上一句句鮮紅的評語是師長的愛;課間里小伙伴們相互幫助,一起玩耍是同學的愛……愛是冬日的陽光,是沙漠里的泉水,是春天里細雨,它總是人們最需要的時候,給人以物質上和精神上的幫助,讓人對生活充滿希望。

  讓我們手拉手,使世界充滿愛。讓世界的明天更加美好。

  讀《愛的教育》有感 篇12

  愛,多么簡單而又單純的一個字。相信在大家心中都有這么一個熟悉的字,每個人心中都有一份愛。當我讀了《愛的教育》這本書后,明白了愛是無私奉獻的,愛是偉大的。

  書中主要講述了四年級的安利柯以日記的形式記錄著自己的生活:他身邊的感人故事以及他在生活當中所積累的點點滴滴愛。他每天都在思考,每天都在反思自己一天的成果,他在快樂的世界里成長著。安利柯每天都寫著,堅持不懈,一絲不茍,他的行為值得我們學習。

  《愛的教育》是以日記形式來敘述的,雖然書中的故事十分短暫,但書中包含了同學們的友誼,師生的恩情,父母對孩子的愛。這一切代表這一個飽含詩意的字愛,愛決定一切。

  書中的每一篇文章都十分感人,但最讓我讀得津津有味的.是船難的每月故事。這個故事主要講了在幾年前的一個早晨,一艘大輪船向馬耳他島駛去,但因那天天氣不妙,下起了大暴雨,船無法前行。父母雙亡的馬利奧恰好想去親戚那住,他在船中認識了一位小女孩,彼此成為了好朋友。那場狂大的暴風雨讓人們精神措亂,船艙受傷嚴重,還剩最后一條救生船了。幾位船員與大人都上了船,還剩下一個空位。船員們讓馬利奧上船,但他知道小女孩十分想得救,更何況他想起那個小女孩幫她包扎頭的情形,馬利奧抱起女孩兒就往下扔,但自己卻被海浪吞沒了。船長也犧牲了,許多乘客遇難了。

  馬利奧把生的希望留給別人,把死的希望留給自己,他舍己為人的精神值得我們學習。船長就算死也要死在自己的崗位上,他不看重自己的生命,而是把乘客們的安危放在第一位,寧愿舍棄自己的生命,也要留給他人一個還生的機會。

  人間處處有真情,真情時時暖人心。謙讓他人是傳統(tǒng)美德,我們要幫助需要幫助的人,熱愛他人,關愛他人。我還感受到了愛就在我們身邊,只要我們用一顆真誠的心去對待,就可以感受到愛的海洋。

  讀《愛的教育》有感 篇13

  愛的教育是意大利作家亞米契斯的名著。它是以日記的形式描述了四年級的學生安利柯在9個月的學期里的一些小故事。這些小故事雖然平凡,但每個文字里,都包含著一種愛的力量:同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母之間的愛,師生之間的愛……不論是哪一種愛,都是不一樣尋常的。

  故事的主人公安利柯生活在一個充滿愛的家庭里,他十分善良,助人為樂,但有時候不懂道理,還時常跟父母頂嘴,盡管這樣,他的父母還是很愛他!稅鄣慕逃防餂]有乏味的說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物:像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的`平凡的日常生活。正是這些平凡的生活,表現(xiàn)出那些愛與期望。作者用筆,把讀者帶入愛的世界里,在愛中受到教育。

  除了這些小故事,還有一些父母的留言和每月故事。父母的留言是對安利柯做錯了事,父母給安利柯的批評,也是一個小小的提醒,每月故事是先生每月都要讀給同學聽的愛國故事,這些留言和故事讓我受益很多。

  讀完這本書,我感受到:愛,是誰都能夠做到的。那么,同學們,讓世界充滿愛吧!

  讀《愛的教育》有感 篇14

  《愛的教育》是亞米契斯的一本小說。里邊寫滿了各種真實的故事。給我印象最深的是:安利柯一則中的《愛國少年》。

  故事的內容是:一只輪船從西班牙的巴塞羅那開到意大利的熱那亞來。船艙里有許多人,其中有個十一歲的少年,衣衫襤褸,避開了人們,像野獸似的用白眼看著他人,為什么呢?原來在兩年前他被在鄉(xiāng)間種田的父母賣給了戲班子,戲班子里的人經(jīng)常打他,罵他,叫他受餓,強迫他學會各種把戲,帶他到世界各地表演,一味虐待他,連食物也只給他一點點。戲班子到了巴塞羅那的時候,他受不起虐待與饑餓,被迫逃了出來,到意大利領事館去請求保護,領事可憐他,叫他乘上這只船,要送他回到殘忍的父母那里去。少年遍體是傷,非常衰弱,因為住的是二等艙,人家都很奇怪,對他看。和他講話,他也不回答,似乎討厭這里任何人。

  這時有大批婦人從艙里走出來,她們聽了少年的話,也就放意要人看見似的拿出若干錢來擲在桌上,說:“這給了你,這也拿了去!”

  少年低聲答謝,把錢收入袋里,臉上現(xiàn)出喜歡的笑容。這時那三個旅客圍牢了二等艙的食桌在那里談論著,他們一壁飲酒,一壁談著旅行中所經(jīng)過的地方情形。談到意大利的時候,一個說意大利的旅館不好,一個說,如其到意大利,還是到北極去好,意大利住著的都是拐子土匪。后來又說意大利的官吏都是不識字的。

  “愚笨的'國民!”一個說!跋碌鹊膰!”另一個說!皬姳I……”還有一個正在說出“強盜”的時候,忽然銀幣銅幣就雹子一般落到他們的頭上和肩上,同時在桌上地板上滾著,發(fā)出可怕的聲音來。三個旅客憤怒了,舉頭看時,一握銅幣又被飛擲到臉上來了。

  青年說:“我不會接受侮辱我的國家的人的施舍!

  這一則故事讓我們明白了:雖然有錢能使鬼推磨,可是,在我們的眼里,祖國,應該比錢更加貴重,維護了祖國,也就等于得到了一大筆財富。

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