《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感（經(jīng)典15篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感，歡迎大家分享。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感1
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本既讓人捧腹大笑，又讓人難以忘記的書(shū)，更是一本有魔法的書(shū)。它能夠讓人們的快樂(lè)添加許多，下面讓我們一起了解它吧！
一只名叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了一個(gè)陌生的世界——紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的蟋蟀被報(bào)攤主的`兒子收養(yǎng)，還交了兩個(gè)好朋友，分別是塔克鼠和亨利貓。柴斯特和朋友們忘乎所以舉辦晚宴的時(shí)候，發(fā)生了火災(zāi)。使得瑪利歐一家的生活更加拮據(jù)。柴斯特用自己無(wú)以倫比的鳴奏取得了瑪利歐母親的諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的報(bào)攤帶來(lái)了更旺的人氣。最后，柴斯特在朋友們的幫助下，回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
掩卷凝思，我的腦海里全是柴斯特和它的那群朋友們的深厚友誼。想想我們，在和朋友們相處中，卻常常會(huì)發(fā)生一些小爭(zhēng)執(zhí)。事后，我也很后悔，不應(yīng)該為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。培根以前不是說(shuō)過(guò)：友誼的一大作用是，如果把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而你把憂愁像一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。
我很向往故事里那些溫暖的友情，但是我明白，想要得到愛(ài)。務(wù)必心中充滿愛(ài)，務(wù)必學(xué)會(huì)付出愛(ài)，這是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》給我?guī)?lái)最好的禮物。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感2
在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)里能找到很多友情、熱情、無(wú)情。，在這里面，也有很多的故事很感人，讓你滿臉淚花。
這本書(shū)主要講了一只住在鄉(xiāng)下（康涅狄格州）叫柴斯特的蟋蟀，無(wú)意中被帶到紐約最繁華的地方，時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在紐約，柴斯特遇到了塔克老鼠和亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——瑪利歐。柴斯特用它美妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們的友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家，然而柴斯特卻思念起鄉(xiāng)下自由安靜的生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
被瑪麗歐撿到的那天晚上，它認(rèn)識(shí)了自己的第一個(gè)朋友“塔克”。得知柴斯特的經(jīng)歷，知道柴斯特喜歡吃臘腸，把自己明天的早餐（臘腸）分給了柴斯特。這就是友情。在一開(kāi)始，白利尼媽媽要把柴斯特扔掉，后來(lái)還總是和柴斯特鬧變扭，我真是為柴斯特?fù)?dān)心啊，我感覺(jué)有一點(diǎn)無(wú)情。
讀完這本書(shū)，不禁讓我大開(kāi)眼界，一只小小的蟋蟀竟會(huì)演奏出一首首高雅曲目，它的.歌聲竟會(huì)吸引車(chē)站里許許多多的人，不由感嘆它那極富高深的音樂(lè)天賦和造化。更要贊美的是，它有一棵慈善的愛(ài)心，懂得知恩圖報(bào)，樂(lè)善好施，勇于擔(dān)當(dāng)，避險(xiǎn)克艱。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感3
自從我看完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后，就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了極大的興趣。在第十三章里，作者寫(xiě)到了這只蟋蟀成了一位音樂(lè)家，還出了名。當(dāng)時(shí)我跟文中的幾個(gè)人一樣，不相信一只蟋蟀還能出名，看完這本書(shū)才知道是真的.。當(dāng)然，蟋蟀出名可不容易，它可是經(jīng)過(guò)了不懈的努力才成功的。小朋友們，如果你們想做好一件事，可不能中途放棄哦！
另外，我還在書(shū)本中發(fā)現(xiàn)了許多好詞好句。比如“沉沉的黑夜”，以前我從未見(jiàn)過(guò)，只看過(guò)“黑不溜秋的夜晚”和“夜里漆黑一片”等。第二章里還有一段專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)白利尼媽媽?zhuān)浅Ｔ敿?xì)。中間就有一句“她一爬樓梯就氣喘吁吁，滿臉脹得通紅�！边@些詞句都可以用在作文上呢！
蟋蟀還有兩個(gè)伙伴，一位是塔克老鼠，另一位是享利貓。在柴斯特蟋蟀將要成為明星時(shí)，就是它們幫忙練習(xí)的。雖然塔克闖過(guò)禍，但柴斯特并沒(méi)有責(zé)怪它，還在第十一章結(jié)尾時(shí)把它定為自己的經(jīng)紀(jì)人呢！
在本書(shū)的結(jié)尾，柴斯特坐著火車(chē)離開(kāi)了紐約，去鄉(xiāng)下看美麗的秋天�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本感人的書(shū)，里面記載了許多關(guān)于柴斯特的故事，推薦大家都去看一下。（葛佳昕）
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感4
暑假我讀了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)，這本書(shū)是作家喬治？塞爾登寫(xiě)的，書(shū)里講了三個(gè)朋友團(tuán)結(jié)、互幫互助的故事。
文中有一只會(huì)唱歌的蟋蟀叫柴斯特，有一只聰明、仗義的老鼠叫塔克，還有一只愛(ài)音樂(lè)的貓叫亨利，柴斯特的主人是一個(gè)守報(bào)攤的男孩，叫瑪利歐。一天，瑪利歐在報(bào)攤旁賣(mài)報(bào)紙時(shí)撿到了一只蟋蟀，就給它取名叫柴斯特�，斃麣W看它很可憐，因此，他想給蟋蟀一個(gè)家。幾天后，柴斯特遇到了一只叫塔克的老鼠和一只叫亨利的'貓，很奇怪，貓不吃老鼠，也因此，柴斯特和亨利、塔克成為了好朋友，就這樣，它們生活在報(bào)攤邊……它們相互間很友好，每天一起玩，一起尋找食物，它們幫助瑪利歐賣(mài)報(bào)紙，它們一起面對(duì)困境，共同創(chuàng)造未來(lái)。
讀了這本書(shū)，我的收獲有很多：我們應(yīng)該有自己的朋友，朋友間就該互相信任、相互幫助，朋友間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這樣在遇到困難時(shí)才能順利度過(guò)難關(guān)。媽媽曾告訴過(guò)我，生活中，很多時(shí)候都會(huì)需要朋友的幫忙。前進(jìn)路上我們會(huì)遇到這樣那樣的困難，有時(shí)候靠自己不一定能克服，但是有朋友幫忙就不一樣了，大家齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，大家團(tuán)結(jié)一致、互相鼓勵(lì)，并共同努力，這樣才能取得成功！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感5
秋天到了，落葉紛飛，秋高氣爽，我在家里默默的讀著《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》……
這是一本打動(dòng)人的書(shū)。主要講了一直老鼠、一直小蟋蟀一只貓的友情故事。一只名叫柴斯特的小蟋蟀，一位好吃，被帶到了紐約最繁華的地方-------時(shí)代廣場(chǎng)的'地鐵站。它十分幸運(yùn)的遇到亨利（一只貓）塔克、塔克（一只老鼠）。后來(lái)柴斯特用它的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友的真摯友情，成為了紐約的演奏家！后來(lái)因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，在朋友的幫助下終于回到了它深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我有一種說(shuō)不出的滋味。一只小蟋蟀成為演奏家，這太不可思議了，它們的友情讓我感動(dòng)，它的鳴叫讓我感動(dòng)，它的精神讓我感動(dòng)…….是��！榮耀雖然一件好事，但是也讓它十分疲倦，每天演奏兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，這樣也太累了吧！過(guò)去，在家鄉(xiāng)，當(dāng)太陽(yáng)緩緩升起，一束陽(yáng)光照在它身上，它放聲歌唱；夜晚，當(dāng)一輪皎潔的明月升起時(shí)，它獨(dú)自享受著月光，在樹(shù)上唱起小夜曲……多么快樂(lè)，多么幽靜，多么舒適，有時(shí)還會(huì)望著月亮，思考著往事，一種凄涼的心情服了上來(lái)，還會(huì)嚎啕大哭……可是，它卻要每天演奏音樂(lè)，一種信念浮現(xiàn)出來(lái)：我要回到故鄉(xiāng)！這就是它們，一只向往快樂(lè)、自由的蟋蟀，一只忠誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)的老鼠，一只憨厚、樂(lè)于助人的小貓。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感6
翻開(kāi)這篇栩栩如生的童話故事，我被深深地吸引住了。蟋蟀柴斯特獨(dú)特的見(jiàn)解改變了我的思想，使我對(duì)出名，自由有了新的認(rèn)識(shí)與感受。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》描寫(xiě)的是這樣一個(gè)故事：有一只蟋蟀叫柴斯特，它從沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)自己鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇�，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，然后被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇到了它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦，回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)······
這雖說(shuō)是個(gè)童話，卻給人們帶來(lái)深深地啟迪和思考。蟋蟀柴斯特當(dāng)了“大明星”，自然無(wú)可非議。然而它卻是選擇回鄉(xiāng)下家過(guò)起悠然自得的生活來(lái)。類(lèi)似這樣的情況，在我們的.生活中是否有發(fā)生呢？
我認(rèn)為：小小的蟋蟀都有自由的欲望，都知道自由的重要，人類(lèi)為何還陷入金錢(qián)的誘惑中呢？人的一生是自己的，應(yīng)該做自己想做的事。榮耀雖然是件好事，但同樣也讓人感到非常疲憊。如果成名讓自己覺(jué)得不自由，不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感7
去年，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。主要講了鄉(xiāng)下蟋蟀柴斯特流浪到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。成名后，它通過(guò)朋友的幫助回到故鄉(xiāng)的故事。
故事中，最讓我印象深刻的'是一只名叫塔克的市井老鼠。它在結(jié)識(shí)了柴斯特后，變得開(kāi)朗起來(lái)。生活中，塔克也時(shí)不時(shí)地幫助柴斯特，甚至柴斯特的成名也是它幫助的。然而，功成名就的柴斯特變得十分思念家鄉(xiāng)。塔克在得知這個(gè)消息后，雖然十分不舍，但它還是非常支持。最后還用它一生的積蓄為柴斯特買(mǎi)了一張火車(chē)票，讓柴斯特回到了鄉(xiāng)下。
現(xiàn)實(shí)中這種人人喊打的動(dòng)物能為了朋友不惜一切，身為頂端的人類(lèi)為也應(yīng)該懂得仗義。
塔克的所作所為讓我不禁想起我的同學(xué)——王昱杰。那一天，風(fēng)雪交加。家里人都有事，所以我只能自己坐公交車(chē)回家。正當(dāng)我掏著坐車(chē)的兩塊錢(qián)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它們不見(jiàn)了。仔細(xì)一看，原來(lái)口袋不知什么時(shí)候破了，錢(qián)都掉了出去。當(dāng)時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻：怎么辦，不會(huì)要露宿街頭了吧？這時(shí)，同坐車(chē)的王昱杰來(lái)了。他一眼便知道了我的處境。正巧，公交車(chē)來(lái)了。王昱杰二話不說(shuō)替我付錢(qián)讓我上車(chē)�！皦蚺笥�！”我松了口氣興奮道。沒(méi)想到王昱杰竟這么仗義，我的眼眶竟不禁地濕潤(rùn)了。
塔克和王昱杰的行為讓我明白了在任何時(shí)候，你必須要仗義，因?yàn)閯e人也會(huì)在你遇到困難時(shí)伸出援助之手。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感8
我看過(guò)很多書(shū)，可是，我最喜歡的一本書(shū)是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》描述了家鄉(xiāng)在康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀紫斯特，無(wú)意之中被人帶到了美國(guó)大都市紐約，被一個(gè)地鐵站報(bào)刊亭主人的兒子瑪利歐當(dāng)做寵物，被和塔克鼠、亨利貓成了朋友。最終，它因?yàn)槭挚释卩l(xiāng)下的'自由生活，回到了鄉(xiāng)下。
讀完了這本書(shū)后，我的第一感就是自由很寶貴。當(dāng)明星多好呀，有錢(qián)賺、有人采訪、能上電視、有粉絲……自由給了它什么讓它回到了鄉(xiāng)下給了它歡樂(lè)，只要它想，它就能夠歌唱，但在紐約，每一天的上午午時(shí)都得養(yǎng)一場(chǎng)，無(wú)論它想不想。有一個(gè)周末，爸爸媽媽本該帶我去公園玩，可是，他們只讓我在家寫(xiě)作業(yè)，不能出去玩，不能看書(shū)，不能…�？粗鴺窍碌娜藗冏鲋晕蚁矚g的事情，我突然覺(jué)得很不自由。只是，我是大明星，也不會(huì)在舞臺(tái)上了……。我明白了，柴斯特為什么要回鄉(xiāng)下，因?yàn)樗胍杂�。柴斯特還是走紅的大明星時(shí)，他竟然回家了，回答了永遠(yuǎn)不可能出名的鄉(xiāng)下。為什么因?yàn)樗释杂桑释胱鼍妥�，不做也能夠的時(shí)光，渴望歡樂(lè)的事。
從這本書(shū)里，我明白了自由十分寶貴，我們要珍惜。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感9
書(shū)給我啟發(fā)是巨大的，所以我大部分的時(shí)間都在讀書(shū)，我看過(guò)一本書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，真本書(shū)給了我極大的影響力。她讓我懂得了友誼與自由的重要。
在這本書(shū)中，讓我印象最深刻的就是“中央車(chē)站”這篇章節(jié)，它講了一只蟋蟀在大都市里，失去了自由，他想回到自我的家鄉(xiāng)，他的朋友塔克老鼠和亨利貓經(jīng)過(guò)了深思熟路，還是決定為自我的朋友著想，把他送上了火車(chē)。當(dāng)蟋蟀上了火車(chē)，并且火車(chē)已經(jīng)開(kāi)了，亨利貓和塔克老鼠依舊向那已經(jīng)遠(yuǎn)去的'朋友——蟋蟀柴斯特?fù)]手，我想他們的眼里必須含著淚。
這篇文章告訴我們亨利貓，塔克老鼠還有柴斯特，他們之間的友誼，這種友情是偉大的，是能夠讓人活動(dòng)物忘記自我的感受，為朋友著想的。
他們?nèi)恍?dòng)物的友情令人震驚，令人感動(dòng)。我懂得了友誼的重要。平常我不顧朋友的感受，想做什么就做什么。這個(gè)故事讓我改變了，我變得在乎朋友的感受與想法。我也為自我以前不顧他人的感受欣慰，感到慚愧。因?yàn)閯?dòng)物都明白朋友的感受有多么重要，我卻不明白。
這本書(shū)也讓我懂了以前不明白該怎樣做的事情，應(yīng)當(dāng)怎樣去做，如果我的朋友遇到困難，只要我能幫忙他我必須會(huì)盡全部的力量幫忙他走出困境。真正的友誼并不是在你開(kāi)心，高興輝煌時(shí)和你一齊分享的，而是你有困難時(shí)候伸出援助之手雪中送炭的�！八腿嗣倒澹钟杏嘞恪碑�(dāng)我們幫忙朋友的時(shí)候自我也很歡樂(lè)開(kāi)心！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感10
這是一本寫(xiě)于20世紀(jì)60年代的書(shū)，作者是美國(guó)的喬治·塞爾登。書(shū)中共有四位主角：瑪利歐是一個(gè)勇敢、善良的小男孩，每周六要幫助爸爸媽媽到地鐵站看報(bào)攤。亨利貓，它是一只老實(shí)的貓，能和老鼠相處，它和塔克一起住在下水道中。塔克老鼠，它是一只聰明又很有錢(qián)的家伙，它擁有2元93分呢！柴斯特是一只非常愛(ài)唱歌的蟋蟀，一天，它不小心掉進(jìn)了野餐籃中，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，瑪利歐收養(yǎng)了它，還和亨利貓、塔克老鼠成了好朋友，它用自己的天賦-唱歌，幫助瑪利歐一家脫離了險(xiǎn)境。
有一次，柴斯特不小心把瑪利歐家報(bào)攤上錢(qián)箱里的2塊錢(qián)給吃了，瑪利歐媽媽很生氣，把柴斯特關(guān)了起來(lái)，要瑪利歐賺2塊錢(qián)來(lái)?yè)Q柴斯特的自由。亨利貓知道后對(duì)塔克老鼠說(shuō)：“你不是有2元93分嗎？你把2塊錢(qián)放到的.報(bào)攤上，這樣，你不僅救了柴斯特，還可以剩下93分�！� 塔克老鼠說(shuō)：“就這樣吧�！� 于是，它們成功地解救了柴斯特，和柴斯特的友誼更深了。
讀了這本書(shū)，我最深的感受是，瑪利歐、亨利貓、塔克老鼠、柴斯特蟋蟀的生活條件雖然不好，但都很看重友情，愿為朋友分憂解難，這是值得我們學(xué)習(xí)的。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感11
瑪利歐在時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，替爸爸賣(mài)報(bào)紙，老鼠塔克一直在地鐵站的廢水管里住著�，斃麣W收留了被一根臘腸所誘惑才來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的蟋蟀：柴斯特，而回來(lái)的媽媽卻不太喜歡它，多虧爸爸和瑪利歐說(shuō)盡好話，才幸免柴斯特沒(méi)有被扔掉。柴斯特在報(bào)攤的時(shí)候，給白利尼一家?guī)?lái)了厄運(yùn)，首先是吃掉了兩元錢(qián)鈔票，后來(lái)又彈出沁人心脾的音樂(lè)，導(dǎo)致塔克舞性大發(fā)，撞到火柴盒，引起了火災(zāi)，所以跟白利尼媽媽關(guān)系非常的不好，白利尼媽媽先是認(rèn)為蟲(chóng)子會(huì)傳播細(xì)菌，又認(rèn)為蟲(chóng)子會(huì)帶來(lái)厄運(yùn)，最后認(rèn)為它會(huì)召來(lái)狐朋狗友。多虧柴斯特在昨天晚會(huì)上學(xué)了不少新曲子來(lái)抒發(fā)悲傷心情，它所彈奏中得重歸蘇托蓮，正好是她媽媽最喜歡的`歌曲，所以瑪利歐媽媽就不再生氣了。史麥德利先生聽(tīng)說(shuō)后，寫(xiě)了一封信給紐約編輯編成一份報(bào)紙。當(dāng)這份報(bào)紙已出版，凡是有好奇心、熱愛(ài)音樂(lè)的人士們都被柴斯特沁人心脾的歌聲深深打動(dòng)，就這樣，柴斯特一夜成名了。柴斯特一夜成名，人們開(kāi)始搶購(gòu)報(bào)攤的報(bào)紙，每天傍晚，所有報(bào)紙一掃而光。但是柴斯特深深感覺(jué)到這不是真正的快樂(lè)，一天兩次音樂(lè)會(huì)讓它疲倦，人們一雙雙眼睛盯著它讓它恐懼……等等，終于有一天，它決定了，回到自己的故鄉(xiāng)——康涅狄格州。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感12
自從老師給我發(fā)了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》以后，我就迷上了這本書(shū)。它的封面是一只貓，一只老鼠和一只蟋蟀在一起進(jìn)食。我看了，不明白的想：貓和老鼠是仇敵，為什么現(xiàn)在他們和好了呢？這只蟋蟀是怎么來(lái)到這里的'呢？我?guī)е唤獾囊蓡?wèn)翻來(lái)了第一頁(yè)，我看著看著就入了迷。
哦，我知道了，這只小老鼠叫塔克，這只貓叫亨利，這只蟋蟀叫柴特斯。還有一個(gè)男孩叫馬里奧。塔克和亨利是好朋友。柴特斯是貪吃而跳進(jìn)了馬里奧的菜籃子而被帶進(jìn)了城。馬里奧收養(yǎng)了它，給了他許多關(guān)愛(ài)。它為了報(bào)答他，去街頭演出為他們一家賺了許多錢(qián)。在這里老鼠、小貓、蟋蟀他們?nèi)齻�(gè)成了朋友，柴特斯成了一個(gè)著名的“音樂(lè)家”。最后，柴特斯回家鄉(xiāng)去了，過(guò)著快快樂(lè)樂(lè)的生活。
讀完以后，我感覺(jué)一點(diǎn)兒也不悲傷。柴特斯真棒，我很喜歡柴特斯，因?yàn)樗麨轳R里奧一家掙了許多錢(qián)。但，秋天來(lái)到的時(shí)候，它要走了，因?yàn)樗屘锸�、蝴蝶······也�?tīng)聽(tīng)它的演出呢！當(dāng)然我也喜歡他它的“經(jīng)紀(jì)人”塔克老鼠和亨利小貓。
我要向他們學(xué)習(xí)，遇到困難也不退縮，加油奮戰(zhàn)！對(duì)動(dòng)物也要好一些，讓他們有好的生活，和他們做好朋友。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感13
小蟋蟀柴斯特因一時(shí)貪吃跳進(jìn)了野菜籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，一堆垃圾成了它的臨時(shí)住所。后來(lái)，它被愛(ài)它的主人——瑪利歐發(fā)現(xiàn)了，成為了他的寵物。在報(bào)攤里，柴斯特結(jié)識(shí)了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和善良、忠實(shí)的亨利貓。
離開(kāi)了熟悉的地方，來(lái)到了陌生的環(huán)境，使柴斯特感到了一縷孤獨(dú)和憂傷。但它沒(méi)有退縮，而是用努力和真誠(chéng)溶入了這個(gè)地方，不僅擁有了許多朋友，還用美妙的歌聲贏得了人們的喝彩，打造出了一個(gè)全新的自己，可是，功成名就的柴斯特并不留戀這繁華的都市生活，卻懷念著鄉(xiāng)間自由自在的日子，在朋友的理解和幫助下，它終于回到了擁有它太多太多回憶的故鄉(xiāng)。
這本書(shū)讓我明白了我們每個(gè)人的人生道路都各不相同，會(huì)遇到困境和坎坷，但我們應(yīng)該保持平衡的心態(tài)，勇于去迎接每一次的`挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該向小蟋蟀柴斯特學(xué)習(xí)向往自由，珍惜友誼，并且敢于承擔(dān)，不推卸責(zé)任。這一本書(shū)到處都充滿著友愛(ài)，告訴我們的還是那句中聽(tīng)的老話：“友誼是最可貴的！”
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感14
提到蟋蟀，人們總會(huì)想到它那聒噪煩人的嘶鳴聲，但在我眼里有一只蟋蟀確是那樣的迷人有趣。那便是由美國(guó)作家喬治﹒塞爾登編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中的主人公柴斯特。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講了一只名叫柴斯特的蟋蟀的奇妙經(jīng)歷。在搭錯(cuò)車(chē)之前柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，由于貪吃誤打誤撞跳進(jìn)了一個(gè)野菜籃，被帶到紐約最繁華的地方——方時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，以及愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的.演奏家。
可功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的幫助下，柴斯特終于回到了自己心心念念的故鄉(xiāng)，過(guò)上了看似平凡卻讓人滿足的生活。
我?guī)缀跏且豢跉庾x完了這本書(shū)，現(xiàn)在想想小說(shuō)中的主要情節(jié)似乎變得越來(lái)越模糊，但是那些各具特色的小小主人公卻仍給我留下深刻的印象�？犊蠓降睦鲜笏�，成熟穩(wěn)重的貓咪亨利，懂事善良的瑪利歐還有向往自由的蟋蟀柴斯特……
合上書(shū)本，我不禁深有感悟，小小的蟋蟀卻富有常人不具備的美好品質(zhì)，這難道不值得我學(xué)習(xí)效仿嗎？我一定要學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀向上的精神，并把這種精神運(yùn)用在我的學(xué)習(xí)中，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感15
一只叫切斯特的蟋蟀因?yàn)楸╋嫳┦硜?lái)到時(shí)代廣場(chǎng)，一夜之間成了地鐵明星。正當(dāng)它被人們的贊美包圍時(shí)，它突然放棄了名譽(yù)和財(cái)富，放棄了所有的美麗，日日夜夜回到了思念的故鄉(xiāng)。這是我今年夏天在時(shí)代廣場(chǎng)看的蟋蟀。
合上書(shū)本那一刻，我耳邊仿佛響起了柴斯特那嘹亮而有韻味的歌聲，眼前浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：在家鄉(xiāng)涼爽晴和的星空下，在鄉(xiāng)間的草地上，一只自由自在的蟋蟀正在放聲歌唱，它把歌兒唱給家鄉(xiāng)的.土撥鼠、雉雞、野兔……它把歌兒唱給家鄉(xiāng)寧?kù)o的芳草…還有家鄉(xiāng)那一望無(wú)際的田野……
那一歷史瞬間，我似乎可以明白了：家，是撐起整個(gè)天空的那把傘！
我想到了前不久參加新加坡旅游作為文學(xué)夏令營(yíng)，在教師的指導(dǎo)下，我背起行囊獨(dú)自一人，滿心歡喜過(guò)的，我像風(fēng)箏的繩子掙脫了，我渴望飛上藍(lán)天，到告訴我跳舞......我的小伙伴們歡呼著，鮮花遍地開(kāi)心臟：“我要飛得更高，飛得更遠(yuǎn)......”然而，幾天后，他們錯(cuò)過(guò)了如潮水般打我頓頓被洋快餐所包圍，我開(kāi)始懷念我的父親煮小米粥;老師面對(duì)的諄諄教導(dǎo)，但我想念我的母親的問(wèn)候;和耳失蹤的妹妹歡快的喊聲，總覺(jué)得有點(diǎn)空......不知道睡了，我非常想家了嗎？心臟是無(wú)聲的回答。此刻，我只想時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀，盯著家里，我的眼淚的方向......
我覺(jué)得我讀懂了柴斯特的內(nèi)心：家，是撐起整個(gè)天空的那把傘！
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