- 《落花生》讀后感 推薦度:
- 落花生讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
[經(jīng)典]落花生讀后感15篇
細細品味一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的落花生讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
落花生讀后感1
今天語文課,我們學(xué)習(xí)了第15課――《落花生》。
這篇課文講了“我們”種在后園的花生收獲了,“我們”在后園的茅亭里過收獲節(jié),并在談花生時悟出了做人的道理:人,要做有用的.人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
學(xué)習(xí)了這篇課文,我知道作者借花生來表明自己要做個像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻的人,也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者,他們就像落花生一樣,所從事的工作也許并不令人羨慕,勞動的成就也許并不引人注意,但他們是切切實實的為人民服務(wù)!案赣H”先把花生與桃子、蘋果和石榴相比,通過果實的顏色、樣子以及果實生長的位置比較,說明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀,但它卻有內(nèi)在的最可貴之處:樸實無華,默默奉獻,不計較名利。“父親”并不是說桃子、蘋果、石榴沒有用,而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。更為重要的是內(nèi)心美,實實在在的為人民做好事。一個外表不怎樣美的人,如果能默默奉獻,毫無怨言地去努力,給別人帶來好處,應(yīng)該更了不起,更讓人佩服!案赣H”就希望“我們”能做這種人。
學(xué)了這篇課文,我從中悟出一個道理:我們學(xué)生應(yīng)該像花生一樣,實實在在地做人,不要做外表好看而沒用實用的人。生活如此,學(xué)習(xí)更是如此。
落花生讀后感2
這學(xué)期我學(xué)了著名作家許地山寫的一篇課文《落花生》,使我受益匪淺。
這篇文章主要寫了“我們”一家人過花生收獲節(jié)的經(jīng)過,通過對花生好處的談?wù),稱贊了花生那種樸實無華,默默無聞地奉獻自己的果實,不求回報的優(yōu)秀品格,同時告訴我們做人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
讀了這篇文章使我想起了發(fā)生在身邊的一件事。一天下午我在放學(xué)回家的路上,迎面走來一位濃妝艷抹,打扮很時髦的阿姨和一位衣著光鮮的叔叔。他們手里提著水果邊吃邊說,還不時發(fā)出一陣陣笑聲,再看看他們身后走過的路,竟留下了一大串的香蕉皮和橘子皮,讓人看了很不舒服。這時,走在后面的一位小妹妹一不小心踩著了香蕉皮摔倒了。他們見了不但沒去扶她,反而“咯咯咯”地笑著管自己走了,真是太不文明了。正當(dāng)我憤憤不平時,走來了一位清潔工阿姨連忙把小妹妹扶起來,又一聲不吭地去撿一路的香蕉皮和橘子皮?粗@清瘦的身影,我內(nèi)心不由地升起一股敬佩之情。清潔工,一份平凡的工作,但他們卻每天起早貪黑地打掃城市,默默地給我們帶來干凈,這種品質(zhì)不是和落花生很相似嗎?
在我們的生活中還有許許多多像落花生這樣的人:一年如一日地站在講臺上的.老師,辛勤地培育著祖國的花朵;不管刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑,都堅守崗位的警察,保衛(wèi)我們的安全……如果我們大家都像他們一樣默默地奉獻,做對社會有用的人,那么我們的社會將會變得更加美好!
落花生讀后感3
每次讀這首詩,我心中都會泛起層層漣漪。課文中用花生果來為我們講述做人的道理,此詩卻用花生亦向我們解釋此理。
花生花,它不如牡丹富貴,比不桂花香氣濃郁,更無玫瑰那斗艷風(fēng)姿,它開花不是為了爭春色,不是為了供人贊揚,更不是為了索取什么,它僅是為了自己的孩子,為了一個承諾而開放。要求人的甚少,給予人的甚多,不正是花生花的風(fēng)格嗎?它雖樸實無華,可不也蘊含著一種別樣的美么?讀著詩,我眼前似乎出現(xiàn)了一朵朵的花生花,它們輕輕地在風(fēng)中搖曳著,素凈的色彩卻顯得那么的恬靜。可是它們,正用自己的生命兌換另一個生命。我們生活中不也有這樣的`人嗎?就拿我們學(xué)習(xí)過的課文來說吧,《永生的眼睛》中熱愛生命,為白內(nèi)障患者捐獻角膜的琳達一家,他們不也是那么平凡,卻愿意用自己身上的器官,來圓白內(nèi)障患者的一個夢想;還有我曾經(jīng)讀過一篇文章叫《雪山上的母愛》其中講述了一堆登山愛好者帶上他們不滿三個月的兒子,去攀登雪山,不料遇到暴風(fēng)雪,等他們被發(fā)現(xiàn)時,母親已經(jīng)變成一座冰雕,但她仍保持著給兒子喂奶的姿勢,并用身體擋住寒冷,換取兒子的生。花生花意識如此,用自己的生命終結(jié)換取人們的豐收。
想了這么多,我再一次翻看這首小詩,我不由得對花生花的敬佩又深了幾分……
落花生讀后感4
今日,我讀了一篇名叫《落花生》的文章,主要寫了姐弟三人與父母一齊過花生收獲節(jié)的情景,經(jīng)過談?wù)摶ㄉ暮锰帲沂玖藢W(xué)習(xí)花生不圖虛名,默默奉獻的精神。
文中父親說的對:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心;ㄉ亻L在地里,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才明白!边@句話表面是說花生不像桃子、石榴、蘋果那樣炫耀自我的果實,實際上是指社會上有的人能說會道,但缺乏吃苦耐勞的精神,做一點微不足道的工作就自以為了不起,整天到處炫耀。而有的人,雖然不善于言談,卻一心撲在事業(yè)上苦干、實干。這句話告訴我們,做人不要做華而不實的人,而要做不圖名利,有益于社會的`人。這讓我想起了城市美容師——清潔工。
有一次,早晨天還沒亮我就起床了,一看鐘還不到六點,正想再睡一會兒,外面一陣“唰唰”聲把我的思緒拉了回來。我到窗前一看原先是清潔工阿姨正在掃地,他們每一天早出晚歸用汗水與辛勞揮舞著手中笨拙的掃帚,他們默默無聞,無私奉獻,給城市一個整潔的容貌,給街道一個干凈的衣著。
人要做有用的人,不做只講體面而對別人沒有好處的人。要像花生一樣不求虛榮,只求有益于社會的人生夢想與價值觀。
落花生讀后感5
我在五年級上學(xué)期的時候,學(xué)了一篇,名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文,文章真實地記錄了作者小時候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。
再仔細品讀《落花生》,其實課文的內(nèi)容表達了作者不求名利,只求做一個有益于社會的人的遠大理想。
當(dāng)我讀到“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用”的時候,我體會到了雖然花生沒有華麗的外表,卻樸實無華、默默奉獻、不求名利的精神。這不正是值得我學(xué)習(xí)的一種精神嗎?做人就應(yīng)該實實在在的,不應(yīng)該華而不實。
我往下讀時,讀到了“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人”這時,我體會到了做人要做誠實守信的人;要做對社會有貢獻的人。不要做只講究外表,不講誠信的人;對他人以及社會沒有貢獻的人;甚至禍害社會的人。
讀了《落花生》這篇課文后,使我想起了我的爺爺。他是一位老教師,他從教四十余年,他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水;他培養(yǎng)出了一代又一代的.祖國花朵;他每天早早的到學(xué)校,從早晨到傍晚,一直在艱辛地工作著;他嘔心瀝血,從滿頭青絲到兩鬢斑白,卻從來沒有一句怨言!
當(dāng)他看著自己培養(yǎng)出的學(xué)生登上了成功的殿堂的時候;當(dāng)他看到自己的學(xué)生在接受鮮花和掌聲的時候,而他卻默默地站在一旁,他也隨著人們一起為自己的學(xué)生鼓掌,從不居功自傲。
他是多么的偉大呀!他多么的像落花生——不求名利、默默奉獻!
落花生讀后感6
讀了《落花生》最大的感觸就是:做人要像花生一樣。
在課文中許地山的父親,從小就教育孩子們種花生;ㄉ淖饔檬侄,如:味兒美,可以榨油,價錢便宜;ㄉN的過程是:買種—翻地—播種—澆水,沒過幾個月,就到收獲的時候了。
“落花生”其實就是指花生。因為它是地上開花,花落以后,在地下結(jié)果的作物。
是啊,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。鮮花是美的,蘋果是美的,可那長在地下的花生也是美的。只要我們做個有益于他人有益于社會的人,我們就都是美的。
花生,長在地下,也不像桃子和石榴那樣,把鮮紅的嫩綠的果實高高的`掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮的長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。
爸爸其實是借物喻人。教育兒女要像花生那樣,做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人,要我們做個有益于他人有益于社會的人。我們也應(yīng)該感受到作為父親的這種良苦用心,用心去接受這堂教育。
落花生讀后感7
生命如葉,在出生、成長中流逝,最終也如葉子一般投入大地母親的懷抱,終止了最寶貴的生命。然而,生命的意義又是什么呢?品讀了《落花生》一文,我似乎找到了答案。
《落花生》是現(xiàn)代作家許地山先生寫的敘事散文。這篇散文圍繞著“花生”這一線索,真實地記錄了許地山先生童年時期的一次家庭活動,平易,淺顯,簡潔。
散文中,有這樣一段話:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。”這話讓我醍醐灌頂!現(xiàn)在社會中,一些人就是外表光鮮美麗,卻毫無修養(yǎng)內(nèi)涵,金玉其外敗絮其中!
例如某些奸商為了自己的利益,竟然用一大缸子的`工業(yè)檸檬酸來浸泡藕,賺取不義之財。要知道,這種藕,對人體健康有很大的危害,長期食用還有可能會導(dǎo)致人的神經(jīng)絮亂!這難道不正是一如散文所說,只講體面、而對別人沒有好處的人么?
而作為未成年人,我們在成長的路上,一定不要變成那種華而不實的人;ㄉ盥裢林胁粸槿怂R,它質(zhì)樸無華,不求外表美觀、不講虛榮,不慕顯赫,只求于世有用。而這種“落花生精神”,便是生命的意義所在!
許地山先生用一生去追尋“落花生精神”,用一生去追尋生命的意義與價值。我們,更應(yīng)該拋卻華而不實的外表,做一顆于社會有益的花生,用言行表達心靈的美,用言行實現(xiàn)真正的生命!
落花生讀后感8
《落花生》全文由種花生、過收獲節(jié)兩部分組成,情感真摯,詳略得當(dāng)。文章的重點部分是放在“過收獲節(jié)"。那天晚上,父親也來了,于是哥、姐三人由花生的好處,譬如:“味美”、“能榨油"、“價格便宜"等特點進而深入到對于花生更深層次的領(lǐng)悟。
在父親的循循善誘之下,作者逐漸感悟到落花生的價值。它,不追求外表華美而重在實用,不是那種外表好看而對社會無用的東兩,這便是全文的主旨。
《落花生》這篇文章,它每一段話,甚至每一個字,都包含著一個深刻的道理。
如:“花生雖然不好看,可是很有用,不是外表好看而沒有實用的東西!边@句話既說明了落花生的`特點:外表不好看,可是很有用。這說明了人一生的道理:一個人外表雖然長得丑,可是心靈可以感化大家,成為人們尊敬的人。
我們要學(xué)習(xí)落花生的品格,要想長大后做一個對社會有用之人,就要從小嚴(yán)格要求自己,腳踏實地,安分守己干好本職工作。不斷鞭策自己,樹立堅定的信念,全心全意為人民服務(wù),奉獻自己的人生價值。
落花生讀后感9
讀書,讀出人間深情;讀出花樣年華;讀出功成名就。今天我看了落花生一文后,讓我感同深受,受益匪淺。
落花生這篇文章講的是:許地山的父親在一次家庭聚會中,講述了花生的優(yōu)點,教誨了他們做事不要只講究外表,要注重內(nèi)在。
這讓我想到了一件事,記得上次,在我去市民廣場的路上,看到一個穿著時髦,提著名牌包包,連褲子也是價值不菲,貌美如花的阿姨一邊走路一邊磕著瓜子,隨手將垃圾扔在地上,然后連頭也不會的走了。一旁一個相貌平平,穿著普通的清潔工阿姨,在旁邊默默地掃地,雖然在赤日的烘烤下汗水已浸濕了她的衣服,但她毫無怨言依然在認(rèn)真的掃地。對社會而言,那個人穿著時髦,卻不將文明的阿姨著可謂是繡花枕頭,肚子里沒有貨色。而那位清潔工阿姨才是對社會有用之人,那我們要做哪種人?可想兒知。
大家都知道包青天包拯吧,他生下來就烏黑如炭,額頭上有個月亮型的胎記,雖然上天沒有給他出色的`外表,但給他了超人的智力和過人的推理能力,他靠著這些優(yōu)點,懷著偉大的志向,幫助枉死的人沉冤得雪,最后家喻戶曉,功成名就。我們也要做樸實無華,默默奉獻,表里如一的人,讓我們一起向落花生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的品質(zhì),學(xué)習(xí)他良好的品質(zhì)。
落花生讀后感10
仔細閱讀“花生”,文字內(nèi)容表明作者并不尋求名利,但只是做一個好人。偉大的理想。
當(dāng)我讀到“所以你想要像花生一樣,雖然它看起來不好看,但它非常有用”時,我意識到雖然花生沒有華麗的外觀,但它們是樸實無華的,沉默,而不是尋求名利的精神。這不是一個值得學(xué)習(xí)的精神嗎?作為一個人應(yīng)該是真實的,不應(yīng)該浮華。
當(dāng)我讀下來時,我讀到,“所以,那些想要有用的人,不要做那些只說得體,但對別人不好的人”,此時,我意識到我必須這樣做。誠實守信的人;一個為社會做貢獻的人。不要只是注重外表,不說誠實的人;不為他人和社會做貢獻的.人;甚至是傷害社會的人。
讀完“花生”后,我想起了我的祖父。他是一位老教師。他已經(jīng)教了40多年。他將自己的努力付諸于教育。他一代又一代地培育了祖國的花朵。他每天早上都從早到晚上學(xué),一直努力工作;他是如此辛苦,從充滿綠色絲綢到兩個白點,但從來沒有抱怨過!
當(dāng)他看到學(xué)生們在成功的大廳里接受訓(xùn)練時;當(dāng)他看到他的學(xué)生接受鮮花和掌聲時,他默默地站著,當(dāng)人們?yōu)樗麄兊膶W(xué)生們鼓掌時,他們從不為自己感到驕傲。
他有多棒!他多喜歡花生— —不求名利,沉默奉獻!
落花生讀后感11
許地山的《落花生》,令我感觸很深,受益匪淺。
《落花生》講述了這樣一個故事:母親讓我們把后園半畝荒地開辟出來種花生。幾個月后竟收獲了。當(dāng)晚,我們過了一個收獲節(jié),父親也來了。父親在收獲節(jié)上告訴我們:花生沒有外面美麗,卻有內(nèi)在之美。做人也是這樣,要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有用的人。
“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。”這句話說得好哇!沒錯,人要不圖虛名,默默奉獻,服務(wù)人民,干實實在在的事,這樣的人生才過得有意義、充實;而只講究體面,對他人、社會沒有幫忙和貢獻的人則是虛偽的。
這使我想到了我們的`身邊也有像落花生那樣的人。
我們小區(qū)里,有一位清潔員伯伯。他每一天都盡職盡責(zé)地掃除小區(qū)里的垃圾。我每次打籃球時,都會瞥見伯伯辛勤勞作的身影,卻從沒有真正注意過他。
新年到了,我和伙伴們心境地在球場上放煙花。一會兒,就遍地是煙花殼和黑色的火藥。玩夠了,我們就一呼而散了。當(dāng)我們午時再來時,驚訝地發(fā)現(xiàn)早上的垃圾已經(jīng)不見了,球場干干凈凈的,只剩下伯伯推著垃圾車遠去的背影。頓時,我心里一陣內(nèi)疚,同時一股敬佩之情也油然而升。
那位伯伯多像落花生啊,默默奉獻,樸實無華。正因為這樣,我們的小區(qū)才這樣干凈,我們的生活才這樣完美。
我也要做落花生,樸實無華,為他人和社會帶來好處和貢獻,做一個不圖虛華的人!
落花生讀后感12
《落花生》作者是中國著名的散文家許地山的作品。許地山擅長于用平實、簡練的語言表達自己對生活的感悟,他的作品也常體現(xiàn)出一種寂靜、哲思的光輝,《落花生》正是這樣一篇散文。
在《落花生》中,作者著重描繪了花生“有用”的品格,比如:“母親”將花生做成了好幾樣食品,說明了花生食用的多樣性;氣味很美,可以制油,人們愛吃,而且可以用低價買來吃,說明了花生樸實而用途廣泛的性質(zhì)。作者又借由“父親”之口,表明了花生之美在于其內(nèi)質(zhì)而不在乎外形:它不像蘋果,石榴和桃子,把沉甸甸的果實掛在枝頭,也沒有鮮艷欲滴的誘人色彩。人們一眼看到它,甚至不能立刻看出它是否結(jié)有果實。作者由此延伸到做人,“人要做有用的人,不要做偉大、體面的'人,高度地贊揚了人的內(nèi)在美,升華了文章的主題!
文章雖然短小,但是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),對花生這一意象,按種、收、吃、議的順序逐層剝離,有機串連。短短幾百字就清楚的表明了作者對生活的真切感悟,以物喻人,歌頌低調(diào)內(nèi)斂的優(yōu)秀品質(zhì)。
落花生讀后感13
昨天晚上,媽媽下班回來給我?guī)Щ貋砹藥讖埨收b紙,我看了看,發(fā)現(xiàn)每張紙上的文章都沒有題目,就問媽媽:”媽媽,為什么這些紙上的文章都沒有題目呢?是不是讓我自己取呀?“媽媽回答說:”是的!拔疫x了一篇,讀了一遍,原來這篇文章是寫花生的事。然后我就在一邊想了起來,我看了看文章,決定了好多題目:”花生帶給我們的知識“、”人要做一個有用的人“、”有學(xué)問的花生“、”父親的話“、”父親對我們的`希望“這5個題目。
這篇文章主要是寫他們家后院里有半畝空地,母親決定種花生,因為他們姐弟最喜歡吃花生了。然后他們開始播種,沒過幾個月,就收獲了,然后他們請父親來嘗嘗花生,父親問他們花生的好處,他們姐弟都回答了,父親說:”花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,也必須挖起來才知道。所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用。“我說:”那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對人沒有好處的人!案赣H說:”對。這是我對你們的希望。“
從這里,我明白了人要做有用的人,不要做只講體面,而對人沒有好處的人的道理,知道了該怎樣做人。
落花生讀后感14
花生,大家一定嘗過吧!它很便宜,是我們餐桌上常有的一道菜?墒,大家卻不知花生的可貴之處。這學(xué)期發(fā)下新書,我發(fā)現(xiàn)書里有一篇課文叫《落花生》。我初讀了一下,知道課文是以物喻人,寫花生雖然不體面,但對別人有用!翱蔀槭裁催@么簡單的課文會出現(xiàn)在課本里呢?”我疑惑不解。
過了幾個星期,我們學(xué)到了這篇課文。同學(xué)們都知道這篇課文的道理。可老師又告訴我們,花生有藏而不露的品質(zhì)。我仔細一想,對啊,花生把自己的果實埋藏在地里不體面,可它卻有很多好處,不是表體面,而對別人沒有用的。
是啊,我們的'生活中,不也有這樣長得體面,但心里不體面的人。有一次,我在路上,看見以為阿姨,穿著打扮十分體面,很高貴。她手里提了只硬塑料袋,走到半路,她就把塑料袋隨手一扔。我過去一看,只見那袋里有許多垃圾。
人,就要做一個有用的人,對別人有好處的人,講不講體面,不是最重要的。
花生,就是我們的“榜樣”,我們要學(xué)習(xí)花生的好品質(zhì)。
落花生讀后感15
那天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,《落花生》,它的作者是我國現(xiàn)代作家許地山》
它的主要內(nèi)容是:媽媽帶著作者和弟妹還有父親到茅亭里過收獲節(jié),通過談?wù)摶ㄉ暮锰,揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格,說明人要做有用的`人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人,表達了作者扎扎實實做人的思想感情。
像花生一樣的人,在我們世界上不是也有很多嗎?
我們班有一個同學(xué),叫索康,他體育不好,經(jīng)常受別人欺負,其實他的人品非常好,他在我丟了校服的時候借我舊校服;他在我沒帶筆時給我借筆;他在我傷心的時候安慰過我。僅僅這些,他還和我一起排練相聲,為我們五五班爭了光。你說他這種品格,不是和花生一樣嗎?
讀完了《落花生》這篇課文,使我懂得了一個道理:人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人,要做對社會做出貢獻、對社會有用的人。等我長大了,我也要像落花生一樣,做一個默默無聞、無私奉獻的人。為家人,為,為社會帶來更多的好處。
【落花生讀后感】相關(guān)文章:
落花生作文03-18
落花生說課稿02-10
落花生讀后感09-07
落花生讀后感06-12
落花生的讀后感09-20
《落花生》讀后感06-07
《 落花生》讀后感02-06
《落花生》讀后感09-11
語文《落花生》教案01-25
落花生教學(xué)反思02-06