讀后感的作文[經(jīng)典6篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的讀后感的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

讀后感的作文 篇1

　　愛是什么？對一個六年級的我來說，還真有點抽象。有人說，愛是親情，愛是友情，愛是對親友的一種發(fā)自內(nèi)心的情感。愛像什么？我也無法用語言來表達。有人說，愛像美酒要細細品味才能體會到真正的含義，也有人說愛像茉莉花一樣純潔芳香。

　　暑假，當我走進《愛的教育》后，我才真正有所體會，有所感悟。原來，愛是如此重要，愛又是離我們?nèi)绱酥�近，父母之愛，友情之情，師生之愛。愛，像空氣，每天在我們身邊。因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經(jīng)融入生命，就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上放一本孩子愛看的書；一有咳嗽，藥片就擺放在眼前；臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊。晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的.心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在的我日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略。正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。我不禁感嘆于自己的年少無知。

　　記得上個星期，我因一件小事而惹得媽媽喋喋不休，于是媽媽的嘮叨成了我們吵架的導火索，一整晚，我們母子無語到天明。

　　第二天，母親依然叫我起床，囑咐我路上當心，但我仍耿耿于懷，扭頭就走。放學時不愿回家而在街上溜達了許久，心中卻有一股報復的快感。直至天黑回家，只見媽媽做了我?guī)讉�最愛吃的菜，靜靜地等著我，慈祥的眼神中透露時自責和悔意�！昂⒆樱�昨天的事，是媽媽對不起你……”，媽媽呀，媽媽，你可知道女兒剛才在路上是故意拖沓而讓你擔心嗎？在你那光輝的母愛下，我顯得多么狹隘和自私啊，此時的我無地自容。

　　愛是什么？一本小小的書籍讓我懂得愛有多深,它無處不在。如果我請求媽媽原諒，那我就讓她原諒我年少不懂愛的深。

讀后感的作文 篇2

　　讀完了《做夢的房子》這本書后，給我印象最深的一篇文章是《巧克力餅屋》。

　　這篇文章講了在一個陽光明媚的周日，小熊媽媽打算去小熊外婆家住幾天，出發(fā)前，她做了好多巧克力餅給小熊當糧食。小熊請小豬跟它做伴，小豬看了這么多的巧克力餅說：“這么多巧克力，我們?yōu)槭裁床挥眠@些巧克力做一個房子呢？小熊和小豬就把巧克力熬化成一塊塊的磚頭，把它們一塊一塊地砌起來，做成墻；熬化成一片一片的瓦，蓋在墻上。晚上，小豬和小熊睡在里面，它倆都做了一個香香甜甜的夢。于是，它們邀請所有的.朋友來巧克力房子都睡覺，做香香甜甜的夢。一天，老鼠兄弟也想來，可是，它們不是想做夢，而是想偷吃巧克力餅。“請也讓我們進去睡一晚做個夢，可以嗎？”老鼠兄弟問到�！皻g迎！歡迎！”小豬熱情地說到。小熊把小豬拉到一邊說：“你不怕它們把巧克力餅給吃掉嗎？”“不會的，我向你保證，早上你起來，巧克力屋連一個小洞也不會的�！毙∝i肯定地回答到。這些話老鼠兄弟也聽見了。晚上，老鼠兄弟聞著香味直流口水，鼠兄說：“也許我們可以啃一小口，嘗嘗味道�！笔蟮苷f“真不知道這只笨小豬為什么要相信我們�！薄斑@個世界上還有誰會相信我們呢？”老鼠兄弟感嘆到。整個晚上它們誰也沒有去舔一口巧克力餅。早上，小豬和小熊來時，老鼠兄弟已經(jīng)走了。跟小豬說得一樣，巧克力屋連一個小洞也沒有。

　　讀了這篇文章，我懂得了一個道理：信任的力量，可以將懷疑的大山搬走。

讀后感的作文 篇3

　　暑假中，我認真閱讀了《愛的教育》這本世界兒童文學名著，受益匪淺，心靈受到了強烈的震撼!《愛的教育》又名《一個意大利小學生的日記》，它講述了發(fā)生在主人公安利柯身邊的一些故事，以及他在這些故事里受到的感動和教育。在這些感動和教育里，安利柯漸漸地成長起來。該書是想讓所有的人們都能夠感動地讀著而成長，懂得愛，懷有善良。

　　我們國家正欣欣向榮地發(fā)展，學校正在對我們進行愛國主義教育。我們應該怎樣愛國呢?書中“巴杜亞的愛國少年”告訴了我們答案。故事講到有一個很窮的少年在船上遇到了三個人，他們?nèi)齻�人給了少年很多錢。后來，他們?nèi)齻�人罵起了少年的祖國。少年非常生氣，把錢都扔還給了這三個人，說；“你們這些家伙侮辱我的.祖國，我決不會要你們一個錢的!”他寧可不要錢，也不愿別人侮辱他的祖國。少年的行為深深地觸動了我，這就是最好的愛國主義。為了祖國，我們應該舍掉自己的一切，包括金錢，甚至生命，永遠維護祖國的利益，

　　我的學習成績在班上還可以，但是還不夠勤奮，尤其是和同學的關系處不好。家長和老師常常教育我，我也想做一個大家都稱道的好學生，但我就是做不好。為此，我內(nèi)心非�？鄲�。該書的“班級里最出色的學生，的故事深深地啟發(fā)了我，我反復讀了幾遍，故事講到代洛西每一門功課都是最優(yōu)秀的，無論算術、語法，還是作文、圖畫；無論什么事情，他馬上就能領會，無論什么事情，他很輕松地就能完成。但老師常對代洛西說；“你得到了上蒼特別的惠賜，天分很高�？墒�，重要的是你千萬不要使它白白地浪費掉!”同時，代洛西不但學習好，而且他平時很快活、很開朗，無論和誰都合得來，并盡可能地幫助大家，所以，代洛西和同學們關系十分融洽，我今后一定要以代洛西為榜樣，有一個聰明的腦袋，更要有一種努力的精神，否則就會掉隊。同時，一定要幫助每一個同學，與大家平等、誠實相待，做一個大家都喜歡的好學生。（讀后感）

　　在平時的學習和生活中，我常常一遇到困難就想躲避，意志不夠堅強。書中《意志》一章強烈地感動了我!大家一開始就把斯代地看成笨蛋，認為他像石頭一樣不開竅�？墒�，斯代地自己卻說；“只要有一絲氣力，就一定要達到最終目標!”他開始瘋狂地學習起來!不論白天黑夜，不論在家還是在學校，就連散步的時候他都咬緊牙關，提起拳頭，像�！�樣耐力十足，像熔巖一樣固執(zhí)堅定，毫不放松地堅持學習。別人嘲笑他笨，他也不在乎，有人打擾他，他就用腳踢。一開始，他對算術一竅不通，作文寫得亂七八糟，連一篇短文章也不能很好地背誦下來。最后，他能很好地解答問題，課文也能讀得像藝術家唱歌一樣。今后，我一定要努力磨練堅強的意志，面對任何困難，毫不畏懼。世上無難事，只要肯登攀。

　　母親是最偉大的，她給予了我生命，同時養(yǎng)育我長大，我柞常熱愛她。書中《我的母親》這一章與我產(chǎn)生了強烈的共鳴。的確，我的母親也和安利柯的母親一樣，為了解除孩子一個小時的痛苦，她會不惜放棄自己整整一年的歡樂，為了孩子，她會不惜去乞討，為了救孩子的命，她甚至寧可自己被殺死!今后我一定要珍惜我與媽媽之間的感情，永遠永遠愛她!

　　我熱愛《愛的教育》。它讓我懂得了怎樣去做一個出色的學生，懂得了要熱愛自己的母親，還讓我懂得了很多很多……

讀后感的作文 篇4

　　今天上午，我和媽媽一起閱讀了《臥冰求鯉》的故事，我們被感動得熱淚盈眶。

　　故事的主人公是一個孝順又善良的小男孩，叫王祥。王祥很小的時候他的親身母親就去世了，繼母十分討厭他，常常在王祥父親面前告狀，結果連父親都不喜歡他了�？墒�，王祥并沒有記恨他們。幾年之后，繼母和父親相繼生病了，王祥盡心盡力地照顧他們。那是滴水成冰的冬天，呼呼的北風吹在臉上像刀割一樣，河面上結了厚厚的一層冰。可是病中的繼母卻想吃鯉魚，天寒地凍去哪兒找鯉魚呢？終于，王祥想出了一個辦法：臥冰求鯉。王祥脫下衣服，裸身趴在冰上，用體溫和愛心將寒冷的`冰塊慢慢融化。最后，繼母吃上了香噴噴的鯉魚。在王祥的精心照料下，父親和母親的病漸漸痊愈了。

　　讀完此文，我深受感觸：古有王祥 臥冰求鯉，有黃香替父暖席，有木蘭為父從軍，有沉香劈山救母，現(xiàn)有曹秋芳帶母上學。中華傳統(tǒng)美德代代流傳，作為新一代的中華兒女，我們一定要從小事做起，從自身做起，清潔環(huán)境，文明校園，尊敬老師，團結同學，孝順父母，努力學習，讓美德之花開遍世界，讓文明禮儀永伴我行！

讀后感的作文 篇5

　　在遙遠的救世主這部小說中，是圍繞著被外人評價外經(jīng)濟界怪才的丁元英身邊發(fā)生的故事的一步小說。

　　文章開篇通過展現(xiàn)出來的是美貌出眾的職業(yè)女性肖亞文與好友芮小丹重聚展開。在見面后，肖亞文表明來此的意圖在于向好友介紹自己的上司丁元英可能因為商業(yè)集資解散后面臨生活窘境，可能需要好友芮小丹的幫助而安排住所。好友芮小單欣然接受了肖亞文的這個請求，并答應會幫助丁元芳安排住所。在此，肖亞文出于對好友的關心，詳細介紹了他的上司的情況，并告誡芮小丹不要愛上他的上司，因為他的上司過于神秘、高深，不能被外人所理解。

　　由此，丁元英這個主要人物走向了前臺。經(jīng)過短暫的商業(yè)集資解散，他并沒有得到一分錢，因此接受助手肖亞文的安排，前往了芮小丹替他租住的房子里居住。經(jīng)過半年時間，原以為會主動找她提供幫助的芮小丹，卻意外的發(fā)現(xiàn)丁元英在面對生活的窘迫時，卻不會困難并不主動尋找芮小丹以求助，而卻變賣唱片維持自己的生活。這讓芮小丹對他的越發(fā)的產(chǎn)生興趣，越發(fā)的想要了解他。并發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上了這個被外界不能理解的男人，由此而認識了音樂發(fā)燒友葉曉明、馮世杰、劉冰等人，同時也引出芮小丹的好友歐陽雪等人。出于同樣的愛好，他們很快貌合神離的走到了一起。在一次芮小丹與馮世杰因為購買音響的原因走入農(nóng)村后，當他看到農(nóng)村的貧窮被感震驚，因此萌發(fā)了想要救助一次這些人的意圖。而馮世杰在看到丁元英這個人的音響的奢侈后，判定丁元英這個神人可以為他以及農(nóng)村帶來巨大的改變時，通過芮小丹接觸丁元英，希望通過丁元英的幫助可以為農(nóng)村帶來巨大的改變。在芮小丹與丁元英的熱戀中，芮小丹提出了這個要求，并希望以此作為一份禮物送給她時，丁元英欣然接受。

　　但是正如丁元英與好友韓楚風所遇見的一樣，靠著劫富濟貧的方式并不能為農(nóng)村帶來真正的改變，而真正的改變在于每個人的精神境界的改變，正如丁元英與老和尚悟道所得出的結論一樣。

　　很快格律詩公司發(fā)展通過丁元英、芮小丹、歐陽雪、葉曉明、馮世杰、劉冰、韓楚風等各人的帶動公司很快發(fā)展了起來，但是卻也遇到了競爭對手的強力反擊。此時職業(yè)女性肖亞文再次走出來，幫助公司打贏了官司，公司回歸正常。而在其中，葉曉明、馮世杰、劉冰很快就迫于自身利益受損的擔心，從而撤出了全部資本。在故事即將結束之時，芮小丹因為公務受傷，覺得自己已經(jīng)沒有活著的理由，選擇了自殺。同時，劉冰為了獲得最大利益不惜出賣靈魂想要與歐陽雪進行內(nèi)幕交易時，卻發(fā)現(xiàn)原來丁元英早已經(jīng)有所安排。事情敗露，選擇了自殺。同樣圣樂集團總經(jīng)理，因為一時失誤，致使公司受到巨大損失，也選擇了自殺。

　　故事結尾，丁元英離開古城準備前往德國，結束了這部通俗小說的全文。

　　縱觀全文，每個人物有著不同的人物特性：

　　丁元英：商業(yè)天才，有著與眾不同的商業(yè)頭腦和渾厚的文學造詣，能從現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)平常人所不能發(fā)現(xiàn)的一切規(guī)律。在他豐富的人生閱歷中，實現(xiàn)自我意識的覺醒。并對國家、民族的那份僥幸等待救世主的心理特征有著很強的理解。從故事開始到結束，他一直都是主角，但卻是個甘愿遠離世俗的人。擁有音樂與茶道，便是他的.天堂。孤單對他來說不是一種痛苦，而是一種無聊的消遣，是他那種人的一種境界。

　　芮小丹：一個有著自我意識很強的知性女性，有著長遠的遠景規(guī)劃。對于貧困、富貴，自覺無關緊要。有著小市民過平平淡淡的生活的日子。內(nèi)心的純潔，讓他向往愛情，但又不甘于墮落情場太深，以至于失去了自己的靈魂。愿意做一個自由自在的戀人，而不是被另一半束縛的女性。

　　歐陽雪：經(jīng)歷很多苦難走上發(fā)家致富之路，有著頑強而又現(xiàn)實的心理。對朋友知根知底，知是知，不知便是不知。有很多作為是出于對朋友的保護，同時也擁有很強的自我保護意識。

　　劉冰：做過很多伙計，但沒有幾次是成功的。心底有著許多小算胖，希望通過丁元英的幫助，為自己帶來發(fā)財?shù)穆�。同時對上層人士的生活，有著諂媚的向往。但面對危機時，卻選擇退避。但在退避的同時，為了滿足自己的虛榮心還甘于在公司從事一份工作。在發(fā)現(xiàn)自己與財富錯過時，卻又后悔不已。甚至不惜出賣自己的道德用丁元英所謂的內(nèi)部記錄去賺取不義之財。但聰明反被聰明誤，這也是他走向悲劇結局的唯一原因。

　　馮世杰、葉曉明：馮世杰希望通過自己的努力促成丁元英到村里發(fā)展，一來是帶動村里人走向富裕，同時也可以時自己的名望因為此時有所提升，所有從一開始就通過各種方式去接觸丁元英，最終如愿。但在面對利益危機時，一時拿不定主意最終選擇了逃避危機。雖然有他的逃避，但從本性上看，他有著趨利避害的人性使然，但那顆誠實善良的心還是值得贊同。葉曉明，從一開始就盤算著自己的小算盤，且有著小聰明面對困難，立馬退避三舍，且是直流勇退。但聰明反被聰明誤，最終什么都沒有得到。

　　韓楚風：丁元英的好友，有著商業(yè)頭腦和不下于丁元英的智慧。但形式適當合理，對待朋友很用心。是一個朋友值得珍惜的好朋友，同時可以和丁元英交換對生活的態(tài)度、對人生哲理的看法等。

　　肖亞文：職業(yè)女性的做法，讓她很受朋友歡迎。話不多說一句，能夠很快理解別人的用意。不對事情做過多的口頭評價，有著聰明的頭腦和審時度勢的洞察力。在別人選擇退卻的時候，她卻迎難而上，既給自己帶來不小的收益的同時，還鞏固了與朋友的關系。

　　通過通讀全文，我覺得文章主要詳細闡述了作者的以下幾個觀點：

　　1。在本文中，闡述人嗎在面對困難時人們可能面臨的三種選擇：1。迎難而上；2。果斷退卻；3。從中分析出事件發(fā)生的本質(zhì)在作定奪。

　　2。在本文中，深刻的闡述著道德、思想、人性三個話題，世界觀決定了人性的本質(zhì)，人性本質(zhì)決定其品質(zhì)的好壞。

　　3。本文中作者闡述了關于關生命的理解，包含兩層含義：1。平凡的活著活得是安靜；2。高雅的活著是獨孤求敗的那種孤傲。

　　4。在本文中作者闡述了對人的幾種分類：1。深刻理解道的人。2。平凡而簡單的人。3。奸詐狡猾的人。4。自作聰明的人。5。老實巴交但有著小算盤的人。

　　5。在本文中作者闡述了關于文化之間的差異：高雅的文化總被少數(shù)人掌握，世俗文化被大多數(shù)所能接受。但很多時候，高雅文化掩蓋了世俗文化的鋒芒，且至始至終都是文化的主流，無可取代。

　　6。在本文中作者闡述了關于救世主的理解：1。救世主本身并不存在，只是你的渴求心理造就了救世主在你的頭腦里。2。真正的救世主是你自己，是你自己從世界觀、人生觀的改變，改變了你的人生態(tài)度，那么你就是自己的救世主！

讀后感的作文 篇6

　　今天，我們學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，這篇課文給予我的啟示是：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好理想。

　　讀了這篇課文讓我想到了德國著名的音樂家貝多芬，他雖然雙耳失聰，但是，他有厄運打不垮的信念和不屈不撓。持之以恒的'精神。一個夜晚，一位客住在一間簡陋的店里，欣賞著從樓上傳來的忽高忽低。忽快忽慢。的樂曲，似流水拂過，優(yōu)美至極。突然，幾滴水從房頂?shù)牧芽p中滴落下來，正好滴在了這名客的臉上�？痛篌@，便上樓去看。樓上住的竟是當代大音樂家貝多芬。只見他身邊擺了一盆水。原來，是他練琴的時間太久了，手指練得都發(fā)燙了，需要用水來冷卻一下。由于太匆忙，水不小心被他打翻了。貝多芬就是憑著這種“滴水穿石”的精神才最終摘取了音樂巔峰上的貴冠的！

　　我還想到我在四年級時學滑板的事情。因為我考試得了一百分。所以媽媽給我買了一個滑板。我得到這個滑板，心里興奮極了，便迫不及待地拿著滑板下樓練習。我先用雙手扶著墻，站在滑板上面一點一點往前滑，漸漸地，我已經(jīng)掌握了平衡，可以扶著墻快速地滑起來了，然后，我試著慢慢的把手從墻壁上拿開往前滑，可是剛剛松開手我就重重地摔在地上。但是，這點小挫折并沒有使我半途而廢，我從地上爬起來繼續(xù)練。經(jīng)過我一次又一次地努力，我終于學會了滑滑板。我就是這樣堅持不懈，持之以恒才取得成功的。

　　通過了這兩件事，我希望同學們一定要銘記《滴水穿石的啟示》帶給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

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