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讀《竊讀記》有感必備[14篇]
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?以下是小編收集整理的讀《竊讀記》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《竊讀記》有感 篇1
讀完《竊讀記》一文,大腦里定格于一副畫(huà)面:林海音家里很貧窮,所以只能偷偷在書(shū)店里竊讀,他喜歡在人多的書(shū)店里讀書(shū),她也喜歡在下雨天讀書(shū),因?yàn)檫@樣她既能吸取到知識(shí),又不會(huì)被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn),一舉兩得,到了晚上,當(dāng)旁邊的飯店已做好晚餐時(shí),林海音才戀戀不舍的離開(kāi)。
我非常欣賞林海音那種精神,為了讀書(shū);給忍受許多痛苦。為了讀書(shū);她寧可忍饑挨餓也要讀書(shū)。為了讀書(shū);她愿意在書(shū)店站兩個(gè)多小時(shí),也要讀書(shū)。為了讀書(shū);她可以四處奔波,尋找自己喜愛(ài)的書(shū)。這種學(xué)習(xí)就是值得我們學(xué)習(xí)!
文中第九自然段最后一句是我最欣賞的句子,也是我感觸最深的句子,文章說(shuō):我合上書(shū),咽了一口唾沫,好像把所有智慧都吞了下去,然后才依依不舍的把書(shū)放回了書(shū)架。林海音忍受腳的麻痹、酸痛,但依舊若無(wú)其事的看書(shū),雖然腳特別難受,肚子早已饑腸轆轆,但吸取了知識(shí),依我說(shuō),這是一場(chǎng)精神上的獲益。
我家中的書(shū)已成了一座小山,卻不去看她們,有些甚至看都沒(méi)看過(guò),就扔掉啦,這一點(diǎn)我跟林海音比起來(lái),天吶,簡(jiǎn)直是一個(gè)在天一個(gè)在地!你是我的`榜樣,要向他學(xué)習(xí)!
俗話(huà)說(shuō):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊,書(shū)就像一排排高高的階梯,你讀書(shū)讀的越多,你就爬的更高,我相信你,當(dāng)你爬上頂峰,眺望世界就是你成功之路。
書(shū)就像營(yíng)養(yǎng)品一樣,滋潤(rùn)我們的心田,像朋友一樣陪伴人生,像一把鑰匙打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),讀書(shū)吧,它會(huì)讓你受益匪淺。
讀《竊讀記》有感 篇2
以前,在姐姐家翻到一本書(shū)。里面有一篇文章叫《竊讀記》。
《竊讀記》主要講了林海音童年時(shí)因沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),所以只好在書(shū)店里竊讀,竊讀的滋味讓林海音感到快樂(lè)也感到懼怕。
我印象最深的一句會(huì)話(huà)是:“急忙打開(kāi)一本書(shū),一頁(yè),兩頁(yè)……我像一只餓狼,貪婪地讀著……”林海音把自己比作一只餓狼,貪婪的閱讀,猶如餓狼撲食,寫(xiě)出了自己對(duì)知識(shí)的那種強(qiáng)烈的渴求。
將自己與林海音一比,我很慚愧。平時(shí),我們要買(mǎi)對(duì)自己有幫助的書(shū),爸爸媽媽會(huì)不同意嗎?不會(huì)。他們一聽(tīng),馬上買(mǎi),一分鐘也不耽擱?晌覀儠(huì)像林海音一樣愛(ài)書(shū),渴望書(shū)嗎?有的也只是走馬觀(guān)花或只看頭,不讀尾;有的也只是家長(zhǎng)逼著看唉);還有的則連看也不看?!這就是我們與林海英的`區(qū)別。
我有一個(gè)同學(xué):肖世均。他是班里學(xué)習(xí)最差的一個(gè),作業(yè)不做,成績(jī)當(dāng)然也不會(huì)好。老師見(jiàn)了頭疼。我們能說(shuō)他是弱智嗎?不能。他只是不努力,如果他有林海音的一半努力,說(shuō)不定現(xiàn)在成績(jī)最好的是他,老師的寵兒是他。
我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是應(yīng)該是讀書(shū)長(zhǎng)大的。吃飯?zhí)峁┙o我們身體所需的物質(zhì)營(yíng)養(yǎng),而讀書(shū)則能提供給我們豐富的精神營(yíng)養(yǎng),這兩種營(yíng)養(yǎng)一缺一不可。古今中外的偉人無(wú)不與書(shū)結(jié)下不解之緣。讓我們一起遨游于知識(shí)的海洋,與書(shū)為友,與書(shū)同行吧!-
讀《竊讀記》有感 篇3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是十九世紀(jì)偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)的。人的一生離不開(kāi)書(shū)籍的哺育,我讀完了《竊讀記》一文才對(duì)讀書(shū)有了更深刻的感受。
文中主人公林海音的國(guó)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“糧食哺育身體,書(shū)籍哺育靈魂!”的確,知識(shí)是人類(lèi)對(duì)外接觸的最好方式。古人有云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!睆男(shū)引導(dǎo)者我們前進(jìn),當(dāng)我們因?yàn)橹R(shí)而長(zhǎng)大時(shí),豈不是印證了書(shū)中自有黃金屋?
這篇課文寫(xiě)的是林海音因?yàn)闊o(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū),但又渴望知識(shí),渴望書(shū)籍,而天天去書(shū)店竊讀的故事。
讀完后,我心中不由得一震。想想作者,想想我自己,我覺(jué)得萬(wàn)分羞愧。真是“生在福中不知!卑!我們現(xiàn)在有錢(qián)讀書(shū),有錢(qián)買(mǎi)書(shū),為何不抓住這良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呢?偉大的北宋政治家,文學(xué)家,軍事家范仲淹曾劃粥割齏,只為品讀書(shū)籍。像“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)。”這種偉大而高尚的精神節(jié)操,不是書(shū)籍所熏陶的嗎?
文中我感受最深刻的就是:“糧食哺育身體,書(shū)籍哺育靈魂。”作為一個(gè)新時(shí)代的學(xué)生,光用好吃、可口的食物來(lái)充實(shí)自己是不行的,要用知識(shí)、智慧充實(shí)自己的人才是一個(gè)完整的人。
雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū),但是卻有些同學(xué)不愛(ài)讀書(shū)。想一想從前,作者要讀一本書(shū)有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的'讀書(shū)機(jī)會(huì)。杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書(shū)不僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以提高我們的寫(xiě)作水平。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!
記得一個(gè)星期六,我把所有的作業(yè)都做完了,心想:這下,我可以輕輕松松地玩了。就當(dāng)我剛要走出家門(mén)的時(shí)候,爸爸問(wèn):“小寶,作業(yè)做完了嗎?”我的意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō):“早就做好了,我現(xiàn)在要出去玩了!”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō):“你現(xiàn)在看書(shū)去!薄袄蠋煕](méi)有布置看書(shū)這個(gè)作業(yè)呀!”我反駁道,這時(shí),爸爸溫和地說(shuō):“孩子,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,多讀點(diǎn)書(shū),你就會(huì)有很多的收獲!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)后,我突然想起《竊讀記》中的那個(gè)小女孩林海音,她多么愛(ài)學(xué)習(xí)呀!我便回到書(shū)房,專(zhuān)心致志地看起書(shū)來(lái)。!書(shū)中真的有很多的樂(lè)趣呀!我不禁笑了起來(lái),沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣里。
讀一本好書(shū),就像與許多高尚的人說(shuō)話(huà)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,去品讀萬(wàn)卷,將來(lái)長(zhǎng)大為了新中國(guó)明日的輝煌而奮斗!為中華之崛起而讀書(shū)!
讀《竊讀記》有感 篇4
讀了《竊讀記》這篇課文,我感受到作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)到了忘我的境界。
這篇課文主要講了“我”一放學(xué)奔回的并不是溫馨的家,而是一家普通的書(shū)店。當(dāng)“我”在書(shū)籍中感受著閱讀所帶來(lái)的智慧和快樂(lè),卻時(shí)刻害怕被老板發(fā)現(xiàn)并驅(qū)趕。書(shū)內(nèi)世界的吸引與沉迷,書(shū)外世界的擔(dān)憂(yōu)與緊張,使“我”感到一種“竊”的滋味。
當(dāng)我讀到“我急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著!边@句話(huà)生動(dòng)地寫(xiě)出了“我”強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望,讓我深受感動(dòng)!拔液蜕蠒(shū),咽了一口唾沫,好像把所有的`指揮都吞下來(lái)了,然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架!边@也是我最喜歡的一個(gè)句子,作者用“咽了一口唾沫”這個(gè)動(dòng)作,寫(xiě)出了作者盡管腿酸腳麻,饑腸轆轆。只要能看完這本書(shū),什么都值得。
是啊,書(shū)籍是我們精神的食糧,讀書(shū)會(huì)豐富我們的精神世界。無(wú)論命運(yùn)有多壞,只要有書(shū),就有希望。成年人慢慢被時(shí)代淘汰的最大原因,不是年齡的增長(zhǎng),而是學(xué)習(xí)熱忱的減退。因?yàn)檫@樣,所以讓我們愛(ài)上讀書(shū)的好習(xí)慣吧!
讀《竊讀記》有感 篇5
讀了《竊讀記》這篇課文,作者的讀書(shū)精神深深地打動(dòng)了我。
《竊讀記》這篇課文主要講述了林海音在小的時(shí)候,每天放學(xué)后,不是和朋友們結(jié)伴玩耍,而是經(jīng)常去書(shū)店里竊讀,正是有了小時(shí)侯如饑似渴的閱讀、積累,林海音一生出版了大量的作品,還有文學(xué)評(píng)論和大量的散文。為了自己干不被書(shū)店老板趕出來(lái),她常常要費(fèi)盡心思,絞盡腦汁的想辦法竊讀。這充分說(shuō)明了作者對(duì)獲得課本以外知識(shí)的迫切心情。她那種著迷于閱讀的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
與現(xiàn)在比起來(lái),那個(gè)時(shí)代的兒童可以說(shuō)是生活在水深火熱中。那個(gè)年代的兒童無(wú)法自由自在的讀書(shū),只能汲取課本中枯燥乏味的知識(shí)。和他們比起來(lái)現(xiàn)在的我們簡(jiǎn)直太幸福了,可以坐在教室,閱覽室,圖書(shū)館等正大光明的閱讀課外書(shū),了解課本以外的知識(shí),豐富自己的'知識(shí),開(kāi)闊自己的視野。
我也喜愛(ài)讀書(shū),為了閱讀自己喜歡的書(shū),總是如癡如醉的忘了吃飯,忘了睡覺(jué)。我可以隨心所欲的去讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍,而不受大人的反對(duì)。
大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。是啊,作為正是學(xué)知識(shí)階段的我們,多讀書(shū),讀好書(shū),真正做到不懂筆墨不讀書(shū),相信我們一定在讀書(shū)中成長(zhǎng),有所收獲的。熱愛(ài)讀書(shū)吧!
讀《竊讀記》有感 篇6
不知道大家是否曾因?yàn)闆](méi)有讀書(shū)機(jī)會(huì)而煩惱過(guò)?林海音曾在《竊讀記》一文中這樣說(shuō)道:“我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味!彼俏覈(guó)著名的女作家,是文壇一顆璀璨的明珠。有誰(shuí)知道她的過(guò)去呢?她出身于貧困家庭,家中孩子眾多。他熱愛(ài),他渴望,文學(xué)知識(shí)。因此沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)的他只能竊讀。所謂竊讀便是偷讀。
她常常藏身于顧客眾多的書(shū)店,讀完一本書(shū)時(shí)常要去好幾家書(shū)店。在店中總是想方設(shè)法的隱藏自己。她最喜歡下雨天,下的越大越好,因?yàn)檫@樣她有充足的理由待在書(shū)店。讀著讀著,她便忘了時(shí)間,忘了饑餓,唯一記得的便是國(guó)文老師的'一句話(huà):“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”
試問(wèn)身在現(xiàn)代的我們,面對(duì)大大小小的公益圖書(shū)館,又有多少人能心無(wú)旁騖地暢游在書(shū)的海洋中。“寶貝兒,看會(huì)書(shū)吧!多學(xué)學(xué),多積累,為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)!碑(dāng)父母的嘮叨在耳畔響起時(shí),而我們又是如何做的呢?或是不理不睬,或是裝模作樣,或是大吼大叫。父母毫不吝嗇得把我們的書(shū)柜塞滿(mǎn),然而一天又一天過(guò)去了,無(wú)論何時(shí)去看,那些書(shū)總是布滿(mǎn)灰塵,翻開(kāi)看看,里面干干凈凈,整整齊齊。父母也只是無(wú)奈地“唉”了一聲罷了。
這些與那在貧窮年代的林海音相比,簡(jiǎn)直天壤之別。在這個(gè)應(yīng)有盡有的年代里,我們不需要害怕什么,擔(dān)心什么,我們可以光明正大,專(zhuān)心致志地讀書(shū)。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!逼芬槐竞脮(shū),有益身心健康,開(kāi)拓視野,陶冶情操。讓我們一生都與好書(shū)相伴吧!
讀《竊讀記》有感 篇7
林海音寫(xiě)的竊讀記是我們五年級(jí)上冊(cè)第一篇課文,我預(yù)習(xí)后有了深刻的體會(huì)。
竊讀記中“竊讀”這兩個(gè)字總有一絲不光彩的含義,我懷著好奇,詢(xún)問(wèn)了字典,原來(lái)這里指的是偷偷地讀?墒亲x書(shū)是一件光彩的事,為什么作者要偷偷地讀書(shū),而不光明正大的讀書(shū)呢?帶著疑問(wèn),我仔細(xì)地品味這篇文章。
“放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”這多少有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去,回家美美地往嘴里塞著零食,還欣賞著精彩的卡通,多好呀!干嘛跑去書(shū)店站酸了腿呢?讀到這里,我忽然對(duì)作者有了第一印象:傻頭傻腦——因?yàn)闀?shū)!
從人群的腋下擠進(jìn)去,藏身在大人身邊看書(shū);借雨天躲雨的理由在書(shū)店看書(shū)……這一切“花招”讓我對(duì)作者有了第二個(gè)印象:智慧過(guò)人——因?yàn)闀?shū)!
“當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香,當(dāng)書(shū)店的.日光燈忽然地亮了起來(lái)”這時(shí)的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己早已饑腸轆轆了?罩亲涌磿(shū)可不是一件舒服事,在如此惡劣的環(huán)境下,竟能熬過(guò)兩個(gè)多鐘頭,我對(duì)作者的第三個(gè)印象自然而然地浮現(xiàn)在我腦海中;執(zhí)著——因?yàn)闀?shū)!
俗話(huà)說(shuō):書(shū)讀百遍不嫌多,遍遍都有新收獲。我要學(xué)習(xí)文中作者愛(ài)看書(shū)的美好品質(zhì)。讓我們永遠(yuǎn)記。何覀兪浅燥堥L(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!
讀《竊讀記》有感 篇8
課外書(shū),只要你用心去讀,那么就等于你交了一位新朋友!
《竊讀記》這位作者她一次又一次地去書(shū)店“竊讀”,雖然她被老板抓住了很自卑,但是她還是抵不住書(shū)的誘惑,再次去竊讀。就是書(shū),讓作者高興、歡呼、忘掉時(shí)間?
看完《竊讀記》,我真心的`說(shuō):“書(shū),好看!書(shū),讓人心曠神怡!"我覺(jué)得書(shū)很神奇,單單就只有文字,便能讓人迷戀上它。每當(dāng)我看書(shū)時(shí),都會(huì)沉迷于此。冰心奶奶說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)!”高爾基也說(shuō)過(guò):“讀了一本書(shū),就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗!”這么多名人都贊揚(yáng)書(shū),可想而知,讀書(shū)有多么好!
讀完《竊讀記》,我體會(huì)到了書(shū)的魔力,也產(chǎn)生了幾個(gè)想法——讀書(shū)這么好,為什么有些同學(xué)的家長(zhǎng)不讓他們看書(shū)呢?一本好看的書(shū)能讓作者念念不忘的去想,書(shū)的魔力有那么大嗎?
至于有些家長(zhǎng)不給孩子買(mǎi)書(shū)的這件事我要提一下意見(jiàn):爸爸只要省下一包煙錢(qián)就能給孩子買(mǎi)幾本書(shū);媽媽省下買(mǎi)化妝品的錢(qián)就能給孩子買(mǎi)幾套書(shū)呀!書(shū)真的好,家長(zhǎng)們,請(qǐng)大力支持孩子們?nèi)プx課外書(shū)。這樣孩子們既學(xué)到了新知識(shí),也交到了新朋友呀!
讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)!
讀《竊讀記》有感 篇9
人人都知道讀書(shū)的好處,因?yàn)樽x書(shū)可以填補(bǔ)荒蕪的心靈,可以開(kāi)闊人的視野,可以陶冶人的情操,可以讓人了解大千世界,讀書(shū)能使人頓然醒悟,能使人心靈得到滋潤(rùn)。融入書(shū)的海洋,你可以和遠(yuǎn)古親切對(duì)話(huà),你可以向現(xiàn)在細(xì)訴衷腸。
今天的閱讀課上,我讀了語(yǔ)文課本上這樣一篇課文,是林海音的《竊書(shū)記》。
課文按時(shí)間順序?qū)懥俗髡叻艑W(xué)后急匆匆跑到書(shū)店后,一連串的疑問(wèn)表達(dá)了作者迫切希望看到那本沒(méi)有看完的書(shū)的心情。她看書(shū)時(shí),為了隱藏自己,就長(zhǎng)長(zhǎng)貼在一個(gè)大人身邊,仿佛是他的小妹妹或是小女兒,有時(shí)還借助傾盆大雨而在書(shū)店躲雨而在書(shū)店躲雨看書(shū),他這種如饑似渴,追求讀書(shū)的'渴望之情,作者還用細(xì)致入微的動(dòng)作老描寫(xiě)表達(dá)自己的感情。
讀一篇《竊讀記》,我喜歡上的不只是文字,更喜歡其中要表達(dá)的精神和精髓,我也會(huì)繼續(xù)熱愛(ài)讀書(shū),讓讀書(shū)成為我生活的一部分,以讀書(shū)為樂(lè)。
讀《竊讀記》有感 篇10
書(shū),是我們的精神食糧;書(shū),是我們的形影不離的好朋友;書(shū),是我們神奇的“馬良之筆”,只要你揮筆一寫(xiě),就能寫(xiě)出好文章;書(shū),是我們遨游世界的步履;書(shū),是我們洗禮的靈魂;書(shū),是帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦;書(shū)是......就如高爾基先生所說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯”。今天,我們學(xué)了一篇叫《竊讀記》的文章,內(nèi)容講述的是一位女作家小的時(shí)候看書(shū)的經(jīng)歷。作家風(fēng)靡中國(guó)的一本書(shū)是《城南舊事》,課文就是節(jié)選其中的一部分。在課文中,她是一個(gè)渴望讀書(shū)的小女孩,她因?yàn)樽x書(shū),把自己藏在一個(gè)角落里,不讓人們發(fā)現(xiàn)她。她在讀書(shū)時(shí)是那么認(rèn)真,當(dāng)他感覺(jué)到腿酸、腰麻、饑腸轆轆時(shí),我也似乎是她了,我覺(jué)得她寫(xiě)出了她的真實(shí)情感,我在寫(xiě)作時(shí)也要向她學(xué)習(xí)。作者是一位愛(ài)讀書(shū)的人,而我也同樣是,可是我是囫圇吞棗,一目十行,一掃而過(guò)。所以,我要向她看齊,她身上還有許多優(yōu)點(diǎn),我要取長(zhǎng)補(bǔ)短,加油!
讀《竊讀記》有感 篇11
我體會(huì)到了:作者是多么愛(ài)讀書(shū)。莎士比亞說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。作者就是把書(shū)籍當(dāng)作了營(yíng)養(yǎng)品,為了看一本書(shū)一連幾天放學(xué)后都到書(shū)店看書(shū),有時(shí)要竊讀幾個(gè)小時(shí),累得腰酸背痛不得不交替著用一條腿支撐著,而我因摔倒不愿意再爬起;有時(shí)又靠在書(shū)柜旁,以求暫時(shí)的休息,而我卻坐在沙發(fā)上吃零食并看著電視。可作者全身輕松,因?yàn)樽髡呙靼祝杭Z食哺育的是身體,書(shū)籍哺育的是靈魂,只有心靈健康的.人,才是真正健康成長(zhǎng)的人,這樣作者才成了一作家。
本文作者為了看一本書(shū)一連幾天都到書(shū)店看,而我卻在書(shū)上亂寫(xiě).亂畫(huà).亂涂.亂撕.亂打草稿。作者沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),而我卻抱著一大推課外書(shū)放一邊;每到我不想看書(shū)時(shí)吃零食時(shí),而作者卻作者卻站在書(shū)店里津津有味地竊讀著呢!
魯迅以前家里沒(méi)電熱毯.空調(diào)......但晚上在家里讀書(shū)很冷,就買(mǎi)了一大包辣椒回家,當(dāng)自己冷的時(shí)候吃,就看起書(shū)來(lái)不冷了!
巴金為了讀書(shū)把自己關(guān)在了書(shū)房貼上了封條,加上了鎖并封閉了整整10年。
愛(ài)默生說(shuō)過(guò):困難,是動(dòng)搖者和懦夫掉隊(duì)回頭的便橋;但也是勇敢者的腳踏石。
伏爾泰說(shuō)過(guò):不經(jīng)巨大的困難,不會(huì)有偉大的事業(yè)。
雷鋒說(shuō)過(guò):不經(jīng)風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹(shù),不受百煉,難以成鋼。迎著困難前進(jìn),這是我們革命青年成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。有理想有出息的青年必定是樂(lè)于吃苦的人。
作者.魯迅.巴金就是這樣的人踢開(kāi)路上的絆腳石,最后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!我也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種愛(ài)看書(shū)的有優(yōu)點(diǎn)!
讀《竊讀記》有感 篇12
竊讀記是林海音寫(xiě)的一篇關(guān)于自己小時(shí)候怎么偷偷的去書(shū)店看書(shū),但是被人趕了出來(lái)的一段往事。
林海音從小就是一個(gè)很喜歡看書(shū)的孩子,但是在那時(shí)候,只有富有的人買(mǎi)得起書(shū),林海音家里貧困,買(mǎi)不起書(shū),在一家書(shū)店看書(shū)的時(shí)候被老板趕了出來(lái),這家書(shū)店的老板有點(diǎn)看不起窮人,人家來(lái)看書(shū)不一定要買(mǎi)書(shū)呀,買(mǎi)書(shū)的人有時(shí)候只是為了裝飾家里,顯示自己很有才華,看書(shū)的人是為了學(xué)習(xí),雖然他們有些買(mǎi)不起書(shū),像林海音,這家書(shū)店的'老板應(yīng)該也沒(méi)想到,林海音以后能成為一個(gè)鼎鼎有名的作家。
林海音小時(shí)候也是一個(gè)耍小聰明的人,比如在雨天,她躲在書(shū)店里,心里沾沾自喜:下雨天沒(méi)雨傘的人來(lái)避雨,總不好意思趕人家出去吧?這樣一來(lái)自己就可以多看一會(huì)兒書(shū)了,但是還得要人家看出她很煩惱:怎么這雨老下個(gè)不停呢?害的我都回不去了。自己餓的時(shí)候帶一點(diǎn)花生米,邊吃邊看,這樣就不會(huì)挨餓了。
讀《竊讀記》有感 篇13
《竊讀記》這篇文章,是我在開(kāi)學(xué)第一天所學(xué)的文章,文章中,作者小時(shí)候,因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件困難,所以沒(méi)錢(qián)把書(shū)買(mǎi)回來(lái)給她看,但這抵檔不了作者對(duì)書(shū)的喜歡與熱愛(ài),于是作者一放學(xué)便奔向書(shū)店,在書(shū)店里偷偷的看著書(shū)。
讀了這篇文章,使我心潮起伏,思緒萬(wàn)千。再回過(guò)頭來(lái),想想我們,我們現(xiàn)在衣食不缺,可是,我們卻不能像作者那樣熱愛(ài)讀書(shū)。就拿我的表妹來(lái)說(shuō)吧!她家的條件并不差,她的書(shū)也有很多,可你要是翻開(kāi)那些書(shū),里面不是撕了就是用筆畫(huà)了,可如果我表妹知道里面的內(nèi)容,要點(diǎn),也就罷了,可她不但不知,而且有些書(shū)的書(shū)名都不知道,如此不愛(ài)書(shū),更別說(shuō)讀書(shū)了。我感到現(xiàn)在的我們?nèi)鄙僮灾餍浴膊幌滦膩?lái)認(rèn)認(rèn)真真的'讀書(shū)。
其實(shí),每個(gè)人生下來(lái)時(shí)都是一樣的,沒(méi)有哪個(gè)人一生下來(lái)就什么都會(huì),所以,我們一定要相信,書(shū)是靠自己日積月累讀出來(lái)的!
這又使我聯(lián)想到另一個(gè)故事,是父親給我講的:一個(gè)孩子,她沒(méi)母親,也沒(méi)有父親,從小是爺爺和奶奶帶大的可是,就在她7歲時(shí)爺爺?shù)昧税脒叞c,奶奶又行動(dòng)不便,于是,家里的重?fù)?dān)就落在一個(gè)7歲小姑娘的肩上,于是,她從小就在心里暗暗許諾說(shuō),長(zhǎng)大一定要有出息,所以,她每天很早起床,為爺爺奶奶準(zhǔn)備早飯,然后,又走著崎嶇的山路,卻鄰村的學(xué)校,站在教室門(mén)口,靜靜地聽(tīng)著老師的講課,就這樣,十幾年過(guò)去了,她考上北京的一所重點(diǎn)大學(xué)。其實(shí)有這樣的結(jié)果也不為震驚,因?yàn)椋灰闩α,用心了,一定?huì)有好的收獲!
我們知道要努力讀書(shū),可怎樣讀好一本書(shū)呢?
書(shū),在讀了幾遍后,就應(yīng)該找到文中的中心點(diǎn),再去思考文中的人物做了些什么;他們都是些怎樣的人,然后,再看看書(shū)中有什么疏漏的,你可以補(bǔ)充,或把文章續(xù)寫(xiě)下去,我們還可以再翻開(kāi)書(shū)本來(lái)品味,欣賞你最喜歡的那些部分,并想一想自己為什么喜歡它們,然后,我們?cè)偃プx一讀其它部分,并從中找找,有沒(méi)有我們以前沒(méi)有注意到的東西,把這一切都做完,我們就可以拿出本子,記錄下書(shū)中所有價(jià)值的東西,他又是怎樣的人,他又經(jīng)歷了什么,這難道不是一種很好的讀書(shū)方法嗎?
書(shū)里的智慧,可以哺育一個(gè)人的靈魂,也可以改變一個(gè)人,它能把我們帶進(jìn)書(shū)的王國(guó)里遨游,也可以帶我們領(lǐng)略人世間的真諦,書(shū)是我們的心靈窗戶(hù),你可以把它關(guān)上,讓自己目光短淺,也可以把它打開(kāi),讓自己閱歷豐富。
學(xué)完《竊讀記》這篇文章之后,我的心久久不能平靜下來(lái),文章告訴了我父一個(gè)受益一生的道理:書(shū),是要靠自己讀出來(lái)的!
教師評(píng)語(yǔ):
作者一開(kāi)始就抓住一個(gè)“竊”字展開(kāi),體現(xiàn)出文中小主人公費(fèi)盡心機(jī)尋找機(jī)會(huì)讀書(shū)。接著聯(lián)系現(xiàn)今,舉例擁有豐富閱讀資源的表妹卻沒(méi)有很好的去閱讀。一個(gè)相對(duì)條件差卻有著堅(jiān)韌毅力堅(jiān)持讀書(shū)的鄉(xiāng)村小女孩。兩個(gè)例子對(duì)比得出讀書(shū)的重要性。作者在文中還談到讀書(shū)的方法也值得提倡。另外,如能在體會(huì)中談?wù)劇拔液芸鞓?lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味!”的理解就更好了。
讀《竊讀記》有感 篇14
讀了《竊讀記》這篇文章我感覺(jué)到了,作者雖然沒(méi)有能力購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍,但卻用了竊讀的方法閱讀書(shū)籍,感覺(jué)到書(shū)帶給她的快樂(lè)和懼怕。
在文章中,作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的寫(xiě)了書(shū)帶給她的吸引力,讓作者放學(xué)后的第一件事,不是與同學(xué)玩耍而是去竊讀。讀書(shū)給作者林海音的生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。但林海音卻沒(méi)有能力購(gòu)買(mǎi)所愛(ài)書(shū)籍,只能竊讀。這讓我想起了她的.國(guó)文老師的話(huà):你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。通過(guò)這件事,我明白了:除了自身的物質(zhì)需求以外,還需要精神。心靈的成長(zhǎng)。
讀了林海音的經(jīng)歷,讓我想起了我的竊讀經(jīng)歷:周六的晚上十點(diǎn),媽媽催促我快點(diǎn)睡覺(jué),不許看書(shū)了。我拿起正在看的《永遠(yuǎn)講不完的故事》塞進(jìn)衣服了,鉆進(jìn)被窩,把我的“衣服軍團(tuán)”安排好后,我便把手電打開(kāi)大膽地看了。所謂的“衣服軍團(tuán)”就是我所有的衣服把他們堆在枕邊,就可以高枕無(wú)憂(yōu)了。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!敝挥袩釔(ài)閱讀,掌握足夠的知識(shí)才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)!
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