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《花婆婆》讀后感
認真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《花婆婆》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《花婆婆》讀后感1
在萬物復(fù)蘇，花香四溢的春天，我與孩子再一次來到書香寶貝會本館，與孩子共同閱讀了一本叫做《花婆婆》的書，她使我們頓覺溫暖，我與孩子深深的被它唯美的畫面所吸引……故事從主人公還是一個小女孩開始，講述了她一生追尋與傳播美麗的愛的故事。作者用敏感而又細膩的筆觸描繪出一幅動人的畫面，主人公花婆婆帶領(lǐng)我們走進一個花的世界，讓我們身心都沐浴著花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對”美麗“的熱愛與向往！
這是一本可以凈化人們心靈的好書，它讓我們在這個紛繁復(fù)雜的世界中找到了幾許純凈，如果我們每個人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心，努力做一件讓世界變得更美麗的事，那么美麗將無處不在，花婆婆選擇用種花來裝點世界，我們可以選擇做其他力所能及的事情，不論事情大小，只要有心就一定能給我們的世界帶來美麗。
由此我想到了我們的孩子生活在書香四溢的環(huán)境中：書香寶貝會本館、書香幼兒園、書香家庭，這一系列的書香活動用濃濃的書香氛圍浸潤了家長與孩子們的心靈，讓我們的孩子不光愛上閱讀，還養(yǎng)成了良好的聽、說、讀習(xí)慣。從而讓孩子們的語言能力得到良好的發(fā)展，并在好書的引領(lǐng)下建立起優(yōu)良的'性格與品質(zhì)！在這一系列活動背后默默付出的老師們不正是我們可親可愛的”花婆婆“嗎？
”花婆婆“是美的化身，愛的使者，只要我們愿意，我們每一個人都可以是”花婆婆“。比如教書育人的老師，比如疏導(dǎo)交通的交警叔叔，比如救死扶傷的白衣天使，比如默默無聞的民工叔叔，比如……他們都是平凡的人，但卻都是讓這個世界變得更加美麗的人！只要我們每個人都能盡一點微薄之力，我們的世界就會更美好！
親愛的朋友們！為了讓我們的世界更加美麗，讓我們都加入到”花婆婆“的隊伍中來吧！”贈人玫瑰，手留余香“，相信你在給予愛的同時會收獲更多的愛。
《花婆婆》讀后感2
在寒風(fēng)蕭瑟的冬季，流動小書包再一次來到我家，里面是一本叫做《花婆婆》的書，當(dāng)我懷著一顆虔誠的心，在暖暖的燈光下翻開這本書時，我深深的被它唯美的畫面所吸引……
故事從主人公還是一個小女孩開始，講述了她一生追尋和傳播美麗的愛的故事。作者用敏感而又細膩的筆觸描繪出一幅動人的畫面，主人公花婆婆帶領(lǐng)我們走進一個花的.世界，讓我們身心都沐浴著花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對“美麗”的熱愛與向往！
這是一本可以凈化人們心靈的好書，它讓我們在這個紛繁復(fù)雜的世界中找到了幾許純凈，如果我們每個人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心，努力做一件讓世界變得更美麗的事，那么美麗將無處不在，花婆婆選擇用種花來裝點世界，我們可以選擇做其他力所能及的事情，不論事情大小，只要有心就一定能給我們的世界帶來美麗。
由此我想到了我們的系列書香活動：書香小屋、流動小書包、流動小書架、
還有我們的毛毛蟲繪本館，這一系列的書香活動用濃濃的書香氛圍浸潤了家長和孩子們的心靈，讓我們的孩子不光愛上閱讀，還養(yǎng)成了良好的聽、說、讀習(xí)慣。從而讓孩子們的語言能力得到良好的發(fā)展，并在好書的引領(lǐng)下建立起優(yōu)良的性格和品質(zhì)！在這一系列活動背后默默付出的老師們不正是我們可親可愛的“花婆婆”嗎？
“花婆婆”是美的化身，愛的使者，只要我們愿意，我們每一個人都可以是“花婆婆”。比如教書育人的老師，比如疏導(dǎo)交通的交警叔叔，比如救死扶傷的白衣天使，比如默默無聞的民工叔叔，比如……
他們都是平凡的人，但卻都是讓這個世界變得更加美麗的人！只要我們每個人都能盡一點微薄之力，我們的世界就會更美好！
親愛的朋友們！為了讓我們的世界更加美麗，讓我們都加入到“花婆婆”的隊伍中來吧！“贈人玫瑰，手留余香”，相信你在給予愛的同時會收獲更多的愛！
《花婆婆》讀后感3
在寒風(fēng)蕭瑟的冬季，流動小書包再一次來到我家，里面是一本叫做《花婆婆》的書，當(dāng)我懷著一顆虔誠的心，在暖暖的燈光下翻開這本書時，我深深的被它唯美的畫面所吸引。
故事從主人公還是一個小女孩開始，講述了她一生追尋和傳播美麗的愛的故事。作者用敏感而又細膩的筆觸描繪出一幅動人的畫面，主人公花婆婆帶領(lǐng)我們走進一個花的世界，讓我們身心都沐浴著花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對“美麗”的熱愛與向往！
這是一本可以凈化人們心靈的好書，它讓我們在這個紛繁復(fù)雜的世界中找到了幾許純凈，如果我們每個人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心，努力做一件讓世界變得更美麗的事，那么美麗將無處不在，花婆婆選擇用種花來裝點世界，我們可以選擇做其他力所能及的事情，不論事情大小，只要有心就一定能給我們的世界帶來美麗。由此我想到了我們的系列書香活動：書香小屋、流動小書包、流動小書架、還有我們的毛毛蟲繪本館，這一系列的書香活動用濃濃的書香氛圍浸潤了家長和孩子們的心靈，讓我們的孩子不光愛上閱讀，還養(yǎng)成了良好的聽、說、讀習(xí)慣。
從而讓孩子們的語言能力得到良好的發(fā)展，并在好書的引領(lǐng)下建立起優(yōu)良的性格和品質(zhì)！在這一系列活動背后默默付出的老師們不正是我們可親可愛的“花婆婆”嗎？“花婆婆”是美的化身，愛的使者，只要我們愿意，我們每一個人都可以是“花婆婆”。比如教書育人的老師，比如疏導(dǎo)交通的交警叔叔，比如救死扶傷的`白衣天使，比如默默無聞的民工叔叔。他們都是平凡的人，但卻都是讓這個世界變得更加美麗的人！只要我們每個人都能盡一點微薄之力，我們的世界就會更美好！親愛的朋友們！
為了讓我們的世界更加美麗，讓我們都加入到“花婆婆”的隊伍中來吧！“贈人玫瑰，手留余香”，相信你在給予愛的同時會收獲更多的愛！
《花婆婆》讀后感4
在寒風(fēng)蕭瑟的冬季，流動小書包再一次來到我家，里面是一本叫做《花婆婆》的書，當(dāng)我懷著一顆虔誠的心，在暖暖的燈光下翻開這本書時，我深深的被它唯美的畫面所吸引。
故事從主人公還是一個小女孩開始，講述了她一生追尋和傳播美麗的愛的故事。作者用敏感而又細膩的筆觸描繪出一幅動人的畫面，主人公花婆婆帶領(lǐng)我們走進一個花的世界，讓我們身心都沐浴著花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對“美麗”的熱愛與向往！ 這是一本可以凈化人們心靈的好書，它讓我們在這個紛繁復(fù)雜的世界中找到了幾許純凈，如果我們每個人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心，努力做一件讓世界變得更美麗的事，那么美麗將無處不在，花婆婆選擇用種花來裝點世界，我們可以選擇做其他力所能及的事情，不論事情大小，只要有心就一定能給我們的世界帶來美麗。由此我想到了我們的系列書香活動：書香小屋、流動小書包、流動小書架、還有我們的毛毛蟲繪本館，這一系列的書香活動用濃濃的書香氛圍浸潤了家長和孩子們的心靈，讓我們的孩子不光愛上閱讀，還養(yǎng)成了良好的聽、說、讀習(xí)慣。
從而讓孩子們的語言能力得到良好的發(fā)展，并在好書的引領(lǐng)下建立起優(yōu)良的性格和品質(zhì)！在這一系列活動背后默默付出的老師們不正是我們可親可愛的“花婆婆”嗎？“花婆婆”是美的化身，愛的'使者，只要我們愿意，我們每一個人都可以是“花婆婆”。比如教書育人的老師，比如疏導(dǎo)交通的交警叔叔，比如救死扶傷的白衣天使，比如默默無聞的民工叔叔，比如......他們都是平凡的人，但卻都是讓這個世界變得更加美麗的人！只要我們每個人都能盡一點微薄之力，我們的世界就會更美好！親愛的朋友們！
為了讓我們的世界更加美麗，讓我們都加入到“花婆婆”的隊伍中來吧！“贈人玫瑰，手留余香”，相信你在給予愛的同時會收獲更多的愛！
《花婆婆》讀后感5
美麗的培新校園以其濃厚的書韻氛圍滋養(yǎng)了學(xué)生和父母的心靈，讓我們的孩子不光愛上閱讀，同時，也影響了一大批父母，從而使父母和孩子都逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，也使孩子們的語言能力得到良好的發(fā)展。
學(xué)校大力提倡親子共讀，在和女兒共讀《花婆婆》繪本時，感悟頗深。我是第一次閱讀《花婆婆》這個故事，這是一本凈化孩子心靈的好書，故事中的小女孩叫艾麗絲，她一生追尋愛，并傳播愛。她曾經(jīng)答應(yīng)過爺爺三件事：第一件事，要去很遠的地方旅行；第二件事，希望自己能住在海邊；第三件事，做一件讓世界變得更美麗的事。前兩件事不難，難的是第三件事。直到有一年的春天，她喜出望外地發(fā)現(xiàn)，山坡上開滿了一大片藍色、紫色和粉紅色的'魯冰花時，她知道什么是她要做的第三件事了。整個夏天，她的口袋里都裝滿了花種子，她把它們?nèi)鲈诹肃l(xiāng)間的小路邊、教堂后面，撒在了空地和高墻下面。到了第二年的春天，那些種子同時都開花了……書中的“花婆婆”其實就是美的化身，愛的使者！花婆婆帶領(lǐng)我們走進一個花的世界，讓我們身心都沐浴著花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對美麗的熱愛與向往，她讓我們在這個紛繁復(fù)雜的世界中找到了幾許純凈，找到了心靈深處的那方凈土。如果我們每個人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心，傳播正能量，讓社會變得更美麗，那么美麗將無處不在，這個世界就會擁有更多的真善美。
我們都是平凡的人，“花婆婆”選擇用種花來裝點世界，我們可以選擇做其它力所能及的事情，不論事情大小，只要我們每個人都能盡一點微薄之力，我們的世界就會變得更美好，哪怕是從點滴做起，平凡的事情也會變得偉大。別人摔跤了扶他一把、愛護環(huán)境，用自己的努力美化環(huán)境、多給別人一點微笑、多說文明用語等等。
讓我們都加入到“花婆婆”的隊伍中來吧！“贈人玫瑰，手留余香。”相信我們在給予別人愛的同時也會收獲更多的愛！
《花婆婆》讀后感6
《花婆婆》是美國作家芭芭拉·庫尼的代表作。讀了這本書之后，你會感嘆：原來圖畫書也可以描繪一個人波瀾萬丈的人生。
這是一個倒敘的故事——一位風(fēng)燭殘年的老婆婆告訴讀者：當(dāng)她還是一個名叫艾莉絲的小女孩時，常常坐在爺爺?shù)耐壬下犓v故事。每次爺爺講完故事，艾莉絲就會說：“爺爺，我長大以后，要像你一樣去很遠的地方旅行。當(dāng)我老了，也像你一樣，住在海邊�！薄昂芎�，”爺爺笑著說，“但你一定要記得做第三件事，做一件讓世界變得美麗的事�！焙芸�，艾莉絲長大了。她去過熱帶小島，還爬過雪山，走過沙漠，最后在海邊住了下來。前兩件事情都完成了，可是做什么事才能讓世界變得更美麗呢？她一直在想這個問題。
冬去春來，有一天她爬上了山頂，看到了那里漫山遍野開滿了魯冰花。于是，她買來魯冰花的種子，一路走一路撒，撒在公路和鄉(xiāng)間小路，撒在教堂后面，撒在空地和高墻下面。到了第二年春天，這些地方同時開滿了魯冰花，她終于完成了答應(yīng)爺爺要做的事情�，F(xiàn)在，他已經(jīng)很老了，頭發(fā)也白了，可是她依然在堅持種花。所以，大家都叫她“花婆婆”。
多么美麗且有意義的一生�。『仙蠒�，我仿佛看到了一個身披草綠色斗篷、佇立在山丘上的白發(fā)老婆婆，迎風(fēng)播撒魯冰花的種子。她將手掌打開，一把把愛的'種子隨風(fēng)飄揚，在大地的角落生根發(fā)芽，美麗的花海讓世界充滿愛。
當(dāng)花婆婆站在山頂，俯瞰開滿大片大片魯冰花的大地時，內(nèi)心應(yīng)該是幸福的，因為她做了一件偉大的事情。如果每個人都能做一件讓世界變得更美麗的事，那么世界將會變得多么美好！
這真是一個打動人的故事，因為當(dāng)初對爺爺?shù)囊粋�承諾，她傾盡一生去達成這個愿望，用自己力所能及的方式，讓這個世界變得更加美麗�；ㄆ牌诺囊簧錆M陽光和愛，她是一個美麗的女人。
《花婆婆》讀后感7
《花婆婆》一書，是典型的美國式童話故事書。作者以輕盈的筆觸，將花婆婆的三個愿望娓娓道來;以短小精辟地體量，詮釋了一個小女孩心懷愿望、秉承愿望、實現(xiàn)愿望的時間跨越。
當(dāng)花婆婆還是個小女孩艾莉絲時，因為受爺爺?shù)墓适轮苯佑绊�，激發(fā)了她向往旅行、住在海邊的美好愿望，這個是直接的、啟發(fā)式的，因為在旅行中可以收獲知識，增加閱歷，住在海邊則可以讓自己心胸開闊、心情愉快。之所以爺爺說“你一定要做第三件事----讓世界變得更美麗”，則是因為前面兩點都是利已的，是從個體自身的感受和體會為出發(fā)點和落腳點，而第三件事，則是“奉獻于社會、服務(wù)于人民”、實現(xiàn)自身價值的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如此，爺爺便在艾莉絲的心中播撒了“愛與責(zé)任”的種子。
長大的花婆婆 – 盧菲絲小姐，并沒有因為現(xiàn)實生活的無奈放棄自己的愿望。即使是在冬天、即使是在單調(diào)的圖書館，她也會抽空去公園中央的溫室地看花草，并向往和遐想“熱帶島嶼”的生活。在有限的空閑時間里，她爭取到了真正的“熱帶小島”一游的機會，感受到了生活的多姿多彩和民風(fēng)的淳樸，更因為村長太太饋贈的禮物----珍珠貝上一行字“我永遠記得你”，讓她銘記了自己的愿望，對周邊的人學(xué)會感恩，對所處的社會感恩，讓“愛與責(zé)任”與自己同行，盡管她此時未必知道具體該如何做。
既是偶然，又是必然。在花婆婆臥床休養(yǎng)的時候，她竟然發(fā)現(xiàn)了自己的夙愿有了實現(xiàn)的可能----播撒魯冰花的種子，以便這些藍色、紫色和粉紅色的花朵可以裝扮這個世界，讓世界因她的努力而變得更美麗，這正是她兒時的愿望，也是爺爺?shù)?教誨。從具體時間來看，確實是挺偶然的，也是她無意的發(fā)現(xiàn)，但是，正因為花婆婆每時每刻都將兒時的愿望牢記在心，一旦有靈感和機會，她便自覺主動地抓住了。因為她的執(zhí)著和付出，她贏得了大家的尊敬和愛戴;在分享她的故事的同時，花婆婆更是不忘鼓勵我，將“愛和責(zé)任”薪火相傳。
在《花婆婆》這本故事書里，既沒有“驚天動地”的宣傳口號，也沒有“騰挪跌宕”的故事情節(jié)，但正是這樸實的、生活化的、平凡人身上的小事，“潤物細無聲”地讓我們每個人均在內(nèi)心滋生“愛與責(zé)任”，也因此更相信“愛與責(zé)任”是無處不在、無人不能的。
《花婆婆》讀后感8
在萬物復(fù)蘇，花香四溢的春天，我和孩子再一次來到書香寶貝會本館，和孩子共同閱讀了一本叫做《花婆婆》的書，她使我們頓覺溫暖，我和孩子深深的被它唯美的畫面所吸引……故事從主人公還是一個小女孩開始，講述了她一生追尋和傳播美麗的愛的故事。作者用敏感而又細膩的筆觸描繪出一幅動人的畫面，主人公花婆婆帶領(lǐng)我們走進一個花的世界，讓我們身心都沐浴著花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對”美麗“的熱愛與向往！
這是一本可以凈化人們心靈的`好書，它讓我們在這個紛繁復(fù)雜的世界中找到了幾許純凈，如果我們每個人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心，努力做一件讓世界變得更美麗的事，那么美麗將無處不在，花婆婆選擇用種花來裝點世界，我們可以選擇做其他力所能及的事情，不論事情大小，只要有心就一定能給我們的世界帶來美麗。
由此我想到了我們的孩子生活在書香四溢的環(huán)境中：書香寶貝會本館、書香幼兒園、書香家庭，這一系列的書香活動用濃濃的書香氛圍浸潤了家長和孩子們的心靈，讓我們的孩子不光愛上閱讀，還養(yǎng)成了良好的聽、說、讀習(xí)慣。從而讓孩子們的語言能力得到良好的發(fā)展，并在好書的引領(lǐng)下建立起優(yōu)良的性格和品質(zhì)！在這一系列活動背后默默付出的老師們不正是我們可親可愛的”花婆婆“嗎？
”花婆婆“是美的化身，愛的使者，只要我們愿意，我們每一個人都可以是”花婆婆“。比如教書育人的老師，比如疏導(dǎo)交通的交警叔叔，比如救死扶傷的白衣天使，比如默默無聞的民工叔叔，比如……他們都是平凡的人，但卻都是讓這個世界變得更加美麗的人！只要我們每個人都能盡一點微薄之力，我們的世界就會更美好！
親愛的朋友們！為了讓我們的世界更加美麗，讓我們都加入到”花婆婆“的隊伍中來吧！”贈人玫瑰，手留余香“，相信你在給予愛的同時會收獲更多的愛。
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