讀后感的作文【共5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
其實(shí)早已聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小王子》，但嫌它太幼稚，于是就不愿意把它捧起來(lái)讀。所以，第一次讀它，已經(jīng)上初中了。
我們只是一群整天穿著肥大校服晃悠的假裝成熟的中學(xué)生，經(jīng)歷的一切，都是符合邏輯的，所以，學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不那么重要。
《小王子》的確也是一本無(wú)趣的書(shū)，只是一個(gè)絲毫沒(méi)有涉及浪漫的童話故事，只是一個(gè)小王子擁有自己的星球，兩座活火山，一座死火山，小王子認(rèn)識(shí)了一只狐貍，小王子馴養(yǎng)了狐貍。
我能記住的也只有這么多了，那些索然無(wú)味的故事我也是在不想記太多。
我把時(shí)間用在更多“有意義”的事上：和朋友們逛街，唱歌;在學(xué)校草坪上睡覺(jué)，捉一種紅色的甲殼蟲(chóng)······我為這些事樂(lè)此不疲。
可是一個(gè)人靜下來(lái)，這樣的日子真的很無(wú)聊。我會(huì)想起小王子，想起小王子的玫瑰，小王子的狐貍。
我在一次考試失利后去找小學(xué)老師訴苦：“初中真的很悶�。】缮磉叺�'人好像都很忙，只有我不知道我要干什么！”“找一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗，不好嗎？”
找一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗。。。。。。
我們畢竟還是孩子，等我們長(zhǎng)大以后，這個(gè)世界的游戲規(guī)則是不是就改變了呢？也許，生命不是為了有趣，是為了要讓自己做點(diǎn)什么，并讓它成功。
就像小王子，有小王子的星球，有小王子的玫瑰，有小王子的那只守望愛(ài)與自由的狐貍。
而我們，有我們的理想，有我們的追求。
讀懂小王子，讀懂人生，就是找一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗。
后記：“我們?nèi)庋劭吹降男浅�，也許在億萬(wàn)年前已爆裂死亡，此刻小王子們的光芒到達(dá)我的瞳孔，是最神秘的意外�！薄缎⊥踝印�
讀后感的作文 篇2
幾天前，我們班的同學(xué)在博客上發(fā)表了一篇這樣的文章，文章的題目是：魔方的“魔力”。
文章寫了他自從玩起了魔方后，就以為自己是全班玩魔方最厲害的同學(xué)。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)班上居然還有比他還厲害的同學(xué)。于是，他便從這位同學(xué)身上學(xué)會(huì)了秘訣，并且還想挑戰(zhàn)自己的“師傅”，可是最終還是功虧一簣。
毫無(wú)疑問(wèn)，文章中所提到的“師傅”指的就是我。但是，在我的眼里，我可從來(lái)沒(méi)有把自己看得那么高，同時(shí)也沒(méi)有把它看得那么低，更沒(méi)有想到他是來(lái)向我拜師學(xué)藝的�；蛟S，他是想用“徒弟”和“師傅”這兩個(gè)詞，來(lái)體現(xiàn)出我和他之間玩魔方水平的差距。話又說(shuō)回來(lái)，從這篇文章中，我感受到了他是一個(gè)十分要強(qiáng)的人。無(wú)論從哪一方面，只要有在他之上，他就有一種要超過(guò)別人的上進(jìn)心，這一點(diǎn)令我十分贊賞。雖然他之前不夠別人好，一旦他的水平達(dá)到了可以的別人抗衡的境界，這樣一來(lái)，既是對(duì)始終都要在他之上的'同學(xué)來(lái)說(shuō)，手上的汗水都會(huì)不擁而來(lái)。
讀了這篇文章后，我以后在學(xué)習(xí)方面也要有一種想要超過(guò)別人的上進(jìn)心，要勇往直前，是自己的學(xué)業(yè)能夠突飛猛進(jìn)，“欲窮千里目，更上一層樓”，相信自己一定能夠打敗更多的強(qiáng)敵。
讀后感的作文 篇3
今天，我讀了《陶校長(zhǎng)的演講》一篇課文，受益匪淺。
這篇課文主要講了陶校長(zhǎng)向大家提出的“每天四問(wèn)”，要求我們?cè)诮】怠W(xué)問(wèn)、工作、道德四個(gè)方面以此激勵(lì)和鞭策自己，不斷進(jìn)步。
陶校長(zhǎng)提到的第一問(wèn)是自己身體健康的進(jìn)步。我想，健康是生命之本，我們只有有了健康的身體，才能更好地去學(xué)習(xí)、去工作，實(shí)現(xiàn)崇高的理想，否則，一切都將是空的。有一段時(shí)間，我總是生病，耽誤了學(xué)習(xí)，還落下了不少課。后來(lái)我就每天吃完晚餐堅(jiān)持去散步，一開(kāi)始我很不情愿，后來(lái)漸漸適應(yīng)了許多，身體也逐漸好轉(zhuǎn)起來(lái)。因此，我們應(yīng)該自覺(jué)持久的鍛煉，科學(xué)合理地安排生活和作息，樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn)，讓我們擁有一個(gè)健康的身體。
陶校長(zhǎng)提到的第二問(wèn)是自己學(xué)問(wèn)的進(jìn)步。我想，“學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉”，我們現(xiàn)在要學(xué)好文化知識(shí)，將來(lái)才能更好的為社會(huì)做貢獻(xiàn)。有一次暑假的時(shí)候，到了最后一天我才發(fā)現(xiàn)有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有做，趕緊用最快的速度把作業(yè)終于給補(bǔ)上了；但是這樣雖然補(bǔ)了作業(yè)，卻沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的，一知半解，學(xué)習(xí)效率也大大減少了。所以，只有現(xiàn)在刻苦鉆研，才能更加的充實(shí)自己、完善自己，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的.人。
陶校長(zhǎng)提到的第三問(wèn)是自己擔(dān)任工作的進(jìn)步。我在班上擔(dān)任的職務(wù)是中隊(duì)長(zhǎng)，雖然中隊(duì)長(zhǎng)要管理的事情比較多，也比較忙，卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心，鍛煉我們的辦事能力，對(duì)我們將來(lái)步入社會(huì)做大事打下了很好的基礎(chǔ)，做了很好的鋪墊。
陶校長(zhǎng)提到的第四問(wèn)是自己道德的進(jìn)步。當(dāng)今社會(huì)，有許多不良的行為，我們要杜絕。而我們要做的，就是講究社會(huì)道德，遵守行為規(guī)范，講究自己生活中的道德文明禮貌，這樣才能使社會(huì)穩(wěn)定，使國(guó)家發(fā)展。
如果我們按照陶校長(zhǎng)的“每天四問(wèn)”來(lái)問(wèn)問(wèn)自己，反省自己，就會(huì)在第二天的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面“更上一層樓”。
讀后感的作文 篇4
這個(gè)雙休日，媽媽去新華書(shū)店給我買了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。這是一本科幻探撿小說(shuō)，讀后讓我遨游了五大洋的深海幻境，使我明白了許多道理，同時(shí)對(duì)臨危不懼的科學(xué)家倍感欽佩。
書(shū)中講述的是“我”與一群船員探索一條巨型海怪之間的歷險(xiǎn)故事�！拔摇迸既唤Y(jié)識(shí)了一位加拿大水手和一位科學(xué)家，并與他們結(jié)伴同行，在航行中海上發(fā)生了漩窩，“我”所乘的船不幸陷入漩窩�？尚业�'是，“我”和“我”的兩個(gè)朋友在一起，當(dāng)弄清海怪時(shí)，我們與船長(zhǎng)尼摩在驚濤海浪中尋找著出路，這其中遇到了許多常人難以想象的困難，他們都頑強(qiáng)地克服了。同時(shí)，書(shū)中還向我們展現(xiàn)了海底世界的壯觀景色，原來(lái)海底還有那么多不令人知道的秘密。
讀完這本書(shū)，我知道了不管遇到什么樣的困難都要想辦法去克服它，而不能束手待斃，這樣才能成為勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。以前我在學(xué)習(xí)上也碰到許多困難，特別是數(shù)學(xué)，有些題目我覺(jué)得有一點(diǎn)難，就想放棄，不肯動(dòng)腦筋去想，就去問(wèn)媽媽或同學(xué)�？赐辍逗５變扇f(wàn)里》這本書(shū)后，我受到了很大的教育，想到那些科學(xué)家，我就感到非常的慚愧，我所遇到的這些困難跟他們相比算得了什么。我一定要好好學(xué)習(xí)，像科學(xué)家那樣，不怕困難，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大以后探索神奇的科學(xué)世界！
讀后感的作文 篇5
同學(xué)們，你是個(gè)善良的人嗎？告訴你們，善良的人一生都會(huì)平安！這可是我這個(gè)暑假讀了《住在橘子里的仙女》這本書(shū)明白的道理。
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：一位善良的小王子幫助了一位仙婆婆，仙婆婆為了感謝小王子，讓小王子歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦娶到了美麗善良的仙女澤瑪姬。可澤瑪姬的.侍女拉珍是個(gè)心眼很壞的人，她妄想自己和王子一起生活，所以想方設(shè)法傷害澤瑪姬，把她推到湖里、用火燒、用斧頭砍……不過(guò)，仙女澤瑪姬還是神奇地活了下來(lái)。拉珍陷害澤瑪姬的事不知怎么讓小王子給知道了，小王子非常生氣，天花板和樓梯也非常生氣，它們就在拉珍上樓時(shí)壓死了她。從此，小王子和仙女澤瑪姬過(guò)上了連神仙都羨慕的幸福生活。
這個(gè)故事告訴我們：幸福生活要靠自己去爭(zhēng)取，千萬(wàn)不能使壞心眼算計(jì)別人，那樣只會(huì)害人害己，沒(méi)有好下場(chǎng)。而善良的人，老天都會(huì)保佑他們一生平安，就像小王子，他幫助仙婆婆，善有善報(bào)，娶到了美麗的仙女澤瑪姬；就像澤瑪姬，她善良、寬容、仁愛(ài)，所以每次遭到陷害時(shí)總能奇跡般地活下來(lái)！
同學(xué)們，做個(gè)善良的人吧，因?yàn)楹萌藭?huì)一生平安！
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