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《假如給我三天光明》讀后感(精選)
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《假如給我三天光明》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《假如給我三天光明》讀后感1
暑假里，讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)在無光、無聲的世界里，依然堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息、自信樂觀的女孩。她活出了生命的精彩，給我以無窮的力量。
一個(gè)盲人他是多么渴望見到光明��！一個(gè)聾子他是多么企盼能聽到聲音呀！一個(gè)啞巴他做夢(mèng)都想說話；一個(gè)沒腿的人多么渴求邁步；一個(gè)絕癥病人多么希望健康……是啊，人們總是在失去后才懂得什么是彌足珍貴，才懂得珍惜生活的美好。
相比海倫，我是幸福的，因?yàn)槲矣幸浑p清澈明亮的眼睛，可以盡情欣賞這美麗的世界，盡情做喜歡做的事情。于是，我想，假如——假如給我實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望，那么我會(huì)選擇做哪三件事呢？
第一件事情是我要讓每一個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩。海倫·凱勒就非常感恩于她的家庭老師安妮·莎莉文·梅西；感恩于她父母親的悉心照料；感恩于同學(xué)之間的關(guān)懷幫助；感恩于社會(huì)的關(guān)愛，她滿懷愛心，回報(bào)于社會(huì)，服務(wù)于他人；感恩于大自然，她如饑似渴地聞著花兒的芳香，她滿懷柔情地愛護(hù)著小動(dòng)物，她盡其所能地保護(hù)著環(huán)境；感恩于生命，她珍愛一切，迎難而上，加倍努力，活出精彩；感恩于失敗，她勇敢面對(duì)，不斷挑戰(zhàn)，永不放棄，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
第二件事情是我要讓每一個(gè)人都擁有寬容。土地寬容了種子，所以擁有了收獲；大海寬容了江河，所以擁有了浩瀚；天空寬容了彩霞，所以擁有了絢爛；而我們的人生只要寬容了遺憾，就會(huì)擁有美好的現(xiàn)在和未來！
第三件事情是我要讓每一個(gè)人都享受快樂。小草的快樂是盡己之力給大地?fù)Q上綠裝；花朵的'快樂是綻放燦爛的笑臉釋放怡人的清香；太陽(yáng)的快樂是給人們帶來溫暖和光明；魚兒的快樂是在水里自由自在地游；鳥兒的快樂是在空中無拘無束地飛。我們的快樂就是幸福地活著，讓我們每一個(gè)人都珍惜生命，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，活出自己的精彩，快樂幸福每一天……假如，是美好的，恍若夢(mèng)幻，但我相信只要我們用心，一定可以創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界。
《假如給我三天光明》讀后感2
假如你還剩三天光明，你會(huì)干什么呢？
在海倫·凱勒的著作假如給我三天光明中，令我最震撼的是她有光明的第二天，當(dāng)她享受各個(gè)地方的藝術(shù)時(shí)寫下的“但是，我永遠(yuǎn)也聽不到人物的對(duì)白，看不到舞臺(tái)表演中的動(dòng)作，而正常人能從中得到多少快樂啊�！�
現(xiàn)在，我擁有一個(gè)健全的身體，我可以看到舞臺(tái)上華麗的服裝，聽到優(yōu)美的歌聲，聞到美味的食物。而這些，都是很多身體有缺陷的人夢(mèng)寐以求的事情。即使是這樣，我也沒有聽過早上小鳥優(yōu)美的歌聲，沒有認(rèn)真欣賞過一件有價(jià)值的藝術(shù)品，沒有認(rèn)真的撫摸一下大樹的'外衣。這么多有意義的事情，為什么我們以前不去做呢？
在我讀過海倫·凱勒的書后，我明白了，恰恰是因?yàn)槲覀兪裁炊紦碛辛�，就�?huì)覺得，這些事情有時(shí)間去做，反正什么都有了，還怕做不了嗎？我聽過這么一個(gè)故事，一對(duì)夫妻住在一個(gè)小區(qū)里，一天，妻子對(duì)丈夫說：“我聽說附近開了一個(gè)公園，環(huán)境很好，我們哪天去看看吧�！闭煞蛘f：“行，等我們有時(shí)間了就去看看。”到了他們都閑下來了，又都想在家里休息一下，他們想，反正就在附近，總有時(shí)間去的。每一次，他們都這么想。日復(fù)一日，年復(fù)一年，到了他們都老了的時(shí)候，他們想起了那個(gè)推了很久的公園，結(jié)果下去一看，公園早已變成了一棟大高樓。
這個(gè)故事告訴我們，生命給了我們一次機(jī)會(huì)，如果我們不珍惜，就將錯(cuò)過一個(gè)美好的事物。在現(xiàn)實(shí)生活中是一樣的，我們其實(shí)錯(cuò)過了大自然給我們的許多機(jī)會(huì)，是因?yàn)槲覀儾缓煤谜湎碛械�。從今以后，我不�?huì)再浪費(fèi)任何一個(gè)機(jī)會(huì)了。
假如我還剩三天光明，我會(huì)盡力彌補(bǔ)我失去的機(jī)會(huì)，不給我的生命里下遺憾。
上帝賜予了你每一個(gè)感官，讓你通過它們認(rèn)識(shí)世界，所有的幸福和美好都展現(xiàn)在你面前，這難道不值得珍惜嗎？
《假如給我三天光明》讀后感3
今天，我終于閱讀完了這本書———《假如給我三天光明》。海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。
海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫·凱勒變得孤獨(dú)、傷心。在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！她想擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，熟悉身邊的一切，海倫·凱勒想看到、聽到的事物實(shí)在是太多太多了，想說的話也太多了。她想看見孩子們無憂無慮的嬉戲玩耍，她想聽到鳥兒清脆的歌聲，她想說出自己的愛與感謝……然而這只能是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟了知識(shí)的奇妙。從此，海倫·凱勒求知若渴，憑著自己驚人的.毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福想？知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。海倫的三天就如此的充實(shí)美好，我們這些看見光明、聽見旋律、能說出喜怒哀樂的快樂孩子們，一定要珍惜我們所擁有的，我們有比海倫小姐更多的三天。讓我們珍惜生命中的每一天每一刻去充實(shí)生命、去享受生活、努力完成自己的夢(mèng)想！
讓我們一起努力，創(chuàng)造奇跡吧！
《假如給我三天光明》讀后感4
當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本世界名著時(shí)，我就被文中那又盲又聾，卻意志堅(jiān)強(qiáng)的女孩海倫·凱勒所感動(dòng)，同時(shí)也很敬佩幫助海倫的老師。
這本書講的是英國(guó)作家海倫在小的時(shí)候，被一場(chǎng)大病奪去了視力和聽力后還能自強(qiáng)不息、積極生活的故事。海倫是不幸的，長(zhǎng)期生活在黑暗中，使她孤單、不安。但她又是幸運(yùn)的，在她七歲時(shí)，她得到了老師安妮·莎莉很大的'精神鼓勵(lì)和幫助，使她慢慢堅(jiān)強(qiáng)、勇敢起來。經(jīng)過她不懈的努力，海倫一步步學(xué)會(huì)了用心去“聽”、去“看”、去“感受”周圍世界，并憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力努力學(xué)習(xí)知識(shí)。最后這個(gè)又盲又聾的女孩，甚至比正常人還要優(yōu)秀，不僅掌握了書面語言，學(xué)會(huì)幾個(gè)國(guó)家的語言，更令人驚嘆的是，她竟然還考上了全球頂尖的學(xué)府哈佛大學(xué)，當(dāng)上了著名作家，并為慈善事業(yè)做出了很大貢獻(xiàn)，成了盲聾人中杰出的人物。這個(gè)奇跡一般的經(jīng)歷使我對(duì)海倫非常敬佩服，她取得這偉大成就的背后，經(jīng)過多少艱難困苦，付出了多少努力呀。
最后海倫在她的書中寫道：假如給我三天光明，我將仔細(xì)端詳自己的莎莉老師、親人、朋友，瞧瞧萬花筒般五光十色的景像，游覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)……這三天對(duì)于海倫來說是美好的奢望，但對(duì)于我們傭有光明的人來說是再平常不過了�，F(xiàn)在有些人，雖身體健全，但遇到一點(diǎn)困難就自暴自棄、怨天尤人，不珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)工作，對(duì)比海倫，他們因該感到羞恥。
現(xiàn)在我們青少年一代真是太幸福了，身體健康，生活條件優(yōu)越，學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又那么好，我們更應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，以她為榜樣，珍惜時(shí)光、努力學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，以堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服困難，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。同時(shí)，我也要做一個(gè)有愛心的人，像海倫的老師一樣給予需要幫助的孩子無私的關(guān)心和幫助。
《假如給我三天光明》讀后感5
我讀過許多書，如《淘氣包馬小跳之孔雀屎咖啡》、《魔法師的帽子》、《小水牛的爆笑生話》……書刊，但我最喜愛的卻是《假如給我三天光明》這本書。這本書讓我獲益良多、受益匪淺！
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳作品。主要通過以樸實(shí)的語言敘述海倫·凱勒在一歲多時(shí)因疾病的緣故，變成了盲聾啞人，剛開始時(shí)她自暴自棄，選擇了逃避，曾一度對(duì)生活失去了信心，直至安妮·莎莉文老師的到來，才燃起了海倫·凱勒的信心，正因?yàn)橛辛死蠋熀陀H朋好友的殷切鼓勵(lì)和幫助，她學(xué)會(huì)了閱讀和堅(jiān)持寫作，最終憑著自己的努力和堅(jiān)定的意志，考入大學(xué)，走進(jìn)社會(huì)。也正是因?yàn)閼阎鴮?duì)愛的感恩之心，海倫·凱勒在取得成功時(shí)，不忘回報(bào)社會(huì)，不斷將自己的正能量傳遞給他人。
在《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒假想自己如果有三天的光明將會(huì)去做什么：第一天，她要好好端詳曾給予自己幫助的老師和親朋好友的'模樣，將他們的面孔深深印在心上；第二天，她要去參觀博物館、戲院，了解人類和自然界的真實(shí)面目；第三天，她要在從事日常生活的人們中間度過平凡和真實(shí)的一天。三天的活動(dòng)，平凡而真實(shí)，海倫以一個(gè)盲聾啞人的心愿，去告誡身體健全的我們要珍惜生命，熱愛生活，關(guān)愛他人。
讀罷掩卷深思，我陷入了沉思，在當(dāng)今的社會(huì)中也不乏海倫一樣的人，我們敬愛的張海迪姐姐就是一個(gè)杰出的代表人物，她五歲患脊髓病，高位截癱。但她不屈不撓，憑著堅(jiān)強(qiáng)意志，最終成為象海倫一樣杰出的人物代表�；叵胛覀兡贻p一輩，身體健全的我們，往往在面對(duì)困難，面對(duì)挫折之時(shí)，卻缺乏直面困難的勇氣，往往選擇退縮，成為阻礙我們邀游知識(shí)海洋，阻礙我們?nèi)〉贸晒Φ慕O腳石！
所以我們?cè)诿鎸?duì)困難和逆境時(shí)，選擇逃避，將一事無成；選擇堅(jiān)強(qiáng)，將終生受益。我們要以海倫、海迪等為自己的榜樣傳遞社會(huì)的正能量，無私奉獻(xiàn)自己的一生！
《假如給我三天光明》讀后感6
暑假里，老師推薦我們讀海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。合上書，想想海倫·凱勒，一生只有十九個(gè)月的光明，剩下的就只是黑暗。可她還不是在莎莉文和其他老師、同學(xué)的幫助與關(guān)愛下，克服重重困難，一步一個(gè)腳印的慢慢走向成功：完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位；始終盡力與幫助殘疾人的公益事業(yè)，最終成為了一名杰出的慈善家……
讀完后，我的心里好像五味瓶打翻了一樣特別不是滋味，以前的自己因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小困難就喊痛喊累，那點(diǎn)困難與海倫·凱勒克服的困難相比，簡(jiǎn)直是冰山一角�？赡且淮�，我堅(jiān)強(qiáng)了，沒有向困難低頭。
那天，語、數(shù)老師布置的作業(yè)特別多，再加上英語又快期末考了，作業(yè)多上加多�？膳銮蛇@次的黑板報(bào)輪到我們小組做了，要做得好，做的精美需要花上很多的時(shí)間；但如果做的隨隨便便，做得應(yīng)付，明天去學(xué)�？隙ㄒ馔瑢W(xué)嘲笑�！拔沂且龅暮每催�是為了省時(shí)間隨便應(yīng)付應(yīng)付呢？哎，該怎么辦？”我長(zhǎng)嘆一口氣，問自己。
當(dāng)深藍(lán)的天空已經(jīng)逐漸變黑，繁星布滿天際的.時(shí)候，我才把作業(yè)做完。理智告訴我：真么遲了，應(yīng)該去睡覺了。不做小報(bào)頂多明天被老師罵一頓，明天中午補(bǔ)出來就好，身體搞好才是關(guān)鍵。可直覺卻讓我，今晚一定要做好小報(bào)，而且要做的精美，遲點(diǎn)睡也沒什么！那時(shí)我想起了海倫·凱勒的遭遇，和鄧?yán)蠋熞郧罢f過的一句話：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！”這讓我更加堅(jiān)定了我的直覺，今晚一定要把小報(bào)做出來！
當(dāng)我把小報(bào)做出來時(shí)，我的成就感比平時(shí)多出了好幾倍！看著用我精心制作的小報(bào)，我的嘴角露出了一抹淡淡的微笑。這抹微笑不只是因?yàn)椋野研?bào)做的好看，更大的原因是這次我戰(zhàn)勝了困難，沒有向它低頭！
困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，做個(gè)戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者，不向困難低頭！
《假如給我三天光明》讀后感7
海倫·凱勒，她與平常人不一樣，她從小就像個(gè)活潑可愛的小女孩，但好景不長(zhǎng)，在一場(chǎng)大病過后，她的眼睛就再也無法看世界了，但他并沒有自暴自棄，他有著一顆堅(jiān)定而細(xì)膩的心，在求學(xué)的道路上，他堅(jiān)強(qiáng)的越過一道道障礙，走向了光明之路，假如他自暴自棄，他的世界就是一個(gè)黑暗無邊，寂靜的世界。
在人生的道路上，因?yàn)榕c眾不同，所以內(nèi)心都是不一樣，她的內(nèi)心比常人更細(xì)膩，觸覺更敏銳，她勇敢的`抓住了這樣敏銳而細(xì)膩的心思，克服了常人都不能克服的困難讓她自己站在了世界之巔。
她是用一顆細(xì)膩而堅(jiān)強(qiáng)的心來感知周圍的世界，她雖然有著盲目和聾啞，但她有一顆堅(jiān)定的心，她用心來看世界，在他的世界里，雖然都是一片昏暗但她終能走向光明。是因?yàn)樵谄D苦卓絕的求學(xué)路上，她從不退縮也不放棄。
海倫·凱勒有著堅(jiān)持刻苦的精神，海倫·凱勒用心感受世界，海倫·凱勒用心感受到莎莉文老師的愛，莎莉文老師那無限的幫助和期望，都在鼓勵(lì)海倫·凱勒努力前行，海倫·凱勒用行動(dòng)和愛回報(bào)報(bào)莎莉文老師。
海倫·凱勒用心感受大自然的奧妙，她能用心感受到常人視而不見的東西，感受到了那飛流直下奔騰的瀑布的壯觀，感受到了大自然的一切奇妙和親切。她感受風(fēng)，細(xì)風(fēng)，微風(fēng)甚至狂風(fēng)。她感受到世間的一切都是美好的，她以積極樂觀的態(tài)度感受世界和對(duì)待生活。正是這樣的心態(tài)讓她自己生活在幸福之中。
如果我們用心感受，我們能感受到母親千言萬句嘮叨背后的關(guān)心和深深的母愛，也能感受到母愛的無私與偉大。如果用心感受，也能感受到老師語重心長(zhǎng)的批評(píng)里隱藏著無限的期望和老師的殷殷關(guān)愛。如果用心感受，我們能感受到數(shù)學(xué)課本那枯燥乏味的數(shù)字背后有無窮的奧秘。
所以多與自己的內(nèi)心對(duì)話，在生活中在學(xué)習(xí)上，多傾聽自己內(nèi)心的聲音，好好的用心感受周圍的一切美好。
《假如給我三天光明》讀后感8
一個(gè)陽(yáng)光盈盈的午后，我坐在書桌前慢慢地翻動(dòng)著《加入給我三天光明》這本書。當(dāng)?shù)哪沩樦强浊呷胄钠�，�?dāng)感人的文字映入眼簾刻進(jìn)大腦，我覺得仿佛周圍的一切都已經(jīng)不存在了，只剩下一個(gè)倔強(qiáng)的生命頑強(qiáng)地站在我的面前！
我難以想象，這是一個(gè)多么悲慘的`小姑娘，在十九個(gè)月大的時(shí)候就被病魔無情地奪取了視覺和聽覺。于是，她的世界只剩下黑暗和空白。她不能聽、不能看、不能說，就像一座被全世界遺棄的孤島。我更難以想象，這是一個(gè)多么倔強(qiáng)的姑娘。當(dāng)命運(yùn)的利劍高懸，她毫不退縮地向它宣戰(zhàn)。她用雙手走進(jìn)文字的世界，她用頭腦暢游知識(shí)的海洋，她以無邊的毅力完成了哈佛大學(xué)得克利夫?qū)W院的課程，成為了讓全世界都震驚的名人。
我想，海倫·凱勒的心中一定有一盞燈，那是一盞日夜不滅的長(zhǎng)明燈，那是一盞能笑迎風(fēng)雪的燈。正是這盞燈，照亮了她的心靈，讓她看到了我們看不到的光明。由海倫·凱勒我想到了我自己。相對(duì)于她來說，我是何等的幸運(yùn)。然而，我的心中卻缺乏這樣一盞燈。在生活的很多小事中，我總是拖拖拉拉，以“懶”為借口逃避。甚至需要媽媽的一再催促，我才心不甘情不愿地去完成。所以，有時(shí)候，我總覺得自己就像是一盤被按了重復(fù)鍵的磁帶，雖然在轉(zhuǎn)，卻收獲甚微。
讀完這本書，我覺得非常慚愧，為什么擁有優(yōu)厚條件的人反而缺少奮斗的勇氣？大概是我們的一切都得來的太過輕易，以至于我們沉浸在安逸中樂不思蜀。以后，我一定要像海倫學(xué)習(xí)，改掉身上的懶散，在心中點(diǎn)一盞迎難而上的燈。我相信，在漫漫的人生長(zhǎng)路上，有這盞燈為伴，我一定可以乘風(fēng)破浪，一往無前，書寫自己的燦爛人生。
慢慢地合上《假如給我三天光明》，抬頭望向窗外，陽(yáng)光是如此明媚，透過玻璃打在書上，仿佛給它鍍上了一層金邊，絢麗得讓我陶醉。我微微閉上眼睛，仿佛看到了那盞燈在心中隨風(fēng)搖晃。
《假如給我三天光明》讀后感9
讀完海倫的書，心靈真正得到一次徹底的洗禮，不禁自問，她擁有什么？我又擁有什么？答案是她擁有一切的偉大，我垂涎一切的渺小，好在渺小而不渺茫，在微微塵世里，我擁有自己精神世界，不至于太浪費(fèi)了一雙黑色的眼睛，也不用時(shí)刻用它來尋找光明。
“黑夜給了我們黑色的眼睛，我們卻用它來尋找光明”。命運(yùn)最大的不公就是沒理由的去宣判一個(gè)人的軀體質(zhì)量指數(shù)，封住常人的入口，讓它以與眾不同的打開方式降落人間，心靈向往光明，沒能被馴服，身軀卻瞄準(zhǔn)了黑暗。
讓她吶喊無聲，痛哭無淚，怒目無神。該是怎樣的艱難才能成就平常人都不敢想象的人生。其實(shí)，也不盡其然。海倫的生命里有太多縫隙，那是光照進(jìn)來的地方，如此充盈的內(nèi)心，也足夠驅(qū)散她的黑暗和陰霾。
父母親情不言而喻，但我最愛的依然是她的莎莉文老師，一個(gè)年輕的姑娘，愿意付出畢生的精力來承載一個(gè)素不相識(shí)的聾啞兒童的全部，做她的耳目，伴她的'人生。無論貧窮富有，無論健康疾病，不離不棄。這樣的人寥寥無幾，如果說海倫的偉大部分歸功于他人，莎莉文絕對(duì)是滿分的。在海倫的人生答卷上，她奉獻(xiàn)了舉足輕重的一筆，海倫自身的聰慧堅(jiān)強(qiáng)毋庸置疑，但莎莉文是上天賜給她的最好的光明，而這種光明卻完全取決于莎莉文的奉獻(xiàn)。此外，海倫結(jié)識(shí)的那些良師益友，既是她人生道路的墊腳石，更是她精神世界的補(bǔ)給食糧。貝爾，泰戈?duì)�，愛迪生，馬克吐溫，華生，福特這些各界的大王即使有幸接觸一次都是振奮人心的機(jī)遇，何況她們是摯友。
眼界決定格局，精神決定世界。無論是莎莉文的陪伴還是各界的認(rèn)可，無論奔波演出還是陷入困境，她有好萊塢電影拍攝的經(jīng)歷，有各界大咖接見的榮光。
是福分，也是選擇。是海倫的堅(jiān)韌和力量感染了世界，也是世界的愛心容納成就的海倫。
她是被上帝咬過的一顆蘋果，但她用心靈感受了世界的顏色，讓這顆殘缺的金金蘋果熠熠生輝！
《假如給我三天光明》讀后感10
我最近讀了一本書《假如給我三天光明》，這是一本自傳體小說。書的作者海倫·凱勒是一位身殘志堅(jiān)的柔弱女子，她不屈不撓的精神深深打動(dòng)了我。
海倫·凱勒因一次高燒導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰，但是她沒有因身體的殘疾而放棄生命，她只是身體上的弱者，在精神上絕對(duì)是一個(gè)強(qiáng)者。她以驚人的毅力面對(duì)困境，終于從黑暗中找到了光明。
我記得書中寫道海倫內(nèi)心充滿了對(duì)光明的渴望，她渴望自己擁有三天光明。第一天，她要看她的老師、親人、朋友，因?yàn)樗龕鬯麄儯肟吹剿麄兊哪橗�；第二天，他想去看看壯麗的日出，她是那么得熱愛大自然，她希望去觀察這個(gè)世界；第三天，她有太多的東西要看，她是那么渴望光明，渴望看見世界上所有的美好事物。而我們這些健全的人，就不會(huì)去注意身旁的事物，也不會(huì)在意身邊的一切。就像海倫說的：“耳明眼亮的人看到的東西是很少的�！睆臅袠銓�(shí)的語言里，我了解了海倫的內(nèi)心世界，真切地感受到她的那份堅(jiān)強(qiáng)與善良。
海倫懂得珍惜生命，她用她那驚人的.毅力戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自我、接受生命的挑戰(zhàn)，使她本以殘缺的生命比正常人更有意義、更加完美。而我們中卻有一些人不珍惜自己的寶貴年華，白白地糟蹋它，這樣就等于看輕了自己的生命價(jià)值。我們必須要珍惜生命、熱愛生命，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
同樣是鮮活的生命，為什么在有些人那里是如此的暗淡、脆弱？而在海倫那里卻堅(jiān)強(qiáng)得令人感動(dòng)、令人震撼。雖然人的生命短暫，但我們可以讓自己的生命活得更加光彩有力。人的生命只有一次，我們要好好地使用自己的生命，不能因一時(shí)的無奈而放棄生命。生命不是一支蠟燭，生命是一支噴薄的火炬，我們一定要把它燃得更旺盛。讓生命放射出耀眼的光彩！同學(xué)們，讓我們珍惜生命中的每一天，把握生命中的每一分鐘，讓生命變得更有價(jià)值、更有意義！
《假如給我三天光明》讀后感11
細(xì)雨中迷茫，驀然間回首，又看見灰塵中的它——《假如給我三天光明》，興趣油生，捧著至寶般細(xì)細(xì)品讀……
作者海倫·凱勒用記敘的手法寫了自己痛苦而又美好的一生，剛出生時(shí)的光明讓她如此地留戀，可漸漸的黑暗又讓她恐懼，在安妮·莎莉文老師的悉心教導(dǎo)下，慢慢熟悉了這個(gè)黑暗的世界。在書末也寫到，海倫·凱勒假想自己能有三天的光明，去觀察、感受這美好的世界，也表達(dá)了她對(duì)于光明的渴望與追求。
海倫·凱勒的這平凡而又不平凡的一生告訴了我們一個(gè)，不，是無數(shù)個(gè)蘊(yùn)含哲理的人生領(lǐng)悟，在她失去了光明后的時(shí)間里，她已不再留戀，而是告訴自己：要勇于面對(duì)！她的面對(duì)，也許是她人生中最重要的折點(diǎn)，也許是她克服困難的勇氣的'生成，不過無論是怎樣她的面對(duì)，成就了她的一生。
在生活中，退縮，永遠(yuǎn)都是人們?cè)诿媾R巨大困難的反應(yīng)，可海倫·凱勒創(chuàng)造了新的奇跡，在黑暗與寂靜的世界中渡過了偉大的一生。她以自己難忘的親身經(jīng)歷告誡了人們?cè)诶щy面前眼只能朝上，不能朝下，只能遠(yuǎn)望未來，不能抱怨現(xiàn)實(shí)。
曾經(jīng)有人問我，在《假如給我三天光明》中你最敬佩誰，我當(dāng)時(shí)脫口而出的就是海倫·凱勒。但現(xiàn)在想想，其實(shí)還有一個(gè)人很值得我們?nèi)プ鹁矗蔷褪撬睦蠋煟喊材荨ど蛭睦蠋煛?/p>
其實(shí)，安妮·莎莉文在5歲時(shí)失去了視力，也經(jīng)歷過黑暗又寂寞的世界。她用自己五歲時(shí)經(jīng)歷的黑暗與寂寞來鼓勵(lì)與教育海倫·凱勒在困難面前不能輕言放棄的人生哲理。她用了自己極限的耐心和愛心，在自己沒有一點(diǎn)教育經(jīng)驗(yàn)下僅僅用了自己經(jīng)歷黑暗時(shí)的方法將海倫·凱勒從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩培養(yǎng)成了一個(gè)才華橫溢的人，一個(gè)世紀(jì)的奇跡！
聽！仿佛那雨也聽懂了她的故事，正輕輕的踩在水洼上，沉醉于她不朽的精神中，細(xì)細(xì)回味著這個(gè)傳奇人物。
《假如給我三天光明》讀后感12
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深地震撼了。
在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂�！钡拇_，知識(shí)的力量是無窮的。正是知識(shí)，讓海倫創(chuàng)造了人間奇跡。
《假如給我三天光明》講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。海倫克服常人無法想象的困難，順利完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐，用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。
海倫·凱勒認(rèn)為假如給我三天光明：第一天，我要透過“靈魂之窗”，看到那些鼓勵(lì)我生活下去善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，我將在日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，體驗(yàn)他們的快樂。
海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，在逆境中崛起，身殘志不殘。因此，給人以啟示：正確對(duì)待困難。每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難，遇到困難時(shí)，不要退縮，要想方設(shè)法將困難克服，戰(zhàn)勝困難的'過程，也正是自己進(jìn)步的過程。
盡力完成自己想要做的每一件事。什么是不容易？不容易就是把每天應(yīng)做的事堅(jiān)持做好。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。要把每件事都做到最好，還需有認(rèn)真做事的好習(xí)慣。若做到這兩點(diǎn)，就能在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)步、提高。
有樂觀向上的心態(tài)。海倫在巨大的打擊及困難面前，以積極樂觀向上的心態(tài)面對(duì)困難，使自己對(duì)未來充滿信心。因此，樂觀向上的良好心態(tài)，是每個(gè)人成功的重要因素之一。
《假如給我三天光明》讀后感13
《假如給我三天光明》出自于海倫·凱勒，她是一位殘障教育家，被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。
在她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪取了她的視力和聽力。八歲時(shí)，海倫的父母為她找了一位家庭教師——莎莉文小姐，在莎莉文小姐和家人、朋友的共同幫助下，她先后進(jìn)了柏金斯盲校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并考進(jìn)哈佛大學(xué)，開始嘗試寫作。
《假如給我三天光明》如實(shí)的記錄了她的這段生活。面對(duì)殘酷的事實(shí)，海倫·凱勒勇敢地接受了挑戰(zhàn)，并用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來。
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有2個(gè)奇人，一個(gè)是海倫·凱勒�！痹�19世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以其勇敢的'方法震撼了全世界，她——海倫·凱勒。只活了88個(gè)春秋，87個(gè)沒有光明的孤獨(dú)歲月……
翻開《假如給我三天光明》的前書卷，其中雖然沒有什么驚心動(dòng)魄的事件，，但深深地打動(dòng)了我。的確，海倫·凱勒那與常人不一樣的人生及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程感動(dòng)了我，給我了奮斗的力量。作為正常人的我們很難想象一個(gè)雙目失明、失聰、失語的人是怎么用心去感覺天地萬物，但海倫就是用心靈傾聽著世上最美的聲音，看見了世上最美的風(fēng)景。她永遠(yuǎn)是生活的強(qiáng)者。
她用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀的生活態(tài)度，向世民揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在逆境中獲得新生……
《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到了自信，堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。真的，一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們?cè)黾又R(shí)，還能使我們看透人生、感悟人生�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯！”四肢健全的人，可能難以體會(huì)殘疾人的痛苦。
你從小失明的話，假如給你三天光明，你會(huì)做些什么呢？
《假如給我三天光明》讀后感14
“如果生活里沒有書籍，就像大地沒有陽(yáng)光�！边@句話足以說明讀書的重要性。而我，就是一個(gè)不折不扣的“小書迷“：從兩三歲還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候起，我就開始看顏色鮮艷、漂亮的插圖故事書；再大些上小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字多了，我開始讀科普類、兵器類等書籍；現(xiàn)在，我最喜歡讀的是一些文學(xué)名著。
在讀過的經(jīng)典文學(xué)中，最讓我感動(dòng)的是《假如給我三天光明》。故事講的是：主人公海倫·凱勒在很小的時(shí)候，因高燒失去了聽力和視力。長(zhǎng)大一些，她知道了自己的缺陷，就變成了一個(gè)“小暴君”，任性，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，但莎莉文老師的出現(xiàn)，為小海倫打開了命運(yùn)的另一扇門，使她獲得了重生的機(jī)會(huì)。
莎莉文老師教她學(xué)會(huì)禮儀，教她手語，教她盲文拼寫，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，小海倫有了很大的'進(jìn)步，老師的鼓勵(lì)給了她繼續(xù)努力的信心。慢慢地，小海倫變得開朗，大方起來，所有人都為她的轉(zhuǎn)變感到高興。在老師的輔助和小海倫的執(zhí)著努力下，她以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)，最終成為了震驚世界的名人。
這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間充滿了海倫對(duì)生命的熱愛。她渴望擁有光明，哪怕只有三天也好。
海倫是個(gè)盲人，但她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，書中她用優(yōu)美的語言把景物描寫得非常細(xì)膩生動(dòng)，讓我都不覺得她是一位盲人。海倫做夢(mèng)都想擁有光明，她是在婉轉(zhuǎn)地告訴世人：作為健康的我們，更要好好珍惜時(shí)間，好好珍惜自己擁有的美好生活！
海倫是個(gè)殘疾人，卻有著超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。她以親身經(jīng)歷告誡我們：健康的心理才是取得成功最基本的條件。她使我明白了身體上的殘疾并不是真正的殘疾，心理上的殘疾才是真正的缺陷。當(dāng)生活中遇到突如其來的打擊或?yàn)?zāi)難時(shí)，一定要有積極樂觀的心態(tài)，不哀求別人的同情或可憐，自立自強(qiáng)，勇敢地和命運(yùn)抗?fàn)�，這樣才能迎來屬于自己的光明未來。
我喜歡這本書，有它做我的良師益友，相信以后的日子會(huì)過的更加豐富多彩。
《假如給我三天光明》讀后感15
《假如給我三天光明》是一個(gè)叫海倫·凱勒的自傳體。當(dāng)她在生命的黃金年齡時(shí)，因發(fā)燒失去了聽力、視力和語言能力。從此就經(jīng)歷著艱辛的生活歷程。
當(dāng)我第一次讀海倫·凱勒的這本書時(shí)，就被她堅(jiān)強(qiáng)活下去的信念和學(xué)說話的毅力所折服：一個(gè)小女孩，在命運(yùn)如此待她之時(shí)還頑強(qiáng)的生存下去并且還學(xué)會(huì)多種語言！
讀完此書之后，我在心里不平靜之余，腦海里就像放電影一樣也閃過無數(shù)人物。相比之下張海迪有很多和她相似之處。雖然她也曾為在截去雙腿之后成為殘疾人而一度消極低沉，但是后來思想的轉(zhuǎn)變讓她改變了，人活著必須要有意義，不應(yīng)該讓別人認(rèn)為你只是一名殘疾人，更不應(yīng)該讓別人可憐你、歧視你。她也克服讓人無法想象的叢叢困難，通過自學(xué)，成就了另一個(gè)自己，國(guó)外的生活也讓她信心倍增，現(xiàn)在她有了自己的網(wǎng)址，有了更多的朋友。
是啊，雖然身體有缺陷，但缺陷并不是失去生活質(zhì)量的借口，只要你付出更多，不放棄，命運(yùn)會(huì)眷顧你的，你的.生活同樣會(huì)出彩！
第二次再讀這本書時(shí)，莎莉文老師又將我吸引過去，使我再一次進(jìn)入想象的空間。其實(shí)莎莉文老師小時(shí)候的遭遇非常不幸，她和弟弟一起被孤兒院收留，幾個(gè)月后，弟弟不幸病亡。只有她一人嘗盡人間冷暖，她刻苦學(xué)習(xí)，大學(xué)畢業(yè)后去教小海倫。她不厭其煩，身先試教，通過讓小海倫感知觸摸，最終使小海倫學(xué)會(huì)了寫字和讀書，讓小海倫成為美國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣。所有的這些，莎莉文老師沒有一點(diǎn)怨言，她將自己的一腔熱情都獻(xiàn)給了教育，帶著滿心的欣慰離開了人間。
莎莉文老師的舉動(dòng)值不值？我一直在問自己，就像我們的老師，心血都傾注在我們身上。前段時(shí)間，班主任管老師嗓子啞了無法說話，用微小的聲音給我們上課，他的這份努力，僅僅不想讓我們落下功課而已。
值不值？我將來也要向他們一樣！
《假如給我三天光明》讀后感16
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：”十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！白罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
《假如給我三天光明》寫了海倫對(duì)生命的評(píng)價(jià)。主要講述了海倫·凱勒坎坷的一生。海倫·凱勒小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而失聰失明，海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。
當(dāng)海倫感悟到”水“——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國(guó)語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的'思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
海倫就是想告訴我們這些，因?yàn)樗策@么經(jīng)歷過，在她出生16個(gè)月的時(shí)候，海倫就已經(jīng)雙目失明，失去聽力，話也不會(huì)講了。海倫知道這些痛苦，所以她想告訴我們，生命的價(jià)值很重要。
我們要像海倫·凱勒一樣，要把活著的每一天都看作是生命的最后一天！懷有一顆感恩的心去對(duì)待他人！
《假如給我三天光明》讀后感17
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基曾說過的一句話。自從我讀了海倫·凱勒寫的自傳體小說《假如給我三天光明》這本書，我就認(rèn)為這是一本很好的書，因?yàn)樗屛矣兴形�。所以，今天我來給大家講講我讀完這本書的感想吧。
書的故事大概是這樣的：女主人公海倫·凱勒在一歲多的時(shí)候患上了一種疾病，導(dǎo)致雙目失明，不久之后也雙耳失聰。在萬般無奈下，她的爸爸媽媽給她請(qǐng)來了盲文學(xué)校的老師——安妮·莎莉文。海倫在莎莉文老師的指導(dǎo)下，逐漸學(xué)會(huì)了拼寫、“朗讀”盲文。在海倫和莎莉文老師的共同努力下，海倫終于考上了哈佛大學(xué)。畢業(yè)后，她繼續(xù)努力，刻苦學(xué)習(xí)，瞄準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，從事創(chuàng)作。在經(jīng)歷過無數(shù)次失敗和挫折之后，終于成為了一名揚(yáng)名天下的作家，她寫的很多文學(xué)作品都深受人們的關(guān)注和喜愛。但還有一件值得我們?nèi)ニ伎嫉氖虑�，她是一個(gè)不僅從小就是一個(gè)雙目失明，并且雙耳失聰?shù)娜�。海倫·凱勒卻很樂觀得對(duì)待這發(fā)生的一切。但這如果換做是我，很可能內(nèi)心已經(jīng)崩潰了吧。在那么艱難的環(huán)境下，海倫·凱勒卻還能在安妮老師的幫助下努力學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，但是要換做我的話，估計(jì)一定非常的自卑、自暴自棄的。但是因?yàn)閯P勒自己心里明白，自己生來就有一些身體上的缺陷，所以要倍加努力才能成功。是��！海倫·凱勒這種不屈不撓的精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，她是那樣的堅(jiān)強(qiáng)、那樣的有毅力。她，就像在暴風(fēng)雨中頑強(qiáng)生存的小草，雖然歷經(jīng)了打擊，但是最終還是看見了彩虹。這本書也為我樹立了榜樣，書中主人公的形象一直在我的.眼里閃爍，她的那種精神，一直激勵(lì)著我成長(zhǎng)。
每當(dāng)我不想再堅(jiān)持某一件事情的時(shí)候，我就會(huì)想起海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持不懈的精神，于是我又鼓起勇氣、堅(jiān)持到底；每當(dāng)我失去自信垂頭喪氣時(shí)，我就會(huì)想起海倫·凱勒樂觀向上的笑容，這使我信心滿滿；每當(dāng)我想給自己找一些偷懶的借口時(shí)，我就會(huì)想起她雖失明、耳聾，但依然堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)的樣子，我就會(huì)格外珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的每一天！
《假如給我三天光明》讀后感18
一本好書可以讓頹廢的心靈得到鼓勵(lì)，讓憂傷的心靈得到撫慰，讓迷茫的心靈得到指引，讓死去的心靈得到氣息……一本好書可以影響一個(gè)人的一生。
曾經(jīng)的我總認(rèn)為自己是個(gè)不起眼、沒人會(huì)注意到小東西而已，慢慢的就變得面對(duì)什么事情猶豫不決，對(duì)自己不自信�！安恍�，我做不到�！背闪宋业目陬^禪，為此老師很傷腦筋。
有一次，在老師的推薦下我翻開了美國(guó)著名作家海倫·凱勒的經(jīng)典著作——《假如給我三天光明》。當(dāng)我漫不經(jīng)心的翻開第一頁(yè)時(shí)我被里面精彩的故事給吸引著住了，里面講的是一個(gè)盲聾的女孩如何在無光、無聲的黑暗中克服種種困難，堅(jiān)強(qiáng)的生活下來，并獲得偉大成就的故事。令我驚奇的是海倫·凱勒出生到去世只有短短幾個(gè)月的光明和聲音！而我已經(jīng)有整整11年光明。
她那么堅(jiān)強(qiáng)，那么陽(yáng)光。我為什么不能像她那么灑脫呢？在文中我最喜歡的一章、最讓我看入神的地方就是最后一章。海倫·凱勒說道：假如給我三天光明，不多只要三天。那么，我要去看望我親愛的老師安妮·莎利文；去見給我?guī)椭呐笥褌儯蝗タ床刂婀謻|西的博物館；去看美麗的夕陽(yáng)，并默默祈禱；看看生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受生活的美好。
看完這本《假如給我三天光明》，我知道假如給我三天光明只是一個(gè)永遠(yuǎn)不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，永遠(yuǎn)不可以；只是一個(gè)有著夢(mèng)幻顏色的泡泡，一觸而破；一首動(dòng)聽而神秘的曲子，永遠(yuǎn)琢磨不透，只能靜靜的聆聽……海倫·凱勒并沒有因?yàn)樽约鹤陨淼娜毕�，而退縮、自卑；而是積極面對(duì)所有的困難。我要像海倫·凱勒一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的女孩。自從我定下這個(gè)目標(biāo)以后，自己的言行舉止有了很大的改變。以前的我上課從來不舉手；現(xiàn)在積極的舉手發(fā)言了。以前從來不和同學(xué)一起玩，而是躲在一個(gè)角落看著他們高興地嬉戲；現(xiàn)在我和同學(xué)們一起歡快的游戲，還和大家做了知心好朋友呢！因?yàn)楝F(xiàn)在的我活潑開朗、積極上進(jìn)，所以同學(xué)們總說我變了一個(gè)人。
讀一本適合自己的書，那本書就會(huì)變得有魔力。影響你的一生，改變你的命運(yùn)。
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