實(shí)習(xí)心得體會(huì)3篇【精】
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),常?梢詫⑺鼈儗(xiě)成一篇心得體會(huì),這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)1
上周我們進(jìn)行了鉗工實(shí)訓(xùn)課,總來(lái)說(shuō)受益匪淺。
剛開(kāi)始我心情是充滿了疑問(wèn),不解是,我們學(xué)計(jì)算機(jī),怎么會(huì)干鉗工這樣活呢!但現(xiàn)在想一想,學(xué)了不少課外知識(shí),有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴呀!
從安全教育,動(dòng)作要領(lǐng)和工具使用到拿起銼刀實(shí)際操作,這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際過(guò)渡。有些東西是要自己去摸索,有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開(kāi)始打磨平面,就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么簡(jiǎn)單,要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見(jiàn)不一定真實(shí)(平面看上去很平,但經(jīng)過(guò)測(cè)光就能發(fā)現(xiàn)它不足);這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)這里實(shí)習(xí),是要我們懂得學(xué)習(xí)可貴,學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍精神才能做到最好,同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手重要性。只是一味學(xué)習(xí)理論,那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,沒(méi)有實(shí)際體驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不了自己動(dòng)手能力,這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手配合。
從平面打磨到劃線、打點(diǎn);從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋,每一步讓我學(xué)到東西是別人拿不走。
從這里我知道了,什么是鉗工,知道了鉗工方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀構(gòu)造;分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量檢測(cè)。
鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們,提高了我們整體綜合素質(zhì),使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)重要意義有了深刻認(rèn)識(shí),而且提高了我們實(shí)踐動(dòng)手能力,使我們更好將理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)知識(shí),同時(shí)讓我們學(xué)到了老師敬業(yè)精神。老師不厭其煩給我們查找操作中錯(cuò)誤。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助精神,促進(jìn)了同學(xué)們之間友誼。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?--精美螺母?粗@精美工件竟然是我親手磨制而成,這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言表達(dá)。沒(méi)有想到當(dāng)初那么大東西現(xiàn)在變成了一個(gè)精美工件是一下一下磨出來(lái),這也是就人們說(shuō)“只要功夫深,鐵杵也能磨成針”吧!
這一周實(shí)習(xí)是短暫和辛苦,但是我學(xué)到東西是保貴。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)2
在實(shí)習(xí)單位的每一天我都過(guò)得很充實(shí),因?yàn)槲医佑|的人和事都是學(xué)校里未能接觸過(guò)的,我也深深體會(huì)到把書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去的重要性。只有理論和實(shí)踐相結(jié)合了,所學(xué)來(lái)的知識(shí)才不是紙上談兵。我相信接下來(lái)我會(huì)過(guò)得更充實(shí),也更有意義。通過(guò)這次畢業(yè)前的實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)xxxx有限公司倉(cāng)儲(chǔ)配送業(yè)務(wù)有了一定的了解,并且能進(jìn)行基本操作外,在其他方面的收獲也是挺大的.。作為一名在單純的大學(xué)校園的我,這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。首先,我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心和扎實(shí)人真的工作態(tài)度。在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行,愛(ài)一行。這就要求我們要有嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度并敢于虛心向他人請(qǐng)教。
其次,我覺(jué)得盡快完成自己的角色轉(zhuǎn)變。對(duì)于我們這些即將踏入崗位的大學(xué)生來(lái)說(shuō),如何更快的完成角色轉(zhuǎn)變是非常重要和迫切的問(wèn)題。走入社會(huì)之后,環(huán)境和生活習(xí)慣都會(huì)發(fā)生很大變化,如果不能盡快適應(yīng),把自己還當(dāng)學(xué)生看待,必定會(huì)被殘酷的社會(huì)淘汰。既然走上社會(huì)就要以一名公司員工的身份要求自己,嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。
例外我們要有明確的職業(yè)規(guī)劃,所以今后在工作之余還要抓緊時(shí)間木里學(xué)習(xí)物流相關(guān)的只是,早日在公司擔(dān)任重要職位,相信只有這樣才能在自己的工作崗位上得到更好地發(fā)揮。
總而言之,這次的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多課本以外的知識(shí),同時(shí)也提高了自己的能力,積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),讓我受益匪淺。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)3
時(shí)惟四月,萬(wàn)物生發(fā)。在這鶯飛草長(zhǎng)、春暖花開(kāi)的季節(jié),經(jīng)由學(xué)院系主任王教授的牽線搭橋,我們來(lái)自xx大學(xué)xx學(xué)院的11位同學(xué)懷著新奇而又充滿憧憬的心情走進(jìn)了廣州市xx中學(xué)美麗的校園,進(jìn)行了為期兩周的中學(xué)實(shí)習(xí)工作。
xx中學(xué)建校于1905年,是廣州市歷史最悠久的中學(xué)之一。一進(jìn)校園,一股濃郁的文化氣息撲面而來(lái)。古樸的校門(mén)上鐫刻著幾個(gè)大字:國(guó)家級(jí)示范中學(xué)。正對(duì)校門(mén)的是一塊白玉石碑,上面用俊秀挺拔的字體書(shū)寫(xiě)了xx中學(xué)的校訓(xùn)“堅(jiān)忍、奉公、力學(xué)、愛(ài)國(guó)”及其百年歷史簡(jiǎn)介。這是一所人才輩出的學(xué)校,歷史上曾出過(guò)廣州起義參加者的潘達(dá)微等名人,在當(dāng)今也培養(yǎng)出了大量?jī)?yōu)秀人才,每年都為國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)輸送了大批優(yōu)秀生源。
在這兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中,我被安排為德育處胡主任的助理,有幸跟著胡主任見(jiàn)識(shí)了完整的中學(xué)日常德育工作流程。德育是中學(xué)教育里極為重要的一個(gè)組成部分,它直接決定著學(xué)生的智育、美育、體育等內(nèi)在素質(zhì)的健康發(fā)展,直接關(guān)系到學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的方方面面。相比大學(xué)德育的引領(lǐng)性、滲透性、自主性而言,中學(xué)德育顯得更為具體性、直接性、受動(dòng)性。這與中學(xué)生的自我意識(shí)的覺(jué)醒程度、自我判斷和自我行為掌控能力不及大學(xué)生有關(guān),也與中學(xué)生需要全身心應(yīng)對(duì)高考這一巨大人生挑戰(zhàn)有關(guān)。因此,中學(xué)德育就成為一個(gè)除學(xué)習(xí)之外,紀(jì)律、衛(wèi)生、心理、人際關(guān)系、家校關(guān)系、娛樂(lè)休閑等等學(xué)生在校生活中的幾乎所有體驗(yàn)都要管理和指導(dǎo)的工作。要開(kāi)展好德育工作相當(dāng)不容易。xx中學(xué)在這方面提供了非常成功的典范。它的德育工作開(kāi)展得非常細(xì)致到位,工作方法靈活多樣,工作形式豐富多彩,既契合學(xué)校的德育目標(biāo),又結(jié)合中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),取得了非常好的效果。這當(dāng)中讓我感觸最深的是xx中學(xué)實(shí)行的學(xué)生自我管理制度。這項(xiàng)制度以強(qiáng)化學(xué)生的自我管理能力、提升學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和集體向心力、內(nèi)化學(xué)生對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的認(rèn)知認(rèn)同為宗旨,以學(xué)生自主選擇、自主判斷、自主行動(dòng)、自主評(píng)價(jià)為原則,以常規(guī)的示范班級(jí)評(píng)選活動(dòng)和季度性的文化藝術(shù)活動(dòng)為途徑,最大限度地調(diào)動(dòng)起所有學(xué)生的參與熱情,促進(jìn)學(xué)生的全面自由健康發(fā)展。在一周一度的示范班級(jí)評(píng)比活動(dòng)中,當(dāng)周值周班級(jí)的同學(xué)每天以高度的責(zé)任感仔細(xì)觀察各個(gè)班級(jí)的出操情況、課間紀(jì)律、衣著言行、文明禮儀、清潔衛(wèi)生等情況,發(fā)現(xiàn)各班涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事、先進(jìn)事跡,評(píng)估各班文體活動(dòng)的開(kāi)展情況,將各種信息詳細(xì)記錄下來(lái)并依據(jù)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定予以打分,評(píng)選出一周最優(yōu)班級(jí),最終在每周一的升旗儀式之后的“國(guó)旗下的講話”中向全校師生匯報(bào),并對(duì)最優(yōu)班級(jí)進(jìn)行表彰。而緊接著下一周的值周班級(jí)也在此時(shí)進(jìn)行交接儀式。這是一個(gè)完整的、精密的、環(huán)環(huán)相扣的整體,每一個(gè)班級(jí)、班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生既是被管理者,又是管理者,不同角色的轉(zhuǎn)換讓他們不僅學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,更重要的是了解了規(guī)則制定的.初衷和意義所在;不僅意識(shí)到自己的一言一行對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的影響,更意識(shí)到自己能夠主動(dòng)為班級(jí)、為學(xué)校作出什么樣
的貢獻(xiàn)。當(dāng)他們接過(guò)那印著“值周班級(jí)”四個(gè)燙金大字的錦旗的那一刻,我相信一定比他們接過(guò)“優(yōu)秀班級(jí)”的錦旗更加激動(dòng),那象征著一份高度的信任,一份鄭重的承諾,一份義不容辭的擔(dān)當(dāng)。是的,付出遠(yuǎn)比回報(bào)更重要。
優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)自然離不開(kāi)卓越的領(lǐng)導(dǎo)。xx中學(xué)德育處的胡主任就是這么一位有著卓越領(lǐng)導(dǎo)力的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。他身兼數(shù)職,既是高中部的語(yǔ)文任課老師,又是德育工作處負(fù)責(zé)人,同時(shí)還是2013年首批廣州市中小學(xué)名班主任工作室領(lǐng)頭人。語(yǔ)文課堂上的他,風(fēng)趣幽默文采飛揚(yáng),文學(xué)典故信手拈來(lái),點(diǎn)評(píng)描繪入木三分。工作中的他言辭果敢雷厲風(fēng)行,有條不紊地統(tǒng)籌安排德育工作的各項(xiàng)事務(wù)。在繁重的日常工作之余,他還潛心學(xué)術(shù)研究,承擔(dān)了市級(jí)多項(xiàng)教育類(lèi)重大課題。雖然作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),但是胡主任生活中卻是一個(gè)非常溫和熱情的人,他親自接待了我們這一批實(shí)習(xí)的同學(xué),并細(xì)致周到地幫我們安排好指導(dǎo)老師、辦公、休息及就餐事宜。在胡主任的指導(dǎo)下,我有幸進(jìn)入了課堂,實(shí)地觀摩了高中教學(xué)和德育工作,參加了德育工作會(huì)議,參與了高中班會(huì)課相關(guān)書(shū)稿的編纂工作,長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)。
短短兩周的實(shí)習(xí),收獲良多。感謝xx中學(xué)給我們提供了這么一個(gè)實(shí)地探索、格物致知的機(jī)會(huì)。實(shí)踐出真知,秉承著中山大學(xué)“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的理念,在這明媚的春光里,求知不懈,篤行不止!
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