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《烏丟丟的奇遇》讀后感【推薦】
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的《烏丟丟的奇遇》讀后感，希望對大家有所幫助。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇1
這個(gè)寒假，我讀了一本很好看的書——《烏丟丟奇遇記》，它以童話的形式，告訴我們要珍惜生命的可貴，懂得用愛回報(bào)生命。
讀完這本童話，我感到心里十分溫暖，像冬天把冰冷的腳伸進(jìn)剛曬好的舊棉鞋里，暖乎乎的。
那溫暖是一點(diǎn)點(diǎn)蔓延的，當(dāng)吟癡老詩人發(fā)現(xiàn)那排小腳印，想象著那小腳丫一定是胖胖的，軟軟的'，握在手里熱乎乎的時(shí)候，溫暖的笑意展現(xiàn)出來;多寶格上的木娃娃、樟木老頭、泥猴子、不倒翁們，為老人舉行“重返童年”的聚會(huì)，它們讓吟老的童年，都在記憶里慢慢地復(fù)活，它們用自己的生命溫暖著老人的心。在遠(yuǎn)行的途中，當(dāng)吟老聽到蕓兒說她種下一個(gè)雞蛋，想讓雞蛋發(fā)芽開花時(shí)，就蹲下來和她一起鏟土，澆水，并真誠地相信雞蛋能開出最美麗的花，他用善意的謊言為失去想象的心靈又注入溫暖的活水;當(dāng)故事的最后烏丟丟找到珍兒，為了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不猶豫地貼近了珍兒，我砰然心動(dòng)了。
“有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。”
吟老曾告訴烏丟丟：死并不可怕，那是每個(gè)人的歸宿。人死了，還活在別人的記憶里。在記憶里還愛著他，他就沒有死。就像布袋爺爺活在小木偶們的回憶里，那個(gè)戀人活在雕塑家的心里，可人、母親還活在吟老的清晰的記憶里。
《烏丟丟的奇遇》告訴我們用愛可以滋潤我們的心靈;用愛可以溫暖我們的童年;用愛的彩虹可以遮住天空的烏云;用愛可以讓世界更美麗!
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇2
暑假里，我讀了一本書《烏丟丟的奇遇》，是金波爺爺寫的童話故事，里面主要講了：有一個(gè)叫布袋的爺爺，他每天都會(huì)敲鑼鼓，而小朋友們一聽到鑼鼓的聲音就立即跑到那里看布袋爺爺表演。可是，有一天，布袋爺爺走的時(shí)候，掉了一只小腳丫，殘疾的小女孩珍兒撿到了這只小腳丫。珍兒把它裝在一個(gè)布娃娃身上，小腳丫非常開心，珍兒給它取了個(gè)名字叫“烏丟丟”。
有一天，烏丟丟想布袋爺爺了。它不辭而別地離開了珍兒，走上了尋找布袋爺爺?shù)穆�。路上遇到詩人吟老先生，來到了家里，認(rèn)識了七個(gè)可可姑娘、詩簍子、不倒翁鬃人……他們在一起很開心，很快樂。烏丟丟在吟老先生那里學(xué)會(huì)了寫詩，懂得了愛和感恩。珍兒給了烏丟丟生命，吟老先生給了烏丟丟智慧，讓它知道了作為一個(gè)人是多么的幸福。最后，它知道了珍兒學(xué)校著火了，它就去救珍兒和她的朋友，結(jié)果它被燒成了一只小腳丫，烏丟丟把自己融入珍兒的.身體里，讓珍兒不需要拐杖了。
這真是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的故事，這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理。在生活中，我們接受著別人的愛，那么我們的愛也要傳遞給別人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，世界將變得更加美好，生活將變得更加精彩。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇3
有一個(gè)老爺爺，他是演木偶的。因?yàn)樗哪九级际恰安即九肌彼源蠹叶冀兴安即鼱敔敗焙⒆觽冏類劭此摹蔼?dú)腳大俠平妖記”他嘴里的口哨能吹出“烏丟丟，烏丟丟”的聲音，所以大家都把“獨(dú)腳大俠”稱為“烏丟丟”。有一天，一個(gè)叫“珍兒”的小女孩撿到了“獨(dú)腳大俠”的一只腳。于是珍兒把它帶回了家。并把他安在媽媽送給她的生日禮物——丑娃身上。但他很想念布袋爺爺，就從珍兒家里溜出來，來到了吟癡老人的家里。在這里，他認(rèn)識了許多有靈氣的東西：詩簍子、可可七姐妹、泥公雞、泥泥狗、小瓷豬……但吟癡老人卻說烏丟丟不應(yīng)該偷偷地跑出來，于是，烏丟丟和吟癡老人踏上了回家的路程。
我發(fā)現(xiàn)的.閃光詞句：他認(rèn)定他的生命和一朵薔薇花密不可分。但她一直不退縮，無論風(fēng)多么猛，他都在逆風(fēng)前進(jìn)。不辭而別。
我的感受：烏丟丟因?yàn)槟芙o家?guī)砜鞓范@得了生命，他珍惜生命的可貴。并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命。愛讓烏丟丟的生命更鮮活。愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇4
《烏丟丟的奇遇》是現(xiàn)代著名的詩人金波寫的一篇小說。這篇小說我十分喜歡，下面大家就一起來聽我介紹一下這本書吧!
《烏丟丟的奇遇》的主要內(nèi)容是：一位名叫吟老的老詩人，早上起來時(shí)發(fā)現(xiàn)了一排神秘的小腳印，而且都只有左腳，他看見這些小腳印在他的“詩簍子”旁消失了，于是走了過去，驚奇的發(fā)現(xiàn)里面躺著一個(gè)一只腳的丑娃娃，丑娃娃醒后，告訴了吟老自己是怎么來到這里的，原來他是一個(gè)布偶上的一只小腳丫，那個(gè)耍布偶的老爺爺叫“布袋爺爺”，在一次表演中，他的'小腳丫掉到了地上，一個(gè)叫珍兒的跛足小女孩把他帶回了家，并給了他一個(gè)身體。他由于太想念布袋爺爺而離開了珍兒家，跳上了一個(gè)汽車，睡著了，醒來時(shí)就在馬路上，看見了吟老的家，就進(jìn)來了。吟老得知烏丟丟的經(jīng)歷后，和烏丟丟一起去尋找布袋爺爺和珍兒，他們一路上遇見了很多事情，終于來到了布袋老爺爺?shù)募�，可得知布袋老爺爺已�?jīng)死了，心里十分難過，燒了幾柱香后，出發(fā)去尋找珍兒。又是四處打探，終于來到了珍兒家里，可這時(shí)，珍兒的學(xué)校突然起了火，烏丟丟沖進(jìn)學(xué)校，救出了珍兒和很多同學(xué)，可他的身體沒有了，又變成沒有身體的小腳丫了。烏丟丟在珍兒家住了下來，但他做出了一個(gè)令人感動(dòng)的決定，他趁珍兒睡著時(shí)把自己和珍兒的那只跛腳融為了一體，使珍兒的腳不再跛，但他卻永遠(yuǎn)地消失了……
烏丟丟最后的決定令我感動(dòng)，我喜歡《烏丟丟的奇遇》這本書!
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇5
同學(xué)們，我給你們講一個(gè)我最近看到的一本書，名字是《烏丟丟的奇遇》。我非常喜歡這本書，它深深地打動(dòng)了我。
烏丟丟是布袋爺爺演獨(dú)腳大俠的'一只腳，后來，被珍兒撿到，給了它身體。我認(rèn)為珍兒很美麗，又很善良，雖然自己的腳不好，還幫助烏丟丟找家。烏丟丟來到吟癡詩人的家里，認(rèn)識了不少朋友，聽了很多故事，自己也會(huì)寫一些詩，它很愛學(xué)習(xí)，又有同情心，還能給別人帶來快樂，看到這里，我開始喜歡烏丟丟這個(gè)人物，還想和它成為好朋友，一起努力學(xué)習(xí)。后來，烏丟丟和吟老去找爺爺，可惜去晚了，在墓前，它給爺爺表演木偶戲，感動(dòng)了很多人。最后，烏丟丟找到了珍兒，為了救火中的珍兒，烏丟丟只剩下一只小腳丫，為了珍兒殘疾的腳，它犧牲了自己生命。
這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的故事，烏丟丟帶給別人快樂，布袋爺爺給了它生命，珍兒給了它血肉，吟老給了它智慧。我覺得烏丟丟是一個(gè)被愛包圍的人，它懂得感恩和回報(bào)，我為它的做法叫好，為它驕傲，為它自豪。同時(shí)我想到自己的父母，他們給了我生命，我也要向?yàn)鮼G丟一樣充滿愛心，愛同學(xué)，愛老師，愛父母，長大了還要回報(bào)祖國。
同學(xué)們，希望你們都來看看這本書，相信你們和我一樣會(huì)有很大的收獲。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇6
這是一本美麗而又憂傷的童話小說。
烏丟丟是一個(gè)木偶它給孩子們帶來快樂的演出。經(jīng)常有一次它在它的主人的排練中一不小心丟失了自己的右腿。于是經(jīng)過反復(fù)的憂郁它決定踏上坎坷尋找之路。在尋找的中途它遇到了許多困難，但是它還是知難而進(jìn)、沒有退縮。這種精神我們有時(shí)就欠缺，我們平時(shí)遇到一些困難就會(huì)退縮，烏丟丟這種永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。烏丟丟在中途遇見一位詩人詩人知道了烏丟丟的經(jīng)歷非常感動(dòng)決定與烏丟丟一起尋找那只失去的腿。經(jīng)過重重磨難烏丟丟終于找到了那只右腿。并且又為大家?guī)硪粓鰣鼍赖难莩觥?/p>
讀完這本書我有三個(gè)感受。第一我們快樂的生活在這個(gè)世界上，但是同時(shí)要為了一個(gè)目標(biāo)而拼搏在奮斗的途中尋找真正的快樂。第二個(gè)就是烏丟丟失去了腿可他還是快樂的沒有一點(diǎn)抱怨，還勇敢的.去面對，并快樂著。我們又何必為一些小事抱怨呢？我就經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事而感到不開心、抱怨�，F(xiàn)在覺得我不應(yīng)該這樣。第三烏丟丟在尋找雙腿的過程中遇到了許多困難但他始終沒有放棄。我們又何必為一些小事而退縮呢？
很好一部小說，值得一看！
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇7
前幾天我讀了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》。才看到還沒一半我就深深的喜歡上這本書。
這本書主要寫了:這是一個(gè)優(yōu)美的童話故事，優(yōu)美之中透著些許憂傷。這本書圍繞“烏丟丟”這個(gè)可愛的木偶形象，通過十四行花環(huán)詩首尾相扣的神奇敘事手法，展開了優(yōu)美而憂傷的奇遇。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，他懂得用愛滋養(yǎng)生命，他用愛回報(bào)生命…愛，讓烏丟丟的`生命變得鮮活。愛，讓烏丟丟
和老詩人的友情變得神圣。
我特別喜歡金波爺爺寫的詩。還記得書上寫過這段話：“人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么?是愛，我想用童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養(yǎng)的生命，才鮮活、美麗和不朽的生命�！蔽姨貏e喜歡這段話。因?yàn)檫@段話讓我明白了：我們活得快樂就是因?yàn)橛袗�。并且愛分為兩種，第一種：他人對我的愛，如：父母、兄弟姐妹，甚至陌生人對我的愛。第二種：我對他人的愛，如對父母、兄弟姐妹、陌生人的愛。
從故事中，我們要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)它的無私奉獻(xiàn)；向珍兒學(xué)習(xí)她的善良友愛、孝敬父母；向吟癡老詩人學(xué)習(xí)他的樂于助人；向…
這本書給了我很多啟發(fā)，讓我受益無窮。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇8
愛是生命的源泉，是寒風(fēng)溯雪之中溫暖心靈的火爐，是雪中送炭的哲理。是愛造就了我們那鮮活、不朽的生命。這本文學(xué)經(jīng)典名著《烏丟丟的奇遇》以內(nèi)容厚重、格律森嚴(yán)的“十四行花環(huán)詩”的形式告訴了我們愛的真諦。
這本既優(yōu)美又憂傷，催人淚下的經(jīng)典名著主要講的是：在木偶團(tuán)中，獨(dú)腳大俠烏丟丟的腳因?yàn)橐馔馐軅粴埣残」媚镎鋬菏樟�，并安上了一個(gè)身體，成了名副其實(shí)的獨(dú)腳大俠烏丟丟。烏丟丟又經(jīng)周折，來到吟癡先生的家。在那里他不僅擁有了智慧，并且擁有了一顆感情豐富的心。后來，他和吟老歷盡千辛萬苦，回到他原本的家鄉(xiāng)。在途中，他們嘗受到生活的酸甜苦辣，看到了愛的力量。后來珍兒學(xué)校起火，珍兒被救后，腳更跛了，母親又病了，而烏丟丟被燒得只剩下小腳。他最后以愛回報(bào)愛，將腳給了珍兒·
什么是愛？愛是一盆熱水，將你那冰涼的心融化；愛讓那芊芊小草生機(jī)勃勃，在暖風(fēng)下頻頻點(diǎn)頭；愛讓我們有了勇氣，讓自己那追尋的心在晴空里展翅飛翔；愛讓我們有了情感，在漫山遍野的花海中，采擷一朵最美的.，獻(xiàn)給我們最愛的人；愛讓我們有了耐心，在閑暇之余，肯聽屋檐下的燕子低聲呢喃。愛滋潤了我們那柔軟的心，讓我們也用愛回報(bào)愛。愛就像夢，在夢中有閃爍的星星，一切都那么完美。而失去了愛，我們的人生似乎只能付之東流，因?yàn)橹挥袗鄄拍茉炀屯昝�，�?chuàng)造奇跡！
讓愛滋潤我們的心靈，只有愛才能釀造瓊漿玉液，只有愛才能譜寫生命之歌！
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇9
今年寒假，我在莊老師的推薦下讀了《烏丟丟的奇遇》一書，我便被書中的故事深深地吸引住了，使我愛不釋手。
這本書的主人公名叫烏丟丟，他是一個(gè)擬人化人物，烏丟丟是個(gè)跳來跳去的“人，”是那個(gè)演木偶戲的布袋爺爺?shù)男∧九歼z失的一只小腳丫。在小腳丫偶然丟失了自己的身體后，跛足的'珍兒撿到了他，將他縫在丑娃身上，把他當(dāng)成家庭成員。可不久，他不辭而別，無意中來到呤癡老人身邊。從此，他變得聰明懂事，他意識到自己不該只是愛的受益者，應(yīng)該“用愛來回報(bào)�！币虼似炔患按匾业讲即鼱敔敽驼鋬�。后來得知布袋爺爺早已病故，并在救火過程中救出珍兒，他自己卻被燒得只剩下一個(gè)小腳丫。他緊緊地貼著珍兒那只殘疾的腳“把自己的體溫，力量全部融匯進(jìn)去�！笔怪兂闪苏鋬旱囊恢唤】档哪_，而“他卻永遠(yuǎn)地走了。”
讀了《烏丟丟的奇遇》一書后，我深受感觸，正如書中所言：“我們應(yīng)當(dāng)用愛來回報(bào)他們。”是的，我們不應(yīng)該只是愛的受益者，而應(yīng)該更多地成為愛的付出著，向這個(gè)世界付出愛，向這個(gè)社會(huì)付出愛，向每個(gè)人付出愛，先人曾經(jīng)說過：只有付出，才會(huì)有回報(bào);沒有付出，則不可能有回報(bào)。
《烏丟丟的奇遇》一書極好地詮釋了付出愛和收獲愛的緊密聯(lián)系，刻畫出的道理深刻且易懂，是一本不可多得的教育型童話。
社會(huì)的美好需要我們用愛去建設(shè)，人與人之間的感情需要我們用愛去傳遞，人世間的溫暖需要我們用愛去維護(hù)。
愛，無處不在!
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇10
同學(xué)們，每當(dāng)提起《烏丟丟的奇遇》這本書，相信大家一定不陌生。對，因?yàn)檫@本書讓我們感受到了愛的真諦，無私與偉大。
有一天，我趣味盎然地再次拿起一本書——《烏丟丟的奇遇》，那感人的一幕又一次出現(xiàn)在我的腦海里。這本書講述了烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫，是一個(gè)珍兒女孩給了他腦袋、身子和手，才使他成為了一個(gè)完整的“人”。作為一個(gè)完整的“人”，他從來沒有體驗(yàn)過快樂和悲傷，他的不辭而別讓珍兒感到很痛苦。
無意中，烏丟丟闖進(jìn)了吟癡老人的家中，在那里他認(rèn)識了一群可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……他們因陪伴吟老過日子，感受著他的氣息和靈感而獲得了生命，在他們?yōu)橐骼吓e行“重返童年”的.晚會(huì)中，烏丟丟才真正體會(huì)到了快樂，是因?yàn)橛袗鄣淖甜B(yǎng)而產(chǎn)生的快樂。
于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中，他碰到逆風(fēng)的蝴蝶，他讓烏丟丟去懂得，對自己所愛的人，應(yīng)該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻，最終他來到了口袋村。但是布袋爺爺已經(jīng)病死了，珍兒被團(tuán)團(tuán)大火包圍在了學(xué)校，烏丟丟義無反顧的沖進(jìn)大火，救出了珍兒，自己卻犧牲了。
愛可以滋潤我們的心靈，愛可以溫暖我們的童年，愛可以讓世界更美好!我要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)做個(gè)知恩圖報(bào)的好孩子。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇11
今天我讀了一本書，書的名字叫《烏丟丟的奇遇》。是金波寫的。
內(nèi)容是：耍木偶的老爺爺帶著獨(dú)腳大俠烏丟丟去表演，結(jié)果把烏丟丟的小腳呀弄丟了，小腳丫被珍兒撿到了，珍兒帶著小腳丫去找老爺爺，結(jié)果沒找到�；氐秸鋬杭遥鋬旱膵寢尳o小腳丫縫完身體，還有一只腳沒縫，小腳丫就走了。小腳丫到了吟老家里，被吟老發(fā)現(xiàn)了。吟老帶著小腳丫去找耍木偶的老爺爺，在路上，小腳丫參加了跳跳舞比賽，成了跳跳舞冠軍。他們還遇見了蘑菇人，幫助它們尋找一顆心。他們還遇見了蝴蝶和小姑娘，他們找到了老爺爺?shù)募遥蠣敔攨s死了，老爺爺是因?yàn)檎也坏叫∧_丫，得了病才死的'。小腳丫又到了珍兒家，小腳丫把自己輸入到珍兒的腳上，自己卻不在了。
讀完了這本書，我知道了小腳丫為了見布袋爺爺，經(jīng)過很多事情，但還是過去了，從中，小腳丫吸取了很多教訓(xùn)，也懂得了很多道理。所以我也應(yīng)該向小腳丫學(xué)習(xí)他救珍兒，而犧牲自我的精神。然而這也讓我明白了，無論做什么事情，都一定要做完，不能半途而廢。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇12
這本童話書中貫穿著追求：藝術(shù)的完美、生命的完美，使人感到身臨其境。它就是《烏丟丟的奇遇》。
這本書是著名詩人金波寫的，故事引人入勝：烏丟丟是一個(gè)缺了一只腳的木偶，可他在一次演戲中不幸又丟了那個(gè)缺了腳的腿，要想成為一個(gè)完整的`人，便有了人的弱點(diǎn)。他在一間屋里發(fā)現(xiàn)了詩人吟癡先生，并與他共同努力找到另一只腳丫。在這些探險(xiǎn)中，烏丟丟他們經(jīng)歷了千辛萬苦，讓烏丟丟知道了成長的苦難，有些不可思議的事情卻蘊(yùn)含情理，最后烏丟丟在一場火災(zāi)中被燒毀身體，又與殘疾小女孩珍兒融為一體，終于獲得了完美的生命。作者金波爺爺讓我們?nèi)ケM情地感受和幻想，讓我們?nèi)プ穼じ髯阅羌儩嵉男撵`，陶冶我們的情操，開闊我們的視野。
我最敬佩的是書中的吟老先生，他不顧艱辛、追求完美、精益求精，我看著他的故事后，不禁眼熱鼻酸。我們曾經(jīng)擁有的美好時(shí)光，那是儲(chǔ)存的古詩，那就是我們吟老先生的“詩簍子”，把我們的歲月都裝進(jìn)這個(gè)奇妙的布袋里。這時(shí)，我就覺得他是一個(gè)“沒有年齡國度”的詩人。
我讀了這本書后有許多感想，與閱讀接觸的更近一步了。他告訴我們?nèi)松呢?cái)富是愛，生命的意義也是愛。揭示了有愛的滋養(yǎng)，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
我覺得烏丟丟因?yàn)槟芙o予我們許多快樂和收獲，所以我們都想用自己的雙手去得到快樂，珍惜快樂。生命在于愛的永生，也讓我們一起和烏丟丟去探險(xiǎn)奇遇吧！
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇13
這個(gè)寒假里，我讀了幾本故事書，其中一本金波爺爺?shù)墓适聲纸小稙鮼G丟的奇遇》是我最喜歡的。
《烏丟丟的奇遇》里獨(dú)腳大俠是布偶爺爺?shù)囊恢恍〔寂�，后來在一次表演中，�?dú)腳大俠的腳掉了，珍兒把它帶回家，每天都在布偶爺爺經(jīng)常演出的地方等，等了好多天，都沒有看見，只好把它按在了珍兒的丑娃小弟弟身上，還給它取名叫烏丟丟。
是布偶爺爺給烏丟丟生命，是珍兒給它血肉，吟老爺在和烏丟丟一起尋找珍兒和布偶爺爺?shù)臅r(shí)候，給了他善良和智慧。最后烏丟丟不聽別人的勸告，沖進(jìn)火海救出了珍兒，卻燒了他的身體，他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳。
讓我最感動(dòng)的是第八章，逆風(fēng)的.蝶，這只蝴蝶，為了要和一朵花在一起，不管風(fēng)有多大它也要去，它還說就算我死了，我的靈魂也會(huì)去的。
讀完這本書也讓我明白了，我們應(yīng)該在別人需要幫助時(shí)去幫助他，像烏丟丟一樣用愛去表達(dá)，讓他人感受你對他的這種愛，別人幫助你時(shí)，你應(yīng)該很感謝，當(dāng)別人有困難時(shí)要像烏丟丟一樣伸出雙手。
《烏丟丟的奇遇》讀后感 篇14
這是一本優(yōu)美而又憂傷的童話故事。
書中的主人公烏丟丟，原來是布袋爺爺小木偶的一只腳丫，一不小心被老爺爺丟了。烏丟丟遇到了珍兒，但他不辭而別，來到了吟癡老先生家。吟老知道了他的情況后，便和烏丟丟一同踏上了尋找珍兒和布袋爺爺?shù)穆�。一路上發(fā)生了很多事，烏丟丟失去了生命，還把自己的一只腳給了珍兒，但最后使自己的生命有了延續(xù)。
這本書中最讓我感動(dòng)的有兩處。第一處是逆風(fēng)的蝶，這篇里的蝴蝶很讓我感動(dòng)，它為了實(shí)現(xiàn)對大樹的承諾，勇敢的冒著生命危險(xiǎn)去找大樹，而且它不想靠別人的幫助找到大樹。最后它被風(fēng)給刮到水里死了，雖然它死了，但它的勇敢的精神和絕對實(shí)現(xiàn)對別人承諾的品格卻一直留在我們的身邊。它的`精神和品格也很徝得我們學(xué)習(xí)。
第二處是回歸生命，這篇講得是烏丟丟為了救珍兒沖進(jìn)大火中，救了珍兒，自己卻被大火燒的又只剩下一只小腳丫了。后來，烏丟丟又把自己的小腳丫給了珍兒，讓珍兒可以和小朋友一樣的快樂的玩耍，而自己就和珍兒融為一體，烏丟丟的這種精神是多么的偉大。在現(xiàn)實(shí)生活中有多少人像烏丟丟這么偉大。就像我的一個(gè)朋友，她自己做錯(cuò)了事情不想被老師發(fā)現(xiàn)，就把這件事情推給了我的另一個(gè)朋友，我的另一個(gè)朋友就好心幫她背了黑鍋，但她連一句感謝話都沒對另一個(gè)朋友說。這一件事中的另一個(gè)朋友是多么心胸寬廣，而我的干了壞事的朋友卻是那么的自私。小朋友們?nèi)绻屇銈冞x，你們會(huì)選誰?
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