讀后感的作文（優(yōu)秀9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
生命從一開(kāi)始就在倒計(jì)時(shí)，不要讓無(wú)謂的瑣事耗費(fèi)有限的生命燃料。不值得做的事情，最好不做或盡量少做。因?yàn)槟菢硬粌H浪費(fèi)時(shí)間和精力，還會(huì)給自己釋放忙碌的錯(cuò)誤信號(hào)，讓你得到表面的自我慰藉和虛幻的滿足……
《無(wú)謂的火山口探險(xiǎn)者》里的主人公是來(lái)自比利時(shí)的哈倫·塔齊耶夫，這個(gè)故事發(fā)生在1976年的夏天，在加勒比海東部的群島中，有一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的小島——瓜得羅普島，在這一年中，小島上的蘇弗里埃爾火山頻頻噴發(fā)，在這種拿不定主意是撤還是該留的情況下，火山專(zhuān)家哈倫·塔齊耶夫勇敢的.站出來(lái)，決定前往火山口查看巖石變化情況，島上7萬(wàn)多人的撤留決定在塔齊耶夫一行人身上。
在這篇文章中，我看到了一個(gè)勇敢，無(wú)私，為民著想的塔齊耶夫。他身為火山專(zhuān)家，盡到了自己應(yīng)盡的職責(zé)。沒(méi)有將人民的幸福置之度外，勇敢的爬上了海拔有1467千米的火山口附近，讓?shí)u上的居民避免了這次大遷移。他不惜讓自己的身體受到傷害，他這種大無(wú)畏的精神我們值得敬佩。
生活中的瑣事多多，我們要嘗試著做一些有意義的事。也許我們不能像他一樣，做出這么偉大的事情，但是，我們可以從學(xué)生的角度去做些有意義的事。可以去敬老院看望老人，去福利院看望小孩，還可以參加社會(huì)公益活動(dòng)。總之可以盡力多做一些有意義的事。
讀后感的作文 篇2
“珍惜眼前，不要等到失去后才后悔�！边@個(gè)道理是我讀完《你是我的哥》這本書(shū)后明白的。
《你是我的哥》這本書(shū)的作者是伍美珍，這本書(shū)的主人公是可小如，她從小就失去了父親，和媽媽、哥哥相依為命。四年后，小如的繼父帶來(lái)自己的兒子魯奇。魯奇長(zhǎng)得又酷又帥，但性格十分桀驁不馴。小如每天都要和這樣的人相處一室，忍受他的種種壞毛病，這令小如心生煩惱。因?yàn)樾∪闶钟憛掫斊�，所以，和魯奇的斗�?zhēng)便成了小如日復(fù)一日的生活內(nèi)容。后來(lái)，魯奇被迫離家，魯奇的離開(kāi)終于給這個(gè)家?guī)?lái)了平靜，但小如的心情卻久久不能平靜，總覺(jué)得生活中好像少了點(diǎn)兒什么。其實(shí)，在無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)吵中，小如已經(jīng)和魯奇建立了深厚的情誼。
讀完這本書(shū)，我懂得了什么是親情，什么是懷念，還有什么叫作珍惜。就像書(shū)中的小如，之前不知道珍惜和魯奇之間的親情，直到魯奇走了以后，才知道珍惜，但是已經(jīng)晚了。所以，我們應(yīng)該珍惜眼前，不要等到失去后才后悔，才懷念�；蛟S你討厭的人就是你最懷念的人。
通過(guò)讀這本書(shū)，我還懂得了：每一個(gè)人在堅(jiān)強(qiáng)、固執(zhí)、樂(lè)觀的背后都藏著一顆敏感的`心，這顆心需要?jiǎng)e人的關(guān)心，難過(guò)時(shí)會(huì)需要?jiǎng)e人的安慰，所以當(dāng)我們?cè)谂c他人相處的時(shí)候，一定要將心比心。
“珍惜眼前，不要等到失去后才后悔。”這句話將會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心里。
讀后感的作文 篇3
一天，有二個(gè)獵人在捉藏羚羊，獵人把藏羚羊逼到山崖上。藏羚羊的彈跳性很高，能跳幾丈遠(yuǎn)。不過(guò)小羚羊跳到半空中就掉下來(lái)了。其它的藏羚羊都跳了，就剩下一對(duì)母子沒(méi)跳。這時(shí)，母子倆一起同時(shí)跳，母羚羊只用了和小羚羊一樣的力量，讓小羚羊踩在母羚羊的背上，讓小羚羊第二次起跳。小羚羊安全過(guò)去了，母羚羊摔下懸崖死了。
獵人看到這一幕，他們跪在地上，含著淚把罪惡的槍扔到了山谷里。
我很感動(dòng)，那一跳是母愛(ài)的升華，是母愛(ài)的至高境界，感天動(dòng)地！那一跪是良心的覺(jué)醒，更是對(duì)母愛(ài)的至誠(chéng)敬仰。一個(gè)是愛(ài)的.犧牲，一個(gè)是愛(ài)的覺(jué)醒。母愛(ài)真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
讀后感的作文 篇4
《孩子們的秘密樂(lè)園》講述了在春天里的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠綠湖公園，這個(gè)沉寂的冬天終于熱鬧了起來(lái)！可是，馬戲團(tuán)了沒(méi)有動(dòng)物明星 沒(méi)有空中飛人，親愛(ài)的西瓜小丑也不能登臺(tái)表演，所有的節(jié)目都讓孩子們好失望！在我和萬(wàn)年龜?shù)膸椭�，西瓜小丑在楠木林里組建了一個(gè)酷極了的馬戲班。從此，楠木林變成了一座藏滿了故事的.神秘森林，變成了一個(gè)永遠(yuǎn)屬于孩子們的秘密樂(lè)園……
萬(wàn)年龜是一只能聞出孩子味的思想家，他到底活了多久？一百萬(wàn)年？一千萬(wàn)年？他自己都不知道。別忘了，他很神奇。在幫助笑貓，去幫助西瓜小丑建立樂(lè)園時(shí)，施了魔法把大人統(tǒng)統(tǒng)隔絕在外。
西瓜小丑是一個(gè)“只要一出場(chǎng)掌聲遍滿場(chǎng)”的人，當(dāng)然掌聲只來(lái)自于愛(ài)他的孩子們。他還是一個(gè)給孩子帶來(lái)快樂(lè)的人。綠鸚鵡是他的一件寶貝，它會(huì)說(shuō)話，會(huì)念詩(shī)歌，連世界名曲也會(huì)唱，它和西瓜小丑在笑貓的幫助下，建成了一個(gè)只屬于孩子們的秘密樂(lè)園。
我喜歡西瓜小丑，喜歡他的通信；我喜歡萬(wàn)年龜，喜歡他的神奇；我喜歡綠鸚鵡，喜歡它的歌聲；我還喜歡菲娜和小白，喜歡他們的可愛(ài)；我最喜歡笑貓，我喜歡他的堅(jiān)持！我要向他們學(xué)習(xí)
讀后感的作文 篇5
《釣魚(yú)的啟示》這篇課文主要講了作者在鱸魚(yú)捕撈的前一個(gè)夜晚掉到了一條非常漂亮的大鱸魚(yú)，他和父親得意地欣賞著它；后來(lái)，父親經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，讓作者把魚(yú)放回湖里，作者著急地哭了；但是父親的話沒(méi)有商量的余地，所以作者依依不舍地把那條鱸魚(yú)放回湖里。三十四年過(guò)去了，作者從這件事悟出了一個(gè)道理：到的只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，一個(gè)人要是從小就受到嚴(yán)格教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。文中的父親公正無(wú)私，雖然自己也很喜歡這條大鱸魚(yú)，但為了孩子，還是嚴(yán)厲的讓他去把魚(yú)放了。這位父親讓我敬佩，我的媽媽就像他，也嚴(yán)厲地教育著我。
剛剛上個(gè)星期四我做了一件不誠(chéng)實(shí)的事。那天，像往常一樣，下午第三節(jié)課有跑步，我們?cè)谂抨?duì)時(shí)，一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“***，你的紅領(lǐng)巾呢？”我充滿疑問(wèn)地向脖子一摸，啊，確實(shí)脖子上沒(méi)有了我那鮮艷的紅領(lǐng)巾。突然，我看見(jiàn)范旭挺的椅子上掛著一條紅領(lǐng)巾。我想了一下：假如我拿了的話，那么他就會(huì)沒(méi)有了紅領(lǐng)巾；假如我不拿的話，那么班級(jí)就會(huì)扣分。算了吧，為了班級(jí)，***挺你就犧牲一次吧。想完，我拿起那塊紅領(lǐng)巾，向樓下奔去。跑完步，放學(xué)了，可我的心里仍然忐忑不安,心“砰、砰”的跳個(gè)不停,似乎有許多小鹿在我心中奔跑。
回到了家，我的.心總算有一點(diǎn)兒安穩(wěn)了。后來(lái)，我和媽媽說(shuō)了這件事，原本以為心中那塊隱形的石頭回落地了，沒(méi)想到媽媽竟然讓我去還給范旭挺。第二天，我起得特別早，來(lái)到學(xué)校，***挺還沒(méi)來(lái)，我非常緊張，怕在他面前會(huì)說(shuō)不出話來(lái)。他總算來(lái)了，我拿起那塊紅領(lǐng)巾放在了他的桌子上，說(shuō)：“這是你的紅領(lǐng)巾�！彼矝](méi)有多問(wèn)，所以我就走了。
穆迪說(shuō)的對(duì)“暗處最能反應(yīng)出一個(gè)人的真正品格�！蔽矣X(jué)得我是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，但我以后要努力改正這個(gè)缺點(diǎn)，盡量以后不再犯這種錯(cuò)誤。
讀后感的作文 篇6
今天我讀了《小馬過(guò)河》這個(gè)故事。
故事主要講了小馬背著麥子過(guò)河，它不知道小河的深淺，就問(wèn)老牛和小松鼠。老牛說(shuō)河水不深，小松鼠說(shuō)水很深，小馬一想，還是親自去試一試。于是，它向小河走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像小松鼠說(shuō)的那樣深。
讀了這個(gè)故事我明白了不管做什么事情，別人的話只能當(dāng)做參考，只有自己親自去做，才能得出正確的'結(jié)果。
讀后感的作文 篇7
《愛(ài)如茉莉》這篇課文講了媽媽給爸爸吃買(mǎi)的餃子，爸爸陪媽媽住醫(yī)院的兩件小事，體現(xiàn)了爸爸媽媽之間的真愛(ài)就像茉莉一樣平淡無(wú)奇卻又芳香怡人。
這些都讓我想起了那一次，媽媽夜里突然發(fā)燒，驚醒了正在熟睡的我和爸爸。我穿好鞋，跑到媽媽那個(gè)房間，房間里很熱，爸爸摟著媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你先去睡吧，明天還要上學(xué)呢，媽媽燒的不是很厲害。爸爸已經(jīng)給她吃了退燒藥了，一會(huì)兒就退燒了。聽(tīng)話，快去睡覺(jué)吧！”我擔(dān)心的回到自己的小屋，一直也睡不著。過(guò)一會(huì)兒，我聽(tīng)到客廳有聲音就朝著門(mén)縫里探去。原來(lái)是爸爸呀！爸爸去門(mén)后面打開(kāi)醫(yī)藥箱，翻了半天，只見(jiàn)他拿著一個(gè)小方盒子回到房間，又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又去了衛(wèi)生間，只聽(tīng)得“嘩啦啦……”一陣水聲，然后，爸爸手里端著一個(gè)小盆子上面還搭了條毛巾，難道爸爸這是要藥物和物理降溫雙效結(jié)合，來(lái)給媽媽退燒，爸爸你可真細(xì)心！這下我總算放心的.睡覺(jué)嘍！
第二天早上，我推開(kāi)媽媽的房門(mén)，不禁怔住了：爸爸坐在床前的椅子上，一只手握著媽媽的手，頭伏在床沿上邊睡著了。一切都是那么寧?kù)o與美好，一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里，我輕輕地關(guān)上了門(mén)。就因?yàn)檫@樣一件平淡無(wú)奇的小事，卻讓我感受到了爸爸媽媽之間的真愛(ài)，讓我明白了愛(ài)如茉莉。
哦，愛(ài)如茉莉，愛(ài)如茉莉！
讀后感的作文 篇8
春天的夜晚，依偎在媽媽的懷里，看雪松枝頭懸掛的星星，聽(tīng)月光下婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴……這是多么優(yōu)美寧?kù)o的一幅畫(huà)面�。�
作者格拉迪用筆描繪了他的人生中最美好的時(shí)刻，寫(xiě)了與媽媽坐在門(mén)廊的石階上，月光是那么明亮。然而在那片黑壓壓的樹(shù)林里，卻不那么寧?kù)o——野兔子和小松鼠、負(fù)鼠和金花鼠，他們?cè)谀莾罕奶g笑；還有那田野里納花園的陰影處，花草樹(shù)木都在悄悄的生長(zhǎng)。四周又都洋溢著生的氣息。
作者注意到自然世界里的生命成長(zhǎng)。雖然那些紅的桃花，白的梨花，很快就會(huì)飄散零落，留下的`將是初結(jié)的果實(shí)……
�。≡谶@片無(wú)邊無(wú)際的寧?kù)o中，作者體會(huì)到了生命——這種神秘的東西，它既摸不著燁聽(tīng)不見(jiàn)，只有大自然那無(wú)所不能、溫柔可愛(ài)的手在撫摸著它——正在活動(dòng)著，它在生長(zhǎng)，它在壯大。對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，８歲的他也許還不知道自己正沉浸在無(wú)邊無(wú)際的寧?kù)o，和諧之中。他與四周的一切相融而合一了。那個(gè)夜晚的情景對(duì)作者來(lái)說(shuō)也許是莫名其妙的，也許已經(jīng)是他模糊的意識(shí)到正在美好的生命的含義。
每個(gè)人一生中都有自己最美好的時(shí)刻，問(wèn)題是你有沒(méi)有去真正的領(lǐng)悟到生命的含義……
讀后感的作文 篇9
讀了美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》，我覺(jué)得倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。
這本書(shū)主要講了海倫·凱勒的生活。她又盲又聾，但她依然在學(xué)習(xí)。她終生都生活在一個(gè)黑暗的世界，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言。直到安妮。莎莉文小姐的到來(lái)讓她的人生照亮整個(gè)世界。
正是莎莉文老師打破了海倫五年來(lái)的`生活習(xí)慣，教給了海倫一種認(rèn)識(shí)世界的方式：用自己的愛(ài)去感受世界最美好的一面，去善待每一個(gè)生命。莎莉文老師不僅教會(huì)了海倫書(shū)本知識(shí)，還讓海倫學(xué)會(huì)了體會(huì)生活，學(xué)會(huì)了與人溝通和交往。是莎莉文老師讓海倫變得樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了用微笑面對(duì)一切；學(xué)會(huì)了珍惜，把握身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們要從中學(xué)習(xí)她這種堅(jiān)忍不拔的精神，用一顆感恩的心，積極面對(duì)生活，在逆境中求生存，不斷完善自己，在自己的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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