愛的教育讀后感【范例15篇】
認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編精心整理的愛的教育讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愛的教育讀后感1
看到恩利科,我就感覺看到了我自己,我也是一個(gè)和他一樣的小男孩,有點(diǎn)普通,但又有自己的個(gè)性。于是,我就跟著恩利科走進(jìn)了《愛的教育》。
愛的教育的作者是意大利的亞米契斯,總共有100篇章,里面主要講了三個(gè)主人公恩利科、卡隆、潑來可西的故事。每一個(gè)故事里,都講述了父母之愛、師生之情、朋友之誼,這些故事,似乎和我身邊的'事情很普通,和我邊發(fā)生的事情很像,但是讀著讀著,你就情不自禁地被打動(dòng),你會(huì)感受到生活是多么的美好,人與人之間是多么的有愛。
其中我最喜歡的是卡隆,他身材高大,頭大肩寬,喜歡幫助其他同學(xué),不讓高年級的去欺負(fù)他們,這點(diǎn)和我很像,我也最見不得同學(xué)們被欺負(fù),我的夢想就是做一個(gè)見義勇為,除惡揚(yáng)善的好漢。而且他功課很好,尤其是算數(shù)。這一點(diǎn),我很慚愧,我沒有他學(xué)習(xí)那么優(yōu)秀,但是我很聰明,相信在我的努力之下,一定能和他成為真正的朋友。最佩服他的是,他的堅(jiān)強(qiáng)和努力,因母親的死,他一度消沉,沉浸在憂傷之中,但在同學(xué)們的幫助下,老師的鼓勵(lì)下,身邊人的關(guān)愛中,他終振作起精神,最終通過了升級考試。每當(dāng)讀到這一幕,我總是感動(dòng)得眼含淚花。
這本書教會(huì)我們要真正要把愛心獻(xiàn)給需要的人,應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起,從換位思考做起,學(xué)會(huì)理解、涼解和寬容。我也要像卡隆一樣,幫助同學(xué),提高學(xué)習(xí)成績,絕不能被困難打倒,讓身邊充滿更多的愛。
愛的教育讀后感2
暑假里,我讀了很多書,我認(rèn)為最有意義的是《愛的教育》。它講述了一個(gè)小男孩的故事,他的名字叫安利柯。他身邊發(fā)生了很多感人的故事,他都記在日記里。
其中我比較喜歡安利老師講的每月一次的故事:《爸爸的照顧者》,講的是農(nóng)村少年西西洛一大早起來冒著雨,從農(nóng)村趕到城里的醫(yī)院看望生病的爸爸。當(dāng)他看到父親病得很重時(shí),他忍不住哭了。他無微不至的.照顧父親,或者給他整理被子,或者給他驅(qū)趕蒼蠅,或者用手摸摸他的頭,或者喂他喝湯等等。直到有一天,西西洛的親生父親來了,才發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)錯(cuò)了人。原來病人并不是西西洛的父親,但西西洛還在守護(hù)著病人。后來,因?yàn)椴〉锰,最后還是死了,西斯羅忍痛離開了。我很佩服他。當(dāng)他聽說父親生病時(shí),他急于找到父親,犯了一個(gè)錯(cuò)誤。他也關(guān)心別人。后來他知道病人不是父親,就熱情地伺候他,直到去世。
我覺得:一定要學(xué)習(xí)西斯羅對父母的關(guān)愛。我父親工作非常努力。我睡著的時(shí)候他經(jīng);貋。我早上起床后他就去上班了。于是,晚上睡覺前,我給爸爸熱了一杯牛奶,下面有張紙條,上面寫著:爸爸辛苦了!第二天,父親表揚(yáng)了我,因?yàn)榧垪l上只有一句話,但卻代表了我對父親的心意,我很開心!
愛的教育讀后感3
最近的閱讀課,成為了我的最愛。因?yàn)槟抢镉幸槐咀屛揖拘牡臅屛也幌碌臅,有一本對我啟發(fā)非常大的書,那就是——《愛的教育》。
《愛的教育》是一本日記體的小說,以一個(gè)四年級男孩安利科的眼光,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長,朋友,真摯的愛,有著感人肺腑的力量。安利科從四年級十月份開學(xué)的第一天,一直寫到第二年七月份,愛是整篇小說的主旨,就在平常的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛,老師之愛,學(xué)生之愛,父母之愛,兒女之愛,同學(xué)之愛……有大愛、也有小愛,每一種愛都不是驚天動(dòng)地的,但卻感人肺腑,動(dòng)人心炫。
最令我感動(dòng)和佩服的是一個(gè)二年級的小同學(xué)——洛佩蒂,他上學(xué)來的`時(shí)候,有一個(gè)一年級的小學(xué)生忽然松開了母親的手,倒在街上。這時(shí)剛好有一輛車正朝他倒下的地方駛來,洛佩蒂親眼見這小孩將被車子軋傷,就大膽地?fù)淞诉^去,把他救上來,自己卻被車子軋傷了腳。如果我碰見這種事,我早就嚇的跳到一邊去了。洛佩蒂這種舍己救人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
讀了《愛的教育》,我不僅看到了文章中人物的優(yōu)秀品質(zhì),更明白了:要心懷大愛、要學(xué)會(huì)感恩,只有這樣才能真實(shí)的感受到生活的美好,才能體會(huì)到生活的幸福。
愛的教育讀后感4
《愛的教育》是一部影響深遠(yuǎn)的世界名著,它被世界各國公認(rèn)為是最富愛心和教育性的讀物。1929年讀書被稱為“對當(dāng)代美國。文化影響最為重大的書籍之一”。1986年聯(lián)會(huì)國教科文組織把讀書列入,《具有代表性的歐洲系列叢書!分。1994年,讀書辨認(rèn)與世界兒童文學(xué)的最高獎(jiǎng)e國際安徒生獎(jiǎng)《青少年必讀書目!分。《愛的教育》超越了時(shí)間與國家的見線在100余年間被吃成數(shù)百種文字成為世界上最受歡迎的讀物之一。
這本書可以讓我們讀的開心享受,里面的作文讓我們學(xué)到作文的時(shí)候可以用上這些知識(shí)。一天至少我可以看一半或一本書。
《愛的.教育》是。世界公認(rèn)的最具教育意義的成長經(jīng)典,堪稱每個(gè)孩子的成長圣經(jīng)。它采用日記的形式,以四年級男孩安利和的眼光和口誤,盡數(shù)了,一個(gè)個(gè)感人至深的小故事。其中,愛和成長和教育是全書的主題,濃濃的情感,是全輸?shù)幕{(diào)一親子之愛,和師生之情和同學(xué)質(zhì)疑和社會(huì)之感情。極富感染力和教育性這些愛的愛的故事,貼近孩子的生活和情感更加真誠友愛,堅(jiān)強(qiáng),善良,等高尚的情感,緩緩注入孩子們的心田,慈養(yǎng)心靈。
愛的教育讀后感5
在讀了《愛的教育》這本書后,我深有感觸。這本書主要講了一個(gè)小學(xué)生的日記,其中還有他的`家人給他的信。所有內(nèi)容都告訴我們,要心中充滿愛,做一個(gè)有禮貌、懂禮儀、講文明、懂得感恩的人。
滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),對每一個(gè)幫助過你的人心懷感激,報(bào)以微笑,當(dāng)他也遇到困難時(shí),真誠地去幫助他。
我覺得,我們首先要感謝父母,是他們養(yǎng)育了我們,為我們遮擋一切風(fēng)雨,保護(hù)著稚嫩的我們,是我們健康成長。父母為了我們,操碎了心,。我們有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服,他們都會(huì)關(guān)心地問,深怕我們有任何閃失。父母,使我們第一個(gè)要感謝的人。
我們還應(yīng)該感謝老師。老師每天為我們辛勤的教書,講解知識(shí),卻無怨無悔;老師每天在一方講臺(tái)上,默默耕耘,卻不求回報(bào)。老師為了我們,耗盡心血,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!比绻麤]有老師,就沒有我們滿分的成績;如果沒有老師,我們就不會(huì)懂得這么多知識(shí)。老師那么平凡,卻又那么偉大。我們也要感謝老師。
……
身邊還有許多需要我們?nèi)ジ兄x的人,感恩別人并不難,別人勞累時(shí),給他一張椅子;別人傷心時(shí),好心地安慰他;別人摔倒時(shí),主動(dòng)去扶起……我們要知恩圖報(bào),而不是忘恩負(fù)義,心中充滿愛,懂得感恩,世界就會(huì)更美好!
愛的教育讀后感6
《愛的教育》這本書講述了主人公安利珂與他的小伙伴,親人以及老師的愛,有關(guān)愛,友愛,情愛。
我讀了這本書之后,又重復(fù)看了好幾遍,我從每一個(gè)字,每一句話中都讀出了這種愛。
《愛的教育》講了許多關(guān)于愛的故事,每個(gè)都有愛的存在,愛就在身邊,愛就在我們大家的心中。就好像前幾天南方的`冰雪,只要大家眾志成城,萬眾一心,就沒有困難而言,因?yàn)榇蠹业男闹谐錆M著愛。
就好像十月的《俠義行為》,四個(gè)同學(xué)在那里戲弄一個(gè)右手殘疾的克洛西,有的用尺子捅他,有的學(xué)他手殘疾的樣子,發(fā)出可恥的狂笑。克洛西氣憤級了,用墨水瓶砸向一個(gè)男孩,那男孩躲閃開了,墨水瓶則砸到了剛進(jìn)教室的老師身上。老師問道:“是誰”卡隆站起來說是他,這是一個(gè)美麗的謊言。老師最終也知道了是那四個(gè)男孩。
愛還有許多個(gè)故事講述了,有每月故事可愛的《愛國少年》,勇敢的《士兵》,正義《班長》,令人敬佩《少年偵探》等許多許多。
愛有許多許多,這里講的只有它的一點(diǎn)。我想說:“大愛無邊!”
愛的教育讀后感7
《愛的教育》這本書非常感人,其中我印象最深刻的故事是:《雪球》。這個(gè)故事是講述了一個(gè)犯了錯(cuò)勇于承認(rèn)的一個(gè)道理。
在一個(gè)寒冷的冬天,外面下著大雪,有幾個(gè)孩子在打雪仗。就在他們玩兒得最高興的時(shí)候,一個(gè)叫卡羅菲的小孩兒用雪球打碎了一位老人的眼鏡,并且眼鏡的碎片扎傷了老人的眼睛,別的小孩兒都飛快地逃跑了,只有卡羅菲與卡羅納沒有跑。卡羅菲很害怕,身體不住的顫抖,這時(shí)卡羅納走過來告訴卡羅菲讓她去承認(rèn)錯(cuò)誤,或許老人能原諒她,可卡羅菲沒有勇氣,卡羅納只好陪著卡羅菲一起承認(rèn)錯(cuò)誤。老人知道后不僅沒有責(zé)怪卡羅菲而且還原諒了她,這讓卡羅菲明白了一個(gè)道理也讓我明白了一個(gè)道理,那就是:做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才是好孩子!
我喜歡卡羅菲是因?yàn)椋嚎_勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,喜歡卡羅納是因?yàn)椋嚎_納是一個(gè)誠實(shí)的.孩子,沒有跟著其他朋友逃跑,喜歡老人是因?yàn)椋豪先思词故芰藗會(huì)理解卡羅菲,原諒卡羅菲,可見他是一個(gè)多么心胸寬廣的人!我要向他們學(xué)習(xí)!
愛的教育讀后感8
你們愛自己的爸爸媽媽,你們愛自己的老師同學(xué)嗎?你們愛美麗的中國嗎?那么你們知道什么是愛嗎?今天,圍繞愛,我要向大家介紹一本書《愛的教育》。
愛的教育以安利柯安利柯的眼光,用日記的形式講述了十月到第二年七月份在校內(nèi)外的所見所聞和所感。全書共100篇文章,分為三部分,一是安利柯的日記,另一部分是父母教子篇,第三部分是老師講的每月故事,描寫了對父母、老師、同學(xué)、祖國、殘疾人、英雄的愛等及親子之愛、師生之情、同學(xué)之誼、鄉(xiāng)國之感和社會(huì)之同情等。
1886年,意大利出版了這本轟動(dòng)一時(shí)的書,光在意大利就印行100多版,銷量達(dá)1000多萬冊,并被譯成多種文字。這種作品還被多次改編成動(dòng)畫片和故事片,繪成精美的畫報(bào)。作者亞米歇斯曾說,每一個(gè)讀過這本書的人,都會(huì)受到靈魂的震撼。
這本書的內(nèi)容講述的是和我們同學(xué)幾乎同齡的'小朋友之間發(fā)生的故事,相信大家一定會(huì)在他們身上找到自己的影子,自己好朋友的影子。相信讀完這本書,你一定收獲頗豐,那就先來看看動(dòng)畫版的介紹吧。
愛的教育讀后感9
最近,我看了一本書——《愛的教育》,它的作者是意大利的亞米契斯。
這本書里有很多有趣的小故事,有《開學(xué)的一天》、《可愛的新老師》、《格拉勃利亞小孩》……其中我最喜歡《耐利的保護(hù)者》,講的是保護(hù)自己駝背同學(xué)的大個(gè)子卡隆,他不允許其他同學(xué)欺負(fù)這個(gè)生理有缺陷的同學(xué),當(dāng)駝背同學(xué)受到表揚(yáng)后,他比自己受到表揚(yáng)還要高興,有一次,他甚至替駝背的同學(xué)背上黑鍋。這樣的同學(xué)之情,卡隆對弱者的博愛,每次都會(huì)撥動(dòng)我的心弦。
有一次,我在操場上被人絆倒了,我的朋友琪琪看到了,她一邊把我扶起來,關(guān)心地說:“當(dāng)心點(diǎn)兒,痛嗎?”說著,她小心地?fù)е,慢慢地,一步步地往前走,只要我一說痛,她就會(huì)停下腳步,輕輕地拍拍我的傷口,問:“還痛嗎?”我說:“好些了!彼俅畏鲋,慢慢地往教室走。
在接下來的.時(shí)間里,每當(dāng)下課的時(shí)候,她就會(huì)在我的耳邊輕輕地問:“你要去廁所嗎?你要去交作業(yè)嗎?你要去干嗎呢……”她的話輕輕的,柔柔的,像春風(fēng)一般浮在我的耳邊。每當(dāng)上體育課,她總是先去操場幫我請假,看我一個(gè)人很孤獨(dú),她就陪著我一起聊聊天、談?wù)勑。我們坐在樹蔭下,春風(fēng)吹過樹梢,吹到我們的臉上,陽光灑在我們的身上,舒服極了!有琪琪的陪伴,我覺得幸福極了。
讀了《愛的教育》,我懂得了愛是無處不在的。瞧,在我的生活中,友誼就處處圍繞著我,使我倍感幸福。
愛的教育讀后感10
《愛的教育》是意大利文學(xué)家亞米契斯的著名作品。通過主人公恩利科一年中所看見的,聽見的感人的故事,深情的書寫了師生之誼,同學(xué)之情,親子之愛和人與人之間的.將心比心,互助,體貼和關(guān)愛。我很喜歡這本書,每一篇都流露出來真情實(shí)感,讓我受益匪淺。
讀了這本書,我深深感受到,人類多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助!要關(guān)心、理解、幫助別人,首先必須具有一顆美好的愛心。有首歌的歌詞寫道“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。”往返學(xué)校的路上,我常?吹健吧鐓^(qū)是我家,環(huán)?看蠹摇钡男麄髋。每當(dāng)這時(shí),我就想起書中的老石匠、賣炭人、少年鼓手、鐵匠的兒子等;想起武漢疫情,全中國的人都伸出了援助之手,物資源源不斷運(yùn)往武漢。同時(shí),也想到在伊拉克戰(zhàn)爭中喪生的人和失去家園的難民、失學(xué)的孩子,想到社會(huì)上的犯罪分子給人們帶來不幸,給社會(huì)造成惡劣的影響。我想:要是全世界的人都像書中描寫的人一樣,有一顆美好的愛心,世界上沒有戰(zhàn)爭,沒有犯罪,那該多美好!
希望大家都來讀讀這本書,每個(gè)人都揚(yáng)起愛的風(fēng)帆,那我們這個(gè)世界就是一個(gè)愛的海洋,世界就會(huì)成為更加美好的人間!愛是一種理解,是一種信仰,是一種追求,是永遠(yuǎn)無法用文字來形容的……就讓我們用愛去喚醒人類的真實(shí)情感,讓愛在每個(gè)人的心中永駐。
愛的教育讀后感11
暑假里,我用了一個(gè)月時(shí)間讀了《愛的教育》這本書是采用日記的形式,講述了一個(gè)叫安利珂的小男孩的成長的故事,記錄了他十個(gè)月學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞,包括了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛。師生之間的愛和對祖國的愛。讓我感覺愛無處不在。
在《愛的教育》這本書中,有一個(gè)少年。為了祖國的尊嚴(yán),連錢都不要。把錢全部都扔到辱罵他國家的人的頭上和臉上。在《倫巴第的小哨兵》中。講述了一個(gè)小男孩為騎兵隊(duì)當(dāng)哨兵,為了看清楚敵軍的危險(xiǎn),勇敢爬上了樹梢。最后為祖國獻(xiàn)上了生命。從這兩篇故事中,我看到了他們的勇敢和忠誠。還有熱愛祖國的.精神。在這本書中,我最感動(dòng)的一篇故事是,《小抄寫員》朱利奧每天半夜起床為父親分擔(dān)抄寫的故事。
看到這一段時(shí),我覺得我和他們比起來太慚愧了。我每天過著衣來伸手,飯來張口的生活卻體會(huì)不了爸爸媽媽的辛苦付出,讀了這本書我學(xué)會(huì)了以后應(yīng)該多為父母分擔(dān)家務(wù),讓我們學(xué)會(huì)愛是互相的!稅鄣慕逃愤@本書中讓我學(xué)會(huì)了什么是愛。讓我知道了生活中處處是愛。
愛的教育讀后感12
今天,媽媽給我買了一本書,名叫《愛的教育》。
《愛的教育》是埃·德·阿米琪斯的一部著作。《愛的教育》通過日記的格式講述很小的故事,用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。
這本書記載了小學(xué)生恩利科整整九個(gè)月的四年級生活。“愛”是整篇小說的主旨,就在最平常的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的,但卻感人肺腑、引人深思。整部小說以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著美與丑、善與惡。這里有讓恩利科深以為傲的`好友卡隆的仗義之舉,有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂,也有華槏尼的虛榮狹隘,諾瑟斯的傲慢無禮,還有樸實(shí)可愛的“小石匠”,堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這本書讓我感受到了老師為學(xué)生付出了多少時(shí)間和精力,傾注了多少才華,卻又無怨無悔。體現(xiàn)了老師與同學(xué)之間無私的愛。這種平淡無奇卻又深入人心的愛是最令人難以忘記的,在身邊時(shí)不會(huì)留意,感覺不是很重要,但在失去了的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)習(xí)慣了這種愛的存在。雖不是轟轟烈烈,但卻可以維持長久。
這本書讓我感觸很深,并且讓我知道了朋友之間的愛不用言辭便能領(lǐng)會(huì),果然,書是知識(shí)的海洋,也是樂趣的港灣!
愛的教育讀后感13
最近我讀了作家亞米契斯的作品《愛的教育》,故事講述了小學(xué)四年級學(xué)生安利柯在十個(gè)月中所寫的日記,其中所描寫的都是平凡的人物與平凡的事情,卻處處流露出真實(shí)而感人的情感,讓我?guī)状武粶I下。書本中介紹的人物:待人和氣、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西,善良而正直、樂于幫助弱小的卡隆,身殘志不殘、毅力頑強(qiáng)的奈利……他們一個(gè)個(gè)都用平凡的事例向我們展示著身邊平凡而又真摯的愛,讓我感動(dòng)不已。
書本中最吸引我的`是“每月故事”環(huán)節(jié)的英雄小故事。《少年英雄》講述了十一二歲的少年孤兒,為了國家不顧生命危險(xiǎn),爬上樹梢替軍官偵探前方敵情,為了看得更遠(yuǎn)、更多,他向前、向右、向左看……在被敵人發(fā)現(xiàn)之后,面對敵人的子彈,他依然毫無畏懼,最后用他自己的生命展示了他熱忱的愛國之心!一股深深的敬佩之情在我心中油然而生,少年英雄永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣!
讀完這本書,讓我對愛有了更深的認(rèn)識(shí)。我們要用心體會(huì)身邊的愛,如:爸爸媽媽對我們無微不至的照顧;老師對我們的循循善誘;同學(xué)之間的友好相處與相互幫助等。
同時(shí),我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)善良正直、愛護(hù)弱小、寬容大方、無私奉獻(xiàn)的人,用一顆熱忱的心去愛身邊的人,愛社會(huì),愛祖國。我堅(jiān)信:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天!
愛的教育讀后感14
千燈湖的夜晚更美。離人心上秋。有的災(zāi)區(qū)沒有孩子們的學(xué)校,如果我給他們畫上幾所漂亮美麗的學(xué)校!只見它順著沙發(fā)的邊沿,爬上了沙發(fā),伸出了兩只小爪子,在沙發(fā)上抓啊、撓啊。記得有一次考試,我前面的基礎(chǔ)題就扣了四分,并不是我不會(huì)做,而是因?yàn)槲掖中拇笠猓瑳]有認(rèn)真審題。
《愛的教育》的書,這本書采用日記的形式,講述一個(gè)叫埃瑞克的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見所聞,這本書洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的愛。
讀《愛的教育》,我走入埃瑞克的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.我們要全身心的去愛我們身邊的每一個(gè)人,《愛的教育》中,把愛比成很多東西,愛是無窮的`,偉大的.是一個(gè)人生命中所不能缺少的.愛是人與人之間溝通的橋梁。書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的.這些孩子雖然從出身到性格都有不同,但他們身上卻都有著一種共同的東西――對自己的祖國深深的愛,對親友的真摯之情.
這一個(gè)個(gè)小故事,讓我深受感動(dòng),我們每個(gè)人都應(yīng)該付出愛心,只有世界充滿愛,我們才會(huì)更幸福。
愛的教育讀后感15
我今天讀的是一本感人的書,書名是《愛的教育》,是意大利作家亞米契斯寫的,這位作家已經(jīng)去世100多年了。
我是和老師一起閱讀這本書的,我讀了這本書里的《弗洛倫薩的`小抄寫匠》。這個(gè)故事講了朱利奧一家十分貧窮,只有父親一人有工作,他是鐵路職員,掙到的錢非常少。后來,他又找了一個(gè)新工作:幫他人抄字條,抄500張能掙3里拉。但他天天熬夜,最后終于病倒了。朱利奧便偷偷地幫爸爸寫了起來,每天夜里12點(diǎn),他都準(zhǔn)時(shí)起來幫父親抄寫字條。朱利奧因?yàn)檫^度勞累,學(xué)習(xí)成績也在漸漸下降,他的父親經(jīng)常誤解他。直到有一天,他父親發(fā)現(xiàn)了主料幫他抄字條,十分感動(dòng)。我非常喜歡這本書,因?yàn)樗屑?xì)描寫了意大利的真實(shí)事件。
我覺得最感人的地方是:“三個(gè)月來,他一直不睡覺為我受苦,給我們掙面包吃,我卻只管傷他的心!”因?yàn)楦赣H終于理解了朱利奧。
我認(rèn)為這本書適合我閱讀,因?yàn)槲覐闹忻靼琢艘粋(gè)人要學(xué)會(huì)忍耐。
對了,最后,我愿意告訴大家,這本書是由浙江少年兒童出版社出版的。
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