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三年級讀小英雄雨來的讀后感
當閱讀完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不靜下心來寫寫讀后感呢?可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的三年級讀小英雄雨來的讀后感,歡迎大家分享。
三年級讀小英雄雨來的讀后感1
在《小英雄雨來》這部電影開頭,講了雨來是個愛玩、不認真學(xué)習(xí)又很會游泳的淘氣小孩。他經(jīng)常逃課去捉魚,玩耍。他在課上總是不認真讀書,總是捉弄人。
可是,他慢慢改變了。后來,日本鬼子侵略了中國,老師被捉走了,雨來和他的朋友們把那些葉子,木頭,繩子之類的東西做成衣服,帽子,武器等。雨來勇敢、聰明、靈活,布下了許多陷阱來懲罰日本鬼子,最終成功地把老師救了出來。
里面還有很多令我捧腹大笑的情節(jié),比如日本鬼子們的梯子被雨來動了手腳導(dǎo)致他們摔了下來;再比如他們在吃飯的時候,雨來假裝肚子疼然后大叫,而日本鬼子以為飯菜被下毒了也被嚇到跟著大叫;還有日本鬼子被幾個雨來和小孩們耍得團團轉(zhuǎn),或是日本鬼子掉進雨來布置的`陷阱里,都能使我們哈哈大笑。
雨來既勇敢,又善良聰明,是一個值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
三年級讀小英雄雨來的讀后感2
小英雄雨來一開始調(diào)皮、愛玩,有時候還逃學(xué)、做惡作劇。但日本侵略者來后,雨來變得勇敢機智。他的老師被帶走,村子也有了危險。然而,這個小英雄——雨來,通過了他的智慧,戰(zhàn)勝了日本鬼子。
細節(jié):電影剛開始,我們可以知道雨來很調(diào)皮,然而從老師被帶走時,雨來眼中閃動著無助的.神情。電影情節(jié)的開始逐漸變化,雨來性格也變得更勇敢機靈。雨來多次用許多小技巧來戰(zhàn)勝日本鬼子,更能看出雨來的聰明!
感受:我看完之后,不僅了解了雨來戰(zhàn)勝日本鬼子的過程,還從中體會了雨來的勇敢,以及他帶領(lǐng)伙伴們?nèi)ヅc日本侵略者斗智斗勇時,他像是變了個人,他不再淘氣,他成長了,因為身上有了些責任……我們也需要明白身上承擔祖國發(fā)展與強大的責任!少年強則國強!
三年級讀小英雄雨來的讀后感3
放假七天了,這幾天我看了電影《小英雄雨來》,講得是雨來很會游泳,也很會抓魚,并且非常勇敢的故事。有一天雨來在上課的'時候,突然闖進來幾個日本語。他們要教雨來和幾個同學(xué)唱日語歌,他們不愿意唱。老師叫他們先放假,其他同學(xué)都走了,只有留下來,因為他想保護老師。后來老師被抓走了,雨來才回去。
雨來和同學(xué)們玩的時候,發(fā)現(xiàn)老師在日本人的營地里燒菜。老師趁日本人不注意的時候往火里丟了一個東西,然后煙立刻變成了紅色。她想讓八路軍看到這個煙過來消滅敵人。不料,被日本人發(fā)現(xiàn)了,日本人用鞭子來抽她。突然有個同學(xué)跑來跟雨來說,老師都快被打死了,最后雨來把老師救出來了。
我覺得雨來非常勇敢,連日本人都不怕,還要和他們打斗。這么多日本人雨來都打得過,如果是我,我早就嚇得逃跑了。
我長大一定要當個士兵,好好保護祖國。
三年級讀小英雄雨來的讀后感4
從電影開頭的介紹中,我知道了雨來很淘氣,但是他有許多本領(lǐng)。比如,雨來會爬樹,游泳,抓魚,做刀器類等等。所以,我覺得雨來是一個淘氣、多才多藝的孩子。
我印象最深的一次是雨來上學(xué)遲到了,老師問他為什么遲到。他明明是出去玩了,卻狡辯說走太急掉水里了,可老師才不信呢!雨來為了賭氣,帶著朋友逃課去抓魚,等老師找到他時,收走了他的.寶貝抓魚工具。
可是,第二天回學(xué)校上課時,日本人帶人沖進了學(xué)校,并強行帶走了老師。雨來雖然調(diào)皮,卻關(guān)心著老師。為了救老師,雨來和好伙伴們做了一些陷阱,日本人被雨來的計謀坑了好多次。后面,他們?nèi)滩涣肆,就想帶著老師遠走高飛。但是他們還是被雨來的智慧打敗了。
觀看完《小英雄雨來》,讓我知道了只要勇敢、堅強,智慧,才可以不被困難擊倒。我在今后的學(xué)習(xí)里和生活中,要像雨來一樣學(xué)習(xí),要用智慧、勇敢、堅強來克服困難。
三年級讀小英雄雨來的讀后感5
今天,我看了《小英雄雨來》這部電影。
這部電影是楊超導(dǎo)演的.,管樺著作的,他們?yōu)槭裁匆葸@部電影呢?是因為想讓我們知道,無論多么困難,都要勇敢,有勇氣地去面對。一開始,雨來想?yún)⒓影寺奋,但是人家不要雨來,為什么呢?因為雨來太小了,打仗只會白白送了性命,但是雨來非常勇敢,堅持不懈,最后成為了一名小八路軍的故事?/p>
有一個故事情節(jié)就是雨來幫助八路軍游擊隊打仗,在其中一個小片段當中,李大叔為了躲避敵人就躲在了一條密道里讓雨來,別告訴別人,雨來很勇敢,無論日本人怎么哄騙?雨來就是不告訴他們,快把日本人氣瘋了,要把他拉出去槍斃了,雨來就沒有退縮,我覺得雨來是一個聰明勇敢,無所畏懼,堅持不懈的人,值得我們向他學(xué)習(xí)。
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