安全視頻觀后感
觀看一部?jī)?yōu)秀作品之后，我們會(huì)受益匪淺，相信你一定有很多值得分享的收獲，透過(guò)觀影，我們可以發(fā)現(xiàn)一些深刻的感悟。那么我們?cè)撛趺慈懹^后感呢？以下是小編幫大家整理的安全視頻觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
安全視頻觀后感1
“火善用之則為福，不善用之則為禍。”
此刻正處秋季，風(fēng)高物燥是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體員工的消防安全意識(shí)，上周四周五晚上行里組織全體員工觀看了一場(chǎng)觸目驚心的消防安全教育片。這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的教育片。
該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。經(jīng)過(guò)觀看影片，不僅僅使全體員工在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的本事，增強(qiáng)員工的自我保護(hù)的本事。
影片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的'深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過(guò)后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
火災(zāi)離我們是很遠(yuǎn)的，多少血的教訓(xùn)告訴我們：“一切非自然災(zāi)害都是能夠預(yù)防的”。是啊，只要我們沒(méi)有違章作業(yè)，沒(méi)有違章指揮，沒(méi)有違反勞動(dòng)紀(jì)律，平時(shí)注意到了對(duì)各類事故的防范，那我們就能夠有效地避免各類災(zāi)害的發(fā)生，火災(zāi)就會(huì)離我們很遙遠(yuǎn)。同樣，反過(guò)來(lái)講，火災(zāi)也離我們很近，甚至觸手可及，如果我們不按照規(guī)章制度、工藝指標(biāo)和工藝規(guī)程去嚴(yán)格的要求自我的話，后果是十分危險(xiǎn)的，異常是出現(xiàn)了“三違反”以后，其產(chǎn)生的后果是難以預(yù)料的，也將是十分嚴(yán)重的。
消防工作是發(fā)展的重要條件，是安全生產(chǎn)和增加經(jīng)濟(jì)利益的重要保障。從觀看的資料上來(lái)看，一把火就造成幾十人甚至數(shù)百人的傷亡，造成上百萬(wàn)、上千萬(wàn)甚至幾億元的損失，這讓多少家庭產(chǎn)生了巨大的傷痛，有多少財(cái)富頃刻間化為了灰燼。不僅僅如此，并且事后牽連的各種問(wèn)題和造成的不良影響對(duì)企業(yè)的影響也是巨大的，對(duì)事故職責(zé)人的處理也是嚴(yán)肅的。教訓(xùn)和警醒是十分沉痛和深刻的，所以做好安全工作，對(duì)員工經(jīng)常做安全教育，具有重要的意義。
銀行是人員流動(dòng)頻繁密集區(qū)，本身消防工作就比其他區(qū)域繁重。我作為一名普通員工，處處提高消防意識(shí)，時(shí)刻提醒自我用電安全，平時(shí)離開時(shí)關(guān)好電源。不私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等，不麻痹大意，要時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性，用自我的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)做好單位的消防安全工作！
安全視頻觀后感2
觀看了”安全事故”的視頻和資料，感觸頗深，以視頻的方式學(xué)習(xí)安全是非常好的方法。視頻、音像、圖片等資料比文字表達(dá)能起到更好的學(xué)習(xí)效果，大量的安全信息可以通過(guò)這種方式讓我們快速接受，達(dá)到最佳的效果。安全事故的發(fā)生有著各種原因和因素，視頻中的事故也是由多種原因造成，針對(duì)這次安全視頻資料，具體談?wù)勎业目捶ê透惺堋?/p>
一、設(shè)備設(shè)施的本質(zhì)安全
從本質(zhì)安全的定義說(shuō)起，本質(zhì)安全是指通過(guò)設(shè)計(jì)等手段使生產(chǎn)設(shè)備或生產(chǎn)系統(tǒng)本身具有安全性，即使在誤進(jìn)入或發(fā)生故障的情況下也不會(huì)造成事故的功能。
本質(zhì)安全是可以而且必須實(shí)現(xiàn)的，視頻中的事故，所有的原因均由于少年宮及記者的事物所導(dǎo)致的，由于存在這些問(wèn)題而沒(méi)有去整改，導(dǎo)致了事故的發(fā)生。亡羊補(bǔ)牢，猶未晚矣，發(fā)生事故后這些系統(tǒng)缺陷得到了修復(fù)，但是事故已經(jīng)發(fā)生了，對(duì)此應(yīng)該引起我們深層次的思考。
作為學(xué)生，經(jīng)常與設(shè)備、系統(tǒng)以及各類設(shè)施打交道，因此這些設(shè)備的本質(zhì)安全應(yīng)該引起我們最大的重視。避免安全事故，首先要實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的本質(zhì)安全，即從設(shè)計(jì)、運(yùn)行、維護(hù)等環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)并解決可能存在的安全問(wèn)題，按照法律法規(guī)、工藝規(guī)程、公司文件的要求，不放過(guò)任何一處隱患，這是安全最初也是最重要的保證。
在工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的設(shè)備安全隱患，要認(rèn)真對(duì)待，可以采取改進(jìn)設(shè)計(jì)、加裝安全設(shè)施等方法消除。以視頻中事件為例，大部分事故是由于單位的疏忽和大意造成的，也存在著速度快的問(wèn)題，個(gè)人認(rèn)為可以解決，可以從根本上解決事故發(fā)生的可能性，實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全。
二、領(lǐng)導(dǎo)的安全行為
員工的誤操作也是導(dǎo)致事故發(fā)生的重要原因，在這起事故的發(fā)生中我們深深的知道了一個(gè)微小的細(xì)節(jié)就足以使一個(gè)人喪命，這樣有效的生命是多么的讓人心疼��！在未達(dá)到本質(zhì)安全的前提下，誤闖入就會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生，失誤的原因也有很多方面，視頻中雙方一再的.推遲互相的責(zé)任，多么的令人寒心啊，但是如何根本上杜絕人的不安全行為也是需要不斷的探討和改進(jìn)。
關(guān)于人的行為事故，有種現(xiàn)象值得關(guān)注，大量的小事故經(jīng)常發(fā)生在平常簡(jiǎn)單的作業(yè)中。也就是說(shuō)，很多人認(rèn)為不可能發(fā)生事故的作業(yè)，發(fā)生事故的概率反而較高；相比之下，危險(xiǎn)困難的作業(yè)由于得到足夠重視，事故發(fā)生概率就低。從個(gè)人角度看，這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)該受到重視，平常的維修作業(yè)、甚至上下樓梯、走路等，簡(jiǎn)單、容易的動(dòng)作更應(yīng)該重視安全行為，因?yàn)槲覀兘?jīng)常忽視這些小動(dòng)作的不安全因素。所以舉個(gè)例子，上下樓梯一定要扶住扶手，單步行進(jìn)！
綜上所述，物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為就會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生，作為一名學(xué)生，更應(yīng)該注意在新的工作環(huán)境中的風(fēng)險(xiǎn)，時(shí)刻提醒自己注意安全。真正做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、提醒他人不被傷害。
安全視頻觀后感3
“火善用之則為福，不善用之則為禍�！�
現(xiàn)在正處秋季，風(fēng)高物燥是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體員工的消防安全意識(shí)，上周四周五晚上行里組織全體員工觀看了一場(chǎng)觸目驚心的消防安全教育片。這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的教育片。
該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過(guò)觀看影片，不僅使全體員工在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)員工的自我保護(hù)的能力。
影片中的.一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命……大火過(guò)后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生？由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
火災(zāi)離我們是很遠(yuǎn)的，多少血的教訓(xùn)告訴我們：“一切非自然災(zāi)害都是可以預(yù)防的”。是啊，只要我們沒(méi)有違章作業(yè)，沒(méi)有違章指揮，沒(méi)有違反勞動(dòng)紀(jì)律，平時(shí)注意到了對(duì)各類事故的防范，那我們就可以有效地避免各類災(zāi)害的發(fā)生，火災(zāi)就會(huì)離我們很遙遠(yuǎn)。同樣，反過(guò)來(lái)講，火災(zāi)也離我們很近，甚至觸手可及，如果我們不按照規(guī)章制度、工藝指標(biāo)和工藝規(guī)程去嚴(yán)格的要求自己的話，后果是非常危險(xiǎn)的，特別是出現(xiàn)了“三違反”以后，其產(chǎn)生的后果是難以預(yù)料的，也將是非常嚴(yán)重的。
消防工作是發(fā)展的重要條件，是安全生產(chǎn)和增加經(jīng)濟(jì)利益的重要保障，從觀看的資料上來(lái)看，一把火就造成幾十人甚至數(shù)百人的傷亡，造成上百萬(wàn)、上千萬(wàn)甚至幾億元的損失。這讓多少家庭產(chǎn)生了巨大的傷痛，有多少財(cái)富頃刻間化為了灰燼。不僅如此，而且事后牽連的各種問(wèn)題和造成的不良影響對(duì)企業(yè)的影響也是巨大的，對(duì)事故責(zé)任人的處理也是嚴(yán)肅的。教訓(xùn)和警醒是十分沉痛和深刻的，因此做好安全工作，對(duì)員工經(jīng)常做安全教育，具有重要的意義。
銀行是人員流動(dòng)頻繁密集區(qū)，本身消防工作就比其他區(qū)域繁重。我作為一名普通員工，處處提高消防意識(shí)，時(shí)刻提醒自己用電安全，平時(shí)離開時(shí)關(guān)好電源。不私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等，不麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)做好單位的消防安全工作！
安全視頻觀后感4
同學(xué)們一聽(tīng)說(shuō)可以看電影了，都興奮極了，今天下午我們?cè)趯W(xué)校的安排下飽含熱情地觀看了一部《交通安全知識(shí)》主題影片。
從前我就知道交通安全很重要，可是從今天的《交通安全知識(shí)》片中，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)的例子，才讓我了解安全的重要性。
影片里講了好多安全事例，給我留下了深刻的印象：幾個(gè)小朋友在馬路中央玩耍，不遵守交通規(guī)則，危險(xiǎn)的一幕發(fā)生了——一輛車開來(lái)來(lái)不及剎車，就把他們給軋死了。還有騎自行車闖禍的，也有卡車、轎車等，發(fā)生事故后車子面目全非，人也是血肉模糊……這一幕幕的最后就是他們的親人留下了悲傷的淚水。
"過(guò)馬路要左右看，人行道的.紅燈熄后才能過(guò)、家里的電插頭不能用手摸，液化氣要關(guān)緊、不能翻窗戶玩、生人敲門不能開、也不能玩打火機(jī)或火柴"等，平常媽媽也常說(shuō)這些，但我從沒(méi)注意過(guò)，看完全片，從今天起我會(huì)時(shí)刻牢記的。
影片使我更深地懂得了我們平時(shí)一定要珍惜生命，注意交通安全，同時(shí)也讓我了解了更多的交通安全知識(shí)。
行人最關(guān)注的就是行路安全，橫穿馬路時(shí)，要走人行穿越道，穿越馬路時(shí)，養(yǎng)成看交通信號(hào)的好習(xí)慣。同時(shí)，還要注意來(lái)往車輛，不要追逐，猛跑，斜穿或突然改變行路方向，大中城市的馬路，一般都分成機(jī)動(dòng)車行駛的快車道，自行車，人力三輪車和其他慢行車道。及行人走的人行道。行路時(shí)，必須走人行道。在人行道行走時(shí)，不要多人并行，在沒(méi)有劃出人行道的路段，要盡量靠邊走，這樣才能確保行路的安全。
再說(shuō)騎車安全，按照交通部門的規(guī)定，不要不滿12周歲的兒童，不準(zhǔn)騎自行車，三輪車和推拉各種人力車上街，就算滿了12周歲，騎自行車上街也要走慢車道，不能進(jìn)入機(jī)動(dòng)車行駛的快車道，也不能在人行道上騎自行車。在沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車，非機(jī)動(dòng)車到的路段，要盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中間去騎，這樣騎車安全就不成問(wèn)題了。
還有乘汽車安全，坐公共汽車時(shí)，要遵守秩序，在指定地點(diǎn)依次候車，等車停后，先上后下，不要擁擠，不能在車還沒(méi)停穩(wěn)時(shí)就搶先上，要扶好把手或椅背防止急剎車，摔倒或撞傷，還有乘車時(shí)不能向車外，亂扔雜物，也不能把頭，胳膊，或身體任何部分伸出車外，因?yàn)檫@樣容易被對(duì)面來(lái)的車或路邊的樹枝刮傷，坐汽車特別是坐長(zhǎng)途汽車，不能攜帶鞭炮，汽油，一類的易燃易爆的物品上車。而且下了汽車，要先走到便道上去，如果需要橫穿馬路就必須從人行道通過(guò)。絕不能一下汽車就急忙奔到馬路中間，更不能不等汽車開走就從車前車后往馬路中間跑，那樣看不見(jiàn)路上來(lái)往的車輛，很容易出事。
的確，我們每個(gè)人每天都要出門，去上學(xué)、上班、買菜、辦事……為了自己的安全，為了父母和親人的安心，我們一定要珍惜生命，注意安全。
安全視頻觀后感5
有一則報(bào)道：去年暑假的一天中午，天氣格外炎熱，小明和幾個(gè)小伙伴一起去溪里游泳。正玩得高興的時(shí)候，悲劇發(fā)生了：其中一個(gè)小伙伴丁丁不小心滑入溪底。此時(shí)，他的手正拉著東東和玲玲的手，因此他們也被拉入了溪中。不幸的是當(dāng)時(shí)附近沒(méi)有什么人在場(chǎng)，三個(gè)美好的生命就這樣離開了這個(gè)美麗的世界。
溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，給家庭、學(xué)校和社會(huì)造成了不可挽回的損失，令人慘痛、教訓(xùn)深刻。因此我想對(duì)同學(xué)們提一些建議：
1、小學(xué)生不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2、應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳；不要獨(dú)自在溪邊、山塘邊玩耍；不去非游泳區(qū)游泳；不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全。
3、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋；
下面向大家介紹自救的方法：
�。�1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；
�。�2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
�。�3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
防溺水安全教育視頻觀后感500字7
今天晚上，我看了一段雖然短暫，但含義深刻的視頻——《新課堂——同心防溺水》中的防止溺水。
在炎熱的夏季，游泳是廣大少年朋友喜愛(ài)的'鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張，不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>
視屏里面還舉了一件事列：四年級(jí)學(xué)生小張和另外兩名同學(xué)，結(jié)伴來(lái)到村前的水塘邊。小張?zhí)嶙h一起去水塘里游泳。因?yàn)榱硗鈨蓚�(gè)同學(xué)水性不好，就不敢下去，說(shuō)水太深了。然而小張卻不以為然，說(shuō)：“那我游給你們看�！闭f(shuō)著，就下去了。他下去不到一分鐘，就大喊起來(lái)：“救命啊，我要淹死了！”旁邊一個(gè)十來(lái)歲的有一點(diǎn)水性的同學(xué)就下去救了。因?yàn)槌靥潦巧程�，下面有淤泥堆積。那個(gè)同學(xué)剛下去，自己就陷下去了，讓岸上的那個(gè)同學(xué)急忙拿棍子拉他上去，而張某卻沒(méi)能拉上來(lái)……
同學(xué)們！夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、江海河湖中游泳、嬉戲？正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”，奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命。讓一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事��！
讓我們一起大聲呼吁：“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水！”
安全視頻觀后感6
俗話說(shuō)：“要學(xué)武功得先練挨打，要想享受游泳的樂(lè)趣，必須先學(xué)會(huì)防范溺水意外�！彪S著暑假的臨近，氣溫逐漸升高，酷熱的天氣會(huì)把更多的學(xué)生們吸引到清涼的水邊，但是，作為我們不得不面對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí)，每到暑假，都會(huì)有小學(xué)生發(fā)生溺水事故，給家庭，學(xué)校帶來(lái)慘痛的教訓(xùn)。
面對(duì)一個(gè)個(gè)教訓(xùn)，我們育才小學(xué)非常重視安全教育，所以，這一星期讓同學(xué)們觀看相關(guān)的宣傳片，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。我觀看了《防溺水安全教育》宣傳片。我以前對(duì)溺水安全不屑一顧，可當(dāng)我看到屏幕上和我同齡的孩子溺水躺在草叢邊那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，聽(tīng)著親人摸著冰冷的尸體欲哭無(wú)淚心碎的情景。我的心不由抽緊起來(lái)，我們不得不反思，為何類似的溺水事故一再發(fā)生？同時(shí)暑假學(xué)生的安全保障也給我們敲起了警鐘？
宣傳片從六個(gè)方面展開教育，比如：教我們?cè)鯓佑斡�？游泳的時(shí)候被水草纏住了腳怎么辦？同伴溺水怎么辦？……簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言配上生動(dòng)的場(chǎng)景，讓我深刻的感受到我們?cè)谟斡緯r(shí)一定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳最好不要下水，特別不能到水深的地方，比方魚塘，水庫(kù)，江河，工業(yè)排污水不能游泳；即使出去游泳，也要結(jié)伴而行，這樣互相也好有個(gè)照應(yīng)。一定要記住血的`教訓(xùn)，珍愛(ài)生命，防止溺水。
當(dāng)我們結(jié)伴在游泳時(shí)，看到同伴溺水了怎么辦？這時(shí)屏幕上教我們大家千萬(wàn)不要慌張，要在第一時(shí)間報(bào)警求助，借物救人，下水救人，但是一定要記住救人時(shí)千萬(wàn)要看清楚溺水的位置，從后面接近反蛙游泳將對(duì)方拖至岸上，然后爭(zhēng)分奪秒進(jìn)行搶救。我們小孩子遇到溺水事件總是驚慌失措，而且不敢跟大人談，往往就這樣錯(cuò)失了救人的最好時(shí)機(jī)。
安全教育很重要，所以我呼吁大家把安全放在心中，吸取教訓(xùn)，用我們每個(gè)人的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)來(lái)?yè)纹鹨黄踩奶炜铡?/p>
今天我觀看了防溺水視頻后，那一件件溺水事件在我腦海中回蕩，心情久久不能平靜，很快夏天來(lái)臨，天氣越來(lái)越熱，暑期也即將來(lái)臨。在炎熱的夏季游泳是廣大青少年喜愛(ài)的鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故，據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>
安全視頻觀后感7
20xx年6月30日晚7:00至9:00，裝備分公司岐山制梁場(chǎng)提運(yùn)架項(xiàng)目部組織項(xiàng)目員工觀看安全教育片《用行動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任》。全體員工聚精會(huì)神的觀看了影片，并在討論環(huán)節(jié)紛紛踴躍地發(fā)表各自感受。
安全教育片首先從候鳥遷徙的故事引出鳥兒能夠在復(fù)雜的環(huán)境面前，用嚴(yán)格的紀(jì)律來(lái)約束自己，才能安全到達(dá)目的地。離群之鳥往往會(huì)在半路上夭折就是典型的佐證。物猶如此，人何以堪？我們從事的建筑施工企業(yè)更應(yīng)該遵從項(xiàng)目的'安全管理，應(yīng)執(zhí)其規(guī)矩，以度天下之方圓。只有遵從項(xiàng)目的安全管理，才能夠保證施工過(guò)程的安全可控。
影片還引用了魏文王問(wèn)扁鵲誰(shuí)的醫(yī)術(shù)高的故事：“魏文王召見(jiàn)扁鵲，問(wèn)他家的三弟兄誰(shuí)的醫(yī)術(shù)最高��？扁鵲脫口而出：我大哥的醫(yī)術(shù)最高，我二哥其次，我最差。魏文王就很驚訝，問(wèn)：那你為什么名動(dòng)天下，他們兩人一點(diǎn)名氣沒(méi)有？扁鵲說(shuō)：我大哥的醫(yī)術(shù)之高，他一個(gè)人可以做到防范于未然。我二哥的能耐是能治病初起之時(shí)。一個(gè)人以后他要釀成大病，咳嗽感冒的時(shí)候，他用藥將他治好了。我呢？就因?yàn)獒t(yī)術(shù)最差，所以一定要等到這個(gè)人病入膏肓、奄奄一息，然后下虎狼之藥、起死回生。想想看，像我大哥這樣治病，人的元?dú)饨z毫不傷；我二哥治病，這個(gè)人的元?dú)馍晕⒂悬c(diǎn)破損，馬上補(bǔ)救回來(lái)； 像我這樣治病，命是撈回來(lái)，元?dú)獯髠^(guò)半。你說(shuō)我們?nèi)齻�(gè)人誰(shuí)醫(yī)術(shù)最高？”這個(gè)故事就是要告訴我們，事故要防范于未然，在事故沒(méi)有發(fā)生之前就要做足工作，不要等到事故發(fā)生之后去處理和彌補(bǔ)，這些都是惘然。在工作中，我們要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，不放過(guò)一個(gè)螺絲釘?shù)臋z查，不違章操作，不違章指揮，嚴(yán)格按照設(shè)備的安全操作規(guī)程去辦，才能在高危的特種設(shè)備操作管理中泰然處之，大膽面對(duì)。
他山之石可以攻玉，我們要在工作中不斷借鑒和學(xué)習(xí)其他的好的安全防范方法，吸取其他優(yōu)秀的安全管理模式，結(jié)合自身的特性，不斷提高公司的安全管理水平。
影片最后介紹了一位從事煤礦行業(yè)23年的普通職工，他帶領(lǐng)的班組從未出現(xiàn)過(guò)安全事故。他以高度的責(zé)任心對(duì)待工作，同時(shí)嚴(yán)格要求班組人員。在每次下礦井之前，都要進(jìn)行安全宣誓，以公司的利益為重、以家庭的幸福為重、以自己的生命為重，嚴(yán)格遵守安全規(guī)程，不讓安全事故在自己的崗位上發(fā)生。
事故就是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，只有嚴(yán)格按照設(shè)備的安全操作規(guī)程去執(zhí)行，做到人、機(jī)和環(huán)境有機(jī)結(jié)合，才能防范事故于未然。
安全視頻觀后感8
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的消防安全意識(shí)，旗消防支隊(duì)組織學(xué)生觀看了一場(chǎng)觸目驚心的消防安全教育片，這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的教育片，使我學(xué)到了不少關(guān)于火災(zāi)自救及避免火災(zāi)的知識(shí)。例如，在突遇火災(zāi)時(shí)，千萬(wàn)要冷靜，切勿驚慌，應(yīng)盡快找到出口逃生，千萬(wàn)不要搭乘電梯；同時(shí)，應(yīng)用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因?yàn)榛馂?zāi)當(dāng)中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的�；馂�(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)盡量保護(hù)口鼻；當(dāng)家中出現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，切勿開燈檢查或打電話，應(yīng)立即打開門窗通風(fēng)，同時(shí)立即關(guān)閉氣閥；若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應(yīng)立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當(dāng)中�；馂�(zāi)給人類帶來(lái)災(zāi)難，給國(guó)家和人民造成損失。
人們?cè)谏a(chǎn)，生活用火時(shí)候管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，雷擊起火等都會(huì)引起火災(zāi)，帶來(lái)禍害。為了防止火災(zāi)的發(fā)生，我們需要養(yǎng)成安全用火的習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)火情，要迅速告訴相關(guān)人員，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊(duì)來(lái)救火，在電話中說(shuō)明火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、周圍的道路情況。幫助消防隊(duì)更多地掌握火場(chǎng)情況，盡快到達(dá)火場(chǎng)。
只要我們了解消防安全知識(shí)，在遇到火災(zāi)時(shí)不慌張，我們便能在火災(zāi)中安全撤離，保住生命。該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。影片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過(guò)后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴我們，如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生？由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。火，自古以來(lái)便被人們奉若神靈，它是古人類進(jìn)步的重要標(biāo)志�；鹋c我們的生活息息相關(guān)，然而它也是最容易傷害我們的`事物之一。每年，我國(guó)因各類火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)損失不下十幾億。由此可見(jiàn)，火災(zāi)的破壞力有多大了。
因此，必要的火災(zāi)應(yīng)急措施及相應(yīng)的自救措施就顯得十分必要了。自救是必須的，然而更重要的是防范于未然。影片中還提到，應(yīng)時(shí)刻注意防火，出入家門應(yīng)檢查煤氣閥門；商場(chǎng)樓梯過(guò)道等逃生通道切勿擺放雜物，應(yīng)預(yù)備滅火器或沙子；應(yīng)定時(shí)檢查滅火器的使用日期并注意更換“防”“救”結(jié)合，才能減輕火災(zāi)帶來(lái)的傷害。
安全視頻觀后感9
觀看了”安全事故”的視頻和資料，感觸頗深，以視頻的方式學(xué)習(xí)安全是十分好的方法。視頻、音像、圖片等資料比文字表達(dá)能起到更好的學(xué)習(xí)效果，很多的安全信息能夠經(jīng)過(guò)這種方式讓我們快速理解，到達(dá)最佳的效果。安全事故的發(fā)生有著各種原因和因素，視頻中的事故也是由多種原因造成，針對(duì)這次安全視頻資料，具體談?wù)勎业目捶ê透惺堋?/p>
一、設(shè)備設(shè)施的本質(zhì)安全
從本質(zhì)安全的定義說(shuō)起，本質(zhì)安全是指經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)等手段使生產(chǎn)設(shè)備或生產(chǎn)系統(tǒng)本身具有安全性，即使在誤進(jìn)入或發(fā)生故障的情景下也不會(huì)造成事故的功能。
本質(zhì)安全是能夠并且必須實(shí)現(xiàn)的，視頻中的事故，所有的原因均由于少年宮及記者的事物所導(dǎo)致的，由于存在這些問(wèn)題而沒(méi)有去整改，導(dǎo)致了事故的發(fā)生。亡羊補(bǔ)牢，猶未晚矣，發(fā)生事故后這些系統(tǒng)缺陷得到了修復(fù)，可是事故已經(jīng)發(fā)生了，對(duì)此應(yīng)當(dāng)引起我們深層次的思考。
作為學(xué)生，經(jīng)常與設(shè)備、系統(tǒng)以及各類設(shè)施打交道，所以這些設(shè)備的本質(zhì)安全應(yīng)當(dāng)引起我們最大的重視。避免安全事故，首先要實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的本質(zhì)安全，即從設(shè)計(jì)、運(yùn)行、維護(hù)等環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)并解決可能存在的安全問(wèn)題，按照法律法規(guī)、工藝規(guī)程、公司文件的要求，不放過(guò)任何一處隱患，這是安全最初也是最重要的保證。
在工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的設(shè)備安全隱患，要認(rèn)真對(duì)待，能夠采取改善設(shè)計(jì)、加裝安全設(shè)施等方法消除。以視頻中事件為例，大部分事故是由于單位的疏忽和大意造成的，也存在著速度快的問(wèn)題，個(gè)人認(rèn)為能夠解決，能夠從根本上解決事故發(fā)生的可能性，實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全。
二、領(lǐng)導(dǎo)的安全行為
員工的誤操作也是導(dǎo)致事故發(fā)生的重要原因，在這起事故的發(fā)生中我們深深的明白了一個(gè)微小的細(xì)節(jié)就足以使一個(gè)人喪命，這樣有效的生命是多么的讓人心疼��！在未到達(dá)本質(zhì)安全的前提下，誤闖入就會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生，失誤的原因也有很多方面，視頻中雙方一再的推遲互相的職責(zé)，多么的令人寒心啊，可是如何根本上杜絕人的不安全行為也是需要不斷的探討和改善。
關(guān)于人的.行為事故，有種現(xiàn)象值得關(guān)注，很多的小事故經(jīng)常發(fā)生在平常簡(jiǎn)單的作業(yè)中。也就是說(shuō)，很多人認(rèn)為不可能發(fā)生事故的作業(yè)，發(fā)生事故的概率反而較高；相比之下，危險(xiǎn)困難的作業(yè)由于得到足夠重視，事故發(fā)生概率就低。從個(gè)人角度看，這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)受到重視，平常的維修作業(yè)、甚至上下樓梯、走路等，簡(jiǎn)單、容易的動(dòng)作更應(yīng)當(dāng)重視安全行為，因?yàn)槲覀兘?jīng)常忽視這些小動(dòng)作的不安全因素。所以舉個(gè)例子，上下樓梯必須要扶住扶手，單步行進(jìn)！
綜上所述，物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為就會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生，作為一名學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)注意在新的工作環(huán)境中的風(fēng)險(xiǎn)，時(shí)刻提醒自我注意安全。真正做到不傷害自我、不傷害他人、不被他人傷害、提醒他人不被傷害。
安全視頻觀后感10
通過(guò)黃驊南作業(yè)組組織觀看肅寧分公司《生命重于泰山》安全視頻，感受頗深。視頻中例舉了各專業(yè)作業(yè)過(guò)程中發(fā)生的安全事故，如防護(hù)體系不健全或是失效，違章指揮，違章作業(yè)，防護(hù)員做其他工作，不堅(jiān)守現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)規(guī)章制度，走捷徑，導(dǎo)致人身傷亡事故。事故觸目驚心，作為一名作業(yè)組長(zhǎng)，每天要帶領(lǐng)整個(gè)班組現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)，所以說(shuō)保證人身安全是第一位的，要對(duì)安全作業(yè)心存敬畏之心，把每一天的'作業(yè)都當(dāng)做起點(diǎn)，沒(méi)有一勞永逸。
今后探傷工作實(shí)際情況，在今后開展工作時(shí)，需要注重以下工作細(xì)節(jié)：
1、現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)員、遠(yuǎn)端防護(hù)員、駐站聯(lián)絡(luò)員、現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)人員，作業(yè)時(shí)杜絕存在依賴心理，尤其作業(yè)組隨機(jī)人員普遍偏向于依賴現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)員，隨機(jī)人員沒(méi)有建立互換應(yīng)答機(jī)制，列車運(yùn)行信息掌握部清楚，人身安全互控體系不完善，現(xiàn)場(chǎng)安全警覺(jué)意識(shí)不夠，遠(yuǎn)端防護(hù)預(yù)報(bào)列車后，沒(méi)有下意識(shí)的瞭望、確認(rèn)列車運(yùn)行位置，如果現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)員列車信息掌握不準(zhǔn)確、或者其他突發(fā)情況，很容易造成人身安全隱患，因此對(duì)于隨機(jī)人員的對(duì)講監(jiān)管也至關(guān)重要，
2、班后會(huì)要認(rèn)真學(xué)習(xí)靖神鐵路撞死工務(wù)作業(yè)人員事故內(nèi)因，以及安全視頻里血淋淋的事故教訓(xùn)，要沉下心，每個(gè)人看在眼里，記在心里，入腦入心，提升自我和班組集體安全警覺(jué)意識(shí)，活兒是大家來(lái)完成的，現(xiàn)場(chǎng)也是靠大家都操心，多提醒才能查漏補(bǔ)缺彌補(bǔ)我們肅北班組的短板。作為班組長(zhǎng)這是今后開展工作凝心聚力的工作重心。
3、今后凡是遠(yuǎn)端防護(hù)員在預(yù)告來(lái)車信息后，必須增加兩個(gè)環(huán)節(jié)：
�、佻F(xiàn)場(chǎng)防護(hù)必須手比眼看口呼，口述指認(rèn)本線或鄰線來(lái)車，目的有二：一是提醒自己確認(rèn)列車信息和距離，而是提醒現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)隨機(jī)人員來(lái)車。
�、诂F(xiàn)場(chǎng)防護(hù)在指認(rèn)告知來(lái)車后，隨機(jī)人員必須下意識(shí)的口述指認(rèn)一下本線或鄰線來(lái)車，做到來(lái)車心中有數(shù)。這是做到來(lái)車互控不可或缺的環(huán)節(jié)。防止相互依賴。
4、班組長(zhǎng)和隨機(jī)人員各帶一臺(tái)電信對(duì)講機(jī)，掛到左肩，監(jiān)聽(tīng)列車信息，如果出現(xiàn)遠(yuǎn)端防護(hù)員與現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)聯(lián)系時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)沒(méi)有及時(shí)回復(fù)，那么隨機(jī)人員，作業(yè)組長(zhǎng)要第一時(shí)間當(dāng)即回復(fù)，這是一個(gè)習(xí)慣，我們應(yīng)該把有效防護(hù)體系建立“現(xiàn)場(chǎng)通訊”這項(xiàng)工作擺在安全生產(chǎn)的首位來(lái)抓。
通過(guò)梳理制定以上安全細(xì)化措施，使每名職工沉下心來(lái)專注精力投入到安全生產(chǎn)中，切實(shí)提升防護(hù)員安全意識(shí)和作業(yè)紀(jì)律，真抓實(shí)干，齊心協(xié)力保證現(xiàn)場(chǎng)人身安全和作業(yè)質(zhì)量
安全視頻觀后感11
看了這些安全事故案例后，心里受到極大震撼，深受教育，感觸頗深。大火后扭曲變形的鋼架，爆炸現(xiàn)場(chǎng)散落的碎片，一組組傷亡、損失的數(shù)字，一次次沖擊著人們的神經(jīng)。在為逝者嘆息，在為傷者難過(guò)的同時(shí)，如何減少悲劇的發(fā)生，成為我們每個(gè)員工應(yīng)該思考的問(wèn)題。在這些事故中，映入我眼簾的不外是以下的內(nèi)容；某人安全意識(shí)淡漠，嚴(yán)重違反《安全生產(chǎn)法》，某某安全責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意，習(xí)慣性違章，某某單位安全管理不嚴(yán)，尤其是現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督不力等等，讓人深深領(lǐng)悟什么是“安全生產(chǎn)重于泰山”。
通過(guò)這些血的教訓(xùn)，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性，認(rèn)識(shí)到事故造成的危害。違章是安全的.大敵，是事故的源泉，只要我們什么時(shí)候，什么地點(diǎn)都不違章作業(yè)，規(guī)范操作，扎扎實(shí)實(shí)地把安全工作做好，堅(jiān)決杜絕違章行為，事故就會(huì)遠(yuǎn)離我們。在日常工作中，對(duì)我個(gè)人而言我感覺(jué)要具備四心，即：專心、虛心、細(xì)心、責(zé)任心。
專心要求我們要熱愛(ài)自己的工作，干一行愛(ài)一行，不能僅僅只把工作當(dāng)成賴以謀生的手段，去被動(dòng)的應(yīng)付工作，如果這樣工作效率就會(huì)下降，工作中的激情和成就感就會(huì)蕩然無(wú)存。對(duì)工作敷衍了事，將埋下事故的種子，進(jìn)而付出血的代價(jià)。生活中，不是每一個(gè)人都能從事自己喜歡的工作，在沒(méi)有能力改變現(xiàn)狀時(shí)，我們應(yīng)該積極調(diào)整自己的心態(tài)，去適應(yīng)環(huán)境，創(chuàng)造機(jī)會(huì)去贏得屬于自己的天地。慢慢，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己逐漸喜歡上了現(xiàn)在的一切，從而富于激情，工作成績(jī)自然水漲船高，使自己上升到一個(gè)新的高度。
其次是虛心。虛心是要求我們?cè)诠ぷ髦胁粣u下問(wèn)，積極進(jìn)取，努力提高自己的專業(yè)技能和理論水平。工作中遇到不懂、不會(huì)的，一定不能放過(guò)，只有工作水平提高了，才能出色地完成工作任務(wù)。對(duì)待工作沒(méi)有及格，只有滿分。
再次是細(xì)心。粗心，我想是生活中每個(gè)人都曾犯過(guò)的錯(cuò)，在工作中絕不允許犯粗枝大葉的毛病，僅僅是一時(shí)的疏忽，就會(huì)給我們的幼兒帶來(lái)傷害甚至是血的代價(jià)。我們每一位員工要養(yǎng)成良好習(xí)慣，杜絕麻痹大意的事情發(fā)生。
最后是責(zé)任心。不管我們有多么的辛苦，加強(qiáng)安全生產(chǎn)的責(zé)任心都是必須做到的。無(wú)論員工的操作水平有多高，能力多強(qiáng)，如果沒(méi)有責(zé)任心，那么他都不可能成為一名合格的員工。較強(qiáng)的責(zé)任心，應(yīng)該是每位員工都要具備的基本素質(zhì)，只有本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)每件事都高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，才能搞好工作，工作才能兢兢業(yè)業(yè)。
前車之鑒，后事之師。我們要真正將安全生產(chǎn)意識(shí)牢記在心，腦中，時(shí)時(shí)提醒自己注意安全，真正做到不傷害自己，不傷害他人，
不被他人傷害，提醒他人不被傷害。沒(méi)有安全就談不上企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，沒(méi)有安全就談不上職工的幸福生活，讓我們記住這曾經(jīng)的傷痛吧！
安全視頻觀后感12
為了保障我校中班上學(xué)生們的交通安全，以提高中班上學(xué)生的法律意識(shí)，學(xué)校組織觀看了有關(guān)交通安全的宣傳片。
安全，眾所周知一個(gè)看似簡(jiǎn)單，而又如此復(fù)雜的問(wèn)題，隨著近代社會(huì)的發(fā)展，各類交通工具的'增多和提速，交通安全也成為全社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。由于交通知識(shí)貧乏，安全意識(shí)無(wú)從提高，中班上學(xué)生安全問(wèn)題更是令人擔(dān)憂。1999年全國(guó)中小班上學(xué)生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人，給社會(huì)造成巨大損失，也給家庭和個(gè)人造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。
老師教導(dǎo)，父母叮嚀， 不在機(jī)動(dòng)車道上騎車，在混行道上要靠右邊騎行，一字一句的叮嚀囑咐，某些中班上學(xué)生并沒(méi)有改變?cè)隈R路上違紀(jì)亂行的混亂狀態(tài)：
有些班上同學(xué)一手扒在車上，不用腳蹬自行車，隨車前進(jìn)。
部分班上學(xué)生騎車橫沖直撞，爭(zhēng)道強(qiáng)行，甚至騎飛車逞能。多數(shù)班上同學(xué)仍在馬路左旁騎車，逆向而行，造成諸多不便。
仍有班上學(xué)生騎車時(shí)與他人嬉戲，注意力不集中或聽(tīng)隨身聽(tīng)，甚至有班上學(xué)生雙手離把騎車，沒(méi)有想到后果，沒(méi)有想過(guò)他人，思想中只有自我，只有現(xiàn)在。這當(dāng)中隨意的一點(diǎn)，就可能上演一出馬路的悲劇。生命是短暫的，人活一世不過(guò)區(qū)區(qū)幾十年，難道就讓生命在這世上白走一遭？這當(dāng)然不是我們中班上學(xué)生想要的人生。
通過(guò)對(duì)此片的認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)，班上同學(xué)們意識(shí)到，了解交通法律知識(shí)，切實(shí)履行條文規(guī)定的各種要求，并提高安全儀式在每個(gè)班上同學(xué)心中的地位才是讓全體班上同學(xué)安全騎車，避免交通事故的根本。安全得不到保障，就算韋編三絕的讀書也只是徒勞。
為了達(dá)到以上要求，班中會(huì)定時(shí)舉行一系列宣傳"安全騎車"的活動(dòng)，讓全體班上同學(xué)深刻的感受到安全行使的意義所在，了解用血淚寫出的"注意安全，珍惜生命"的警句，爭(zhēng)取讓全體班上同學(xué)養(yǎng)成：
靠馬路右邊行使，轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行，騎車時(shí)思想集中，不飛車穿行，不成群 并肩騎車，不追逐嬉戲，不雙手離把，不扒機(jī)動(dòng)車行駛等習(xí)慣。
中班上學(xué)生是含苞待放的花蕾，是未來(lái)的建設(shè)者，更是父母?jìng)兊囊揽�，如果成為馬路的犧牲者，隨之倒下的，還有父母家人，如果他們倒下了，一個(gè)家庭如何繼續(xù)持續(xù)！如何避免，關(guān)鍵在于自己，如果思想觀念到位，安全騎車深入心中，和依法深入此慘烈之事！因此，讓我們高呼：
交通安全，從我做起！
安全視頻觀后感13
20xx年8月2日，觀看了公司組織的“安全培訓(xùn)視頻”，使我為之震撼，更加深刻感受到“安全”的重要性。
企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一齊事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中，讓大家明白若職責(zé)心不到位就會(huì)釀成事故，正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問(wèn)題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)�；仡櫼曨l中“博帕爾事故”、“8。12天津港事故”、“日照石大科技事故”三個(gè)重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下資料：某人安全意識(shí)淡漠，嚴(yán)重違反《安全生產(chǎn)法》；某某安全職責(zé)心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章；某某單位安全管理不嚴(yán)，尤其是現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無(wú)不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識(shí)的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的系統(tǒng)還是那么的脆弱！
“安全就是效益”，這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人（包括我自我）的心中。首先武裝好自我，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī)；其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒；第三是勤于檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升！如果每位員工在每日的`工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。
讓人人都來(lái)重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法！讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故，就是傷害自我、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)�，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
許多的事兒，成了敗了還能夠重來(lái)；許多的花兒，開了謝了還能夠盛開。唯有這鮮活的生命，一出生就約定不可更改。生命僅有一次精彩，歡笑還是悲傷，靠自我主宰。
安全工作沒(méi)有終點(diǎn)，僅有起點(diǎn)。安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈；安全是燈，照亮了生命之路。有了安全做保障，我們宇虹必須會(huì)創(chuàng)造新的輝煌！
安全視頻觀后感14
我是一名出租車駕駛員，看了交通安全宣傳錄象，倍感司機(jī)員肩負(fù)的責(zé)任是如此的沉重。一幕一幕的事故案例，使我更加領(lǐng)會(huì)到司機(jī)員這個(gè)職業(yè)的高風(fēng)險(xiǎn)含義，既然自己已經(jīng)命運(yùn)安排成了一名職業(yè)駕駛員，就要面對(duì)這樣的高風(fēng)險(xiǎn)。自己的方向盤，掌握著自己的命運(yùn)，家人的命運(yùn)，和許多乘客的命運(yùn)。
我開車10年，綜觀自己開車走過(guò)的路，經(jīng)歷過(guò)幾次磕碰，且隨著年齡的增長(zhǎng)，駕駛思想也幾經(jīng)磨練，從初生牛犢不怕虎的莽撞，逐漸感覺(jué)車輪如虎，特別是我的幾個(gè)同事加好友相繼因?yàn)榻煌ㄊ鹿孰x開了駕駛員的崗位，更覺(jué)如履薄冰，越開越覺(jué)膽小。
通過(guò)這次錄象播放，在結(jié)合出租車的特點(diǎn)，我認(rèn)為控制好車速，是最好的保障行車安全的手段。保持一個(gè)平和的駕駛心態(tài)，又是控制好車速的關(guān)鍵前提所在。急燥、斗氣兒、間隔大趕點(diǎn)是開車的忌諱、最容易出事故。運(yùn)營(yíng)路線長(zhǎng)，有時(shí)候許多客觀的因素（比如堵車）不可避免，作為一個(gè)駕駛員，安全行車是第一位的，票款公里間隔如果總是在左右著司機(jī)員的駕駛速度，靠?jī)e幸開車，我個(gè)人認(rèn)為不可取。
我是以開車為生計(jì)的，不是以賽車為職業(yè)，所以老實(shí)講，也不想在開車上面得到任何榮耀與稱贊，只求不要發(fā)生類似錄象中的追悔莫及，企盼退休那一天，能在方向盤上完滿地畫上一個(gè)句號(hào)。
為了這個(gè)目標(biāo)，我必須遵章守紀(jì)，小心謹(jǐn)慎地對(duì)待每一個(gè)工作日，馬虎不得，僥幸不得。自己的教訓(xùn)和他人的教訓(xùn)時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己，為了自己、家人和他人的幸福，注意行車安全。
就象誰(shuí)也不敢保證自己一輩子不生病一樣，誰(shuí)也不敢保證自己不出交通事故。作為一個(gè)職業(yè)司機(jī)員，只能是盡全力避免。正所謂謀事在人，成事在天。
行人最關(guān)注的.就是行路安全，橫穿馬路時(shí)，要走人行穿越道，穿越馬路時(shí)，養(yǎng)成看交通信號(hào)的好習(xí)慣。同時(shí)，還要注意來(lái)往車輛，不要追逐，猛跑，斜穿或突然改變行路方向，大中城市的馬路，一般都分成機(jī)動(dòng)車行駛的快車道，自行車，人力三輪車和其他慢行車道。及行人走的人行道。行路時(shí)，必須走人行道。在人行道行走時(shí)，不要多人并行，在沒(méi)有劃出人行道的路段，要盡量靠邊走，這樣才能確保行路的安全。
在說(shuō)騎車安全，按照交通部門的規(guī)定，不要不滿12周歲的兒童，不準(zhǔn)騎自行車，三輪車和推拉各種人力車上街，就算滿了12周歲，騎自行車上街也要走慢車道，不能進(jìn)入機(jī)動(dòng)車行駛的快車道，也不能在人行道上騎自行車。在沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車，非機(jī)動(dòng)車到的路段，要盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中間去騎，這樣騎車安全就不成問(wèn)題了。
安全視頻觀后感15
閃此刻我眼前的是親人們凄慘的神情，無(wú)助的哭喊，究竟是什么讓他們?nèi)绱藗�？是風(fēng)馳電掣的速度，是醉意朦朧的眼睛以及極度疲勞的瞌睡和慘不忍睹的車禍現(xiàn)場(chǎng)……沒(méi)錯(cuò)，這就是交通安全影碟中一些悲慘的畫面。眼淚一滴滴的掉下來(lái)，為那些不幸在車禍中喪生的人、為他們悲痛欲絕的親人、也為不停地提醒仍不停發(fā)生的車禍。
汽車是現(xiàn)代城市里一道獨(dú)特的風(fēng)景線，它代表著禮貌與繁榮；可是卻也象征著痛苦和死亡。據(jù)了解，20xx年1至6月全國(guó)共發(fā)生道路交通事故事190270起，造成41933人死亡、221838人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失7.1億元。其中廣東省20xx年1月至9月共發(fā)生交通事故42539起、死亡6461人、受傷51786人，直接經(jīng)濟(jì)損失1.29億元。應(yīng)對(duì)一串串黑色沉重的數(shù)字，你意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性了嗎？人們總是說(shuō)要珍惜生命，可是對(duì)自我最熟悉的東西卻總是如此馬虎。車禍?zhǔn)股荒艹惺苤�，一次小小的疏忽都可能令生命不�?fù)存在。人的生命僅有一次，當(dāng)我們?cè)偃プ坊跁r(shí)已經(jīng)太遲，任何違章的行為都是對(duì)生命的褻瀆。
珍惜生命，這四個(gè)字對(duì)活著的人才有意義或許說(shuō)對(duì)死里逃生的人有著更切身的意義，可是為什么還有那么多的人心存僥幸，置交通安全規(guī)則不顧而最終釀成慘劇呢？我們無(wú)法忘記車禍現(xiàn)場(chǎng)觸目驚心的血泊以及遇難者家屬哀戚的神情，更無(wú)法忘卻那個(gè)坐在藍(lán)球里的小女孩。古人李白曾有詩(shī)曰：……但見(jiàn)淚痕濕，不知心恨誰(shuí)？對(duì)于車禍中遇難的家屬來(lái)說(shuō)又此能是一個(gè)恨與痛？所有的一切都讓我的`心深受震撼，生命如此脆弱！
善良的人們啊，當(dāng)你看完這套交通安全宣傳片后，我想你的心境此刻也必須很沉重，你的心里必須開始敲響了安全的警鐘，可是警醒不是單純的落淚，不是無(wú)用的追悔；而是遵守安全規(guī)則的決心，是今后處處謹(jǐn)慎的行為。當(dāng)你沉浸在冒險(xiǎn)心理愉悅時(shí)，想一下相親相愛(ài)的親人，你還會(huì)不顧危險(xiǎn)圖一時(shí)觀快的豪氣嗎？當(dāng)你帶著僥幸心理在享受快感時(shí)，請(qǐng)想想影碟中的慘象，那你還會(huì)像走鋼絲一樣把自我的生命恣意揮霍嗎？
或許你認(rèn)為，我不開車，也很少坐車，這些事故似乎離我很遙遠(yuǎn)，有這種想法的人不在少數(shù)�？墒鞘聦�(shí)證明，在很多的交通事故中，車禍中的傷亡者，并非都是汽車司機(jī)和乘客，路上的行人受到傷害的也不在少數(shù)。橫穿公路，翻越公路中的隔離欄、隔離墩，闖紅燈，不按規(guī)定行走，進(jìn)入高速公路行走等這些違章行為，是交通事故中造成行人傷亡的最主要原因。
【安全視頻觀后感】相關(guān)文章：
安全知識(shí)視頻觀后感06-21
交通安全視頻觀后感11-30
安全教育視頻觀后感08-22
交通安全視頻觀后感08-25
安全生產(chǎn)教育視頻觀后感08-03
交通安全視頻的觀后感03-23
安全教育視頻觀后感12-04
防溺水安全視頻的觀后感范文03-28
安全教育微視頻觀后感10-19