- 相關推薦
小學五年級讀后感優(yōu)秀
認真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的小學五年級讀后感優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級讀后感優(yōu)秀1
我已經上五年級了。在六個春夏秋冬中，我不知讀過了多少篇使我感動的文章，而最使我感動的還是《燈光》。
《燈光》這篇文章是我從姐姐的課外書里捐出來的書的一篇文章，最使我受感動的.是：在突擊隊和后續(xù)部隊失去聯(lián)系的危急時刻，是郝副營長點燃了那本破書，為后續(xù)部隊照亮了前進的道路，突擊隊和后續(xù)部隊才消滅了全部敵人，可是也因為這亮光，郝副營長暴露了自己，被敵人的機槍打中了。我讀到這里，淚水滾滾流下來。
我們現(xiàn)在住的房子是那么明亮啊，難道還不應該用優(yōu)異的成績來報答為祖國而獻身的戰(zhàn)士嗎？記得有一次，我正和伙伴們玩，媽媽叫我把一桶臟水倒掉，我很不情愿地去拎桶。這時，媽媽好像看出了我的心思，撫摸著我的頭，和藹地對我說：“那些戰(zhàn)士們?yōu)榱藨?zhàn)斗的勝利，為了富強，他們寧愿獻出自己寶貴的生命，你是學校的一名少先隊員，連這么一點小事都不想做，應該嗎？”聽了媽媽的話，我感到臉上一陣陣發(fā)燒，趕忙拎起桶跑了。這時候，我覺得媽媽說對，我連這么一點小事情都不做，太不應該……
從那以后，我決心要用自己的是實際行動來報答郝副營長和其他為祖國獻身的烈士們，是他們給了我勇氣和力量。我要好好學習，助人為樂，做一名合格的少先隊員。
讀過《燈光》這篇文章后，我深受感動，也從中懂得了許多道理。每當我做一件事時，郝副營長舉著燃燒的破書的那一幕，便浮現(xiàn)在我的眼前，那火光為我指明了正確的路。
小學五年級讀后感優(yōu)秀2
我讀過一篇文章，叫《小獵狗》。這篇文章主要說了一只羅圈腿的小獵狗是一位獵人養(yǎng)的�？梢驗樗辛_圈腿，獵人很瞧不起它，不帶它去打獵，于是小獵狗就發(fā)奮地練習跑步，在它練跑步時有人嘲笑他，小獵狗不理會，最終練好了跑步，一只羅圈腿的狗可以練好跑步已經很好了，可小獵狗還不心足，它又練習跳高、跳遠，都練好了。在一次狩獵表演中，小獵狗充分發(fā)揮本領，贏得了大家的尊重。
我讀了這篇文章，心里很佩服這只不服命運的、努力改善自己的小獵狗。他不理他人的嘲笑，不理一次又一次的失敗，不理特殊的身體條件，堅持不懈的練習更讓我敬佩。
在我的眼里，發(fā)現(xiàn)自己的不足很容易，可改善自己的不足卻很難。為什么難呢？當然是因為堅持不下來呀。打個比方，我有一位朋友，他經常沒日沒夜的.看書，都成習慣了，我勸他不要這么看書，會弄壞眼睛的，他卻說他自己以前改正過可不過三天又忍不住不休息的看書，他自己想改也改不了，原因是堅持不住呀。對呀，發(fā)現(xiàn)不好的很容易，可改正卻不行，這是每個人的煩惱，都養(yǎng)成習慣了，還要改的確很難堅持�？尚～C狗做到了，他知道自己的不好——羅圈腿跑步，跳高，跳遠都很容易摔倒，就努力改正，一直在堅持練習，終于改善好了。其實不論先天的不足，還是后天的不足，只要堅持的去改，都可以改回來的。
我們要學習小獵狗的精神，只要努力發(fā)現(xiàn)并克服自己的不足，就可以受人尊敬，《小獵狗》讓我感到了小獵狗那堅持不懈的精神，讓我知道了一個深刻的道理。
小學五年級讀后感優(yōu)秀3
我喜歡的書有很多，如《快樂王子》《十萬個為什么》《和你在一起》等等，可是我最喜歡的當屬曹文軒的《草房子》。
這本書主要記述了男孩桑�？坦倾懶模K身難忘的六年小學生活，書中給讀者們講述了一個又一個催人淚下的感動故事，每當我讀完一個故事，我的內心久久不能平復，它總能夠給我一種無形的、震撼人心的力量，使我明白了許多發(fā)人深省的道理。六年中，桑桑親眼目睹甚至是親生經歷了一連串看似尋常但又撼動人心的故事：不幸少年杜小康與命運作斗爭的感人故事；殘疾男孩細馬的。善良、頑強和他對尊嚴的執(zhí)著、堅持…。這一切的一切，歷歷在目地呈現(xiàn)在少年桑桑的內心世界里。
本書的特點是一本適合兒童和家長共同閱讀的兒童文學作品。書中讓我印象最深刻的人物是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在飯來張口、衣來伸手的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習名列前茅的'他不得不輟學在家和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但他并沒有對生活產生絕望，而是在苦難面前表現(xiàn)得格外勇敢和堅強，毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與命運相拼時的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。
我喜歡《草房子》，因為它贈給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了！希望大家都來讀一讀。在杜小康的身上，我學到了許多東西，在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。
小學五年級讀后感優(yōu)秀4
在五年級上冊西師版的教材里，我學了《心田上的百合》這一課，主要講的是：一株百合長在斷崖上，她為了實現(xiàn)自身的`價值，努力地開花。而附近的雜草卻冷嘲諷。百合不顧雜草的嘲諷，仍然努力地開花。日復一日，月復一月，年復一年。終于在一個清晨，百合開出了潔白美麗的花，并努力的結籽，讓種子落到漫山遍野……
醫(yī)生的價值在于救死扶傷，奶牛的價值在于生產牛奶，一株花的價值在于開花……一株長在偏僻山崖上的百合，正因為堅信自己是一株花，開花是自己的價值，終于開出了美麗的花。
是�。∥覀兩钪胁徽鄙侔俸线@種不屈不撓，執(zhí)著追求，堅強勇敢的精神嗎？不正缺少這種堅定的信念嗎？
我們在學習上遇到了難題，就要相信自己一定能解開，并且開動腦筋，堅持不懈的嘗試各種方法，直到解決為止。
著名的張海迪5歲患脊髓斌，胸以下全部癱瘓，但她卻相信活下去有自己的價值，于是便開始自學針灸醫(yī)術，為鄉(xiāng)親父老們無償治療：自學多門語言，給孩子們當教；自學無線電修理，給人們當修理工……她還發(fā)表過十多萬本小說，為群眾無償治療、修理等達幾十萬次……最終以實際行動來證明了自己人生價值。
“天生我材必有用”。只要心中有了信念，生活就會充滿陽光。只要勤勞，用自己的雙手創(chuàng)造財富，就會實現(xiàn)人生價值。只要實現(xiàn)了人生價值，就不算白走了一遭。
小學五年級讀后感優(yōu)秀5
暑假里， 我讀了一本好書《愛的教育》。里面的一個故事讓我懂得了一個道理。
這個故事的名字叫《父親事件》講的是諾比斯和貝蒂吵架。諾比斯見理少，大家又不支持他，就罵貝蒂的父親是叫花子，貝蒂聽了這句話羞怯極了，就強忍著眼淚。到了家，爸爸看他有哭過的痕跡就問他，他把真相告訴了爸爸。第二天，他的爸爸就到學校找老師說了事情的經過并讓老師找諾比斯和他爸爸。這時諾比斯的`爸爸聽到有人在說自己的名字就問怎么回事，老師就把事情一五一十的說了一遍。諾比斯的爸爸非常生氣，就把諾比斯叫過來向貝蒂道歉。并讓貝蒂說讓他爸爸與諾比斯的爸爸握手。只是，貝蒂的爸爸倒不好意思起來了，連忙說：不，不用了。還伸出手來準備與諾比斯的爸爸握手。諾比斯道完歉之后，兩位爸爸也握完手了。貝蒂的爸爸往貝蒂悄悄背后一推，貝蒂就和諾比斯擁抱了起來。諾比斯一開始還有些暈，一下子，就明白了他爸爸的用意，開懷大笑。一開始，貝蒂也有些暈，但見諾比斯笑了，他也跟著笑了！見兩個孩子和好了，諾比斯的爸爸放心了。
這種事情，我也經歷過。記得那是一次美術課（課外的），李老師把我和一個邋遢大王，張磊軍。安排在一趟桌上。老師讓同桌交流，我因為嫌他臟，就不理他。這時，老師就走過來，說我不應該嫌棄他，就這樣我被訓了一頓。在那之后，我就再也不瞧不起人了。
這個故事告訴我們，我們不要傲慢、不要瞧不起人。否則會使別人傷心，自己也會受到懲罰。《愛的教育》這本好書對我啟發(fā)很大，相信對你啟發(fā)也大，快找來看看吧！
小學五年級讀后感優(yōu)秀6
我看了一本“小說之父”英國作家笛福寫的長篇小說叫《魯濱遜漂流記》。
這篇小說的內容是：一個叫魯濱遜的英國人，他喜歡航海和冒險。有一次，魯濱遜乘海遭遇暴風失事，流落到了一個荒無人煙的島上，在二十多年里救下了一個野人，并叫他“星期五”，然后救了一位船長，返回了英國。
看完了《魯濱遜漂流記》我有很多感想。魯濱遜一個人能勇敢地在荒島上度過了二十多年，是多么勇敢�。∫鞘俏业脑捨铱隙]有勇氣在那生活二十多年，再說我也不敢一個人去獨自冒險。我完全沒有主見，也沒有膽量。只會聽父母的意見，父母說東，我絕對不敢往西。假如我離開了父母，我就像一只無頭蒼蠅一樣，找不到方向。完全不能自己生存。
遇到困難我只會退縮，不敢勇往直前。不敢用自己的勇氣去克服它、戰(zhàn)勝它。這樣我長大了有什么用呢？不，我要像魯濱遜那樣，無論遇到了什么困難，都不能退縮，只能勇敢的面對事實。遇到什么困難都不要氣餒，只能勇敢的面對它。要學會獨立，不能什么事情都依賴別人。什么事情都要靠自己。
有一次，我同媽媽到超市去買東西，我們買完后，媽媽突然想起忘記買面包了。媽媽回頭去買，我在超市的停車場里等媽媽。突然有個人問我：“小朋友過來，我?guī)阗I東西。”我就裝作沒聽見。他看不行就跑過來把我抓住了。我就想起了魯濱遜的'智慧勇敢。于是我掙扎他的手，說我媽媽來了，就奮力向超市門口人多的地方跑去。他看了我一眼就跑了。
《魯濱遜漂流記》這篇外國長篇小說，我明白到了：遇到了什么困難，不能退縮，只能勇敢的面對它。
小學五年級讀后感優(yōu)秀7
祥子無奈之下娶了虎妞，住進了大雜院，但就是他還就是一心想著拉車。在得知劉四爺賣了車行，不知行蹤之后，虎妞絕了回家的心，給祥子買了一輛車。祥子迫于生計，拼命拉車以致于病倒了。這場病使他稍微明白了一些，他一個人就是無力改變他在這個社會中的命運的。祥子的病花光了虎妞的所有的錢，不幸虎妞難產死去，祥子為了葬她，又賣了車。買車的三起三落使祥子的夢想化成了一片泡影，這就是對祥子的第三次打擊。而且老舍對祥子和虎妞所住的大雜院的描述，勾勒出窮苦人的苦難生活，這也就是第三次更為有力的控訴。這樣的場面就是讓人看了血淚合流的人間地獄之景。至此，祥子心中唯一的期望就就是去找小福子，然而，小福子卻自殺了，祥子生活信念也就徹底絕望了。祥子從此不再期望，也不再絕望，他成了一個活死人。原先的祥子已經被吃人的社會給吞噬了，被骯臟腐朽的濁流給同化了，老舍在那里描繪出一只十足的野獸，他貪婪，狡詐、懶惰，祥子之所以從一個人退化成野獸，原因顯然不在他自我。小說的結尾喊出了最后的控訴：祥子這個社會病態(tài)的產兒，個人主義的末路鬼，腐朽社會的殉葬品。
這部小說就是老舍的代表作，出版后在文壇引起了很大的轟動。我認為，其中有一個重要的。原因就就是他的語言。老舍在這部小說里的.語言帶著一股濃重的地方特色。語言就是溝通人與人心靈的媒介，它的好壞直接影響溝通的質量，有滋有味的語言更好地表現(xiàn)了作者創(chuàng)作小說的主旨，讀著也像品一杯好茶，清香中帶一股特有的韻味。
《駱駝祥子》上演了一幕杯具，控訴了一個世界，成就了一位作家。
【小學五年級讀后感優(yōu)秀】相關文章：
小學五年級優(yōu)秀作文08-02
小學五年級優(yōu)秀的作文02-07
小學五年級優(yōu)秀作文03-28
[優(yōu)秀]小學五年級的日記08-09
小學五年級優(yōu)秀作文(經典)11-17
小學五年級學生評語優(yōu)秀06-07
優(yōu)秀教案小學語文五年級01-02
小學生五年級優(yōu)秀作文07-16
小學五年級優(yōu)秀語文教案02-22