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讀《淘氣包馬小跳》有感[精選15篇]
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編整理的讀《淘氣包馬小跳》有感，歡迎大家分享。
讀《淘氣包馬小跳》有感1
只要談起調(diào)皮鬼，人們常常會(huì)想起“差生”、“后進(jìn)生”等這些用來形容不上進(jìn)的詞，但自從我看了《淘氣包馬小跳》這本書后顛覆了大家的想法。
我覺得書中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他心地善良，善于動(dòng)腦，敢于承讓錯(cuò)誤，只不過有時(shí)常常受人冤枉，在老師和同學(xué)們眼中才逐漸成了淘氣包，書中還有三個(gè)他的“鐵哥們兒”別看他們淘氣，故事中的這“四大金剛”也抓過小偷，放生等，幾乎每本書中都會(huì)有他的“杰作”凡是有馬小跳的地方，每件事、每一天、每一個(gè)人都會(huì)變得那么與眾不同，這是這種不平凡，吸引我把全冊(cè)１２冊(cè)都一一看完，其中有貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、鄰居安琪爾、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、愛缺陷美的丁克叔叔、成語大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子……總之，有馬小跳的`地方每個(gè)人都不尋常，每一天都不一樣。
其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時(shí)，我甚至覺得他們非�？蓯邸Ｎ蚁胨麄儜�(yīng)該更需要朋友，更需要同學(xué)的幫助和老師的保護(hù)，本書作者應(yīng)該也是想表達(dá)出來這種想法吧！同時(shí)，我們也不應(yīng)該忽視調(diào)皮蛋，因?yàn)檫@也許就是他們最可愛的地方吧！
我十分佩服楊紅櫻，她在講述一個(gè)故事時(shí)，還能幽默、好玩、有趣，把孩子的天性毫無保留的展現(xiàn)了出來。
讀《淘氣包馬小跳》有感2
這個(gè)暑假我共讀了五本書，這一本是我讀的最后一本書了，它的名字叫《淘氣包馬小跳之跳跳電視臺(tái)》。這本書的的大意是，唐飛的生日禮物是一臺(tái)攝像機(jī)所以馬小跳組織起了一個(gè)“跳跳電視臺(tái)”。在學(xué)校的所有活動(dòng)中，他們都帶著攝像機(jī)，積極地拍攝下來。有的地方不讓帶，唐飛就把它放到書包里，偷偷地拍。有一次他們看到有人在教大猩猩吸煙，他們拍了下來，回去在電視臺(tái)播放，電視臺(tái)的電話立即被打爆�？梢娛窍喈�(dāng)?shù)霓Z動(dòng)，更呈現(xiàn)出他們一撥人的愛心。
我想，在這本書中，楊紅櫻阿姨想體現(xiàn)的就是愛心，如果在社會(huì)中，缺少了愛心，那將是多么可怕的一件事��！文中還提到在野生動(dòng)物園里，大白虎滿臉的憂郁，它們已經(jīng)變得不野生，就像圈養(yǎng)的一樣，完全沒有了野性。就說這次四川的大地震吧，就是因?yàn)槿澜缬袗坌牡娜藖碣Y助，才得以讓四川災(zāi)區(qū)重建美好的家園。不然的話，中國(guó)哪還有什么“紅十字會(huì)”？將會(huì)有多少家庭貧困？患有疾病的'人將面臨死亡。如果每個(gè)人捐出一分錢，那么中國(guó)十三億人就是一千三百萬元呢！
在我們的真實(shí)生活中，這種事情經(jīng)常有，可是壞事也不少，就有些電視臺(tái)，每天只播出一些亂七八糟、毫無意義的電視劇，也不知那時(shí)有一群瘋狂的獵人在不殺野生動(dòng)物，然后販賣……
讀了這本書，我想說：“動(dòng)物是我們的伙伴，我們不能為金錢和貪婪去捕殺它們！”
讀《淘氣包馬小跳》有感3
我一直喜歡看《淘氣包馬小跳轟隆隆老師》這本書，里面描寫了調(diào)皮可愛的馬小跳，貪吃的唐飛，啰嗦的毛超，強(qiáng)壯的張達(dá)等一些人物。
這本書里有一則小故事，里面說的是秦老師覺得馬小跳有多動(dòng)癥，便讓他在“六一”節(jié)表演節(jié)目時(shí)演《龜兔賽跑》里的一棵樹，如果講得好就讓他說一句臺(tái)詞。剛開始排練時(shí)，馬小跳不好好表演，但后來他就一心一意地在演了，他一直提醒自己不能說話，不能動(dòng)。秦老師讓他說一句臺(tái)詞：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”到“六一”節(jié)表演時(shí)，使大家沒想到馬小跳竟然會(huì)把樹演得那么好，覺得他不是個(gè)有“多動(dòng)癥”的孩子。
當(dāng)我把這篇故事看完后，覺得馬小跳竟然會(huì)是一個(gè)堅(jiān)持不懈的男孩，原來調(diào)皮的他也有優(yōu)點(diǎn)。想想自己，連馬小跳都不如：去年在口風(fēng)琴比賽開始之前，老師挑了十幾個(gè)人去比賽，其中就有我。老師給我們發(fā)了樂譜。我一看，真難彈！一回家才剛彈了十幾分鐘就不想彈了。最后是在爸爸的鼓勵(lì)下才斷斷續(xù)續(xù)地彈完的，有時(shí)候我想把這首樂曲流暢的彈完時(shí)，又三番五次的在想：我不想練了！后來又在爸爸的`鼓勵(lì)下彈完了。不過之后爸爸讓我每天去上學(xué)前彈一段，我彈了一會(huì)兒，就不會(huì)彈了。于是，我先準(zhǔn)備上學(xué)的姐姐虛心求教：“姐姐，這段怎么彈啊？”“姐姐，這段要不要彈得快一些呢？”“姐姐”于是，她便不厭其煩地叫了我一遍又一遍，直到我完全搞懂為止。還差點(diǎn)耽誤了上學(xué)的時(shí)間。
這篇故事告訴了我一個(gè)道理：只要持之以恒，無論有多難的事，就都能把它干成。我想，如果我與馬小跳一樣，做什么事都專心致志，特別是在學(xué)習(xí)方面，那么我們就能走向成功的彼岸。
讀《淘氣包馬小跳》有感4
我很喜歡讀《淘氣包馬小跳》系列叢書，除了《同桌冤家》我還讀過其他很多故事：有時(shí)對(duì)馬小跳好，有時(shí)對(duì)馬小跳壞的《貪玩老爸》，會(huì)變魔術(shù)的《轟隆隆老師》，呆頭呆腦的'《笨女孩安琪兒》，又聰明又調(diào)皮的《四個(gè)調(diào)皮蛋》，記錄馬小跳到山區(qū)爺爺奶奶家度假的《暑假奇遇》，馬小跳最愛的《天真媽媽》。
從五歲時(shí)就開始練芭蕾的《漂亮女孩夏林果》，新新人類《丁克舅舅》，有可愛寵物的《寵物集中營(yíng)》，上知天文下知地理的《小大人丁文濤》，瘋瘋癲癲的《瘋丫頭杜直子》……
讀《淘氣包馬小跳》有感5
我讀過很多書，七中《淘氣包馬小跳》這本書是我最喜歡的，里面有有主角馬小跳，還有他的四個(gè)朋友毛超、唐飛、張達(dá)，還有安琪兒……
書中有一個(gè)角色叫夏林果。她是一名非常漂亮的女孩子，會(huì)跳芭蕾舞。跳芭蕾舞的時(shí)候，她只能看著前方。淘氣包馬小跳是一個(gè)非常有個(gè)性的小男孩。我覺得每個(gè)人心中都有一個(gè)淘氣包馬小跳，他不一定長(zhǎng)得好看但是一定要健康，他不一定聰明，但一定要誠(chéng)實(shí)不是騙人的小孩子。馬小跳是一個(gè)無憂無慮的快樂的小朋友，世界上所有的孩子都會(huì)被他這種快樂所感染到。這就是馬小跳，這本書里的他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的男孩子。
這本書最感動(dòng)我的.是一個(gè)關(guān)于咖啡的故事，里面一個(gè)叫小邢的人被一個(gè)黑心老板帶到一個(gè)大城市，騙她做好多的壞事。最后馬小跳使用自己的聰明才智幫助她逃了出去。這讓我知道馬小跳不僅僅誠(chéng)實(shí)守信，還聰明伶俐。從他身上我學(xué)到了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小朋友。
我喜歡這本書也喜歡里面的任務(wù)，我從故事中學(xué)到了知識(shí)，所以謝謝你馬小跳，是你使我學(xué)會(huì)了了解是有多重要。
讀《淘氣包馬小跳》有感6
馬小跳，相信大家都認(rèn)識(shí)，他可是一個(gè)不折不扣的超級(jí)淘氣包，每天大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。還有他的三個(gè)鐵哥們兒：企鵝唐飛；猿猴毛超；河馬張達(dá)。他們幾個(gè)呀，可讓班主任秦老師操碎了心。幾乎每天都要進(jìn)辦公室，可他們就是屢教不改。
這次我看的是《超級(jí)市長(zhǎng)》。講的'是馬小跳去競(jìng)選虛擬世界的市長(zhǎng)，排除千難萬險(xiǎn)后，終于當(dāng)上超級(jí)市長(zhǎng)，還與真正的市長(zhǎng)談了話的事。在這其中，他退縮過，還丟過一個(gè)大臉，但他最終還是鼓起勇氣，勇往直前，一舉當(dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)。這讓我明白：做一件事不要三分鐘熱度，一旦開始干，就要持之以恒地干下去。還有，不要一遇到一點(diǎn)挫折就退縮不干了，只有勇往直前干下去，才能摘取成功的榮譽(yù)。
困難，并不可怕，可怕的是你不敢去面對(duì)它。只要我們面對(duì)困難，困難就會(huì)消失。因?yàn)槿松畲蟮臄橙耸亲约骸Ｖ灰驍×俗约�，我們的一生就�?huì)如魚得水，一帆風(fēng)順。讓我們打敗自己，打敗困難吧！
讀《淘氣包馬小跳》有感7
媽媽從我們村里給我借來了好多書，其中有一本是楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》。
主人公馬小跳非常淘氣，不愛做作業(yè)，愛惹事，但是鬼點(diǎn)子特別多， 馬小跳的爸爸是玩具設(shè)計(jì)師，他也非常愛玩，有的時(shí)候馬小跳作了壞事，他的爸爸就像小孩子一樣被老師訓(xùn)。
馬小跳的媽媽，是個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，它設(shè)計(jì)的櫥窗都非常漂亮，他心地善良但是非常膽小，因?yàn)樗埋R小跳的老師說他，所以每次如果馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里。
馬小跳的同學(xué)又漂亮的有丑的有聰明的……最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的學(xué)生，所以老師讓路曼曼去管馬小跳……
馬小跳很調(diào)皮，他在老師和同學(xué)們的眼里是個(gè)無可救藥的孩子，但他是一個(gè)聰明的人，是一個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)娜�，是一個(gè)善良的人。在他的.眼中，每天都有很多好玩的東西，當(dāng)班里的同學(xué)需要幫助時(shí)，他總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！
這本書寫了馬小跳等小孩子的快樂生活和他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，讓人們要讓小孩子擁有健康、開心的童年。
小孩子，總是能夠活潑開朗，雖然調(diào)皮，但是也是非常可愛的。
讀《淘氣包馬小跳》有感8
高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。書不但可以開闊我們視野，而且還可以幫我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。因此，我十分喜歡看書，爸爸媽媽也非常支持我讀書，他們給我買了許多書，在我堆積如山的書桌上有許多書：有《紅樓夢(mèng)》,《西游記》，《淘氣包日記》,《中國(guó)成語故事》等。但我最喜歡的一本書是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳——同桌冤家》。下面我就給大家講一講書中的故事吧。
在這本書里我最喜歡的人物就是主角馬小跳了。因?yàn)闂罴t櫻阿姨筆下的馬小跳具體，生動(dòng)，形象的'表現(xiàn)出了我們小學(xué)生的生活和愿望。馬小跳非常的淘氣，活潑，雖然也很調(diào)皮，但他有一顆童心，相比丁文濤太成熟了，讓人懷疑這個(gè)孩子有沒有童年，路曼曼又太爭(zhēng)強(qiáng)好勝，只有馬小跳的童年是天真的，稚拙的，充滿幻想的。
每當(dāng)讀這本書的時(shí)候，仿佛馬小跳就是我身邊的同學(xué)，陪伴我成長(zhǎng)的每一天，每一刻，每一秒。我希望大家有空了來看看這本書吧，相信你看了，會(huì)有很多收獲的!
讀《淘氣包馬小跳》有感9
最近我讀了一本《貪玩老爸》，這也是《淘氣包馬小跳》系列中的一本。
馬小跳為什么那么愛玩、會(huì)玩?為什么能玩得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智?那是因?yàn)轳R小跳有一個(gè)玩具設(shè)計(jì)師的貪玩老爸。這個(gè)保有童心的男人，有非凡想象力和創(chuàng)造力，他從馬小跳身上獲取靈感，設(shè)計(jì)出了金牌玩具“跳跳娃”，成為享譽(yù)全球的金牌玩具設(shè)計(jì)師。馬小跳的爸爸不僅是能跟馬小跳玩到一塊的玩伴，還是馬小跳在成長(zhǎng)路上為他排憂解難的知心朋友。其中《貪玩老爸》里，我最喜歡的一個(gè)片斷是“一條紅方格的'裙子”，這是講馬小跳把口香糖吐在了路曼曼的新裙子上，馬小跳又幫路曼曼準(zhǔn)備了一條新的方格裙子，這是馬小跳精挑細(xì)選出來的……說明馬小跳敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。
像馬小跳爸爸這樣童心未泯的男人，往往容易成功，因?yàn)樗麄兩砩暇邆涑晒Φ囊蛩兀热缯嬲\(chéng)，想象力還有堅(jiān)持，我想馬小跳以后可能也會(huì)成為這樣的人。
讀《淘氣包馬小跳》有感10
我讀過很多書，有《木偶奇遇記》、《格林童話》、《叢林大冒險(xiǎn)》等等，不過我最喜歡讀的一本書是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。
這本書的主人公是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較差，但很可愛開朗、有個(gè)性的.小男孩——馬小跳，主要寫他這個(gè)“著名”的淘氣包在學(xué)校里和校外發(fā)生的各種各樣的故事。有一次，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸（超級(jí)球迷）珍藏的一個(gè)的足球拿出來玩，這個(gè)足球可是有著很多著名球星簽名的喲，把安爸爸氣得火冒三丈；還有一次，在農(nóng)村爺爺家，馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。我覺得馬小跳不僅愛玩，而且會(huì)玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智，他的這種貪玩的性格還讓他的爸爸成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計(jì)師呢！
通過看這本書，讓我認(rèn)識(shí)到，雖然馬小跳非常調(diào)皮，可是他心地善良；他的成績(jī)不好，可是他誠(chéng)實(shí)守信；讓我覺得每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，有快樂也有煩惱，馬小跳和我們現(xiàn)實(shí)生活中的小朋友有很多相似的經(jīng)歷與感受，反映了我們當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)和心理現(xiàn)實(shí)，告訴家長(zhǎng)我們現(xiàn)代兒童的心聲——讓我們做一個(gè)快樂健康的孩子！
如果要問我為什么喜歡看這本書，我會(huì)大聲地告訴你一個(gè)口號(hào)“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！”
這本書實(shí)在是太好看、太精彩了！小朋友們，都來看看這本書吧！
讀《淘氣包馬小跳》有感11
昨天，爸爸給我買回了一本系列書籍---暑假奇遇。馬小跳第一站到他奶奶家，看到了動(dòng)物奇特的表現(xiàn)，并在喜愛動(dòng)物的同時(shí)，勇敢機(jī)智地振救了大熊貓。
奶奶家的動(dòng)物很奇特：狗不看門了，去捉老鼠，這可真是“狗拿耗子，多管閑事‘‘，鵝便充當(dāng)了“保安‘‘；貓卻不捉老鼠，成天趴在樹上風(fēng)吹雨打。這是怎么回事呢？原來，大黑貓日夜思念的.是鄰居小非洲家的大白貓!奶奶家還養(yǎng)了一只叫“黑旋風(fēng)‘‘，這只黑豬還真是名不虛傳，跑起來真是像風(fēng)一樣!這是因?yàn)椤昂谛L(fēng)‘‘從小喜歡活動(dòng)，每天跑到山頂再跑下來，天長(zhǎng)地久，它就練出了驚人的速度。奶奶家的動(dòng)物讓我體會(huì)到了動(dòng)物的聰明、機(jī)靈。
馬小跳還是個(gè)愛護(hù)小動(dòng)物的好孩子。有一回，他和小朋友們一起捉迷藏，木瓜怎么樣都不肯出們，他和小非洲趕快爬至能看到要瓜家的山坡上，發(fā)現(xiàn)要瓜的爸爸和幾個(gè)人正在捆什么東西，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)被捆的是大熊貓。他倆立刻報(bào)警，這樣才把大熊貓從危難中解脫出來。
馬小跳是個(gè)好孩子，我們?nèi)澜绲男∨笥讯家笏粯訍圩o(hù)小動(dòng)物，愛護(hù)生命。
讀《淘氣包馬小跳》有感12
在這個(gè)愉快的暑假里，我看了一本書，書名叫《淘氣包馬小跳》。
《淘氣包馬小跳》講述的`是：有一個(gè)叫馬小跳的男孩，有三個(gè)好朋友，分別是河馬張達(dá)、猿猴毛超、企鵝唐飛。因?yàn)閺堖_(dá)的嘴巴大，所以大家叫他“河馬張達(dá)”，而且?guī)c(diǎn)兒結(jié)巴，毛超像猴子一樣，又像猴子一樣機(jī)靈，但猴子不會(huì)說話，毛超卻廢話連篇，唐飛挺出來的肚子像企鵝，走路的姿勢(shì)像企鵝，他居然帶“鋼珠”到學(xué)校吃。這四個(gè)“調(diào)皮蛋”個(gè)個(gè)身懷絕技，最后都成了“小英雄”。從這本書中我學(xué)到了四個(gè)“調(diào)皮蛋”樂觀和助人為樂的精神。比如：四個(gè)“調(diào)皮蛋”幫助了患了肥胖癥的德國(guó)牧羊犬“海盜”、患了腸胃炎的斗牛犬“拉登”。
我太喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》這本書了！
讀《淘氣包馬小跳》有感13
最近，同學(xué)們向我介紹一本非常適合我們小學(xué)生閱讀的書《淘氣包馬小跳》，當(dāng)我讀完這本書時(shí)我非常羨慕馬小跳。
《淘氣包馬小跳》這本書的作者是楊紅櫻，主人公是馬小跳，他是一個(gè)活潑而又淘氣的小男孩。我很羨慕馬小跳，因?yàn)樗某煽?jī)并不好，還可以生活的自由自在的，他不怕任何的阻礙，不管是老師的告誡，還是父母的嘮叨，他從來都不理睬他們，繼續(xù)做自己想做的事情。有時(shí)候看見路邊的幾個(gè)乞丐給人家?guī)讉�(gè)銅錢，有時(shí)看見路邊幾只流浪的小狗把他帶回家。你說他生活的.是不是很好？
現(xiàn)在我國(guó)的科技是越來越發(fā)達(dá)了，好多農(nóng)村里的孩子也都來上學(xué)了，老師也越來越嚴(yán)厲了，父母也越來越喜歡嘮叨了，我覺得現(xiàn)在的我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，怎么飛也飛不出去了，沒有了自由，生活安排全都由父母掌握。我知道現(xiàn)在的家長(zhǎng)都有一個(gè)同樣的心態(tài)：望子成龍，望女成鳳。他們根本就不知道我們已經(jīng)被作業(yè)壓得不知所措了。我知道他們這樣做是為了讓我們將來有一個(gè)美好的前途，但是我們也需要一個(gè)屬于我們自己的天空，屬于自己的小天地��！不能總是把我們關(guān)得那么緊，要讓我們慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。如果他們真的能這樣的話，說不定會(huì)取得比他們想象的成績(jī)還要好呢！我真想向世界上所有的父母說：“請(qǐng)給你們的孩子一個(gè)屬于自己的天空吧！”
我覺得《淘氣包馬小跳》這本書不僅適合我們小學(xué)生看，也適合大人看。我堅(jiān)信，如果大人們看了這本書之后，一定會(huì)了解我們的苦惱的，到時(shí)候我們就不要再被那巨大的“作業(yè)山”給壓倒了。
讀《淘氣包馬小跳》有感14
寒假里，我讀了一本書叫《同桌冤家》系列叢書之一《我是搞暈大使》，讀后有很多感想。
這本書，主要講述了某校園某班里的兩對(duì)同桌、四位同學(xué)之間發(fā)生的有趣故事。他們時(shí)而冒失、時(shí)而打鬧、時(shí)而搞怪，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都滲透著童年的天真和同學(xué)間的真執(zhí)友誼。在讀書中的一個(gè)個(gè)小故事時(shí)，我感覺不光被文章中風(fēng)趣的故事情節(jié)和幽默的語言吸引，更從中領(lǐng)悟到了許多做人的道理。比如：書中《拾“金”不昧》這篇小故事，所說的“金”，并不是指錢財(cái)或貴重物品，而是指一個(gè)普通的筆記本。筆記本的主人兔子不小心把它弄丟了，當(dāng)全班同學(xué)幫助尋找沒找到時(shí)，卻在班里的張翠花幫惜城拿書包時(shí)，從惜城的課桌抽屜里掉了出來。其實(shí)，筆記本是惜城在課間回教室換球鞋時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)筆記本，由于時(shí)間緊張，他也沒有仔細(xì)看，就無意識(shí)地塞進(jìn)了自己的抽屜里了�？吹焦P記本從自己的.抽屜里找到，惜城感覺很羞愧，他沒有馬上向同學(xué)們解釋，而是選擇了“落荒而逃”，而心底更加怨恨張翠花了。原本就誤會(huì)很深的兩個(gè)人，這下積怨就更深了�？戳诉@個(gè)故事，我感覺，在現(xiàn)實(shí)生活中，許多事往往在陰差陽錯(cuò)中就會(huì)產(chǎn)生矛盾或誤會(huì)，能否化解，就看我們自己怎么去做了。《拾“金”不昧》中，惜城要是坦誠(chéng)面對(duì)，向兔子和同學(xué)們解釋清楚，就不會(huì)讓誤會(huì)加深了。
讀了《同桌冤家》這本書，讓我對(duì)“同桌”的定義也有了更深一步的理解。我們從小到大的學(xué)習(xí)生活中，總會(huì)遇到幾個(gè)更甚至許多的同桌。因每個(gè)人的性格、脾氣的差異，興趣愛好的不同，在天長(zhǎng)地久的相處中，難免不發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或矛盾。但我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到，在眾多的同學(xué)中，兩人有緣坐在一起學(xué)習(xí)，那是一件多么好的一件事。應(yīng)該珍惜緣份，珍惜友情。要學(xué)會(huì)寬待他人，不小心眼，不斤斤計(jì)較；學(xué)會(huì)理解他人，不亂發(fā)脾氣。只有這樣，同桌之間才能友誼天長(zhǎng)地久。
所以，在這里，我想對(duì)同學(xué)們說：好好珍惜坐在身邊的同桌吧，好好珍惜同學(xué)間的友情吧。許多年以后，當(dāng)我們情不自禁地回憶起曾經(jīng)的同桌以及同桌間的那些事時(shí)，一定會(huì)樂在其中。
讀《淘氣包馬小跳》有感15
在寒假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨的名作，書名叫做《淘氣包馬小跳之同桌冤家》在這本書中有喜、怒、哀、樂，這本書使我深受感觸。
主要內(nèi)容是：有一個(gè)男孩叫馬小跳，他很調(diào)皮,有一個(gè)女孩叫路曼曼，她很聰明，也愛好強(qiáng)。從幼兒園開始，老師就讓路曼曼管著馬小跳，做他的同桌。在幼兒園的時(shí)候，淘氣包馬小跳就很喜歡路曼曼。可是到了一年級(jí)，馬小跳就看見了這一景象：路曼曼牽著小大人丁文濤的手，也看得出路曼曼也很喜歡小大人丁文濤。最終他們成了“同桌冤家”。
馬小跳的班主任秦老師讓他們班最聰明的路曼曼管理馬小跳，可馬小跳喜歡自由自在的，不喜歡有人管的，所以馬小跳很討厭路曼曼。馬小跳的好朋友毛超、張達(dá)、唐飛…………于是馬小跳就讓他們一起幫他對(duì)付路曼曼，他們也是淘氣包馬小跳的好哥們。馬小跳之所以討厭路曼曼，是因?yàn)槁仿貏e愛好強(qiáng)，也喜歡愛告小報(bào)告，特別是喜歡告馬小跳的小報(bào)告，這就是馬小跳的.困難之處。馬小跳還對(duì)他們班的班主任秦老師說：“秦老師，我想和漂亮女孩夏林果坐同桌！”老師沒有同意，還說:"馬小跳啊，馬小跳，我是為了你好啊。我讓聰明的路曼曼做你同桌是為了你提高成績(jī)啊�！瘪R小跳聽了，還是不甘示弱，在這之后，沒有理過路漫漫。我感受到了聰明好強(qiáng)的路曼曼和淘氣包馬小跳的冤家之路不是永久的，他們始終可以成為很好的好朋友，路曼曼也不會(huì)為一點(diǎn)小事兒而告狀，馬小跳也不會(huì)做出很調(diào)皮的事。
我希望在我們班，每個(gè)人都相處得很好，不要像馬小跳和路曼曼一樣，怎天打打鬧鬧的，多么不愉快��！
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