小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感1
“天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天――大年夜�！蔽易诖扒�，深情地朗讀著丹麥?zhǔn)攀兰o(jì)著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。這篇著作向磁鐵一般，深深地吸引著我，使我忘記了自我忘記了周圍的一切。
“在這又冷又黑的晚上，一個光頭赤腳的小女孩在街上走著�！蔽依^續(xù)朗讀著，“那是一個大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜。一個小女孩披散著一頭卷曲的美麗的金發(fā)，她衣衫簡陋，爭著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫凍僵的小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：’誰要火柴。’回答他的只是風(fēng)雪的呼嘯聲�？吹竭@里，我的心也涼透了，怎么整個城市會像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情呢？“她赤著腳在雪中行走，終于找到一個角落坐下來。她不能回家，因為她沒賺到一個錢。最后，他嘴角帶著微笑，無聲無息地凍死了。”
“她們倆在光明和快樂中飛走了�！弊x到這里，我的眼眶濕潤了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的'淚。這個可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終于在合家團圓之夜離開了這個黑暗的世界。在她有生之年，她只能擁有美麗的夢，但夢終究是夢，永遠不會成為現(xiàn)實。我心中不禁對小女孩充滿了深切的同情，也為她擺脫這種黑暗的生活高興。
讀著，讀著，去年大年夜的一幕幕歷歷再現(xiàn)。去年大年夜的晚飯前，我也在讀這篇著作。突然，一股烤雞的香氣撲鼻而來，難道安徒生今天也過圣誕節(jié)？“書呆子！”爸爸笑著說，“看你，書可以當(dāng)飯吃？看書看的連年也不要過了？！”他推了我一把，這時我才恍然大悟：今天是年三十了，那香氣不正是從飯桌上飄來的嗎？那里已經(jīng)擺上了香噴噴的五香鴨，鮮美可口的西湖醋魚，還有蛋餃、魚丸，爸爸還正在做拔絲蘋果呢！“快來試試新衣服！”媽媽喊。我試著新衣，望著明亮的燈光，想：這不是那個小女孩所向往的天堂嗎？我恨不得立刻插上雙翅，一下子飛到她的身邊，把她領(lǐng)到我家來，讓她和我一起分享這快樂，那時她會感到有多么幸福。但是，她畢竟已經(jīng)離開這個世界了。
不一會兒，我就讀完了這篇著作，我覺得很不是滋味，腦海中時時浮現(xiàn)那可憐的賣火柴的小女孩的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中生活，對比之下，現(xiàn)在我們生活在社會主義的國家里是多么幸福��！我衷心感謝偉大的黨和優(yōu)越的社會主義制度。
小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感2
前幾天，我讀了讀賣火柴的小女孩這篇文章。小女孩在大年夜里賣火柴的情景，深深地刻在我中外名著讀后感的腦海里。在大年夜里，本是一家人團團圓圓坐在一起吃年夜飯的時候，可是，這個可憐的小女孩卻在這大冷天里光著腳在街上賣火柴，如果賣不出就會被爸爸打，她逃脫不掉這悲慘的命運，最后卻凍死墻角。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的`奶奶�！边@對于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應(yīng)該有的一切�。】墒�，這應(yīng)該有的一切卻完全是泡影。
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因為她在資本主義社會制度下生活，而我在社會主義制度里生活。可是，我有時卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福��！今后，我一定要抓緊時間努力學(xué)好文化知識，不要辜負(fù)我們有啊，不辜負(fù)我們的社會，為將來把我們的祖國建設(shè)得更加美好而努力奮斗！
小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感3
今天，老師在語文課上帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇文章。這篇文章對我有很深的觸動。
《賣火柴的小女孩》講的是：一個小女孩，在寒冷的大年夜，光著腳在大街上賣火柴。最后，她冷得不行，劃著了一根又一根火柴。最后在美好的幻想中被凍死的故事。
這篇文章通篇運用了對比和虛實結(jié)合的手法。通過幻想和現(xiàn)實的巨大反差，表現(xiàn)了小女孩的`窮苦與悲慘的境遇。同時也表達了作者對當(dāng)時貧富差別懸殊的社會的強烈不滿。
這篇文章最后“她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去�！边@兩個“幸福”是反語。第一個“幸福”說的是小女孩臨死前的幻覺；第二個“幸福”指的是小女孩死了以后，就不會再有寒冷、饑餓和痛苦了。但兩個“幸福”實際代表痛苦和死亡。
讀完這篇文章，我感到很同情那個小女孩。寒冷、饑餓這些在我們今天看來已經(jīng)不成任何問題的事情在當(dāng)時卻可以殺死一個活生生的生命！我覺得，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，不虛度光陰。不讓這來之不易的美好生活白白浪費！
小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感4
讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我的心情久久不能平靜，就像海上的波浪，一浪接一浪，一浪比一浪大，真是一波未平，又一波。小女孩兒美好的愿望在現(xiàn)實生活中是實現(xiàn)不了的.，真可憐！
小女孩兒要忍受常人無法忍受的痛苦。又是寒冷，又是饑餓，又是痛苦，又是孤獨。要是換成我們現(xiàn)在，冷了就穿衣服，或者吹著暖風(fēng)機，餓了就吃零食，到了吃飯的時候就不吃飯，過著衣來伸手，飯來張口的生活，痛苦！我并不痛苦，可以看電視，可以玩電腦，可以玩游戲等。孤獨就更不會了，家里有很多兄弟姐妹一起玩，一起說說話，一起聊聊天。
冷~要穿衣服，我們有些人還挑三揀四，說這個不好看，那個不好看的。餓~要吃飯，我們每天吃著大魚大肉，有時候還挑三揀四，說這個吃膩了，那個不好吃，有些人還浪費食物，把飯倒掉。還有人不喜歡吃青菜，看見爸爸媽媽炒青菜，就說爸爸媽媽，自己不喜歡吃青菜，以后不要炒青菜了。爸爸媽媽就說，青菜有維生素，吃了有助于身體的成長和發(fā)育。爸爸媽媽說了兩句，就跟他們斗上了，跟爸爸媽媽斗嘴�，F(xiàn)在的生活會比小女孩兒的生活好得多，現(xiàn)在的生活和小女孩兒的生活差距簡直就說天壤之別呀！
讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話，我知道了現(xiàn)在的生活來之不易，所以我們要努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好生活，用心關(guān)懷弱者。
小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感5
"哎，多么可憐的小女孩呀！"我合上語文書，心中一陣波濤澎湃，腦海中總是閃爍著那位賣火柴的小女孩的身影，心里遲遲不能平靜，因為她給我的印象太深太深！
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運而深深地嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的'火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現(xiàn)。而她也只能怨自己的家境不好，可是她沒有怨恨；她也可以放棄，但對于一個手無縛之力的小女孩來說，遙不可及。
哎！比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好！可我還常常抱怨媽媽，這個不好，那個不好的，可為是身在福中不知福��！對此我為自己以前的行動深感愧疚！
在那個令人幸福的大年夜，我們高高興興地圍桌而坐，說著笑話和祝福詞，一臉的滿足，一臉的微笑時，可有人知道，有一位孤苦的小女孩正飽受失落；當(dāng)我們吃著香噴噴的年飯時，滿桌的好菜，紅燒魚、金針湯、烤鵝、青椒炒肉絲……這是一頓足以讓人垂延三尺的飯�。�
而小女孩正被寒風(fēng)吹打著臉，衣襟也被吹的飄起來，凌亂的頭發(fā)亂糟糟的一團。多么令人心碎的畫面；吃飽后，又是一項放煙花的活動�！芭榘 钡囊宦�，五顏六色的火花多么令人心醉呀！我提著紅燈籠，在大地上快樂地跑來跑去。這個場景就用文中一句話說是：“天上是五顏六色的火花結(jié)成彩，地上是萬萬千千的燈火一片紅�！笨蔁狒[了！但在這時又有誰會想到：一個小女孩竟會凍死在這么個幸福的時刻。敢問，有誰會想到？
如果這位小女孩是在我們這個新中國的話，她的命運也就不會如此悲慘了。如果她在我們這個世紀(jì)，她一定會為現(xiàn)在的經(jīng)濟發(fā)展感到驕傲。如果她還活著，就不會再感到寒冷和饑餓了。
這一課學(xué)了之后，我突然感到自己似乎長大了許多，從中學(xué)懂了許多……
小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感6
我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，禁不住沉思起來。且不說小女孩的生活有多么悲慘，還是談一談她的幻想和我的幻想吧！大年三十晚上，小女孩又冷又餓，她擦著一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的'火爐前…火柴滅了，幻想也消失了。而我還未嘗到過挨餓挨凍的滋味呢！小女孩餓極了，此時，她多想吃點東西，可哪兒有呢？只有幻想伴隨她。她覺得一只香噴噴的烤鵝，還有刀和叉在她面前…她沒有歡樂，只有痛苦。于是就幻想那美麗的圣誕樹，來寄托她的美好希望。小女孩在火柴的光亮中好像見到了慈愛的奶奶，正向她微笑呢�，F(xiàn)實中，她爸爸媽媽卻無法給她關(guān)懷�？匆豢醋约喊桑囊活D飯菜無葷？哪一個節(jié)日，不是盡情歡樂？全家人哪一個不圍著我？小女孩的幻想對我來說，都是現(xiàn)成的，那我的幻想是什么呢？我幻想著小女孩和我們一樣，不為生計發(fā)愁，不去賣火柴，坐在明亮干凈的教室里聽老師講課、傳授知識，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)成長，該多美好呀！我幻想著長大后成為科學(xué)家，設(shè)計出各種高科技產(chǎn)品，人們的生活變得更加方便舒適，多姿多彩。我和小伙伴們討論很多奇思妙想：做一件“企鵝衣”，去南極科考、旅游；幻想在月球上建立一個“中國月球?qū)嶒炇摇�，探索宇宙；發(fā)明“環(huán)保鳥”在天上飛，“環(huán)保魚”在水里游，改善我們生活的環(huán)境。是啊，我們和賣火柴的小女孩生長在不同的國家，生活在不同的社會，不同的現(xiàn)實里；所以多么不同的愿望，不同的幻想�。∠啾戎�，我感到我們的生活無比幸福，就好好珍惜她吧。
小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感7
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》，深深地感動著我的心，那精彩的故事內(nèi)容時刻告訴我：我非常的幸福。
當(dāng)我讀到“這個小女孩赤著腳光著頭在街上走著，身上只穿著…… 但始終沒有人理踩她�！睍r，我驚呆了。下著雪，光著腳走路；刮大風(fēng)，穿著單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風(fēng)中一抽一噎著，苦苦哀求著，那個揪人心弦的場面，使人難以想象；那期待和懇求的雙眼，為什么沒有人發(fā)自內(nèi)心的可憐這個寒風(fēng)中的小姑娘呢？為什么沒有一個人愿意蹲下來，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個銅板，哪怕是一個呀！想到這，我仿佛穿越時空，來到了那個除夕之夜，來到了那個小姑娘的跟前，買下了她一半的火柴，給了她的火柴錢，又勸慰了那些過路的人，去買她的火柴。那個小姑娘看來孤獨寂寞的夜晚成了她的豐收之夜。我和她一起玩，讓她和我們，一樣豐衣足食，一起學(xué)習(xí)，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年。可這一切只是我們美好的遐想。這時，我的淚水模糊了雙眼。 當(dāng)我讀到：“她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活著”時，我已淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒有要求豐衣足食，當(dāng)溫室里的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，過平凡而幸福的生活，可見，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過日子不管多窮、多苦。在我們這個經(jīng)濟發(fā)達、興國安邦的社會里，再也平凡不過了。我們生活在光明與溫暖的社會里暢想未來，我們有美麗的裝扮，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。過得是無憂無慮的日子�？尚」媚锬�？她希望有一個完整的家�。∥冶恍∨⑿闹胁啬涞拿篮迷竿袆又�。她曾和我們一樣，過著幸福快樂的日子�？墒�，她現(xiàn)在甚至不敢回家。因為嚴(yán)厲的父親要是知道小女孩沒賣掉一根火柴，沒有賺到一個銅板，就會不讓她回家。可憐的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買她的火柴。
看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們早出晚歸的工作，掙錢來養(yǎng)家，供我們讀書，培養(yǎng)我們成為祖國的棟梁。但是，父母依舊任勞任怨，有些甚至不讓我們做家務(wù)，對我們百般疼愛，從不批評，更別說不讓我們回家了。相反，晚回家還會讓他們感到擔(dān)心。
記得有一次放學(xué)，下起了傾盆大雨。我沒帶傘。突然，出現(xiàn)了一個熟悉的身影——是媽媽。媽媽給我送傘來了。一路上，媽媽問寒問暖，問東問西。我對媽媽的.話并不在意，反而對大人們的“羅嗦”很不耐煩�，F(xiàn)在我才知道：大人們做的，都是為孩子著想啊。
讀完了這篇文章，我的心里充滿了幸福之感。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無憂無愁。可是，在快樂的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們真的好幸福呀！
小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感8
“砰——叭！砰——叭！”爆竹聲震耳欲聾，今夜的星空多么美麗：五顏六色的焰火在空中飛舞著，遠處還不時泛出五彩繽紛的光……今天是除夕，但美麗的星空和伙伴們的歡聲笑語卻沒能讓我從悲傷中走出來，因為我讀了一篇令人悲傷的文章——《賣火柴的小女孩》。
我仿佛看到了一個小女孩瑟瑟發(fā)抖的出現(xiàn)在我的面前，仿佛聽到了她那顫抖的聲音：“賣火柴，賣火柴，誰要火柴！”仿佛看到了那個向點燃的火柴投去的渴望得到溫暖的目光。哎，想想自己呢？每天衣食無憂，還吵著鬧著要吃零食，吃不完的飯就往垃圾桶里倒，這樣可真不應(yīng)該呀！“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越遠，飛到?jīng)]有饑餓，沒有寒冷，沒有痛苦的地方去了�！倍嗝聪Ｍ∨⒑退棠獭帮w”到我家里，那她們一定吃的'飽，穿的暖，還會得到無限的幸福，“啊！你們來吧！我歡迎你們！”
這時，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒，“瞧，天女散花，多美�。 被锇閭兘械�，我不禁仰望天空，仿佛看到了小女孩和她奶奶站在那兒微笑……
小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感9
她坐在墻角，五次擦燃了火柴，她感受到了溫暖，看到了食物，得到了歡樂，也得到了疼愛，但這一切卻只是她臨死前的幻覺。到了最后，她擦燃了一大把火柴，跟著奶奶飛向沒有饑餓、沒有痛苦的地方去了。
“這煙火是多么美麗�。∪绻娜松材敲疵谰秃茫 蔽疫吙粗鵁熁ㄟ吀袊@道，今天是這一年中的最后一天――大年夜，但是在那么開心的日子也沒能把我悲傷中拉出來。因為在這天我不禁想起了安徒生爺爺寫的一篇故事里的女主角――賣火柴的小女孩，她就是在這一天默默死去的。
在除夕這天，一個小女孩赤著腳獨自走在大街上。她不敢回家，因為她今天連一根火柴也沒賣出去。她坐在墻角，五次擦燃了火柴，她感受到了溫暖，看到了食物，得到了歡樂，也得到了疼愛，但這一切卻只是她臨死前的幻覺。到了最后，她擦燃了一大把火柴，跟著奶奶飛向沒有饑餓、沒有痛苦的地方去了。她連和新年的太陽打一聲招呼的機會也沒有，人們看到的只是她那小小的冰冷的身體，誰也不知道她離世前曾經(jīng)看到了多么多美好的.東西。
想到了這里，我就不禁想起自己的生活。天天過著衣來伸手，飯來張口的日子，要多幸福就有多幸福，想要什么就有什么。小女孩所渴望的溫暖、食物、歡樂、疼愛，我通通都擁有，但我卻身在福中不知福，從不懂得“知足”這個詞的含義。父母一有反對自己半個要求，我就會在心里埋怨。但是自從看了這篇故事以后，我才知道自己是多么幸福，多么快樂！和賣火柴的小女孩比起來，我要比她幸福一萬倍。
如果賣火柴的小女孩沒有死，而是生活在我們這里，那該多么美好�。∥覀儠o她溫暖，給予她食物和所有的幸福。但這是永遠不可能實現(xiàn)的一個愿望，因為在那個資本主義社會里，貧苦人民只有痛苦和不幸，那里的貧苦人民永遠都擺脫不了痛苦的悲慘命運！如果當(dāng)時那個小女孩生活在我們這個社會主義社會里的話，那她的人生將會非常幸福，不再悲慘。因為在我們這個社會的人不會見死不救，更不會嫌貧愛富。
“好美的煙花，是天女散花哩！”妹妹大聲對我說。我一看在那天空中瞬間爆發(fā)的煙花，我仿佛看見賣火柴小女孩和她的奶奶，她們正在爆開的煙花的蕊心中，幸福地?fù)肀е�，她們已徹底地擺脫了痛苦，通往了幸福的彼岸。
小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感10
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這個故事，才知道我們的生活相對于賣火柴的小女孩來說是多么的幸福。
這篇文章講述的是在一個大年夜里，天下著大雪，外面冷極了，只見一個熟悉的身影還站在冰天雪地中，她就是賣火柴的小女孩。沒有人買她的火柴，也沒有人給過她一個銅板，她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，爸爸一定會打她的。她擦亮一根根火柴，幻想著和祖母在一起的快樂時光，被人們發(fā)現(xiàn)時她已經(jīng)被凍死了。
當(dāng)我讀到：她赤著腳，一雙小腳凍得一塊紅一塊青時，我已是淚如雨下，可憐的小女孩，沒有人同情她。她沒想要豐衣足食，但她也不想過這種缺衣少食的生活，她只想要過上吃飽穿暖的日子呀！可是，她卻不敢回家，因為她那嚴(yán)厲的父親知道小女孩沒賣掉一根火柴，沒掙到一個銅板，小女孩是會被趕出去的。
想到小女孩饑寒交迫的生活，再想想我自己的生活吧，豐衣足食，還有爸爸媽媽的關(guān)愛，好玩的玩具，應(yīng)有盡有。小女孩在一個貧窮的.家庭，沒有吃沒有喝，就連上學(xué)也沒有上過。她還要賣火柴，而且，還是在寒冷的冬天。要是我在那個時代，我一定會幫助她的。
通過讀《賣火柴的小女孩》，我明白了許多道理，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，還要懂得知足。所以我們要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握本領(lǐng)，長大后做個對社會有用的人。
小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感11
夜深了，媽媽已經(jīng)熟睡，鄰家的小狗也不再吠了，我在暖暖的被窩里深情地讀著安徒生的童話 《賣火柴的小女孩》�！疤炖錁O了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜”。
這個童話故事深深地吸引著我，使我忘記了時間，鐘已經(jīng)響了十一下。這個童話故事不知已經(jīng)讀過多少遍了，然而我每次讀這個感人的故事都更多的思考，我讀著，讀著，仿佛已經(jīng)置身于這個神奇的世界。 “在這又冷又黑的晚上，一個光頭赤腳的小女孩在街上走著” “那是一個大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜。一個小女孩披散著一頭卷曲的美麗的金發(fā)，她衣衫簡陋，爭著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：誰要火柴”她在陰暗的墻角邊，我遇見了這個賣火柴的小女孩，她伸出那雙凍僵了的小手，向我兜售火柴。她的衣服好臟啊，也許是因為媽媽生病在床沒有時間給她換洗?也許她家里窮得跟本沒有另外的衣服。我問自己，我真的同情她嗎?有什么能表明我對她的同情呢?大街上還有許多的'小孩也像她那么窮，也許還有比她更窮的，我能拿什么奉獻給這些窮人家的孩子呢?我家也不富裕，每天媽媽只拿二元錢給我吃早飯，我想把二元錢給她，可在衣服袋里摸來摸去也沒有摸到那二元錢。我撇過臉不忍再看那小女孩，我不禁嘆了一口氣。
媽媽從睡夢中醒來，問我怎么還不睡?我這才回過神來，噯，這是在看書哪!
我繼續(xù)朗讀著，回答他的只是風(fēng)雪的呼嘯聲。整個城市像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情，她沒有賣掉一根火柴，沒有賺到一個銅板。她的父親一定會打她，而且家里也是很冷的�！凹摇睂λ齺碚f不是溫暖的地方，也不是可以避難的地方，她沒有地方去。我多么感謝上天給了我一個溫暖的家，爸媽和外婆每天在家里歡歡喜喜地等著我回家，我一回到家外婆還把各樣食物塞到我的嘴里，又給我加添衣服，等等，等等。多么可憐的賣火柴的小女孩!我真愿意把她帶到我家做我的妹妹!
她終于抽出一根火柴，火柴給她帶來了光明，給她帶來了希望，她在火光中遇見了她的祖母“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到即沒有寒冷，也沒有饑餓，更沒有憂愁的地方去了━━她們是跟上帝在一起!”
讀到這里，我流淚，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。因為她終于可以不再經(jīng)受寒冷、困苦、貧窮、饑餓了。這個可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終于在合家團圓之夜離開了這個黑暗的世界。她雖然沒有富有的生活、快樂的童年，在有生之年只能擁有美麗的夢，但她沒有抱怨命運對她的不公平，當(dāng)她離開這個悲慘的世界的時候，她的嘴唇上帶著微笑，她雖然死了，她相信她已經(jīng)與祖母一起飛上天，住在永恒的光明當(dāng)中，她的心是何等的美善!
小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感12
我看了丹麥著名童話作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》這篇文章后，我不禁對小女孩的不幸遭遇感到同情，這小女孩兒擦著的火柴，才可以得到溫暖，故事發(fā)生在一個又冷又黑又下著雪的大年夜，小女孩光著腳在雪地里走著，她因為賣不了火柴所以不敢回家。她在一座房子的墻角里縮成一團，在寒冷的逼迫下擦亮了第一根火柴�；鸩袢计饋砹�，發(fā)出奇異的火光，小女孩覺得自己坐在一個燒得旺旺的大火爐旁邊，但這個火爐很快就消失了，因為火柴熄滅了，她又回到了寒冷的現(xiàn)實。
讀到這里，我對小女孩得不到溫暖而感到同情心疼，跟她比我真是幸福極了，我住著高大明亮又結(jié)實的房子，冬天無論家里還是學(xué)校都有暖氣，即使再冷的天也覺得溫暖如春，出門有厚厚的毛衣、棉襖、棉鞋、圍巾……哪會像這個小女孩這樣可憐？
當(dāng)小女孩擦亮了第二根火柴，她仿佛了看穿了墻，一只烤鵝正向她走來�；鸩裼譁缌�，她面前只有一堵又厚又冷的墻。小女孩美好的愿望在現(xiàn)實中實現(xiàn)不了，真是太可憐啦！看看我現(xiàn)在的生活，雞鴨魚肉經(jīng)常吃，幾乎就沒斷過，想喝飲料就喝，想吃零食就去買，無憂無慮，從來沒考慮過饑餓的問題，我真是在蜜汁里泡大的孩子啊！第三根火柴被小女孩點燃了，她的面前出現(xiàn)了一棵美麗的圣誕樹，翠綠的樹枝上點著幾千支明亮的蠟燭，還有許多美麗的彩色畫片，小女孩伸出手去，這時候火柴又滅了……大年夜是一家人團圓的節(jié)日，她多么希望能和家里人一起過一個快樂的除夕，得到家人送給的禮物�。∵^年時，我能收到家里人買的新衣服，新書包，收到同學(xué)們送給我的新年賀卡，還有親戚送給我的玩具和壓歲錢。我和她相比真是天壤之別啊！
當(dāng)小女孩絕望地點燃了一大把火柴的時候，最疼愛她的奶奶出現(xiàn)了。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里，奶奶帶她去了沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的.天堂里去了。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)在大年夜里凍死了，兩腮通紅，嘴角帶著微笑，她幸福地跟著奶奶一起走向新年的幸福中去了。
多可憐的小女孩�。】纯次业男腋Ｉ�，我每天坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，敬愛的老師傳授我知識，親愛的同學(xué)和我一起玩游戲，家里有愛我的爸爸媽媽，有大量的書籍伴我成長，我的童年真是太幸福了！
小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感13
“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向幸福中去�！边@是《賣火柴的小女孩》中的一段話，使我感觸很深。幸福是什么？幸福是爸爸媽媽給的新衣服，幸福是爺爺奶奶的百般疼愛，幸福是哥哥姐姐給的糖果。這幸福在我們眼中最平常不過了，可是賣火柴的小女孩卻連這簡單的幸福也無法得到。
小女孩家十分窮。窮得連屋頂都是草和破布做的，甚至連風(fēng)都可以灌進來，雨可以漏進來；她們家沒有厚厚的棉衣，沒有漂亮的鞋子，穿的只是一件又薄又爛的破襯衣，圍裙也是舊的；她的爸爸媽媽想必日夜都在工作，她只好出來靠賣火柴掙錢，盡管如此，她們家還是很窮。從文章的字里行間中還透露了小女孩很饑餓、很痛苦，她渴望幸福，渴望食物，渴望溫暖，渴望被人疼愛。
仔細(xì)想想我們現(xiàn)在的生活，雖然不能說是絕對的富裕，但至少可以滿足個人的要求。我們住在小區(qū)里，有的甚至住著高層寫字樓，這樣的房子小女孩一定也想住吧。房子內(nèi)部結(jié)構(gòu)好，很舒適，家具、生活用品樣樣齊全，冬暖夏涼，小女孩家也許只有簡單的床和桌子，冬天常常受到狂風(fēng)的侵襲，夏天受到太陽的照射。我們身上穿的都是的漂亮衣服，穿的也是舒適的鞋子，小女孩穿得破破爛爛的，腳上是一雙很大的拖鞋。我們每天都在學(xué)校里快樂地讀書，小女孩在大冬天還要出來賣火柴。
小女孩多么痛苦不堪啊，而我們和她相比實在太幸福了�？晌覀兊臒o知促使我們不停地向爸爸媽媽要這個要那個，只知道又比自己家還要富裕的家庭，卻不知道有更多窮苦的家庭靠著微薄的`工資一次次在艱難中挨過來了。我們只想到自己的幸福，沒有考慮到別人的痛苦，要知道現(xiàn)在的幸福都是革命時期的烈士們開創(chuàng)的，有時我們的爸爸媽媽奮斗，使之更加幸福的��！
我們要珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，把不必要的開支省下來，捐給那些貧困家庭，讓他們的孩子也能上學(xué)，也能過上和我們一樣的生活，讓我們的幸福傳遞到他們那去，讓他們感受到幸福，我們可不能再身在福中不知福了，珍惜現(xiàn)在的幸福。讓普天之下的孩子都擁有、享受幸福吧！
小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感14
《賣火柴的小女孩》，一篇世界著名的童話，為我們講述了一個小女孩光著腳丫子在寒冷的冬天里，一個應(yīng)該合家歡樂的.大年夜里被爸爸叫出來賣火柴，后來凍死街頭的故事。
讀完這篇童話，我的鼻子酸了。這個可憐的小女孩，在人們合家團圓，享受天倫之夜的大年夜，卻因沒賣掉一根火柴而不敢回家最后因在寒冷和饑餓的逼迫下而悲傷的死去有人聽，才出生的小嬰兒都被上帝吻過，難道是那個小女孩出生時沒被上帝吻過嗎？。
想想那時，看看現(xiàn)在，我們都是父母的“掌上明珠”，家里的“小公主”、“小皇帝”。衣來伸手，飯來張口，什么也不用做，什么也不用干，每天吃飽穿暖，根本不用去打工什么的，也不用為了生計而發(fā)愁，更不用挨冷，挨餓……我們的生活真幸福啊！在此，我祝賣火柴的小女孩和那位可敬的母親在天堂過的快樂！
小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感15
今天下午，我和媽媽到紅星大劇院看了木偶劇《賣火柴的小女孩》。好開心�。�
剛開始出來了安徒生老爺爺給我們帶來了故事，接著就開始放了用小人做的，演員在后面拿著棒棒，動來動去的。媽媽講，這就是木偶人。
講的是一個小女孩的媽媽要死了，他要幫他的媽媽賣火柴才能生活，，用她動聽的聲音唱著，說著：“賣火柴了，賣火柴了�！彼掷溆逐I，她蹲在墻角凍得發(fā)抖，沒有鞋穿。實在沒有辦法，就劃了一根火柴，在遐想有面包吃，哪知道來了一只狼狗把她的面包搶去。他又劃了一根火柴，圣誕老人給了她兩枚金幣，她很高興，又被醉鬼搶去了。最后她把火柴全劃了，月亮姐姐帶上她去了一個有太陽又不下雪的'地方。
最后小女孩凍死在墻角，那只是她在想，沒有真正實現(xiàn)她的愿望。她和她的爸爸媽媽到天堂團聚了。
小女孩很可憐，我都要掉眼淚了！
【小學(xué)生讀《賣火柴的小女孩》有感】相關(guān)文章：
讀賣火柴的小女孩心得07-12
小學(xué)作文-讀《賣火柴的小女孩》08-15
《賣火柴的小女孩》心得有感08-12
讀賣火柴的小女孩有感01-07
讀《賣火柴的小女孩》有感01-08
讀《賣火柴小女孩》有感04-30
讀《賣火柴的小女孩》有感08-23
讀賣火柴的小女孩有感08-24
賣火柴的小女孩08-16