讀《弟子規(guī)》有感
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的讀《弟子規(guī)》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《弟子規(guī)》有感1
從當(dāng)下出發(fā)，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，做一名點燈人。
蔡老師講到了五倫關(guān)系。五倫關(guān)系中，夫婦有別，尤為重要。夫婦關(guān)系處好了，其他四倫也會相處很好。夫婦之間感情，直接影響孩子的成長。我曾經(jīng)認(rèn)識一個20多歲的女孩，按照她的'年齡正是談男朋友，但是她就是不想談男朋友。
在一次聊天中，她說：“我父母在我小的時候，就開始吵架、打架，現(xiàn)在老兩口都50多歲了，還會經(jīng)常吵架。讓我對婚姻有恐懼感。我不敢談男友，不敢結(jié)婚�！笨梢姺驄D關(guān)系不和諧，對孩子造成多大傷害。希望這個女孩能早日走出陰影。能早日找到她自己的幸福未來！希望更多人能走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化。身心和諧，家庭和睦，幸福美滿，安康吉祥！
讀《弟子規(guī)》有感2
讀了《弟子規(guī)（信）》這一塊，讓我受益匪淺，尤其是它里面講的“凡出言信為先詐與妄奚可焉話說多不如少惟其是勿佞巧”，形象地點出了，講話也需要懂一定的禮儀，才能讓人們聽了你的話之后，覺得你是個懂禮貌的小孩子。
其實，話說得不清楚，就很容易讓對方誤解你的意思。就拿我來說吧，有一次，我讓老媽告訴我現(xiàn)在是幾點了，由于說得很急，她沒聽清楚，誤認(rèn)為我要喝茶，便給我端來一杯茶，使我哭笑不得。這個例子也讓我感受到了穩(wěn)重、舒暢的說話是多么重要。
在我們的日常生活中會有各種各樣的'人，他們有的會對自己的不足之處加以改正，并且慢慢地進(jìn)步，最終到達(dá)成功的頂峰；有的會把老師給自己的表揚當(dāng)作前進(jìn)的動力，爭取獲得最好；有的則因為一點點進(jìn)步就驕傲自滿，從而只能眼睜睜地看著其他人獲得成功，自己則永遠(yuǎn)生活在黑暗邊緣。
信，這個字眼，看起來很簡單，實際去遵守卻很難，只要在生活中能夠時刻提醒自己，就可以了。篇九：《弟子規(guī)》讀后感
俗話說:"百善孝為先."<<弟子規(guī)>>中的第二部分"入則孝"就說了要孝順父母,"父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承."就道出了怎樣孝順父母.但是,在看<<弟子規(guī)>>之前,我卻不懂得孝順父母。
有一次,媽媽上了一天班，非常疲憊。剛回到家中,就睡在了床上.然后讓我給她倒一杯水.而我卻看書入了迷,嘴上敷衍著,可卻沒什么行動.直到媽媽憤怒地叫了一聲：“你到底倒不倒？！”我才不情愿地去倒了一杯水，嘴里還嘟囔著：“倒就倒嗎�！笔潞�,爸爸和媽媽批評了我,我忽然間感到很慚愧,感到無地自容。父母為我們可以傾其所有,可我卻連一杯水也不肯為他們倒,這件事令我羞愧難當(dāng)，慚愧至今.
"身有傷,貽親憂,德有傷,貽親羞."這句話很好理解,自己身體受傷,親友們就會為自己擔(dān)憂,就可以算是不孝了.古人云:"身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷."就是這個意思.而道德如果受損的話,人們不但會取笑自己,還會笑自己的父母教子無方,父母臉上也無光，從而又是不孝了。
讀《弟子規(guī)》有感3
《弟子規(guī)》是一部流傳已久的經(jīng)典名著。它備受古今中外學(xué)者推崇，內(nèi)涵廣博精深，很值得一讀。
《弟子規(guī)》是以《三字經(jīng)》的形式，從接人待事方面給我們以指導(dǎo)。兒童對人的一生而言，就像一張白紙，以后怎么定，起筆很重要。在這里，《弟子規(guī)》也給我們提出了很好的方向。它有利于我們將來走向社會，樹立正確的人生觀。當(dāng)然《弟子規(guī)》對于我們小學(xué)生來說對它的內(nèi)容和文字的理解有一定的難度。不過“讀書百遍，其義自見”通過老師、家長的指導(dǎo)下，再加上自身不斷的背誦，不斷的理解，自然而然地朗讀水平、記憶力、行為品德等多有較大的提高。
我讀完《弟子規(guī)》后，覺得自己受益不淺。《弟子規(guī)》讓我懂得了什么叫愛，什么叫孝，什么叫信任，什么叫寬容，什么叫友誼�；叵肫饗寢岅P(guān)心我，教導(dǎo)我的情景;同學(xué)幫助我，鼓勵我的情景;老師教導(dǎo)我，教育我的情景，我心中一陣陣激動。是啊!他們對我多好!我以后，不，我現(xiàn)在就要做一個知恩圖報的人。比如我每天幫媽媽多做一些家務(wù)，考出好成績來回報老師，同學(xué)有困難熱心幫助......總之，我要善待他人，與他們和睦相處，自己的心情也就好很多的`。
同時，我也要時刻的提醒自己，善待每一位同學(xué)，尊敬每一位老師，孝順自己的父母，遇事要多為他人著想，讓我們用自己的一片真心，換來一個和諧，融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，相信我們的成績會不斷進(jìn)步的!
總之，讀了《弟子規(guī)》后，我的收獲真不少。
讀《弟子規(guī)》有感4
中國的國學(xué)博大精深，蘊涵著古人的智慧。這些代代相傳的民族文化精髓，就是我最好的啟蒙教材。讓我了解最基礎(chǔ)的國學(xué)知識，學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)美德。
《弟子規(guī)》是清朝李毓秀所寫的，讓我百讀不厭，教會我如何尊重別人———要孝順父母；是它，幫我找到了正確的學(xué)習(xí)方法———要守信；是它，讓我學(xué)會了生活方方面面注意的問題———要仔細(xì)。我們應(yīng)該學(xué)會孝敬父母，正如古人所說的那樣百善孝為先�；蛟S現(xiàn)在的我們早已無法做到像古人說的那樣“出必告，反必面�！钡覀兛梢詾楦改缸鲆恍┳约嚎梢宰龅降氖�。比如在家中，父母叫喚我們時，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng)；父母要我們?nèi)プ鍪�，我們�?yīng)該趕快行動，不能借故拖延，或者根本不放在心上，不愿意為父母效力；父母教導(dǎo)我們時，應(yīng)該恭敬地聽而不可以隨意打斷他們，要將話聽進(jìn)心里；我們犯了錯誤，父母責(zé)備，應(yīng)當(dāng)順從他們并且承擔(dān)過失，不能頂撞他們，讓他們傷心。如果一個人能夠孝順，那么他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。
作為炎黃子孫，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先輩們以父母為首的`優(yōu)良品德，把中華民族以孝為本的精神發(fā)揚光大�！白x書法，有三到，心眼口，信皆要。”這條讀書學(xué)習(xí)的方法正切中我的要害，我讀書時眼在書上，嘴也在念，可心經(jīng)常飛到九霄云外。自從讀了這句話，我就開始在學(xué)習(xí)時不左顧右盼，心不在焉，而是專心致志地學(xué)習(xí)，讀書，寫字、上課認(rèn)真聽講。就是因為這樣我的學(xué)習(xí)效率才大大提高。
懶。前面我做的很好，從小爸媽就教育我：不僅僅是父母叫要答應(yīng)，其他長輩、同學(xué)、朋友只要叫我要立即答應(yīng)，那是對別人的尊重；后面我就做的不太好了。
爸爸媽媽有時想讓我?guī)椭驋呒依锏男l(wèi)生，可我總認(rèn)為那是大人們的事情，總對媽媽說：“自己的事情自己做，我不管。”背了《入則孝》，我身上的懶蟲去掉了很多，不等媽媽命令，就主動幫著干點家務(wù)活，比如掃地拖地啦，雖然活很小，媽媽總是開心地笑。
還有一句，我也會牢牢記在心里，那就是“父母教，須敬聽；父母責(zé)須順承�！币郧鞍謰尳虒�(dǎo)我時，我總以為自我什么都懂，爸媽太嘮叨，老是捂住耳朵，大聲說：“不聽、不聽！”爸媽責(zé)怪我時，我比他們聲音好大，惹得媽媽很生氣，干脆給我來個“主板炒肉絲”，媽媽揍完我又悲痛有心疼。想想以前自我的種種行為，我覺得自我那么做真不對。
爸爸媽媽把我從小養(yǎng)大多不容易呀！手把手教我認(rèn)字，深夜抱著我去看病，變著法子給我做好吃的，我為什么要頂嘴惹他們生氣呢！這一段時間我表現(xiàn)得很好，低眉順耳，特溫順。嘿！還真好，爸媽見我不頂嘴，說上兩句就算了，過后還笑瞇瞇地夸我懂事了，我心里想喝了蜜一樣甜。
《弟子規(guī)》有很多道理值得我們學(xué)習(xí)，我會牢記在心，讓他伴隨著這我成長，做一個人見人愛的好孩子。
讀《弟子規(guī)》有感5
作為一個中國人，一直沒有接觸到《弟子規(guī)》這篇傳誦程度僅次于《三字經(jīng)》的中華文化的經(jīng)典之作，很慚愧。今年暑期，有幸跟隨《百家講壇》聆聽了錢文忠解讀《弟子規(guī)》的內(nèi)容，感覺受益匪淺。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才。此文脫胎于孔子的“論語”學(xué)而篇，分為總敘、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁和余力學(xué)文八個部分，這八個部分獨立成章卻又密不可分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的做人、處事等行為規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》，并改名《弟子規(guī)》，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟行為敦厚、人倫盡份、防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物，對于今天的我們有著同樣深遠(yuǎn)的影響。
按照中國的傳統(tǒng)，百事孝為先，《弟子規(guī)》因此也將“入則孝”放在第一位。在這一部分將子女應(yīng)盡的本分詳細(xì)地闡述了出來，“誰言寸草心，報得三春暉�！睘槿俗优畱�(yīng)常懷有感恩之心。對親人至孝，為國盡忠，也是“仁義禮”的表現(xiàn)。
應(yīng)該有怎樣的骨肉情、兄弟情?如何做到長幼有序?應(yīng)該如何看待錢財?在“出則悌”這一章里給出了最好的答案，這應(yīng)該就是儒家遵循的“禮”了，有“禮”家庭才能和諧，社會才能和諧。
起居休息時應(yīng)該怎么樣?飲食時應(yīng)該怎么樣?穿衣戴帽時應(yīng)該做到什么?走路時的步伐體態(tài)是如何的?碰到人時如何?獨處時如何?借人東西時如何?“謹(jǐn)”這一章規(guī)定了言行舉止的準(zhǔn)則。我認(rèn)為是“禮”的又一個延伸，將它的內(nèi)涵擴大，應(yīng)該還有“慎獨”的意思，在任何時候做任何事都要問心無愧。
“信”應(yīng)該是貫穿儒家思想的一條主線，也是弟子規(guī)中講述比較深刻的一部分。承上部分的“出則悌”、“謹(jǐn)”，啟下部分的“泛愛眾”�！靶拧备鼞�(yīng)該是我們今天的人們必須遵守的行為規(guī)范。如果大家都能誠實守信，就不會有農(nóng)民工的工資需要的過問才能發(fā)到手；如果大家都能以誠信為本，就不會有那么多的企業(yè)見利忘義，往奶粉里面摻三聚腈氨，造成千千萬萬的兒童遭受病痛的折磨，家庭蒙受巨大的痛苦；如果大家都以誠信為本，就不會有那么多的爛工程，大災(zāi)大難襲來時，國家也不會遭受那么大的損失；如果官員時刻把信義放在第一位，把為人民服務(wù)做為自己畢生的信條，“鞠躬盡瘁，死而后已”，就不會有那么多的貪官污吏出現(xiàn)；如果大家視誠信為自己的生命，那么人與人之間的關(guān)系將更加和諧，社會將會更加美好�！靶拧边@一章不光講述一諾千金，還講述了向別人應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，怎么樣對待批評，怎樣“朝聞過夕改之”。“信與智義”是相通的。
“泛愛眾”這一章重點講述了儒家“仁”的主題，那就是對待一切大眾應(yīng)該平等關(guān)愛，對待窮人不歧視，對待富人不巴結(jié)及怎樣禮尚往來。我的理解就是孟子所說的`“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”及孫中山先生倡導(dǎo)“博愛”，愛天下的蕓蕓眾生。從小處說就是“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。把這個“仁”延伸出來那就是除了愛家人老師朋友，還要愛人民，愛祖國。“天下興亡，匹夫有責(zé)”亦或“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，總之要胸懷祖國，心憂天下。
“親仁”則闡述如何向有仁德的人學(xué)習(xí)，事實上是儒家的交友觀，即要交怎樣的朋友，向真正的朋友學(xué)習(xí)什么。
最后一章“余力學(xué)文”在以上應(yīng)該盡自己本分的行為規(guī)范的基礎(chǔ)上提出來的，給我們指出了直到今天仍然放之四海而皆準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方法、讀書方法、藏書的陳列等等。
讀罷這千余字的文章，感慨萬千，仔細(xì)想來，現(xiàn)在的我們常常是不缺知識缺文化，不缺能力缺修養(yǎng)，也就是錢文忠所言，沒有規(guī)矩。而一個人沒有規(guī)矩，沒有修養(yǎng)，沒有品質(zhì)，縱有再大的才學(xué)也是有欠缺的。聽過一句話，如果文化不能落地生根為文明，那是不夠深入的。今天的人們應(yīng)該樹立怎樣的人生觀、世界觀和價值觀以及應(yīng)該有怎樣的道德情操，是需要我們捫心自問的，《弟子規(guī)》讓我們有所啟發(fā)。
讀《弟子規(guī)》有感6
這幾天，我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，老師讓我們回家背誦。同學(xué)們沒有一個有怨言，因為這對我們是有好處的。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才所作。其內(nèi)容采用《論語》學(xué)而篇第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”的名義，以三字一句兩句一韻編撰而成；具體列舉出為人弟子在家、出外、接待人物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范特別講究家庭教育與生活，是啟蒙養(yǎng)正，教育弟子敦倫盡分，閑邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。
這本書是依據(jù)圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。首先，在日常生活中要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹。其次在一切日常生活中要小心謹(jǐn)慎講信用，和大眾相處時要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，然后做到了這些還有多余精力，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)有益的學(xué)問。
看了《弟子規(guī)》，我發(fā)現(xiàn)，有很多的要求我們都沒有做到，出必告，反必面，現(xiàn)在很多學(xué)生偷偷摸摸的出門去網(wǎng)吧，不告訴家長，讓家長非常著急。放學(xué)回來，又不和家長說一聲，直接把書包一扔，就急沖沖的去寫作業(yè)了。從來不守孝道，而這又違反了“斗鬧場，絕勿進(jìn)”的規(guī)則。所以做任何事時都要先考慮一下后果，否則會犯下大錯。
其次，是信，任何事，都得以誠信為先�！罢\交天下客，信從譽中來”。誠信是經(jīng)商得到的基礎(chǔ)，更是做人的基本道理，還是一個民族綜合素質(zhì)的基本體現(xiàn)。政治老師總是對我們說：“一個人有了信譽才能獲得名譽；如果失去了信譽，也許他今天可以欺騙他人，甚至獲得利益，但遲早會身敗名裂！”是的“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。”一些奸商為了獲取更多的利益，往往忽略了誠信，用盡了一切奸詐的手段，騙取了很多不該屬于他的錢財�，F(xiàn)在，越來越多的商人丟了“信”——火腿腸中有三聚氰胺，小吃中查出了地溝油，甚至連奶粉中都有了對嬰兒不利的激素……他們都忘了“信”。而世界上如果人人都少了誠信，那我們該怎么生活？那些制造奶粉的奸商有了孩子，還會放心讓孩子和自己制造的`奶粉嗎？不會的，想都不用想，他是不可能讓自己的孩子喝的。因為，他已經(jīng)沒有了信。
一個人要求別人尊重自己名譽，首先要愛惜和尊重自己的名譽，開口說話，誠信為先，答應(yīng)別人的事一定要遵守承諾。
無心非，名為惜，有心非，名為惡。知錯能改，錯誤就能慢慢減少；若掩飾，則錯上加錯。希望那些“丟”了誠信的商人，吧誠信“撿”回來，過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜。
弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次瑾信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。這幾點將銘刻我心，永遠(yuǎn)不忘！
讀《弟子規(guī)》有感7
青春期的叛逆，脾氣，浮躁，蒙住了我的雙眼。家中的爭吵，對學(xué)校生活的厭煩……一切都那么令我不知所措……終于有一天，《弟子規(guī)》讓我痛嘗了什么叫不該。刻骨銘心的痛，難以彌補的悔，告訴了我什么叫“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。
進(jìn)入高中，我有幸遇到了傅老師，便遇到了《弟子規(guī)》。傅老師用課前3~5分鐘和我們分享了《弟子規(guī)》中的每一個道理�！爸儆韶�(fù)米”、“蔡順拾椹”、“漢文嘗藥”、“李績焚須”、“趙孝爭死”等等古今孝順父母的故事無不告訴我們要孝順自己的雙親�！兜茏右�(guī)》所說的第一句就是“首孝悌，次謹(jǐn)信”，可見孝在中華文化中一直處于重要地位。老師的教育，《弟子規(guī)》的引導(dǎo)，讓我懂得了應(yīng)該體諒父母，應(yīng)該關(guān)心父母，應(yīng)該行孝于父母。
“孝”字曾經(jīng)對我來說只是一個字，是一個籠統(tǒng)的概念。而如今，我知道了孝更是一種行為。我知道了該如何踐行這個孝字。我該對父母說出久藏于心的“我愛您”。且不說做到“冬則溫，夏則凈”，首先先做到最基本的“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶”。同時我也懂得了不該任性，不該耍脾氣，更不該羞澀。正如史鐵生在《我與地壇》中所說“千萬不要和母親來這套倔強，羞澀就更不必了。我懂了，可我已經(jīng)來不及了”。
《弟子規(guī)》正如一面清風(fēng)，拂去困倦的面容；正如一面清水，洗去心靈的塵埃，還心靈一份透徹純凈，我沉醉在那份幸福之中……淚眼朦朧，往事回憶……因為害怕雷聲，便在雷聲交加的夜晚，鉆到母親的胳膊下，享受輕輕的安撫。因為……因為……因為各種因為，所以你便一件一件事的包容我。不管我怎樣發(fā)脾氣，怎樣任性無理，面目猙獰可怖，你都默不作聲地做著生活中的瑣碎事情，看不到表情。炒鍋泛起的油香卸下了沖動的'魔鬼，催下我兩行熱淚，你這總是沒有原則的笨蛋，總是沒有原則的包容我。睡覺前，你問我：“你長大了想做什么��？”我說：“做醫(yī)生啊，因為我想你陪我更久啊�！蹦阏f：“好，好，好，我等著你長大呢。”我轉(zhuǎn)頭睡了。你的枕頭早已濕潤一片。然而終究你沒有信守承諾，你終究沒有等到我長大。我多想告訴你，我正在長大啊。我剛懂得了我該孝敬您了。我要告訴你，你親愛的孩子，已經(jīng)長大了！可是往事無法挽回，承諾碎了�；癁榛覡a，只留下了心中空洞寒冷的刺痛與無法彌補的悔恨。無助感與失落感在黑夜逾發(fā)愈強烈。心中被抽走了最溫暖的那部分，剩下一陣陣空洞。淚，模糊了雙眼，你的身影未曾走遠(yuǎn)。越害怕發(fā)生的事終發(fā)生了，最不愿失去的終失去了。千萬不要在失去時才懂得珍惜，我懂了，可我已經(jīng)來不及了……歲月留下來的是無法彌補的悔恨。只是希望如果有下輩子，換你做我的女兒，把這輩子你給我的愛傾注于你……
有些事，當(dāng)我們年輕時，無法懂得；當(dāng)我們懂得時，已不再年輕。等待你懂得的那個人也許用一生都等不到。愛你的人也許一生都得不到你的愛。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以后，與家人相處少了那份羞澀與倔強。在我上一秒遇到了《弟子規(guī)》，下一秒已來不及了。人生總是在你留下痛的血淚才告訴你那是長大。歲月的流沙終讓我知道了該珍惜眼前的。我會用余生來愛我的家人，孝敬我的家人�！澳綉曰跁r，未能報答父母恩�！奔热灰呀�(jīng)知道歲月這把無情刀在狠狠的雕蝕著他們，既然已經(jīng)知道人生中會失去一些至親至愛，既然已經(jīng)知道“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，那為什么不在我們有限的時間里用盡自己的余力來孝敬他們呢？行孝是千萬不能等待的。正如《弟子規(guī)》所說，世界上有兩件事情不能等待，一是行孝，二是行善。
總有一次流淚的瞬間讓你長大趁現(xiàn)在還來得及，在未后悔之前，珍惜每一個愛你的人……
讀《弟子規(guī)》有感8
通過弟子規(guī)我知道了中國是以孝為先，孝順父母長輩，尊敬兄長。還有許多做人的道理，收獲很大。
讀了《陸績懷橘》的故事，我學(xué)會了始終把父母記掛心里，盡自己最大的能力去孝順?biāo)麄�。讀了《木蘭從軍》的故事我學(xué)會了孝順父母，該為父母分憂的道理。讀了《煮豆燃萁》的.故事我學(xué)會了兄弟姐妹之間要相互理解，互相包容的道理。讀了《君子正冠而死》的故事我懂得了從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，穿衣打扮要整潔，做個人見人愛的孩子......
弟子規(guī)讓我受益匪淺，明白了許多為人處事的道理，在以后的生活里我要嚴(yán)格要求自己，將學(xué)到的應(yīng)用到平時，不斷進(jìn)步，爭取做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
老師的話：弟子規(guī)，告訴了我們學(xué)習(xí)的重要、做人的道理以及待人接物的禮貌常識等等。你本來就是個懂禮貌的孩子，我相信讀了《弟子規(guī)》，會讓你更加懂事。小經(jīng)驗、大智慧，牢牢地背記，并爛熟于心中。隨著你慢慢地長大，必然有更深的理解和領(lǐng)悟。
讀《弟子規(guī)》有感9
“ 書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。古往今來，書一直是人最好的朋友。人們從書中增長知識，從書中懂得人生百態(tài)。書就像一道美麗的色彩，讓人生多姿多彩；書就像一種美味的調(diào)料，少了它，人生的酸甜苦辣就會變得不完美。讀書好，讀好書，讀一本好書能讓人受益終生。從我認(rèn)字起，就開始了閱讀之旅，然而我讀的眾多書中，最令我受益匪淺的書是一本經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》。
它告訴我們百善孝為先，如果一個人連孝順父母都做不到，那么還能做什么呢？父母含辛茹苦地養(yǎng)育我們，教導(dǎo)我們。漸漸，我們越來越大，身體也越來越高。然而，他們卻越來越老，背也彎了，他們不再英俊，不再美麗，然而飽經(jīng)滄桑的臉上卻寫滿了對子女的愛。
它告訴我們不僅僅是父母，兄長老師們也對我們充滿了關(guān)心愛護(hù)。所以我們應(yīng)該去回報他們，尊重他們。對于比我們小的弟弟妹妹們，我們也應(yīng)該去呵護(hù)他們。此外，現(xiàn)在社會上的`人越來越冷漠。在金錢的誘惑下，越來越多的人走上了歪門邪道。也越來越多的人成為了拜金主義，誠信變成了一種珍貴資源。所以作為學(xué)生的我們更應(yīng)該誠實守信，答應(yīng)別人的事一定要做到。
這本書告訴我許多做人的道理，讓我受益多多。
讀《弟子規(guī)》有感10
讀完《弟子規(guī)》，我不禁感嘆它真是一部經(jīng)典，是先人智慧的結(jié)晶，而令我印象最深的是“余力學(xué)文”一章中的“讀書法，有三到。心眼口，信皆要�！�
朱熹也曾說過：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！毕胝嬲斫�，明白一本書，就必須做到心、眼、口全部投入到讀書中，否則只是走馬觀花看故事般一笑而過，并沒有吸收這本書的各種知識。
心、眼、口，他們各在讀書中發(fā)揮什么作用呢？眼在于看，是最基礎(chǔ)的要求，不是一目十行一掃而過，更不是三心二意左瞟右瞄，而是聚精會神地細(xì)心地看。心在于看書時仔細(xì)思考，將書中的東西轉(zhuǎn)化成自己的東西，并了解它的中心思想，主要內(nèi)容等�？谠谟诖舐暲首x，這樣就絲毫不會含糊，更能加強記憶，且“讀書百遍，其義自見”。三者結(jié)合在一起，就能理解透任何一本書。
我原來讀書總是喜歡一瞟而過，只是單純地用眼睛掃一遍，不用心體會這本書，更不會大聲朗讀。遇到不認(rèn)識的字，便不理它；不懂的句子，也干脆跳過。因此，我雖然看了很多書，卻不知其意，幾乎等于沒看，讀了《弟子規(guī)》里的這幾句話，我不再不求甚解，囫圇吞棗了。我對每一本書逐字逐句地理解，用心體會其中的含義，還會大聲朗讀出來，不知不覺記住了不少文章，作文水平又上了一層樓。
我想，心、眼、口三到對于完全讀透一本書是必不可少的`，可還得做到“手到”。當(dāng)遇到不認(rèn)識的字或不懂的詞，得用手翻查字、詞典，讀書有心得時用手記下來，碰到自己喜歡的句、段，可以抄錄下來，正如“看一遍不如讀一遍，讀一遍不如抄一遍”。俄國大作家契訶夫看書時記了厚厚一本隨筆，據(jù)說他寫的很多感人的題材都出自于此呢！
讀書有方法，心眼口皆要。讓我們牢記《弟子規(guī)》的諄諄教誨吧！
讀《弟子規(guī)》有感11
今天是星期六，作業(yè)都寫完了，閑著沒事順手拿了弟子規(guī)看，一翻開就看到：
親所好，力為具。
親所惡，謹(jǐn)為去。
我不太明白這是什么意思，看到下面有注解，我急急忙忙的朝下方看，哦！原來是這個意思：爸爸、媽媽喜歡的`一切，應(yīng)該盡自己的能力來為爸爸媽媽準(zhǔn)備好；爸爸、媽媽所不喜歡的，應(yīng)該謹(jǐn)慎地替爸爸媽媽除去。
是啊，我們應(yīng)該報答爸爸、媽媽，他們做的一切都是為我們好。爸爸、媽媽養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該跟他們說聲謝謝！
讀《弟子規(guī)》有感12
在學(xué)習(xí)這一段的時候，我們部長說出則悌，不只是在兄弟親戚之間，在公司里，我們相互之間也要表現(xiàn)出一種兄弟姐妹之間的友愛與團(tuán)結(jié)；就是走在大街上，面對一個陌生人，我們都應(yīng)該保持一種禮貌和謙讓。我很有感觸，為往日自己的行為感到羞愧。每天早晚上下班要做廠車往返于宿舍與公司之間，車上的座位并不能總是滿足人人有位。于是，我們就要在車子停下來時往車門前擠，或者是在車子沒來的時候就要先往前跨幾步，以便能早些上車，占到一個位置。我們是一個公司的員工，就像一個家庭的兄弟姐妹，在相互擠攘的過程中，我們漠視了這種感情。
有一次我搭公交車的時候，車上上來一個老奶奶，一個小姑娘要站起來讓位，卻被她的媽媽攔阻了。教育不只是學(xué)校的事情，家庭教育也是最重要的組成部分，家長對孩子有一個潛移默化的影響，可能影響孩子一生。父母良好的.指引會讓孩子的身心更加美好，有時候要示范給他們看，而不是阻止他做正確的事。
當(dāng)今教育倡導(dǎo)的是對孩子進(jìn)行全面素質(zhì)教育，教育孩子如何做人是家長的主要任務(wù)，而做人的教育首先是道德教育，人品是第一位的，才學(xué)是其次的。孔子說過：“驥不稱其力、而稱其德”，被稱為騏驥的馬，不是因為它日行千里，而是因為它有忠義的美德。沒有優(yōu)良的好品質(zhì)，即使才華蓋世也不為人們所齒�，F(xiàn)實生活、中損人利己的茍且之徒，其中不乏知識高深之士。作為家長應(yīng)給予孩子正面引導(dǎo)，千萬不可只重知識，忽視基本品德教育。一個人若能擁有一個優(yōu)良的品質(zhì)，自然會贏得人們的尊重，他的生活、事業(yè)、愛情也會因優(yōu)良品質(zhì)的滋養(yǎng)和支持，得到幸福、成功和美滿。對于子女的道德教育應(yīng)該從小做起，而弟子規(guī)這種書籍恰是一種很好的指導(dǎo)；如果你有孩子，在學(xué)習(xí)弟子規(guī)的同時，也應(yīng)該教教你的孩子。
我感覺我說的有些多了，有時候該則么做，每個人心里都很明白，我們都是成年人，是非黑白應(yīng)該能分得清楚，別人對你說教反而會引起你的反感，我應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。
讀《弟子規(guī)》有感13
《弟子規(guī)》是我們古代人民智慧的結(jié)晶，是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而改編成的生活規(guī)范，主要寫的是為人在家、出外、待人接物的禮儀與規(guī)矩。
在弟子規(guī)中，有一小段讓我印象非常深刻。那就是：父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須繼承。它的含義是：父母呼叫我們的時候，應(yīng)該立即給予答復(fù)，不能不聞不問、不理不睬；父母讓我們?nèi)プ鍪裁词聲r，不能有半點怠慢、懶懶散散，而是要把事做的妥妥當(dāng)當(dāng)；父母教我們做人的道理時，要洗耳恭聽、虛心聽教；父母責(zé)罵我們的時候，要虛心接受，改正錯誤，不能強詞奪理與父母頂嘴。俗語說的好：百善孝為先，是父母給予了我們的生命，讓我們?nèi)谌氲竭@個世界，孝是我們做人最根本的道理。自古以來，都是父母撫育子女，子女孝敬父母，天經(jīng)地義。只有孝敬父母的人，才是品德最高尚的人。我們時時刻刻都要懷有一顆感恩的心，因為從我們出生的那一刻起，父母就開始費盡一切心血無微不至的把我們撫養(yǎng)成人，所以在父母健康的時候，用自己的實際行動來為父母盡孝，讓父母享受最快樂的晚年。
記得有一天中午，爸爸加班了，我和媽媽很晚才回到家，已經(jīng)12點半了，2點半還要上學(xué)，時間緊迫。媽媽忙著在廚房里切菜，讓我去裝水，等會煮菜用。而我正在看書，媽媽大呼小叫，喉嚨都啞了，可我還是沉浸于書的海洋里，媽媽就跑進(jìn)我的房間，對我吼著：“你怎么還有時間看書呀！現(xiàn)在都多少點了，沒點時間觀念�！蔽胰涡缘�'脾氣又上來了：“沒看見我在看書呀？要裝水自己不會去呀？”我生氣的說。這時，媽媽暴跳如雷說：“你今天就別想吃飯！”。我氣急敗壞的座了下來，心里思忖著，我是不是太任性、太懶惰了？此時心里非常懊悔。媽媽那么疼我，愛我，我是不是太過分了？突然，我聞到一陣香味，走出房門一看，發(fā)現(xiàn)桌子上都是我喜歡吃的菜，桌子上還有一張紙條，上面寫著：“對不起孩子，剛剛是媽媽太著急了，怕你耽誤了上課的時間，所以才……，還沒看完，我就已經(jīng)熱淚盈眶，含著眼淚把飯吃完。常言道：誰言寸草心，報德三春暉，現(xiàn)在回想起來心里非常愧疚。
讀完弟子規(guī)這篇經(jīng)典國學(xué)，讓我明白了孝是無法代替的，一個人只要充滿了孝心，就是一個盡善盡美的人，就會達(dá)到做人的最高境界。
讀《弟子規(guī)》有感14
今天，陽光明媚。我到一樓下玩耍，媽媽見了我高興地問道：“作業(yè)做完了嗎？”我自信滿滿地答道：“早就做完了�！眿寢尭吲d地上樓去了。
中午，我回到家。不小心把一個花瓶打碎了，我慌慌張張地拿來了掃把和垃圾桶把垃圾掃得干干凈凈�？墒�，我心想：要怎么跟媽媽老老實實地交待呢？我想了又想，還是不要告訴媽媽了，媽媽看到我問：“孩子你怎么了？”我傻呆呆地站在那里，吞吞吐吐地說：“沒……怎……怎么……”媽媽說：“有事情快說，別不說。”我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，當(dāng)時我的眼圈已經(jīng)紅了，眼睛也濕潤了，淚珠像黃豆大小似地流了下來。媽媽問：“你到底怎么了？”我把事情原原本本地說了出來，媽媽安慰我說：“沒事的，花瓶打碎了不要緊，就是不能撒謊呀！知道嗎？”我點了點頭。
我想起了《弟子規(guī)》里面有一篇也講到，為人不能撒謊，要講誠信。我明白撒謊是不對的，我要謝謝《弟子規(guī)》，是它帶給我很多啟示，讓我改掉以前的'小毛病，明白了做人的道理。我的生活不能沒有《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》就像你的導(dǎo)師，它就是一把讓人改過自新的鑰匙，它還是一個打開良好習(xí)慣的大門。讓我們愛上《弟子規(guī)》，和它做永遠(yuǎn)的好伙伴吧！
讀《弟子規(guī)》有感15
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”，“投我以木桃，報之以瓊瑤”，一直是古人津津樂道的善行�，F(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，絕大多數(shù)在“眾星捧月”的氛圍里成長，有的家長在教養(yǎng)子女方面存在一些不足，他們的自私言行和一些社會上的個人思潮影響著孩子，促使一部分幼兒只知索取，而不知給予�！兜茏右�(guī)》中提及的“首孝悌”，里面的內(nèi)容可以說是人生之精華，適合孩子們好好學(xué)習(xí)，也適合家長細(xì)細(xì)品味：如何為人父母、為人子女？
一、“每日一讀”――明感恩。有句話說得好：“一日之計在于晨，一年之計在于春。”“每日一讀”是我們在本學(xué)期實施的最新學(xué)習(xí)方法，利用晨間活動幼兒入廁、排隊等候的時間，帶著小朋友一起晨誦已經(jīng)學(xué)習(xí)過的《弟子規(guī)》。不僅幫助孩子消磨了閑暇時光，而且還讓孩子懂得利用好生活中的時間，好好學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成一種愛學(xué)習(xí)、惜時間的好習(xí)慣。通過誦讀，孩子們對所學(xué)的《弟子規(guī)》內(nèi)容，也變得更加熟悉了，對其中的理解也變得更加清晰了！“誦讀小老師”、“誦讀小能手”等展示活動，讓孩子充分感受到“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”的樂趣。
二、“每日一說”――表感恩。小朋友都在排隊洗手，劉子欣第一個洗好，但是她卻站在門口遲遲不去拿飯菜。這是怎么回事呢？我走到她的身邊看了一看，原來她一開始拉袖管洗手的時候，拉得太高了，現(xiàn)在想要把里面的衣服拉下來，就有點困難了�？粗苜M力的樣子，我主動對她說：“要不要老師幫忙？”見她沒有任何反應(yīng)，對我不理不睬地樣子。我又重復(fù)了幾遍，還是沒有反應(yīng)。于是，我對她說：“劉子欣，過來，老師來幫你拉�！倍貓笪业�，還是默不作聲，毫無行動�，F(xiàn)在的獨生子女早已經(jīng)習(xí)慣了“王子”、“公主”般的生活，這種現(xiàn)象在我們班并不是少數(shù)，針對這樣的情況，我們也進(jìn)行了個別談話和集體教育，讓孩子要懂得對別人給予的.幫助說聲“謝謝！”。結(jié)合孩子們所學(xué)的《弟子規(guī)》內(nèi)容，讓孩子明白什么是尊敬師長，對別人的關(guān)心和幫助應(yīng)該如何回應(yīng)，怎樣做才是對人有禮貌。讓孩子在事實中懂得道理，從小做一個知恩、謝恩、感恩的孩子。
三、“每日一做”――踐感恩。孩子的行為培養(yǎng)重在日常生活中的一點一滴。結(jié)合孩子在《弟子規(guī)》中所學(xué)的內(nèi)容，幫助他們轉(zhuǎn)化為良好的生活行為習(xí)慣，重在培養(yǎng)幼兒在儀表儀態(tài)上的行為禮儀，并貫穿到一日生活中加以強化和滲透。具體行為內(nèi)容包括：知道飯后要漱口擦嘴巴，起床、入廁以后要整理好自己的衣服，午睡時能將脫下來的衣物疊好、放在固定的位置等行為習(xí)慣的培養(yǎng)。這些看似細(xì)小的行為，對孩子日后的成長有著舉足輕重的作用，注重孩子成長的每一個細(xì)節(jié)，是幫助幼兒提升自我的有效途徑。作為教師，首要要讓孩子知道怎么做才是好的，并加以督促和幫助幼兒往好的方向發(fā)展，從小萌發(fā)自我服務(wù)意識，并感受到家人、老師對自己的細(xì)心照顧，關(guān)心愛護(hù)，建立感恩老師、家人的情懷。
四、“每日一評”――促感恩。有了好的目標(biāo)，還需要好的行為來支撐；好的行為，還需要好的評價來激發(fā)。我們將本月定為“自我服務(wù)月”，并按照每周學(xué)習(xí)的內(nèi)容和孩子需要達(dá)到的行為目標(biāo)、家長需要配合的方面，在周一的時候用短信的方式告知家長，取得家園的配合！利用晨間談話活動，樹立孩子的周目標(biāo)，鼓勵每個孩子要積極地去完成，為達(dá)到最佳的目標(biāo)而努力。在日�；顒又校覀冏⒅貙⒆觽冊趯嵤┫嚓P(guān)行為中的觀察，了解每一個孩子，掌握他們各自的發(fā)展情況以及個體需要，及時對有進(jìn)步的孩子加以表揚和鼓勵。另外，我們還結(jié)合獎勵的方式，除了在平時利用語言獎勵、樹立優(yōu)秀榜樣之外，我們還設(shè)立了“進(jìn)步獎”“巧手獎”“衛(wèi)生獎”等不同的獎項，平時做好觀察記錄，在周五的時候，一一根據(jù)幼兒一周的表現(xiàn)進(jìn)行評獎，并提供了不同的獎品以資鼓勵。
古人云：“一屋不掃，何以掃天下�！焙⒆邮遣粩喑砷L和發(fā)展中的人，而家長也是陪伴孩子成長最親的人。家長的思想和行為，決定著教育孩子的方向；孩子的思想和行為，決定著今后會成為怎樣的人。因此，利用家園平臺，建構(gòu)良好的教育環(huán)境和手段，是有著舉足輕重的作用的。
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