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童年讀后感

時間:2024-01-10 10:54:15 讀后感 我要投稿

童年讀后感范文【實用】

  當(dāng)品味完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的童年讀后感范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

童年讀后感范文【實用】

童年讀后感范文1

  前兩天,我的同桌借我了一本書,名字叫做《童年不游戲》。我很好奇,因為我們的童年都是在游戲中度過的,為什么童年不能游戲呢?童年除了做游戲還能做些什么呢?我?guī)е闹械囊蓡柗_了書的第一頁!

  原來,這是一個戰(zhàn)爭時代的故事。這本書的主人文浩12歲父母相繼被日本兵殺害,只能和哥哥相依為命。有一天,他們被人們接去了教養(yǎng)院。在那里,都是同他們一樣的孤兒。孩子們以為日子會這么平凡的過下去,但他們都沒料到,戰(zhàn)爭會提前進入他們的世界。有一天,鬼子進村了,文浩和另一個孩子——水根荒亂中逃入一個礦井。他們倆走啊走,困在礦井中,找不到出去的路了。文浩的身體越來越弱,但礦井之下沒什么吃的,水根便抓來一窩老鼠,讓文浩吃。但文浩堅決不吃生鼠肉,水根無奈之下,只好自己把老鼠吃了,然后拖著文浩,走了四天四夜,終于走出了礦井。在他們經(jīng)受了種種磨難,終于打敗了日本鬼子。但在鬼子投降的那一日,文浩不忍心看鬼子欠下的血債都一筆勾銷了,所以他和哥哥想把鬼子的炮樓給炸了,誰知在炸藥包炸響的那一刻,卻把他和哥哥炸飛了,炮樓還立在那。結(jié)果哥哥為了保護文浩,犧牲了,文浩也炸成了重傷。

  雖然我們現(xiàn)在和那時的年代不同,但心還是系著祖國的,因為母親,對于任何人來說,都是那么神圣,那么親切。我知道祖國是我們的偉大母親,因為我們每個人的生命、歡樂和幸福都與祖國母親的安危息息相關(guān),緊密相連,我們與祖國同呼吸,共命運。以前的戰(zhàn)爭時代是需要打仗的人,而現(xiàn)在新時代的社會,則需要的是各種各樣的人才。

  我們?nèi)缃駥W(xué)習(xí)就是為了有朝一日,成為祖國的棟梁之才,造福祖國,為國增光。

  現(xiàn)在,我國的科技發(fā)達了,不再受人欺負,受人凌,辱了,我們已經(jīng)摘下了“東亞病夫”的帽子。我國的`載人飛船成功發(fā)射,飛向太空,在航空飛船上,屢次出現(xiàn)“神州女一號”,比如:劉陽、王亞平,她們身姿英勇,王亞平還進行了航空授課。我國的“蛟龍?zhí)枴笨梢陨钊牒5讕浊,我們還研制出了原子彈等防衛(wèi)武器。但現(xiàn)在這一切的一切輝煌,都是我們的先輩用血肉換來。

  我們都很熱愛我們的祖國。每當(dāng)我看見鮮艷的國旗在陽光下飄揚的時候,我的心里便洋溢著愛祖國的情意。我愛我的祖國。它是東方的一只雄獅。很多時候,媽媽教導(dǎo)我,說:“你現(xiàn)在一定要好好讀書,爭取報效祖國,你不知道原來的戰(zhàn)爭是多么可怕呀!”所以,我一定要好好讀書,認真寫作,將來成為祖國的棟梁之才。

  讀了《童年不游戲》這本書,使我感悟頗多。我們一定要用未來填補原來空虛的記憶。讓祖國更加強大!

童年讀后感范文2

  高爾基的《童年》舉世聞名。在一個假期的下午,我翻開了它。情緒也隨著書上的字體忽起忽落……

  主人公阿廖沙的童年生活打動了我:四歲喪父,跟隨痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨外祖父的吊打,但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家,他認識了非常多親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫,但強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活壓死了……

  阿廖沙的`童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、打架……但在這個黑暗的家=庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也默默地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

  阿廖沙的童年是黑暗的,就似他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識非常多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中漸漸的明白了一些道理。

  和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是歡樂的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也非常少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架爭吵之類兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。

  如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐里,被甜水泡著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行。但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用似阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。

  那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費;我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。

童年讀后感范文3

  蒙臺梭利在“導(dǎo)論”中指出:“兒童并不是一個只可以從外表觀察的陌生人。更確切地說,童年構(gòu)成了人生中最重要的一部分,因為一個人是在他的早期就形成的!

  讀了蒙臺梭利《童年的秘密》之后我才意識到,原來自己童年乃至剛剛來到世界的那一刻起,教育就無時不刻在影響著我的成長,而且很大程度上塑造了現(xiàn)在的自己。其實童年時期的教育,相比與成年人的教育,更加是一個復(fù)雜的過程。某種意義上說,成年人接受教育更多的是知識上的增長,科學(xué)知識的復(fù)雜并不代表教學(xué)過程的復(fù)雜;而童年時期的教育相比與成年時期,知識層面并不顯得那么重要,更重要的是對一個人性格的塑造、影響與思維上的開發(fā)。不得不說兒童其實比我們想象的要復(fù)雜的多,怎樣才能對兒童做好早期教育,更是難上加難。因為幼教所面對的是一個無論從生理還是心理都生機勃勃,充滿動力的,卻又不善于以成年人的方式表達自己的個體。

  很多時候,我們對兒童的行為很難理解,甚至無法理解,也往往會對兒童的行為作出不合適的教育方法。正如蒙臺梭利指出“兒童和成年人之間的工作還存在有一個明顯的差異。那就是兒童并不尋求獲利或是幫助”。在成年人眼中,往往意識不到這個層面,記得在我們小學(xué)的教育中,“自己的事情自己做”仍然記憶猶新,這樣的一句話就好像暗示了兒童是懶惰的,沒有主動能力的一樣。我認為這樣的教育是不對的,蒙臺梭利指出:兒童擁有一種趨動力,它不同于成年人的趨動力。成年人總是為了某些外在的目的而行動,這種目的要求他奮發(fā)努力和艱苦犧牲。是的',兒童時期的活躍,或者說“調(diào)皮”都是發(fā)源于內(nèi)心的,這是兒童“工作”的動力,然而成年人并不了解,也沒有做到很好的對兒童進行引導(dǎo),反而更加誤解了兒童。

  蒙臺梭利進一步指出:如果成年人不理解這個秘密,他們對兒童的工作的理解就永遠不可能比過去理解得更多一些。他們在兒童工作的范圍設(shè)置障礙,認為休息將是他適宜的生長的最大幫助。成年人為兒童做每件事,而不讓兒童按他所應(yīng)該遵循的規(guī)律活動。成年人感興趣于花費最少的精力和節(jié)省時間。由于成年人更有經(jīng)驗和更敏捷,他們就試圖給小孩子洗手、穿衣,用手抱或用小推車帶著他們到處轉(zhuǎn)。重新整理兒童的房間而不讓兒童插手。

  兒童的世界非常復(fù)雜,成年人對兒童有太多的誤解,但是,讀了蒙臺梭利的書,讓我收獲了很多,我相信,只要我們成年人多一點留心,認真的揣摩兒童的成長過程,總會探索出最好的兒童教育方式。這樣我們?nèi)祟愒趦和瘯r期的成長發(fā)育更加順利,不知不覺中,當(dāng)一個兒童成長為一個成年人,就會變得更加健康更加貼近與自然文明,更加富有活力與創(chuàng)造力。社會的文明也會向著更加自然與和諧的方向發(fā)展。

童年讀后感范文4

  每一個人都有一個故事,每一個人都有一個不一樣的童年。在這個暑假我讀了一本高爾基的自轉(zhuǎn)體小說——《童年》

  這本書主要寫了:四歲就失去父愛的高爾基隨母親來到外公家,外公不歡迎他們,外婆卻對高爾基很好,教他讀書,讓他學(xué)習(xí)。后來舅舅們怕他們搶奪財產(chǎn),逼走外公。兇狠的外公拿外婆出氣。直到有一天外公身無分文,直到沿街乞討,高爾基的童年就到此結(jié)束。

  看完書,我想起自己的小時候,總羨慕人家有父母在身邊陪著,而我從小就像吃百家飯一樣:一會在姨媽家待一年,一會在杭州阿婆家待一年,一會又是外婆帶幾個月,一會又是被姑姑帶走兩年?偸菑囊粋陌生中轉(zhuǎn)到另一個陌生中生活。雖然被親人們寵著,但還是抵不過人家的小孩,小手牽著父母的大手從身邊走過的樣子。那時候我最喜歡唱《世上只有媽媽好》。

  8歲時我為了能留在爸媽身邊,我懇求他們只要爸媽答應(yīng)我留在杭州讀書,我就可以學(xué)著獨立,自己一個人上下學(xué),不讓他們擔(dān)心,讓他們安心上班,我終于如愿以償。路上看別人一家三口有說有笑是吉祥三寶。而我卻只能脖子上掛著鑰匙一個人上學(xué)、放學(xué)、開門和回家。有時還泡著半生不熟方便面,盡管這樣,能在爸媽身邊,能在杭州讀書,我已經(jīng)比其他孩子更幸福了。

  在聯(lián)想起高爾基先生的童年生活,我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

  小時候的高爾基剛來到外公家,就被排斥,還要干活,只有外婆寵愛高爾基。而現(xiàn)在的我們?nèi)ネ馄偶,她們不都是用燦爛的微笑,粗糙而有著愛的手,做豐盛的美味佳肴來招待我們的嗎?她們哪會讓我們干活,心疼還來不急呢!我們犯錯誤時,他們不都是用寬容的心護著我們的嗎?我們當(dāng)小輩的.還有時指責(zé)她們,現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。

  現(xiàn)在我們依偎在父母身邊,受到寵愛。整天在家里看電視、玩電腦、吹空調(diào),父母總呵護著我們的小腳,不讓我們跑,不讓我們動。比如爬山,還怕我們受到傷害,扶著,拉著,保護著從山腳走到山頭。我還看到有些孩子鞋帶松了,還要父母蹲下去系。

  有一次,我在老家的池塘邊玩,不小心踩到了青苔,腳扭傷了。我哭哭啼啼跑回家,想從父母那里得到安慰,爸爸一邊給我擦紅花油一邊說:“兒子,你是男子漢,這點小傷算什么,還哭鼻子,羞不羞!

  也許,高爾基在逆境中長大,經(jīng)歷過風(fēng)雨和摔打才能堅強起來,看現(xiàn)在的我們是幸福的吧?!沒錯,我們現(xiàn)在要什么有什么,但不要做溫室里的花朵,要經(jīng)受住風(fēng)吹雨打,嚴寒酷暑,這樣才能有著頑強的生命力。

童年讀后感范文5

   幾天前,我讀了高爾基的著作《童年》這本書。

  這本書描寫的童年生活,不僅是殘酷的,還是不可思議的。主要講了:主人公阿廖沙在父親去世后和母親瓦莉婭一起住在殘暴、吝嗇的姥爺家的故事。在姥爺家,發(fā)生了很多令人意想不到的事情。比如說:小孩子做錯了哪怕是一點點的小事情,都要遭受姥爺?shù)谋┐颍幻坠翣柧司撕脱趴品蚓司藶榱藰O小的利益,不惜以命相搏;姥爺總是毆打姥姥,即使姥姥毫無過錯;在姥爺開的染布作坊里,為他打了一輩子的長工,一旦喪失勞動能力,立即被趕了出去,靠乞討為生……在這個故事中,讓我感受頗深的.是這樣幾件事。

  阿廖沙看見長輩們?nèi)静,覺得很有意思,就和表哥薩沙一起染布,結(jié)果被姥姥發(fā)現(xiàn)了。姥姥是個好人,她不想阿廖沙被打,就給了表哥兩個戈比,讓他不要說出去。吃晚飯的時候,老爺果然發(fā)覺了這件事,他用樹枝條蘸著冷水,狠狠地抽打著表哥薩沙。每打一下,薩沙的身上就會顯現(xiàn)出一條紅紅的印記,而且還伴隨著姥爺?shù)呐叵暫退_沙的哭嚎聲。阿廖沙害怕的直打哆嗦,緊張的臉都白了,他怕表哥招架不住,把他給出賣掉。事情果真如他所料,被打的招架不住的表哥薩沙,供出了阿廖沙。姥爺氣急了,一把拽過阿廖沙,準備對他“處以極刑”。這時,姥姥突然撲了過來,一把抱住了阿廖沙,接著朝里屋喊:“瓦莉婭,快來呀!這個惡魔要抽阿廖沙了!”可是,還沒等母親反應(yīng)過來,姥爺就飛快的撲了上來,他一把推倒姥姥,拖著阿廖沙就走。后來,阿廖沙被打的暈了過去……

  母親準備嫁給葉甫蓋尼,這個男人對阿廖沙很好,還總是給他買東西?墒牵鹊侥赣H和繼父結(jié)婚以后,繼父卻像變了一個人似的。繼父葉甫蓋尼和母親瓦莉婭婚后一直住在莫斯科,有一天卻突然回來了。繼父說他們的房子被人燒了,沒辦法才回來住的?墒抢褷攨s收到來自那邊的信息,是繼父輸光了家底。一天晚上,阿廖沙聽到繼父和母親在爭吵,內(nèi)容是關(guān)于繼父的,繼父開始嫌棄母親了,他要去找前女友。而母親卻哀求他不要走。阿廖沙沖進屋里一看,繼父正在踢打母親的胸口。他氣急了,一把操起桌子上的面包刀,瘋狂的往繼父的腰間捅去。結(jié)果被母親阻止住了,盡管如此,繼父的衣服還是被劃開了一道口子。然后,繼父就被嚇跑了,從此沒有再回來過……

  阿廖沙的童年是悲哀的,更是殘酷的。只有姥姥的善良和寬容才是他精神的支柱,讓他一步一步成長起來。同時,這本書也讓我更加深刻的認識了人世間的真善美與假惡丑。文中阿廖沙的姥姥是真善美的化身,而姥爺則是假惡丑的化身。最終是美好的東西戰(zhàn)勝了邪惡的東西,由此可見,黑暗永遠也戰(zhàn)勝不了光明!

童年讀后感范文6

  童年是人生最寶貴的一筆財富,童年的游戲更是難得的寶石,童年無論是貧窮的還是富有的,在日復(fù)一日的歲月里它都會成為生命中最誘人的磁場。而《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷,令人感慨的呢?

  阿廖沙在幼年時,父親就永遠地離開了他,不得不使他感到孤獨寂寞,也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶?赏瑫r,他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架,明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的'自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了印跡。

  當(dāng)我讀到這樣一段話的時候,深有感觸:“我們的生活是令人驚奇的,這不僅因為在我們的生活中這層充滿種種卑鄙般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃,而且還因為從這層土壤里仍然勝利地生長出鮮明,健康,富有創(chuàng)造性的東西,生長著善良的人所固有的善良,這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望,希望光明的,人道的生活終將蘇生! 它是想要告訴我們新的一代是如何堅忍不拔地頑強生長,并且對美好的生活充滿向往,把在沉睡的民眾喚醒。

  回憶起我的童年,多么的無憂無慮,自由自在!我在爸爸媽媽的懷里撒嬌,在爺爺奶奶的疼愛下長大?晌疫不滿足,肆意發(fā)脾氣。而阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸,媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒有人關(guān)心他疼他,想到這里,我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時,我是多么的幼稚無知。

  是啊,我從小就對父母衣來伸手,飯來張口,心里只想著依賴父母,讓父母為我遮風(fēng)擋雨,卻忘了自己也要學(xué)會長大。是《童年》喚醒了我,教會了我,它讓我知道,要像阿廖沙一樣,堅強勇敢地面對人生中的苦難,這是一個人成長的過程。因為我們總要學(xué)會長大。

  作為新一代的少年,我要努力學(xué)習(xí),做一個自立自強的人;做一個對社會有用的人;做一個對國家有貢獻的人。我不會再懼怕苦難,再懼怕失敗,因為這些與阿廖沙的悲慘命運比起來,是那么的微不足道。與他相比,我擁有的太多了,也幸福多了。我還有什么理由,不堅強呢?回首往事,我要改變那個任性的我;珍惜現(xiàn)在,我要奮發(fā)向上,自強不息;展望未來,我會靠自己的努力去實現(xiàn)夢想!因為我已長大。

  每個人的童年只有一次,我會把童年的點點滴滴,當(dāng)成一份最美好的回憶,用我的力量,譜寫我人生最美的篇章!

童年讀后感范文7

  高爾基的《童年》舉世聞名,在一個假期的下午,我翻開了它,情緒也隨著書上的字體忽起忽落……

  主人公阿廖沙的童年生活打動了我:四歲喪父,跟隨痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨外祖父的毒打,但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家,他認識了很多親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫,但強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活壓死了……

  阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、打架……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也默默地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

  阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中漸漸的.明白了一些道理。

  和阿廖沙相比,咱們的童年是燦爛的,是歡樂的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為咱們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然,除此之外,咱們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架爭吵之類兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。

  如此比較,咱們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。咱們每天生活在蜜罐里,被甜水泡著……咱們是多么幸福呀!咱們從來不用考慮衣食住行。但擁有著這些,咱們并不知足。咱們總是奢求更多。因為,在咱們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。咱們多天真啊。的確,咱們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,咱們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,咱們應(yīng)該不再浪費,咱們應(yīng)該學(xué)會珍惜。

  那么,就從現(xiàn)在開始吧。咱們不再奢侈,不再浪費;咱們開始為長輩著想,體諒他們;咱們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了咱們到“人間”的那一天。

  遼寧丹東鳳城市翰墨小學(xué)五年級:乖乖兔石雨卉

童年讀后感范文8

  歌德說過:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話。”讀了《童年在人間我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后,我深有感觸。這本書不僅讓我了解了主人公童年、少年和青年時代的生活及命運,而且還向我們展現(xiàn)了世紀之交廣闊的時代背景下一代人的成長歷程。

  讀的過程中,我的心頭好似壓著一塊石頭,感覺非常沉重。人生的苦難,生活的磨難,民族的災(zāi)難,沒有能摧垮高爾基熱愛生命追求光明的.信心,反而造就了一位偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家。

  高爾基,全名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫。他幼年喪父,后跟隨母親來到外祖父家生活。外祖父性格乖張暴戾,每當(dāng)小孩子犯了錯誤,他喜歡用柳條木棒達到“傷其筋骨以觸其神經(jīng)”之目的。因此,淘氣的高爾基吃了不少的苦頭。沒多久,高爾基的母親也離開了他,好在他還有一位十分疼他愛他的外祖母。外祖母給他幼小的因愛的缺失而造成傷害的心靈以最大的慰藉,她為高爾基講童話故事,在他生病的時候給他喂飯,從來沒有放棄過他,并言傳身教,在高爾基的心里播下了的真善美的種子。后來他的生活又發(fā)生了許多變故,先是母親改嫁,外祖父家道中落,然后又母親病故,高爾基成了孤兒;最后連學(xué)也上不成了,他開始了四處打工流浪的生活。在人間,命運多舛的高爾基一次次被投入火坑,忍受著折磨和屈辱,忍受著地獄火舌的炙烤。這個大命的可憐孩子,頑強地活了下來,而且找到了心靈解脫的方式——讀書。讀書成了他逃避生活中所有苦難和不幸唯一途徑。他熱愛學(xué)習(xí),嗜書如命,他想方設(shè)法地找書讀、借書讀、買書讀,他陶醉在書籍所展現(xiàn)給他的世界中,他喜歡思考,愛向人提問。因為癡迷于讀書他曾經(jīng)被狠毒的老太婆打得住進醫(yī)院,醫(yī)生在高爾基身上竟然用鉗子鉗出了42根刺,他以此為代價終于爭取到了向裁縫妻子借書看的機會。后來,他又遇到了美麗的瑪爾戈王后,在輪船上遇到了對生活有著深刻理解又善良平靜的司爐舒莫夫,在圣似作坊里認識了如西塔諾夫一般無聊的工匠們,在工地上結(jié)識了那些可悲的工人們,還有在喀山帶領(lǐng)農(nóng)民創(chuàng)造新生活的洛馬斯等等。他們讓高爾基逐漸地讀懂了生活這本大書,同時引領(lǐng)著勤奮好學(xué)的高爾基逐步步入了文學(xué)的神圣殿堂。

  逆境的磨練,苦難的砥礪,讓高爾基迅速地成長起來,他的內(nèi)心有一種力量在不斷地膨脹,催促他不斷向著光明前進,為實現(xiàn)自己的人生理想而苦苦求索。

童年讀后感范文9

  克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午,我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。

  主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家,他認識了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫。但強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。

  阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧。父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角。為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的.家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

  阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

  和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的。是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢。

  但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。

  那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費。我們開始為長輩著想,體諒他們。我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。

童年讀后感范文10

  《童年》是高爾基寫的一部自傳體的小說,故事是由主人公阿廖沙的父親去世,隨母親到外公家開始,阿廖沙到人間謀生為結(jié)尾,中間記敘了在外公家發(fā)生的各種各樣的事,每個人物的形象都在這些事中鮮明地展現(xiàn)了出來:慈愛的外婆,苛刻的外公……字里行間讓讀者感到懷念。使我不禁回想起自己的童年。

  光陰匆匆飛逝,如同流水一般從指縫間流走,剩下的,是指尖涼涼的美妙的感覺和記憶里的'那些點點滴滴。一眨眼,我已經(jīng)十三歲了。在這個充滿歡笑和淚水的青澀歲月里,趁陽光大把地灑下,我回首過去,回首我那一去不復(fù)返的童年。

  每個人的童年都似一本書,上面是光陰留下的痕跡。書頁有些泛黃了,指尖拂過書面,已經(jīng)有了少許灰塵。小心翼翼地翻開書本,我便情不自禁地投入了進去…

  第一頁,一個高大慈愛的背影旁邊倚一個瘦小的背影,兩個背影在夕陽之下牽手散步。小時候的我特別喜歡和牽手在黃昏散步。外婆的手暖暖的,一把就握住了我小小的手掌。這時,我的內(nèi)心也是溫暖的。

  翻開第二頁,我低頭,媽媽嚴厲的目光落在我身上,旁邊是撒了一地的飯菜,我的眼中似乎還有晶瑩的淚水。小時候的我有些淘氣。總是不經(jīng)意地將東西打翻、弄臟。這自然也少不了批評。于是,委屈的眼淚流進了嘴里,咸咸的,我的內(nèi)心也是咸咸的。

  第三頁,一張紅紅的獎狀。小時候的我喜歡畫畫。這張紅紅的獎狀,是我得到的第一張獎狀。媽媽用白紙和鮮艷的蠟筆為我制作了一張這樣小小的獎狀,這是媽媽給我的嘉獎。得到它,我的內(nèi)心甜甜的。

  第四頁,一架高大的黑色鋼琴。小時候,在天津,我喜歡上了鋼琴。黑色的外殼高大而華麗,白色黑色的琴鍵相稱,手指輕輕按下去,還會發(fā)出動聽的聲音。于是,媽媽也為我買了一架鋼琴。剛開始我還能認真練習(xí)曲子,可是到后來,越發(fā)覺得鋼琴譜枯燥乏味了,那些黑乎乎的蝌蚪文字讓我眼花繚亂。媽媽開始訓(xùn)斥,老師不滿地搖頭。每次彈琴,心理不再是激動快樂,苦惱和委屈取而代之。窗外的藍天白云無時無刻不在吸引我的視線,但是卻只能悶在房間里彈悶悶的鋼琴曲。

  每個人的童年都充滿了各種各樣的味道,與阿廖沙相比,我的童年明顯地甜蜜許多。

  童年的滋味似是各種各樣的鵝卵石,鋪在我成長的道路上,成為一道亮麗的風(fēng)景線,同時也收進了我的記憶深處。《童年》這本好書,也只有細細品味、好好珍惜才能懂得其中的道理、品味出其中獨特的韻味。

童年讀后感范文11

  這幾天,我讀了高爾基的《童年》這本書,使我對高爾基這位偉大的文學(xué)家有了更深刻的認識。

  高爾基家境貧寒,她與母親住在外祖父家里,長遭他人嘲笑?墒,高爾基卻并沒有動搖自己的決心,依然努力地讀書,并利用課余時間撿垃圾湊學(xué)費。后來他給一個制圖員當(dāng)徒弟,在晚上用油燈看書、抄書。制圖員的母親發(fā)現(xiàn)了高爾基的行為,于是她嚴厲地責(zé)罰高爾基。但她也被高爾基的意志所打動,允許了高爾基讀書。高爾基讀書異常認真,憑借著自己的努力考上了大學(xué)。他并沒有因此沾沾自喜,反而更加發(fā)奮圖強,在大學(xué)中盡情的閱讀。

  合上書本,那個努力,從不放棄希望的身影仍然在我的`腦海里閃現(xiàn)著。他的行為,令我敬佩不已。而且,在那很紅火的動畫片里的一條狼,不知怎的,也與他疊合在了一起。這灰太狼簡直是高爾基的翻版啊。在任何時候,都不放棄心中的理想。雖然心中的理想并不相同,但他們也都為之而努力著。他們,總有一天,會獲得成功。

  不過想想自己,可就有點小慚愧了。從小,我就學(xué)習(xí)鋼琴。我的鋼琴在五年級末,便是荒廢了。數(shù)年的心血,也都付之東流,F(xiàn)在想來,仍是有些悔意——嘖嘖,如果我在堅持一下呢?雖說六年級為了小升初忙的跟孫悟空到處打妖怪差不多少,但也不能夠輕易放棄啊。反觀高爾基,盡管身處不公的待遇,環(huán)境也是極差?伤麉s沒有放棄,仍然堅持著讀書。這么一比,還真是令我自嘆不如。

  再說說讀書的習(xí)慣,高爾基每次讀書,都會字斟句酌地讀,直到將一本書完全理解為止。并且,高爾基還想盡一切辦法去讀書,擴充自己的知識。正是如此,他才能夠在很差的學(xué)習(xí)環(huán)境中,獲得偉大的成就。

  看看我自己,我都有點自卑了,果然人比人,氣死人啊。我現(xiàn)在可不需要想什么辦法去找書,想看什么書去買一本就可以了。但在平時讀書的時候,喜歡的那些比較有趣的書才會細讀一番,品味本書的寫作技巧;至于那些文字艱澀的書本,我就會只粗略一翻,知道大概內(nèi)容便可以了,對于文中的句子并沒有深入思考。有時候,讀完了一本書,過不了幾天就忘得差不多了。這樣的閱讀,怎么能夠有大的收獲。看來,我這個不好的習(xí)慣也是要改改了,否則,不就被高爾基甩下的太多了。

  努力,認真,不放棄,終會獲得成功。這是我看高爾基的《童年》的收獲。那么,你呢?

童年讀后感范文12

  這次寒假,我閱讀了高爾基寫的《童年》。

  主人公名為阿廖沙。彼什柯夫。阿廖沙三歲喪父后,和母親投奔到外祖父家。在那里,有一個重要的人出現(xiàn)在他的身邊,那就是他的外祖母。外祖母是個慈祥能干,熱愛生活,隱忍,寬容的人。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。她還常常給阿廖沙講憐憫窮人,歌頌正義和光明的民間故事。她對阿廖沙的影響是巨大的,如書中所說:“在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線把我周圍的一切聯(lián)結(jié)起來,織成五光十色的花邊,她馬上成為我終身的朋友,成為最知心的人,成為我最了解,最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活!彼玫搅送庾婺傅奶蹛,呵護,接受了許多外祖母講的優(yōu)美童話的熏陶。在這冰冷的世界里,外祖母的庇護,給予他無限的溫情和鐘愛,并對他進行了有益的教導(dǎo)。同時也目睹了外祖父的殘暴,對金錢的貪婪腐蝕了他的靈魂,為了高攀上層,進入上流社會,他要把女兒嫁給貴族,反對女兒和善良的手工業(yè)者結(jié)婚。隨著家業(yè)的衰落,他變得貪婪,吝嗇,專橫,經(jīng)常打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人。有一次,竟把阿廖沙打得昏死過去。格里戈里是和他共同奮斗多年的老伙伴,由于眼睛失明,被他一腳踢出大門。他兇惡,沒有親情,唯利是圖,薄情寡義。然而在他內(nèi)心深處也有著殘存的善良,展現(xiàn)出他人性的復(fù)雜性。兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)打架中所表現(xiàn)出來的自私,貪婪。小小的年齡就飽嘗了生活中的`善與惡。十一歲時,母親去世,外祖父也破了產(chǎn),他走向了社會,獨立謀生。這個不幸的孤兒從此告別了飽嘗善惡的童年,走向苦難的人間?上攵,處在社會最底層的他一定是風(fēng)餐露宿,他當(dāng)過學(xué)徒,撿過破爛,做過跑堂的,看門人、搬運工人和面包師傅。也許,正是因為他歷盡千辛萬苦,看透了這險惡的社會,整個國家民不聊生,戰(zhàn)亂紛飛,所以他從1892年后,就以筆當(dāng)槍,用文章來批判這個社會,以至于受到后人的敬仰和稱頌。他深切地體會到了底層勞苦大眾的非人般的奴隸的生活,開始模糊地認識到沙皇專制制度的反動本質(zhì),同時也發(fā)現(xiàn)了勞動人民淳樸善良,吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。

  自從看完《童年》之后,我覺得21世紀的我們真的很幸福。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時光,為自己的未來而奮斗!

童年讀后感范文13

  馬克西姆高爾基的《童年》舉世聞名。在這個寒假里,我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落…… 主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨外祖父的鞭打。但善良的外祖母處處護著他,像還沒開的花蕾用花瓣護著花蕊一樣。在外祖父家,他認識了很多性格各異的親戚,可能讓阿廖沙壞印象最深的就是兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅了,還有兩個都叫薩拉的表哥。而在外祖父鞭打阿廖沙的時候,每次都用胳膊擋著外祖父打在阿廖沙身上的鞭子的樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”,盡管每次都會被抽得又紅又腫,像紅薯一樣,但他還是重復(fù)地做著這個舉動。強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活地壓死了…… 阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:既貪婪,又殘忍,還很愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、甚至動手……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也在無形中教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。 阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母--全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。 和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為很多的孩子從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。在他們看來,那也許是一種無法想象的.痛苦吧。除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍地把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。 天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被糖水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人們操心就足夠了,還輪不到我們呢。 但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求。

  因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們實在是天真了。 的確,我們不用像阿廖沙那樣只有十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們不應(yīng)該再浪費,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜,珍惜我們身邊的一切美好的事物。

童年讀后感范文14

  每個人都擁有五彩的童年,《童年》的作者高爾基的童年又是什么樣的呢?下面,就讓我們翻開這本書。

  這本書是高爾基描寫自己的童年生活的,可以說,他的童年是十分痛苦的。

  這本書主要講了:小主人公阿廖沙4歲喪父,因母親無法養(yǎng)活他,就投靠了外祖父,于是跟著外祖父、外祖母過著貧寒、艱苦的生活,當(dāng)?shù)剿?0歲時,外祖父便叫他去人間混飯吃。阿廖沙在這段期間,了解了許多人的性格。外祖父有著矛盾、復(fù)雜的性格,他的內(nèi)心有著善良的一面,但貪婪金錢腐蝕了他的靈魂。雖然阿廖沙生活在一個冷冰冰的世界里,但他有一個十分疼愛他的外祖母。外祖母時時刻刻地庇護、關(guān)心著他,給予了他無限的溫情與鐘愛,并對他進行了有益的教導(dǎo)。

  還有兩個粗野、自私的舅舅,總是鬧著分家產(chǎn)。此外,還有樂觀純樸的`小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”,都給過阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人......《童年》這本書中有著善良的人和貪婪的人。那么,在生活中我們應(yīng)該怎么去做呢?

  在生活中,我們要做一個善良的人,不要像外祖父一樣被金錢誘惑,做一個愛財如命的人是一種恥辱。我們要向外祖母學(xué)習(xí),做一個聰明能干、熱愛生活的人,也要擁有一個圣徒般寬大的胸懷。我們可千萬不能學(xué)習(xí)那兩個自私的舅舅。我們要孝順父母,不要為了家產(chǎn)而兄弟反目,要團結(jié)一心,團結(jié)就是力量。如果我是小主人公阿廖沙,面對這樣一個狹小的空間,我一定生活不下去,而阿廖沙卻勇敢的面對了,所以,我們也要學(xué)習(xí)他那種堅強樂觀的精神。

  讀了這本書,我體會到了許多。文中有一句:“外祖母撲到窗口,伸出一只胳膊,一邊擺手,一邊喊道:‘米哈伊洛,看在上帝的份上,快走吧!他們要把你打殘廢的,快走!’舅舅照著外祖母的胳膊就是一棒子,可以看見一個很粗的東西在窗口一閃,落在她的胳膊上。外祖母一下子就坐在地上,仰面躺了下去,但仍然喊了一聲:‘米哈伊洛,快跑!’”從這一段文字中,我體會到:外祖母到窗口的速度很快,是從一系列的動詞:撲、伸、擺、喊體會到的。

  而且外祖母很關(guān)心兒子,生怕有點閃失,連倒下去也不忘囑咐孩子逃走。而米哈伊洛卻不領(lǐng)情,還出手打母親,他這沒良心。母愛是多么偉大呀!米哈伊洛為了財產(chǎn),不惜一切代價,為目標(biāo)不擇手段。如果拿我們的童年與阿廖沙的童年相比,那我們的童年不知比他快樂了多少倍,那么,就讓我們珍惜這寶貴的童年時光吧!

童年讀后感范文15

  高爾基的《童年》舉世聞名。在一個假期的下午,我翻開了它。情緒也隨著書上的字體忽起忽落……

  主人公阿廖沙的童年生活打動了我:四歲喪父,跟隨痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨外祖父的毒打,但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家,他認識了很多親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫,但強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活壓死了……

  阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、打架……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也默默地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

  阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的`事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中漸漸的明白了一些道理。和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是歡樂的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架爭吵之類兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。

  如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐里,被甜水泡著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行。但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。

  那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費;我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。

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