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學(xué)前教育宣傳月心得體會(huì)

時(shí)間:2024-01-14 12:05:47 心得體會(huì) 我要投稿

學(xué)前教育宣傳月心得體會(huì)范文

  我們有一些啟發(fā)后,心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢?下面是小編為大家收集的學(xué)前教育宣傳月心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)前教育宣傳月心得體會(huì)范文

學(xué)前教育宣傳月心得體會(huì)范文1

  我有一對(duì)雙胞胎女兒,在她們慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中,我也在和她們相處的過(guò)程中學(xué)習(xí)如何更好地教育她們,以下三點(diǎn)是我的一點(diǎn)感悟:

  第一,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的聲音,善于發(fā)現(xiàn)孩子的想法。當(dāng)孩子叛逆時(shí),多從他們的角度去想一想,找到他們鬧脾氣的`原因,這樣才能更好更快地平息他們的哭鬧。

  第二,認(rèn)真觀察孩子的言行,了解他們的發(fā)育過(guò)程和進(jìn)步。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放下手機(jī),多去和孩子一起玩,多觀察他們,當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們遇到困難或有進(jìn)步時(shí),要及時(shí)幫助他們,促進(jìn)他們更好地發(fā)展。

  第三,做好孩子的榜樣,培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣。曾經(jīng)孩子犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)打小手以示懲罰,可是有一天孩子也學(xué)會(huì)了打我,我這才意識(shí)到孩子的言行大多源自于身邊的人,所以希望我們都能以身作則,做好孩子的好榜樣。

學(xué)前教育宣傳月心得體會(huì)范文2

  開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,作為6歲小朋友的家長(zhǎng),相信很多父母都比較關(guān)心小孩幼小銜接的事。20xx年9月1日我的孩子即將升入小學(xué),正式成為我國(guó)千千萬(wàn)浩浩蕩蕩接受義務(wù)教育的學(xué)齡兒童大軍之一。剛剛劃著知識(shí)滴小船飄飄搖搖學(xué)海掙扎即將靠岸的我,一想起十多年來(lái)月考、期中期末考、做“五三”的日子,心里一下子有點(diǎn)慌了,我剛剛結(jié)束,難道又要陪著閨女來(lái)一遭?

  我的孩子出生在8月份,是全班最小的小朋友。由于爸爸媽媽姥姥姥爺爺爺奶奶的“厚愛(ài)”,我們從小到大沒(méi)有接受過(guò)任何早教啟蒙、智力開(kāi)發(fā),上幼兒園還選擇了離家近的公立幼兒園。幼兒園小班中班時(shí)期,全心全意玩兒。20xx年9月份,升入大班,面臨著幼小銜接的學(xué)習(xí)任務(wù),姥姥、媽媽想了半天,還是覺(jué)得堅(jiān)持不轉(zhuǎn)園,給孩子一個(gè)完整的三年幼兒園快樂(lè)時(shí)光。那么問(wèn)題來(lái)了,識(shí)字怎么辦?20以內(nèi)加減法怎么辦?漢語(yǔ)拼音怎么辦?英語(yǔ)字母怎么辦?答案是肯定的,都得學(xué)。

  隨著時(shí)代的發(fā)展,現(xiàn)在的小朋友,父母能提供很好的教育資源,也有能力指導(dǎo)陪伴孩子參加各種學(xué)習(xí)班。基本所有女孩子都會(huì)跳舞;男孩呢,鋼琴?zèng)]學(xué),那可能是樂(lè)高或下棋。林林總總的興趣愛(ài)好班就能體現(xiàn)出家長(zhǎng)對(duì)子女的期望。

  我也是眾多父母中的一個(gè),我也對(duì)我的孩子有期望。但是,我也怕,怕物極必反,怕過(guò)慧則傷。那就需要我自己苦練內(nèi)功。首先,自己得沉得住氣,不要對(duì)她學(xué)習(xí)要求過(guò)于苛刻,重在引導(dǎo)。她可能不知道什么是學(xué)習(xí),但是她有一顆要求上進(jìn),自認(rèn)為愛(ài)學(xué)習(xí)的心。她愿意花時(shí)間坐在桌子前拿著鉛筆描紅;看到大街上的指示牌,愿意問(wèn)上面的漢字是什么,盡管記不。辉敢忄絿`絿Uf(shuō)一大串她自認(rèn)為的英語(yǔ),但其實(shí)真的是自創(chuàng)。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)她身上愛(ài)學(xué)習(xí)的品質(zhì),我總會(huì)格外表?yè)P(yáng),起碼我們的態(tài)度是沒(méi)問(wèn)題的。其次,家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)督促上的作用主要還是“推著走”。我也嘗試過(guò)小黑板,小課桌,上課起立回答問(wèn)題,一板一眼地教過(guò)。但是,因?yàn)閶寢尩慕巧,她總?huì)覺(jué)得這不是學(xué)習(xí),是過(guò)家家,效果就不用說(shuō)了。果斷放棄后,總結(jié)出幼兒的學(xué)習(xí)主要是老師“帶著走”,家長(zhǎng)“推著走”的結(jié)論。

  在幼兒園,老師們?yōu)榱思磳⑸胄W(xué)也做了充分準(zhǔn)備。為了適應(yīng)小學(xué)45分鐘一節(jié)課,從大班開(kāi)始,老師們就培養(yǎng)小朋友的專(zhuān)注力,通過(guò)有趣的教學(xué)活動(dòng)努力讓每一位小朋友都能45分鐘“坐得住”。幼兒園還安排了走進(jìn)小學(xué)校的活動(dòng)。小妞背著小書(shū)包,帶上水壺參觀小學(xué)校。通過(guò)熟悉校園環(huán)境、觀摩大哥哥大姐姐上課、觀看大哥哥大姐姐做操等集體活動(dòng),小妞對(duì)小學(xué)生活有了一個(gè)大致的初步概念。

  從大班開(kāi)始,通過(guò)一年的努力小妞的學(xué)習(xí)習(xí)慣漸漸地養(yǎng)成、興趣慢慢培養(yǎng)這一點(diǎn)是最重要的.。我也曾焦慮過(guò),很多時(shí)候,不是下功夫就能有一個(gè)滿意的結(jié)果?赡芤坏李}講了半個(gè)小時(shí),口干舌燥,還是不會(huì)。我也會(huì)因此而氣惱。但是從她的角度想,不會(huì)就是不會(huì),又不是做錯(cuò)了什么事,為什么兇她。平心靜氣來(lái)講,我們是合作的關(guān)系,有一致的目的,所以干嘛為難她。這道題今天不會(huì),那就明天接著講唄。

  仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智,每一位家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子如何培養(yǎng)有著不同的想法或是打算,但是我相信家長(zhǎng)的心是一樣的。作為家長(zhǎng),我們能為他們做的不多,可能以后她連知心話都會(huì)先和好朋友分享。作為媽媽?zhuān)荒苣、默默地陪伴著她,陪伴是最長(zhǎng)情的告白。

學(xué)前教育宣傳月心得體會(huì)范文3

  六一兒童節(jié)快來(lái)了,小朋友們開(kāi)心快樂(lè)的美好時(shí)光,唱歌跳舞分享糖果,各種活動(dòng)度過(guò)專(zhuān)屬她們的美好的一天,吳牧兮從學(xué);貋(lái)開(kāi)心的對(duì)我說(shuō),爸爸我們有表演,我問(wèn)她表演什么節(jié)目呀,跳舞!超人寶寶,小手拍拍。當(dāng)然了這些都是她最?lèi)?ài)的王老師告訴我的。生活要有儀式感,小朋友們也不例外,既然表演就要拿出最好的狀態(tài),吃過(guò)晚飯,吳牧兮要練習(xí)舞蹈咯,由于并沒(méi)有什么舞蹈基礎(chǔ),動(dòng)作不太標(biāo)準(zhǔn)滿分,姿勢(shì)不能完美,對(duì)我這樣的門(mén)外漢來(lái)說(shuō),舞蹈是個(gè)巨大的挑戰(zhàn),跟著吳牧兮一起學(xué)習(xí),糾正她的動(dòng)作,完善她的姿勢(shì),雖然練習(xí)多了她感覺(jué)很累,在我耐心的.引導(dǎo)她,鼓勵(lì)她之下,她都能繼續(xù)練習(xí),完整的跳完整段舞蹈。由于疫情原因她的幼兒園生活的第一個(gè)六一兒童節(jié)不能現(xiàn)場(chǎng)參加,守在直播間看到她出場(chǎng)完整的跳完,完成她的個(gè)人首秀,雖然表演的并不完美,在我眼里吳牧兮她是最棒的超人寶寶!

學(xué)前教育宣傳月心得體會(huì)范文4

  時(shí)間過(guò)得好快,轉(zhuǎn)眼間三年的幼兒園生活即將結(jié)束,在這三年里,作為家長(zhǎng)的我們,時(shí)刻關(guān)注著孩子在幼兒園的每一個(gè)變化,有時(shí)候孩子的每一個(gè)表情,每一個(gè)動(dòng)作,甚至是學(xué)會(huì)了一首兒歌,一支舞蹈等無(wú)不牽動(dòng)著我們的心!回想這三年,作為父母的我們心情是激動(dòng)的`,更是欣慰的,因?yàn)楹⒆訌囊粋(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧的“小調(diào)皮”變成了一個(gè)懂事的“小大人”,每天回家自己洗手換衣服,主動(dòng)幫爸爸媽媽做家務(wù),自己整理書(shū)包,現(xiàn)在連洗澡洗頭都是自己完成,孩子三歲上的幼兒園,在這之前從來(lái)不會(huì)自己吃飯不會(huì)自己穿脫衣服,現(xiàn)在就連吃飯都不挑食了,自己碗里的飯還會(huì)吃的干干凈凈的,睡前會(huì)把自己的衣服疊放整齊,有時(shí)候還會(huì)批評(píng)爸爸媽媽說(shuō):“我們老師說(shuō)了,衣服脫完要疊放整齊”,看著孩子這些變化心里由衷的高興,孩子現(xiàn)在也變得禮貌懂事了,出去見(jiàn)了爸爸媽媽的同事總會(huì)問(wèn)叔叔阿姨好,出去和小朋友玩也會(huì)讓著比他小的孩子,自己的零食和玩具也學(xué)會(huì)分享了,坐公交車(chē)還會(huì)給老爺爺老奶奶讓座位,作為父母的我們看著孩子這些變化感到無(wú)比高興,更是感謝孩子幼兒園的老師們,不僅讓孩子從小培養(yǎng)了這些好習(xí)慣,而且還改變了以前的一些不良習(xí)慣,這和老師們的精心培育是分不開(kāi)的!他不會(huì)忘記他們的啟蒙老師,不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光,不會(huì)忘記像媽媽般呵護(hù)他們的老師們,而作為家長(zhǎng)的我們對(duì)老師們也同樣充滿著感激,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:“老師們,你們辛苦了,謝謝你們”!不想離開(kāi)幼兒園,更不想離開(kāi)老師和小朋友們……

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