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讀《帳單的故事》有感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的讀《帳單的故事》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《帳單的故事》有感1
今天，我看了《帳單的故事》這篇文章，我受到了許多的啟發(fā)。
這個(gè)故事的內(nèi)容是：芬蘭有個(gè)叫彼得的男孩，10歲那年的一天，他給母親寫(xiě)了一份帳單，內(nèi)容如下：為取回生活用品，20芬尼；為把信件送往郵局，10芬尼；為花園里幫大人干活，10芬尼；為我一直是一個(gè)好孩子，10芬尼。共計(jì)60芬尼。當(dāng)母親看到這份帳單時(shí)，放了60芬尼。也寫(xiě)了一份帳單：為他在家里過(guò)的10年幸福，0芬尼；為他提供10年吃喝，0芬尼；為他生病時(shí)的護(hù)理，0芬尼；為他一直有個(gè)慈祥的母親，0芬尼。共計(jì)0芬尼。彼得看完以后，羞愧不已，又把60芬尼塞進(jìn)媽媽的`懷里。
這是一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的故事，彼得可能是因?yàn)樽祓挷畔驄寢尫f帳。也可能是因?yàn)楸说玫膵寢屘珢?ài)彼得了，所以她自己為彼得付出的當(dāng)作一種照顧。讀完后，我感受到了：我們這幾年雖然幫過(guò)媽媽、爸爸許許多多的忙，但我們千萬(wàn)不能向他們要錢(qián)。我們應(yīng)該考慮一下，父母對(duì)我們付出了多少。請(qǐng)記�。涸谌耸麻g，有一筆帳，再好的數(shù)學(xué)家也難算清。
讀《帳單的故事》有感2
今天，我看了《帳單的故事》這篇文章，我受到了許多的啟發(fā)。
這個(gè)故事的內(nèi)容是：芬蘭有個(gè)叫彼得的男孩，１０歲那年的一天，他給母親寫(xiě)了一份帳單，內(nèi)容如下：為取回生活用品，２０芬尼；為把信件送往郵局，１０芬尼；為花園里幫大人干活，２０芬尼；為我一直是一個(gè)好孩子，１０芬尼。共計(jì)６０芬尼。當(dāng)母親看到這份帳單時(shí)，放了６０芬尼。也寫(xiě)了一份帳單：為他在家里過(guò)的１０年幸福，０芬尼；為他１０
年吃喝，０芬尼；為他生病時(shí)的.護(hù)理，０芬尼；為他一直有個(gè)慈祥的母親，０芬尼。共計(jì)０芬尼。彼得看完以后，羞愧不已，又把６０芬尼塞進(jìn)媽媽的懷里。
這是一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的故事，彼得可能是因?yàn)樽祓挷畔驄寢尫f帳。也可能是因?yàn)楸说玫膵寢屘珢?ài)彼得了，所以她自己為彼得付出的當(dāng)作一種照顧。讀完后，我感受到了：我們這幾年雖然幫過(guò)媽媽、爸爸許許多多的忙，但我們千萬(wàn)不能向他們要錢(qián)。我們應(yīng)該考慮一下，父母對(duì)我們付出了多少。請(qǐng)記�。涸谌耸麻g，有一筆帳，再好的數(shù)學(xué)家也難算清。
指導(dǎo)教師：李少芳
再好好修改一下，一定會(huì)更好
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