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教師教學(xué)工作體會(huì)和感悟收獲集錦
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們常常會(huì)由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，這個(gè)時(shí)候，我們就可以寫(xiě)一篇感悟，把自己的感觸都記錄下來(lái)。你知道寫(xiě)感悟，需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編收集整理的教師教學(xué)工作體會(huì)和感悟收獲集錦，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師教學(xué)工作體會(huì)和感悟收獲集錦1
學(xué)年結(jié)束了，我靜下心來(lái)回顧了一下自己在這一學(xué)年的工作，發(fā)現(xiàn)了一些得失。接下來(lái)，我想從這兩個(gè)方面談一談我的體會(huì)和感受，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取更好的進(jìn)步。
在教學(xué)方面，我最大的收獲是在探索如何讓課堂更高效時(shí)，找到了一些初步的方法。我發(fā)現(xiàn)，只要我合理安排課外任務(wù)，花費(fèi)最少的功夫，就能夠達(dá)到高效的學(xué)習(xí)效果，使得學(xué)生成績(jī)依然名列前茅。以下是我采用的一些方法：
首先，讓早讀有規(guī)律，形成一個(gè)完整的體系。我準(zhǔn)備了一個(gè)早讀任務(wù)安排表，把早讀的任務(wù)按時(shí)段進(jìn)行詳細(xì)安排。根據(jù)學(xué)生到校時(shí)間的不同，我安排了不同的早讀內(nèi)容。比如，早讀前的時(shí)間段我安排了美文閱讀，學(xué)生可以自愿購(gòu)買(mǎi)散文進(jìn)行閱讀，背誦老師圈記勾畫(huà)的優(yōu)美句段。為了確保任務(wù)的落實(shí)，我會(huì)采用課前抽測(cè)的形式檢查學(xué)生對(duì)優(yōu)美句段的記憶情況。其他時(shí)間段的早讀任務(wù)則根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度來(lái)安排，并通過(guò)檢查的方式來(lái)落實(shí)任務(wù)。對(duì)于沒(méi)有背誦過(guò)關(guān)的學(xué)生，我會(huì)讓組長(zhǎng)督促他們完成。通過(guò)這些措施，我能夠做到當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天清，不留尾巴放到后面，保證早讀的效果。
其次，課堂教學(xué)要鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。我采用了一些方法來(lái)落實(shí)課堂的教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于個(gè)別學(xué)生，我會(huì)觀察他們是否專(zhuān)心聽(tīng)講，是否動(dòng)筆獨(dú)立解決問(wèn)題。對(duì)于全班學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)觀察學(xué)生是否真正投入，討論是否圍繞知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)。為了督促學(xué)生，我會(huì)在黑板上列出巡查結(jié)果，對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生給予加分，對(duì)于分神的`學(xué)生給予減分。在大展示環(huán)節(jié)，我會(huì)關(guān)注學(xué)生是否分心，是否圍繞知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充。通過(guò)這些鞏固措施，我能夠讓學(xué)生在課堂上更好地消化理解知識(shí)點(diǎn)。
最后，家庭作業(yè)的鞏固落實(shí)也非常重要。我對(duì)家庭作業(yè)的布置形成了一整套完整的體系。我充分利用了統(tǒng)一訂閱的資料，并注意書(shū)后作業(yè)和課文后的讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)。為了保證高效，我把重要的字詞添加到作業(yè)中。作業(yè)的鞏固和落實(shí)成了學(xué)生課外學(xué)習(xí)的重要部分。每次早讀前，我都會(huì)檢查作業(yè)的完成情況。這樣的檢查能夠激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，提高效率。
這就是我在這學(xué)期的最大收獲了。當(dāng)然，還有一些不足之處需要探索和改進(jìn)。比如，在早讀鈴聲前收交作業(yè)登記這一環(huán)節(jié)，我有時(shí)候會(huì)有些懶散，沒(méi)有像以往一樣堅(jiān)持每天都做。這一點(diǎn)我需要加油改進(jìn)。另外，對(duì)于沒(méi)有背誦過(guò)關(guān)的學(xué)生，我沒(méi)有花時(shí)間督促他們。最大的問(wèn)題還在于作文教學(xué)。如何讓學(xué)生都能寫(xiě)好作文，有一套可行的模式呢？這是我急需補(bǔ)充的一塊，目前我正在探索和整理相關(guān)資料，總結(jié)作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。作文要出彩，我還需要努力。
總的來(lái)說(shuō)，這學(xué)期我在教學(xué)方面有了一些新的收獲，但仍有很多需要探索和改進(jìn)的地方。我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好。
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我在教學(xué)工作中，按照常規(guī)做好課前、課中和課后的各項(xiàng)工作。我認(rèn)真研究教材，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新欲望。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)不同的課堂情境，運(yùn)用不同的教學(xué)方法。我重視學(xué)生的訓(xùn)練，設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，并嚴(yán)格要求學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體和個(gè)別輔導(dǎo)，還組織課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)考查，并進(jìn)行補(bǔ)漏工作。我也注重德育教育，通過(guò)教材來(lái)進(jìn)行德育滲透。我讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，發(fā)掘他們的潛能，使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。我還積極參與聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。我和班主任和家長(zhǎng)密切合作，共同管理好學(xué)生，使他們能健康發(fā)展。我也努力與家庭教育同步，一起培育好青少年一代。
作為班主任，我承擔(dān)著班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和實(shí)施的責(zé)任。每天，我面對(duì)著渴望知識(shí)的學(xué)生們，與他們的心靈進(jìn)行交流。作為班主任，我需要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以及一定的組織管理能力。作為科任教師，我主要協(xié)助班主任做好思想教育工作和后進(jìn)生的'轉(zhuǎn)化工作。
在思想教育方面，我發(fā)揮自身的表率作用，建立良好的班級(jí)制度，并及時(shí)開(kāi)好班會(huì)課。我也不辭勞苦地進(jìn)行學(xué)生的家訪工作，以便更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)和生活情況。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作方面，我盡職盡責(zé)地幫助他們，成為他們的知心朋友，并努力轉(zhuǎn)化每一個(gè)后進(jìn)學(xué)生。
當(dāng)然，我也有不足之處。有時(shí)當(dāng)我生氣時(shí)，我會(huì)大聲訓(xùn)斥學(xué)生；當(dāng)學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)時(shí)，我會(huì)讓他們?cè)谛?xiě)作業(yè)等等。盡管我沒(méi)有做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我走過(guò)的每一段路，留下的每一個(gè)足跡，都能反映出我在教育事業(yè)中的價(jià)值。盡管我失去了很多，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲疑钌畹責(zé)釔?ài)著這個(gè)最神圣的職業(yè)。我選擇了遠(yuǎn)方，就會(huì)風(fēng)雨兼程。我要在三尺講臺(tái)上，盡我最大的努力，為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我一生的精力。
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在回顧過(guò)去一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作時(shí)，我感到忙碌中充實(shí)，緊張中快樂(lè)，并且深深地體會(huì)到了汗水和感動(dòng)所凝聚的收獲。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任了八年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。
在自身成長(zhǎng)方面，我參與了小組+導(dǎo)學(xué)案課型改革的實(shí)驗(yàn)，參加了縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，錄制了一節(jié)錄像課，最后還講了一節(jié)復(fù)習(xí)課。雖然成績(jī)并不是很理想，但是在準(zhǔn)備過(guò)程中，我觀看了很多省級(jí)優(yōu)質(zhì)課，反復(fù)聽(tīng)并講了很多課，聽(tīng)取了老教師的建議，從中獲得了很多收獲，為以后的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。
在常規(guī)方面，我按時(shí)書(shū)寫(xiě)教案，理論筆記，積極參與聽(tīng)評(píng)課，并對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行全批全改。
在教學(xué)中，我努力鉆研教材，研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課。我努力用自己充滿(mǎn)愛(ài)心的.態(tài)度去關(guān)心、尊重學(xué)生，并耐心細(xì)致地指導(dǎo)他們。我與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們的思想和感情，努力成為他們歡迎和喜愛(ài)的人。
但是因?yàn)閭�(gè)性的原因，我在課堂上有點(diǎn)強(qiáng)勢(shì)，學(xué)生似乎只處于被動(dòng)聽(tīng)的位置。所以，我決心在接下來(lái)的工作中確立學(xué)生的主體地位。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生閱讀書(shū)籍、感知事物、觀察、分析和思考，也不能代替學(xué)生理解道理和掌握規(guī)律。老師只能幫助學(xué)生自己閱讀、感受事物、觀察、分析和思考，從而理解道理和掌握規(guī)律。因此，我要改變“一言堂”的教學(xué)方式，將課堂還給學(xué)生，形成師生交流、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程。
一個(gè)學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都能體現(xiàn)我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這并不是最重要的，更重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期做得更好。因此，無(wú)論多么辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)、多思考、多向書(shū)本、專(zhuān)家和同行學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
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數(shù)學(xué)是一門(mén)讓很多學(xué)生頭疼的學(xué)科，特別是高二的學(xué)生們。作為一名數(shù)學(xué)教師，我深刻體會(huì)到了課程改革對(duì)數(shù)學(xué)課堂的影響。現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂不再是單調(diào)的'講解和記憶知識(shí)了，而是要通過(guò)富有探索性和挑戰(zhàn)性的問(wèn)題來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我主要做了以下方面的工作。
首先，我優(yōu)化了課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，更加高效地教授高二數(shù)學(xué)知識(shí)。我根據(jù)新的教材和教學(xué)大綱，實(shí)行層次教學(xué)，因?yàn)楦叨䲠?shù)學(xué)有很多難理解和掌握的知識(shí)點(diǎn)，比如不等式和圓錐曲線。所以我在教學(xué)中放慢了起始進(jìn)度，逐步加快教學(xué)節(jié)奏。在引入新知識(shí)時(shí)，我多使用實(shí)例來(lái)引導(dǎo)學(xué)生理解。在鞏固知識(shí)時(shí)，我先讓學(xué)生掌握課本上的例題，然后再進(jìn)行變式訓(xùn)練，用活潑的方式教授課本上的內(nèi)容。對(duì)于難點(diǎn)知識(shí)，我從學(xué)生已有的理解和掌握出發(fā)，進(jìn)行針對(duì)性的講解，并對(duì)知識(shí)要點(diǎn)和應(yīng)用注意點(diǎn)進(jìn)行歸納和舉例說(shuō)明。
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教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，我努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多個(gè)方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。經(jīng)過(guò)辛勤的付出，我有收獲的喜悅，也有不足和遺憾，現(xiàn)在總結(jié)如下：
首先是教學(xué)方面，我在上課方面做了很多準(zhǔn)備工作，不輕易上無(wú)準(zhǔn)備的課。特別是對(duì)于需要上機(jī)的課程，我每節(jié)課都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，檢查機(jī)器狀態(tài)，確保所有機(jī)器都能正常使用。在遇到一些問(wèn)題時(shí)，比如顯示器不亮、鍵盤(pán)不好用，我會(huì)及時(shí)與維修部門(mén)聯(lián)系，確保學(xué)生的上課需求得到滿(mǎn)足。在上課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真講課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。我會(huì)使用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。同時(shí)，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，我會(huì)巡視各臺(tái)計(jì)算機(jī)，給予學(xué)困生個(gè)別輔導(dǎo)，并及時(shí)做好課后反思，找出不足之處。
其次是備課方面，我在開(kāi)學(xué)初就認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)我會(huì)在每周開(kāi)始前進(jìn)行備課，認(rèn)真鉆研教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課，我會(huì)上網(wǎng)查閱資料，借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為了讓學(xué)生更直觀地感受所學(xué)知識(shí)，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作優(yōu)秀案例，向?qū)W生展示�？紤]到本學(xué)期初二學(xué)生要進(jìn)行信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試，我重點(diǎn)進(jìn)行考試訓(xùn)練，確保每個(gè)學(xué)生能順利通過(guò)考試。
在個(gè)人學(xué)習(xí)方面，我積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，為教育教學(xué)工作提供堅(jiān)實(shí)的理論指導(dǎo)。我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，為學(xué)校的校園網(wǎng)進(jìn)行改版，基本上完成了。我還參加了省里舉辦的農(nóng)遠(yuǎn)技術(shù)培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為學(xué)校的農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用做出貢獻(xiàn)。
此外，我還負(fù)責(zé)管理新建成的接收室、多媒體教室、播放室和微機(jī)室的日常工作。這些教室設(shè)備昂貴，使用技術(shù)要求較高，一般教師不會(huì)應(yīng)用。我每天早上都會(huì)檢查設(shè)備的完好性，進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng)和衛(wèi)生清潔。特別是微機(jī)室，電腦較多，有時(shí)會(huì)有損壞的桌椅板凳，我會(huì)及時(shí)修補(bǔ)。有些鍵盤(pán)托螺絲松動(dòng)或丟失，我會(huì)自己買(mǎi)螺釘來(lái)修好，確保學(xué)生能順利上課。每天下班前，我會(huì)認(rèn)真檢查窗戶(hù)是否關(guān)好，門(mén)是否鎖好，始終把安全放在第一位。
最后，我會(huì)努力提升自己的教學(xué)能力。我會(huì)加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，精講精練課堂內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。我會(huì)多關(guān)心差生，多給予愛(ài)心和耐心，幫助他們?cè)谟?jì)算機(jī)方面取得更大進(jìn)步。我會(huì)利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生集中注意力。同時(shí)，我會(huì)加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，要求學(xué)生在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要在機(jī)房上機(jī)時(shí)按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。此外，我還會(huì)在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作方面下功夫，努力提升學(xué)校網(wǎng)站和多媒體課件的水平。
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷變化。作為教育工作者，我要以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題。我要盡職盡責(zé)地做好工作，完成我們肩負(fù)的'神圣歷史使命。
在教書(shū)育人的道路上，我付出了汗水和淚水，但我也收獲了充實(shí)和沉甸甸的情感。我用心去教誨我的學(xué)生，用情去培育他們。我對(duì)我的事業(yè)無(wú)愧于我的心，無(wú)悔于我的選擇。我將把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的火焰，將我最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們。我相信那些含苞欲放的花蕾，明天一定會(huì)綻放出絢麗的花朵。
教師教學(xué)工作體會(huì)和感悟收獲集錦6
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張忙碌，我在教學(xué)工作中付出了很多努力，也收獲了很多。這個(gè)學(xué)期，我按照學(xué)校的要求，改變了自己的思想，嚴(yán)格要求自己，積極向老師請(qǐng)教，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，有計(jì)劃、有組織、有步驟地進(jìn)行教學(xué)工作。現(xiàn)在我對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)努力，推動(dòng)教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步。
首先，我注重以身作則，從師德做起。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通和交流，建立了良好的關(guān)系。我對(duì)學(xué)生采用愛(ài)的方式進(jìn)行教育，尊重他們，給予他們充分的關(guān)愛(ài)和理解。我也幫助同事解決問(wèn)題，與他們和睦相處。
其次，我將教學(xué)放在首位，認(rèn)真鉆研。我認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅備學(xué)生，還備教材和教法。我根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課程，制定教學(xué)方法，并認(rèn)真記錄教學(xué)過(guò)程和時(shí)間安排。我向武老師學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解內(nèi)容清晰、條理清晰、準(zhǔn)確無(wú)誤，同時(shí)注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流。我還虛心請(qǐng)教其他老師，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。我認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)給予他們指導(dǎo)和反饋。我也注重課后輔導(dǎo)工作，根據(jù)學(xué)生的不同層次進(jìn)行分層教學(xué)。
在教學(xué)成績(jī)方面，我取得了一定的成績(jī)。我所帶的兩個(gè)班級(jí)在期末考試中都取得了很好的'成績(jī)，排名全年級(jí)第一。
然而，在教學(xué)工作中還存在一些困惑。有些知識(shí)點(diǎn)較難，需要花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間來(lái)講解，導(dǎo)致沒(méi)有足夠的練習(xí)時(shí)間。學(xué)生的思維反應(yīng)速度也不一樣，有些學(xué)生學(xué)得快，有些學(xué)得慢。對(duì)于練習(xí)題，是進(jìn)行集體糾正還是進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)效果更好，也是一個(gè)問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題。我會(huì)繼續(xù)努力，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，解決困惑，提高教學(xué)質(zhì)量。我相信，只要我堅(jiān)持學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐，我會(huì)取得更好的成績(jī)。
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